胎教早教故事

儿童早教：酸甜苦辣的拍戏生活。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《儿童早教：酸甜苦辣的拍戏生活》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

回想到产业基地的那一段拍戏岁月，可以用八个字来描述，那便是“甜酸苦辣，意犹未尽。”

先说“酸”吧。

人都是有犯错误的情况下，我自然都不列外。每一次我犯错误挨指责的情况下，我的心里便会发酸，不是滋味。例如有一次，由于一点儿琐事，我与胖哥闹矛盾。那一天恰好有我俩的飙戏，由于大家都带著心态，因此那一场戏就怎么拍也拍但是。张导知道缘故，就疏导我俩。

张导说 ：“你们俩看看，《快乐星球》的主题风格是啥？”

“是友情。”胖哥与我细声地说。

“演了这么多戏，大家应当了解友情有多珍贵吧？大家跟我说，是你们俩中间的友情关键，還是这一小怪怪的关键？”

胖哥迅速就想能通，但那时候因为我不知道怎么啦，便是无法释怀，結果白白的耽搁了大伙儿许多時间。最终张导严格地指责了我，因为我观念来到自身的不正确，内心发酸，非常不舒服。

再聊“甜”吧。

甜的情况下有很多，像拍戏一遍过、今日没我的戏能够 睡长觉这些。但要我觉得很甜蜜的還是参演了艾克这一人物角色。当最终定出来我来演艾克的情况下，我感觉自身是最幸运的人。

随后是“苦”。

拍戏的生活，并不象想像的那麼轻轻松松、风景，拍戏相比念书苦多了。

每天早上全是7点醒来，8点筹拍，十二点完毕。下午歇息一个钟头，中午1点刚开始，5点完毕。有时夜里也要拍，并且一拍就拍下晚上。早上的戏有时完毕得晚，下午的時间就就够急匆匆吃个饭了。

有时我能想，为何不是我女配角呢？她们都去睡觉了，我一直在冲着摄像镜头说经典台词。作为艾克，我的戏是数最多的，全部《快乐星球》第二部里，是我二千多场戏。第一次听见这一数据的情况下，自己都吓了一跳。

拍戏的苦，可不仅这一点儿半点儿。在2006年夏季里最火的那几日，大家来到环翠峪拍外景。唉！哪个苦，是描述出不来的，又热又渴不用说，仍在蚊虫的围堵中，拍了个整夜。大家好多个小童星都感觉那就是拍得最累的一次戏。

“辣”呢，便是戏没演比较好的时候，我的脸部热辣辣的。尤其是当他人的经典台词都说得好好地的，一到我这里就卡住了，我也非常不好意思。可是越焦虑不安越错事，经典台词都到嘴上了，嘴巴却反应迟钝。

有一场戏，原本我该说“邪惡是始终击败不上公平正义的” ，可是我张开嘴巴便说变成“公平正义是始终击败不上邪惡的”。大伙儿捧腹大笑，与我演飙戏的小童星也是高兴得腰都直不起来了。等着我反映回来再翻拍的情况下，不清楚为何又说变成“公平正义是始终击败不上邪惡的”。那样，翻拍了好几回，都卡在了这句话经典台词上。

张导看着我情况不太好，便说：“休息一下，五分钟后再说。”这时候，大伙儿的眼光都聚在我的身上，我的脸马上越来越热辣辣的。

拍戏中，难题一直五花八门，每日都是出現新的艰难。但不是我一个喜爱胆怯的人，即然不太好，就英勇去应对，好切实解决。就是这样，历经甜酸苦辣的持续磨练，我一次比一次成熟，一次就拍过的频次也逐渐多了起來。

相关阅读

儿童早教：拍戏“三怕”

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家收集的“儿童早教：拍戏“三怕””，仅供参考，大家一起来看看吧。

我不太喜欢别人说我胖，为什么说我胖我跟谁急，但是急都没有用，我的身型是胖。东文、唐晨全是骨感美型的，我是肉感型的，可是如今时兴瘦人。

尽管不是我偶像派，可是拍起戏来可是非分明，张导她们都夸我戏好，可是因为我怕拍三种戏。

一怕夏季拍房间内戏，由于确实是太热。

夏季屋子里原本就热，也是当期音频，不可以开散热风扇和中央空调——假如开过便会有杂声，再再加许许多多的照明灯具，全部屋子里如同个大笼屉。我不断地递水、饮水，但還是热得不好。

二怕夏季拍冬季戏。

三十多度的高溫下也要裹着羽绒衣，尽管早已是满身是汗，但还得装出很冷的模样。就由于这，我都捂出了一身热痱子。肩膀、腿上全是鲜红色的小疹，一挠就挠破了，汗流到皮破的地区，如同往伤口撒盐一样，非常疼。每一次拍完戏，我要做的第一件事便是冲入浴室冼澡。

三怕拍吊维亚。

吊维亚说通俗化一点儿便是吊钢丝。《快乐星球》是一部科幻电视剧，免不了在空中飞行的技能。第一次拍呆维亚时，我可激动了，想着着能半空中飞着，多爽呀。可拍多了，.我了解这戏非常遭罪。

最先要先注意安全，随后有一个大拐臂，把人绑起来倾斜45度。此刻，你不但要做出在空中飞行的姿态，还得说经典台词。观众们见到的实际效果全是中后期拿电脑上生成的，在拍戏现场，大家实际上便是在和气体演戏。有时候，一吊便是大半天，由于我胖，因此的身上总被保险带勒得又红又疼。

母亲每回放了都心痛，“我要去跟张导说说，别使我们孩子拍吊维亚了。”

“吃一点儿苦对孩子有益处。”父亲一直那么说。

苦是苦，但也是有好玩儿的情况下。有一次，张导叫我做出在空中飞行的姿势。之前我老学着超人2那般飞，自身都飞烦了，这一次，我心血来潮，刚开始学蜘蛛侠的空中飞行姿势，张导在下边一看，就高喊：“胖哥，你是怎么回事？在干嘛？”

有小童星长眼的，便说：“胖哥在学蜘蛛侠呢。”

大伙儿细心一看，并不是蜘蛛侠吗？并且還是胖哥版的蜘蛛侠。这下下边的人，包含张导统统一不小心逗得开怀大笑。

可是之后，张导没愿意我那么演，要不然大伙儿就可以在电视上见到我精彩纷呈的航行啦！

育儿早教小手拍拍

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家精心整理的“育儿早教小手拍拍”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

育儿早教小手拍拍，作为儿童教育的一种普遍应用工具，具有许多丰富多样的教育意义。小手拍拍以其独特的形式，通过音乐和动作的有机结合，能够激发孩子的兴趣，提高孩子的注意力和专注力，促进孩子的身体发展和智力发展。在儿童教育中，小手拍拍的应用极为广泛。

小手拍拍能够培养孩子的音乐素养。不论是对于年幼的婴儿还是成长中的幼儿，音乐都能够产生深入而积极的影响。小手拍拍通过其特殊的节奏和音乐元素，能够引起孩子对音乐的兴趣，并且通过跟随动作，让孩子在音乐的节拍中发力。这样的活动能够提高孩子对音乐的感知和理解，培养孩子对音乐的兴趣和热爱，从而为以后的音乐学习和艺术修养奠定基础。

小手拍拍能够促进孩子的身体发展。在小手拍拍的过程中，孩子需要进行各种动作，如拍手、跳跃、转身等等。这些动作既能锻炼孩子的肌肉，增强孩子的协调能力和灵敏度，又能促进孩子的平衡感和空间意识。同时，小手拍拍还能让孩子了解自己身体各个部位的功能和运动方式，提高孩子对自己身体的认知。这样的活动能够促进孩子的身体发展，增加孩子的体力和健康水平，为孩子今后的体育运动能力的培养打下基础。

再次，小手拍拍能够培养孩子的社交能力。在小手拍拍的活动中，孩子们需要与其他孩子进行互动和合作。他们需要一起拍手、摇头、拍大腿等等。这样的活动能够让孩子学会与人合作、分享、尊重和体谅他人。同时，在小手拍拍的活动中，孩子们还能够与其他孩子一起欢笑、互动、交流。这样的活动不仅能够培养孩子的社交技巧，还能够为孩子今后与人沟通和合作打下基础。

小手拍拍有助于促进孩子的智力发展。研究表明，音乐能够促进儿童的智力发展，尤其是对于儿童的语言、思维和创造力方面。小手拍拍通过对音乐的欣赏和跟随动作的配合，能够激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的思维能力和表达能力。同时，小手拍拍还可以通过朗诵、歌曲、音乐和动画等多种形式，激发孩子的语言能力和表达能力，提高孩子的口语和语言能力。这样的活动能够进一步促进孩子的智力发展，为孩子未来的学习和思维能力的培养打下基础。

亲子早教网小编认为，育儿早教小手拍拍是一种极具教育意义的工具。它能够培养孩子的音乐素养，促进孩子的身体发展，培养孩子的社交能力，促进孩子的智力发展。作为专业人士，强烈推荐家长们在育儿过程中积极应用小手拍拍，让孩子们在快乐中茁壮成长。希望孩子们能够通过小手拍拍，开启自己的智慧之门，成为健康、快乐、有才华的未来之星。

早教知识：说说儿童的“酸葡萄心理”

影响力和财物

什么是儿童的“酸葡萄心理”？一个人有着的东西是他人所沒有的。想根据财物来获得影响力时，一直那样刚开始的。孩子引以为豪地展现他的财物，为此来公布他有着操纵团体的资质。但仅有当他把他的财物给他人玩，随后又取回，游戏才真实开始了。别的孩子刚取得手，拥有人就立刻把它取回。

他因而切断了敌人的目地性生活，使他人造成了攻击能力或是失落感，而且由此证明了他的优点。大家的孩子在这类难能可贵的操纵游戏中公布，那就是“我”的玩具，我的玩具“更强”。 提议孩子们最好是不必不加思索地用力去抓玩具，只是要伸出手恳求玩玩具。什么是儿童的“酸葡萄心理”？

假如伸出手去抓，便会提升取走他人东西的冲动。或许，少年儿童针对财物的这类心态是被爸爸妈妈培育出的，但大家早已证实这多多少少是一种本性，由于大家在远古时代中发觉了同样的游戏，乃至是这些日常生活在离大家文化的特点十分漫长的中华民族。

自然爸爸妈妈尝试干涉这类游戏，她们尝试让孩子们产生一个总体，互相交换游戏和玩具，根据互换游戏及其分派来启迪孩子，进而使她们可以和睦相处。

我能从我的财物里取出一些来给较健壮的人，尝试为此得到他的亲睐。或许自己也要想权利或是我最少期待立在权利的一边，为此来确保自身一部分的分配权，在团体中有着更大的权利。财物授予了大家追求完美操纵的权利，也证实了她们有着这类支配权的资质。

我有时会在我的四个孩子中耍点小花招，来均衡她们的要求，那样侄子们针对哥哥能有一定的优点。这非常简单。我能给儿子带点礼品，并且我明白这也是别的孩子想要的。侄子原本一件事带来她们的玩具兴趣不大，但他迅速发觉，在和儿子互换的情况下，它授予了他较高的影响力，亲哥哥不管怎样要想这一玩具，如今她们很想要把她们的旧玩具交给侄子。

哥哥乃至会容许侄子参加她们这一或是哪个游戏。我正确引导她们中间互相融洽主要是根据一个非常简单的客观事实，那便是，假如一个人有着他人沒有却又很想要的东西，就可以因而获得高度重视。他在这一团体里边的影响力提升了。什么是儿童的“酸葡萄心理”？

工作的起始点

大家还可以从孩子的肢体语言里看得出他是不是在他的团体中做到了较高的影响力。他昂首挺胸，勇于注视他人的双眼。一个孩子假如习惯注视别人的脸，人体直直的，那他在团体中取得成功的机遇相比这些束手束脚、害怕认清另一方、非常容易妥协的孩子大很多。

以信心的姿势出現，始终不容易不成功。经常一开始的状况就早已决策一切：另一方并不是用自身的能量抵抗团体，只是主要表现出了前边叙述过的逃走反映，眼睛防止注视另一方，头转为一边，人体稍微向一边歪斜，那样一个肩部早已强调了逃走的方位。全部这种数据信号在抵抗刚开始前就早已存有，他们说明了出現第二阶段，也就是逃走自身或是舍弃早就变成必定。

有这类主要表现的孩子在应对别的搞好抵抗提前准备的孩子时，基本上没什么机遇。一开始他惺惺作态，如同抗争不管怎样难以避免。但当他要作最后的抉择时，他会决策舍弃，乃至将会要想逃走。他还会继续尽量地把他的逃走表述为获胜，他会主要表现出敌人乃至全部团体十分藐视：我压根不用大家！我一点都不愿和大家玩！

什么是儿童的“酸葡萄心理”？在团体把他抛下以前，他先舍弃这一团体，那样他觉得自身获胜，由于是他先回绝另一方的。和孩子在一起时，大家经常可以亲身经历这类逆反应。当她们本来便会丧失的情况下，会尝试根据先舍弃来保留自身的情面，避免信心遭受损害。它是一种“酸葡萄心理”，成人也经常会那样。小狐狸吃不上红提，便说它是酸的。

拍手儿歌早教音乐

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《拍手儿歌早教音乐》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

拍手儿歌早教音乐：提升儿童认知发展的有效工具

引言：

随着儿童早期教育的重要性日益凸显，越来越多的父母开始重视儿童早教音乐的选择。作为早教领域中非常受欢迎的一种方式，拍手儿歌音乐在促进儿童认知发展方面发挥着重要作用。本文将详细探讨拍手儿歌音乐的特点、对儿童认知发展的影响以及其背后所蕴含的教育原理。

一、拍手儿歌音乐的特点

拍手儿歌音乐是一种带有节奏的儿歌形式，其特点主要体现在以下几个方面：

1.节奏感强：拍手儿歌音乐通过简单而稳定的节奏给予儿童稳定的指导，并培养其对音乐节奏的感知能力。

2.简单易学：拍手儿歌音乐通常采用简单的旋律和歌词，让儿童更容易理解和模仿，提高他们对音乐的学习兴趣。

3.互动性强：拍手儿歌音乐注重与儿童的互动，通过拍手、跳动等动作的参与，增强儿童对音乐的体验和参与感。

二、拍手儿歌音乐对儿童认知发展的影响

拍手儿歌音乐对儿童的认知发展具有积极的影响，主要体现在以下三个方面：

1.语言发展：拍手儿歌音乐通过歌词的重复和节奏的稳定性，促进儿童语言的表达和模仿能力。儿童在歌唱中学习语音和语调，提高了他们的语言敏感性和交流能力。

2.运动发展：拍手儿歌音乐中通常伴随着一些简单的动作，如拍手、摇摆等。这些动作的参与可以培养儿童的运动协调能力和肌肉控制能力，促进他们的整体运动发展。

3.认知能力：拍手儿歌音乐中的节奏感和旋律结构可以帮助儿童发展音乐感知能力和空间意识。通过与其他儿童一起参与音乐活动，儿童还能培养社交意识和合作能力。

三、拍手儿歌音乐背后的教育原理

拍手儿歌音乐能够有效地促进儿童认知发展，主要依赖于以下两个教育原理的支撑：

1.感知与行动的整合：拍手儿歌音乐注重儿童的互动参与，通过动作的执行促进感知与行动之间的整合。这种整合培养了儿童的观察力和思维能力，提高了他们对周围环境的认知。

2.情感与认知的结合：拍手儿歌音乐通过音乐表达情感，通过行动刺激儿童的认知发展。音乐的动听旋律和简单而有效的歌词给予儿童积极的体验，激发他们的学习兴趣和好奇心。

：

拍手儿歌音乐作为一种早教工具，对儿童的认知发展具有重要的影响。通过拍手儿歌音乐的学习和参与，儿童能够在语言、运动和认知能力方面得到全面的发展。因此，父母和教育机构应积极选择和运用拍手儿歌音乐，为儿童提供更优质的早期教育。同时，对于未来的研究方向，可以进一步探索不同类型的拍手儿歌音乐对儿童认知发展的影响，以及如何更好地运用音乐教育原理来提升儿童的学习效果。