孩子入学准备什么时候

当孩子学会了说“谢谢”的时候。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的当孩子学会了说“谢谢”的时候，仅供您在工作和学习中参考。

礼貌用语是孩子应该学习的语言。但是孩子太小气了，口头的礼貌用语就是不说，看似如此简单的礼貌用语，却折射家长对孩子利益教育的缺乏和不正确方式。

“现代家庭，多数是独生子女，家长把孩子看成宝贝，会尽量满足孩子们的各种需求。久而久之，这些‘小皇帝’、‘小公主’难免会变得自私、霸道，很多言行偏离了礼仪轨道。因此，在生活中不难看到，一些孩子走路总是横冲直撞，不懂说‘谢谢’和‘对不起’……”刘宁说，不少妈妈们认为孩子还小，虽然眼下吝啬说“谢谢”，也不愿意说“对不起”，但长大以后成熟懂事了，就会懂得个中的道理，并纠正自己偏颇的言行。

事实果真如此吗？其实不然。专家说，自古以来就有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时的脾气秉性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，又可以反估他在童年期(从7岁到12岁)时的行为特点。孩子从呱呱落地起本身就处在社会中，模仿是孩子学习的手段，3岁左右幼儿则更为突出，他们通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。早教网

专家强调，家长必须从小在孩子内心播下说“谢谢”和“对不起”的种子，才能让孩子说敬语的习惯像植物一样自然生长。因为，一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终身都会起作用。“谢谢”与“对不起”本身看似只是两个简单的敬语，但其实背后蕴含着最起码的感恩，最基本的是非观念，以及最直白的责任教育。

本网站小编总结：孩子该学语言的时候，家长就该正确的引导孩子学习，从小合理正确的培养孩子的礼仪教育是至关重要的。

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当孩子犯了错的时候

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“当孩子犯了错的时候”，希望对您的工作和生活有所帮助。

当孩子犯错时，每个妈妈都会采取自认为行之有效的方法去帮助孩子，我也有自己的一套方法，那就是：进行必要的说教，适度的体罚，并进行针对的教育。

儿子因为从小和我生活在一起，因此，对我的依赖性很强，他非常注重妈妈对他的看法。针对这一点，在他犯错误的时候，我采取了“孤立”的惩罚方法，以沉默来对待他。我认为每个孩子犯了错误后，自己都会有所感觉。

有一次，小宇犯了一个很严重的错误，我很生气，但没有马上教训他。在他回家后，我决定不理他，不管他如何讨好我，逗我，或在我的身上爬来爬去，我都一言不发地把他推开，看得出来他非常害怕，但他并没有承认错误，认为哄哄我就可以过关了，但我始终坚持着，耗了整整一个晚上。4个小时过去了，儿子实在坚持不下去了，他怯怯地站在我面前，小声说：“妈妈我错了，对不起。”我马上问他：“你怎么错了？”他很诚恳地将他的错误说了出来。

我立刻原谅了他，我告诉他：做错事改正就是好孩子，但如果做错了还不承认错误，没有人愿和他做好朋友，妈妈也不会要他了。这时候，儿子的眼泪一串一串地掉下来，我的心情也很复杂，可是为了孩子不得不这样做。

小宇长得很快，他的语言表达能力在不断地提高，但是，我却没料到他口里的脏话也在增多。直到有一天，我听他说：“妈妈傻X”。当时我心里真是气不打一处来，因为我们在家里时，很注意文明用语，绝不会对他说出这种话。

小宇的爷爷说：小宇听到其他小朋友这么骂人，觉得很有趣，费了好大的力，才发准了这句话的音。知道他说脏话的原因后，虽然我很生气，但并没有表现出来。我们知道，孩子没有辩别能力，他并不知道这句话的含义，因为他是初次听到，感觉新鲜才学的。

怎么纠正他呢？我们采取了回避的方法。当他再说这句话的时候，我和丈夫坚持不去纠正他，而是装做没听见，转移话题。过了很长时间，他也发现，当他说这句话的时候，全家人反应很冷淡，他感觉没有意思，于是，逐渐把这句脏话忘记了。

我认为，当孩子做了一些不是出于本意的错误时，家长没有必要兴师动众地强迫他改正，这样有时反而会使孩子加深对错误的印象，很难真正改正，要让他的这些错误行为在不知不觉中消失。

孩子什么时候会说话？

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“孩子什么时候会说话？”，希望对您的工作和生活有所帮助。

1岁半时会说2-3个字组成的单语如“吃饭”、“喝水”；有时说些类似“妈妈抱”的“乱语”。此时孩子能听懂简单的句子，理解许多词语，但说不出来。

刚刚做父母的都很关心孩子什么时候会说话，也很害怕如果自己的宝宝说话晚，是不是智力有问题，其实孩子开始说话的年龄没有特别明显的界限。

一般按照年龄来分如下：

1岁的幼儿可以连说两个重音的字，如灯灯，东东，果果。以后渐渐能说出2-3个字组成的词，如，电视机、毛巾、凉鞋带。想要某个东西时，会用手指着并说出名称。

1岁半时会说2-3个字组成的单语如“吃饭”、“喝水”；有时说些类似“妈妈抱”的“乱语”。此时孩子能听懂简单的句子，理解许多词语，但说不出来。

1岁半到2岁时，幼儿能正确地说出简单的句子，如“妈妈上班”；用几个简单的词提问题，如“苹果呢？”，“这是什么？”。会用“不”、“不要”表示拒绝。能说出一幅画的名称。

2岁后的孩子渐渐能说5-6个字甚至8-9个字组成的句子。说简单的儿歌。会使用“你”、“我”、“他”。能说出大部分的身体部位。说出2-3天前发生的事情。

1-2岁是孩子语言发育的重要时期。语言的发育与环境及所接触的人有一定关系。如果环境单调，带管小儿的人寡言少语，幼儿的语言发育势必受到一定的影响。因此，父母在此时期应为宝宝提供一个良好的语言环境，尽量多与他交流。不要怕罗嗦，不必担心孩子听不懂。

当孩子开始顶嘴的时候

挑剔中成长学会苛刻;讥笑中成长学会羞怯;羞辱中成长学会自疚;宽容中成长学会忍让;鼓励中成长学会自信;称赞中成长学会欣赏;公平中成长学会正直;赞成中成长学会自爱;——在欧美很流行的《育儿歌》。

小时候，一出了什么错，当我们试图解释时，我们最不喜欢大人很凶地呵斥：大人说话，不要顶嘴!长大之后，有了自己的孩子，在情急或着急中，却发现自己也成了严厉的大人。面对顽皮、捣鬼、耍赖的孩子，简直不知道怎么办才好。有时，自己居然还说不过他们，恼羞成怒下，只有大喊“不准顶嘴”。

可是，父母把自己的意志强加在孩子身上，是真的为他们好吗?当孩子开始顶嘴、争辩时，难道就是一个危险的信号吗?就意味着他们开始叛逆、不爱学习、不好教育吗?

事实并非如此。通过正确的途径，其实通过孩子与父母的争辩，可以让他们获得一种成就感，能帮助孩子变得更加自信和独立。

每个国家都有不同的教育传统，中国人认为，教育小孩就是“棍棒底下出孝子”，而德国人却希望让孩子与大人争辩。德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。因为挑战父母，将大大促进孩子的语言能力，在争辩过程，他们必须运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的观念。而争辩的结果，也会让孩子找到自信、学会独立思考。有时父母并非总是正确的，这发现将促使孩子得到一种成就感。

这种教育方式，对于希望培养孩子的中国父母来说，是在挑战固有的惯性思维。长期以来，中国的教育鼓励听话的孩子，从老师到家长，都喜欢听话的孩子，惩罚调皮的孩子。然而，经过科学测试，心理学家们却发现：在反抗期中，能够同父母进行真正争辩的孩子，比较自信，也富有创造力。

当然，争辩也需要有技巧，有方法，而在友好、宽容的氛围里，和与父母争辩的孩子，将在成长历程中至少得到两种帮助。

刺激孩子智力的发展

孩子和父母争辩，需要语言能力的进步和参与意识的觉醒。在争论时，孩子必须独立思考，根据自己对环境的认识和观察，运用学到的语汇和表达方式，有条理地表达自己的观点，这些表达将促进语言能力的发展。同时，也可以学到争论、辩论的逻辑技巧，对孩子思维的发展很有帮助。

帮助孩子形成个人意志

同时，争执会让孩子感受到自己的观点受到重视，确立自立和自信心。他们开始学会如何正确的思考，并运用合适的表达，来实现自己的目的。表明出孩子自我意识的觉悟，开始尝试着走自己的路。

因此，明智的父母要善于聆听孩子，找到合适的机会，建立平等、宽容的氛围，和孩子进行讨论。不要把自己的意志简单地强加在孩子身上。同时，在争辩的过程中，父母应循循善诱，以理服人，而不是简单地把孩子的争辩看做是对长辈的不敬。如果孩子是对的，要大方、坦诚的接纳意见。

孩子讨厌你的时候会说的话有哪些

随着孩子慢慢长大，孩子渐渐有了自己的情绪和脾气。有时候他们甚至会讨厌自己的父母。那么孩子讨厌你的时候会说的话有哪些？一起来看看吧。

“童言无忌”是家中有宝宝的父母经常挂在嘴边的一个四字成语，即使孩子说出的话语十分过分，但是父母们都会用这个成语来安慰自己。

的确，孩子小的时候还没有明确的是非观，所以他不知道一句恶语能够带给人的伤害有多大，也无法判断自己说出的话语是否恰当，所以有的时候家长可以一笑置之。

不过当孩子说出这两句话的时候，就证明他讨厌你了，家长们一定要注意。

第一、我要打你了

很多人可能都把孩子的这句话当作玩笑话，虽然孩子说这句话的时候往往是虚张声势，也就是说，孩子并不会真正地打你，但是言语往往可以展现出孩子的情感世界，也就是说，虽然他并不会真正地打你，但是厌恶你的情绪却是有增无减的。

很多时候孩子说出这句话，但是没有付诸真正的行动时，说明他的内心还是有点在乎你的，因为他害怕打了你之后，你会对他产生不好的印象，况且在孩子的眼中，家长往往是权威般的存在，所以他不敢打你也是正常。

但是家长千万不要忽视孩子的这句话，当孩子说这句话的频率变高的时候，说明他内心对你的厌恶正在逐渐增加，长此以往，孩子的厌恶之情堆积到一定程度时，那么他就会付诸行动，也就是开始打人了。

第二、你真的很烦

这句话可以说是孩子说的频率最高的一句话，孩子在小时候往往分不清楚讨厌和恼怒这两种不同的情感，但是为了让大人感知到他不满的情绪，他往往会选择用这句话来表达自己对他人的不满之情，当他说出这句话的时候，这就说明你可能做了一些令他感到不舒服的事情，例如过多地干涉孩子的行动，亦或者是说在孩子享受个人世界的时候多次烦扰他。

无论是哪一种情况，家长都要及时反思自己的行为是否有不妥之处，如果有，就马上改正，如果没有，那么性质可能就还没有那么严重，可能只是孩子随口说说而已。

不过孩子如果在说出这句话的时候，在行动上也表现出明显的推拒之意，例如不允许你亲近他，或者是开始躲避你，那么孩子可能就是真正地开始讨厌你了。

所以说，家长们不要再盲目地认为“童言无忌”这个成语是正确的了，其实孩子在说出某些话语的时候，是有经过自己的思量的，而且孩子的话语往往不会拐弯抹角，他们一般都是直来直往的，所以孩子往往是最能够表达自我情绪的人群，在此也提醒各位家长，当孩子说出这两句话的时候，一定要多加关注。