胎教怎么教

怎样教宝宝不跟坏人走。

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家收集的“怎样教宝宝不跟坏人走”希望对您的工作和生活有所帮助。

即便宝宝很小，父母也可尝试告诉宝宝一些拒绝他人的安全原则。这样，在父母潜移默化的教导下，宝宝就会学会条件反射式地采取正确方式拒绝他人。在告诉宝宝这些原则时，妈妈没必要向宝宝解释原因，只要告诉他正确的做法就可以了。

·如果独自在家，正好有陌生人前来拜访，坚决不要开门。

·接听电话时，不要告诉对方自己的名字、地址、此刻谁在家里等任何与家里有关的信息。

·去哪里玩，一定要事先告诉父母。

·自己的物品可给别的熟悉的小朋友玩，但是不一定非跟他们玩。

·不要一个人跑到户外玩耍。

·不要独自到空空的大楼、安静的门道等地方玩耍，也不要独自到加油站、戏院、餐馆或其他公共场所的洗手间等地方玩耍。

·有任何不对劲的事，别忘了打报警电话。zJ09.cOM

·不管陌生人给的东西多诱人，都不要接受。

·无论如何，不要坐陌生人的车去任何地方，哪怕他看起来很友善，或他坚持说是爸爸妈妈的好朋友。

·如果陌生人说要带你去一个很好玩的地方，或和你玩一种很有趣的游戏，千万不要轻易相信。

·如果不认识的人把手放在宝宝的肩膀上，或有意碰宝宝的身体，最好的办法是大声尖叫：“我不认识这个人，帮我打110”，或高声喊叫：“救火啊!”这样就会立刻引起周围人群的注意，及时得到救助。

入学准备编辑推荐

宝宝入园怎样才能不哭闹

每年开学的时候，家长都是忙得不亦乐乎，更有甚者，全家总动员送一个孩子入托。对于新入园的小班幼儿来说，这种全家总动员的情况比较突出，造成这种情况的原因，归根结底还是家长对幼儿独立在园的一种不放心。

在我教小班的这3年里，发现小班幼儿入学的前两周，哭闹方面可以分为三种类型。

第一种，哭闹三两天便停止

这类型幼儿来到一个新环境，对周围事物不熟悉，存在着一定的恐惧心理，便用哭闹的形式保护自己。在家长不断的鼓励和教师亲切的关怀下，开始接受这个新环境，消除了心理的恐惧，对幼儿园的一日生活也有了一定的了解，所以哭闹了三两天便情绪稳定了。

面对这样的幼儿，家长在孩子哭闹时，不要过于紧张，因为您的情绪变化会直接影响孩子。为了帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，建议您面对孩子时应是积极的情绪状态，使孩子感到这里是安全的。

第二种：开始不哭，几天后哭闹

这类型幼儿性格外向，对任何新鲜事物比较感兴趣，什么都想尝试尝试。由于教师为了使新入园的幼儿消除紧张情绪，总会用许多新奇的玩具吸引幼儿的注意力。这种类型的幼儿的注意力全被新奇的事物吸引了，所以开始的时候不会哭闹。当所有的新奇事物都尝试后，来幼儿园的新鲜感没有了，便开始哭闹，借此来吸引老师对自己的注意。

这类型幼儿很好劝慰，只要老师给安排点事情做就可以了，主要是转移他们的注意力。家长也不必担心，这类型的幼儿适应环境的能力很强，幼儿回家后，家长多引导幼儿说一说幼儿园里发生的事情，如：今天你在幼儿园做了些什么？明天去幼儿园你想做什么？这样的问题，可以让孩子带着任务来园。家长也要对幼儿开心来园给与表扬和鼓励。

第三种：每天都要哭闹几分钟，拿哭闹当上学的内容

这类型幼儿比较少见。我就遇到过这种类型的幼儿。每天来园，不管家里人谁送，家长离开后都会哭闹三两分钟，然后便停止了，尽管脸上还挂着泪水，却高兴地找好朋友游戏去了。这种状态持续了一个多月，家长着急，我们老师也很着急。我们用了表扬、鼓励、奖励等方法都无济于事，没办法，经过与家长沟通，我们采用了冷处理的方法，就是给孩子发泄的空间，孩子在哭闹的时间里教师不去理睬。第一天，孩子没有变化。过了两天，孩子边哭边用小眼睛偷偷地观察我们，看老师不关注自己，哭的声音小了。我们又坚持了两天，这个幼儿突然不哭了，像每个幼儿一样地开心地来园了。

向家长介绍这三种类型的幼儿，是希望能够帮助家长分析自己的孩子，找到解决幼儿哭闹不爱来园的方法，使家长了解幼儿园的教育策略，当然更希望得到家长的理解和支持。

我该怎样教育这样的宝宝

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“我该怎样教育这样的宝宝”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

同意楼下的意见，别担心，孩子讲道理是件好事。

我觉得应该把次序倒一下，先讲道理，再分享。例如：不是先喝她的来试探她，而是先征求她的意见，问问她“妈妈可以和你一同分享吗？”如果你想说服她跟你一起分享，要用她马上就能明白的理由来说服她。例如举例妈妈和大家是怎么跟她一起分享的，分享能给大家带来快乐。

买东西的时候就说明是最好的。还能培养她对自己的行为、承诺负责。如果现在她改变不了，就可以换一个方法。比如在第三者面前夸奖她的进步、睡觉前总结一下她的优点：今天和谁分享了食物，有了进步，应该表扬。暂时不要再提她没有分享的其他事物，更不要因此打她。

教育孩子很多的时候需要坚持和等待，如果她没有分享的习惯，一下子是纠正不过来的，需要鼓励和逐步的巩固。

MinnyJiang的回复：

不管怎样，打是绝对不好的一种教育方式。你先告诉自己无论如何不能打她，再想办法吧。小孩子自私跟从小带她的人对她的教养有关，也许你们一直没有注意给她灌输“好东西要分享”的概念。从现在开始可以慢慢地进行这方面的教育，比如下次吃什么东西的时候，你自己先开始吃，她注意到了找你要时，你就可以开始教育她了“那下次你有好东西吃的时候给不给妈妈呀？”等等。这种观念是要慢慢进行灌输的，她有一点点进步要及时表扬她，让她尝到“分享”的快乐。孩子的很多坏习惯养成以后很难改，不要急在一时。在你生气时你孩子的表现说明她是一个非常敏感和有自尊心的孩子，也很爱你，这样的孩子吃软不吃硬，其实摸准脾气以后很好教。另外，三岁到四岁的孩子有一段特别自私的时期，也是一个成长过程，家长要特别注意引导。

hanhao.wb的回复：

小土豆从小被灌输的观念就是：东西不是她一个人的。无论吃什么，我都会故意跟她分一些，同时要求她送给保姆姐姐或奶奶等当时在场的人一起吃。这样的效果非常明显，她脑子里几乎没有“只能自己吃”的观念，从来不独占食物，也会主动分给小朋友吃，呵呵。其实这也是一个朋友传输的经验，她的儿子是一家人的宝贝，但是她坚持跟儿子“争”东西吃！效果呢，就是儿子很懂得疼老妈，知道好东西大家应该一起分享！

这位妈妈，我觉得你可以先从宝宝不太在意的食物开始，比如平常的水果，在宝宝准备吃之前，请她拿给大家吃，然后表扬她，逐渐过渡到平时只有她自己享受的宝宝食品，慢慢地让她明白，好东西不是她一个人的，爸爸妈妈最辛苦，最应该吃好的，哈哈。

我想，只要耐心引导，孩子会彻底明白道理，而不是只在口头认错的。

怎样托养宝宝

王太太在小梅满月之后，因为上班的关系，所以就把宝贝女儿托给远在老家的婆婆。小梅接回家时已5岁，此时家中已另有1个3岁大的妹妹小莉，小莉是由邻居陈太太帮忙照顾，每天晚上则由王太太接回家中。小梅的姑姑叔叔都尚未结婚，因此这5年一直是在爷爷奶奶、叔叔姑姑们的呵护下，过着如公主般的日子。回到家后的生活是小梅所不惯也不愿接受的，陌生的环境加上妈妈认为她是姊姊，凡事凡物都要让给妹妹，与妹妹争吵后总是换来一顿挨骂与挨打，所以回家后的小梅总是畏缩不自在，甚至还被老师暗示她有自闭的倾向。王太太也觉得这个女儿不贴心，动不动就打长途电话向奶奶告状求援；小莉虽然状况好些，不过也有一些伤脑筋的事情，譬如：被责骂的时候，她总是闷声不响地跑到保姆家不肯回来，3岁了还要爸爸妈妈喂饭吃，玩具散了一地总是不会收拾等等。

“托儿”是现代忙碌社会所有上班族家长们的头痛大事，你也有托儿的烦恼或类似王家的经历吗？你怎么办？

1、怀孕时，你就得先留意，在住家附近或通过亲友物色一位有耐心、个性明朗、能沟通和接纳别人意见，以及生活有规律而且喜爱小孩的保姆，免得孩子生下来后，因时间匆忙无法做完善的决定。

2、和保姆或托养宝宝的亲人说明你希望的教养子女方式，并且随时进行沟通。过于严厉或一味地呵护与溺爱都不是正确的养育方式，因此，父母最好先告诉保姆奖赏与处罚的原则。教养态度不一致，会导致孩子将来生活适应的问题。

3、尽可能早些或在家中还没有弟妹之前接回孩子，并且给他一段适应的时间；此外，托养宝宝的地点最好在邻近，以便经常探访或接回家中，这样亲情才不致冷淡。

4、尽管把宝宝托养给保姆，但是育儿的工作仍是做父母的不可逃避的责任。例如：孩子生病了，母亲最好在家照顾，或者告诉保姆平日自己带孩子看病的医院，并且把一些医疗观念告诉她；平日孩子的一些轻微症状，也必须随时与保姆沟通。

5、多和幼儿园、托儿所以及照顾孩子的亲人或保姆联系，以便适当地加以辅导。接回孩子后，千万别时时存有补偿的心理，这样很容易使关爱变成溺爱。

怎样的准备可以让宝宝不吃亏

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每个孩子在入园前家长都在忙前满后的但是孩子的受益就不一样了，家长怎样的准备对孩子来说起到的效果是比较明显呢。家长可以通过对下面内容的了解可以帮助家长了解如何更好的给宝宝做选择。

入园后，老师不可能事无巨细地照顾每个孩子，因此孩子需要有一定自理能力。打算入园的孩子，家长从现在起就要做以下训练：会食用固体食物；会用勺子吃饭；会用水杯自己喝水；不用纸尿裤；能说出要大小便；能独自睡觉；有自己穿、脱衣服的意识。

名师讲授

家长都希望孩子能在一个舒适、安全的环境里健康成长。如何选择一个适合孩子的幼儿园？想让孩子快乐上幼儿园，家长需提前做些什么准备？

“三个一”选好幼儿园

做“一次”比较全面的调查，缩小“选择范围”。

目前，幼儿园可分为公办、民办、私立、合作几种类型，以公办幼儿园居多。家长可通过各种渠道了解幼儿园，重点关注幼儿园的性质、办园规模、收费情况、师资力量等。

进行“一次”较深入观察，锁定目标。

家长有必要对初步选定的幼儿园进行实地观察，可留意以下几方面：环境，包括园内、室内有无足够活动空间，有无充足光照，设施布局，玩具收藏量是否充足，桌、椅、床、卫生间设备是否适合幼儿使用，周边是否有污染源等；饮食安排是否得当；作息制度是否符合科学规律；保健工作怎样安排等。

有可能的话，到某个班去看看教师、孩子的精神面貌，试着跟孩子们打个招呼，看看是不是既有规则又活泼无拘。最好跟园长有一次面对面接触，感受园长的工作作风、办学理念和幼儿园特有的办园风格。

带孩子去“一次”幼儿园，作出决定。

选幼儿园不能忽略孩子的感受，最好带孩子去一趟幼儿园，放手让孩子玩一玩，如果孩子很喜欢，就可作出决定了。

四类孩子，入园更难适应

初入园，绝大部分孩子都会陷入焦虑，但有的孩子会表现得格外严重。有四类孩子的家长，做入园准备工作时需多下些功夫。

包办过多型。这类孩子基本生活技能较弱，相对独立的生活让他们感到特别无助。

过于溺爱型。这类孩子自我中心意识特别强，往往会因争不到玩具等小事，就充满挫败感。

社会性指导偏差型。有家长过分限制幼儿与外界接触，使孩子的人际交往能力得不到锻炼，碰到困难时，孩子缺乏向老师、同伴寻求帮助的勇气。

对幼儿园概念过于美好或严肃型。有家长在孩子面前把幼儿园说得就是个大型游乐场，孩子一旦发现现实与想像有距离时，往往会很失望。而有家长总拿幼儿园吓唬孩子，使孩子潜意识里对幼儿园产生敌意，这都可能加重孩子的焦虑。另外，“单亲”家庭孩子和完全由祖辈教养的孩子等，适应能力也较弱。

家长在准备给孩子选择幼儿园的时候，不能千篇一律的给孩子做准备，这样对于有的孩子来说是适应的，对于有的孩子来说却又是不适应的，家长应该做到根据自己孩子的具体情况来做出不同的准备。

可以换个方法跟宝宝说“不”

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当宝宝做出危险或不适宜的动作、行为时，爸妈必须说“不”来制止，但你可以换个方式说“不”，同时更积极地建立一个“可以”的环境，让孩子既能自由探索，又能建立行为规范。

有时，宝宝出现被禁止的“危险”动作，其实是要引起你的注意，逗你开心，或是想尝试看看。

在宝宝探索动机最强的时期，少用“不行”。我们要让宝宝学会的是某些动作、某些行为、某些地点是危险的、不适宜的。像宝宝爬楼梯，是他对自己大肌肉的挑战与训练，我们可以对宝宝说：“宝贝，太快了，很危险，要慢慢地、一步一阶地走。”又比如宝宝喜欢把玩具往地上摔，我们知道他在观察物体掉落的现象，我们可以说“宝贝，丢小车子砸到脚会痛的，你想玩丢东西的游戏，那我们来玩球。”

当然，最直接的方式，便是带着宝宝不断重复正确的、适宜的动作，同时不断给予鼓励与信心，有了正向的示范，宝宝模仿的同时，也学会了好的行为模式。你可以尝试通过游戏、扮演、甚至说故事，让宝宝学习“不行”的界线。积极地提供一个清洁、安全无虞的环境，让他可以自在地探索。在“可以”多于“不行”的环境下，宝宝能够从爸妈度、爸妈的应对与行为模范中，更容易学习自制、学习调整自己！

因此，家长们一定要重视的，掌握好方法，让孩子健康成长。

专家支招：4岁宝宝怎样教

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，许多同学都会在开学前做好相应的准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《专家支招：4岁宝宝怎样教》，相信能对大家有所帮助。

4岁宝宝都有哪些年龄特点

如果有人问育儿专家许老师：“幼儿最吸引人的阶段是什么时候?”许老师一定毫不犹豫地说：“4岁。”但是对一般的大人而言，这个年龄的孩子却最令他们头痛。与3岁或5岁时相比，4岁幼儿最不温顺。这是因为他们正处于所谓的“精力旺盛期”，身体的一切机能都开始生气勃勃地向各方面发展。

家中有4岁幼儿的父母，有时被孩子烦得几乎手足无措，甚至失望得不想理他们，这时做父母的能深切体会到育儿的艰难。但从另一个角度来看，父母亲也必须经历这个阶段才能自我成长。

4岁幼儿的确是精力充沛，但并不像大人认为的那样不合群、爱顶撞，反而十分喜欢与人接触、融入社交。只不过是富有傲慢、自信和独立的反抗意识而让人误认为不合群、爱顶撞。

此外，4岁幼儿非常多才多艺，任何事都想尝试，不论是锯子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自在地玩耍或使用，例如常看见他披着花衣服模仿电视荧光屏上的明星唱歌，或是和同伴玩过家家。

4岁宝宝如何呵护和教养

这个时期，他们成长的脚步非常快。如果他们稍稍驻足，用认真的眼光注视着某样东西时，一定是发现一些新鲜的玩意儿，接着便穷追不舍地发问：“这是什么?怎么会这样?为什么呢?妈妈。”对4岁幼儿来说，这世界上的事对他们而言多半仍然是陌生的，为了了解，他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常常觉得吃不消。

4岁幼儿同时也是大方、自夸且喜欢吹牛的。如果谈到他们感兴趣的话题，往往令大人自叹弗如呢!总之，4岁幼儿已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。

快速成长所导致的偏差和混乱，除了适用在经济上以外，也适合用在4岁幼儿身上，我希望大人以宽容的心态来面对这些问题。

要使孩子心情开朗、茁长成长

各个孩子均不同，胖、瘦、大、小不一，有的动作迟钝，有的动作灵敏，身体和精神有各种类型，真是多种多样。

这些，多由父母遗传所致，所以，即使环境有所变更，个性也不会变。孩子到了4、5岁，大人就应了解孩子的这种个性，并予以尊重，则孩子就会有一种安心之感，没有精神负担，从而能茁壮成长。

许多爸爸妈妈让4、5岁的孩子开始学习音乐。如孩子愿意，那就没什么问题。但是，如果抱着不让孩子落伍的动机来教的话，孩子就会失去学习的乐趣，其结果给孩子带来的只是痛苦而已。

还有，许多家庭等孩子一满5岁，就给准备入学考试。然而，对那些一心想出去玩的孩子进行一套的教育，反而会使孩子产生诸如头痛、心痛、心情变坏、不思饭食、睡眠不好等毛病。因此，主要的还是应该设法让孩子茁壮成长地成长为一个性情开朗的人。

不可溺爱孩子

4、5岁的孩子应该掌握基本的生活能力了。如大人过分溺爱，各方照料过度，则反而会出问题。

有的妈妈送孩子去幼儿园以前，还要亲手给他擦脸、穿上外衣、穿鞋等，拿出妈妈的样子来给孩子料理一切：有的则见孩子自己干的太差，看不下去，终于伸出手来帮他干......。在这种环境中生长的孩子，再大也体会不到什么生活的滋味，看不出有何长进，到最后是什么也不会干。

本来，4、5岁正是应该让他帮忙干点家务、料理自己的基本生活的年龄。而且，孩子自己也乐意帮忙干些活，如妈妈表扬几句，就干得更欢。如果认为孩子干得不好而自己包揽一切的话，则无异于溺爱。

有的父母认为多给些东西没有坏处，孩子要什么就给什么。其实，这种做法绝非正确。就是排队上车时，也将孩子领到队列前头，总以为这是孩子的特权。孩子在街上随便乱扔纸屑，全当没看见，等等，这些，都可算入溺爱这一范畴里。孩子已到4、5岁了，在电车里站站并非坏事，车子行走时虽然左右摇晃，但孩子已能充分控制自己，是不会摔跟头的。

要有一个欢乐的家庭气氛

全家经常团聚一堂聊聊天，这对4、5岁的幼儿来讲是非常有益的。可以使孩子充分体会到自己是家庭里的重要成员，一直沐浴着父母之爱。而且，要制造一种对孩子充满信任和爱护的非常和睦的母子关系和家庭气氛。

往往孩子们的才能总没有父母所期望的那样出众。真正合格的父母不应该抱有那种不切实际的期望，而是应该积极引导孩子，设法发挥他的现有才能。

因此，家长们应该先了解孩子的发育特点，应该找对方法，这样才能正确的教育孩子，让孩子健康成长。

宝宝教育，不宜在人前

有几次雅丽丝带着六岁的儿子大卫参加朋友们的聚会。当我们拿出食物或礼物给大卫时，雅丽丝从不提早代替儿子回答“不吃”、“不要”之类的话，也不会在孩子表现出想吃或想要的时候对孩子呵斥。雅丽丝说：“孩子想要什么或者想看什么，是因为孩子有这个需要，任何人都没有理由来指责”。只有一次，当大卫还想吃冰激淋时，雅丽丝蹲在他身边轻声说：“宝贝，你已经吃过两杯了，第三杯应该是最后一杯。你不想继续拉肚子吧？”大卫前几日腹泻了。

我很赞赏雅丽丝的教育方法，但把这套方法应用到孩子身上时却遭到了批评。

第一个批评我的是我母亲她老人家是个十分要强的女人——爱面子。我儿子同院里的小朋友打闹、抢玩具，我坐在一旁傻笑，顶多说上一两句：“小心，别伤到人。”母亲总要发脾气：“没见过你这么惯孩子的，什么都不管。一点规矩没有，也不怕人笑话。”

第二个批评我的是我老公。他总说：“你不在时，宝宝听话着呢！他的臭毛病，都是你惯的。”的确，在家中所有大人里，儿子最“欺负”我。比如我不在家时，他可以自己起床叠被、穿衣服、洗漱、吃早点、写作业。我一回家，全要麻烦我一遍。

最要命的是他知道我不当着外人的面批评他，因此在外面的表现比在家里糟一百倍，许多关键场合让我们丢足了面子。

儿子四岁时学小提琴，因为贪玩不好好学常常受到老师的批评。一位家长好心劝我：“你得打他呀！哪个学琴的孩子不是打出来的？我看你是太惯孩子了。”

儿子刚上寄宿学校时，上班车前也总是无所顾忌地哭哭啼啼。“怎么把孩子惯成这样？”我又听到了熟悉的批评声音。

我的宽容得到了儿子对的信任，有什么委屈、烦恼都能勇敢地对我讲出来。而我小时候，是不敢同父母说的。

我和儿子的关系友好、平等，儿子也就将其他人也视作亲人、好朋友。幼儿园每次吃饺子（儿子最爱吃的），他总要先将小碗端到老师面前说：“您先吃。”老师蹬着板凳擦玻璃，他连忙跑过去抱住老师的腿说：“您别摔着。”

我的宽容使儿子对他人也非常宽容与大度。一次他去游泳，一个大孩子用廉价的泳镜，换走了他韩国进口的高级防雾泳镜。我说：“宝贝，这样的孩子以后就别理他了，是骗子。”儿子很认真地纠正我：“妈妈，你别这么说。小哥哥一定是忘了，以后我遇到他，换回来就行”。