爱之乐胎教

如果爱怎样爱。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的如果爱怎样爱，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

溺爱种种

只有一个宝宝，只许成功，不能失败的信念让爸妈们压力重重。放轻松，在科学理智地爱宝宝前，让我们先来看看到底什么是溺爱。

特殊待遇

家庭成员的地位应该是平等的，没道理宝宝应该高人一等。

给宝宝吃独食、做独生日，让宝宝充满优越感，变得自私、没同情心，不会关心别人。

过分注意

由于爸妈的过分注意，宝宝常常无所适从，不仅他的主动性会受到伤害，而且会更加的以自我为中心，没人关注他就搞恶作剧。

轻易满足

轻易满足宝宝的要求，这样一来他根本无法体会父母的辛苦付出，不会忍耐也没有吃苦精神。要知道等待和忍耐是日后成功的必备品质。

生活懒散

家里没有一定之规，宝宝生活懒散、惰怠，好习惯建立不起来，坏习惯渐渐根深蒂固，很难得到纠正。而且日后纠正更痛苦。

乞求央告

爸妈被宝宝的哭闹彻底打败，反过来乞求、讨好宝宝。一旦乞求央告，就是宣告教育失败。

包办代替

事事包办代替，其实即便宝宝做不好，也应该放手让宝宝去做。有的时候形式比事情的结果更重要。

小病大惊

宝宝有一点点小病小痛，妈妈首先失去镇静。如果不能言传身教宝宝在遇到事情、困难时从容面对，又如何让宝宝勇敢起来？

剥夺独立

很多宝宝入园后分离焦虑很严重，很大程度是因为爸妈剥夺宝宝独立的机会，导致宝宝缺乏应有的自信心和能力，不知道如何处理在集体中发生的事情。

害怕哭闹

很多爸妈对宝宝的哭闹没有办法，精明的宝宝便拿哭闹作为他屡试不爽的武器。爸妈要让宝宝知道哭闹是没有用的，可以用“态度冷漠”来应对宝宝，宝宝最怕的就是爸妈不爱他。

注意宝宝哭闹时不要打他，这会强化他的行为。

当面袒护

有时老师或是其他人指出宝宝的缺点，爸妈非但不让宝宝面对，反而袒护宝宝。这样会让宝宝缺乏是非感，下次仍不去解决自己的问题，而是寻求保护伞。

如果爱如此爱

真的担心他，请暗中注意他；

遇事要同他有商有量，尊重宝宝；

不合理的要求坚决拒绝，决不变卦；

合理的要求延迟满足；

一定之规；

适当放手；

家庭教育要保持一致性；

让宝宝知道哭闹无效，只有改正一条路；

多和宝宝在一起。

很多时候太爱宝宝是因为爸妈心态不对，认为宝宝的出现给自己带来了阳光和快乐，于是捧在手上、含在嘴里。其实，没有你，哪有他，你教你养，才让宝宝幸福地沐浴在爱的阳光里，让宝宝拥有一颗感恩的心很必要的。

延伸阅读

怎样把握爱的尺度

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“怎样把握爱的尺度”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

天下父母谁不对子女倾注一片爱心?谁没有过望子成龙的一片痴情?到头来能够让父母感到无限欣慰的固然不少，但事与愿违的却为数更多，这种情况古往今来不乏其例。有些父母更把孩子视为掌上明珠，把所有的爱和希望全部寄托在这个孩子身上，对孩子过分地溺爱、迁就和顺从，缺乏应有的道德教育，使孩子成为家庭中至高无上的“小太阳”。久而久之，孩子就有可能在父母“爱”的怀抱中养成自私自利，不尊敬长辈、不爱惜财物、任性、骄横和依赖等不良品性，做出有害于他人的事情，有的甚至走上了犯罪的道路。

那么，父母应该怎样把握对孩子爱的尽度呢?

1、尊重孩子的人格，爱护他们善良美好的心灵。做父母的不要总以为孩子年幼无知，忽略了对孩子应有的尊重，高兴时百依百顺，生气时就横加指责。这样会使孩子无所适从，伤害孩子的自尊，从而使其养成不良的心理。

2、满足正当的需要，抑制不合理的要求。对于孩子提出的意见和要求，父母要善于倾听，如果是正当的需要，就给予适当的满足，反之，就应当和蔼地拒绝，坚决抑制。千万不要因孩子的无理哭闹而迁就顺从。

3、注意培养孩子良好的行为习惯和生活自理能力。我们认为，要时刻为孩子的未来着想，千万不要包办代替，应及时教孩子做一些力所能及的事。如孩子玩完玩具后让他自己收拾好；吃完饭把凳子放回原处；稍微大一点的孩子，可以教他洗自己的手帕、袜子，扫扫地等。

4、家长对孩子的要求要具有一致性和连贯性。父母两人不要一个严一个宽，今天要求孩子这样做，明天又要求孩子那样做，一天一个样，各唱各的调，使孩子思维没有定规，无所适从。这样无形中削弱了父母的威信，为孩子的不良行为制造了“防空洞”。

总之，爱孩子应该从教育目的出发，对孩子提出合理的要求，做到“严中有爱”、“爱中有严”，正确把握住爱的尺度，这样才有利于孩子的健康成长。

怎样得到孩子的爱？

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的“怎样得到孩子的爱？”，仅供参考，希望对您有帮助。

友：我的孩子只和爸爸、公公亲，晚上不要我和她睡，我睡在我的枕头上，她会推我走，不让我上床，不让我进房间，她爸爸的东西我不许动，她的奶粉也不许我碰，只要爸爸冲奶粉，要爸爸喂。我一直母乳喂养到她10个月大，一直通宵不眠的照料她，但近几个月我很忙，于是疏忽了她，她已经19个月了，一直都不主动开口说话，逼紧了就叫爸爸、妈妈等单音，但她会用行动表示，甚至自己动手，不求人。我其实也爱她，只是自己对小孩子没耐心，对她时间长一点就发脾气，我也知道这样对孩子不公平，但有时候生活啊不尽人意，我不知道怎样才捱得她长大成人，做父母的责任真重，虽然有了心理准备才要BB，但生出来后才知道责任重大。

茅于燕：从介绍看，你虽然是母乳喂养到她10个大（这非常好），但这九、十个月来照顾她时耐心不够，而这九、十个月正是她形成依恋感情（attachment)的重要年龄阶段。

你对自己（对孩子没有耐心、和她在一起时间长一点就发脾气等）已有所觉察，这很好，为了“得到”孩子的爱，你必须做这样一些工作：

1、用你真诚的爱找回孩子对你的依恋。

2、不要动不动就发脾气，需知你这样做，等于把孩子推给爸爸和公公了。孩子还小，谁照顾她多，好心就转向谁。

3、和家人说好，假日里由你带孩子，锻炼你的耐心。你要学会控制自己的情绪，不在孩子面前表现出来。

4、忙不应该成为不带孩子的借口。平时大家一块儿带她，每个人的工作量不会太大。

5、她现在语言的发展还不够好，正是你发挥作用的时候。你可以每天花一点时间（10分钟左右）教她学几个词，她不一定马上就会但重复多了，自然就会了。这样，你们的关系就会亲密起来。

6、孩子现在和爸爸、公公特别亲，这是可以理解的，因为你没耐心，又爱发脾气，孩子从你这儿得不到温暖，自然会转向家中其他亲人（只要他们对他好），如果你改变对她的态度，和她慢慢地新近起来，她一定会改变的。

怎样安慰爱哭的孩子？

友：你好，我女儿两岁五个月，不知为什么，她从一出生就特别爱哭，性子也特别急，如有时候有些意思她表达不清楚也会急得号啕大哭起来，无论我们怎么哄她都不听，如果我们叫她说清楚一点，好让我们明白她的意思，她根本就不听，甚至变本加厉地哭，直到我们没办法不理睬她也不停止，如果继续让她哭下去，她真的可以哭足两小时，搞得我们全家没法安静，但平时跟她讲道理她每次都很乖地听，答应下次不再犯，但如果遇到这种情况时（甚至很小的事情），她都会歇斯底里地哭，始终改变不了，以上问题该怎样解决，望教授给予指点，谢谢！

茅于燕：年龄这样小的孩子，出现较长时间的恐惧症状还不多见。你们的做法(如安慰她：“爸爸都修好了，没有什么好怕的”、搬到另外一个地方住了十来天，以离开恐惧源等)，都是正确的。

也许家长想知道：到底她在天花板上看见了什么?很想搞清楚。但由于她年龄小(才两岁半)，估计也说不清楚，那么就不必为此烦心吧!当然，这一定是一种强刺激。

我有几点建议：

第一，能离开这套房子时间长一点更好，对恐惧物的印象会更淡一些；

第二，恐惧来源于缺乏安全感，应该给他这种安全感。比如和她一起睡一段时间试试，也可以安上一顶帐子，使空间变小，显得“有着有落”，可能有用；

第三，如果再持续一个月不好，应该带她到儿童神经科去看看，吃点药物也可能有用。

不要让这种恐惧感持续太长时间。

怎样培养孩子爱劳动

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《怎样培养孩子爱劳动》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”。能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心，有助于培养他们的独立意识。随着孩子年龄的增长，还应培养他们为大家做事的良好意识，这样可以促使孩子骨骼、肌肉、神经系统及各部分器官都得到锻炼，同时培养良好的社会公德。所以，要利用幼儿期这个人类身心发展的重要阶段，对他们进行早期劳动教育，让他们在轻松愉快、多种多样的劳动中获得全面发展。

那么，家长怎样培养孩子爱劳动呢？

1、培养孩子劳动的兴趣。根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说"我来"，要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。

2、让孩子量力而行。要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。

3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。

4、经常鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，家长应及时地表扬和鼓励，还要鼓励孩子不怕困难，敢于实践，动脑筋想办法，使劳动进行得又快又好。

孩子的劳动与成人不同，不应以他们为社会创造物质财富为目的，而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。