童话故事的真正结局

走出这几个危险区，让“亲子阅读”成就真正的美好！。

想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。无可避免的就要编写活动方案,使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《走出这几个危险区，让“亲子阅读”成就真正的美好！》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

这也是我们为人父母者的一片良苦用心！

于是我们认认真真地做着阅读前的准备工作：

为孩子开辟阅读区域，

为孩子选择各式好书，

为孩子安排足够时间……

可是，我们总是不经意间就走入了这样几个危险区：

太关注“读”，忽视“思考”

误以为只要陪着孩子专心致志地读书，就是最好的状态了。买了好多的书，孩子读了好多的书。这只能说明在数量上来说，孩子做到了“博览群书”。

在你为孩子安静读书兴奋而点赞的时候，我想问问：孩子在读书的过程中有疑惑吗？孩子有想跟你提问并交流吗？

如果没有！那只能遗憾地告诉你：这样的亲子阅读，还不够！

太牵挂“考试”，忽视“兴趣”

很多家长喜欢买书，特别是认知到亲子阅读的重要性之后，总是担心书目不能满足孩子的胃口。可是一打听，才发现她们买的竟然多半是跟考试息息相关的书，比如，各式各样的作文选，重点小学考试密卷之类。于是，孩子学了一整天之后，回家后的阅读时光，仍然是围着“考试”打转。就连读到一篇好点的短文，家长的建议也是：看完后，试着做做后面的题目吧！长期以往，孩子一提“亲子阅读”，脑袋沉重得像灌了铅。

太过“放羊”，忽视“陪伴”

有些家长更是让人不知道说什么好，总是把选择的书籍一股脑儿丢给孩子。以为孩子年龄稍大了，自觉性就比以前好多了。叮嘱几句之后，就以为跟自己没太多关系了，于是大大咧咧地走开，开始忙活自己的事情了。留孩子一个人在书房，安安静静地看书。请问，这哪是真正意义上的“亲子阅读”啊？

太过“任务式”，忽视“情感体验”

有的家长误以为“亲子阅读”是老师留的家庭作业。真是有些搞笑！“亲子阅读”是与孩子相处与交流的多么美好的时间段啊，怎么能当做任务去完成了。抱有这种看法的家长，特别容易忽视孩子的情感体验。

太强调死记硬背，忽视“灵活运用”。

古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”是的，很多家长以此来教育自己的孩子，提醒孩子背诵的重要性。以为，只要把知识背得滚瓜烂熟，就万事大吉了，就可以记忆一辈子了。更夸张的是，曾有一位家长告诉我：背熟了，记到脑袋瓜了的知识，是连火也烧不到，贼也偷不到的！于是，她就硬是要求孩子把一封书信完完整整地背下来。可是，那位孩子背完后，连书信的格式都说不上来。

因此，快快走出“危险区”，让孩子感受真正的美好吧！

当孩子思维特别活跃时，TA总会在不经意间迸发出一些新奇的问题来。爱因斯坦也说过，提出一个问题比解决一个问题更重要！珍惜孩子在阅读过程中遇到的问题，并试着和孩子一起探索答案，时间一长，你会发现孩子的脑袋瓜越来越灵活了！

如果亲子阅读的点，聚焦在“考试”上，那么，毫不夸张地说，孩子在阅读过程中体会到的快乐，至少要锐减一半。阅读，尤其是小学阶段的亲子阅读，应该将重点放在孩子兴趣的培养上。试想：当阅读已然变成孩子的一大爱好，那么孩子对所学的课程会淡然看待吗？因此，家长不妨试着放下考试的紧箍咒，和孩子感受真正的亲子阅读之趣味。

“亲子阅读”就像是一根纽带，可以更好地把家长和孩子的心靠在一起。家长用心的陪伴，会给孩子心灵留下最温暖的记忆，而循序渐进的阅读会让孩子的知识视野更为宽阔。家长“陪伴”孩子，就是最好的教育，会在潜移默化中让孩子爱上阅读。

刘白羽说：“我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”这话其实就说明了阅读带给人的美好的情感体验。“亲子阅读”的过程中，孩子和家长一起打开书本，就像是打开了一个美妙的窗口。在各式各样的情感体验中，孩子的心智也日益成熟起来。

亲子阅读的重点不在于孩子会背多少书面知识，而在于通过阅读与思考，孩子在看待和处理学习和生活中的事情时会有多少新思路。知识大爆炸的时代，就算穷尽一生，也是学不完、背不完的。因此，亲子阅读的时候，家长更应该强调“运用”，让孩子在阅读中学会些方法，这样一来，脑袋才会越用越灵活，见解也会越来越独特。

让我们成为孩子的阅读之友吧！

让我们和孩子共同制定阅读计划！

让我们和孩子共同交流阅读感悟！

让我们和孩子共同完成阅读笔记！

让我们和孩子共同品尝阅读喜悦！

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2岁4个月亲子活动推荐：走小路真好玩

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编为大家整理的“2岁4个月亲子活动推荐：走小路真好玩”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

2岁4个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编为介绍一款适合2岁4个月宝宝玩的亲子活动——走小路真好玩，能有效锻炼宝宝的体力哦!

游戏名称：走小路真好玩

适用年龄段：2-3岁

材料准备：粉笔或者旧毛线、塑料绳

游戏功能：

锻炼宝宝的平衡力

锻炼宝宝身体的协调性

锻炼宝宝的体力

游戏玩法：

首先，用粉笔在地上画一条弯弯曲曲的线，或者将旧毛线、塑料绳等弯弯曲曲的扑在地上当小路。

首先给宝宝做示范，两只脚一前一后地走。

接着，让宝宝自己沿着线走。

平时带宝宝到户外玩，看到花坛边，路庄子等，也可以扶着宝宝在上面走。

小提示：

最好选用粉笔画线，毛线等易把宝宝绊倒。大人一定要在旁边看护宝宝，避免宝宝摔倒。

这些好玩又简单的亲子活动，你玩过几个？

为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是由小编为大家整理的“这些好玩又简单的亲子活动，你玩过几个？”，仅供参考，希望对您有帮助。

1自制望远镜

准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。

效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。

给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。

效果：不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。

准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。

效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪得像什么。

效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日;昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们要去看爷爷、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗等等。

效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。

30个亲子活动，让你真正寓教于乐（0-6岁）

为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。那些活动教案应该注意些什么问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“30个亲子活动，让你真正寓教于乐（0-6岁）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

每逢佳节，各个景区的风景都变成了专治密集恐惧症的画面：

带着娃实在不适合跟这些身强力壮的大侠们去争一个落脚之地，风景看不到、游戏玩不过瘾，过分嘈杂的环境和推推搡搡的场面还容易让孩子情绪失控。

不如在家多陪娃做做游戏，融洽亲子关系的同时，也为孩子的能力发展助力。本文中我们为大家介绍一些可以帮助孩子发展的小游戏，简单易行，作用却远超你想象。

0-3月

这个月龄的孩子多半是在睡眠中度过，醒着的时间比较少。家长可以把孩子一天的时间分成很多个“吃-玩-睡”循环的片段，既有利于孩子养成规律的作息，也能充分把握住孩子玩儿的时间和孩子进行互动。

这个阶段给孩子最好的玩具就是一些带有声音的鲜艳玩具。

游戏一：追随玩具、捕捉玩具

丰富多彩的环境能使大脑皮层重量和厚度明显增加，家长一般都会在婴儿床的上方挂上会响的玩具，这是正确的。不过要注意的是不要只在正上方挂，在婴儿床的周边分散挂，以免孩子长期注视正中央的玩具，导致眼睛成“斗鸡眼”。

在孩子醒着的时候，用红色的玩具逗引他，当孩子注意到玩具之后就缓慢地移动玩具，让孩子的视线追随你移动的方向。同时用温柔的声音和他说话，“这是红色的球，宝贝看到了吗？现在向左移动……”

2个月左右就可以和孩子玩儿抓握的游戏。把不同质地的玩具放在宝宝手中停留一会儿。如果他没有抓握的意识，可以轻轻地从指根到指尖抚摸他的手背，这时他的握持反射会中断，紧握的小手自然张开。可以此时把玩具塞到他的手里，并握住孩子的手，帮助他抓握。

当孩子经常注视自己的小手或眼前的玩具，家长就可以逗引着孩子去击打、够取玩具了。起初孩子没够取的意识，家长先摇动或弄响玩具，引起孩子注意，再抓着他的手臂伸向他注视的玩具，使他能够击打、够取、触摸玩具。当孩子碰到就用欣喜的语调夸奖孩子，使孩子喜欢上这个游戏。

游戏二：有线“遥控”

用布绳一端系在能发出响声的玩具上，另一端套在孩子手腕或脚踝。把玩具吊在距离孩子20厘米的高度处，当孩子的手或脚动，玩具就会被带动并发出声音。孩子会发现是自己的动作引起了变化，不断地反复操作。这是建立主客体及因果关系的最初体验，能够激发孩子的好奇心、促进自我意识的觉醒和主动性探索的愿望。

需要注意的是家长一定要在场，防止绳会缠住孩子的身体部位。

游戏三：肚皮的亲密接触

对于小孩子来说，趴简直是万能的：促进孩子大运动发展，抬头、翻身、爬行快速get；改善睡偏头；促进消化、改善孩子饮食习惯……不只这个阶段，在整个婴幼儿期让孩子多趴都很有益处。

不过对于头部还不能自由转动的婴儿，最好在家长的监督下让孩子趴着进行练习和游戏。当孩子的颈部肌肉、背部肌肉都不够强壮和灵活时，趴一会儿就会累，小宝宝很可能刚趴下就开始哼唧着哭起来。为了让孩子能愉快地把这当成一项游戏，可以充分发挥爸爸妈妈的魅力，把孩子抱在胸腹前与孩子面对面，然后躺下来。对着孩子说话，用愉快地语调和表情与孩子说笑。与爸爸妈妈的亲密接触能给孩子带来安全感和愉悦的心情。

要注意的是，宝宝过饿或过饱时都不适宜趴着，最好是餐后一小时，以避免吐奶或反酸。

4-7月

游戏一：斗斗——飞

让小宝贝背靠着在你的怀里坐着，用两手分别拿着宝宝的双手，用食指和拇指抓住他的食指，教他把两只食指尖对拢再分开，对拢时说“斗、斗、斗、斗”，伴随着每次念食指尖频繁地小分开一点点再对拢，然后分开大距离时说“飞”。反复伴随着口中说的口诀，进行手中食指的动作，让孩子听清楚“斗斗——飞”的口号，逐渐让孩子一听到“斗斗——飞”，自己就有对拢食指的动作。

这个游戏能培养孩子愉快的情绪，锻炼孩子的手部肌肉，发展言语动作的协调能力。

游戏二：藏起来、找铃铛

妈妈把孩子扶坐在腿上，爸爸用手帕遮住自己的脸，突然探出头来，叫宝宝的名字、逗他发笑，反复几次，他就会一直盯着你经常探出头的那一侧。再把手帕放在宝宝的脸上，看他会不会模仿爸爸的动作，自己把蒙在脸上的手帕抓下来。

找铃铛是类似的游戏，家长轻轻摇着铃铛或者拨浪鼓等其他的发声玩具来引起宝宝的注意，然后走到孩子视线以外的地方，叫着宝宝的名字，在身体一侧摇响玩具，当宝宝头转向响声发出的方向时，再把玩具拿出来摇出声音给他看和听。

这样的游戏能发展孩子的感知能力，让孩子更熟悉自己的名字。

游戏三：传递玩具

拿一块积木递给宝宝，等他拿住后，再向同一只手递另一块儿积木。如果孩子先把手里的积木扔掉再拿新的，就碰碰他另外一只手，引导他把原来的一块儿积木传递到另一只手之后再接这块儿积木。

这个游戏能训练孩子手和上肢肌肉的动作，培养他用过去的经验解决新问题的能力。

游戏四：那个我认识

用手指着五官、头发、手、脚让孩子认识，熟悉后再拿着他的手，指着他身体的各个部位说这是哪里。还可以问“妈妈在哪里？”并用他的手指妈妈说“妈妈在这里”。

相同的，拿着孩子的小手指着灯说“那是灯”，指着苹果说“这是苹果”，虽然孩子说不出来，但是经过练习，家长再问孩子“灯在哪”，孩子就会用手去指，家长看孩子指对了就夸夸他。

不仅能让孩子在指认中获得乐趣，还充分发展孩子的认知能力。

8-12月

游戏一：捏豆子

把彩色的豆子放在透明的杯子里，先摇动杯子使之发出响声引起孩子的兴趣。再打开瓶盖，让孩子看看里面是豆子，把豆子倒在盘子里，告诉孩子“这是花生豆”，一边说一边捡起一粒豆子放进杯子里，几次示范后，教孩子也用食指拇指捏起豆子放进杯里。把豆子都捏进瓶子里之后再摇摇，向孩子展示他的劳动成果，鼓励孩子。

注意别让孩子吞食豆子，以免造成窒息。

游戏二：钻山洞

九个月左右的宝贝爬行技能接近满点，向前向后爬，往上爬向下爬各种爬来爬去，乐此不疲。家长也加入进来吧！跪趴在地上，身体做成一个拱形，让孩子从肚子下面钻过去再钻回来。或者两个人一起比赛穿越由枕头或大型的毛绒玩具做成的障碍物。

让孩子充分感受爬行的乐趣。

游戏三：玩套环

模仿庙会上常有的套环游戏，家长可以和孩子玩适合他的套环游戏，训练他的手眼协调能力，还能对孩子进行数学启蒙。

把一支笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里用透明胶带固定，做成一个套环用的柱子，用铁丝拧3个直径为10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，作为游戏中需要使用的环。孩子再大些，手眼协调能力比较好之后可以把纸杯上方的环剪下来或者直接用发圈做为游戏中的环。

如果觉得自制麻烦，直接购买孩子的套环玩具也可以，只需要注意环的直径应该随着孩子手眼协调能力的发展逐渐缩小。

给孩子示范把环套在轴上，一边套一边数“1个、2个、3个”，套完再一个个数着拿出来，让孩子模仿着操作。

游戏四：涂涂点点

让孩子坐在小桌前，先用蜡笔在纸上画出一个小动物，再涂上各种颜色，以此激起孩子的好奇和兴趣。然后把画笔给他，教他用全手握住笔，并拿住他的手在纸上画画。之后放开手，让孩子在纸上涂涂点点。不管孩子涂成什么样都要夸奖他。

这不是为了训练孩子画好画，而是要发展孩子手指的灵活性，培养他对色彩、涂画的兴趣。

游戏五：模仿小动物

其实如果家长在孩子成长过程中一直有运用起我们说的潜课程教学方式，在孩子游戏过程中给孩子放一些音频，包括儿歌、童谣等，很可能孩子已经接触过小动物的叫声。

爸爸妈妈也可以跟孩子来玩一个模仿小动物的游戏。从动物卡片上找出小鸡、小鸭、小狗、小猫等卡片，给孩子讲一个唱歌比赛的故事“有一天小鸡、小鸭、小狗、小猫比赛唱歌。小鸡先唱‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗抢着长‘汪汪汪、汪汪汪’。小猫最后唱‘喵喵喵、喵喵喵’大家唱得可好听了！”

速度放慢，每学一种小动物，就出示图片给孩子看，并做出有趣的动作。反复多次，再问孩子“小鸡怎么叫”，引导孩子模仿动物叫声和动作。

这个游戏有利于发展孩子的言语能力和记忆力。如果孩子记不住也没关系，多示范、适当提醒。

1-1.5岁

游戏一：滚圆筒

取一个圆筒，拿家里不用了的茶叶桶就可以，往里放一些纽扣、木珠、小积木等，盖好放倒。一边手拨动圆筒，使其滚来滚去发出声响，一边对宝宝说“咦，是什么声音？”“哪儿来的声音？”“里面是什么？”宝宝想看时，就打开圆筒，把东西一样一样倒出来，倒出一样讲一样“哦，是球”“是积木”“是纽扣”等，让孩子一一辨认。

这样的游戏能够帮助孩子学习辨认和命名常见的物品。不过涉及到纽扣、木珠、积木等细小玩具的游戏要特别注意别被孩子吞食。

游戏二：玩推拉玩具

卡通的推拉玩具或绳拉玩具很受孩子喜欢，家长参与进来能给孩子更多乐趣。家长在前面拉着玩具，边走边说“宝宝追上小鸭啦”，让孩子在后面慢慢追着玩具走。可以故意停下脚步，让孩子追到玩具，并给予鼓励。还可以让孩子推或拉着玩具在前面走，家长在后面追“小鸭等等我呀”。

这个游戏主要是锻炼孩子行走的能力，走的速度要慢，让孩子不至于因为着急摔倒。过程中要多加鼓励，保持孩子的兴趣。

游戏三：长大了、变小了

与孩子面对面站立，口中说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起来。反复示范几次，并且开始几次和孩子一起做动作，玩了一会儿之后就反应慢一些，让孩子先做出动作家长再跟着做。

这个游戏可以锻炼孩子的动作协调和反应速度。前提是孩子会自己下蹲了，口令可以慢一些，给孩子反应时间。

游戏四：开商店

准备一些实物、玩具和纸片，可以在纸片上写上数额当做钱，让宝宝一起来玩儿开商店的游戏。你当顾客、孩子当售货员。请孩子先问“请问你要买什么？”，家长回答“我要买铅笔”并把钱给孩子，让孩子把东西给你，家长拿到东西说“谢谢”。之后再互换角色。

这个游戏是为了让孩子学说名词，并且分角色的游戏也会给孩子社交方面的启蒙，学习礼貌用语。

游戏五：串链子

买一些有孔的贝壳、纽扣、珠子等等，再买一些玻璃丝绳等比较硬的绳子，和孩子一起把珠子、纽扣、贝壳等串起来，做成项链或屋里的装饰品。做好之后和孩子一起挂好，让孩子觉得有成就感。

这个游戏能训练孩子手指的小肌肉运动，增加灵活性。

1.6-2岁

游戏一：做个小世界

用动力沙或黏土捏出个房子的模样，或者小动物、树木花草的造型，让孩子说说分别是什么，并让孩子也参与进来一起制作。

孩子做的可能不像，家长不要取笑，多鼓励。经常做这个游戏能训练孩子手指动作，手部灵活对大脑开发也是有好处的。

游戏二：踢球比赛

在房屋中间放一把椅子，把椅子底下的空档当球门，家长和孩子在椅子的两边踢球，看谁进球门的次数多。

这个游戏能发展孩子肌肉动作和控制方向能力。

游戏三：摸这摸那跑回来

教孩子按照指令行动，室内室外均可以。可以说“小孩小孩真好玩，摸摸这儿摸摸那儿，摸摸桌子（冰箱、椅子、沙发）跑回来。”教孩跑过去摸指定的东西再跑回来。

可以训练言语理解力和反应能力。

2-3岁

游戏一：物品配对

从已经熟认的物品和图片开始，先找出2-3种完全一样的用品或玩具如两个一样的杯子、一样的积木、一样的勺子乱放在桌上。家长取出其中两个一样的东西摆在一起说“这两个一样”，鼓励孩子找出第二对和第三对。之后再找出以前学习认物的图片，先选出3对打乱放在桌上，请孩子配对。以后一面学习新的物品和图片一面做配对，渐渐增加要配对的图片，使孩子能从10、12、14一直到20张图片中都能完成配对。

孩子找不到的时候家长可以适当降低难度，把相同的图片放置在稍微明显的地方，让孩子能够成功配对。

游戏二：拼图游戏

买现成的拼图就可以，如果想让难度更适合孩子，自己把图片中主要人物或物品的重要部位切开，使图片分成2、3、4片不等的拼图给孩子也可以。开始先用难度小的、分成2片的让孩子试，不会的话就教一下。逐渐增加难度，换3片的、4片的。最后把所有碎片混合，让孩子把每种都拼好。

游戏三：哪个装得多

找出不同大小的三个瓶子，先让孩子学习拧开瓶盖，然后按照不同大小给瓶子盖上盖，拧好。让孩子自己玩一会儿，等他能准确为三个瓶子配盖并拧上盖子之后，再继续下面的游戏。

把中号的瓶子装满米粒，把瓶子中的米粒倒入大号瓶子内，看看米粒占了多大的空间，可以划上记号。再把大号瓶子中的米粒倒入在盘子里的小号瓶，看着瓶子装满后米粒撒到盘子上。

这个游戏要在大人的看管下由孩子把米粒从一个瓶倒入另一个，要求眼睛和手配合良好，尽量不让米粒撒到外面。

等孩子操作熟练后，让孩子通过实践看看哪个瓶子装得多，学会大中小的顺序。

游戏四：耳语传话

妈妈在孩子耳边说一句话，让宝宝跑到爸爸身边，告诉他妈妈刚才说了什么，由爸爸讲出来，看看宝宝是否听懂了，并能正确传话。

孩子很喜欢耳语，因为有一种秘密、不让别人知道的神秘感。但是由于孩子处于语言的学习阶段，光靠听觉，看不到眼神动作，要听懂耳语会有一定困难。开始先说一个物名或两三个字的短语，让孩子传话成功后，增强信心再加强难度。

游戏五：面塑

家里包饺子时一定要让孩子参与进来，给他一个小面团，让他学着捏，搓圆、压扁、捏条等等，这个就是他的新玩具。之后可以把这个小面团放在袋子存入冰箱，，如果想让它保持柔软湿润，可以加一点盐和1-2滴甘油。为了增加美观还可以滴上一点水彩的颜色，如果加上1-2滴蜂蜜，捏出来的东西表面会光滑、没有裂痕。

孩子可以通过捏面塑锻炼手的精细动作。例如从圆面团压扁成片，可以变成盘子或碗，再捏一条在旁边加个柄变成杯子。捏个球，上面加个小球变成不倒翁，家长在上面可以画出五官……

游戏六：折纸

裁出两张方形纸，家长做示范、让孩子跟随学习。先将纸对边折，两个角完全对正，用左手将两边固定放在桌面上，右手压平，就成一个长方形。再将长方形两短边对折，变成小正方形。

把正方形打开，两个对角相折，成为三角形，把两边锐角当做狗头的两个耳朵向上折，留出中间当做狗的脸部，用笔在脸部画上眼睛、鼻子和嘴。

还有很多其他的折纸游戏，一般孩子可以学习把纸折3、4次的折法。看孩子的年龄、发展选择难度。

3-6岁

游戏一：玩纸牌

家长和孩子分完牌之后，如果孩子数数还不熟练，就玩数数的游戏。三个人轮流出牌，每个人只能比前面的人多出一张。爸爸出1张，孩子要出2张，妈妈要出3张，爸爸再出4张……以此类推，通过游戏的方式帮孩子熟悉数数。如果孩子不知道下面该出几张，就用他上一位出的牌全拿出来，然后再加一张让孩子数数这是多少，反复游戏。

如果孩子已经熟练掌握了游戏，可以用纸牌练习加减法。每人每次出两张牌，相加的点数大就赢，可以用星星、爱心贴纸做奖励。

游戏二：会滚动的箱子

让孩子钻进大的纸箱子里缩紧身体，滚动箱子，孩子会玩儿得很开心。为了避免误伤，每次滚动箱子之前要问孩子是否准备好了，滚动的速度可以偏慢，确保箱子可控。

这个游戏能锻炼孩子的平衡能力。

游戏三：不对称动作

拉着孩子的一只手，掌心向上，让他的另一只手根据指令去指相应的五官，家长给指令是拍打掌心向上的手，让孩子用另一只手去指鼻子、嘴或眼睛、耳朵，速度由慢变快。

这种游戏比较难，孩子5、6岁的年龄可以接受，能促进大脑发育。

游戏四：气象预报

爸爸当预报员，妈妈和孩子站成一排面对爸爸。当爸爸发出各种预报时，妈妈和孩子要相应作出反应。比如：

刮风了——不怕

下雨了——不怕

有大雾——不怕

下雪了——不怕

只有听到下冰雹时必须转身抱头蹲下，同时预报员水平扔出乒乓球。如果游戏者因为动作迟缓被预报员击中就算失误，要换角色。

主要锻炼孩子的反应能力，类似游戏像萝卜蹲也可以。

以上游戏分类并不局限于年龄，2——3岁年龄段的游戏只要稍加改变增加难度同样适用于4、5岁的孩子，其他年龄段的游戏同理。家长只要对孩子发展状况了解清晰，对发展目标掌握清楚，自己也能创造很多有趣的亲子活动。

伤害宝宝几种常见的危险游戏

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。那教案应该怎样写呢?下面是小编精心收集整理，为您带来的《伤害宝宝几种常见的危险游戏》，希望对您的工作和生活有所帮助。

宝宝是家人的心肝宝贝，父母们爱用各种方式逗宝宝开心，殊不知，有的方法，是会对宝宝造成伤害的。

抛宝宝

危险动作：用手托住宝宝的身体往上抛出三四尺高，在其下落时用双手接住。

对宝宝的危害：宝宝自上落下，跌落的力量非常大，不仅有可能损伤成年人，而且成年人手指也有可能戳伤宝宝，如果被戳到要害部位，会引起内伤。在接住宝宝的瞬间，如果下落姿势不正确，很可能损伤宝宝的脖子，造成颈椎的损伤。更危险的是，一旦未能准确接住宝宝，后果不堪设想。

“坐飞机”

危险动作：双手分别抓住宝宝的脖颈和脚腕，用力往上举，同时转圈。

对宝宝的危害：这种逗乐方式不仅有跌伤宝宝的危险，还可导致宝宝脑部受伤。因为这种快速旋转，会使宝宝的脑组织与颅骨相撞，损伤脑神经，影响大脑的发育。

转圈子

危险动作：大人双手抓住宝宝的两只手腕，提起后飞快转圈。

对宝宝的危害：这种逗乐会使宝宝转得头晕眼花，放在地上站立不稳，甚至跌伤。有时还因离心力的作用，容易使宝宝的手腕关节脱位。

“中弹”

危险动作：让宝宝张开口，向其口内投花生米或豆子，投一次吃一粒，这是十分危险的游戏。

对宝宝的危害：一旦花生米或豆子投入气管，或宝宝笑时呛入气管，轻者呛咳，重者窒息。

过多逗宝宝笑

危险动作：适当地逗逗小宝宝，既可给家庭带来乐趣，也能使宝宝在笑声中健康成长。但是，过分的逗笑却会带来一些不好的后果。

对宝宝的危害：宝宝缺乏自我控制的能力，如果逗得笑声不绝，会造成瞬间窒息、缺氧，引起暂时性脑缺血，有损脑功能，还可能引起口吃。过分张口大笑，容易造成下颌关节脱臼。睡前逗笑，还会影响宝宝入睡。

“拔萝卜”

危险动作：有些大人想试一下宝宝的重量或者逗宝宝开心，和宝宝玩“拔萝卜”的游戏，双手拉住宝宝的手臂提离地面。

对宝宝的危害：这种动作最易扭伤宝宝的手腕关节和肩关节，导致脱臼，增添宝宝的痛苦。

乱捏鼻子

危险动作：在日常生活中，有些人看到宝宝的鼻子长得扁，或者想逗宝宝乐，喜欢用手捏宝宝的鼻子。别小看这轻轻的一捏，可能会带来意想不到的后果。

对宝宝的危害：常捏鼻子会损伤宝宝的鼻黏膜和血管，降低鼻腔防御功能。宝宝容易受到细菌、病毒侵犯而生病。乱捏鼻子会使宝宝鼻腔中的分泌物、细菌通过咽鼓管进入中耳，诱发中耳炎。

拧宝宝面颊

危险动作：宝宝长得活泼可爱，父母和亲朋好友常常喜欢用手拧宝宝的面颊，专家表示，这样很容易让宝宝受伤。

对宝宝的危害：宝宝面颊脂肪垫丰满，肌肉张力低，常受刺激易使局部软组织和血管神经受到损伤。此外，如经常受到刺激，腮腺和腮腺管收缩能力会降低，可引起宝宝流涎和腮腺感染。

口对口喂食

危险动作：父母害怕宝宝被烫着，在给宝宝喂食时，喜欢自己先尝一下或者将食物嚼烂，然后用嘴将食物喂给宝宝，这也有潜在的害处。

对宝宝的危害：这样做易将细菌传给宝宝，增加宝宝患病的机会，尤其是某些经唾液传播的传染病如甲型肝炎、肺结核等。

哪来的说走就走的旅游？一家三口出去浪的终极秘笈是这些！

亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通，因此幼儿园也会举办亲子主题活动。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“哪来的说走就走的旅游？一家三口出去浪的终极秘笈是这些！”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

@曼竹鱼曾带着娃进行了长达40天的欧洲四国自驾游，到底是什么点燃了她的信心和勇气，鼓舞着她走上了亲子游的道路呢？以下是她在#一起来玩萌芽科普群#做的群分享，希望她的经验和感悟能够助你迈出带娃旅行的第一步。

只要做好准备，跟孩子一起享受路上的美好时光，没有什么不可以。

在成为一个全职妈妈之前，我曾经在一家报社工作了12年。女儿出生后，经过深思熟虑，我决定辞职，自己照顾孩子。这是一个很艰难的决定，意味着我每天的工作内容，都是和一个小孩捆绑在一起，要操心她的吃喝拉撒玩，不能再像从前那样从容地去买东西、逛美术馆，或者和朋友喝一个悠闲的下午茶。

我想每个妈妈在初为人母之后，多少都经历过一段低潮期。在情绪低落的时候，我也会以泪洗面，在心情不好的时候，我也会忍不住对孩子发脾气。成为全职妈妈之后，出门旅行似乎成了一件遥不可及的事情，每天围着家务和孩子团团转的单调和乏味，消耗了我大部分的时间、精力以及耐心。在这种状况下，有一段时间，我觉得自己经常感到很低落、很郁闷、很抓狂。

在女儿4个月大的时候，我们第一次坐飞机去厦门的外婆家，主要目的是探亲。这次小小的旅行，让经常呆在家里照顾孩子操持家务的我，有了一种时空转换的放松感。一路下来，我发现带孩子出远门其实也没有想象中的那么难。

从那以后，我们一家人出游的机会越来越频繁，每次出游的时间也越来越长。先后去了泰国的清迈和台湾。在女儿一岁多的时候，我的先生离开了他服务七年的公司。我们计划趁着俩人都是无业的状态，来次比较深入的旅行，于是，就有了一家人从去年5月份到7月份进行的长达40天的欧洲四国自驾游。今年年初，我们又前往新西兰南岛自驾游了22天。这些都是我们在女儿2岁前带她走过的旅行版图。

我和先生也曾被问过这样的问题：孩子这么小，带出去旅游她什么都看不懂，而且一路上还要伺候她的吃喝拉撒睡玩，大人也玩不好，为什么要这么折腾呢？

其实我们带女儿一起出远门的原因很单纯，因为她是我们这个家庭的一份子。旅行不只是为了吃喝玩乐，它也是一家人一起分享和分担的过程。当然，对于我和先生而言，带孩子出游首先是为了满足大人的需求。因为我和先生想要出门旅行，而与此同时我们也得照看孩子。

对孩子来说，在家门口荡秋千滑滑梯，和坐了十几个小时飞机到欧洲的阿尔卑斯山下荡秋千滑滑梯并没有什么本质区别。重要的是，不管去哪里，有父母照顾陪伴就会感到愉悦和安全。

旅行虽然是大人的决定，但带上孩子一起就不能任性。孩子多大合适旅游，取决于父母对孩子的了解，在这个基础上再判断是不是适合。在目的地的选择上，行程安排上，带孩子旅行都是有讲究的，关键在于能不能根据孩子的情况做好准备工作。行程准备工作越充分，带孩子旅行的质量也就越高。

在带孩子旅行前，准备工作要做充分，计划要安排周密，但是与此同时，在旅行过程中也要有一定的灵活性和弹性，这就需要大人转变观念，在制定旅行计划的时候一定要把孩子考虑进去，孩子大了，也可以让孩子参与到旅行计划的制定中来，这样对于即将开始的旅行，孩子就会更有参与感和积极性，会非常期待和爸爸妈妈一起去旅行。

在出发前，旅行计划如果做的周密详尽，那旅行的质量就会提高许多。尤其是时间较长的旅行，涉及的地域也比较多，一定要充分详细地做攻略。有些妈妈曾经跟我说：做攻略、选酒店、订机票实在太麻烦了，不如报一个旅行团省心省力。但我觉得如果带着孩子尤其是小宝宝跟团游，不一定合拍。因为孩子一定是状况不断的，小宝宝可能随时需要换尿片、吃奶，大一点儿的孩子学走路了，可能更热衷自己探索。而旅行团有自己的快节奏，因此需要谨慎选择。

1.制定攻略：

参考旅行指南书，提前了解一些景点还有地区的情况。

上旅游论坛看看游记，以及对景点的点评。

特别留意带孩子的游记，看看景点或者体验项目适不适合让孩子参加，便于有一个参考。

2.预定机票：

上航空公司的官网订机票，早预订有可能碰到机票优惠打折。

在官网订机票的时候，会有多个航班的组合，在条件允许的情况下，可以用筛选法选择适合自己家庭的航班时间。比如不选早班机，不选中转时间太短的，在同一个城市也不选需要在不同机场转换的航班，这样都是为了减少带孩子过程中的一些周折。

可以在订机票的同时，把婴儿餐也一起预订了。

1岁以下的宝宝，如果体重和身高符合飞机上的婴儿睡篮的尺寸，还可以预订到婴儿睡篮，这样父母在坐长途旅行的航班的时候就不用抱着孩子。

2岁以下的孩子的机票是成人全票价的10%，并且没有单独的座位。2岁以上的孩子在飞机上有单独的座位，票价是成人全票价的5折。

3.做行程计划：

在制定行程计划的时候，最重要的一点就是要尊重孩子的生活作息规律，尽可能让孩子的吃饭睡觉时间都能够和平时在家里的时候保持一致，这样会减少孩子在旅行途中的不适感，同时也能够让孩子和爸爸妈妈一起享受旅行的乐趣。

亲子旅行计划虽然要做得周密详细，但真正执行起来却要做到宽松灵活。要做到让一家人在旅行途中感觉舒适，最重要的一点就是要放慢脚步，根据孩子的情况或者家人的情况来调整旅行的步伐。

两个人出去旅行总是习惯将行程安排得满满的，每次出发前做行程的时候都希望在有限的时间内安排尽可能多的游玩项目。但是这种做法非常不适合亲子旅行，试想一下，带孩子跑一天的景点，大人都累坏了，更何况小孩子，这时如果小孩子哭哭闹闹，那一家人的情绪都会变得不好。所以在计划亲子旅行行程的时候，尽量让大家在旅行过程中感到轻松舒适，不要太过于疲惫，在旅行途中，可以随时根据家人的情况调整行程，必要的时候要删减一些行程。

举个例子，我和先生在欧洲自驾的时候，我的女儿一上安全座椅就会哭闹，不肯乖乖地呆在安全座椅，我和先生商量了一下，每次驾车出发前，我们都留给孩子一个完整的玩耍时间，我把它称之为放电，玩耍过后，孩子有些累了，我们再驾车出发，这样孩子就不至于在安全座椅上哭闹不休了。这就是在旅行途中随时根据孩子的情况做适当的调整。

行程计划要宽松，那游玩的预算时间就要加倍。通常一个景点一个小时能玩下来，带孩子可能就需要两个小时，那么一天能去的景点就要有所取舍，比如太过于消耗体力的项目尽量避免，这样就能够保证大家都有一个充分的休息时间，也能够减少家人在旅行途中出现不愉快的频率。

在旅行途中，因为小孩子的好奇心旺盛，很有可能对于自己喜欢的东西专注地看很久，比如花花草草、小蚂蚁、小鸟之类的，我个人建议是不要为了赶大人的景点而催促孩子快走，我们应该尊重孩子对这个世界的好奇心，放慢脚步和孩子一起去享受和发现小角落的乐趣。

我还记得在抵达法国安纳西的一个下午，当时我先生开车有点累就想休息一下，我就陪孩子下车走走。我们停车的位置有很多漂亮的小野花，我摘了一朵送给我的孩子，没想到她也学我，摘了很多小野花放进她吃饭的小碗里，然后一朵一朵的递给我。我当时觉得很感动，孩子好像突然长大了，会去欣赏美好的事物，并且愿意和妈妈一起分享美好的事物。后来每当我想起法国安纳西的那个小镇时，我的眼前就会浮现女儿送给我花的场景，还有她灿烂的笑容。

虽然平时很多家长也经常在陪伴孩子，比如在小区公园玩耍，可如果一家人决定一起出去旅行就会有不同的感受，因为你会和孩子一起记住旅行中遇到的某个美好的瞬间，这和在家里是截然不同的。

看到这张图片是否有共鸣？妈妈在洗手间里捧着一本书看，孩子在门外拼命的喊“妈妈！妈妈！”，同时“bangbang”的敲门。也许这是很多妈妈的真实写照，每个人都非常珍惜难得独处的时间，哪怕是坐在厕所里读几行字。

如果大家在儿童游乐场里留意一下，可能会看到这样的场景：孩子玩孩子的，家长在旁边坐着玩手机；现在还有一些非常热门的亲子游产品，套餐中包括食宿、娱乐、健身活动等，酒店套房很舒适，自助餐随便吃，更贴心的是提供照看孩子的服务。吃喝玩乐都有人管，父母很省心。

许多大人都渴望在旅行当中拥有属于自己的时间，但是与此同时，孩子也渴望在旅途当中有父母的陪伴，那么这两者之间怎么平衡呢？

我和先生都属于经济型、自助型的背包客，我们无时不刻地跟孩子在一起，通俗点说，也就是换个地方带孩子。怎样获得和享受我们自己独处的时间成为重中之重。举两个例子说明解决方法。

·在旅行的路上，做饭的任务基本落在我先生身上。

以我们在欧洲时的情况为例，早上，我女儿醒来之后的第一件事情就是吃母乳，此时爸爸就起床把早饭做了，晚上爸爸做晚餐的时候，我就负责照看孩子。一家人吃完晚饭之后，爸爸忙着给孩子洗澡、刷牙、讲故事，我就负责收拾餐具、自己洗漱。之后就给孩子喂睡前母乳、哄睡，爸爸自己洗漱完还有负责晾衣服的杂务，然后就是自己的时间了。

·在带孩子游览一些景点的时候，也可以做一些分工。

比如说，在博物馆里，一个人照看孩子，另外一个人先专心听讲解，听完以后再换过来；在安纳西房车营地时，我让孩子的爸爸在开了长时间的车之后获得一个充分的休息，我先带孩子。等爸爸睡足了以后，他租了一个单车和儿童座椅带着孩子环湖骑行，回来以后带孩子游泳。对于我来说，也在旅途中得到一个难得的独处时间。

许多家庭在旅途中都会遇到这种情况。爸爸妈妈之间不可避免有争执、有意见不统一的时候。我和先生也是在一次次磨合当中，去努力学习有话好好说，去理解对方的想法，同时放低自己的姿态。钱钟书大师说过，在旅行当中最看得出一个人的品性，因为旅行是最劳顿、最麻烦的，叫人本相毕现。夫妻两个人带幼小的孩子旅行，也是互相考验对方的时候。

我和先生曾经享受过各自旅行的潇洒，二人世界的甜蜜。现在带着孩子，一家三口一起旅行，虽然让我们累了不少，独处的机会也相当有限，但是在分工与磨合当中，也增进了感情。

1.不管在旅途当中的有多大的分歧和矛盾，在孩子需要父母的时候要优先照顾孩子的需求，可以把矛盾先放在一边。在照顾好孩子的需求以后，也许你已经忘了刚才为了什么事情吵架，夫妻之间可以重新心平气和的对话。即使两个人之间矛盾没有完全解决，情绪还在，也不要拿孩子赌气。

2.爸爸积极参与育儿，妈妈和孩子都会非常享受。爸爸可以陪伴孩子参与户外活动、骑行、徒步、打闹嬉戏。让孩子觉得旅行是一件非常快乐的事情，这样孩子也会逐渐喜欢上旅行。

3.一些育儿的分歧也许并没有对错之分。只要不是原则性问题，妈妈不用过分紧张。要敢于放手，相信爸爸同样爱孩子，也会努力照顾好孩子。有些时候也可以让爸爸在安全范围内试错，在错了之后，爸爸就会更加明白怎样做才会对孩子更加有益。

带着孩子去旅行，也是给孩子一个高质量陪伴的好机会。父母既需要有自己的时间和空间，也需要和孩子有积极的互动，要寻找一个比较理想的平衡点。陪伴的质量高不高的标准，要看爸爸妈妈和孩子的状态如何。只要双方的状态都是非常愉快的，这样的陪伴就是高质量的陪伴，有助于培养孩子的安全感和自信心。

尽管出行前的准备很充分，但是旅行本身会有很多不确定的因素。所谓理想很丰满，现实很骨感。建议大人在带孩子旅行的时候要有心理准备，适当降低自己的期望值，带着一颗平常心和孩子一起上路。带孩子旅行的快乐不是吃了多少精致的美食也不是看到了多少美景，而是享受了跟家人一起旅行的快乐。

每次出游的时候，我唯一的心愿是一家人开心的出游，平安的归来，这是最值得珍惜和感恩的。事实上，每次出游孩子总是会给我们不经意的惊喜，让我们看到她在成长当中的变化。

这张图是我女儿在不同阶段逛博物馆的照片。左上角这张，是一岁前我们带着她去上海世博园。右上角的这张，是在马德里的博物馆，孩子已经一岁多，我们怕她跑来跑去会伤害到展品，只好抱着她。下面的这张图，是最近一次在新西兰博物馆，孩子已经快两岁了，她很喜欢看博物馆里的鸟，全程没有要求抱抱，自己一直很专注的找鸟看。

再比如坐安全座椅的事情。

我们在欧洲自驾游的时候，最头痛的事情就是女儿一上安全座椅就哭闹，为了安抚她需要想很多办法，包括调整行程、安排小睡时间，或者给她零食等等。而最近在新西兰自驾游的时候，孩子对安全座椅就没有那种特别深仇大恨的情绪了。每次带她上车，她都会说“这是我的宝座，坐上宝座是要出去玩出去买好吃的了”，她自己坐在安全座椅上就会摆弄自己捡来的小树枝、小石头，然后困了就不声不响地就睡着了，到了目的地，就精神饱满地和大人一起玩。我觉得这也是孩子的成长给我们的一个大大的惊喜。

很难说旅行给我的女儿带来了多少改变。旅行只是她成长中很小的一部分经历，不必把旅行的作用放大，而且伴随着孩子不同阶段的成长表现，带孩子旅行也会面临着不同的挑战。

可能老问题解决了，新的问题又出现了。比如小时候我们会关注孩子吃什么，睡得够不够，大运动发展得怎么样……而孩子再长大一些，我们就更关注孩子在教养方面和学习能力的问题。这些问题并不是靠旅行就能解决的。而且每个家庭也有自己的情况，每个孩子都是独一无二的，就像育儿没有绝对正确的教科书，带孩子旅行也是一样的。它需要与时俱进，随着孩子的变化做出调整，旅行经验的积累也不是一朝一夕的事。

带孩子旅行，不仅让孩子在大人的陪伴当中能够感到快乐和满足，对于大人来说同样也很有收获。我和先生都感到很庆幸的是我们没有因为孩子的到来而放弃自己的一些兴趣和爱好，并且也能够和孩子一起乐在其中。

我把旅行当成一种充电学习的方式，旅行帮助我去认识自己、认识他人、认识世界，也让我观察和思考。我会去留心观察国外的妈妈一个人是如何带着两个甚至两个以上的孩子出门的，与此同时我也会思考国内的大环境为什么会让妈妈们有浓重的不安全感。

在带孩子旅行的过程当中，我从一个风风火火的职场女性逐步学会了调整自己的心态，学会和孩子一起享受当下。带孩子旅行其实也是育儿的一个部分，用一种形象的说法，就是——陪蜗牛散步，孩子在引领我们慢下脚步，用她率真的眼光去重新打量这个世界，用纯粹的心灵去发现生命和生活的美好。所以我很感激孩子，让我学习改变，努力去成为更好的人。

我曾经有一段日子，为自己每天像陀螺一般很孤独的在家中围着家务和孩子团团转而感到失落和苦闷。一家人的旅行拯救了我，让我从单调和枯燥乏味当中有了暂时的逃逸。旅行结束之后，生活虽然恢复了正常，但是我也重新找到了自我和我与外界的连接。

我想感谢孩子，她一路走过来能够健康平安，这真的是人生最值得珍惜的财富。她带给我们的快乐，是旅途当中最难忘的风景；她带给我们的大小麻烦，考验了父母的耐心和智慧。最要感谢的是孩子的陪伴，她让我们真正感到一家人在一起的幸福。我很喜欢寂寞星球创始人托尼惠勒的一句话：当你下定决心准备出发的时候，最困难的时刻已经过去了。我想用这句话与各位爸爸妈妈一起共勉，期待我们在育儿路上一起取暖前行！

亲子游安全出行 看这篇攻略就够了

很多有过带孩子出游经验的家长，都会对亲子游之劳心又劳力颇有感触。所以，女人节想要带着孩子一同出行的话，在欣喜之余，一定不要忘记做好充足的准备工作。穿什么衣服，带哪些日用品，坐哪个航班，入住什么样的酒店……事无巨细，但一样都不能少。下面就来看看小馨为大家搜集的亲子出行攻略吧!

目的地选择孩子的年龄是选择旅游目的地和旅游方式的重要因素之一。一定要从孩子的兴趣出发，尊重孩子的意见，为孩子选择真正适合其兴趣的旅游产品，千万不要用自己的喜好替代孩子的兴趣，硬拽着孩子到他们不喜欢的目的地。对于带着5岁以下婴幼儿旅行的父母来说，最重要的是方便和轻松，不要选择人多拥挤或地势险峻的地方。所以建议选择有直达飞机的目的地或离家近的目的地。另外，人文历史景点也不太适合，因为那些古香古色的建筑很难让小宝宝产生兴趣。

而5至12岁的孩子特别好动，他们喜欢和与年纪相仿的孩子交朋友，一起玩，所以选择主题公园、海滩、登山等简单的户外旅游可以让他们有更多机会和其他孩子接触，或者父母可以和另一个有相仿年纪孩子的家庭一起去旅游。

以尚在哺乳期的宝宝为例，围兜、手帕、湿纸巾、纸尿裤……一个也不能少;如果是母乳喂养，奶嘴、奶瓶、奶粉便可省去，议混合喂养的妈妈们除带足奶粉外，还至少要带两个奶瓶，以便在不能及时清洗消毒时替换使用。行李中还要为宝宝带上一两件他心爱的玩具、一点儿零食以打发在路上的无聊时光。当然，宝宝的衣物、帽子、袜子、鞋……更是必不可少的。另外，一个小毯子也是必备的，既可铺又可盖。

在服装方面，应该根据当地天气，准备孩子的衣物，尤其要注重保暖、防寒。另外，要看孩子的年龄，若是不太会自己上厕所的小朋友，比较容易弄湿衣服，那么要多准备几件替换衣物。而本来不尿裤子的宝宝，可能会因为环境的改变开始尿裤子或尿床，所以也应该带更多的裤子。小孩子都比较好动，路途中你不知道会发生什么事，孩子可能会在玩耍中弄湿衣服，可能会把果汁洒一身，可能会在饭店就餐时，泼了饭菜，一天可能要换几次衣服。

所以，通常出门五天至少要带七天的衣服，以免衣服弄脏、流汗后没衣服换。当然，为了让全家人能够玩得尽兴开心，旅行小药袋也应有备无患。订房孩子往往在游玩的过程中，异常兴奋，甚至体力透支，能否在夜晚休息好，对于孩子包括家长在接下来行程的享受程度，都有着至关重要的影响。甚至，家庭假期会好的酒店而变得更加顺畅和愉快，甚至会有意想不到的收获和体验。

现在，无论是国际连锁的大型酒店管理集团，还是单体运营的精品酒店、度假酒店，现在都会提供贴心的儿童服务，给他们独特的住店体验，成为酒店服务中最需要细致考虑的因素之一。比如，酒店为孩子特别准备了游乐设施、生活用品(尿布、儿童饮料杯、加热器)、儿童餐座椅、儿童临时看护服务，有的还有专门的儿童设施和服务，甚至包括儿童探险项目等等。

酒店最直接的服务项目当属客房，对孩子关照自然该从客房开始。目前，大部分酒店集团对于带孩子旅行的家庭均有加床、儿童特价房等服务，当然，还有更加到位的，比如开辟儿童客房或者临时布置父母房内的儿童区域，总之，孩子的需求被重视和尊重。

一般而言，在欧洲等国家，12岁以下的儿童入住，酒店会直接加床，而无需增加费用。在其他地区，家长也可以通过预定家庭房来满足一家多口的入住。如果在家庭房紧张或者预算有限的情况下，也有一种很好的办法进行折中，就是尽量选择带有贵妃椅或者宽大沙发的房间，基本上也可以满足家庭入住需求。出行飞机出行是目前亲子游最主流的交通方式。亲子出行乘机买票其中也有颇多技巧。

一般来说，婴儿、儿童坐飞机都得要有成人陪同。婴儿机票、儿童机票在购买时，其信息都需要和成人票捆绑。按规定，不满两周岁的婴儿乘机，按成人票价的10%购买婴儿机票，免机场建设费和燃油税，但不提供座位。每一成人旅客携带婴儿超过一名时，超过的人数需购买儿童票。很多家长并不知道的是，带不满两岁的婴儿乘机，可以提前24小时预定婴儿餐，而且免费。对于没有座位这一点很多家长认为确实不太方面，不过其中也有小窍门。第一就是尽量选择人少的航班，比如别周末出行，别选最便宜的航班。第二就是选座位的时候，尽可能选靠后的。虽然可能挨着厕所，但如果飞机有空位，大多都在后面。等到宝宝困了要睡觉的时候，你会发现这个座位是多么重要!

已满两周岁但未满12周岁的儿童，按同一航班成人普通票价的50%付费，免机场建设费，燃油税减半，提供座位。须注意的是，购买婴儿机票、儿童机票时，应提供儿童、婴儿出生年月的有效证件，如出生证、户口簿、身份证等。婴儿机票和儿童机票，可免费享受退票和改签。

有的家长不习惯提前购置婴儿票、儿童票，片面地以为可以到机场现场“补票”，殊不知这样做并不保险。以婴儿票为例，航空公司提醒家长，婴儿乘机虽然不受座位影响，但是根据规定，单趟航班最多允许搭载18名婴儿，提前购票也是上上之选。

另外，需要提醒的是，家长应尽可能避免购买红眼航班。乘坐飞机两头的时间再加上中间的航行过程，往往会打乱宝宝的休息时间，如果旅游尚未开始就在飞行上消耗大量的体力是大大的得不偿失。

同时，登机前，爸爸妈妈要记得给宝宝换一次纸尿裤;飞机起飞或降落时，让宝宝吮吸安抚奶嘴或用奶瓶喝水，可以让他的耳朵舒服一些;飞机飞行过程中，尽量哄宝宝小睡一会儿，不要让他乱跑，以免发生危险;机舱里空气干燥，妈妈们要注意及时给宝宝补水。

部分短途旅行，那么乘坐火车出游则更为普遍。如果旅程在4个小时以上的，那么建议选择卧铺更为实用。身高在110厘米以下的宝宝可以免费乘坐火车，110～140厘米的儿童可享受半票优惠。乘车时，可以让宝宝在车厢中适当走动，但一定要注意安全。并不是所有的旅游地都适合亲子游。那究竟该怎么选择亲子游的目的地，在安排亲子游中需要注意哪些问题?问题一:什么样的目的地适合亲子游?解答:选择亲子游目的地，航程远近、游玩天数、当地治安、卫生条件都是需要考虑的因素。针对小孩子，不宜选择飞行时间超过8小时或多次转机的目的地，以免长途飞行带来身体上的不适。

此外，应选择那些符合孩子兴趣，能提供孩子娱乐设施的景点。如科技馆、动物园、海底世界等，这些景点不仅能让孩子感兴趣，还能激发他们的好奇心和求知欲。

而对大一些的孩子，家长最好能在制定旅游行程的时候参考孩子的意见，让孩子主动参与到旅游安排中去，这样对培养孩子的自主性也很有帮助。

问题三:安排亲子游需要注意哪些方面的事项?解答:由于小孩的身体不像成年人那样耐疲劳，带孩子旅游，行程切忌走马观花。一地式的短程旅游最为理想，因为那样可以根据孩子的情况自由调整行程。比如，为两三岁孩子留出每天的午睡时间，让喜欢动物的孩子在动物园多玩一会儿，喜欢玩水的孩子在海边多待一会儿。

每天游览的景点不宜过多，两三个最好，但一定不要一味地求教育意义，让孩子每天行走于名胜古迹间，孩子会失去兴趣。

孩子游园小贴士1.要让孩子睡眠足。孩子听说要出去玩，通常比较兴奋，影响睡眠，父母要做好工作让其安心入睡，为出游积蓄精力。

3.要让孩子饮食卫生。公共场所最易传播疾病，孩子接触病菌的机会多。父母最好带一壶水，既能解渴又能洗手。4.要让孩子注意防晒，带上遮阳伞、太阳镜、风油精或其他驱蚊药。孩子的皮肤一般比较娇嫩，在露天的地方玩耍时，要采取充分的防晒措施，为孩子戴上太阳帽、涂上防晒霜，以免晒伤孩子的皮肤。

寄语：带宝宝出行也是个劳心费神的事情，不过提前做好准备的话，就可以尽情享受一次亲子旅行啦~

这12种小游戏，让孩子彻底爱上阅读！

每个孩子都喜欢做游戏，如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中，那孩子爱上阅读是必然的事情！如果孩子不喜欢别人总是问他们问题怎么办？如果孩子不喜欢复述怎么办？没关系，还有好多事情可以做父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏孩子一定会非常喜欢的！

游戏1：我就是主角

读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。

于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。

父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。

另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？

游戏2：邀请故事的主角来赴宴

这个想法很新奇吧。

读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？

亲爱的毛毛虫先生：

您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……

怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。

游戏3：给故事画一张storyline(故事发生的时间表）

就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……

把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

提醒一下家长，孩子画的不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

游戏4：我是小记者

和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：

大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣

游戏5：给故事画一张地图

《Atozmysteries》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。

一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。

读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。

如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。

想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？

和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。

游戏6：故事的前传和后传

读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？

同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？

比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？

游戏7：换一个角度读故事

三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。

如果站在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。

这样一来，这个故事就有了好几个版本。

游戏8：比较故事书与电影或动画片

很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画，如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的，就可以让孩子说说，他们更喜欢哪个版本，为什么？

如果让他们来当导演，将故事拍成电影，他们会怎么来安排演员，该怎么拍……

游戏9：给故事书设计封面和插画

如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。

根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。

这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。

游戏10：将故事做成孩子的有声故事书

如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上，并设计一个包装封面，写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。

如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学，你说孩子会不会非常开心？

游戏11：设计一套和故事相关的书签

读完一个故事，可以就故事内容设计一套相关的书签，一面是从视觉的角度总结故事，另一面写上孩子从这本书里学到的东西。可以是一些道理，也可以是有用的词汇等等。

这个游戏，你得充分发挥孩子的想象力！

游戏12：为这本故事书做广告

读完这本书之后，如果你是一位书商，你将如何为这本书做广告呢？

在报纸上做广告——写一段书籍的广告词

在电台上做广告——录一段广告的录音

在电视上做广告——可以考虑拍摄一段视频。

这里只提供一种思路，在实际操作中，完全可让孩子自己脑洞大开，想各种点子。

反正，读了一本书，可以玩的游戏太多太多了。只要发散自己的思维，新的想法就会层出不穷。孩子在你的这种创新精神的带领下，思维的创新意念和能力，也会越来越强的。

2岁3个月亲子活动：大自然真美丽

2岁3个月的宝宝玩什么游戏好呢?小编推荐一个给宝宝奇妙旅程的游戏：大自然真美丽。这个游戏可以带宝宝到户外学习不同植物的名称，增加宝宝词汇量。

游戏名称：大自然真美丽

适用年龄段：2岁3个月

材料准备：1张印有各种动物和植物的纸

游戏目的

发展宝宝的语言智能

增加宝宝词汇量

让宝宝认识大自然

游戏方法

拿着准备好的纸，带着宝宝到户外寻找能和图上的物体相配对的东西，如找到与鸟相配对的羽毛及与树相配对的叶子等。

回到家，跟宝宝一起用胶水把羽毛粘到鸟的画上，把叶子粘到树的画上，并告诉宝宝：羽毛是鸟的一部分，叶子是树的一部分。

游戏中，不妨让宝宝多多参与，自己动手。比如，自己去地上捡树叶，自己把羽毛粘到图画上;这些将有助于宝宝把图画和实物结合起来，从而更清晰地认识大自然。

小提示

大人可以领着宝宝到户外观察树叶、小鸟，并且让宝宝多开口，与宝宝多多交流有关大自然的见闻。