早教知识

早教知识：用智慧来破解育儿难题。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：用智慧来破解育儿难题”，仅供参考，希望对您有帮助。

“母亲，小朋友们也不与我玩了。”推门而入的儿子，一下子扑倒在我的怀中嚎啕大哭。搂着儿子，我缓缓的拍着他的背部，待他的哭泣声逐渐平复，.我问起：“怎么回事啊，商品碰到哪些麻烦了？”怎么破解育儿难题？

怎么破解育儿难题？儿子伸出手抹了抹泪水，尽可能用宁静的语调对我说：“航航让我要去她家玩手机，我不去，他就生气了。他让其他小孩子都去，还让这些小孩子别和我玩。小朋友们就都上航航家了，谁都不与我玩了。”

是这样啊！我缓缓的舒了一口气，劝着儿子：“那也没事儿啊，等小朋友们玩过电脑上，她们还会继续与你玩的。”

殊不知，儿子一件事的安慰不屑一顾，他憋屈地冲我大喊：“可现在我没有人玩啊。”

这倒真的是个难题。我观察着问儿子：“那么你准备怎么办呢？”

“我恨死航航了，我想好好地经验教训他一下。”儿子说着，不断四下凝望，最终从他的玩具箱里将一把桃木剑拽了出去。由于他的剑较为锐利，一不小心就会刮伤他人，所以我禁止他带剑去玩。

望着气冲冲的儿子，我拉着他的手，使他乘坐到我的怀中；随后，耐心地问起：“航航就是你的最好的朋友吧，你要想和他玩吗？”

“那自然啦。”儿子随口说出。

“可你如果用剑把他击伤了，他还想要再与你玩吗？”

儿子认真地想想想，摇了摆头。

“那么你還是想某些的方法，让航航还想和你玩。”我建议道。

怎么破解育儿难题？儿子接纳了我的建议，立在房内思索大半天后，儿子笑了：“拥有。”讲完，小宝贝抱住篮球赛冲破了家门口。迅速地，院子里传来了他的喊声：“玩篮球赛啦，谁来玩篮球赛啊？”儿子一边喊，一边将乒乓球拍得“嘭嘭”直响。我很清晰，院子里的小朋友们最喜欢玩的便是篮球赛了，平常无论谁运球出来，大伙儿都是挤在一起抢成一团。

果真，听见儿子的喊声，小朋友们竞相跑下楼来，围住儿子唧唧喳喳：“嘉嘉，因为我来玩。”“嘉嘉，我们俩一队吧。”“嘉嘉，要我玩一下啊……”就连航航，也跑了出来……迅速地，院子里就传来了小朋友们的欢笑声、嘶嘶声、飞奔声……

它是产生在儿子儿时的一件平时琐事，我想他迅速就会忘记的。但我多么的期待，在他的发展时光里，他可以渐渐地搞清楚，未来不管应对多么的比较严重的社交矛盾，都不能用战斗力去处理，“战斗力前去镇压”产生的不良影响，只有是同归于尽。应对矛盾，真实高超的作法，是用聪慧破译难点，最后获得互利共赢；只有这般，人生之路才可以越走越宽。

评价：怎么破解育儿难题？小孩在与小伙伴的相处中在所难免有不愉快，会造成一些消极情绪，爸爸妈妈必须理智看待，切勿让小孩的心态搅乱自身的理性，随后用自身的理性协助小孩处理相处中的难点。

相关知识

破解早教知识的大误区

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“破解早教知识的大误区”，仅供参考，大家一起来看看吧。

早教，作为培养孩子潜能和发展潜力的方法，备受家长关注。这一概念常常被误解或被夸大其实。在本篇文章中，我将揭示早教知识中的一些大误区，并提供一些建议，以帮助家长更好地理解早教的真正含义。

让讨论早教的目的。许多家长误以为早教就是为了提前培养孩子的智力和技能，以便在日后的竞争中占据优势。早教的目的实际上是为了促进儿童全面发展，培养他们的情感、认知、语言和社会技能，而不是追求孩子的超常表现。家长应该注重孩子的整体发展，而非片面追求某一项技能。

有些家长错误地认为早教就是让孩子提前学习课本上的知识。早教更应该注重的是孩子的感受、观察和探索能力的培养。通过观察和体会周围环境，孩子可以积累更多的经验和知识，进而提高他们的学习能力。因此，家长应该给孩子提供丰富的机会和环境，让他们通过玩耍和探索来发展自己的潜能。

许多家长错误地认为早教必须通过追求速成效果来实现。他们追求孩子的早期学习成果，往往导致过度教育和负面影响。研究表明，儿童的大脑发育需要按照一定的时间表进行，过早地强迫孩子学习新技能，可能会给孩子带来压力和困扰，甚至影响他们的情绪和健康。因此，家长应该给孩子足够的时间和空间来发展他们的能力，尽量避免过度干预和急于求成。

另外，许多家长错误地认为早教一定要通过高价的培训班来实现。昂贵的培训班并不能保证孩子一定会有更好的成绩或发展。更重要的是，家长应该注重培养孩子的兴趣和乐趣，让他们享受学习的过程，而不是纯粹为了追求某种目标而付出巨大的代价。家庭教育和亲子互动也是早教的重要组成部分，家长应该扮演好引导者和陪伴者的角色。

我想提醒家长们要警惕一些早教知识的误导。在互联网时代，面临着大量的信息和观点，但并不是所有的都是正确或适合每个孩子的。因此，家长们应该保持理性思考，避免盲目相信一些不科学或没有依据的观点，并选择权威、可靠的资源来获取早教知识。

早教的目的是为了促进孩子的全面发展，而不仅仅是追求某一项技能或早期学习成果。家长应该注重培养孩子的感受、观察和探索能力，给他们足够的时间和空间成长发展。家长要警惕早教知识的误导，并选择适合自己孩子的培养方式。希望通过本文的阐述，能帮助家长更好地理解早教的真正含义，为孩子的健康成长提供更好的指导。

早教知识：培养孩子智慧要尽早

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“早教知识：培养孩子智慧要尽早”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一般公认的是人的智力是天生注定的。但是，人的iq取决于DNA、生活环境等等因素，大众们认为，DNA有着很大的作用，环境则决定了另外40%。三分天注定，七分靠努力，有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智，他们的孩子的智商平均为128分，远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者，他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。在智力遗传中，不仅包括智商，还包括情商。

eq是指：人的性格、脾气、为人处事能力、社交能力等等。类似于，有的小朋友在社交方面、比较像爸爸，其他方面，如个性、脾气与妈妈很相像。

还有，小朋友的IQ与环境也有密切的关系，IQ的实际表现还要受环境的大量影响，所以我们支持早教。从宝宝开始，脑细胞发育的第一高峰出现在10~18周，第二高峰出现在孩子出生后的3~6个月。如果期望孩子智力发育好，就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养，在第二高峰期注意进行母乳喂养，这样就会使孩子的智力很好地发育。

才能也可以遗传，不管是父亲还是母亲，在一些领域的才能都有机会遗传给小朋友，使小朋友在一些领域的潜力巨大。因此，父母的某种天赋在周围环境影响下，如果适当地进行开发，就可以使孩子在这方面有更好的发展。

从古至今，国内外了出现了众多高IQ结构的家庭，想有名的音乐天才巴赫、还有同为天才的莫扎特，韦伯等等等等，几代人中都有诸多的音乐家出现。还有，我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家，也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象，恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。

教育要从小宝宝娃抓起。培养孩子小朋友的IQ，不仅仅要从早，还要要从小。父母要指导孩子怎样观察事物，和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来，更进一步，训练他推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。

培养小朋友的智慧，要由小而大，由易而难。小朋友小小的成功，小小的Idea，小小的心得，都加以肯定。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的智力发展与遗产基因和环境有密切的关系，不管是父亲还是母亲，在一些领域的才能都有机会遗传给小朋友，要积极肯定是孩子，继续努力的原动力。

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2025最全早教知识：如何指导孩子利用工具书解决难题

孩子上小学后老师就会指导他们自己查阅字典或者一些简单的操作手册。这种方式无疑帮助孩子提高自主动手能力，并且有利于塑造他们的独立克服困难的品质。

学习是无时无刻的，孩子在家里的时候，父母也可以鼓励他们多使用工具书来解决遇到的困惑。学会查阅资料，让孩子多一些自主阅读和学习的能力。

1、把简易的工具书放在显眼处

当一件事物经常出现在眼前，会从主观上增加人的喜欢度，从社会心理学的角度来讲：物理距离的接近性更易获得他人的好感和好奇心。就孩童而言，他们本身就有着强烈的好奇心，将一些最基本的工具书如《少年儿童字典》，《儿童图解》放在孩子能够看到的地方，孩子就会自然而然的被吸引，发现原来这些书籍可以帮助他们弄懂阅读中不会的生字。从而增长他们对字典的兴趣。要知道，兴趣可是最好的催化剂。另外孩子可以给孩子做个榜样，遇到生僻的词语，就翻字典查阅。

在此也提醒各位家长，为孩子购买书籍最好还是去实体店买，以便买到有很多错漏之处的盗版字典。这会对孩子的成长造成不利的影响。

2、理性的陪伴孩子使用工具书

当孩子遇到查阅的障碍时，家长不要拿过工具书一手包办，而是应该适时引导，否则即使这次帮助孩子解决了难题，下一次孩子依然不会，这没有达到我们希望孩子掌握自己查阅能力的期望。另外，家长可以指导孩子把使用工具书和其他自学方式结合起采，举一反三，例如当孩子在查询一个生字时，家长可以让孩子试着将形近的字找出来。活化他们的思维能力。

3、教给孩子使用工具书的方法

不同工具书的查阅方法可能有所不同，孩子大都需要经过家长指导后，才能顺利使用，所以家长一定要注意把一些基本的查阅方法教给孩子。

4、拓展孩子使用范围

除了使用工具书帮助阅读外，家长还可以将视线投注在其他辅助资料上，当然，这要是在孩子的承受范围之内。那些拓宽的阅读范围书籍相信也会成为孩子阅读的好指导、好老师。

总结：在孩子学习一项技能的同时，沟通是保持亲子关系平等的一个重要因素，当孩子遇到障碍不能达到父母的期望时，父母要有耐心，不要当着孩子的面否定他们的能力。熟能生巧，只要多加练习，孩子一定可以变得更优秀。

早教知识：破解小P孩的自慰行为

和谐家中的孩子一般也没有用手去摸性器官的习惯性和抑郁的小表情，而在这些家庭条件不太好的孩子之中，用手去摸性器官的不良习惯较为广泛。如果当初她的父母为改正那类个人行为而责骂孩子事儿将会会发展趋势得很不尽人意。怎么破解小P孩的自慰行为？

抚弄性器官

到美国留学时我曾经在一些地域的幼稚园和保育组织 里打工赚钱，这种地有贫有富。

怎么破解小P孩的自慰行为？富有地域的幼稚园或保育组织 里的孩子一般都在家里与父母一起生活；但贫困山区的幼稚园或保育组织 里的孩子家中情况一般都不大好，有的家中父母离异或两地分居，有的家中经济发展上较为艰难，父母一般全是在早上7点把孩子送至幼稚园或保育组织 ，夜里 6 点才接回。

和谐家中的孩子一般也没有用手去摸性器官的习惯性和抑郁的小表情，而在这些家庭条件不太好的孩子之中，用手去摸性器官的不良习惯较为广泛。她们常常一个人躲进没有人的清静地区或钻入餐桌下边摸玩性器官。在保育组织 里，跟我一起工作中的英国老师无可奈何地说：“这地区的孩子肆无忌惮地撸管，我真是拿她们没法。文化教育她们，这种孩子不但不懂事，还会继续抵抗。”

尽管在水平上各有不同，但孩子儿时一般都用力抚弄过性器官。大家常常能见到才满 2 周岁以上的小宝宝看或抚弄自身的性器官。将会会碰到 2 周岁以上的男孩儿跟母亲说：“母亲，我的‘斗牛’变变大。”而 4 周岁以上的男孩儿则对着镜子抚弄性器官并使它鼓起。妈妈在大部分状况下见到这类场景会责怪孩子，那样于事无补，反倒会让孩子更喜欢抚弄性器官。

孩子一开始抚弄性器官实际上如同了解双眼、鼻部、嘴唇、耳朵里面、肚脐一样，是出自于单纯性的求知欲。由于那样而挨批，她们的好奇心102心就会有将会挫败，而且她们也有将会迷失方向。自身感觉没有什么不太好的，可母亲却偏要不允许，就想提心吊胆地试着，进而造成青春期叛逆。

我的一个盆友由于担忧 2 周岁以上的闺女，特意来要我资询。她的闺女常常在餐桌、叠起来的褥子等有菱角的地区蹭人体的部分，有时嘴巴都发青了还不罢手。盆友想，如今就是这样，这孩子长大以后还得了。我劝他说：“你给她分配些有趣的主题活动。例如，跟孩子一起玩沙子、戏水，或一起去儿童游乐园，在家里让孩子揉面粉玩也行，还有便是给孩子买水彩颜料这类的让她多绘画。”盆友感觉这种事尽管较为不便，但相比孩子嘴巴发白好很多因此 就十分认真地照我们建议去干了。

之后这孩子长大以后，校园内里她是一个知识渊博的聪慧孩子，并且与朋友的关联也非常好。如果当初她的父母为改正那类个人行为而责骂孩子事儿将会会发展趋势得很不尽人意。怎么破解小P孩的自慰行为？她们给孩子出示的多种多样的主题活动毫无疑问具有功效。事儿早已以往 35 年，她的闺女现在是一名出色的牙科医生，另外也是2个孩子的妈妈，日常生活得真幸福。

假如孩子的手用手摸乱跑，我们要悄悄的把她们的兴趣爱好迁移到其他地方去带她们出来散散步是个非常好的方式 。一般来说，孩子已过 3 周岁以上会对朋友的相处游戏十分很感兴趣，非常少有孩子由于手淫而无法自拔。可是要是没有可以玩的，没朋友，都没有能够讲话的人，孩子的手将会便会顺理成章地伸入牛仔裤子里。

心理学专家觉得手淫个人行为自身不容易给孩子留有欠佳的不良影响即不容易出現性无能或不孕症的状况，但这类个人行为会使孩子造成负罪感，浸蚀她们的人格特质。孩子将会会想，“我之后是否会遭受处罚而不可以生孩子？”“是否会没人想要跟我完婚？”“大家是否会骂我？”等。

对 2 周岁以上上下孩子的动作父母无需心惊胆战，应当协助孩子当然地渡过这一时期。一定要了解孩子，每个人都亲身经历这一时期。也有更为关键的是，不必把 2 周岁以上孩子的这种个人行为跟他之后的青春发育期联络起來。尽管说，在抚养孩子的全过程中必须长久的方案，但太过的担忧反倒会摧毁孩子。

掌握孩子的发育阶段，以合适其年纪的方式 抚养孩子，那样孩子才会健康幸福地发展。担忧孩子 10 岁后将会会产生的事儿而严厉打击 2 岁孩子的求知欲，那样做是由于大家一直用成人的思维方法去解决困难的方法的原因。就好似 2 周岁以上孩子眼里的房屋和大人眼里的房屋看起来不一样，一样对某一同样事情，孩子所了解的和大人所了解的定义彻底不一样。