胎教是什么

孩子摔倒了，看看各国妈妈是什么反应！。

★美国妈妈：不去扶孩子起来，而是用坚定的目光鼓励孩子：“宝贝，你会很勇敢的，爬起来！”

★俄罗斯妈妈：再哭闹也不去扶孩子起来，让孩子自己解决。

★非洲妈妈：看到孩子摔倒，不去扶他起来，而是自己一次次地爬在地上，然后做爬起来或是站起来的动作，直到孩子看懂了她的行为。暗示孩子自己掌握了方法后自己爬起来。。

★中国妈妈：立即上前把孩子扶起来，一边敲打地面一边对孩子说：“宝贝摔疼了是吧？不哭不哭，妈妈打它！”

摔倒，是谁的责任？各国妈妈们的不同做法，折射出了不同的教育态度和理念。

★美国妈妈认为：既然是你自己跌倒的，就要为自己的行为负责，解决了就没事了。美国妈妈是从培养孩子独立性、勇于承担责任的角度出发的，教给孩子的是坚强、勇敢等坚毅品质。

★俄罗斯妈妈认为：自然性的教育才是最好的教育。如果孩子自己选择了某种过程，那么就让孩子自然地去发展，自己去承担责任，家长不会给予任何干涉。这样的教育让孩子从小就懂得：哭闹都是没有用的，只会让你更累，如果自己爬起来了，还能得到大人的表扬。

★非洲妈妈认为：孩子摔倒了，就要鼓励孩子解决问题，但如何解决问题，孩子没有经验，需要大人手把手示范给孩子看，让孩子有章可循，有方法可操作。非洲妈妈及时为孩子提供具体帮助，让孩子有方法可操作，有范本可模仿。

★中国妈妈认为：孩子摔倒了，他已很痛苦了，我也心疼啊。拿地板当替罪羊，可以缓解他的痛苦，反正地板是没有生命的。

孩子，需要承担责任！

对比各国妈妈的做法，我们会有什么感想呢？除了中国妈妈教会孩子推卸责任外，其他国家的妈妈都在教会孩子自己承担责任。这是多么鲜明的对比！难道其他国家的妈妈不爱孩子吗？不是的，是中国的妈妈没有长远目光，没有为孩子将来的人格健康发展负责任！很多孩子长大后不想承担责任，和早期中国妈妈无意中教会孩子推卸责任、逃避责任、不从自己身上找原因、反思自己，反而从他人或外界找原因、进行错误的归因大有关系！

孩子在成长过程中，遇到了挫折，犯下了错误，到底该怎么做呢？

首先，要让孩子反思：这是谁造成的问题？是我自己不小心造成的吗？我有做得不好的地方吗？如果是，自己就要承担起责任，而不是推脱给他人或社会。有时我们会看到孩子很悲哀的一面：考试没考好，怪老师出题太难；找不上工作，怪父母不是没权没势，不是当官的；家境贫穷，怪父母没本事；谈不成恋爱，怪对方不好。之前南平校园惨案事件的制造者郑民生，找工作不顺利，怪社会；与原单位领导发生矛盾，怪对方不关心他、不尊重他；多次谈对象不成功，对女友怀恨在心。最后拿无辜的小学生解恨，报复社会。只有先反思和剖析自己，理性分析原因，理智面对问题，敢于承认现实，才是敢作敢当、勇于负责的态度，才会正确看待自己和他人，摆正自己和他人、和社会的关系。这样的人，才会受人尊敬，被人仰慕，这样的人，才会有人愿意和他合作，共同完成事业。

从小，教孩子去承担！

有些孩子做错了事，父母总是说：“你怎么搞的，又弄错了，改正过来！”一顿批评和命令。但孩子依然没去做，没去改正，有一个原因很可能就是孩子不知道怎么去做，怎么去为自己承担责任。比如，孩子不小心，“咣当”一声把碗打碎了，往往会招来父母的一顿批评：“怎么搞的，连个碗都拿不稳，笨手笨脚的！”用批评、指责代替了教导，结果孩子能记住的就是你严厉的目光，凶神恶煞的表情，不会去反思自己为什么会拿不稳碗。而父母也没有给孩子提供承担责任的具体方案。

正确的做法应该怎么做呢？我们来看看一位美国妈妈的做法：

一位美国妈妈在客厅里看书，她五岁的孩子汤姆在客厅走动，不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。

美国妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：“儿子，你再重新走一遍！”于是汤姆又走了一遍。结果这次没有碰到茶几。

美国妈妈蹲下身子，这样教育儿子说：“汤姆，走路会碰到茶几，一般有三种情况：一是因为走得太快，二是走路的时候没有看到前面有什么东西，三是走路的时候脑子里在想着别的东西。你刚才被茶几碰倒，想一想是哪一种情况呢？”

这次汤姆明白了，是自己的原因，下次就知道怎么做了。因为孩子分析思考问题的能力还很弱，这位美国妈妈就详细地在帮助孩子分析原因，引导孩子去思考。这种方法既锻炼了孩子的思考能力，又教会孩子凡事要学会从自身找原因，让孩子理解自己应该负什么责任。

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妈妈怎样看自己对孩子的爱是否合格？

爱自己需要理由吗？如果我们一定要给它加个理由，那么它就是：

爱自己的妈妈，才有能力爱孩子！

简单说，一个不爱自己的妈妈，根本没有能力爱孩子。比如，一个好妈妈的基本素质是：懂得孩子的心情和需求。可是一个远离自己心情，照顾不好自己情绪，连自己的委屈都无法顾及的妈妈，怎么可能顾得上孩子的需求和哭泣？只有在妈妈情绪好、心态好的状况下，才能有爱的能力，并将孩子引向正向的生活。

好妈妈如何成为孩子的好朋友

另外，一对“母子”中的孩子，其实都对应着妈妈心中那个年幼的自己。妈妈看上去是在照料自己生育的那个“外面”的孩子，可实际上我们对待这个“外在”孩子的态度，本质上不过是我们对待年幼自己的态度，或者说对“内在小孩”的态度。其实，我们很容易从亲子互动中观察到许多与此相关的现象：我们童年时对于钢琴的渴望，变成我们今天对孩子学琴的殷切期望；我们童年时对于自由的渴望，变成我们今天毫无边界地鼓励孩子探索；我们童年时连一个棉花糖都得不到的遗憾，变成我们今天对孩子要求的无限满足。所以，当妈妈不能善待自己，善待自己内心的那个小孩时，她同样无法善待自己面前的这个孩子。

何谓善待？有的妈妈从理性上告诉自己：“我应该做个好妈妈，对孩子好。”可在情感上却又不知怎么对孩子好，或者很不情愿对孩子好，理性上越想对孩子好，却越容易冒出“孩子花了我大量时间，让我烦得要命”，甚至“恨不得一脚把他踹到墙角去，真后悔生了他”的念头。理性终究敌不过感性，而且孩子又是最容易察觉感性信息的，所以从情感上认同、接纳、尊重孩子，用心爱孩子才是真正的善待。

爱自己，从做“及格”妈妈开始！

看上去做个“及格”妈妈是再简单不过的事情，可是无形当中很多妈妈又在做着许多“不及格”的事情。“不及格”有着两种截然相反的表现：不及和过头。

不及，指的是孩子饿了妈妈不喂奶，孩子哭了妈妈不理睬。

过头，指的是妈妈生怕自己做得不够好，总是忍不住在心里念叨：“孩子又怎么了？再关注他一下，帮帮他。”

两个看似相反的极端，同样是忽视了孩子自身的需求，只不过后一种把自己包装成了“好妈妈”的形象，而且也是我们今天更容易犯的错误。这错误不仅在伤害着孩子，而且让妈妈消耗极大，严重影响了妈妈爱自己的能力。如果我们可以懂得养育中“适中”的智慧，那么“妈妈爱自己”就会有一个很好的开始。当我们因为自身的问题，无法确定如何把“过头”降为“适中”，那么就一起从妈妈的四大职责中看看，怎样做个轻松又得当的好妈妈：

照料。提供食物、水。保护孩子的安全，有危险时告诉他。不过我们要区分真正的“危险”和我们心中的“不安”。其实每件事情都存在风险，只有当妈妈可以冒着一点风险时，孩子才能获得更多探索机会和心理成长的空间。

陪伴。孩子玩的时候，妈妈陪伴在一旁。让孩子低头能玩玩具，抬头能看见妈妈。

参与。在孩子发出邀请妈妈参与的信号后，妈妈可以加入进去，但是根据孩子的需求加入。比如孩子不断把玩具从床上扔到地上，妈妈可以不停地、辛苦地帮孩子捡玩具，也可以陪孩子一起扔玩具，扔完再一起收拾。显然后者的心情更轻松，也更符合孩子的心意。还有一种“参与”非常常见，孩子一边玩，妈妈一边夸孩子“真好，真棒”，其实这并不是真正的参与，而是以权威身份进行的评判。可孩子需要的并不是高高在上的法官，而是肩并肩的玩伴。

引领。妈妈和孩子一起把玩具扔到地上后，下一步孩子没想到但却喜欢的游戏可能是：妈妈抱着孩子一起坐到地上，把玩具从地上扔回床上。孩子喜欢狗狗，我们就可以在抱他出门时说：“我们看看能不能找到狗狗？”引领一定是以孩子为主体，顺着孩子的兴趣和需求，提供更多机会。

爱自己，还必须找到“妈妈”以外的角色！

除了做个“及格”妈妈，我们还需要定时给自己放放假。因为“妈妈”虽然是我们现阶段最重要的角色，但却不是唯一的角色。我们只有让自己的每一个角色保持完整，身心才能在平衡的状态下运行，在投入妈妈角色时，也会更加充满能量和耐心。

角色一：自我。妈妈每天都应该给自己空出一段时间(比如半小时)，不带孩子、不工作，仅仅用来满足自己的兴趣爱好。比如看电影、电视剧、逛街购物，约会朋友，甚至是异性朋友，这能大大提升妈妈的女性魅力和愉悦感；另一个有此功能的事情是化妆。留给自己的这段时间里，孩子可以交给保姆或爸爸。

角色二：妻子。除了每天留给自己的时间，我们还必须为夫妻独处留出一段时间。我们可以和丈夫聊聊，怎样不让自己因为孩子的争宠而感觉失落？比如丈夫下班回家时，能不能先抱抱妻子，然后再抱孩子？

宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图

总担心自己不是最好的妈妈。

立志做最好妈妈的人，往往是童年时缺乏母爱的人。于是，她自己小时候内心所缺失的那一部分，就演变成今天对孩子的过头。妈妈在遵循内心缺失的感觉，单方面对孩子好的同时，却忽略了眼前这个孩子真正的需求。这样的“好妈妈”与其说是在做孩子的好妈妈，不如说是在做自己的好妈妈。所以，我们要特别警惕表面上的合情合理：我是为了孩子！做好妈妈的人一定要追问自己：我到底是谁的好妈妈？

如果因为补偿自己幼年缺失的母爱，因为内心强烈的恐惧和担心而给孩子过犹不及的爱，那么它是没办法恰当的。因为我们根本无法精准地看见孩子真正的需求。

儿童性教育 看世界各国怎么做

宝宝到了一定的时期，总是爱问“妈妈，我是从哪来的？”该怎么回答宝宝这个问题？直面还是回避？随着现在幼儿园性侵事件的频发，对宝宝的性教育什么时间进行合适？让我们来看看世界各国都是怎么对儿童进行性教育的吧。

英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。

目前，在英国还流行“同伴教育”，即利用朋辈间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。

瑞典的性教育亦称“避孕教育”，足世界性教育的典范，其早期学校性教育是国际公认的青春期教育成功模式之一。

瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育，内容是在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。这样的教育模式取得了显著成效：性病的患病率极低，20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有，HIV阳性率至今全国仅5132例，出生率明显下降，堕胎率超低，性病和性犯罪比例也在不断下降。

上世纪70年代初，性教育进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书一一《我们的身体>，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。三十多年过去了，芬兰的性教育取得了举世瞩目的成效，被世界人口与发展会议树为典范。

一份由妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联合起草的关于全国性教育的建议书日前提交给了马来西亚内阁，并获得通过。性教育将在两年内成为学校的科目之一，可让小至4岁的孩童也学习性知识。学生将在性教育科目中学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧以及安全的性行为。

在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。初中的教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕、受孕等。对小学生，则用一些有图画的小册子向他们宣传如何保护自己身体之类的知识。

新加坡计划生育协会为青少年制订了一系列性教育方案，其重心放在严格控制性行为、性年龄。到1999年，已经有9000多名公民接受了性教育课程，产生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制订了一个系统的性教育方案，并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材《成长岁月系列》，随后又推出3个《成长岁月系列》教材，分别适用于小学高年级、中学高年级和中学以上的学生。

美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等，并向学生发放避孕套。

最近10年里，全美有1/3的学校增加了禁欲教育，提倡将性行为推迟到婚后，并告诉学生实行安全性行为的做法。有一些学校还提供在何处可获得控制生育器具或如何使用避孕套的资讯。现在全美14个城市的32所公立学校中都建有性咨询室，回答咨询的也是孩子，其内容对教师和父母都保密。

荷兰人开放的性态度给全世界留下过深刻印象，然而，荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。在荷兰，与学其他课程一样，孩子6岁进小学时就开始接受性教育，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。荷兰的教育专家认为，对青少年甚至儿童开展早期性教育，可以让青少年知道如何保护自己，帮助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种无知而做出令自己后悔终生的憾事。

日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面就有女性和男性的身体和性器官图。小学每年有1-2个小时的特别讲座，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等；初中每年也有1—2小时的特别讲座，呼吁学生不要进行危险的性行为，学生还可以学到避孕和性病知识；高中的体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程，内容涉及避孕、流产、性病和伦理道德方面。日本每所初、高中都有专门由专家学者组成的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。虽然家长也会向孩子讲一些相关知识，但日本学生的性知识主要从学校获得。

语语近况——请妈妈们帮忙看看（六）

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“语语近况——请妈妈们帮忙看看（六）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

安慧妈呀，我笑的眼泪都出来了……你就饶了我和嘟爸吧……哈哈……哎哟肚子痛。我怎么没发现嘟爸头上闪现的父爱光环呢：）

说起出门装备来还真是不少，除了那个“密码箱”，还有小热水瓶，小毛巾被，雨伞、帽子、纸尿裤、纸巾、衣裤两套，“饭衣”一套，小玩具少许。不知怎么弄的就大包小包了，可让我放下哪样呢，我都怕他会用到，真羡慕你手拿一瓶矿泉水的潇洒。小推车基本就是运输车，反正他很少坐，睡着了当床而已，希望嘟嘟快快长大，那时我就能卸下这些包袱了！

语语妈的回复：

谢谢嘟干妈的经验之谈。语语自小饭（奶）量小，顿数多，为了她的吃饭我是伤透了脑筋，说出来不怕你们笑话：有一个周六的午餐我为小丫头准备了六种可供选择的食品：鸡汤面、菜粥、白粥、小饺子、鱼汤拌饭和蛋饺饭（奶奶发明的把菜饭果在蛋饺里——为了语语方便用手抓）。但每次体检还都挨批评。也许我还是太心急了，或者方法不对。

yangqin的回复：

一一细读了妈妈们的帖子，取了不少真经，真是大开眼界。看来我应该觉得幸运，我家小咪铛是“天生胖质”，我是个懒妈妈，从来不会做什么美食，咪铛从出生第二天就是混合喂养，给奶瓶吃奶瓶给母乳吃母乳，换什么奶粉牌子就吃什么奶粉牌子。也许正因为如此所以对吃奶粉非常热爱，不挑口味。另外孩子的体重增长也许有很大的天生的因素，因为咪铛确实吃得不多，但每次去医院都让妈妈挨批评，孩子超重了喂得太多了，胃口撑得太大了云云……

语语近况——请妈妈们帮忙看看（一）

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家精心整理的“语语近况——请妈妈们帮忙看看（一）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

语语已经15个月多了，以前是个非常通情达理的小丫头，现在开始有小脾气了。语语妈妈努力地给对她进行早期教育（养），效果却不理想，下面把语语最近的情况写出来，请妈妈们看看，我该怎样调整和改进。

日常作息情况

早上6：30左右，语语醒来，如不理她，会一遍遍叫妈妈和爸爸，这时候通常小眼睛有点肿，然后关空调开窗透气，抱语语去卫生间（语语大便时间比较固定，偶尔在傍晚会再来一次），至今她不会自己坐盆。

她洗漱，她很喜欢漱口，但不愿意把小牙刷放到嘴里。7：00左右喝100CC不到的奶（美赞成安儿宝），躺着喝，要妈妈唱歌。7：30到8：00多奶奶抱语语下楼转转。8：30一小碗米糊（亨氏加燕麦，有时候还加点伊威肝粉）或者白粥，最近米糊很少吃完。奶奶喂的时候语语坐在她的餐椅上，手里一定要玩玩具，有时候给她面包或奶酪，她会玩面包：用手把面包放进嘴里，然后吐出来，用手捏捏，扔到地上，很少会咽下去。之后玩玩具，翻翻书，在屋里逛逛，到11：00，期间爷爷会想尽办法哄着她喝点橙汁。11：00到11：30一个蒸蛋，一点鱼汤一点鱼肉。

12：00洗澡睡午觉——睡前200左右奶，语语睡觉前一定要喝奶。睡觉时奶奶得在边上陪着，否则中间睁开眼睛看到没人，或者是别的人就不肯再睡了。下午3：00左右起来，一边玩一边喝点绿豆百合汤，西瓜汁，有时候是酸奶，也可能吃点香蕉，但是量很少。

6：30左右吃晚饭——好的时候语语可以吃半碗饭，菜是每天专门为她准备的：象昨天晚上是排骨汤煮冬瓜、西红柿、小白菜（全都剁细了），糖醋小黄鱼。但是多数情况下是只能吃上几口饭，妈妈没有办法只好再塞点粥（每天一大早爷爷都熬上一锅粥，有一阵语语除了白粥什么都不吃）。语语现在有8颗牙，可以把菜嚼碎，但是不肯咽下去。所以一天吃下去的蔬菜和水果少得可怜，喂饭的过程是考验妈妈耐心的过程。语语坐在她的餐椅上，面前放上一只小碗（目前是塑料的了）和勺子，小碗里有饭和菜，语语开始会拿勺子在小碗里捣鼓，左右手换着来，鲜有东东落进嘴里，妈妈一边和她说话，一边伺机往她嘴里喂饭，常常是语语一只小手挡着妈妈的勺子。另一只手拿着她的勺子往自己嘴里送空气，过了一会语语的小碗和勺子就躺在地上了，然后语语会嗯嗯示意妈妈拿餐桌上大碗里的菜菜，通常妈妈会给她一样，比如冬瓜土豆什么的，这下好了，冬瓜或者别的什么先是在语语的嘴里和手里来回转移，不一会就落在语语的衣服裤子或者椅子地板上了。从语语满一岁开始妈妈就想让她锻炼自己吃饭，小碗和勺子准备了好几套，也试过让她单独吃、和大家一起吃，也不知怎么搞的，就是养不成好的习惯，语语吃下去的饭多半是哄着进去的——不是爸爸妈妈爷爷奶奶唱歌，就是看“挖挖”（挖掘机）或者玩着小积木。

7：00左右爸爸抱语语下楼转转。7：30到8：00和妈妈玩一会。8：00洗澡，看会碟片（神奇英语），语语最近很爱看，看的非常认真，然后准备睡觉。语语睡前准备时间很长，主要是反复吃奶（一共200左右），妈妈要哼调调，妈妈如果不哼她会提意见。9：15左右睡着。夜里1：00左右语语会来回翻，妈妈就给她换尿不湿，语语现在白天已经基本不尿裤子，会喊嗯嗯（小便和大便一样），晚上也不大乐意穿纸尿裤，但是妈妈担心晚上把尿会影响她的睡眠，所以还是给她用纸尿裤。3：00左右要吃次奶奶（50左右），3：00左右会翻的很厉害，妈妈一直觉得语语在浅睡时不大会自己重新入睡，所以奶断不了，有几次妈妈想狠狠心不给她吃，但是语语会醒来不停叫“奶奶、奶奶”，妈妈只好投降。

总的来说语语每天喝500左右奶，吃一只鸡蛋，一碗粥，几口饭菜，一小杯果汁，几口水果——食量小，尚未形成好的进食习惯；睡12个小时左右——睡的不是很踏实，尚未形成良好入睡习惯。

发育情况

语语身高体重最近没有测，大概75CM20斤左右，8颗牙牙，前囟没有闭合，还有一指的样子，有点枕秃。已经走得很稳，还走得比较快，会学妈妈跳——抬起一只脚，会踮起脚来走路，扶着一只手可以上楼梯；会摇头，听到音乐会跟着节奏动身体，同时摆手打节拍；会用吸管穿一个大珠子，不喜欢搭积木，会用手捏地上的细小垃圾然后放到嘴里，还会捏毛巾等物上的毛毛、小线头，然后放到嘴里。知道垃圾应该放到哪里，但是经常就近放到嘴巴里；喜欢看书，自己翻书可以翻上老半天，家里的《交通工具》、《自然》、《动物》上的东东全部认得，但还不肯听有情节的故事；会说一些叠音字，基本能听懂妈妈的话；能分清家里人和外人，有点认生，但乐意在人家面前表演本事：）语语记性不错，有的儿歌妈妈只要唱一遍，再唱的时候，语语会提前做下一句的动作。比较敏感，最近不如意时会哭闹（很委屈的那种样子）。对了还会投篮，扔小皮球，开小汽车等等。

语语近况——请妈妈们帮忙看看（二）

看日本妈妈的严厉教子

在中国有很多年轻的父母们在育儿的过程中，纷纷以西方或者是日本人的方法为蓝本，仿效其中。在日本大部分还是妈妈负责家庭教育的比较多，她们强调孩子的意志，她们通过生活的细节锻炼孩子的意志，从小培养他们具有坚强的韧性，并且十分注重孩子的体能。

日本大部分还是妈妈负责家庭教育的比较多，现在中国有很多年轻的父母们在育儿的过程中，纷纷以西方或者是日本人的方法为蓝本，仿效其中。日本人强调孩子的意志，他们通过生活的细节锻炼孩子的意志，从小培养他们具有坚强的韧性，并且十分注重孩子的体能。

日本妈妈实施蒙台梭利教育

在我尚未做好心理准备，意识到成为母亲“是一件责任十分重大的使命”时，已经从逍遥自在、凡事只为自己着想的小姐步入了母亲的行列。时至今日，我仍心有余悸，而且，随着书籍阅读愈多而感受愈深。由于了解蒙台梭利教育，我学会自我反省不断地成长，对此，我表示真挚的谢意。

我送长子上幼儿园，在那儿聆听羽子老师的演讲我才初次知道蒙台梭利教育。

“这真是一个好教育。”当时我深深地感动，同时也为自己因无知而任意地抚养孩子而感到惭愧。虽然我有意进一步了解其内容，但是没有机会而失之交臂。

幸运的是，后来我又将次子、三子送入实施蒙台梭利教育的龟田天主教幼儿园。“这实在是太好了。”我始终如此认为。在此处，见不到同龄保育的现象，静温、安详，室内洋溢着教师的温馨。待我回到家后细细体会才认识到“这才是儿童的真正面貌”。于是，我豁然开朗了，这不仅限于幼儿园，即使在家庭中亦大有可为。

语语近况——请妈妈们帮忙看看（二）

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！经过搜索和整理，小编为大家呈现“语语近况——请妈妈们帮忙看看（二）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我的意见和各位妈妈一样，一是吃饭时间太散，好象语语一天小嘴不停，结果没什么饥饿感，就什么也吃不香了。二是户外活动时间过短，北京这里要求孩子每天至少在室外3个小时。不知上海的指标是？

我补充一点，不知有没有给语语做过微量元素测试？有专家建议最好每3个月到半年做一次，抽指血，比较准。象缺钙、缺锌、铅含量超标等都会造成孩子的厌食、偏食，也有可能吃异物，所以首先要排除微量元素的缺乏或过量。

不要用纸尿裤了，虽然许多海外妈妈说国外孩子都用到3岁多，但毕竟国情不同（嘻嘻，象做报告？）到了语语上幼儿园的时候，如果常常尿床，非常容易因此感冒，因为老师不会照顾得象家人那么细心。再说，现在国内如厕教育设备，远没有国外的全面，可能是因为大家都习惯从小把尿吧？而且，得亏语语是女孩，最新研究指出，1岁以后的男孩使用纸尿裤，会造成成年后不育症发病率的上升呢！夜里那遍奶要停掉，可以先用水代替一段时间，慢慢断掉它。

wsam13的回复：

看来语语的吃饭是个大问题呀。

有大约两个月左右的时间豆子一直吃得很少，许多方法我也试了，总是收效不大。豆子不好好吃饭，吐出来或是要从餐椅上站起来我就没收饭碗，色厉内荏地告诉小家伙这顿没吃了，可过了几个小时也没见她有饿坏了的样子。

我的好朋友有个七个月的儿子，从小不爱吃饭不爱睡觉，虽然豆子不算胖，可是相比之下绝对是新社会的儿童。我后来想想，豆子不吃饭，大不了瘦成那样，不是也好好活着，该爬的爬，该会走的走，该长牙的长牙，我急又有什么用呢？

这么破罐子破摔地想通了，喂豆子吃饭也不着急了，到点儿就吃，不吃拉倒，谁知这几个星期来小家伙胃口相当好：）

不过豆子跟语语一样，要自已动手丰衣足食，总要抓着调羹在饭碗里戳来戳去，我也只好另拿把调羹喂她。豆子最近爱吃麦圈，一定要自已动手把圈圈放到牛奶或酸奶里去，吃得兴致盎然。语语妈不妨试试。

语语近况——请妈妈们帮忙看看（三）

语语近况——请妈妈们帮忙看看（四）

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“语语近况——请妈妈们帮忙看看（四）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我觉得语语的发展很好，只是吃饭的餐数（特别是上午）太频繁了。要隔两个小时以上再吃东西比较好，大家表面淡漠点，别让孩子感到那种吃饭的压力，这个时候可以问问语语饿不饿，斯斯一岁5个月了，有时候过了吃饭时间，都两个多小时后我们才问她饿不饿，她饿了就找地方停下来吃东西。还有户外活动，斯斯每天户外活动3个小时以上，身体比较好，也灵活、胃口和运动量几乎能成正比，平时她几乎不吃零食。吃饭、作息都非常有规律，7个月的时候晚上就不喝奶了，因为我相信她可以睡一整晚。我觉得语语妈妈为语语吃饭的事情太操心了，先让语语多锻炼、把餐数减少、时间隔长些看看。

yangqin的回复：

语语好可爱！语语的小问题我家小咪铛几乎都有，而且咪铛根本看不下去我给他放的英文节目。

他和语语的区别在于他每天大部分的时间都在室外度过，只要听到“出去玩”三个字，就别想他在家呆得住。吃完饭睡觉起来，他就想往外走。冬天的时候他还有些枕秃，开春以后他天天外出，虽然皮肤变粗黑了，但枕凸完全好了。每天是小区里最晚归家的小小孩。

对于饭菜咪铛也缺乏兴趣，需要妈妈奶奶在旁边表演“大灰狼嗷嗷吃下小红帽姐姐”。但很喜欢吃鱼汤拌饭。咪铛每天要吃4、5遍奶，每次120ml，总量跟语语差不多，而且吃奶时态度非常严肃认真。水果能吃整香蕉、葡萄，用小勺刮着吃整个的梨、苹果、小块西瓜，不吃米粉。晚上咪铛不吃奶。他以前吃，但后来他晚上醒后只喂稀奶，后来变成水，再后来就什么也不喂了。

championwu的回复：

语语好可爱！妈妈大概同我一样是个完美主义者，要求高。

不过，15个月大的孩子好象不应该吃那么多顿吧？特别是半夜换尿布和喝50ML奶，最好能戒掉。其实宝宝有时醒来，只是想确认妈妈在身边，你试一试拍拍她，同她说会儿话行不？

xueduoduo的回复：

仔细看了两遍语语的一天作息。我感觉孩子的户外活动太少，晒太阳时间不够，所以孩子有缺钙的症状。建议让语语的奶奶多带孩子到楼下活动，上午一小时，下午一小时，反正秋天到了，不会太热，多和别的小朋友打交道，可以发展社交技能，对培养孩子开朗的性格很重要啊！

多多在这么大时，白天至少在外边玩两个小时，有时大热天的也不罢休，非拽着阿姨出去，带个小桶和小铲去铲土玩儿。

多多当时也是不好好吃饭，不象有些小孩见吃地就上，一不对口味就吐，但是奶量仍很大，怎么也有800毫升左右，多多那时只爱吃我炖的排骨，一闻见肉味就激动。吃菜也不行。我也是，一想到喂饭就头大。

不过多多自从今年五月份，吃了开胃健脾的中药后一度胃口大开，体重又24斤猛增至28斤，身高95厘米，在同龄的孩子里算得上是身材健美的。

不知语语是不是个小淑女，多多可是比两个小男孩还要淘气。中午从窗台上往床上跳，把床当蹦床。我不会太介意，任其折腾。我的经验（教训）是，孩子首先要身体好，我的身体就不好，在高考，考研时都几近崩溃，所以，我深切体会到身体是革命的本钱这个伟大的结论，所以，在带多多时非常注意她的身体素质情况，给孩子一个好身体是给孩子一生幸福的基础。

希望你在这点也要重视起来。至于其他，让奶奶多跟语语讲话，培养她对语言的敏感度，对她早开口讲话也很有益处。

语语近况——请妈妈们帮忙看看（五）