送子鹤与暴力云观后感（热门4篇）。
当观看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候写4篇观后感好好记录一下了。到底应如何写观后感呢？以下是小编整理的《暴力云与送子鹳》观后感，希望对大家有所帮助。
送子鹤与暴力云观后感 篇1
今天，爸爸带我去电影院看了一场电影，名字叫《暴力云》，我很喜欢这部电影。
这部电影主要讲了暴力云和送子鹤帕克的故事。影片中，每只送子鹤都有一个搭档——白云，白云们的工作是制作动物和婴儿，而送子鹤的工作是把白云做的小宝宝送到人的家中。但是暴力云每次制作的小宝宝都很有攻击性，比如羚羊、鳄鱼、电鳗、刺猬等，这让帕克吃了很多苦头。这样的生活持续了很多年，突然有一天，帕克去了其他的云上面，暴力云生气了。可是，帕克只是请求别的白云给自己做一身盔甲而已。很快，误会解除了，从此，帕克和暴力云一直是最好的朋友。
我最喜欢暴力云和帕克和好的'情节，因为我觉得朋友之间要友好相处，不要误会对方。
在我的身上也发生过类似的事情。有一次，我的橡皮掉了，我让同桌帮我捡一下，他却不帮我捡，还踩我的橡皮，我就决定和他绝交。可是到了下午，他却对我说：“对不起，我错了。”然后，我们又变成了最好的朋友。这件事让我明白了要体谅别人，不要因为一些小事而争吵。
我很喜欢这部电影，因为它让我认识到了朋友的珍贵。
送子鹤与暴力云观后感 篇2
今天，我带着我们班的孩子们一起观看了电影《送子鹳与暴力云》。
故事中，世间的每一种生物，都是上天派云儿送给人间的。世间的万物有好的，有坏的，有善的，有恶的……每一种生物的降生都是由白云和乌云创造出，由一种叫送子鹳的鸟儿送到人间的。很多可爱的、善良的生物都是由那些白云儿创造出的，帮这些云儿送生物的送子鹳都是幸运和幸福的，他们把一种又一种的可爱的生灵送到的人间。可是，那些比较凶恶的、比较危险的生灵们也得由送子鹳送到人间，送这些生灵的送子鹳们，常常因为自己所送的生灵的凶残，而自己一次又一次的受伤害。他们曾经也羡慕过那些送可爱的生灵们的送子鹳们，他们也想到过放弃。但是，一次次的`伤害也在磨练着这些送子鹳，他们充分的理解着坚持不懈的深刻含义。是啊，生活不可能是一帆风顺的，生活中充满着无数的坎坷，只有勇敢的去面对，用一种积极乐观向上的精神，我们才会成为生活的强者。
就是因为这些送子鹳被一次又一次的伤害着他们，磨练着他们，他们动脑子想办法，带上了保护自己脑袋和穿上坚硬的铠甲，继续他们着，为人间送生灵的故事，让自己不再受伤害，把每一种生灵送到人间。短短5分多钟，却让我感受到了善良、忠诚和一视同仁。当被摧残得羽毛都不剩几根的送子鹳，最终还是回到孤独乖僻的乌云身边时，我们都为它的善良、勇敢和忠诚所感动，暴力云虽然总是制造一些“危险”的小婴儿，但依然用大大的期许，送走淡淡愁容的送子鹳，然后用灿烂的拥抱，表达心里的快乐和歉意。虽然辛苦并充满“危险”它们从未想过放弃。
《送子鹳与暴力云》这部电影的内涵、寓意和深度，会给我带来新的发现和遐想，从而吸引我们去反复的观看去思考。
送子鹤与暴力云观后感 篇3
星期天，妈妈带我和弟弟去电影院看《暴力云》。
这个电影讲的是西方有一种鸟叫送子鹤，它们和云朵是搭档，云朵制造出小宝宝，送子鹤负责把小宝宝送到妈妈身边。有一朵云叫暴力云，它的搭档是帕克。暴力云制造出的宝宝很有攻击性。第一次，暴力云制造出一只鳄鱼宝宝，用包袱包了起来，帕克很害怕，只敢叼着打结的地方把宝宝送了出去；第二次，暴力云制造出一只小山羊，小山羊看起来很可爱，可是它一撞就把帕克撞得腰都直不起来；第三次，暴力云制造了豪猪，结果扎得帕克浑身是刺；第四次，暴力云又制造出了鲨鱼，帕克一看就飞走了……
暴力云又生气又伤心，以为帕克不给它做搭档了。没想到，过了一会儿，帕克又飞回来了。原来，帕克让法力无边云帮它制作了一套盔甲，这样就能更好地完成任务了。最后，暴力云和帕克又和好了。
看完这个电影，我想起了我也曾误解过同学。
有一次，我忘了带水彩笔，当我要涂小姑娘的`红裙时，我向旁边人借红色水彩笔，他说：“我也没有。”我心想：我刚才都看见你用了，还骗我！哼，你好自私，我不想和你做朋友了。
下课时，他来找我玩，我不理他。放学后，他对我说：“我们一起走吧！”我故意走得很快，把他甩得远远的。
第二天，他对我说：“我昨天真的没带水彩笔，我是借后面同学的。”我听了以后很惭愧。
经过这件事，我知道了，凡事不能过早下结论，也不能只看表面现象，要不然就和暴力云一样了！
送子鹤与暴力云观后感 篇4
未料到《暴力云与送子鹳》会给我这么多震撼。说实话，我开始以为是一个很普通的具有教育意义的短片。虽然老师说最好和孩子一起看，我还是先看了一遍。瞬间就被震撼了。
首先是画面的震撼。从云到动物，表情动作自然流畅，造型活泼天真，不要说小孩子了，就是大人见了也忍不住发自内心的喜欢，就连暴力云都让人觉得讨厌不起来，但又让人清楚明白的知道它是个别扭的。全片表情动作及其到位，人们轻而易举的能从中感受到片中人物的心理。
其次是声音的震撼。全片从头到尾没有一句话，只有一些语气词穿插其中，却起到了画龙点睛的作用，适时体现人物的心情，推动情节的发展。完全诠释了“此时无声胜有声”的境界。
再就是色彩的`震撼，从一群的送子鹳，暴力云，满天的云彩，色彩的不同让人很容易就产生与人物一样的感觉和心心理，暴力云与其他云彩的区别，自己生气伤心时色彩的变化就是人物内心的变化。
还有很多的令我无法表达的震撼，于是我决定和孩子们一起看。当我把这部短片在班里播放后，受到了内容的震撼。
一部短短的动画片却引起了那么多的思索和讨论，这是我意想不到的。不可否认，孩子们被送子鹳那种不离不弃的精神所感动。但总有不一样的想法。有孩子竟然联想到生态平衡，生物链总得平衡。还有孩子竟想到社会，总得有好有坏，不可能都是好的。还有孩子联想到自己……
我无法轻易判断对错与否，我只知道，看一遍就会有一遍的收获，我也在反思自己和学生的关系，尤其是与“暴力云”的交往是否做到了送子鹳那般……
但同时是我疑惑的是没有一个孩子开口谴责暴力云，没有人指出暴力云的行为不对，需要改正。仿佛大家司空见惯，又仿佛暴力云干了他们想干但又不敢的事情，又或许他们其实是羡慕暴力云的吧。因为不论怎样，总有一个人对自己不离不弃。现实中是可望不可及的。