胎教可以对宝宝有益吗

2020-09-23 胎教可以对宝宝有益吗 宝爸胎教 多久可以胎教

可以和新生宝宝玩的10种游戏。

在农村,父母长年在外打工。为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案。希望以此游戏活动,来加强亲子间的沟通交流。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?下面是小编为大家整理的“可以和新生宝宝玩的10种游戏”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

◆对宝宝讲话或唱歌

一个连语言都听不懂的宝宝,怎样与他讲话或唱歌呢?爸爸、妈妈千万不要有疑虑,宝宝虽然还听不懂你的话,但他能感受到你温柔的声音,这种听觉刺激会加强父母与宝宝之间的感情。爸爸妈妈可以轻柔地对宝宝说:“好宝宝,笑一笑”,“小宝宝,快睡吧”,“别哭了,妈妈唱支歌”等等。另外,可以给宝宝唱些小摇篮曲。

◆为宝宝做一些简单的按摩动作

宝宝还不能做什么翻身、爬等动作,只会伸伸自己的小胳膊,用脚和腿蹬被子。爸爸妈妈可以为宝宝做一些简单的按摩动作,比如,用手从肩再到手按摩宝宝胳膊4~6次,注意动作一定要轻柔。这样的按摩可以使宝宝产生舒适愉快的情绪,锻炼宝宝的大肌肉活动。

◆触动宝宝的脸颊

爸爸妈妈可以在宝宝吃奶或清醒时,用手指轻轻触动宝宝的左、右两侧脸颊,使其头往左右转,这种触觉刺激可以训练宝宝的反应能力。

◆竖抱观景物

锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。

◆交谈

让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。抚摸身体,逗乐,眼神交流,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感。

◆抓握听音

用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。

◆口嘴游戏

面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮,所以口嘴的动作比其他部位灵活,学得更快。锻炼模仿能力。

◆发声应和

宝宝哭时,妈妈发声应和,宝宝会停哭,并辨别究竟是谁在哭,然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时,宝宝会用小嘴一张一合应和,发出细小的“哦哦”声,高兴时会发“啊啊”的声音,母亲也可应和,使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话,鼓励宝宝发声自娱,或与别人呼应,为以后开口讲话打基础。

◆逗笑

生活在快乐环境中,经常有人逗笑,宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪明,快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用快乐的声音、表情和动作,去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐的笑容。

◆被动操Zj09.cOM

洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到抚摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。

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游戏:宝宝可以爬和走


游戏目的:

训练宝宝爬和行走能力,让宝宝在不同质地的垫子上感受不同的触觉刺激。

游戏步骤:

1、准备好塑料地毯、草垫、光滑木板、橡皮地垫。

2、将这些不同质地的垫子,平铺在地上,让宝宝自己去爬。

3、当宝宝爬粗的垫子时,妈妈要鼓励宝宝爬过去,可以让宝宝用手先去摸摸,再让宝宝爬。

4、妈妈也可以双手扶着宝宝在这些垫子上行走,让宝宝接受触觉刺激。多爬几次,多走几次,宝宝就适应了。夏季可以让宝宝光脚走,如果是秋冬季,妈妈可以让宝宝穿着防滑袜子走。

游戏互动:

宝宝触摸到不同质地的东西,会不断重复地在这些东西上面运动,试图理解这种感觉。妈妈可以告诉宝宝哪个是粗糙的哪个是光滑,然后鼓励宝宝在上面行走。在妈妈的扶持下,宝宝的小脚接触到不同的感觉,会有些兴奋,妈妈可以趁机逗宝宝跳舞。

于博士温馨提示:

注意宝宝的安全。太光滑的地方容易滑倒,妈妈一定要扶牢。毯子上要保持干净,不要留有尖锐的小东西,以防扎着宝宝的嫩脚。

妈妈须知:

身体运动智能是指人体运用肢体、支配身体的技能。比如:大小肌肉运动、触觉运动、以及跑、跳、走、操作工具等动作都需要运用到身体运动智能。具有身体运动智能优势宝宝通常学爬行和走路都比同年龄宝宝时间早。

室内可以玩的游戏


很多的爸爸妈妈都有着这样的疑惑,休息在家的时候跟孩子两个人不知道应该玩什么。自己觉得很累,不想外出,但是小孩子总是一刻都闲不住,在家里缠着爸爸妈妈跟自己一起玩耍。

接下来就带着大家看看国外的爸爸妈妈都是怎么陪孩子玩耍的,跟大家介绍一下外国小孩的十个亲子游戏。

1、找瓶盖

家里肯定会有小瓶子,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子把瓶盖和瓶身配对好,这样可以帮助孩子细心观察能力的发展。

2、套圈游戏

一次性纸盘+卫生纸芯,在家里面很简单就能够进行的游戏。

3、踩高跷

如果家里有罐头的话,可以自己进行简单的 diy,放在孩子的脚底下,让孩子告诉你这和踩在地上有什么不同。

4、配对游戏

经典的记忆配对游戏,可以收集一些不同颜色的盒子。选择大约6个不同的纯色,然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上,让孩子一个个翻开,寻找相同盒子上的图案进行配对,这很能考验小朋友的记忆力及观察力哦。

5、家庭小剧场

找一块床单,简单地做一个幕布,让孩子带着他的小手偶来进行表演。

6、击球比赛

可以让几个孩子一起玩,注意要用脚去击球,能够锻炼孩子的身体协调能力。

7、画图案

找一些有着相同图案的纸(什么样的形状都可以),和孩子一起用不同的图案或者花纹来拼凑出一张图案。

8、大纸箱游乐场

找一些不一样大的纸箱子,让孩子自己来摆放成游乐场的样子,将小脑袋里想像的情景都实现出来,然后把玩具都拿来,假装和它们一起在游乐场玩。

9、穿越障碍

找一个过道,放一些障碍物,孩子需要身体不接触路障而顺利通过,很挑战孩子哦。

10、手指创意

如果实在没有东西,就玩玩自己的手指吧,可以让孩子用手指做出各种动作。

和宝宝玩玩感知小游戏


3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界,喜欢有人逗他玩,给他东西,遇到什么东西还想用小手摸一摸,放到嘴里咬一咬。

喜欢被抱得面朝着外面,看他前面数不尽的东西,而且为这些有趣的景象感到惊异,还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你。这时父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:

1、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块,可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具,五颜六色的图画卡片,让婴儿去任意活动,对发展身体的动作有好处。

2、这时他会抓住桌面上眼前的玩具,但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具:如摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

3、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现,这些正是社会性内容的一部分,这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。

4、婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具,放在婴儿手边或床上。

5、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如:拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

6、3个月的婴儿就能握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道,摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具是开发婴儿智力的第一步。

如何和孩子玩游戏 来和宝宝玩“文字游戏”吧!


心妈在先前的文章里说过,宝宝的各种敏感期出现在6岁前,尤其3-4岁就开始进入书写和阅读的敏感期,所以这个时期学习认字容易起到令人惊喜的效果。但是,每天一本正经地给这么小的宝宝上课吗?不仅孩子没耐心,大人也厌烦啊!心妈搜集了一套“文字游戏”法,让爸爸妈妈顺应宝宝玩的天性,和宝宝一起在游戏中愉快地迈进学习的大门。

*火车游戏1、准备一列玩具火车,或者用一些空的牛奶盒自制成一列火车。2、设置停车场、车站。3、准备各种词汇卡片,最好分主题,比如今天玩的是“动物”主题,那么就需要各种动物的词汇卡片。4、让火车“开”起来,乘客(卡片)在各个站点上车、下车,教宝宝说出每位“乘客”的名字。一次半小时的游戏就足够宝宝对这些“乘客”们有了深深的印象,一段时间之内反复玩几次,宝宝就能轻易记下这些词汇了。*拼图游戏1、在彩色纸和白色纸上分别画出○□☆△等各种简单图形。2、用剪刀剪裁出这些图形。3、把彩色图形贴在一张大的白色纸上。4、在白色图形上分别写下各种词汇。5、让宝宝依次拿着写着词汇的白色图形,寻找白纸上对应的彩色图形,然后贴上去,贴的时候读出词汇。每次玩的词汇不必多,但可以多准备一些词汇轮换着来,反复巩固记忆。*按图索骥游戏1、找一些各种物品的彩色图片(最好分类,比如“蔬菜”是一类),剪下来贴在一张白纸上。2、裁剪一些白色纸片,分别写上与这些图片对应的词汇。3、让宝宝拿着这些词汇纸片(当然,和宝宝一起来会让他更有干劲),一张张地贴在相对应的图片下方,贴的时候把词汇读出来。“按图索骥”的过程,不仅让宝宝掌握词汇,还让他熟悉相对应的实物。*扑克牌游戏1、找一套像扑克牌一样的词汇卡片(不嫌麻烦也可以自制哦),一面是图片,一面是文字。2、像玩扑克一样,随意洗牌,让孩子任意抽取,然后看着卡片上的图片说出相应的词汇,说对了就亮出文字让他再读一次,然后放到一边算过了。这个游戏可以让宝宝同时掌握“字”与相对应的“物”。*找朋友游戏1、与上面的游戏不同的是,这次实物图片和文字是分开的不同卡片,分别堆在两边。2、在图案卡片堆里挑出一张卡片,比如苹果的图片,然后问宝宝:“苹果在哪里呢?”3、让宝宝在文字卡片堆里找出有“苹果”两个字的卡片,然后读出来——找到朋友啦,可以放到一边。这个游戏同样可以让宝宝同时掌握“字”与相对应的“物”。*保龄球游戏1、准备一些词汇卡片,用夹子或其它办法,使卡片立起来。2、排列卡片,然后就像打保龄球一样,向卡片抛球。3、让宝宝说出被撞倒的卡片上的词汇,可以用计分的办法来鼓励。通过这个游戏,能培养孩子的手部控制方向和力量的能力,同时自然而然地掌握卡片上的词汇。*变魔术游戏1、在白色的画图纸上用白色蜡笔写出需要学习的字,当然,这个字现在还看不出来。2、让宝宝或和宝宝一起用喜欢的颜色涂涂抹抹,白色的字就会“神奇”地显现出来了。3、然后再教宝宝认读几遍这个字。当宝宝在纸上涂抹颜色的时候,文字会慢慢出现,这样的游戏能激发孩子的好奇心,使文字焕发出魅力,让孩子对文字产生浓厚的兴趣。(下面的游戏适合已经学习认字一段时间的宝宝。)*接龙游戏1、把词汇卡片摊在地板上。2、妈妈和宝宝交替地找出可以连接的词汇卡片,然后将相对应的卡片连接起来串成一条“长龙”。3、例如:第一个词“国家”,就可以连接“家园”,然后根据家园的最后一个字,可以连接“园丁”。通过该游戏,孩子可以学到用一个词汇的字和别的字可以组成另一个词汇的道理。这也是“组词”的初步学习。*交换舞伴游戏1、做一些单字卡片,有心的妈妈还可以把卡片设计得很可爱。2、给宝宝一张卡片,让他给卡片找“舞伴”。3、两张卡片跳完一支舞后,该交换舞伴啦,宝宝可以给这两张卡片分别找不同的舞伴……看宝宝能让这些卡片跳几轮舞!通过拼单字游戏,宝宝可以进一步体会“组词”的妙趣,并扩大词汇量。*掷骰子游戏1、找一个大大的骰子(自制也行),六个面上分别贴上不同的字。2、准备一些词汇卡片,全部或其中部分卡片的词汇里含有这六个字的其中一个。3、妈妈和宝宝通过石头、剪刀、布轮流掷骰子。4、掷出来的是哪个字,就要从卡片堆里找出含有这个字的词汇。5、最后,收集卡片最多的人赢。这个游戏能让宝宝在识字的同时不断地增加词汇量,同时,竞争性的游戏对孩子有激励作用。日常活动中,可以加进识字的游戏太多了,我们既可以利用现成的物品、玩具,也可以自制道具,目的就是提高学习的趣味性和宝宝认字的积极性。宝宝还小,不应该给他任何学习的压力,所以心妈个人的意见是,教宝宝认字,可以从三个渠道:一是有限的正规学习,但这种形式不宜多,每次少量字,一旦宝宝没兴趣或不耐烦立刻不再坚持;二是如同上面介绍的游戏形式“寓教于乐”;三就是在生活中随时随地“潜移默化”,寓教于无形。心妈认为,2岁开始宝宝就可以接触文字了,而3-6岁的宝宝在幼儿园里就会开始学习识字,这个阶段,如果妈妈同时在日常家庭教育中巩固和强化,那么到了上小学的时候,已经初步过了认字关的宝宝自然就赢在“起跑线”上了!

和宝宝一起玩玩具做游戏


和宝宝一起玩玩具做游戏

认知提示:小肌肉发展

可让宝宝参与教具制作的过程,学习折纸和使用剪刀,这些制作过程不仅能让宝宝有参与感,更可以训练其手部小肌肉的发展。

制作方式

1使用每一种颜色的色纸,各自折出一个纸盒。

2将同一颜色的色纸折成或剪成同一形状。

3在折好或剪好的色纸上画出可爱的图案,就完成了五彩糖果。

亲子游戏

角色设定

请宝宝扮演“老板”的角色,家长则当“客人”。角色设定完成后,请向宝宝说明游戏进行的方式。

游戏进行

1整理卖场:先将所有的“糖果”打散,再请扮演老板的宝宝将“糖果”分类,放进相同颜色的纸盒中。

2进行买卖:“客人”可以说“我要买红色的糖果”,或“我要买三角形的糖果”。

游戏说明

进行游戏时可采取渐进的方式,先教宝宝颜色,再教形状,让宝宝慢慢学会认识颜色、形状及分类。

认知提示:角色扮演

要学习角色扮演,必须先让宝宝看过或了解此角色的特色。通过角色扮演,宝宝不仅有了模仿的能力,也可增强其语言沟通能力。

游戏3:餐厅小老板

适合年龄:24个月以上

准备物品:餐厅菜单

食材或食物的图案、厚纸卡、图画纸、黏贴工具。

制作方式

1先将食材或食物图案一个个剪下,每一个图案都要准备两张。

2将一张食材或食物图贴在图画纸上,另一张则贴在厚纸卡上。

3在菜单上写上餐厅名称,再画上花边或贴上小朋友喜爱的贴纸,就完成了餐厅菜单。

亲子游戏

角色设定

请宝宝扮演“老板”的角色,家长则当“客人”。角色设定完成后,请向宝宝说明游戏进行的方式。

游戏进行

利用自制的餐厅菜单,“客人”要指着菜单上的图案并说出名称,向“老板”点菜。接着,“老板”再将“客人”点的菜肴送到“客人”面前。

游戏说明

该游戏不仅可以让宝宝学会“配对”,也可借机教导宝宝应有的礼仪。例如“客人”进门时应说“欢迎光临”,离开时则说“谢谢光临,欢迎下次再来”,送餐时可说“请慢用”等。

游戏进阶

在宝宝学会配对后,父母可以先试着不让宝宝看菜单上的图案,而是直接说:“我要点鸡腿!”,让宝宝学习“指认”。然后,父母指着菜单上的图案问宝宝:“老板,请问这是什么菜?好吃吗?”如果宝宝能顺利说出菜名,也就到了学会“命名”的时候。

认知提示:三阶段教学法

第一阶段:配对-“找出一样的”,让宝宝进行配对,找出一样的物品。

第二阶段:指认-“辨别不同”,让宝宝能在两三件物品中找出特定的东西。

第三阶段:命名-“这是什么”,请宝宝直接说出物品的正确名称。

游戏4:比大小

比大小要拿属性相同的物品来比,大小差异要非常明显,让宝宝指出哪一个大、哪一个小,再视其能力发展,逐渐改变物品大小的差距。

从外形的大小开始,再针对长短、高矮等其他特性切入,让宝宝逐步发展出完整的对比概念。

游戏5:比多少

刚开始游戏时,多与少的差距要非常明显,可先从“一个对多个”开始,让宝宝能够清楚地比较出来。然后再拉近多与少的差距。也可带着宝宝数数,或是将物品以两个一组分类,熟练后再升级到三个一组,让宝宝慢慢建立数量、分类的概念。

游戏6:认形状

先带着宝宝认识基本的形状,如正方形、三角形、圆形,再陪着他指认生活中的物品各是什么形状,如车子的轮胎是圆形、好吃的比萨饼切片是三角形、常吃的饼干是正方形。然后,再认识心形、椭圆形、长方形等更多富有变化的形状。

好的游戏可以玩出乐趣


我一向坚持早期教育要本着“只问耕耘,不问收获”的原则来进行。游戏是早教的重要手段,自然也应该遵循这样的原则。因为不问收获,父母和宝宝双方就会比较放松,因为没有压力,我们就可以为宝宝提供一个充满乐趣的环境,而这样一个环境会给宝宝心身的健康发展带来更多的好处。当我们不问收获的时候,我们就少了很多的功利心,没有功利心,我们才可以更好地融入游戏,全身心地融入游戏,游戏的效能才能发挥到极致。当我们抱着不问收获的这种心态跟宝宝游戏的时候,必定会是——只要耕耘,必有收获。

真正的好游戏可以生出许多快乐的触角,每一个触角都可以促进宝宝在某个方面获得发展。因此,在和宝宝一起游戏的时候,我们一定要摆脱功利心,一切以让宝宝快乐为出发点,在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素,保证宝宝的大脑处在一种兴奋的状态,获得最好的效能。那么,怎样才能在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素呢?

以识字为例,如果我们仅仅是拿一个字让宝宝去识,它一定非常枯燥,大多数宝宝都是不会感兴趣的。我曾经应邀给中国少年儿童出版社出版的《宝宝快乐识字卡》写了5篇关于如何玩识字游戏的短文。其中,《创意识字之促进体能篇》里这样写道:

宝宝天性好动,他根本不喜欢安安静静地呆着,也没法控制自己安安静静地呆着,那些运动的经常在发生变化的事物才能吸引他的注意力。况且,当宝宝运动的时候,他整个人都处在一种亢奋状态,他身体的每一个细胞也都处在十分活跃的状态,这时候外界给予他的任何刺激都会带给他更为深刻的印象。

……

根据宝宝的这一特点,我们可以让他一边运动一边识字。这样,识字就可以成为促进宝宝体能的一项活动,让好动的宝宝在这样的活动中既挥洒了他永远也挥洒不完的热情,又轻轻松松习得了文字。

假定从这套卡片中抽出了兔子、企鹅、羚羊、猫、狗、美国、汽车、飞机、风车等卡片,妈妈可以将这些卡片分别摆在客厅或者其他房间的沙发、椅子、床上(任何宝宝能看到的地方都行),为了增大活动量,这些卡片应尽可能摆放在彼此距离比较远的位置,并且妈妈最好记住每个卡片的位置,以便更好地掌控游戏的进程。卡片摆放好以后,让宝宝扮演一只饿坏了的老虎去觅食。为了让游戏的气氛更加活跃,妈妈可以假扮一只饿坏了但是又特别笨的老虎,和宝宝一起去觅食。

“那边有好吃的,快跑。”比如,妈妈可以故意把宝宝带到写着“飞机”的卡片旁边,如果宝宝既不懂老虎可以吃哪些东西,又不认识卡片上的文字,妈妈可以弯下腰,装出一副十分沮丧又眼神不好的模样,费力地指点着卡片上的文字:“飞——机——呜啊呜啊呜,飞机不能吃。”如果宝宝知道老虎不吃飞机,并且认识飞机两个字,妈妈就可以装傻,假装要吃了飞机。这个愚蠢的“大老虎”一定惹得宝宝开心得不行,并且他会急切地告诉“大老虎”:“老虎妈妈,飞机不能吃。”然后妈妈就可以带着宝宝穿行于各个房间继续觅食,并且在觅食过程中不断地制造冲突,让觅食过程变得曲曲折折,用心去演绎一场又一场逗得宝宝开怀大笑的幽默剧。妈妈可以根据选择的卡片灵活变通,创设更多适合宝宝的识字体能游戏。

正如上面提到的关于识字的游戏一样,好游戏不是功能单一的,都是可以玩出多种乐趣的。

新生宝宝的被动游戏


每年的六一儿童节,学校都会举行六一活动,父母也可与孩子共同合作演出。无可避免的就要编写活动方案,这样才能进一步拉进亲子之间的距离,你们都写过那些活动方案呢?下面是小编精心整理的“新生宝宝的被动游戏”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

宝宝刚生下来,爸爸妈妈就要注意对他的锻炼了,不要忽视宝宝的一个小运动,也不要以为宝宝听不懂话就没耐心对它说话,更不要认为,宝宝的感官不需要刺激。

研究表明,得到充分锻炼和刺激的宝宝比没有被锻炼的宝宝要聪明得多。这是有生理依据的:宝宝的大脑神经细胞的数量大约是成年人的两倍,当宝宝出生的时候,神经细胞还在生长,相互之间的接点也在增加,大脑不断发育。当宝宝学会信任和爱、感知好的事物、观看脸和物体、记住物体的位置、倾听话语和音乐、把物体放回容器等事情时,宝宝的神经细胞之间的接点会增加且变得有组织,智力也得到发展。然而,到了一岁的时候,那些不被使用、不和其他神经细胞发生联系的神经细胞将被消灭。

所以,在宝宝刚出生还没有多少活动能力的时候,智力的发展是十分依赖爸爸妈妈的爱心和努力的。新生宝宝运动、表达、思维、自理等能力都需要爸爸妈妈帮助锻炼。

宝宝发育过程中存在某些“敏感时期”,这一时期大脑特别想接受和学习某种信息,所以,需要适当的时候培养宝宝特定的能力,时机不等人。

一个月的宝宝的智能发展标准是:

大动作抬头:俯卧时头能微微抬起

转头:左右转

扶坐:双手扶宝宝上臂,

宝宝的头能竖直2秒以上

精细动作抓握:能握住笔杆10秒以上

语言喉音:与宝宝说话,宝宝用细小的

喉音回应

认知注视:将物体放宝宝正面20厘米处,

宝宝能注视7秒以上

寻声:用声音在宝宝头部周围引

逗,宝宝会转头寻找声源

行为逗笑:用各种方法逗宝宝,宝宝会笑

自理识把:宝宝会根据大小便提示有条件

反射

根据这个标准,宝宝的潜能开发的游戏特点是被动的亲子游戏,及宝宝参与游戏是被动的,往往需要父母投入更多,更主动。具体如下:

抬头游戏:竖抱宝宝,不要扶住头部,让头部自然直立片刻;

宝宝俯卧在妈妈肚子上,妈妈引逗宝宝抬头;

宝宝趴在床上,妈妈用玩具逗抬头并左右转动。

四肢游戏:让宝宝仰面躺着,用手移动宝宝的四肢,给他做被动操。妈妈可以边唱歌边做,让宝宝四肢的运动随节奏动。

手的游戏:抚摸宝宝的手,让皮肤充分接触,并用玩具放在宝宝掌心,逗引他抓握。

语言游戏:对宝宝说话,引逗宝宝发音,在宝宝发出细小喉音的时候,模仿宝宝的声音,宝宝也会很高兴。

逗笑游戏:对着宝宝笑,用手挠宝宝的脸或身上,让宝宝早笑,对他大脑发育有好处。

视觉游戏:在宝宝的上方、床栏或够不着的地方挂上能动、彩色的玩具,刺激宝宝视觉, 然后隔一段时间移动这些玩具的位置,以免造成斜视;用动的玩具引逗宝宝追视,或者妈妈移动的脸也可成为宝宝的追视对象。

听觉游戏:用发声的玩具或者妈妈发出声音引起宝宝转头寻找。

环境游戏:抱着宝宝熟悉整个房间,并介绍房间的物体名称。

妈妈要注意,与宝宝的游戏不仅仅是这些程序,整个过程都是母亲爱的传递,只有让宝宝感觉到爱,他才会有足够的安全感,所以妈妈的心情也要愉快。

爸爸和宝宝一起玩的游戏


采访对象:妮妮爸

我们家妮妮精力特旺盛,只要是感兴趣的事情,就不怕累。平常她和妈妈在家玩游戏时,妈妈总是轻声细语地说话,逗引妮妮观察这个、那个新鲜玩具,据说这样可以提高宝宝视觉、听觉的功能,也能为宝宝以后语言智力的发展打好基础。可做为爸爸,我和宝宝游戏时,大多是一些身体性的游戏,比如妮妮喜欢我把她抛上抛下,据说这样的游戏能有效地发展宝宝感觉统合能力。

还有我会经常和妮妮玩“藏猫猫”及蒙眼游戏。当妮妮发现我藏在什么地方又突然出现时,会特别兴奋地大叫大笑;有时候,我也会陪她玩开火车的游戏,妮妮每次都要当火车司机,她只要坐到车头,嘴里就“轰隆轰隆”地叫着,小脑瓜就会想着司机要干些什么,看她一会儿拐弯,一会儿停车,还挺像模像样的。

还有一个妮妮特别爱跟我玩的游戏就是“爬山”。我会和妮妮一起把床上的被子、枕头叠在一起变成一座软软的“小山”,鼓励让妮妮爬上去。由于难度有点大,开始妮妮爬不上,她会耍赖,从“小山”边上绕过去,好家伙!从小就学会“走捷径”,这可不行,我就会与妮妮比赛,看谁爬的快,这下妮妮会使出吃奶力气往上爬呢!

我觉得游戏是融洽亲子关系的最佳方式。

曾见到过这样一幅图片:一个粗旷又具品味的年轻父亲怀抱光着小身子的幼儿,风度款款,神态自然。谁都会喜欢这样的父亲,他在给人一种对比的同时传达出一个信息:成熟男性对幼儿的关爱是衡量他公众形象的标准之一。就像鸟儿起飞的两个翅膀一样,母爱和父爱都是宝宝的心理需要,缺一不可的。

专家评说:

爸爸和宝宝游戏时,经常鼓励宝宝尝试新鲜的游戏,鼓励宝宝勇敢探索、独立克服困难、积极进取。爸爸的个性特征和游戏精神,会让宝宝有形无形中养成良好的个性品质。宝宝在和爸爸的游戏过程能从一种绝对的力量中感觉一种安全的依托。

爸爸宝宝游戏设计:

游戏1:发声游戏(适合6个月以上宝宝)

让宝宝坐在爸爸的对面,用纸把你自己的脸遮住,喊宝宝的名字,如果宝宝作出声音的反应,立刻亲吻他,反复玩2分钟。这可是爸爸与宝宝亲密接触最好的游戏哦。

游戏2:找玩具(适合8个月以上宝宝)

爸爸用大毯子把宝宝最喜欢的玩具盖起来,然后让宝宝自己找把它找出来。然后重复这个过程,也可以逐渐增加被藏起来的玩具的数量,来增加游戏的难度。这个游戏可以培养宝宝认知能力的发展。在玩的过程中,也让宝宝初步认识到物质永恒性的概念。

游戏3:打笨熊(适合1岁以上宝宝)

爸爸帮宝宝把被子裹在身上变成“笨熊”,爸爸也裹上一条被子,与宝宝展开战争。笨笨的动作,就像狗熊在移动,宝宝一定会喜欢的不得了。

游戏4:蹦蹦跳(适合一岁半以上宝宝)

用手扶宝宝腋下让宝宝在膝上学习蹦蹦跳,边跳边念“爸爸抱,宝宝跳,一跳一跳哈哈笑”,蹦跳一会儿家长握紧宝宝的腋下悬空提起说:“摆啰,摆啰!”让让宝宝左右摆动,宝宝会适应摆的方向,配合爸爸的摆动,最后将宝宝举高。

游戏5:跳高投篮(适合2岁以上宝宝)

可以在家准备一只小篮筐,让宝宝将小球投入篮筐中,可以练习跳起来投球。要求宝宝可以投准篮筐,同时练习跳跃。

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