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早教知识：家长别陷进小儿多动症十大误区。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的早教知识：家长别陷进小儿多动症十大误区，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小儿多动症10大误区

误区1：多动症不用医治

【辨析】世界各国权威专家一致觉得，多动症少年儿童应尽快医治。近过半数的多动症患儿成年人后，欲望、专注力不集中化等依然存有，不容易当然治愈。小儿多动症的误区有哪些？

误区2：医治仅仅医师的事

【辨析】多动症的医治规定父母、教师、医师及其全社会发展的相互参加和相互配合，在其中老师和父母的功效更大，她们能够 根据以身作则和心理状态个人行为医治，改进患儿的个人行为。只是依靠医师拿药、小孩服药，功效只有是比较有限和短暂性的。

误区3：单纯性药物医治就可以了

【辨析】多动症注重心理状态个人行为医治和药物医治并举。一般来说，针对轻疾的患儿，选用心理状态个人行为医治就可以，但对中危重症患儿，则必须再加药物医治，才可以获得显著功效。小儿多动症的误区有哪些？

误区4：怕不良反应回绝服药

【辨析】一切一种药物都是有不良反应和副作用，现阶段医治多动症最关键的药物是情绪高涨剂，与别的的药物对比，情绪高涨剂的副作用還是较为小的。历经世界各国一个半多新世纪的临床医学运用，发觉多动症的药物医治对小孩的发肓和智商等并无显著的危害。

误区5：不用长期性服药

【辨析】多动症的现病史较长，服药期也较为长，不可以中断。一般以年计，达到多年，乃至一些患儿成年人后将会仍需服药。

误区6：每日只需服药一次

【辨析】要保证24小时操纵病症，必须每日服药2-3次。除非是用控释片，每日只需服药一次。小儿多动症的误区有哪些？

误区7：服药就能提分

【辨析】因为药物能提高注意力及自控能力，改进认知能力，患儿服药后考试成绩将会会提升。假如智商较弱、或有别的危害学习培训的要素存有，即便服药，学业成绩也不一定能提升。更不可以将服药后学业成绩的提升做为点评药物实际效果的唯一标准。

误区8：药物会使小孩变笨

【辨析】药物用过多或使用量提升过快后，一些患儿将会会神色木然。要是有效应用药物，这类状况就不容易出現。迄今并未发觉有患儿因服食情绪高涨剂造成“变笨”或智商减低的汇报。

误区9：服药使小孩停止不前

【辨析】情绪高涨剂抑止生长发育的功效与使用量相关，关键产生在服食苯丙胺的患儿的身上。断药后个子会反跳，即便长期性服药也不会危害患儿最后的个子。

误区10：药物医治会上瘾

【辨析】小儿多动症的误区有哪些？服食医治多动症的药物后，患儿注意力集中，注意力不集中缓解，欲望改进，但决不能造成欣快乐及热情高涨等出现异常觉得，且常用的使用量较小，即便长期性服药，一般也不会上瘾。

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早教知识大全：单亲家庭教育莫陷入3个误区

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识大全：单亲家庭教育莫陷入3个误区”，仅供您在工作和学习中参考。

随着经济发展水平的提高，人们观念不断更新，离婚率直线上升，单亲家庭在社会上越来越多。单亲家庭的子女教育也日益受到关注。由于单亲家庭的子女通常表现出孤僻、任性等性格弱点，这其实与教育方式不当有直接关系，那么作为单亲家长应该如何教育孩子呢？若要孩子有良好的心态和性格，家长要摆正心态，避免陷入以下3个误区。

误区之一：太过溺爱孩子

单亲家庭的家长总觉得夫妻离异，很对不起孩子，因此，就过于溺爱孩子。孩子的任何要求，不管是精神上的还是物质上的，都无条件满足。如果孩子总能得到满足，那他就无法锻炼抗挫折能力，就容易造成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺缺陷。

误区之二：一味贬低对方

夫妻双方离异后，一般由一方带着孩子，由于种种原因，就不愿让对方与孩子接触，有的甚至搬家，让对方找不到，不让孩子见到父亲或母亲。有的则向孩子灌输敌对情绪，有意或无意地将对方贬得一无是处。比如：“要是你不好好学习，像你爸那样没文化，将来肯定没出息”之类的话。孩子听多了就会在心理上排斥另一方，很多单亲家庭孩子的性格就是因为这些而偏离了正常轨道。

误区之三：情感暗示过多

很多单亲孩子的家长总认为，孩子在成长过程中出现种种问题和矛盾，都是因为家庭不完整，不断向孩子传递单亲家庭不正常的思想，这使孩子也认为自己是不正常的。例如，不少家长经常说：“这孩子缺少父爱（或母爱）很可怜”之类的话，让孩子的心灵蒙上阴影。实际上，在完整的家庭，父母亲经常吵架也对孩子的成长影响很大。父母不常在身边并不影响孩子的健康、快乐成长，要让孩子明白，单亲家庭也是社会的正常现象。

单亲家庭的孩子心灵往往比较脆弱，家长们应该多与孩子进行语言上的交流和沟通。对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、鼓励和沟通，告诉孩子，让孩子懂得自己和其他孩子一样，并没有什么区别。家长和老师要让孩子知道结婚和离婚是社会中正常的事，不要对婚姻家庭这些事避而不谈。沟通会让家长和老师了解孩子内心真正的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励的话，或许就会改变一个孩子的人生轨迹。

总结：单亲家庭的家长一定要注意这些，不要走入这样的误区，给孩子造成不必要的心灵创伤。单亲家庭的父母不要太谨小慎微，有意无意地提醒孩子自己所处的环境，要多给孩子一些成长的空间和机会，多锻炼孩子，让孩子尽快成熟起来。要让孩子明白，单亲家庭和别的家庭并没有什么不同，自己同样会得到父爱和母爱，自己和其他孩子是一样的，一样会健康成长。

早教文章：家长误判孩子的“多动症”

新学期开学至今，沪上各医院的儿童多动、注意力缺点等幼儿保健门诊频出就医高峰期。什么是多动症？可是，权威专家们发觉有一大半爱动孩子含冤，被不正确贴上多动症的标识。将孩子“确诊”成多动症的并并不是医师，只是孩子的老师和父母。沪上儿保权威专家强调，如今“多动症”的定义被比较严重乱用，实际上，多动症的确诊還是有一定难度系数的，即便是是非非专业医生也掌握不太好诊断标准。

“多动症”多由孩子父母精准定位

什么是多动症？“我的孩子从早晨一睁开眼就一刻不停，做功课都不专心致志，老师说他上课的时候注意力都不集中化老注意力不集中。他是否多动症啊？”“我女儿玩着像男孩子一样疯。不象别的小女孩文文静静地讨喜。家婆说她一定是多动症！”“我孩子自小就非常爱动，授课总喜爱做动作、抢着讲话。教师感觉他是多动症，规定大家父母带他去看看心理状态门诊。”

新华医院儿保门诊办公室主任、心理学博士A告知新闻记者，在他每一次门诊中确诊的二三十名说白了多动症少年儿童里，有一大半在历经系列产品科学研究考核评价后被摘下了多动症的遮阳帽。可是，让A医生觉得疑惑的是，在生活起居中，给孩子精准定位多动症的通常并不是医师，只是孩子的老师和父母。

据了解，各医院的儿保门诊，疑似患多动症的孩子远远地高过确诊人数，而就医高峰期经常出現在9、十月份。一位业界专家教授告知新闻记者，这类状况是由各个方面缘故导致的，第一是夸大其词的宣传策划；第二是教师的误会。班集体里多一个“坐不确定”的学员，会给课堂教学产生非常大不便，但假如该学员被诊断为“多动症”，那他的考试成绩再差教师也无需承担了。

乱贴“标识”易留有心理创伤

调皮的孩子，学习障碍就彻底是多动症在作祟？什么是多动症？从医药学角度观察，这一要素被比较严重看低了，实际上这类孩子的总数并不是很多。但是一旦这种“疑是”多动症的孩子被送入医院门诊贴上“标识”后，对她们的身体健康伤害非常大。

H先生读四年级的孩子顽皮，教师随意说他“多动症”，結果得了个“多动症”的外号。同学们的嘲笑乃至让孩子一度不肯去上学。虽然确诊结果并并不是多动症，仅仅“注意力不集中化”，缺憾的是“多动症”外号在孩子心里留有的黑影却难彻底消除。

除此之外，许多孩子还会继续因而造成“标签效应”。沪上诸多儿保门诊权威专家强调，多动症务必要历经严苛的医药学查验，才可以得出结论。在沒有历经确立评定后，干万不可以滥用多动症的标识。实际上，大人的点评好似一个标识，孩子经常会来“确认”大人的点评好像一直有依据的，就向着大人点评方位发展趋势。社会心理学上把这类状况称之为“标签效应”。就是，一些孩子相近多动症的主要表现，是大人不知不觉常常的点评“塑造”出去的。

注意力不集中孩子 不都是多动症搞的鬼

新闻记者掌握到，在国际性上多动症的患病率在6%－10%，我国学龄前儿童多动症的发病率为4.31%－5.83%。张劲松强调，多动症的评定是种医疗行为，实际上孩子的注意力因年纪不一样而有差别，如幼稚园的少年儿童注意力只有集中化5-十分钟，一年级中小学生也只有集中化10-15分钟，这种年龄层的孩子一节课上面有几回注意力不集中化，乃至做动作全是一切正常的。

此外，喜爱注意力不集中的孩子并不一定是多动症搞的鬼。情绪焦虑情绪等别的心理健康问题也将会主要表现为注意力不集中。权威专家发觉，如今独生子朋友少，接纳文化教育太早，干预性教导过多，都将会让孩子的神经系统、精神实质系统软件长期处在警惕情况，为迁移焦虑不安的心态，一些孩子就根据不断主题活动来迁移注意力。

别陷入了孩子的早教误区

时下，年轻父母越来越重视0~3岁孩子的早期教育，对此龅牙兔儿童情商乐园的专家表示，目前大多数家长对早教缺乏科学的认识，不仅没有帮助孩子成长，反而“伤”了孩子。

误区1：“孩子身边有人照看就好”

一项幼儿园调查显示：85%以上的婴幼儿由老人、保姆带。很多年轻父母以为孩子还太小，只要身边有人照看，没有危险就好。

情商专家认为，0岁的宝宝已经具备了表达感情的基础，甚至可以识别他人的面部表情。这时，父母对宝宝早期情绪发展是无可替代的，在龅牙兔，精心设置的各种游戏让家长与宝宝充分互动(肌肤接触、拥抱、关注的目光)，帮助宝宝在安全感、情绪表达、自信心、自我控制等情商方面更好地发展。

误区2：“我们都高学历，可以自己教孩子”

有些白领家长觉得自己没有早教过，不也一样上大学，读研考博，完全有能力对自己孩子进行早期教育。

情商专家认为，早期教育是一个长期的、系统的、循序渐进的养育过程，需要科学地、有计划地培养，在龅牙兔对不同特质、不同年龄段的宝宝，都会有专业的情商训练师为其量身打造最适合的早期情商计划。

误区3：精英培养、神童教育

当宝宝还在妈妈肚子里时，很多家长就开始进行宏伟计划。2岁弹琴、3岁学围棋……可结果是很多孩子出现了“会弹琴不会上厕所”“会背唐诗不会穿衣”的怪现象。

情商专家认为，大脑在3岁以前的记忆只是单纯的机械记忆，如果不定期重复，就会很快遗忘。0-3岁的早期教育应该引导宝宝早期健康情绪情感发展、良好个性培养的全面教育时期。婴幼儿是孩子成长的关键期，早教的核心应该是游戏和快乐。

早教知识：儿童多动症的居家小偏方

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“早教知识：儿童多动症的居家小偏方”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、守候孩子

什么是儿童多动症？多动症孩子办事经常三心二意，在最开始开展自控力训练时必须以成年人的个人行为危害孩子。例如孩子在清静的自然环境中画画或写作业，父亲或母亲最好是能守候在身边，父母的关键每日任务并不是指导也不是指责，只是催促他全神贯注，避免边干边用，便于提高孩子注意力集中的品质，逐渐改进办事磨磨蹭蹭的情况。儿童多动症的居家小偏方有哪些？

2、安排时间

多动症儿童办事沒有思绪，父母每日要协助孩子分配手机游戏、主题活动和学习培训的內容，有效分派好時间，使孩子意识到每日该做的事一件也不可以少。什么是儿童多动症？儿童多动症的居家小偏方有哪些？

3、专注力增加训炼

多动症孩子不可以合理地管理自己的个人行为，办事延迟时间短。父母最好是根据孩子的状况，制订一对一的时刻表，并伴随着其病症的改进做相对的调节。例如，孩子不上5岁，集中化于某一件事上的時间数最多能保持五分钟，父母何不给他们拟订一个十分钟计划，告知孩子：不论是积木游戏、画画還是看童话故事书，都应该始终坚持十分钟;假如孩子5岁上小学一年级了，去看书书写能坚持不懈十分钟，父母就给他们定下15分钟计划。设置时间范围的长短应该比孩子能维持的最大水准长十多分钟，使他稍微勤奋就能做到。总体目标定得过高、急功近利，都是让孩子看不到希望，对训炼不好。

自然要说话算数，别临时性延长性时间，不许他觉得这一训炼计划对自身有很大的工作压力。以便防止孩子不断地看表，父母可依靠计时器：在上面设置好相对的時间长短，计时器一响，孩子就可以自由活动了。什么是儿童多动症？儿童多动症的居家小偏方有哪些？

4、为孩子立规矩

父母给孩子制订一些在家里与在幼稚园、院校的行为规范，使他搞清楚什么事儿是该做的、什么事儿是不应该做的;什么是对的、什么是错的。这种标准一旦向孩子明确提出，就需要坚持不懈，任何时刻都不可以毁坏。必须表明的是，标准定得越细腻实际越好。塑造时间观念，有利于注意力不集中孩子病症的逐渐改进。

老规矩是立了，但提示还需坚持不懈，由于多动症儿童的主动性较为差。提示能够 是直的，对孩子的身上的问题立即改正;还可以是暗示着的，例如在大客厅或孩子屋子的显眼部位立一块小黑板、留言板留言，将孩子在某一段时间内该做的事儿或画或写在上面;也可果断将一天的计划写在一张纸上贴在电冰箱上或木柜上，使孩子能数次见到，为此催促自身。假如孩子上一年级了，母亲何不给他们提前准备个本子，对他说记录下来每科教师特定的工作，回家了之后立即进行。

5、依靠药品

儿童多动症的居家小偏方有哪些？极少数学龄儿童有儿童多动症的预兆，假如病况不太比较严重，可选用适度正确引导和个人行为训炼的方法，塑造她们培养优良的学习培训和生活方式。假如孩子注意力不集中的趋向较为显著，或念书之后注意力集中的時间依然很短、没法静座、搅乱班级纪律、学业成绩不稳定、存有学习障碍及适应障碍，应在医师的具体指导下立即给与用药治疗。对有突显病症孩子的用药治疗越快越好，由于医治越迟，越非常容易出現学习障碍。