乐学版小学入学准备识字

宝宝学识字顺其自然误贪多求快。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“宝宝学识字顺其自然误贪多求快”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

宝宝学识字顺其自然误贪多求快

其一，贪多求快。

不少人认为，孩子识字越早、越多就表示孩子越聪明，就是“神童”。于是，他们每天花大量的时间和精力去教孩子识字，盲目地追求识字的数量和速度;还有的为了制造轰动效应，让一两岁的孩子就认识四五千字。这两种做法都是不可取的。虽然孩子的潜能很大，但过分追求识字的“量”，必然会有强化的成分，必然要占用大量的时间，这就违背了早期识字教育的初衷和原则。识字不是目的，只是手段，识字的最终目的是让孩子早期阅读。教育不是速成的，应该注重潜在效应、积累效应和长期效应。

正确的识字态度应该是，在耳濡目染、日积月累、没有压力和负担的情况下，让孩子自然地识字阅读。首先教孩子认识一些眼睛能看到的、生活中能接触到的、自身能感受到的常用汉字比较合适。对于那些距离孩子的现实生活环境很遥远或很难理解的偏字、难字及一些没有实际意义的虚词、连词等，都不宜过早教孩子认识。

要从孩子的兴趣出发，只要教育者坚持不懈、日积月累，每个四五岁的学龄前幼儿都能轻松掌握这些常用汉字，都能够毫不费力地脱盲阅读，实在没有必要刻意追求识字的数量和速度。

其二，枯燥灌输。

幼儿识字主要以环境濡染、生活识字、游戏识字、随机识字为主，没有计划，没有进度的要求，一切以孩子的兴趣为主，并且只要求会认会说，不要求书写。很多成人不懂科学识字的方法，以自己传统学习的经验来教孩子识字：让孩子像小学生一样坐好，一遍遍地重复，直到孩子认识为止。这种违背幼儿生理特点和心理特点的填鸭式灌输的方法是不可取的，即使当时看到了一点成绩，却给孩子将来的学习埋下了不良的种子。

教育者应善于发现和引导孩子的兴趣。孩子的探索能力都很强，特别是3岁前的幼儿，什么都想尝试，但兴趣点既分散又很容易转移。这时就需要教育者进行引导，既要尊重孩子的兴趣，又不能放任自流，让孩子随心所欲。在施教的过程中，切不可枯燥灌输，要充分发挥赏识鼓励的原则，万万不能说“你真笨!”“你看某某多聪明!”“不认识不能出去玩，不给买礼物，不许吃饭!”等一些要挟和消极的话语。

其三，把早期识字等同于早期教育。

早期教育应该是全素质教育，是高素质人才的摇篮，是人生的奠基工程。早期识字阅读是早期教育的一项重要内容和手段之一，但绝不是全部。但是现实中有相当一部分施教者，把早期识字当做早期教育的全部内容，认为教孩子识字了，就是进行科学的早期教育了，孩子将来就一定能成功。这种观念是非常片面的。

据调查，少年大学生退学一般都不是智力问题而是性格问题。很多早慧儿智力非常出色，但性格却没有培养好，孤僻、高傲、自我意识过强、合作意识差、经不起失败等等，这都不是孩子的问题，而是教育者的问题。所以，孩子身体的茁壮成长、心理的健康发展、优良性格的养成比早期识字阅读更为重要，不能顾此失彼，因为身体健康是生存的根本，心理健康是幸福的根本，良好的性格是成功的根本!

其四，把早期识字等同于语言智能发展。

智能分为：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐旋律智能、身体运动智能、人际关系智能和自我认知智能。人的语言智能也是多方面的，早期识字阅读不是早期语言智能发展的全部内容。孩子认识了许多汉字，可以读书看报，并不意味着孩子的语言智能水平很高。早期识字阅读仅仅是语言智能的一方面，不能只重其一，而忽视了语言智能其他方面的发展。

语言综合智能的培养，除了识字阅读外，还应包括以下几个方面：一是学会倾听。倾听是语言智能的组成部分。很多孩子从小没有养成倾听的习惯，大人说话充耳不闻，随便打断别人的谈话，从来不会安安静静地欣赏优美的诗歌、故事，不会耐心倾听别人讲话。二是讲述能力。幼儿语言领域的教育目标中，讲述能力是重要的一个方面，它包括观察讲述、看图讲述、生活经验讲述、情景讲述、想象讲述等。三是表达。可以用恰当的语言表达自己的思想、情感和要求。四是交流。学会跟家人交流，跟伙伴交流，跟熟悉的人交流，跟陌生的人交流等。

延伸阅读

早教知识：亲近大自然，培养宝宝的自然智能

大自然有花、鸟、鱼、虫，我们应该鼓励孩子多亲近大自然，这样孩子才能长见识，才能更加健康！大自然能给予我们的不仅仅是能量还有智能，经常亲近大自然的宝宝，有许多好奇心、记忆力好，观察力强，比光呆在家里看电视和上网要健康得多。

我们宝宝倾听大自然鸟儿的叫声，还有虫子的运动，以及风、雨、闪电的运动，这些都十分有用，同时也活跃了身心。

1、怎样评价孩子的自然智能

特点的孩子，在生活中会呈现出敏感的洞察力与强烈的好奇心，对事物有特殊的分类、辨析、记忆的方式。例如，喜欢动物的孩子，除了自己饲养一些小动物以外，可能还会阅读一些当前阅读有关动物的书，或是看电视学习一些当前阅读有关动物的书，或是看电视学习关于动物的新知识，能帮助孩子，对于动物的分类能触类旁通，动物的习性也能十分明确。当然不是每个孩子对大自然都充满高度的兴趣和认知水平。培养孩子认知大自然是有必要的，因为大自然与人类相辅相依，彼此互相作用，生生不息。我们要指导孩子懂得热爱生命，热爱大自然。

2、亲近大自然，培养孩子拥有自然智能

培育孩子的自然智能，必须要接触大自然。许多父母经常苦恼孩子唯一的爱好就是电视，即边吃饭边看电视，心理学家建议，应该用一个代替电视的活动来调整，例如：读书、踏青、户外运动，等等。不过重要的是，父母自身都一定要逃脱看电视，例如放假不要在家打扑克、看电视；也一定要懂得尊重并热爱大自然，看见昆虫不要一巴掌拍死它。

以下提供几个接近大自然的活动：

（1）赏鸟活动

带着孩子到赏鸟区或动物园看鸟，听解说员分辨不同鸟的不同特性，明确鸟的习性。也可以到鸟店、鸟园区讨论饲养和放生的意义。

（2）倾听并观赏大自然

大自然单纯的聆听和欣赏，就是一种美。可以带宝宝去户外，让孩子闭上双眼，专门倾听风声、雨声或是虫叫，鼓励他们寻找声音的来源。此外，也能够带他们用双眼观察大自然，看看云的变化，带他上山体验一下看雪的经历，或是看花开花谢的过程，听孩子讲他们看到了什么样的大自然。

（3）种植花草、养殖动物

还应该让孩子懂得照看大自然，让他们在阳台上种花种草，然后记日记写下生长情况。也可以让孩子饲养动物，例如：鱼、乌龟，等等。也能够让孩子有事可干。

（4）看大自然相关的书籍或电影

除认识大自然以外，也需要多学知识。所以亲子一起读书，看电视相关节目，全家开讨论会和旅游，都变得很有意义。与此同时，教育孩子分类动物，分类植物，对这些有认识。

最后，小编我想说的是，大自然是我们生存、发展的依托。我们作为家长应该领宝宝观赏和游玩大自然，与大自然交朋友，多与他们交谈、看书和踏青，让他们多种花、多养动物，培养他们多思考大自然的东西，多记录下相关的知识，这样才会让他们更加聪明、智慧的学习和生活。亲近大自然，可以培育孩子拥有自然智能，能够令孩子成长得更加愉快！

早教科普：孩子弹钢琴也要顺其自然

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编为大家整理的“早教科普：孩子弹钢琴也要顺其自然”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

郎朗、李云迪、陈萨、王羽佳……越来越多的中国青年钢琴家在国际乐坛上崭露头角，他们凭着精湛的技艺和辉煌的奖项，为无数望子成龙望女成凤的中国家长勾勒出了一副完美图景，于是有越来越多孩子开始在家长的督促之下开始了他们苦乐参半的“琴童生涯”。

学琴真的有那么好吗？什么样的孩子适合弹钢琴呢？家长应该怎么样引导和培养呢，以下就为您揭示“关于孩子学琴的ABC”——

1、学琴有什么好处？

钢琴被称为“乐器之王”。它有着优美的音色和多声部合奏的音响效果，这是任何乐器都无法比拟的，而弹钢琴则是一项高超的技艺，除了陶冶情操修身养性之外，弹钢琴在一个人的生长期所起到的作用是相当巨大的。双手手指的频繁活动会促使大脑更活跃，而双手的协调合作（以及脚部踏板的配合）则使左右脑功能同时得到开发，身体各部分的协作能力更佳，所以说“弹钢琴会使人更聪明”这句话是很有道理的。孩子的脑力、听力、灵活度、协调度都很因为弹钢琴而增强。

2、孩子多大开始学钢琴最好？

一般而言，孩子五六岁的时候更适合开始学习弹钢琴，因为这个年纪的孩子已经有了一定的自制力，可以坐下来听老师讲解和指导了，同时他的审美能力也有所提高，可以慢慢地体悟音乐之美了。而现在很多家长让孩子两三岁就开始学习弹琴，这是笔者所不提倡的，因为那么幼小的孩子还是更需要的玩耍中成长和锻炼，过早地学琴会令他们损失很多童年的快乐。

3、孩子弹钢琴，家长是不是越狠越好？

众所周知，郎朗的成功和他的父亲郎国任极其严苛的教育方式有很多关系，所以很多家长想效仿郎国任，用一种残酷的方式逼迫孩子练琴，笔者建议千万不要这样做，毕竟郎朗只有一个，毕竟不是所有的琴童都能成为钢琴演奏家，孩子的天赋、良师的教导，还有良好的机缘，对于一个人能否成为成名成家都是至关重要的，所以不要以简单粗暴的方式去终结孩子童年的快乐。

总结：总而言之，孩子弹钢琴也要顺其自然，家长不要抱太大的功利之心，还是更应该引导孩子从中领悟音乐带来的愉悦和美好，一定要记得毕竟郎朗只有一个，而孩子的童年也只有一次。

早教教什么？养育孩子好都要顺其自然

家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“早教教什么？养育孩子好都要顺其自然”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

对孩子是该“穷养”還是“富养”，这一异议一直都存有，也分不上谁高谁低。实际上，养育孩子是自己家的事儿，量力而为、随遇而安为最好是，穷养還是富养不可以只凭字面去了解。

在物质条件日渐丰富多彩的今日，许多 父母在无形之中的确“富养”了孩子，一直倾尽全力给孩子最好是的，“富养”不仅仅仅化学物质层面，精神层面上的“富养”也不可以忽略，塑造孩子有一个健全的人格，不会受到外部化学物质的引诱，这才算是真实实际意义上的“富养”。

此外，要塑造孩子有恰当的心理状态，接纳一些社会现象，他人有着的精神财富，自身不必盲目跟风，关键是要用自身的专业知识和能力去造就这种財富。“穷养”还要重视挫折教育，使他在持续栽跟头中越来越更完善。

一般来说，男孩养斗志，女生养气场。例如看待男孩，能够 多一点自立自强的文化教育，不怕困难，想要吃苦耐劳，要对将来挺大理想;看待女孩子，有标准得话学习君子六艺，修身养性，让孩子学好关注他人，帮助他人。

穷养富养要多效合一

大家如今关心孩子的“穷养”、“富养”关键核心点取决于孩子的品性塑造层面。孩子和闺女在社会道德、品性的塑造上面需有“穷养”“富养”的重要性。富养孩子有宽阔和见识、丰富多彩的专业知识、优雅的气场、得当的礼仪知识，穷养孩子有坚强的意志力、单独的个性化、节俭的质量、良好的心态，因此无论是男孩女生，做为父母都期待她们二者兼具，因此，在穷养還是富养的难题上不必太担心，都有益处和优势。

穷养化学物质富养精神实质

男孩和女生个性化不一样，男孩调皮爱动，女生娴雅比较敏感，因此在教育方式上也需有不一样。能够 激励男孩把调皮转换为聪慧和勤奋，激励女生把比较敏感转换为丰富多彩和强劲。化学物质上“穷”一些，使孩子不丧失奋斗精神和能力;精神实质上“富”一些，有强劲的精神层面，不容易以便权益放纵自己，这才会对她们的成才有一定的协助。

穷养富养掌握限度

对孩子如今的文化教育，大家无须有意去追求完美“劳其筋骨，饿其体肤”的方式，可是在生活起居中能够 让孩子做一些有意义的事的事，学会生活自立。等孩子上中小学后，父母能够 适度地给他一些零花钱，教會其投资理财的方式，掏钱但不奢侈浪费。还应让孩子们意识到，一切物件必须辛勤努力才可以换得，沒有理所应当的索要。

富养孩子层面，关键還是精神世界，标准容许得话能够 带孩子去旅行，开阔视野;报名参加适合的社会发展人际交往，搞清楚和人相处应当具有的礼仪知识;让孩子学习培训一些才艺表演，不但是兴趣爱好，还能够协助她们修身养性。

养育孩子是每名父母的责任和义务，挑选如何的教育方式也是父母的随意，可是不管“穷养”還是“富养”，必须认真去考量，挑选合适孩子的，由于孩子都必须丰富多彩的内心世界，都应当有着全方位的素养，身心健康的人格特质和心理状态，这才算是恰当的文化教育。

早教知识：担心五大误区养成贪心宝宝

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教知识：担心五大误区养成贪心宝宝》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爸爸妈妈或许不清楚吧，实际上孩子有时的贪婪便是由于大家的错误教育而培养的，将会父母是无意间的，但孩子却看在眼中、记在心中了。我们一起来看一看这种错误观念，大家有木有闯过?

错误观念一：有着过多反倒不爱惜

每一年旭旭做生日时，都是接到许多 礼物，长辈送的、爸爸妈妈送的、叔叔阿姨送的……太多了，旭旭总喜爱一下子开启全部的礼品盒，随后一口气玩个爽快，可是过不上几日后，他就对这种小玩具沒有兴趣爱好、弃之一边了，随后就惦记着何时能还有个原因能够 接到礼物就好了。

纠正窍门：分配典礼珍惜拥有

对于这一种类的贪心宝宝，爸爸妈妈何不采用开展“典礼”的作法，例如2020年的生辰时，妈妈能够 给旭旭分配了一个小小拆礼物典礼：让旭旭把开启的礼物发送给家中别的的人看，随后再一个一个代代相传，直至礼物再传返回旭旭的手上。而且在传礼物的全过程中，每一个人都能够对礼物作出一个点评，当礼物返回旭旭手上时，他一定会加倍爱惜。

要让有价的礼物传递出无价之宝的关怀，最好是的作法便是让礼物“升值”。仅是给孩子讲道理，他自然会听不进，何不像那样试一下“新意”的风采。亲人对礼物的每一句夸赞，都是提升礼物在孩子心里的份量，那样他便会更为爱惜他所有着的礼物。必须提示的一点是，亲人在给孩子送礼物时，最好是也是挑选一些更有意义的礼物。

错误观念二：虚荣吧盲目攀比反倒没意义

5岁的扬扬下个星期就需要做生日了，她想在披萨店里庆贺自身的生辰，邀约自身的最好的朋友一起，由于那般觉得很风景。妈妈尽管感觉一些不当之处，可是以便情面，還是同意了扬扬的恳求。

纠正窍门：学好做一个小主人

孩子尽管年纪小，可是也是有自尊，也期待能在小伙伴眼前有情面，这一点本无可非议，可是必须把握掌握分寸，并且也必须爸爸爸妈妈给孩子的引导和提议。例如，扬扬的妈妈能够 告知她，生日派对无须像别的小孩子的一样，反倒，与众不同的生日派对更能给小伙伴们留有刻骨铭心的印像，能够 提议扬扬，自己做一回主人家，在家里好好地招待她的小顾客。

在回绝孩子的爱慕虚荣时也必须一些小窍门：

你能给孩子出示大量可挑选的建议，假如孩子喜爱动物，在野生动物园渡过他的生辰也是非常好的挑选;假如孩子喜爱健身运动，和小伙伴们一起来一场体育竞赛会更有趣。

对稍大一点的孩子，你要能够 给孩子一个支出程度，使他自己做费用预算：从邀约的总数到生日派对的全过程，从挑选莱单到付帐，全由他作主，它是教孩子学好投资理财的好机会哦!

错误观念三：盲目跟风规定反倒不科学

“妈妈，我想……”闺女琳琳一直会明确提出各式各样的规定，像一些装饰品、小开卡这类的，她全是见一样就要想一样，并且还非常会“爱慕虚荣”。以便不许她又哭又闹，我每一次只能考虑她。

纠正窍门：学好列个愿望清单

当妈妈再碰到孩子这类状况后，能够 坦然一些解决，让她先列一个“愿望清单”，便是她要想哪些，就写下来或者画出来。拥有这一“缓存”時间，孩子的心愿也不那麼迫不及待了。并且，妈妈能够 依据孩子有效的要求来开展考虑，拥有“愿望清单”，即便在买东西时总体目标也十分明确，不容易再造出什么事故。

学好列一张“愿望清单”尽管仅仅抑止孩子一时贪婪的浪得虚名，可是却很见效。另外，爸爸妈妈还应当教會孩子有效的消费观。

例如，你能常常带孩子一起去购置，告知孩子怎样可以节省钱财、如何根据存款来买偏贵的东西……孩子通常是仔细观察成年人的言谈举止而造成物质化冲动的，她们觉得“即然成年人都能够想用什么就用什么，那我为什么不能?”因此，父母要留意，大家的消费习惯在耳濡目染地危害着孩子，因此搞好楷模功效十分关键。

错误观念四：毫无原则娇惯害了孩子

女儿可可是个“鬼精灵”，她了解在爸爸妈妈那边无法得到的东西，假如动向外公外婆撒发嗲，那么就能够 轻轻松松获得。因此，可乐果一直让外公外婆给她买这买那的。从这件事情里，我还觉得到闺女的心理状态发生了转变，她一直感觉越发随便获得的东西就越不容易爱惜。

纠正窍门：要跟祖上搞好承诺

以便让孩子改正“贪婪”和索取东西的不良习惯，爸爸妈妈和老年人能够 做下“君子协定”：针对孩子不正当性的索取东西的规定，老年人不可以毫无原则地考虑，不然对孩子的伤害是巨大的。

大部分爷爷奶奶、外公外婆都很宠溺孩子，对孩子全是广结善缘的，可是假如宠溺变成了娇惯，那麼爸爸妈妈就应当和她们好好地谈一谈了。应当让她们掌握，孩子必须的仅仅她们的時间和爱，而不是钱财和化学物质，假如一味地娇惯和考虑总是让孩子愈来愈贪婪、愈来愈无法教导。

错误观念五：对孩子规定不明白随机应变

乐儿在儿童玩具店里缠着父亲给他们买模型飞机，说真话，父亲感觉模型飞机太贵了，可是考虑孩子的又哭又闹和周边人的目光，父亲還是硬着秀发买来出来。

纠正窍门：能够 学好做下挑选

碰到这类状况时，父亲能够 那样对乐儿说：“你早已有许多模型飞机了，比不上买别的的小玩具吧!把这个模型飞机交给其他沒有模型飞机的孩子，好么?假如你一定坚持不懈要买，那麼到新年以前，父亲就已不让你买其他小玩具了。”像那样做一下随机应变，给孩子多一些的可选择性，坚信孩子都是是懂情与理的。

如今，小玩具的价钱愈来愈价格昂贵，爸爸妈妈不太可能考虑孩子全部的规定，可是大家能够 学会变通。给孩子买零食时，能够 先明确一个理想价格，在这个价格以上，让孩子自身挑选。假如可选择性多了，孩子或许就不容易刚愎自用了。