一个的童话故事

家长应给孩子一个对的起跑线。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编帮大家整理的《家长应给孩子一个对的起跑线》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

还是说长跑。后来我去市里面比赛，跑的是800米。平时我的800米一般成绩是三分钟，这次比赛我跑出了2分40秒，是我从来没有过的成绩，可我一个奖都没有捞到。为什么？光我所在的那个组的第一名就已经跑到了2分15！我也就不用去打听最后冠军是跑到什么成绩了。

我想说什么呢？这个社会“胜者为王，败者为寇”。在激烈的社会竞争中，如果你不具备竞争的实力，是不可能有良好的发展和生存的空间的。我在班上跟不会长跑的人跑步，我胜在懂方法；而到了外面，和同样懂方法的人竞争，比的就是实力了。所以我们要学会的，首先是方法，然后才是提高能力。

培养孩子的能力，这没错，让孩子有冲刺获胜的资本，有什么错呢？但是在不懂得张弛有度的基础上一味发力，就等于班上输给我长跑的男生一样。我甚至认为，作为家长是不能允许自己的孩子输在起跑线上的，只是你定的这个起跑线是什么呢？是盲目的跟风，让孩子的生活里面堆满了各种他愿意或者不愿意接收的知识？还是无视知识一天到晚的瞎玩？我认为这都是极端，作为家长，应当首先在全面接收知识之前，先为孩子的心理打好基础。知识不是一个基础题，而是一个提高题；心理才是一个人发展的基础。没有健康积极，有力量的心理状态，是很难在日后承受得了恶劣的竞争的。这种心理包括抗压能力，自主的判断能力，这会影响到日后与人交往和逆境中的生命力。

光培养心理就已经需要时间了，如果强迫堆满的知识要学习，生活里几乎没有多少与人沟通和心理休息的时间，人又如何会有一个健康的心态去迎接每一天一样的生活呢？更别说把每一个一样的生活活出不一样的精彩了。Zj09.cOM

更重要的一点是，这些盲目的家长存在一种落后的观念，认为出人头地才会有幸福。不然他们也不会一天到晚塞知识，让他们做好资源储备了。而当遇到矛盾学会去化解；在错误的时候懂得如何去面对，难道这不也是幸福的资本吗？事实上他们往往不知道，取决于一个人的生活是否快乐，往往是一个人强悍的心态。如果一个人能在身无分文的时候仍然能够保持勃勃生机，那么这个人即便成为不了“成功人士”，他也必将会有滋有味的活下来。

更可悲的是，这些盲目的家长给孩子储备的不是知识，而是题目而已~只是一道道做的题目。他们的孩子知道自己喜欢上的小花叫什么名字吗？他们知道不远处停在电线杆上的鸟儿，它的家在哪里吗？他们知道小猫在地上打滚的时候是想让她跟它一起玩吗？......这些难道不也是知识吗？父母一厢情愿的希望孩子将来能成为一只威武的狮子，但他们或许不知道的是，他的孩子有多么想成为一只大鼻子野猪。

把刚开始的步伐放慢一点，这样好让孩子看清楚自己的位置，才能在将来有力量完成最后的冲刺。把学习以外的时间交给孩子，去做自己喜欢做的事情，这同时也是学习。为什么非要跟别人学习一样的东西？甚至乎这个东西不属于自己的孩子。

孩子需要属于自己的起跑线：一个健康的体魄，一个对未知世界永远好奇的心，一个健全的人格，这才是富有生命力的起跑线，而要在这个起跑线赢起，你才有可能赢到最后。

相关知识

赢在起跑线，可是起跑线在哪儿？

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都知道哪些早教知识呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《赢在起跑线，可是起跑线在哪儿？》，仅供参考，欢迎大家阅读。

最近，幼升小成为众多媒体家长关注的话题，想要孩子上明星幼儿园，不仅面试孩子，有时候更需要面试家长！

有些幼儿园要求父母为本科以上学历，上海民办小学幼升小开启了面谈模式，不仅用考题考察家长的逻辑思维能力，也要考察家庭的“血统纯正”，把祖辈的职位都彻查一遍，用来选拔教养好智力高的好孩子。

香港的一部TVB纪录片，把孩子的教育竞争的残酷表现的淋漓尽致，父母也不想步步紧逼孩子，但香港的升学制度把很多家长都逼成了“丧尸”，丧尸们彼此撕咬，竞争情绪不断传染，造成了香港学校升学扭曲的整个状态。

人们成为"丧尸"家长，成为"虎爸虎妈"，成为紧逼孩子的"怪兽"父母。

香港纪录片香港纪录片

赢在投胎前

“我们这代人，都活在同一条线上，这叫做赢在起跑线。”

赢在起跑线成为众多家长的共识，好的大学就如同窄门一样，能进去的学生太少，而进不去的学生太多。要想上一个好的大学，就要上一个明星高中，要想上一个明星高中就要上一个重点初中，想要上一个重点初中，就要上一个超好的小学，要想上一个超好的小学，就需要上一个优秀的幼儿园。

而在香港，要想赢在幼儿园，就要赢在子宫里，香港妈妈Irian是一个正在怀二胎的妈妈，在头胎时，她让孩子自由成长，做了个轻松妈妈，结果在带一岁半儿子面试的时候，吃了闭门羹。

一岁半的孩子，已经落后别人一大截一岁半的孩子，已经落后别人一大截

儿子的教育吃了亏，就要从正在怀的女儿身上补，为了让女儿接受更好的教育，就要让女儿赢在子宫里，她每天都给子宫里的胎儿做胎教。

要让孩子赢在子宫里要让孩子赢在子宫里

为肚子里的妹妹做胎教为肚子里的妹妹做胎教

为了能让未出世的女儿上一个好幼儿园，这位妈妈已经开始挺着大肚子，为还在肚子里的孩子去不同的幼儿园拿报名表。。家长们有时排队太疯狂，有时不得不请警察出动，才能“保持纪律”。

周五开始报，周四家长排长队周五开始报，周四家长排长队

而就算这么努力，这位家长还是“迟了”，孩子不仅要赢在子宫里，还需要赢在投胎前，好一些的幼儿园都只招收1月出生的孩子，这样就要算好母亲的怀孕时间，才能让孩子上到好学校。

好的学校，只收一月出生的宝宝好的学校，只收一月出生的宝宝

好的学校只收出生于1月的宝宝好的学校只收出生于1月的宝宝

办个生日会，竟要3万块？

社会竞争本身都是大人的竞争，为了面子把孩子送去学高尔夫，骑马，这种大人面子的比拼，也终于落到了孩子的身上，孩子成为大人比拼面子的另一种延续。

不是比孩子，而是比大人不是比孩子，而是比大人

一位家长，有着根深蒂固的身份观念，她认为“医生和医生生出来的孩子很聪明”，而普通人生的孩子就是不行的，要想让孩子优秀，只能早教。

医生和医生生出的孩子聪明医生和医生生出的孩子聪明

自己是普通人，和别人没法比？自己是普通人，和别人没法比？

和别人没法比？和别人没法比？

为了面子，很多家长下了血本，在孩子的生日会上请魔术师，请扭转气球师，而这些竟要花费3万元。

3万多元的生日会3万多元的生日会

很多家长舍得下血本，帮助孩子更超前一步，给孩子买6万元一套的辅导书，有家长计算过，从孩子上小学到大学，要花超过700万元。很多家长为了给孩子更好的教育都要紧衣缩食，一点点把钱省出来。

700万的预算700万的预算

6万的辅导书？6万的辅导书？

上两个幼儿园？上十个兴趣班？

为了让孩子接受更好的教育，可以有更多的学习时间，很多家长出了奇招，让孩子上两个幼儿园。

让孩子上两个幼儿园让孩子上两个幼儿园

为什么要上两个幼儿园呢？因为普通的幼儿园有午睡，而上两个幼儿园，就不会浪费午睡的时间，可以让孩子实打实的学足“6个小时”。

“两岁宝妈”蟹蟹体验幼儿园的一天“两岁宝妈”蟹蟹体验幼儿园的一天

上两个幼儿园，学习6小时上两个幼儿园，学习6小时

那么上两个幼儿园要怎么操作呢？一个幼儿园用政府给的优惠去上，而另一个幼儿园，去上国际班，让孩子接受两个幼儿园的教育。

如何上两个幼儿园如何上两个幼儿园

让孩子上国际班让孩子上国际班

在一个幼儿园，主持人随机对一个班的孩子进行了采访，结果80%以上的孩子参加了三个以上的兴趣班学习。

主持人问孩子上兴趣班的数量主持人问孩子上兴趣班的数量

80%的孩子举了手80%的孩子举了手

家长们也开始比拼起兴趣班的数量，和孩子考证的数量。

你让孩子上十个兴趣班，我让孩子上二十个！你让孩子上十个兴趣班，我让孩子上二十个！

一个证书不够，要很多个才够！一个证书不够，要很多个才够！

这不是学习，是高难度挑战！

很多家长给孩子报了现在大火的计算机编程班，“8岁的孩子就可以自己写程序，放到网上让人下载”，资讯时代，网络已经成为必备技能，编写程序可以锻炼孩子的逻辑能力，可这么早就让孩子接触编程直的好吗？

孩子学习计算机编程孩子学习计算机编程

孩子正在解释课程孩子正在解释课程

幼儿园上课的内容也“非常厉害”，老师只吹两个音节，学生就能猜出是哪首曲子。

老师在吹曲子，只吹了两个音老师在吹曲子，只吹了两个音

孩子就能猜出曲子的名字孩子就能猜出曲子的名字

家长利用一切时间给孩子做早教，让孩子认识路边的英语。

家长利用一切时间给孩子做早教家长利用一切时间给孩子做早教

“压力是我自己给自己的”

对于赢在起跑线上的这种说法，纪录片中一位品学兼优的女孩有着自己的看法，她认为，压力是自己给自己的，虽然现在自己在班里是品德优秀的全优生，但如果自己不继续进步，被别人超越，就意味着落后，就是“输”。

对孩子的访谈对孩子的访谈

对孩子来说什么是输对孩子来说什么是输

纪录片中选取的几位家长，有些过于的极端，很多网友都大呼，“太夸张了，完全不可思议”“我肯定不会做这样的父母”。但实际上，细细想来，很多家长都可以在其中找到自己的影子。焦虑已经成为当今家长的普遍状态态，现在的社会是一个竞争的社会，为了让孩子挤入精英阶层，过上更好的生活，很多家长拼死拼活的让孩子赢在起跑线上。把孩子送去各种补课班，要求孩子学习奥数，目的就是让孩子有一个更好的未来。对于孩子很多家长来说，只有幼时让孩子赢在起跑线上，长大之后孩子才会不恨我；我帮助孩子超过别的孩子，给了孩子更多的选择权，长大之后孩子就会理解我的苦心。这种“为你好”“超过他人”的思维深藏于很多家长的潜意识当中，这也让更多的孩子越来越不快乐。

孩子越来越不快乐孩子越来越不快乐

可真的要让孩子成为“精英阶层”吗？考不上好大学的孩子就不优秀了吗？那些口口声声为孩子好的爸爸妈妈真的是为了孩子考虑吗？他们有把孩子当成独立的个体去尊重吗？还是只是把孩子当成实现自己梦想的工具？

虽然父母生下孩子，但孩子早已成为一个独立的个体，家长应该更加尊重孩子的个人兴趣和喜好，让活成他自己，把童年还给孩子。

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是别让孩子输在起跑线上。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。

倘若将人生形容为一场竞赛，起跑线的比喻是恰当的。但是，输在起跑线上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。

由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。

长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。

20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。

买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。

爱因斯坦说：想象力比知识重要。有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。

请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。

德国：让孩子输在起跑线上……

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“德国：让孩子输在起跑线上……”，仅供您在工作和学习中参考。

“不要让孩子输在起跑线上”这句话是前几年教育机构常用的广告语，当时确实引起很多父母的响应和支持!孩子的人生刚开始，怎么能输在起跑线上?于是，在中国给孩子报各种各样的培训班，舞蹈、书法、钢琴、计算机……

在德国看到一家人——夫妻俩和两个男孩——在踢足球,便走上前去聊天。我问道:“你们不利用周末时间带孩子参加各种学习班?”男家长带着不解的表情看我:“什么学习班?”我说:“比如跳舞、钢琴之类的,我女儿在幼儿园期间,几乎把所有课程都学了”。德国父母从没思考过“不要让孩子输在起跑线上”的这类问题，但是我发现了很多意外的东西：

1、德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起

2、德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动

3、英语3年级才开始学习

4、小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中学。

5、上大学的比例还没中国高，没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些)，要么就读到研究生

6、重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年

7、为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖?答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力。所谓"输在起跑线上"是伪命题，提早读的都是没用的，最多给家长们乐乐，炫耀一下，显得自己孩子比人家能会外语了、会背古诗了等等，没用!

德国宪法禁止学前教育

徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想像空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。

一、不该过度开发孩子智力

原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。

一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持，但老师用一种奇怪的眼光看着我，似乎我像来自外星的人一样。

老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想像空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。

尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，我专门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。

翻开联邦德国《基本法》(即宪法)，我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。我还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。

如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：

1、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。

2、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。

3、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。

原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现，他们对待小孩子的做法基本上大同小异。

二、学前教育破坏想像力

与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想像力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。

暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。难道这是种族的问题?恐怕没有这么简单。

让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们鉴借。朋友们，我们要对"起跑线"和中国的教育体制有重新的认识了。"硬盘"的后果是毁了一切的未来。

如何让孩子赢在起跑线上

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的如何让孩子赢在起跑线上，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子的未来，始于他们的起跑线。亲子早教网小编们时刻都在思考如何让孩子在起跑线上获得领先优势。以下是一些基于早教师思维的技巧和建议，帮助孩子在人生的起跑线上取得成功。

从养育环境着手。孩子在家庭环境中度过大部分时光，因此创造一个丰富有益的家庭环境对于孩子的成长至关重要。鼓励家长提供丰富多样的玩具和学习材料，以培养孩子的创造力和好奇心。同时，建议家长为孩子提供结构化的活动，例如定期阅读时间、绘画、音乐和户外运动等，以促进孩子的认知和身体发展。

注重语言发展。语言是人类最重要的沟通工具之一，也是认知和学习的基石。建议家长在孩子早期就开始与其进行互动交流，例如通过说话、唱歌、互动游戏等方式来激发孩子的语言表达能力。家长可以通过阅读故事书、讲解图书内容，并与孩子展开讨论，培养孩子的阅读理解能力和思维能力。

鼓励多元化的学习体验。孩子在学前阶段应该接触到不同的学科和领域，以拓宽他们的知识和兴趣。早教师可以向家长推荐适合孩子年龄的科学实验、音乐、艺术和体育课程，以培养孩子的综合素养。帮助孩子建立良好的学习习惯和自亲子早教网小编管理能力，培养他们的自律性和自信心。

重视情感发展。情感智商对孩子的整体发展起着至关重要的作用，因此早教师应该帮助孩子培养情商。家长可以通过与孩子建立良好的亲子关系、倾听他们的想法和感受，并引导他们处理情绪和解决问题。鼓励孩子参与团队合作和社交互动，以培养他们的团队合作精神和人际交往能力。

鼓励孩子保持好奇心和持续学习的态度。任务之一就是激发孩子的好奇心和求知欲。建议家长鼓励孩子提出问题、寻求答案，并培养他们自主学习的能力。提供各种各样的学习资源和机会，例如参观博物馆、探索自然、参与社区活动等，以激发孩子对知识的兴趣和探索欲望。

亲子早教网小编认为，通过创造丰富有益的家庭环境、注重语言发展、鼓励多元化的学习体验、重视情感发展、以及激发好奇心和持续学习的态度，亲子早教网小编们可以帮助孩子在起跑线上赢得领先优势。作为早教师，亲子早教网小编们应该始终关注孩子的个体差异和需求，根据他们的发展阶段提供个性化的教育和指导，为他们的未来奠定坚实的基础。让亲子早教网小编们携手努力，让每个孩子都能在起跑线上取得成功！