胎教运动

孕早期养胎法。

孙思邈的医学巨著《千金要方》中，记载有孕妇怀胎十月的逐月养胎法，至今仍具有科学、实用价值和现实指导意义，兹简介如下……

怀孕早期养胎法

孙思邈的医学巨著《千金要方》中，记载有孕妇怀胎十月的逐月养胎法，至今仍具有科学、实用价值和现实指导意义，兹简介如下。

1.妊娠第一月：孕妇“应寝必安静处，无令恐畏，饮食精熟”。意即 孕妇从怀孕后第一个月起，就应注意睡眠的环境要安静，无噪声打扰，更不能受到惊吓。饮食上注意摄取富有营养的食物，并且要煮熟煮透。

2.妊娠第二月：孕妇“应居必安静处，慎戒房事”。即孕妇的住处环境必须保持安静，禁忌或减少性生活。

3.妊娠第三月：孕妇“应居必静坐，清虚和一，坐无邪席，立无偏倚，行无邪径，目无邪视，耳无邪听，口无邪言，心无邪念，无忘喜怒，无得思虑，如芬芳、恶秽臭，是谓外象而内感”。

即要求孕妇静心养息，怡养性情，以安和气血。坐立、行走要保持正确的姿势，多接触美好的事物，始终保持精神愉快，情绪稳定，不得有惊恐、忧思、郁怒等刺激。所谓“外象而内感”，则是说外界的事物对胎儿的发育有直接的影响。由于妊娠3个月后，胎儿生长迅速，此时孕妇如能加强。

相关知识

早教：怀孕早期的“养胎与胎教”

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的早教：怀孕早期的“养胎与胎教”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孕期第一个月的胎教

怀孕第一个月时，

胎教应该怎么教？怀孕早期如何养胎？大部分孕妇尚不清楚自身身体早已刚开始创造刚开始。从所有人都不清楚的那一刻，直至第三个月才行，对胎儿来讲，是一个十分关键的环节。早教怎么教才对？

精卵结合栽种在妈妈的子宫壁这方面“富饶的土壤层”上的第一个月，从当代胚胎学的视角讲，更是卵裂期，胚层期和肢节期，其生长发育速度更快的令人震惊，到第一个月底，胚胎的容积能提高近10000倍大概早已有1厘米长上下。这时候妈妈的血夜已在小性命的毛细血管中慢慢地流动性，心血管早已方式并开始了工作中。胎教应该怎么教？怀孕早期如何养胎？早教怎么教才对？

如果我们另外也留意给与小宝宝适度的物理学刺激性，将有利于小孩的脑部发育。

科学研究结果显示，胎儿生长发育到第四周时，中枢神经系统早已刚开始创建；第八至第十一怀孕周数时，胎儿对压触感拥有反映，能够 轻轻地敲打、抚摩腹腔。这类触碰刺激性可根据腹腔、子宫内膜推动胎儿的感知觉生长发育；第十六至第十九怀孕周数、胎儿英语听力产生，这时的胎儿便是一个小小的“监听者”他能终止母亲心跳的响声，他最喜欢听的是母亲溫柔的讲话声和歌唱。从孕期第二周起，胎儿眼底黄斑产生，刚开始对光源有磁感应，他讨厌明显光源的刺激性。因而可以说怀孕中期是大家开展胎教的最佳时机。

怀孕第二个月的胎教

小性命长到两月时，体长已达2—3cm，产生了头顶部和身体，五官也清楚可见，全部的人体器官原基已基本产生，全身上下遮盖着一层薄薄肌肤，手与脚的纹路也可以看出来；总而言之，自然界授予人的一切素养他都早已基础具有了。北齐科学家徐之才注重：“二月之时，儿精成于胞里，当慎护之，勿惊扰也。”是说怀孕两月时，胎儿的元精在孕妈的胞宫腔内转化成，务必慎重医护，不必随意惊扰他。这时候的胚胎不但形状上已造成了巨大变化，并且还可以感受到外部的刺激性，孕妇切勿觉得孕期没多久，胎儿并未成型而心存侥幸。

实际上这更是胚胎生长发育最重要的時刻，这时候胚胎对胎儿畸形要素非常比较敏感，因而要慎之再慎，决不可乱用一些化学品，或触碰对胎儿有负面影响的事情。在安胎护胎与胎教对策的挑选层面和怀孕一个月时需不一样的是要在中心思想上建立母亲与孩子同安的意识，以非常好地在精神实质与营养与膳食上维护胎儿。

必须明确指出的是，这时候孕妇的反映是多少较为显著，非常容易因饮食搭配量偏少而造成营养成分欠缺。假若产生缺乏营养，胚胎非常容易因营养元素欠缺而殒坠，就好像桃树上结的果实，在水份与养分不够时就非常容易凋谢坠落。这一点务必引起重视。

怀孕第三个月的胎教

在怀孕4个月之内是胎儿对胎儿畸形要素十分比较敏感的阶段，这时候不论是在精神实质，饮食搭配、工作中、日常生活等各个领域均应非常慎重，竭尽全力防止欠佳要素危害孕妇和胎儿。胎教应该怎么教？怀孕早期如何养胎？早教怎么教才对？

胎儿的状况：胎儿的原型早已具有。第三个月后期早已不可以称之为“胎芽胎心”，只是真实的“胎儿”。之前胎儿会根据肌肤消化吸收co2和营养成分，如今则经过胚胎上的胎儿脐带，自孕妈得到丰富多彩的营养物质。

这一阶段，身体每日发展约1厘米上下。在第三个月中后期，胎儿早已至后9公分。这时候面部已略具人们原型，有上眼睑，二多一部分也已产生，嘴巴结构彻底，鼻部突起，而且现有鼻腔。生殖器官在第十一周中后期刚开始产生。

这时候胎儿会旋转头顶部，也会更改身体的方位或姿态，会出现行走、弹跳和受惊等姿势，会在孕妇羊水中十分开朗的健身运动。

妊娠反应对胎教的危害：大家都了解，妊娠反应是一切正常的生理现象，怀孕4个月后会慢慢消退。而在孕期的前3个月，孕妇的生理需要，如恶心想吐、恶心呕吐、困乏、食欲不佳等，通常危害孕妇的情绪，感情与心理平衡，主要表现出心烦气躁、爱生气或易兴奋、埋怨等心态。

而刚好此环节是胎教的刚开始环节，也是胚胎人体内脏分裂的关键期，孕妇的心态能够 根据内分泌失调的更改危害胎儿的生长发育，孕妇在怀孕初期的不愉快情绪，通常能够 依靠母女沟通的方式而危害胚胎。因而，怀孕初期保持健康而开心的情绪是这一时期胎教的重要。

胎教基本准则：胎教要从孕妇自身心态调节和人为因素地对感观开展刺激性两层面开展。实际上，从孕期生效日每一个孕妇早已在主动或不自觉地开始了胎教，这就是夫妻彼此的心态，对新生命的诞生的期盼，对饮食搭配、生活起居的分配与调节。

早教怎么教才对？假如夫妻彼此或孕妇对妊娠反应过度比较敏感和焦虑不安，通常会对怀孕初期的一切正常生理学转变造成焦虑情绪和躁动不安，乃至抵触和厌烦。这类情况十分不利胚胎初期健康地产生，不利胎儿的身体健康和生长发育。

孕期爸爸早教故事

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“孕期爸爸早教故事”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孕期爸爸早教故事是帮助父亲们更好地参与孕期教育的重要工具。通过早期教育，爸爸们不仅能够与孩子建立起更深厚的情感联系，还能积极促进孩子的智力和情绪发展。在这个故事中，将聚焦于早期爸爸与胎儿的亲子互动，为大家展示一种早教活动的理论依据和实际操作方法。

爸爸们，早期亲子互动对于宝宝的成长发展来说至关重要。在孕期，宝宝的大脑正在迅速发育，并且在母亲的子宫中可以察觉到外界的各种刺激。这个时期的早期爸爸，可以积极参与对孩子的教育，提供给宝宝一个充满温暖和安全的环境。那么，来看看如何进行早期爸爸与胎儿的亲子互动。

在孕期，爸爸可以通过和妈妈一起分享感受，参与孕期的生活。这可以包括一起参加产前课程，参观医疗机构，观看关于产前知识的纪录片等等。这些活动不仅可以帮助父亲们了解胎儿的生长和发育过程，还能够增强夫妻之间的情感纽带。

爸爸们可以在孕期开始时就与胎儿建立起亲密的联系。给宝宝取一个温暖而有意义的名字，每天对着妈妈的肚子轻轻说话，唱一首儿歌或者胎教曲目。通过声音的传导和共鸣，宝宝能感受到来自父亲的爱和关心。而在爸爸亲身参与的过程中，胎儿能感受到爸爸的心跳和体温的变化，也能帮助宝宝建立起对父亲的情感记忆。

除此之外，早期亲子互动的另一个重要组成部分是爸爸的触摸。通过轻轻抚摸妈妈的肚子，爸爸可以与宝宝建立起触摸的联系。触摸是人类最早接触外界的感觉方式之一，也是建立亲子关系的重要方式之一。当爸爸的手触摸到妈妈的肚子，宝宝能感受到父亲的温暖和爱意。

在孕期爸爸早教故事中，还有一个重要的环节是爸爸的语言互动。在孕期，爸爸可以讲述一些有趣的故事、唱歌，或者用柔和而愉快的语调与胎儿进行谈话。这些语言互动不仅可以提高宝宝的听觉识别能力，还能让宝宝在胎儿阶段就习惯于与爸爸进行交流。

在孕期，爸爸们还可以参与到妈妈的胎教活动中。例如，爸爸们可以和妈妈一起听胎教音乐，一起观看胎教影片，或者为宝宝准备一些胎教玩具等。通过这些共同参与的活动，爸爸和宝宝之间的情感联系会得到更进一步的加强，也能更好地促进宝宝的智力发展。

孕期爸爸早教故事是一个帮助父亲们更好地参与孕期教育的工具，通过与胎儿的亲子互动，建立起深厚的情感纽带。在这个故事中，提到了爸爸们可以参与妈妈的胎教活动，共同参与产前课程和观看纪录片等。爸爸可以建立与宝宝的联系，如给宝宝取名、轻轻说话、触摸妈妈的肚子等。同时，爸爸们还可以通过语言互动和胎教玩具的使用，进一步促进宝宝的智力发展。无论是哪种亲子互动方式，都能够让爸爸们与胎儿建立起真正意义上的连接，共同迎接宝宝的到来。希望这个早教故事对于爸爸们在孕期的亲子互动能够提供一些启发和指导。

孕期早教英文故事

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“孕期早教英文故事”，希望对您的工作和生活有所帮助。

在孕期早教中，英文故事是一种重要的学习工具，可以给宝宝提供丰富的语言输入和刺激，对其智力和认知能力的发展有着积极的影响。

在早期胎教中，音乐和故事的应用被广泛认为是促进胎儿智力发展的有效手段。而英文故事则可以提供更多的语言输入，为胎儿创造一个真实的英语环境，从胎儿的注意力、听觉记忆和语言习得等各个方面对其进行刺激。

早期胎教的目的是为了促进胎儿大脑的发育。孕期英文故事通过有趣的情节和生动的语言，可以吸引孩子的注意力，促使孩子专注并形成一种积极的学习态度。通过反复听故事的过程中，孩子可以提升自己的集中注意力能力，培养记忆力和思维能力。

英文故事可以帮助孩子提升语言听力和语感。不同于普通的语言输入，英文故事中的语言更具有规律性和韵律感，可以提高孩子对于英语语音的敏感性和理解能力。同时，通过反复听英文故事，孩子可以逐渐建立起对英语的基本语法、词汇和句型结构的认知，为今后学习英语打下坚实的基础。

英文故事还可以培养孩子的情感和社交能力。孕期早教不仅仅是知识的输入，更是对孩子情感世界的培养。英文故事中的故事情节和主人公的经历可以激发孩子的情感共鸣，并激发其对同理心的体验和培养。通过学习英文故事，孩子可以感受到不同的情绪和情感表达，培养出身体力行、关爱他人的优秀品质。

值得一提的是，英文故事还可以为宝宝的将来学习英语打下坚实的基础。早期胎教的阶段正是语言习得的黄金期，孩子对于语言的接受能力较强。通过学习英文故事，孩子可以建立起对英语的兴趣和自信心，同时也可以为接下来的学习打下扎实的基础。众所周知，学习英语需要长期的积累和坚持的学习，而从孕期开始，就为孩子提供英文故事的学习机会，能够让孩子在今后的学习过程中更加游刃有余。

亲子早教网认为，孕期早教英文故事是一个非常有效的教育手段，对孩子的智力和认知能力发展有着积极的影响。通过英文故事的学习，孩子可以提高注意力、语言听力和语感，培养情感和社交能力，并为今后学习英语打下坚实的基础。英文故事不仅仅是一种娱乐工具，更是为宝宝的成长和将来的学习提供了宝贵的资源，应该得到家长们的高度重视和关注。

儿童早期教育十法

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早期教育时应该注意些什么？小编特地为您收集整理“儿童早期教育十法”，仅供参考，希望可以帮助到您。

1.让儿童在丰富多彩的游戏中学习。游戏是学前儿童的主要活动，儿童通过游戏来认识周围事物，适应生活环境和发展智力。因此要给孩子买或借用有利于开发智力的玩具，要多让其和小朋友一起玩。

2.引导儿童到大自然和社会生活中学习。大自然和社会环境最能吸引孩子们，最容易激起孩子们探索的愿望。因此，节假日应多带孩子到外边去玩。

3.注意训练孩子的感觉器官。在学前期，儿童的具体形象思维比较发达，他们是依靠发育得比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏，对儿童智力的发展具有决定性意义，所以要注意多多训练孩子的感觉器官。

4.注意从小培养儿童发展语言。学前期是语言发生和初步发展的时期，而语言具有发展智力活动的工具职能，它在人的全部心理活动中起着十分显著的作用。因此，从小发展语言，对一生的语言和心理的发展具有重要作用。例如：编讲形象生动而富有教育意义的故事，不仅能扩大儿童的知识面，而且有利于发展他们的智力和口头语言的表达能力。

5.注意培养绘画能力。绘画不仅可以锻炼儿童的感官，还能发展儿童的智力，同时可以培养儿童集中注意力、克服困难等良好品性。

6.提供音乐环境。音乐不仅能使儿童情绪愉快，还可以促进他们的情感与美感等心理品质的发展，从而增进健康，增加知识，发展能力。例如：放一些有利于儿童身心健康的歌曲，学习各种琴类等。

7.对孩子要爱而不矫惯，注意培养他们的独立生活能力。做父母的对孩子可爱得很深，但不可以溺爱、娇惯，应当关心子女的德、智、体全面发展。做父母的不光要让孩子吃好、穿好，而且要注意启发和引导孩子的学习兴趣，注意从小就培养孩子的良好品德。

8.端正对子女的教养态度，培养孩子的良好性格。父母是孩子的精神世界的开拓者，父母对子女的教养态度，在孩子性格形成中占有重要地位。

一般来说父母对孩子既严格要求又尊重孩子的意见，子女性格大都表现为亲切、直率、活泼、端庄，有独立精神、有活动能力，善于同大家协作共事；父母若对孩子过分溺爱，事事满足要求，容易使子女养成任性、撒娇、利己、放肆等性格，并且自以为是，做事缺乏责任心，没有耐力；父母对孩子冷淡，置之不理，子女多愿意寻找他人的爱护，力图招惹别人对自己的注意，有的甚至喜欢惹是生非，攻击和挖苦别人；父母对子女过分严厉，子女就会盲从、胆怯、冷酷，父母对子女态度忽冷忽热、反复无常、令人捉摸不定，子女容易变得情绪不稳定、遇事多猜疑、忧虑重重、缺乏判断力。

9.在教育方法上首先教育观点要一致，并做到要求一致。不应有的批评，有的袒护；有的答应，有的拒绝；有的赞成，有的反对。教育上如果不一致，会弄得孩子无所适从，不能形成正确的是非标准，甚至更加娇纵。



10.父母应当严格要求自己，做好表率。孩子的模仿力很强，父母同孩子接触的时间最长，因此孩子对父母模仿得最多。由于儿童的世界观尚未形成，儿童模仿带有很大的盲目性，故父母的一举一动、一言一行，都要符合道德规范，做好孩子的表率。