让孩子勇敢的童话故事

应该让孩子欣赏不同的音乐。

在做游戏前，可以带宝宝到钟表店，看看各种各样的钟，听听不同的钟发出的声音，然后来和宝宝一起做小闹钟的游戏。先把身体想象成会有节奏地嘀嗒作响的小闹钟，身体的各个部位都可以当什么来用呢?手指变时针、手臂变秒针、脑袋变闹铃……甚至眼睛也可以随着节奏左右转动，一定很有趣吧!

音乐小殿堂：

爸爸妈妈听过《钟表店》这首作品吗?它是德国作曲家阿图尔·奥尔特写的一首通俗管弦乐作品。乐曲的音乐形象逼真，从一开始模仿开门声的音响，到接着模仿钟表店里挂钟、闹钟、怀表等各式钟表有规律的嘀嗒声和咔嚓声，有时你会听到几声哨声，好像钟表匠开心地吹着口哨，有时还会听到模仿发条松了又上发条的声响，最后乐曲在各式各样的时钟同时敲响4点的一片音乐声中结束。爸爸妈妈不要听到古典音乐就觉得高深，尝试让宝宝欣赏各种不同的音乐对他也十分有益。

因此，家长们应该了解音乐对孩子的重要性，应让孩子多接触音乐，让孩子健康成长。

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小孩子该不该男女同厕

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，孩子要在入学前做好相应的准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，关于入学前的准备有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“小孩子该不该男女同厕”，供您参考，希望能够帮助到大家。

目前我省大部分的幼儿园都实行男女同厕的“一厕制”，造成现在幼儿园“男女同厕”的一个重要原因是，规划部门在设计幼儿园布局标准时，每个班只设立了一个卫生间。但是随着社会的发展，幼儿的性别意识比以前也有了很大的提高，那还沿袭原有的“男女同厕”是否合理呢？

【观点交锋】

幼儿园男女同厕并不是个别现象，而是多年沿袭下来的传统，大多数幼儿园都是这么做的。家长和幼儿园的负责人对此看法不一。

赞成之声：幼儿没有性别意识

观点一、幼儿园的孩子年龄在二至六岁之间，一般这些孩子的心理都很单纯，对性别差异的意识非常朦胧。许多家长肯让孩子在大庭广众下解手，为什么不能接受幼儿同厕呢？

观点二、5岁之前的孩子头脑中基本没有性别概念，这时如果人为地将厕所分开，反而会引起他们的好奇心，过早造成男女同学心理上的性别隔阂。而且幼儿园的厕所即使分开男女，对孩子来说，也仅是A和B的差异，没有性别差异。

观点三、我孩子所在的幼儿园好像是男女同厕，我没怎么留心过，小孩懂得什么，还是顺其自然的好。

反对之声：孩子早熟应该分厕

观点一、我的孩子现在5周岁，已有明确的性别意识，给他穿女孩子的衣服，他就不乐意。有一次我带他去洗澡，走到澡堂门口，儿子就是不进去。实际上社会对5周岁以上的孩子已经赋予了明确的性别角色。

观点二、幼儿园大班、中班里有很多孩子已表现出较明显的性别意识了，孩子们上厕所时常自动地分成两个阵营，男孩一队，女孩一队，一些孩子已经感到男女同厕的尴尬了。

观点三、幼儿园男女同厕是一种过时的做法，调查表明，现在孩子的“性成熟”期大大提前，幼儿园应该适应时代发展，改变传统做法。即使大多数家长没有提出异议，幼儿园也应该尊重家长的个别要求和孩子的个体差异。

第三种声音：

观点一、分不分都无所谓

我一直都没留意过幼儿园的厕所男女有没有分开的，儿子回来也从来没有提及过。其实幼儿园小孩那么小，性别意识并不强，厕所分不分开都无所谓的。可能因为我的是儿子吧，据说女孩子比较早熟，可能女孩子的父母会希望男女分厕。

观点二、男女生隔开就行了

在幼儿园目前所具备的设施下，一下子实现男女分厕比较困难，而且操作起来也不方便。我觉得最好的方式就是在男生女生之间用一堵墙隔开但不设门，老师站在中间可以两边兼顾。这样，既可以避免男女共厕，同时也方便老师进行管理，这种方法在目前条件下尚算可行。

观点三、依年龄而定

托班和小班的幼儿分厕没有必要，但到了中班特别是大班要分班，一方面幼儿有了性别意识，另一方面也有利于幼儿适应小学的生活。

小结：幼儿园“男女同厕”是否合理在针锋相对的争执之中，但是“男女分厕”也悄然而生。

应该让孩子适应生命的长跑

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“应该让孩子适应生命的长跑”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

“慢养”关键词：

耐心、信任、目光长远

“慢养”的前提是耐心。家长要抛弃急功近利的浮躁，让孩子得以享受童年的快乐，给孩子体验挫折与失败、自己找到正确方向的机会。

“慢养”的基础是信任。即使目前孩子的表现不如父母的心愿，但要相信孩子能够做出正确的选择，放手让他们自己去经历、去摸索。

“慢养”的策略是目光长远。家长培养孩子最重要的是，在孩子的起跑点，帮他找到自己成长的力量，和孩子一起赢在人生的终点。

给孩子多一些空间

描绘人生蓝图

黑幼龙有3个儿子和1个女儿，4个孩子没有一个是“省油的灯”。儿子在外面跟同学打架，女儿小学期间就忙着化妆、交男朋友。没想到长大后孩子们都上了大学，还都是世界名校。如今回顾那段艰难岁月，黑幼龙庆幸自己当时没有像传统的家长那样对待青春期的孩子，而是选择了“慢养”。黑幼龙相信“孩子是慢慢养大的”，面对他们的缺点、错误，他从不简单打骂、斥责，而是本着“支持与包容”的原则耐心与孩子沟通；有时甚至放手让孩子们犯错，这样他们才能切身体会到错误的后果。

黑幼龙认为，父母管得太多，孩子没有了自由选择的空间，对成长反而不利。而且家长不应该用一时的状况来判断孩子的未来，现在小孩功课可能很好，不能保证未来就会功成名就；现在孩子功课很烂、留级，将来他也许会成为一个很杰出的人，不要现在就替孩子的一生下定论。孩子的教育应该要慢慢来，给他们多一些空间，让他们慢慢描绘自己的人生蓝图。

家长困惑：

“起跑线”是父母

难以逾越的心理门槛

菲菲今年读小学一年级了，对于菲菲的教育问题，菲菲妈心里一直很纠结：一方面，菲菲妈很想孩子有一个轻松快乐的童年，让孩子在愉悦的氛围下健康成长；可是另一方面，看到身边大部分的孩子都在上各种兴趣班，她又感到无比的焦虑。到底应该给孩子“增负”还是“减负”？菲菲妈感到非常矛盾。“我也常常劝慰自己，孩子健康、快乐地成长，应该是父母最看重的事情，而不是看待一时的排名。但是每想到‘不能让孩子输在起跑线上’这句话，我又无法释然，那条无形的‘线’是为人父母者难以逾越的心理门槛，我担心因为自己的‘慢养’、‘放养’而影响了孩子的成长。”

青春期

“不管”比“管”更难

“‘慢养’的概念听起来固然好，但是对于青春期的孩子，家长‘不管’比‘管’还要难！”邓琴对读初二的儿子总有操不完的心：儿子超过了正常的时间还不到家，她担心儿子去网吧，不停地给儿子打电话；儿子上网聊天，她担心儿子网恋，偷偷查儿子的聊天记录；儿子偶尔测试成绩不理想，她赶紧给儿子找家教……尽管很累，但是邓琴却认为：“青春期是孩子成长的关键时期，任何的闪失都有可能造成一生的遗憾，如果‘不管’，那种心理上的煎熬比‘管’更辛苦。虽然孩子可能因为‘管’而少了自由选择的空间，但至少能保证他的成长不偏离正路。”

专家观点：

人生是长跑，

“起跑线”和“转折点”都重要

“孩子的教养包括教育和养育两个部分，前者针对技能成长，后者针对心性、人格，两者必须结合才能培养出一个优秀、健康的全人。”广州三木心灵动力研发中心首席心灵导师马宁在接受记者采访时说，“所谓的‘慢养’更多针对的是心性培养，这些内在品质的培养是需要时间的。”

马宁曾经接触过一个个案：一个22岁的孩子，在国内成绩非常优异，去了国外，发现自己的语言关过不去，突然心理落差极大，开始担心自己不能如期毕业，会让父母面子过不去，后来竟出现幻觉、幻听等严重的抑郁症状，只好中途回国。

“家长不仅要关注孩子‘赢在起跑线上’，还要关注有能力‘赢在转折点上’。人生是一场长跑，不应该只是拼命读书，赢了上半场，下半场就没有了持续力。”马宁说。

“慢养”≠“放养”，

关键在于尊重孩子本性

在马宁看来，所谓的“快养”和“慢养”，并不是绝对的。马宁说，在我国目前的阶段来说，社会竞争较为激烈，要求个体尽可能把自己最好的特质展现出来，“快”也有“快”的必要。因此家长在孩子的心性培养上要“慢”，但在技术速度的成长上要“快”。“慢养”，是允许孩子以他力所能及的速度成长，但不代表没有速度的挑战。

马宁说：“我看到有的父母‘慢养’变成了‘放养’，导致孩子不知道如何面对竞争、害怕竞争，或者因不知如何竞争，反而变得更加急躁。所以，无论何种教育理念，如果没有真正做到尊重孩子的本性，一旦变得绝对化，对孩子来说都是一个痛苦的枷锁。”

因此，家长们应重视教育方式，只有合适的方式才能教育孩子的，才能让孩子健康成长的。

孩子应不应该隔代“全托”

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子应不应该隔代“全托””，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

“我和爱人工作都很忙，无暇照顾孩子，想把孩子送到她姥姥家，可又担心和孩子分开太久不亲了。”近日，6岁女孩妮妮的妈妈赵女士说，近一段时间以来，这个问题始终困扰着她，不知道该怎么办。

赵女士说，许多和她年龄相仿的朋友家孩子都是老人帮着带，有的干脆就把孩子送到爷爷奶奶家，一个星期去看一回。“孩子的童年和青春期在人的一生中非常重要，如果这段时间父母缺席了，即使后来弥补，双方的关系怎么都会有点陌生。”她的一位有过此种经历的朋友对她说。这位朋友告诉她，虽然孩子长大了，但在父母家里，总觉得自己是外人。

孩子隔代“全托”该不该?家庭教育指导师王欣认为，家庭完善与和谐对儿童的成长最为重要，所以如今很多夫妻因为工作或其他客观因素而把孩子送到全托学校或别处寄养，这对孩子的成长绝对是弊大于利的。尽管父母可能是别无选择，但孩子是不能理解这种行为的，很多孩子会以为自己做错了什么，结果招致这样的惩罚。这种认为被遗弃的心理阴影会长时间甚至是一辈子影响着他们。冯坤

那种情况下不应该与孩子逗乐呢？

看到宝宝笑是家长们最开心的事情，许多的父母平时也都喜欢逗孩子笑，但是有一些的情况是不适合与孩子逗乐的，以下就让我们来详细的了解了解吧，逗乐也要注意时机，不然还会影响到宝宝的健康呢！

1.进餐时不宜逗乐

要知道，孩子的咀嚼和吞咽功能尚不完善，进餐时的过分逗乐不仅会扰乱孩子正常的饮食习惯，甚至会使孩子将大粒的食物吸进气管，引起窒息。小宝宝在吃奶时受到父母的过分逗乐，还会发生将奶水吸进气管的危险，甚至引发吸入性肺炎，大龄宝宝则可能因为误将坚果类食物呛入气管而引起窒息。早教网

2.临睡前不要逗乐

临睡前和宝宝逗乐，会使宝宝大脑处于过分兴奋的状态，易导致入睡困难和睡不安稳，甚至出现踢被、夜惊或尿床，严重影响睡眠质量。

3.抛举孩子逗乐不可取

将宝宝高高抛起，容易使孩子头部受到震动，造成毛细血管破裂形成血肿，可能造成将来智力低下，有的还可能引起视网膜毛细血管充血，甚至视网膜脱落导致双目失明。如果因为失手抛脱而摔伤孩子，甚至会造成整个家庭的伤痛。因此，最好不要采取这种方式与孩子逗乐。

4.把孩子托在掌中逗乐不可取

有的父母很喜欢用一只手托住孩子的双脚，让他站在自己的手掌上。这种做法也是极不可取的。一旦失手，掌中的孩子失去平衡，或是孩子出乎意外地挣扎一下，大人措手不及，后果将不堪设想。

5.抛物取乐要当心

有的父母把抛黄豆、五香豆等作为家庭常玩的游戏，常常向宝宝示范自己将豆类向上高高抛起，再用嘴巴接住的“绝技”。殊不知，孩子的模仿心理极强，一不小心，小小的豆子就可能误入气管，引起呛咳而导致严重后果。有的宝宝甚至会趁大人不注意的时候进行“自由发挥”，用带有尖锐棱角的食物进行抛接取乐，极易因为不慎而伤及自身。早期教育

本网站小编总结:此外提醒家长与孩子逗乐还要多注意方式，一些不适合孩子玩的游戏不可去做，以免孩子跟着学习而受到危险，所以说养育孩子并不是那么的简单，许多的地方都需要注意的到！

应该让孩子们独睡吗？

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子要在入学前做好相应的准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“应该让孩子们独睡吗？”，供您参考，希望能够帮助到大家。

让宝宝们独自睡觉可更好的锻炼孩子们的独立性，但是也有家长们认为让孩子独自睡觉不安全，那么小宝宝究竟应不应该独睡呢？以下就让我们来看看不同家长们的不同观点吧！

【妈咪观点】

妈咪：鲁小鱼

我家的小阿豆自从生下来就一直跟着我们睡，中间想过跟她分床，可她就是不愿离开。因为每天晚上，我们三个人在一起讲故事、玩游戏、开玩笑确实很开心，如果活宝走了还真没这么热闹！现在她都十岁了，活泼、可爱、聪明、独立。学习很好，还天天做些小生意赚取零花钱。比较起来她根本没有不分床人们所担心的那些事：独立性差、娇气等等，反而非常强悍、自立，很有主见，鬼主意多得让我都咂舌，长大了一准是一个说一不二的野蛮女友型的麻辣美眉，与她老妈简直是一个模子刻出来的！所以，我觉得跟孩子分不分床，无所谓。

妈咪：无香百合

宝宝看到焕然一新的儿童房，开心地问我：“这是我的房间吗？我好喜欢啊。”我的第一步成功了。接着就是用上暗示的力量。一个周末，我当着宝宝的面装模作样地对孩子他爸说：“你知道，什么样的孩子最勇敢呢？是敢一个人睡觉的孩子！啊呀，我听说我同事的孩子五岁就已经一个人睡了呢！”宝宝一听，马上就叫：“我也敢一个睡！”哈哈，他中计了！第一晚，儿子独睡，紧张的反倒是我，辗转反侧，不时倾听隔壁的动静。没想到，宝宝睡得还挺香。早上，我亲着他红扑扑的小脸，夸张地表扬他：“我们的宝宝真是小勇士，太厉害了，爸爸妈妈真为你骄傲！”儿子得意地大叫：“明天我还要一个人睡！”

妈咪：菟丝花

很害羞啊，我家儿子现在还一直“霸占”在我们的床上。其实，我们不是没有考虑过给他分床。可是每次一提，小家伙就哭鼻子抹眼泪的抗拒：“我还小，等我娶了媳妇我就不跟你们睡了。”甚至，为了中和我们彼此的“愿望”，人家也是大费脑细胞：“妈妈，要不你把灯罩上钻几个孔，拴几根绳，吊张床在上面，我就睡上面吧。”——这是一个在他看来两全其美的办法，既照顾了我们给他分床的意愿，也照顾了小人儿独睡的胆小。

【专家劝诫】：

分床不要超过3岁

一方面，3岁正是孩子独立意识萌芽和迅速发展时期，安排孩子独睡，对于培养孩子心理上的独立感很有好处。这种独立意识与自理能力的培养，对孩子日后社会适应能力的发展有直接关系。

另一方面，孩子四五岁时，到了男孩恋母，女孩恋父的时期，这个时期的恋父恋母情结比之前单纯的喜欢和父母在一起有所不同，不但会表现得对父母更加依恋，而且具有排他性。因此，3岁之前分床是顺水推舟，而到4—5岁时，再分就挺难了。越到大越难，如果强行分床，就容易出现心理问题。

本网站小编总结：对于让宝宝们独立睡觉，“婆说婆有理，公说公有理”，反而让许多的家长们伤透了脑筋，其实是否让孩子们独立睡觉，最主要的还是要看孩子自身的表现，多问问孩子的意见，也许你就是得到答案噢！

去幼儿园该不该让孩子哭出来

另外补充一句，幼教老师说，有到第二周，第三周才哭的孩子，也有不哭的孩子，所以做妈妈的不要太心焦。心理的状况除了哭以外，还可以有多种方式显示和排泄。

但是需要注意的是不要强调给孩子，“不哭才是好孩子”这个概念就好。

liminhua的回复：

我觉得让不让孩子哭倒无所谓，有些孩子早熟、爱面子，他就无论怎么都不会哭，这是性格问题，很难改变。但家长可以通过一些细微的言行在不知不觉中解开孩子的心结。如多和孩子聊天，并在开始多花时间协助孩子融入幼儿园的生活，结识幼儿园的朋友，逐渐让孩子觉得不是因为父母要上班，没时间照料他，才送他到幼儿园，而是父母只想让孩子结识更多的朋友，玩得比家里更开心，还可以学到很多有用的东西。相信你的孩子这么懂事应该很快就会开开心心地上幼儿园。

cutebb的回复：

我女儿刚2岁时上了一个月的托儿所，也有类是现象，她只哭了一天，以后看上去好象知道自己不得不去很无奈的样子，我尽量早点去接她，尽量告诉她妈妈理解她在想什么，现在她在外面还是比较忍耐的，但不象以前她知道用语言表达自己的感受了，比如打针疼她没哭但会说很疼但自己忍住了，不要让孩子太压抑。

该不该对孩子说“不”（三）

杰杰妈妈，我想没有一个妈妈可以永远不对宝宝说“不”，包括小巫。在她上面的例子里，小巫就说了若干次“不”，正因为她有一个说不的“底线”。

同意你在帖子里的这段话：首先妈妈有一个宝宝不能做的事的规则，这个规则很难有一个统一的标准……所以每个妈妈的标准都是不一样的，每个宝宝获得的自由也不一样。其次，妈妈要有良好的心理承受力，一要承受给宝宝这些自由后带来的后果……二要承受外界的评判。

就说不的原则问题，确实已经讨论了多次，这是每个妈妈自己的把握。每个妈妈都有自己的原则底线。这个原则有个最低最低的底线相信妈妈们都赞同，就是安全。比如，如果说“烫”这个概念还可以尝试的话，“电”这个概念恐怕不好在家居环境下让婴儿尝试。当然，至于“烫”这个概念是否可以让宝宝尝试，以及让孩子以哪种方式去尝试，是每个妈妈自己决定的。

说不的原则会随情况的变化而变化，比如，随着孩子的成长，对3岁孩子不能用对8个月孩子的标准，对5岁孩子的和3岁时又不同。比如在例子里提到的玩水，当孩子又大了一些，已经开始了社会化交往的迅速发展期，就会加入适当的限制，只能在浴缸里，在浴缸被塞好的时候对着浴缸玩，不能把水滋得到处都是：这样水还是可以利用的。这是个环保的概念。当母亲认为孩子可以理解环保这个概念的时候，（当然这要靠各位妈妈自己判断），就必须加以教导，作出限制。这样实际上在慢慢规范孩子的行为。这个规范是逐步的，随着孩子的成长而慢慢建立起来的，最终让孩子不露痕迹、自然而然又健康快乐地步入社会大环境，适应社会的行为规范、法律规范和道德规范。肯定有妈妈认为环保是个绝对的原则，那么在这个问题上就应该对孩子说不，不论其他的妈妈怎么做，你的孩子也一定可以从你允许的其他的一些探索活动中获得自由的乐趣、探索的快乐。

还有一点补充的是，虽然我们尽量鼓励孩子进行我们认为可以的探索，但是，我们同时必须同时让他知道要对自己的行为负责。就象他非要去摸热水被烫一下要自己承受一样，他应该参与处理他所“创造”出来的任何壮观场面：）

该不该对孩子说“不”（四）