高士其科普童话故事

2020-08-05 高士其科普童话故事 入园入学的准备 孩子入学前的准备

赠秀才入军其十四拼音 嵇康的赠秀才入军其十四是写给谁的。

赠秀才入军其十四拼音

zèngxiùcáirùjūnqíshísì

赠秀才入军其十四

jīkāng

嵇康

xītúlánpǔ,mòmǎhuáshān。

息徒兰圃,秣马华山。

liúbōpínggāo,chuílúnzhǎngchuān。

流磻平皋,垂纶长川。

mùsòngguīhóng,shǒuhuīwǔxián。

目送归鸿,手挥五弦。

fǔyǎngzìdé,yóuxīntàixuán。

俯仰自得,游心太玄。

jiābǐdiàowēng,déyúwàngquán。

嘉彼钓翁,得鱼忘筌。

yǐngrénshìyǐ,shuíyǔjìnyán?

郢人逝矣,谁与尽言?

2嵇康的赠秀才入军其十四是写给谁的

赠秀才入军是嵇康所写的一组四言古诗,为送他哥哥嵇喜参军而作。其中以第十四首最为有名,流传千古。而诗中“顾盼生姿”、“风驰电逝”等演变为成语,流传至今。诗人想象嵇喜行军之暇领略山水乐趣的情景。用《庄子》中“匠石斫垩”的典故来表达自己对嵇喜从军远去的惋惜心情。

3赠秀才入军其十四翻译

我们的部队于兰圃休息,在青草丰茂的山坡喂马,在水边的原野用石弹(磻)打鸟,在长河里钓鱼。一边目送着南归的鸿雁,一边信手挥弹五弦琴。一举一动都悠然自得。对大自然的奥妙之道能够心领神会,十分快乐!不禁赞赏《庄子》中那位渔翁捕到了鱼,忘掉了筌(捕鱼工具)的风神。同心同德的郢人已经死了,这些话跟谁多说了都没用。

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古诗丹青引赠曹将军霸拼音版 古诗丹青引赠曹将军霸翻译


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古诗丹青引赠曹将军霸拼音版

dānqīngyǐnzèngcáojiāngjūnbà

丹青引赠曹将军霸

dùfǔ

杜甫

jiāngjūnwèiwǔzhīzǐsūn,yújīnwéishùwéiqīngmén。

将军魏武之子孙,于今为庶为清门。

yīngxiónggējùsuīyǐyǐ,wéncǎifēngliúyóushàngcún。

英雄割据虽已矣,文彩风流犹尚存。

xuéshūchūxuéwèifūrén,dànhènwúguòwángyòujūn。

学书初学卫夫人,但恨无过王右军。

dānqīngbùzhīlǎojiāngzhì,fùguìyúwǒrúfúyún。

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

kāiyuánzhīzhōngchángyǐnjiàn,chéngēnshùshàngnánxūndiàn。

开元之中常引见,承恩数上南熏殿。

língyāngōngchénshǎoyánsè,jiāngjūnxiàbǐkāishēngmiàn。

凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面。

liángxiāngtóushàngjìnxiánguān,měngjiāngyāojiāndàyǔjiàn。

良相头上进贤冠,猛将腰间大羽箭。

bǎogōngègōngmáofādòng,yīngzīsàshuǎngláihānzhàn。

褒公鄂公毛发动,英姿飒爽来酣战。

xiāndìtiānmǎyùhuācōng,huàgōngrúshānmàobùtóng。

先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。

shìrìqiānláichìchíxià,jiǒnglìchānghéshēngchángfēng。

是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风。

zhàowèijiāngjūnfújuànsù,yìjiàngcǎndànjīngyíngzhōng。

诏谓将军拂绢素,意匠惨澹经营中。

sīxūjiǔzhòngzhēnlóngchū,yīxǐwàngǔfánmǎkōng。

斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。

yùhuāquèzàiyùtàshàng,tàshàngtíngqiányìxiāngxiàng。

玉花却在御榻上,榻上庭前屹相向。

zhìzūnhánxiàocuīcìjīn,yǔréntàipūjiēchóuchàng。

至尊含笑催赐金,圉人太仆皆惆怅。

dìzǐhángànzǎorùshì,yìnénghuàmǎqióngshūxiāng。

弟子韩幹早入室,亦能画马穷殊相。

gànwéihuàròubùhuàgǔ,rěnshǐhuáliúqìdiāosāng。

幹惟画肉不画骨,忍使骅骝气凋丧。

jiāngjūnhuàshàngàiyǒushén,bìféngjiāshìyìxiězhēn。

将军画善盖有神,必逢佳士亦写真。

jíjīnpiāobógāngējì,lǚmàoxúnchángxínglùrén。

即今飘泊干戈际,屡貌寻常行路人。

túqióngfǎnzāosúyǎnbái,shìshàngwèiyǒurúgōngpín。

途穷反遭俗眼白,世上未有如公贫。

dànkàngǔláishèngmíngxià,zhōngrìkǎnlǎnchánqíshēn。

但看古来盛名下,终日坎壈缠其身。

2古诗丹青引赠曹将军霸翻译

曹将军是魏武帝曹操后代子孙,而今却沦为平民百姓成为寒门。虽然曹操称雄中原的时代已成为过去,但其诗歌的艺术造诣高超,文学事业方面的影响至今犹存。当年为学书法你先拜师卫夫人,只恨得没有超过王羲之右将军。他转学丹青,一生沉浸在绘画艺术之中,不知老之将至;他情操高尚,把荣华富贵,看得如天上浮云一般淡薄。开元年间你常常被唐玄宗召见,承恩载德你曾多次登上南薰殿。凌烟阁上的功臣画像因年久褪色,曹霸奉命重绘。良相们的头顶都戴上了进贤冠,猛将们的腰间皆佩带着大羽箭。褒国公段志玄、鄂国公尉迟敬德,须髯飘动,看他们飒爽英姿的样子,呼之欲出,就像要建功边陲,扬威沙场一般。开元时先帝的天马名叫玉花骢,多少画家画出的都与原貌不同。那一天,玉花骢被牵至宫门的赤色台阶前,昂然卓立,神气轩昂,耸鬣生风。皇上命令你展开丝绢准备作画,你匠心独运惨淡经营刻苦用功。片刻间九天龙马就在绢上显现,一下比得万代凡马皆成了平庸。乍一看,“玉花骢”怎么飞到了御榻上面?却原来是榻上的画,和殿前的马两两相对,昂首屹立,分不清哪个是画中的马,哪个是挺立在殿前的真马!皇上含笑催促左右赏赐你黄金,太仆和马倌们个个都迷惘发怔。曹霸的弟子韩干早得师传,画出各种不同形态的骏马,非同一般。韩干只画外表画不出内在精神,常使骅骝好马的生气凋敝失丧。将军画艺精湛,禀赋非凡,轻易不为人画像,遇到高士才可以给他画上一张写生画。而今你漂泊沦落在战乱的社会,平常所画的却是普通的行路人。像这样善画有神的一代宗师,潦倒穷途,反倒遭人轻视;生活如此窘迫,世上没有比将军更清贫的了。只要看看历来那些负盛名的人,有谁不终日坎坷穷愁纠缠其身?

古诗丹青引赠曹将军霸阅读答案

1.为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。

2.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。

阅读参考答案:

1.诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过,但各各不同,无一肖似逼真;又用“生长风”形容真马的雄骏神气,作为画马的铺垫;再用来烘托画师的“真龙”,着意描摹曹霸画马的神妙,可谓层层铺垫。

2.答:诗人用“生长风”形容真马的雄骏神气,作为画马的铺垫,然后写曹霸画的马神奇雄峻,好像从宫门腾跃而出的飞龙,一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思,然后淋漓尽致地落笔挥洒,须臾之间,一气呵成。

赠从弟其二刘祯拼音版 赠从弟其二原文及翻译


赠从弟其二刘祯拼音版

zèngcóngdìqíèr

赠从弟其二

liúzhēn

刘祯

tíngtíngshānshāngsōn,sèsègǔzhōngfēng。

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

fēngshēngyīhéshèng,sōnzhīyīhéjìn。

风声一何盛,松枝一何劲。

bīngshuāngzhèngqīcǎn,zhōngsuìchángduánzhèng。

冰霜正惨凄,终岁常端正。

qǐbùlínínghán,sonbǎiyǒubēnxìng。

岂不罹凝寒,松柏有本性。

2赠从弟其二原文及翻译

高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。

风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!

任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。

难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!

3赠从弟其二阅读答案

1.这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写松,请你简要分析作者的用意何在。

2.诗人如此描绘松树的形象,结合诗题,说说作者写作的用意。

3.三、四两句诗中的两个一何,表达上各有什么不同?

4.诗是怎样表现松树不畏凝寒而有本性的品质的?

5.全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?

阅读参考答案:

1.本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。

2.诗人以松柏托物言志,勉励他的堂弟要坚贞自守,不因外力压迫而改变,即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。

3.第一个一何突出谷中风的迅疾凶猛,第二个一何突出青松的雄健挺拔(意近即可)

4.高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝又如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。诗人采用反衬的手法,把松柏放在恶劣的环境,通过描画它与狂风、冰雹的搏斗,突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。

5.象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)

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