早教亲子活动

亲子早教：让孩子与家长一起做家务。

亲子周末下午，有很多顾客到华家坐客，妈妈在餐厅厨房忙着烧菜，父亲在大客厅招乎盆友，三岁的华对妈妈嚷：“妈妈陪着我！”“妈妈忙着煮饭，哪里有時间让你玩呢？”华低下头没讲话。见到华心寒的小表情，妈妈就告诉他：“那么你跟妈妈一起摘菜吧？”怎么让孩子与家长一起做家务？

怎么让孩子与家长一起做家务？华兴高采烈拿着小凳子，坐在厨房里帮妈妈摘菜。亲子

“华好乖呦！再看一下大客厅有几个人，随后帮妈妈摆放木筷好么？”

华高兴地到大客厅刚开始数：“1、2、3、4……”

这时，全部的人都拍巴掌夸赞华：“真好看，数得真棒，还会继续帮妈妈做家事。”……

做家事理应是家长给与孩子好的教育之一。孩子帮助做家事，可发展趋势人体和心理状态上的专业技能，包含能够 训炼他的洞察力、理解能力、应变力能力及身体素质。孩子每学好一项新的每日任务，他的能力和信心便会往前迈进一步。而趁着做家事，孩子也会出现参与性、满足感和自豪感，更关键的是，塑造孩子对家中有份责任感和信任感，帮助他自立自强。

但是，在教孩子做家事时，家长要有耐心且不辞劳苦。尽管孩子的热情参加，将会通常是越帮越忙，如：刷碗、洗水果，溅得到处都是水，家长务必忍受这种错乱，并将任何事物转化成小流程来教孩子。除此之外，不必叫孩子做些他能力不如的家事，如：叫一个三岁的孩子整理自身杂乱的屋子，会使他茫茫然，不知道从何学起。要塑造孩子这类能力，家长要陪着他，一面具体指导、一面监管，到了路轨后，才能够 逐渐放开手让孩子单独进行。

正确引导方法及标准

掌握机会

孩子都是有明显的求知欲，看到家长打扫、打扫卫生、拖地，也会依样画葫芦。掌握机会训炼孩子做简易的家事，耐心地对他说恰当的方式，并陪着他一起做了。

视年纪交托家事

什么家事能够 交给孩子帮助，得视年纪而定。孩子三岁前，能够 叫他整理小玩具，确立今后他做家事的基本。三四岁上下，能够 做简易家事，如吃饭前，帮助排桌椅、分木筷，而后能够 教他帮助打扫卫生。和孩子一起叠刚收进来的整洁衣服裤子，他一定会非常高兴，由于这种事对孩子来讲，全是有意思的游戏。

视能力定目标

家长常常规定孩子分摊家事，有时候反倒会导致亲子游间的矛盾，其缘故大多数来自于不善的规定或过高的期待。因而，视孩子的能力而定好适度的总体目标，才可以接到显著成绩，更可塑造孩子的信心与满足感。亲子

陪孩子一起做

怎么让孩子与家长一起做家务？假如孩子对书本有兴趣爱好，这时，能够 拜托了他帮助整理小书房，或具体指导他将书归类放好，这工作中比规定他去打扫到来合理多了。除此之外，可陪孩子一面工作中、一面闲聊，乃至互换相互的感受，以提升工作中乐趣。

毫无疑问他的勤奋

孩子参加家事能够 使他觉得自身是家中的一份子，以作为一份子为义务与责任，提升对家中的信任感，家长要让孩子有参加家事的机遇，并多给与激励、赞扬，使孩子从工作上获得满足感及信心，且超越自己的能力，并从做家事中塑造使命感及积极主动的人格特质。

运用家事机遇文化教育

立在妈妈身边看妈妈做家事，孩子非常爱问：“为何我想吃这类菜？”“那类菜是怎么长出去的？”还可以让孩子留意看虾煮开前和煮开后的转变、什么食物能够 让小宝宝看起来健硕、什么食物会使他双眼清亮光亮，运用一起做家事的時间，与孩子分享生活工作经验。

提高亲子游情感

孩子与家长一起做家事，不但能够 塑造其参与性及满足感，从协力进行家事的全过程中，将有大量時间与孩子交往，提高亲子游情感，孩子也会从这当中感受、掌握家长的辛勤。怎么让孩子与家长一起做家务？运用这段时间，听孩子述说一些开心或不顺心的事儿，也可提高你对他的掌握。

相关知识

亲子早教：家长只为孩子做好一半

去朋友家串亲戚，恰好遇上朋友的孩子两脚粘满沙浆从外边回家。朋友在为孩子换袜子时，只给孩子穿上一只鞋、一只棉袜后就离开了。见我很惊讶，朋友表述说，它是他造就的家庭劳动教育法。便是无论做什么事情，只求孩子做一半，另一半则由孩子单独进行。亲子

亲子例如，孩子的鞋脏了，就从零教孩子放亮一只鞋，另一只鞋交到他自己动手擦干净；孩子洗手消毒时，只给他们洗一只手，另一只手使他自身去洗，由于那样能够 驱使孩子以便二只鞋一样亮、双手一样整洁而自己动手。

朋友的这类教育理念非常值得父母们效仿。不以孩子包办代替一切，只是做一半、留一半，给孩子出示贴近员工和适度报名参加劳动者的机遇，是塑造和训炼孩子自身服务能力的重要途径。做的那一半，是父母给孩子导向性的示范性；留有的那一半，是塑造孩子独立、勤快的机遇。

亲子这一方式的取得成功之处取决于恰当利用了孩子的心理状态，并在文化教育上增加了启发与示范性的颜色，并不是逼迫她们去干什么，只是积极主动正确引导她们要去做，其实际效果当然更胜一筹。 艾泓

早教相关知识：家长在孩子做家务时要做什么

让孩子做一些力所能及的家务，可以锻炼孩子的身体，还能培养孩子热爱劳动、独立自主、勤劳的好习惯，对孩子的成长有很大的好处。那么，孩子做家务时家长需要注意哪些事情呢？

1、为孩子树立榜样

家长是孩子最好的老师。这是因为孩子和家长在一起，家长的一言一行都能够影响到孩子，孩子喜欢模仿家长的动作。可以在生活中给示范孩子帮助那杯子，和扫帚，然后鼓励孩子帮助处理，不时的要用语言进行引导。利用生活中的场景让孩子做好“举手之劳”和“物归原处”可以让孩子认知发展，让孩子成为好的小帮手。

2、给孩子划定劳作的空间和事项

家长可以给孩子规定一些简单的家务劳作，和负责范围，此外可以让孩子在一些柜子上做上标记，使孩子能够记得什么物品放在什么位置。

3、注重兴趣爱好，尽量陪孩子一起做家务

家长尽量要注重孩子的兴趣爱好选择，如果孩子喜欢书籍，可以让孩子收拾书屋，家长指导孩子收集好书籍，这样的工作孩子会觉得比扫地有趣的多。父母最好和孩子一起做家务，这样可以一边劳作，一边聊天。对于孩子在家务中的任何问题要积极回答，可以刺激孩子观察能力和思考能力，做家务的同时增加孩子的知识。

4、多鼓励孩子

正向的引导对于孩子来说是非常有积极意义的。比如可以跨孩子做家务做的细致，特别好，这类鼓励能够使孩子的劳作得到肯定，对自己的信心也会增加。同时让孩子自己感到了责任和义务，增加对家庭的归属感。要少批评孩子，多赞美，使孩子从工作中得到成就感。

总结：做家务能够培养孩子的独立能力，孩子做家务时家长需要注意的事是：家长要带好头为孩子做榜样，家长给孩子划定负责的范围，注重孩子兴趣，陪孩子一同协作完成，多积极鼓励肯定孩子的表现,要少批评孩子，多赞美，使孩子从工作中得到成就感。

早教咨询：家长与孩子一起读书的效果更佳

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教咨询：家长与孩子一起读书的效果更佳”，仅供参考，希望可以帮助到您。

众所周知，良好的学校教育与家庭教育对于一个孩子的健康成长是同样重要的，孩子的个性就体现在各自不同家庭教育的差异性上。我父母是最先教导孩子的，引导培养孩子的良好习惯，尤其是良好的读书习惯将会对孩子产生至关重要的影响。

1、让孩子享受并习惯读书

小孩子都爱玩，我家轩轩也是如此，我就在孩子玩的过程中，适当的引导他，结合他好动手的特点，给他买了几本锻炼手和脑的书籍，每天晚饭后，我就辅导孩子完成四页的练习，将玩和学结合起来，培养孩子的读书兴趣，做得好，还有奖品，这种激励让他对读书很感兴趣，一本不够，还要吵着再买几本。有时给孩子讲讲故事，让他试试看着画面自己讲，我们坚持每天给孩子读一点，让孩子乐于读书并习惯读书。

2、我们要给孩子做最好的榜样

现在我们的生活越来越好，家家都有电脑，每天都要聊扣扣，打游戏，有时朋友来家里一起打牌小孩子在边上就在边上看，直到有一天，轩轩突然说出了我手中剩下的牌，我很吃惊，他怎么认识啊!!!我试着让他认，他居然全都认得，这下我才意识到，家长行为可能会误导孩子，我们的言行更可能会影响孩子以后的一生。

我决定为给孩子做榜样，绝对不再打牌，坚持自己也要读书，让自己也增加点知识。有时双休日去读书，轩轩会说“妈妈，你今天不休息啊，又要读书去啊”“是啊，你看妈妈，边学边工作，学无止境啊，你一定要好好学习啊!”有空我们就要多学习，给孩子良好的家庭读书范围，教育孩子，还得从家长做起，给孩子做好榜样，孩子会成长的让你惊喜。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：作为家长，我们肩负着重大的责任，只有注重生活中的美一个细节，让孩子真正感觉学习读书是快乐的，孩子才会形成读书的习惯和意识。这种从小形成的记忆和意识要远比孩子长大后再教育来得有效得多。孩子发自内心的读书和学习更会让他们有很高的学习效率，与孩子的一生都有益。

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让孩子学会做家务四项准备

孩子的生活习惯都是从细节中慢慢养成的，让孩子学会做家务可以让孩子懂得爸爸妈妈做家务的辛苦，同时也要让孩子懂得劳动的美德，那么让孩子学会做家务，家长要做到以下四个准备。

1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间

先帮孩子规划出由他负责的范围，可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等，让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里，如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状。

2、父母要为孩子树立榜样，做到“举手之劳”和“物归原处”

孩子喜欢模仿大人的动作，父母可以先做给他看，请他跟着做，再鼓励他自己做。3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明，如：“小车车累了要回家了，来！我们一起带它回家！”也可以以口头的方式解说完成的步骤，“请你从桌子上拿果汁和杯子。”利用这样生活化的句子，既可以了解孩子的认知发展情形，也可以让孩子当小帮手。

3、把握时机，尽量陪孩子一起做

每个小孩都有强烈的好奇心，如果孩子对书籍有兴趣，可以让他收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉他正确的方法，并陪着他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀水吗？可以自己把沙子舀进花盆中吗？”让孩子多运用小肌肉，无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。

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4、多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力

“你的小手好能干，不但会盖房子，还会把积木排好耶！”这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣，养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。此外，参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务，增加对家庭的归属感，父母多给予鼓励赞美，使孩子从工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培养了责任感及积极的人格。