幼儿智力开发

增进亲子感情开发智力的游戏。

陪宝宝玩出智慧的家庭游戏

彩帆竞航

洗澡时家长可准备两张不同颜色的色纸，把两条颜色不同的纸船放在浴缸中，用力吹向对岸。比赛时一边吹、一边叫：“红船加油！绿船快一点啊！”。要是能让孩子赢了，可能会格外快乐哦！

蒙眼抓抓

将各种形状大小不同的豆子放入盘子内，让孩子先用手感觉每种豆子的颗粒，再将孩子的眼睛蒙上，请孩子找出指定的豆子。也可准备一个大袋子，装入各种玩具，孩子们那又害怕又想尝试的表情一定令你难忘。

白云乡

睡觉前和孩子来趟想像力之旅，一人拉着丝巾的一端，家长对孩子说：“哇！我看到白云乡里有一间糖果屋。屋内有好多好吃点心……你看到了什么呢？”乘着想像的翅膀，相信孩子一定可以进入甜甜梦乡。

钓钓乐

可利用中空磁铁、棉线、免洗筷及回纹针制作一个简单的磁铁钓鱼游戏。小鱼儿动手画更生动有趣，鱼池可以精心设计，也可以报纸对折用手撕半圆形张开就好，和孩子打造一个你们专属的钓鱼游戏，一定是你们家欢乐的来源。

人物拼图

资源分类是现在家庭的重要活动。回收的旧报纸或杂志上有很多人物图片(棒球选手、司机、警察)，可以将他们收集起来，然后把这些人物图片的头部和身体部分用剪刀剪开，让孩子去组合。

拼图高手

将月历纸剪成适中大小，让孩子自己尝试拼起原图案，家长从旁协助及观察孩子的表现。进行这个游戏时，家长切记不要心急指责或动手协助，陪伴是游戏时家长的重要工作。等孩子完成后，可表框起来，这就是你们的拼图日记！

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增进亲子感情的儿歌小游戏，小猴子大爬山

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。希望以此游戏活动，来加强亲子间的沟通交流。你们有些过有关亲子活动的方案吗？下面是小编帮大家整理的《增进亲子感情的儿歌小游戏，小猴子大爬山》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

有些儿歌，不但有趣、易学而使宝宝喜欢。而且玩的时候，不但能安抚宝宝的情绪，使宝宝开心快乐，还可以增进亲子感情，可谓时一举两得，比如“小猴子爬山”。

游戏时，先和宝宝面对面坐好，轻轻拉起他的一只小手，将“小猴子爬山”的儿歌唱给他听：

小猴子的眼睛溜溜地圆，

它蹦蹦跳跳地去爬大山。

爬上了山坡就光顾着玩，

一不小心掉到山洞里面。

增进亲子感情的儿歌小游戏——小猴子大爬山

之后，可以一边唱，一边配合相应的动作给宝宝玩。比如，唱第一句“小猴子的眼睛溜溜地圆时”，可以用手在宝宝的手心画个圆圈;

唱第二句“它蹦蹦跳跳地去爬大山”时，可以用手指在宝宝的身上像爬山似的以跳跃的方式从腿问爬向肩头;

唱第三句“爬上了山坡就光顾着玩”时，可以用手在宝宝的肩头或头顶做几个搞怪的手式;

唱第四句“一不小心掉到山洞里面”时，可以突然把手伸到宝宝的腋窝处，并轻轻地挠几下，以逗弄宝宝。这时宝宝一定会开心的笑起来。

开发宝宝智力的游戏

1、左右脑均衡开发聪明加倍

看着宝宝一天天成长，对外界的认知、感受与理解力逐渐成形，爸妈想要宝宝全面发展，达到全能开发的绝佳效果，“全脑开发”更重要。

医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”(学习事物)，它就能够被“激活”。一般人一辈子的脑力运用，只占一小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发的处女地;只要大脑被刺激的部份越多，潜能表现就会越多元。

因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容，给宝宝更多的刺激训练，宝宝的潜能逐步被开发。

2、左右脑如何合作?

大脑有分左右边，在先天遗传与后天训练等不同因素影响下，左右脑发展，也有强弱势之分。对多数人来说，在大脑中的“强势半球”多是掌管语言、理解、阅读、计算等的“左大脑半球”;而“非强势半球”多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的“右大脑半球”。

左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。

3、左右脑均衡开发游戏精选

脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结，以及父母后天给予何种的学习环境，这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。专家表示，父母对于家中小宝贝的“全脑开发”，从孩子出生后就可以开始。家长在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。

游戏一：配对小游戏

配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了。一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。

家长也可以训练宝宝水果颜色配对，可制作色卡与字卡，让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。

游戏二：猜猜是什么

将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”。

游戏三：捏粘土游戏

捏粘土不仅能够培养孩子敏锐的观察力与创造力，对于手部肌肉的发展也大有益处。妈妈可以先捏出不同的造型，让他模仿。再让他自由创作，随意捏出他想要的样子。当他完成一件作品时，帮他试着用颜料上色，增加他对美的感知与鉴赏力。妈妈还可以从旁协助，搭配说故事;若宝宝玩心大发，还可以陪他一起发挥创意，玩起故事接龙，训练右脑反应。

游戏四：仰望天空

在晴朗的天气里，家长可带着孩子来到旷野上仰头观察云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人认为这是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。在晚上，就让孩子抬头看看星星，向他们讲述星座的神话传说，鼓励孩子张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们认为，发挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于右脑开发。

游戏五：相反指令游戏

妈妈和孩子面对面，先由孩子发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果孩子说：“哭”，妈妈就大声“笑”;孩子说：“站起来”，妈妈就“坐下去”;以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。一轮下来，妈妈孩子互换角色，重新开始。

5个游戏点子，在带着孩子玩的过程中，略加小变化，就会有玩不尽的招数!

促进亲子感情的家庭游戏推荐

通过游戏，可以培养父母与孩子之间的感情，加强亲子间的沟通。看看小编推荐几个家庭游戏，有利于促进亲子之间的感情喔。

1、袋鼠接力

目的：培养孩子合作能力和动作灵活性。

准备：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

2、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

3、二人三足

人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组

玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。

4、牵瞎子套圈

人数：2人(每个家庭一大一小)一组，一次四组。

玩法：爸爸(或妈妈)蒙眼，宝宝牵爸爸(或妈妈)到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸(或妈妈)套圈小动物，最多的家庭获胜。

开发宝宝智力的室内游戏

您是否头痛应该跟孩子玩什么样的游戏，应该如何寓教于乐，让宝宝能够在游戏中成长呢？以下，我们就跟家长们分享一些室内的小游戏，让家长能够寓教于乐，尽早地启发宝宝的智能。

1蝙蝠捉虫子

玩法：

这是一个群体的游戏，首先，蒙上其中一个孩子的眼睛，让他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的“小昆虫”。

“蝙蝠”每次叫“哔哔”之后，其余的“昆虫”都必须回应“卟兹卟兹”，并不断地围着“蝙蝠”转圈。“蝙蝠”根据“昆虫”的声音来抓它们。

被“蝙蝠”抓到虫子都必须回到“蝙蝠窝”(即停止游戏)。

最后一只被抓到的“小虫子”就成为了下一只“蝙蝠”。

“启智”的原理：

小朋友能从这个游戏中学习社交原理，例如：遵循指令，并且轮流做事。此外，你还能从中告诉宝宝关于动物学的东西——蝙蝠就是利用声音定位的方式来在一片漆黑之中寻找猎物。

2测大小

玩法：

上网查查，宝宝的动物玩具(例如：长颈鹿公仔)在现实生活中究竟长多高。用粉笔画一条线。然后，告诉你宝宝，这只动物(如：长颈鹿)究竟有多大(19尺)，然后让宝宝走19步，他一边走，你一边在旁数数。

当他停止的时候，你就在地上画一条线，并把公子放在地上，再换其他动物玩。

“启智”的原理：

这是寓教于乐的方式。能够让宝宝知道什么是最高，最矮的动物。用这种方式来学数字，能够让宝宝更容易吸收，此外，在这个过程，宝宝孩子还在学习对比和图形。

用颜色开发宝宝智力的游戏

美丽的颜色让宝宝更聪明

德国一位心理学家用了整整3年时间探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。

结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性;而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。

宝宝的视觉似乎特别钟情于颜色，当他一降临这个世界，就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此，借助颜色来实施智力开发，就成为了一种既方便又有效的早期教育手段。

Step1认颜色

宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力，这意味着色彩教育可以开始了。

出生：为宝宝提供丰富的颜色环境

如在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对他进行视觉刺激。

当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看别的颜色时，你可以指着说：“这是红气球。”“那是红灯笼”“这是黄花”。用语言加以描述，加深他对颜色的感知。

1岁：与宝宝做“你说他指”的游戏

你指着几种颜色的气球问“哪只是黄气球?哪只是红气球?”，让宝宝用手指，指对了就亲亲他，加以鼓励。如指错了，也不要不高兴，“再看看，哪只是黄气球?”如果宝宝还是指不出来，你就指着黄气球反复说“这是黄气球!黄气球!”，强化他的印象。

等黄色比较熟悉以后，再换认一种新颜色，如红色或绿色。过了一段时间，将几种颜色变换，问他：“这是黄气球，还是绿气球?”让宝宝在识别颜色的基础上，学发“黄、红、白、绿”等音。还可以摆上几种颜色的玩具，训练他按你的指令拿出正确颜色的玩具。

2岁：彩笔来帮忙

大人可用各种颜色笔画些孩子熟悉的植物、动物与水果，如太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸭等，边画边对孩子说：“这是红太阳，这是绿草地，这是小黄狗。”也可把各色蜡笔放在一起，让孩子帮助拿颜色，如要画小红花，你可说：“宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”如此反复训练，到了宝宝3岁时，大多可以认识红、黄、绿、黑、白等几种基本颜色了。

Step2玩颜色

在认颜色的基础上，逐渐将玩颜色引

色”，各种游戏都要从红色玩起。

游戏一将气球、画片、小汽车等不同类型的玩具摆在一起，让宝宝从中找出红色玩具。

找到了，先让他把玩一会儿，并说出名称。宝宝说对了要赞扬他，错了给予纠正。教宝宝认识其它颜色也可以用这种方法。

游戏二预先用红纸折一只小盒。在宝宝面前摆放一堆同类玩具，如各色玻璃球，或者各色小纽扣等，让他选出红色的球或扣子放入小盒中。以后依次换成其他色彩。如果宝宝越来越熟悉了，就提高难度，如用两种、三种甚至四种颜色的纸折成小纸盒，让他分别从同类玩具中，找出某种颜色的玩具，并放入相同颜色的小盒中。

游戏三带宝宝逛公园或动物园，与他比赛，看谁先找到一朵红花或蓝花。这既锻炼了宝宝的视觉与大脑，还可因往来奔跑而锻炼了体格。

游戏四从集市买回蔬菜或水果，叫宝宝从篮中取出，同时说出它的名称、颜色与数量。

Step3涂颜色

两三岁的宝宝喜欢涂鸦，这意味着教他涂颜色的时机到了。一般说来，这个阶段的宝宝在勾出物体的轮廓线后，就不愿意再涂色，即使涂，也是用一种颜色将画全部涂上，或乱用颜色，该涂红色的却涂了绿色。

这是因为他对图画还没有什么概念，仅仅是把涂鸦作为一种游戏而已，只要大体上有点像样，就很满意，并产生一种成功的快乐感。

此时可以着力引导宝宝正确使用颜色。

多带宝宝亲近大自然，让他亲身感受色彩的美丽，为绘画增加一些感性知识，以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。

多让宝宝欣赏绘画作品，并与不涂颜色的画片进行比较，哪个好看，激发他对色彩的喜爱。

在宝宝涂鸦时给予一定的指导。比如，他画了一棵树，你不妨说：“树倒是画得不错，可没有颜色，多难看啊?想想看，叶子该用什么色，花朵该用什么色?”尽量鼓励他用自己想涂的颜色涂，效果会更好。

涂色技能需要训练。开始时，你让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来，然后逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求他顺着一个方向涂，从上到下，或从左到右，尽量涂得密一些，不要涂到轮廓线外面。由于宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还没有发育完全，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，所以涂色的面积应从小到大，逐渐增加。

用感官游戏开启智力雷达

0-1岁的感官游戏

1岁前宝宝最重要的学习方式，就是运用各种感觉器官，对周围事物进行观察、倾听和抚摸。在此过程中，宝宝接收各种信息，为今后发展储备必要的知识。

1、触摸不同的物体

准备：原木积木，柔软的布，塑料、毛绒等可以让宝宝握在手里的玩具。

玩法：将以上材料和物品准备好，让宝宝用小手随意去触摸。这是很好的触觉游戏，可以让宝宝获得多种体验。

适合年龄：1个月以上宝宝。

小提示：为了防止划伤宝宝娇嫩的皮肤，给宝宝触摸的东西，一定不要有毛刺和尖锐的角。

2、敲一敲，听一听

准备：盘子、勺子、不易碎的瓶子等。

玩法：将以上食具或瓶子之类一敲就能发出声响的东西准备好，教宝宝用勺子去敲击。也可以由妈妈敲击，让宝宝听声响。适合年龄：6个月以上宝宝。

3、照照镜子

准备：镜子。

玩法：妈妈抱着宝宝坐在镜子前面，和宝宝一起照镜子，看看照出来的样子是不是很有趣？面对镜子，妈妈可以不断地变换表情，激发宝宝的兴趣。大一点的宝宝，还可以让他抱着玩具娃娃或他喜欢的其他东西一起照镜子。

适合年龄：2个月以上宝宝。

4、玩具搬家

准备：带轱辘的积木车，玩具娃娃，小球等。

玩法：把娃娃、小球等玩具放在积木车上，滚动轱辘，让积木车带动这些玩具移动。还可以在积木车上系一根绳子，装好玩具，妈妈拽着积木车走，让宝宝追视移动的物体。

适合年龄：4个月以上宝宝。

5、听小木棍撞击的声音

准备：2根小木棍或筷子。

玩法：妈妈帮助宝宝一手握一根小木棍或筷子，教他相互撞击，发出声响。可以变换撞击的速度，让孩子感受不同的节奏。适合年龄：7个月以上宝宝。

6、抓一抓沙土

准备：沙子和土，可用来装沙土的敞口容器(如宽口玻璃瓶、小塑料桶等)。

玩法：在家附近找一些土(最好是干的)或沙子，装在事先准备好的容器里，和宝宝一起摸、抓，体会沙土的触感。如果在室内玩，可以在桌子或地板上铺一张报纸，把装沙土的容器放在报纸上，防止弄脏桌子或地面。

适合年龄：10个月以上宝宝。

小提示：不要让宝宝用脏手去揉眼睛或放入口中，游戏结束后一定记着给宝宝洗手。

7、认识身体部位

准备：玩具娃娃。

玩法：妈妈和宝宝面对面坐好。妈妈指着自己身体的各个部位，说出相应的名称给宝宝听。然后再用手指着玩具娃娃，告诉宝宝各个部位的名称。

适合年龄：8个月以上宝宝。

8、滚动的图形

准备：硬纸板1块，小木棍若干，安全剪子1把。

玩法：先把硬纸板剪成各种形状的图形，再在这些图形上插上木棍。你抓住木棍，滚动图形给宝宝看。

适合年龄：5个月以上宝宝。

9、给植物浇水

准备：适合家养的植物。

玩法：每次，你给植物浇水的时候，都让宝宝在旁边观看。你一边浇水，一边告诉宝宝你正在做的事情。你还可以让宝宝摸一摸植物的叶子。

适合年龄：8个月以上宝宝。

Tips

1、所有这些游戏，从开始到结束都需要有成人陪伴，不要让宝宝一个人留在游戏现场。哪怕你只是短暂的离开，也都要先把玩具或物品收起来，以免发生危险。

2、每个宝宝的发展速度都不一样，游戏适合的年龄划分也是相对的。你可以根据宝宝的能力，在原有游戏的基础上适当地减少或增加难度。

3、游戏要以宝宝的兴趣为出发点，如果宝宝做不到，或者对某个游戏不感兴趣，你都不要强求宝宝。

1-2岁的感官游戏

1岁多的宝宝开始学会走路了，对周围事物的好奇心也在不断增强。游戏不仅是孩子满足探索欲望和好奇心的需要，也是他们用来发展自己的感觉器官和各种能力的途径。

1、磁石的吸引力

准备：磁石1块，曲别针若干。

玩法：将曲别针撒在桌上，让孩子手拿磁石去吸曲别针，看看能吸上来多少，然后再把曲别针一个一个取下来。只要孩子有兴趣，就可以反复玩这个游戏。

2、印制汽车轮胎

准备：轮胎形状不同的玩具汽车3～4辆，各种颜色的水彩，大垫纸。

玩法：先给孩子看玩具汽车，让他仔细观察轮子，还可以让他推着玩具汽车在地板上玩儿。然后，你往轮胎上涂抹不同颜色的水彩，放在垫纸上。这时，孩子再推着汽车玩儿的话，就能看到各式各样的轮胎形状了。

3、气球火箭

准备：气球。

玩法：妈妈吹气球，让宝宝看着气球一点点地变大。吹好以后，用手捏住气球的吹气口，一会儿捏紧，一会儿放松。放松时，你把吹气口对着宝宝的手或脸，让他感受气球漏出来的气。你再次把气球吹起来，然后松开手，让孩子看气球漏完气之后像火箭一样蹿出去的样子。

小提示：要买质量好的气球，而且不要将气球吹得太满，防止爆裂。

4、水声乐器

准备：大小和模样相同的玻璃杯(或玻璃瓶子)3～4个，水，木棍或筷子2根。

玩法：将玻璃杯并排放在桌子上，往各个杯子里倒入不同高度的水。让孩子拿木棍或筷子去敲打各个玻璃杯，听听它们发出的声音有什么不同。

5、闻一闻花香

准备：不同的花儿2～3种，如玫瑰花、百合花等。

玩法：先给孩子看一看花儿的样子，再让他闻一闻花香。还可以让他讲讲这些花是什么颜色的，比一比花朵的大小等等。

6、水果不同，核也不同

准备：苹果、枣等。

玩法：先让孩子仔细观察苹果和枣的外观。然后，你把苹果、枣分别切成两半，让孩子观察里面的核，看看分别是什么形状的。

小提示：其实，只要孩子有兴趣，每次你给孩子吃带核的水果时，都可以让他观察水果里面的核是什么样子的。

7、乒乓球吹起来

准备：衣服架1个，乒乓球2～3个，毛线。

玩法：用毛线的一端把乒乓球系好(也可以用不干胶条贴上)，另一端系在衣服架上。然后让孩子用嘴去吹乒乓球，尽量用力往远处吹。

8、糖果慢慢在融化

准备：各种颜色的水果糖，透明玻璃杯2个，热水和凉水。

玩法：先分别往2个玻璃杯里倒入热水和凉水，再将有颜色的水果糖放进去。让孩子注意观察，看看哪个杯子里的水果糖化得更快。

小提示：热水的温度不要太高，而且倒水的时候要小心，防止烫伤宝宝。

9、相同颜色的杯子和吸管

准备：有颜色的杯子(黄色、红色、蓝色)和有颜色的吸管若干。

玩法：先给宝宝看一下有颜色的杯子，并且告诉他这些颜色的名称。然后，你找到和杯子颜色相对应的吸管，给宝宝看，同时说：“颜色一样啊！”等宝宝熟悉这种玩法后，可以让他来找相同颜色的吸管和杯子。

Tips

1、许多游戏都用到了小物件，一定要注意安全，防止宝宝塞进嘴里、鼻孔里。

2、就地取材的物品要事先擦洗干净，游戏结束后要及时让宝宝洗手。

3、小件物品用完后要及时收起来，不要让宝宝自己取放。

促进宝宝智力发育的四款游戏

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。亲子活动方案怎样写才最有效呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“促进宝宝智力发育的四款游戏”，仅供您在工作和学习中参考。

提高宝宝记忆力的7个游戏

宝宝的智力发育在父母看来最重要不过了。然而，如何才能让宝宝的智力发育更加完善呢？下面小编就来为大家介绍几个小游戏，可以促进宝宝智力发育哦。

促进宝宝智力发育的四款游戏：

提高智商游戏之一：辨别声音

目标：发展听力，培养注意力和记忆力。

方法：妈妈做饭的时候，爸爸带着宝宝在客厅里玩。爸爸可让宝宝仔细听听妈妈在厨房里的声音，和宝宝玩猜猜妈妈在干什么的游戏。如打开水龙头哗哗声，油烟机的隆隆声，菜下锅的吱啦声……等等。爸爸还可以带着宝宝去看妈妈做饭，验证这些声音的来源。

提示：这个游戏也可以用有意识制造声音的办法来进行。妈妈躲在一块大毛巾后面，制造一些常见的声音，让宝宝猜猜妈妈躲在后面干什么。这样就更具有游戏性，趣味性也更强。

提高智商游戏之二：动物名称

目标：提高注意力和记忆力。

方法：躺在床上的时候，可以玩一个安静的智商游戏，考考宝宝的记忆力。妈妈对宝宝说：“现在我要说几种动物的名称，看你能不能记得住。”然后妈妈开始说：“猴子—金鱼—狮子”然后让宝宝重复说一遍。妈妈又说：“大象—狐狸—公鸡—猴子”然后再让宝宝重复说一遍。

提高智商游戏之三：看见了什么？

目标：提高对数的认识，发展想象力。

方法：准备三张16开的白纸，在纸上画上如图所示方形，并把中间的“？”部分剪掉。妈妈拿起第一张纸遮住脸，从洞中露出嘴让宝宝看，同时问：“宝宝看见什么了？”在把洞贴在鼻子上：“这回又看见什么了？”还可露出手指、耳朵、眼睛等。接着把纸交给宝宝，让他对着镜子照样做，一边做一边说“一张嘴”“一个鼻子”等等。

提高智商游戏之四：鼻子会知道

目标：训练宝宝嗅觉的灵敏性。

方法：妈妈在家里找一些宝宝比较熟悉的，有着特殊气味的东西，如醋、香油、酒精、肥皂、茶叶、樟脑丸、苹果等。蒙上宝宝的眼睛，把准备好的东西一一放在宝宝的鼻子底下，让他闻一闻以后，分辨这些气味，说出都是什么东西。

游戏对孩子智力的开发有何益处

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《游戏对孩子智力的开发有何益处》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子从蹒跚学步开始，就十分好动，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母认为，游戏属于体力活动，无益于智力。其实不然，让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。游戏，不仅是儿童的世界，也是他们亲手创造的世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处：

第一，游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子，因缺少欢乐的环境气氛，其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛，并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹，所以是开发孩子智力的积极手段。

第二，游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断，这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力，对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。

第三，游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏，如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力，通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。

第四，游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣，激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情，游戏正是给天才的形成添加一份力量。

第五，游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家，都有惊人的自信心和意志力，游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头，正是养成这两种心理品质的萌芽。

懂得游戏的好处和重要性，家长就不会认为游戏是浪费时间，也不会一味要求孩子把课余时间全部用来学弹琴或学书画。细心的父母还可以从孩子的游戏中观察到他们的理想、欲望、焦虑等。游戏是孩子在文化和心理上获得的第一个成就，他们在游戏中表达了自己难以用言语表达的想法和感情，有时甚至藉游戏来克服眼前与过去的复杂的心理困扰。

为了使游戏对孩子身心键康收到更佳的效果，可把游戏与启迪孩子思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。父母也可以和孩子一起参加游戏，使孩子倍感愉快，有益于孩子健全心理的形成。同时注意体力性游戏不要过分劳累，用脑的游戏也不要时间过长。