胎教早教故事

儿童早教：打破常规，增加孩子的成就感。

随着社会生活水平的提高，人们越来越重视对宝宝的教育，一般胎教要选择少而行之有效的方法，并且需要持之以恒，胎教能促进胎儿听力发育，对胎儿在体内的发育具有积极意义，关于胎教的知识有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《儿童早教：打破常规，增加孩子的成就感》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

儿童一个孩子，当他的成就感越多，他就越觉得自身是一个成功人士。成就感越多，孩子的信心更为十足。殊不知成就感的得到 也有大量的来源于。例如亲子游中间一些常规的摆脱，便会给孩子产生大量的成就感，也就更为使孩子有信心有胆量，离取得成功即将到来。怎么增加孩子的成就感？以下内容，家长何不试一试。

1、 相互学习

例如：妈妈能够 常常那样对孩子说：“商品，你看这个字要普通话水平怎么说呀？”孩子一般会自告奋勇地说：“妈妈，让我来教你。”常规是妈妈教孩子，这一次，孩子要教妈妈了，孩子因而会很有成就感。怎么增加孩子的成就感？儿童

2、 互相协助

爸爸平常还可以那样对孩子说：“孩子，爸爸的手机上掉在床下边了。爸爸太胖了，确实爬不进去，你帮爸爸把手机拿出来，好么？”孩子一定会乐不可支地回应：“好的，爸爸！看着我的！”常规是爸爸帮孩子办事，这一次，孩子还有机会帮爸爸了，他就很有成就感。

3、 互相承担

一样，爸爸有时候还可那样对孩子说：“孩子，今日你带爸爸去玩。它是200元钱，你全权处理支出，爸爸全都无论，只为跟随你高高兴兴玩一天。”孩子一定会开心地说：“放心，爸爸，保你令人满意。”常规是孩子要求爸爸带他去玩，这一次，爸爸求孩子带他去玩，并让孩子全权处理。孩子一样会出现成就感。

4、 互相处理家长的难题

妈妈还能够那样对孩子说：“商品，这一电脑上出了点难题，你和我爸爸都关不紧，来看只能你要下山，你去找邦企大家吧。”孩子毫无疑问会高声回应：“好的，看着我的！”常规是孩子的难题通常请家长处理。如今反过来，家长不可以处理的难题，要请孩子来处理。孩子因而感受到自身的必要性，成就感也因而为之。怎么增加孩子的成就感？儿童

5、 互相出想法

有时候，爸爸还能够那样对孩子说：“孩子，今日爸爸要去授课。我想问一下，爸爸在课堂上如何上才可以上得更强呢？”孩子一定会对你说：“爸爸，你解答问题的情况下，你的声誉要极大地，让全部的人必须听到，教师便会非常高兴。”常规是家长告知孩子，授课应该怎么做，现在是孩子告知家长授课应该怎么做。能为爸爸妈妈献计献策，会让孩子的成就感暴增。

6、 互相照料家长

当家长要外出，或公出时，妈妈能够 那样对孩子说：“商品，妈妈要公出了，你要协助妈妈照料外婆与你爸爸，好么？”孩子也一定会说：“好的，妈妈，你也就安心地公出吧，我能和你一样照顾她们的。常规是老人照料孩子，现在是孩子照料老人，孩子会又获成就感。

权威专家得话：怎么增加孩子的成就感？实际上让孩子有着成就感，便是规定孩子学好有信心。关键的一点便是规定大家家长要细心，自小处着眼于。观查孩子，掌握孩子。无论学习培训，還是日常生活应让孩子积极多去参加。此外，有时候摆脱大家传统式的常规，我觉得家长会在孩子文化教育上得到 出乎意料的取得成功。

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早教：如何才能搞定孩子的破坏行为

做父母的都希望有一个健康聪明，有良好社会适应能力的宝宝，所以他们会为宝宝准备胎教，一般医生会建议准妈妈保持良好的习惯进行正确的胎教，胎教有利于促进准爸妈和宝宝的关系，还有哪些让你觉得学到了的胎教小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教：如何才能搞定孩子的破坏行为”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

有幼儿教育权威专家称，孩子与生俱来具备“破坏欲”，而且适度地开展这类个人行为是非常值得激励的，把自己很感兴趣的物件拆卸，是孩子开展学习培训和探索的一种方法。假如父母能有效地正确引导、运用孩子的这类天性，自小塑造孩子浓厚的求真冲动，能够 为其一生的发展趋势构建优良的开始。如何才能搞定孩子的破坏行为？

一、掌握孩子内心

孩子搞破坏总会有其身后的心理状态缘故，父母怎样能掌握孩子的内心，搞清楚其破坏的缘故，就不容易不知所措了。比如孩子在一岁前，会对2个不有关物件中间的联络而很感兴趣，牛乳洒在毛毯上面被消化吸收这类的事儿会让孩子极其有兴趣爱好，也惦记着亲自动手感受。而在1-两岁时，孩子会对事儿产生的全过程造成兴趣爱好，按电源开关灯光节亮会灭，这使孩子很惊讶并乐在其中。如何才能搞定孩子的破坏行为？

孩子的个人行为是其逻辑思维的反映，她们的一些破坏行为通常并我的错的，仅仅探索全过程中的一些小出现意外。因此，父母要立在孩子的视角，掌握孩子的内心，了解孩子的破坏行为。

二、给与孩子训练

孩子的每一个个人行为都是有实际意义，有时候却不一定非常值得激励，也不会由于父母的心态而中断。孩子针对周边环境和外部事情的了解和认知，通常是伴随着姿势而开展的，在她们眼手的融洽并未成熟时，姿势会出现一定的难度系数，从而而出現的出错在父母眼中都是有可能是破坏行为。

假如父母盲目跟风地严禁和斥责会降低孩子训练的机遇，因此这类作法不可取。仅有掌握孩子的发展趋势，仔细地帮助孩子去训练，让自身的姿势日渐完善，才可以合理地防止破坏行为的产生，也有利于协助孩子创建信心。如何才能搞定孩子的破坏行为？

三、正确对待孩子

在父母发觉孩子的破坏行为时，最先要理智，不必让自身的心态影响了分辨了，随后看一下孩子破坏的原因是什么，再决策怎样改正和正确引导。

在孩子的成长阶段中，不可或缺父母的协助，而父母是不是有着完善平稳的判断能力也是极其重要的。孩子有着爱破坏的天性，也很有可能是想像力萌芽期的一种呈现，父母假如明白善加利用得话，给与正确引导和激励，针对孩子的脑部发育及今后解决难题工作能力的提升，会出现巨大的协助，更关键的是能够 让孩子自小塑造出一种明显的求真冲动。

假如父母的个性化不完善，对孩子不足细心得话，非常容易会扼杀了孩子好动、好奇心、探索的天性，不利孩子的人格特质发展趋势及智能化塑造。

如何才能搞定孩子的破坏行为？孩子的破坏行为，对父母的细心教育确实是一个挺大的磨练，可是父母要搞清楚，孩子开心、有天性的成才，比一切事儿都关键!肯定不可以以便保持自然环境和物件而限定了孩子的个人行为和发展趋势，让孩子随意地探索和成才吧。

增进胎儿感统能力的胎教方法

孩子是否优秀都是父母遗传的吗？

现代的研究已经证明仅管先天的遗传对孩子的智力有影响，但是后天环境刺激却对智力发展的影响程度却更加重要。根据大脑神经学及儿童教育心理学的实验证实，宝宝未来智能力与学习能力和行为均取决于遗传及环境因素两者整合是否良好。

增进胎儿感统能力的胎教方法

怀孕时期良好的胎教除了消极性的预防工作外，准妈妈们也可以进行一些简单的活动来增进胎儿在感觉统合方面的刺激经验，例如：

1.前庭平衡觉：

母亲散步、体操或轻微摇晃 （如摇椅） 等适当的运动，可以透过羊水的晃动而提供胎儿适量的前庭刺激经验；而怀孕期间缺乏运动或长期卧床孕妇的孩子在日后发生好动、前庭刺激不足的比率也有偏高的比例。

2.触觉：

用手掌下腹部以圆周方式按揉到胸部下方，透过胎盘位置及羊水的抚触可以让胎儿的皮肤接受触觉的刺激。这样的胎教按摩可自怀孕中期就开始，而触觉的刺激在怀孕末期对胎儿帮助更大。

3.肌肉关节觉：

胎动量会随著妈妈稳定放松的情绪而活跃起来，所以准妈妈们可以借由音乐放松紧张的压力。

胎儿在子宫内的运动 在怀孕中期前后达到高峰，这些不自主的反射动作 无论是 蹬腿、屈身、碰触自己的脸和腿，均能供给胎儿自己大量的身体感觉讯息，可以强化肌肉与运动神经系统的发展。

4.听觉：

胎儿及婴儿都喜欢听反覆的音乐。虽然羊水阻隔了外界大部分声音的传导，但是胎儿约在怀孕五至六个月之后听觉器官就发育完成，可以听到低频率的声音，所以胎儿出生前会听到母亲心跳、说话、歌声，并且在婴儿出生后仍能记得。时常

播放固定的音乐和对胎儿说话，可以提升听觉记忆能力；除此之外也发现，在初生儿哭闹时播放怀孕时经常播放的音乐，也有稳定初生婴儿情绪的作用。

我们都知道怀孕时期到两岁之间是孩子大脑发育最重要的黄金时期，因此孩子的感觉神经系统早在胎儿时期便开始发展了。为了使准妈妈们了解不同时期胎儿发展对孩子日后行为与学习的影响性，我们将详细的针对不同的怀孕期提出准妈妈们应该注意的重点。

怀孕期的胎儿发展

在九个月的怀孕期通常概念上会划分为三个叫作三月期 （trimester） 的阶段，每一个三月期都给发育中胎儿的身态及其支持系统带来变化：

怀孕初期注意重点：

1.害喜有益胎儿

由于怀孕初期胎盘激素的分泌激增，所以准妈妈们在怀孕初期多半会有恶心想吐的感觉，害喜的现象其实可以使孕妇的饮食习惯改善而偏向清淡，如此一来除了可以避免食用不适当的食物之外，也可以使容易疲倦的孕妇多休息而达到保护胎儿的目的。

2.避免药品和化学污

对于药品及化学污梁对胎儿的危害，目前医学界均采用相当保守的作法，为了避免未知的有害物质残留造成畸型胎的发生，无论是已怀孕或计划怀孕的妇女，都应避免接触不必要的药品或化学污染。

3.避免烟、酒精、X光等辐射

香烟、酒精和X光等辐射造成胎儿心、肺及脑部等器官的伤害除了造成胎儿的体重过轻以外，也可能是形成孩子未来学习能力落后的潜在危机。

4.减少紧张压力

虽然怀孕不可避免会使准妈妈们的生理产生成不适感，可是为了胎儿的健康成长，怀孕初期的妇女最好能保持轻松愉快的心情，因为严重紧张和压力会造成孕妇荷尔蒙的改变进而可能导致流产、早产、幼儿行为偏差、认知发展延后等不良伤害。

5.避免太剧烈的运动

预防流产，吸收足够的营养准备各器官的良好成长。

6.摄取足够的叶酸，预防神经管缺陷

（Neural tube defects, NTD）

而造成的胎儿脊柱裂或无脑症 （Aneneephaly）

怀孕后的第二十二到二十八天是胎儿神经管闭合发育成为脊髓的重要时间，假设神经管的顶端未能闭合，会使脑干以上发育不完全而成为无脑症，而产生致命的危险，如果神经管的未端闭合不良，就成了所谓的脊柱裂病症。脊柱裂病症轻者可能未被发现，而严重者 可能造成日后的瘫痪、行动不便或智能不足。幸好近二十年来的研究确认，怀孕妇女如果在怀孕时及怀孕初期服用含维他命B群及叶酸，可隆低胎儿发生神经管缺陷比率。因此计划怀孕的妇女更应特别注意摄取足够的叶酸。

7.早期筛检（16——18周抽血检验）

怀孕早期的血液检验，可以发现胎儿是否有心智能力问题神经管缺陷或遗传性基因病症，所以早期的筛检是怀孕初期不能忽略的重要检验。

怀孕中期注意重点：

1.怀孕六个月到孩子两周岁之间，营养的质和量对孩子脑部生长影响极大

直接影响胎儿脑部发展，在这段敏感期直到孩子出生后都是大脑神经突触生长的激增期，所以这时期摄取营养的内容对孩子以后的认知、情绪、神经系统功能成熟 都有关系，为了胎儿的理想发育，怀孕的准妈妈更应该注意补充自然均衡的饮食，怀孕期间每天摄取热量可比平时多三百卡。

2.怀孕体重增加在适当范围内，胎儿脑部发育较佳

对于药品及化学污梁对胎儿的危害，目前医学界均采用相当保守的作法，为了避免未知的有害物质残留造成畸型胎的发生，无论是已怀孕或计划怀孕的妇女，都应避免接触不必要的药品或化学污染。

3.过度噪音有害胎儿及早产儿

噪音会损伤耳蜗纤毛细胞，人类最易受噪音害的时期怀孕六个月起，至出生后的头几个月止，因此美国小儿科医学会建议保温箱的噪音应低于45分贝。所以为了胎儿的健康， 怀孕六个月起孕妇不应暴露于噪音超过85分贝的工作环境；此时应该多接受旋律柔和且稳定的音乐。

怀孕末期注意重点：

1.产前适当的运动有助于胎儿前庭系统发育

感觉统合研究已证实脑干前庭发育如右图会影响孩子日后的专注力和感觉讯息的整合能力。所以，怀孕末期适当的产前运动可以使提供胎儿前庭刺激的经验，并且使胎儿朝著头下脚上的姿势移动到孕妇的骨盘腔内利于顺利分娩。

2.资优感觉统合发展源自良好的胎教开始

胎儿在子宫内的运动无论是 蹬腿、屈身、碰触自己的脸和腿，供给胎儿自己大量的身体感觉讯息建立身体形象，而8个月后的胎儿也开始对母亲的声音具有记忆…这些研究的结果都证明良好的胎教在怀孕末期对孩子的感觉神经系统的发育有正面的帮助。例如：听觉记忆能力的提升。

3.自然生产有助婴儿感觉与运动发展

台湾地区剖腹生产的比率为高于世界各国，但是近几年来已有越来越多的人开始注意到自然生产对婴儿感觉与运动发展的重要性，尤其在幼儿感觉统合行为的临床研究证实，剖腹产的孩子因为缺乏触觉及本体觉的刺激经验而影响神经系统的发育，这是幼儿产生触觉敏感和情绪问题的重要原因之一。

故剖腹产的孩子出生后应比一般孩子提供更多的重压触觉刺激。

轻松快乐迎接新生命

九个月的怀孕期是准妈妈们一生难得的经验；这段期间由知道怀孕的喜悦与期待、产检时听见胎儿规律的心音、体验胎儿在子宫内舞动的生命力…这些奇妙的感受是胎儿和母亲必须共同经历的珍贵时刻。为了宝宝健康快乐的未来，只要了解胎儿成长的历程、留意以上的简单原则，相信每位怀孕的准妈妈都可以轻松快乐的迎接新生命的诞生。

胎教天才加成功的开始

现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，医生一般会建议准爸爸和准妈妈采用传统的胎教方式进行胎教，恰到好处的胎教对宝宝的生长发育和性格至关重要，正确的胎教小知识你还了解哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《胎教天才加成功的开始》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

胎儿如同植物的种子，需要肥沃的土壤，充足的阳光和丰润的雨露。每个父母都希望自己的孩子聪明活泼健康成长，胎教就是养育天才儿童的有效捷径。

一般地说，健康状况良好，营养充足，心情愉快，在受孕期间有充分智力刺激的父母，所生的子女通常较健康且智商也高。胎教就是按照这个原则进行的。科研结果表明，接受过胎教的儿童，与同龄孩子相比，在情感、智力、个性、能力等心理素质方面，都有一定差异。

胎教还具有开发胎儿智能的作用。美国加州有位医生创办了一所胎儿大学，胎儿“毕业”也即出生时，大脑中已储存了几十个单词和简单的曲调，有的初生儿出生两周，就会说“爸爸”。有个婴儿出生八周就能说“hello”。一个4岁的孩子已经能听、讲英语和西班牙语，并学会照顾自己。

实施胎教奇迹的实子是一位远嫁美国的日本女子，她的四个女儿都被列入仅占全美5%的高智商行列，成为闻名的“天才儿”。令人震惊的是，她的大女儿苏姗1岁便能朗读，5岁时从幼儿园跃升高中。六年后，11岁的苏姗成为马斯念格大学的医学预科生。同时，她9岁的二女儿斯蒂茜已在读高中一年级，7岁的三女儿斯蒂芬妮是初中二年级的学生，4岁的小女儿吉尔娜开始在家自学小学高年级的课程。实子夫妇俩都是很平凡的人，受的是一般的教育，祖辈中也没有伟人，但为何四个天才会出自一个家庭？成功的奥秘何在？原因就在于，实子夫妇坚信胎教的作用，并坚持不懈地实施胎教。同样的例子在韩国也曾见诸报端。

胎教不仅仅是亲子之间的交流，还是帮助胎宝宝健康成大的重要途径，准爸爸准妈妈一定要利用好怀胎十月时间对胎宝宝进行胎教哦！

抚摸胎教活泼胎动反应增加法

胎教，一直是准父母们很重视的事情，一般的胎教方式有情绪胎教、语言胎教、艺术胎教等，胎教对胎宝宝的性格和身体状况有着重大的影响，我们一起来了解一些关于胎教的知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“抚摸胎教活泼胎动反应增加法”，希望能为您提供更多的参考。

胎儿抚触---活泼胎动反应增加法

1.吃饱：饭后血糖升高，胎儿的心跳速率加快，胎动最明显，这段时间宝宝心情最愉快的时候。晚餐后是胎动最频繁的时间，可以由多数宝宝都是在半夜出生的得到证明。

2.音乐：音乐确实能刺激胎儿的脑部成长；孕妇聆听优美的音乐，可使精神放松、心情愉悦、心跳平稳、血流正常，胎儿也可以接感受到音乐的旋律和节奏。

准妈妈应尽量避免聆听过度嘈杂的或尖锐的音乐，因为胎儿不喜欢听到高振动频的音波；应该选择旋律和谐、有规律性的音乐，许多古典音乐的节奏和母亲的心跳节奏相近，例如：巴哈“G线上的旋律”、莫札特“21号钢琴协奏曲”、舒伯特“鳟鱼”钢琴和提琴五重奏，都是不错选择。

音乐胎教

音乐是孕妇与胎儿建立情感的纽带，温和、动听、悦耳的轻音乐，不仅能使母亲心情愉快，也可以给胎儿安全感，使胎儿心律平稳，对大脑发育是个良好的刺激。优美和谐的健康音乐，孕妇就会分泌一些较好的荷尔蒙，且能调节孕妇血液流量和使神经细胞有兴奋作用，从而改善胎盘供血状况，促进胎儿发育成长。

胎教音乐不一定要选择古典音乐，只要是妈咪自己喜欢的音乐即可，太过于吵杂或是巨大声响的音乐，最好还是应该尽量避免，才不会伤害胎儿的听觉。

子宫对话

在胎教课程中，都有所谓的“胎谈”或“子宫对话”，就是指准妈妈经常对腹中胎儿说话。胎儿在母亲肚子里，便开始记忆母亲甚至是父亲的声音，所以准爸妈如果能经常以温柔的声音对胎儿说说话，不仅可以刺激胎儿的听力发育，也可以增进胎儿的舒适感。

准爸妈可以将日常生活中所看到、听到、感觉到人事物说给宝宝听，甚至可以读一些温馨有趣的故事，宝宝会感受得到！

语言胎教

怀孕后期胎儿已具备了听力和感觉能力，对父母的言行会做出一定的反应，每天抽出一些时间与胎儿对话，如：起床时可以说：“早安，宝贝，爸爸妈妈爱你。”；睡觉时，可以说：“宝贝，晚安！希望你能健健康康长大，爸爸妈妈都好爱你喔。”

透过与子宫内胎儿对话方式，可以让胎儿更有安全感，且妈妈温柔的声音，对胎儿有稳定的作用，也可以帮助胎儿日后的人格发展。

3岁孩子不高兴就打人怎么引导

我儿子3岁10个月了，只要不满足他的要求他就用手打他的爸爸，我们警告过他，也给他讲了道理，但还是没有用，我们该如何处理这种情况？

3岁左右的孩子还不知道怎样让别人理解他内心的意愿，也不能体会他的行为会给别人带来怎样的感受。在这种情况下，我们要培养孩子的良好行为，有时候只是一些形式上的训练。

这种被训练出来的规矩的行为还没有成为孩子内化的道德规范。也就是说，这个时期，孩子的行为有不稳定性，情绪平稳时，会显得比较规矩，但在亲近的人面前，如果自己的要求不能像以往那样迅速被满足，情绪化的反应就会比较强烈。

面对孩子的这种反应，讲道理仅仅是一个方面，还要解决与之相伴的情绪问题，以及让孩子明白即使最亲近的成人也不是他肚子里的蛔虫，不一定知道他在想什么。

接纳孩子的情绪

小孩子对于自己的情绪表达比较自然和直接，当他遇见障碍时，就会想办法清除它，无法清除障碍时，就会以较强的情绪化的方式发泄出去。有的时候孩子选择打人，是因为这种表达很容易引起父母的重视，而且父母总会竭力想出化解的办法。

大多数时候，父母都会认为这种负面情绪是不好的，是不应该存在的。随着孩子的要求日益复杂父母无法猜透并化解时，父母的焦虑也会随之出现。《养育儿子》，里面讲到一个情绪的盒子，如果孩子的很多情绪都能被接受、能被安稳地放在这个盒子里，他的情绪就不会被压抑，那么孩子整体的成长就是比较健康的。

当孩子发生打人这种行为的时候，我们可以接受孩子的愤怒，并且试着很清晰地问他：“你是不是觉得我没理解你，你有些着急？”“宝宝把爸爸打疼了，爸爸很伤心，可爸爸还是不知道宝宝想干什么，只是觉得宝宝可能是生气了。”这样，在接纳孩子情绪的同时，也给孩子传递了一个信息：他的行为同样会引起父母的情绪体验，父母并不必然就该理解他的所有心思！

引导孩子完整表达

接纳孩子的情绪是第一步，而接下来就是要引导孩子用一个合适的方式来表达，可以用语言，也可以用表情和手势，但必须清晰。父母可以给孩子一些选择，比如，“你是不是不想要？”“你想去大姨那儿还是奶奶那儿？”当孩子表明意愿以后，父母可以用语言帮孩子把需求完整地说一遍：“原来这个梨有点酸宝宝不想吃呀，你说‘酸，不吃’就行了。”

积极回应

任何时候，当孩子用语言清晰表述了要求，父母都要积极回应：“你看宝宝这回说得多明白，是想玩上次在姥姥家玩过的那个水枪。可是水枪还在姥姥家，等一会儿，宝宝和爸爸一起拿饮料瓶做一个怎么样？”

孩子的要求有时候合理，有时候不合理。无论合理与否，我们解决问题的时候，都不能因孩子的情绪化而轻易改变原则。要让孩子感受到，清晰的表述会比情绪化的反应更容易得到明确的结果。