小松鼠（童话作文）

小松鼠（童话作文）模板。

“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家是什么时候接触童话故事的呢？小编特地为您收集整理“小松鼠（童话作文）模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

作文是我们思考的开端智力的培养，在写作中我们可以充分发挥我们的创造力创造出美妙的世界。你会经常因为写作而烦恼吗？这份“小松鼠（童话作文）模板”是编辑倾心打造的希望您会喜欢，希望这些研究能够为你提供一些有益的见解和知识！

在一个茂密的森林里，住着松鼠一家，他们的屋子亮亮的，很漂亮。可是，小松鼠的爸爸妈妈却不喜欢这个家。

松鼠爸爸喜欢东边的大宅子，哪儿比这里亮堂多了。松鼠妈妈喜欢西边的粮仓，因为那儿有吃不完的粮食。可小松鼠却喜欢自己那充满温暖的家。

于是，为了小松鼠，松鼠爸爸和松鼠妈妈留了下来，并且要求小松鼠要乖。不然，他们就会离开小松鼠的。

小松鼠真的很乖，帮爸爸妈妈打扫家务，做事。可是有一天，小松鼠做错了事，惹了一些小麻烦，松鼠爸爸和松鼠妈妈很生气。于是，收拾好行李，走了。

小松鼠望着爸爸妈妈的背影，天真地想着，并且告诉自己：爸爸妈妈会回来的，应为他们还爱小松鼠。所以，小松鼠天天坐在家门口等着，盼着可日子一天天过去了，可是爸爸妈妈始终没有回来，而且再无音讯。

从此以后，小松鼠再也不相信任何人了。他整天躲在被窝里，哭着，喊着

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小松鼠童话故事作文之四

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家有收藏过童话故事吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小松鼠童话故事作文之四》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

四月，柳絮飞扬的季节。小松鼠睁开眼看见的是湛蓝的天空，空中飘浮着悠悠的云烟；身下是软软的浅草，草香萦绕在鼻间；耳畔是婉转的鸟鸣，鸣声优美地像乐曲一般。

“小鸟，你为什么叫得这么好听啊？”小松鼠在柔柔的青春上打着滚。

“因为我在唱歌啊，歌声都应该很动听的。”小鸟在枝头跳来跳去。

“那你为什么要唱歌呢？我为什么又不想唱歌啊？”小松鼠眼中映着好奇的神色。

“因为我很快乐呗。当我帮芭蕉树姐姐吃掉她身上的害虫后，我就很快乐。”

“可我不会吃害虫怎么办呀？我也想快乐，我也想唱歌呢。”

小鸟没能回答她这个问题，于是她便挥手告别了小鸟，来到森林里寻找快乐。森林里绿树成荫，繁华与落樱在树下躲迷藏，偶有一眼清泉流淌着一泓甘露。忽地，小松鼠听见一阵呻吟声传来，她赶紧上前一看，原来是一棵繁茂的大树发出的。

“大树伯伯，你怎么了？”小松鼠关切地问。

“有块石头一直压着我的脚，我痛死了。”大树脸上露出痛苦的神色。

“那您一定很难受吧，我帮您挪开它吧。”接着，小松鼠废了九牛二虎之力，总算将石头挪开了。她看着大树伯伯脸上如释重负的高兴神情，忽然想唱歌了。

“我为什么会突然想唱歌呢？难道我也有快乐了吗？”小松鼠自言自语。

“傻孩子，真正的快乐便是奉献，帮助他人啊！”树伯伯笑道。

此后，森林里一直生活着一只快乐的松鼠。

作文：童话模板

“人把白雪公主带到森林里，他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她..”大家对这样的童话故事一定很熟悉，童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地，童话虽然简单，却能让我们对某一件事进行思考，大家知道一些童话故事的由来吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文：童话模板》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

你知道有哪些写好作文的技巧呢？相信大家都有写过作文，坚持写作文可以提高我们的文字水平。优质的作文是灵感与构思共同的结晶，作文：童话模板 是由编辑为您整理和分享的内容，相信你阅读本页面后有一些收获！

老天爷好长时间不下一滴雨，秘鲁的一块地方干得火焰直冒。住在这里的动物都往远处有水的地方迁移。豺狗、野猪、鹿……腿长身子轻，跑得快，远远跑在前面，只有乌龟腿短，背上又背了个又沉又大的包袱，加上上了年纪，落在了后面，一步一喘艰难地向前爬着。

“乌龟老爷爷，加把劲呀！”一个声音在说。

乌龟循着声音望去，说话的是路旁卷白树的一条树根。“加劲不加劲，关你什么事？”乌龟落在最后面，心里有气。

“连小老鼠都跑前面去了，可您还在这儿！”树根并不生气。

“总比你强！再早几天，你就要见阎王去啦，还是关心关心你自己吧！”

“乌龟老爷爷，别担心，我也会到有水的地方去的。”

“什么！我活了180岁，还没见过一条树根能往哪儿去，真是吹牛皮不打草稿。你有这个能力吗？”乌龟得意地跷自己的黑腿，白了树根一眼。

“我真的可以跟您一道走，我老汉头朝地，脚朝天，围着你倒爬3个圈。”

“一言为定！”

“反悔算这个！”乌龟亮出小指头。

乌龟的话音还没有落，树根已经将身体从树蔸上折断下来，跳出小土坑，呼啦一下卷成一个小圆球，借着风的帮助，眨眼滚到了乌龟的身边。这一下可把乌龟惊呆了，他伸长脖子好半天缩不回去，眼珠鼓得像绿豆，骨碌碌乱转，嘴巴张了张，却说不出话来。

乌龟认输了，他惭愧的跟在被风推着的树根小球的后面走。他们经过几天的劳累，终于来到了一个水分充足的地方。树根小球展开身体，重新钻进土里，很快长出了新的树芽。

“乌龟爷爷，您夸下的海口还没忘记吧？”

乌龟虽然是个犟老头，但却是个说话算数的人，他二话没说，规规矩矩地头朝地，脚朝天，围着生出新芽的树根倒爬了3个圈。

【作文模板】作文：童话

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一天，有一只美丽的小鸟飞到一个大湖边。当它看见自己照在水中的影子，不禁叫起来:“真美呀!”说完，它便仔细端详起自己来。它身上披着翠绿的“袍子”，“袍子”上点缀着两条嫩黄的花纹，格外鲜明，一双机灵的小眼珠和金黄色的小尖嘴，搭配得那么和谐。那美丽的翅膀和尾巴，使人看也看不腻.那铜铃般的嗓子，唱出来动人的歌曲，不愧有“森林歌手”的美名，真是越看越喜欢。

这时，它突然发现自己那双瘦瘦的、干干的脚，气愤地说:“这么丑陋的家伙还配和我在一起吗?”它不经脚的同意，便把脚锯掉了.后来，它飞累了，刚停在树上，就摔了下来，因为它没有脚。它只好又飞，就这样过了一天又一天，最后终于累死在荒郊野外。

作文：童话.小松鼠过河范例

“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”大家都会阅读过童话故事的经历，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家知道一些童话故事的由来吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：童话.小松鼠过河范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。

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夏天的中午，小松鼠吃完饭就去看她的好朋友。她走到小河边，看看刚下了一场大雨的小河，水已经涨高了许多，以前垫脚过河的小石头也不见了。

这可怎么过河呀?小松鼠急得抓耳挠腮正发愁呢，这时候从远处游来了一只大白鹅。小松鼠挥舞着双臂，大声喊：“大白鹅，请游过来。”大白鹅听到声音，向小松鼠游来：“怎么了?”小松鼠回答：“亲爱的大白鹅，我没有办法过河，你能帮帮我吗?”大白鹅一笑：“那还不简单!你爬到我的背上来，我驮你过去。”于是小松鼠抱住了大白鹅的脖子，呀，真是又稳又舒服。

它们顺利地渡过了小河，小松鼠感激道：“谢谢你。”大白鹅微笑地点点头：“不用客气，举手之劳。”

小松鼠终于到了好朋友的家，度过了一个愉快的下午。一直到现在，她还时常想起大白鹅对自己的帮助。

小乌龟童话作文模板

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家喜欢阅读这种童话故事吗？下面的内容是小编为大家整理的小乌龟童话作文模板，大家不妨来参考，希望您能喜欢！

怎样才算是思路清晰的作文呢？写作能力是考试中评价学生素养的重要尺度之一，作文中的情感是作者灵魂深处的呐喊和宣泄。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，我们已经帮您收集了一些与“小乌龟童话作文模板”有关的相关知识，我们感谢您的支持和喜爱也希望您能将这篇文章分享给您的朋友们！

充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。

积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

为自身的发展寻求外部支持

为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。

2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

羽毛和小松鼠：幼儿童话故事最新模板

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事本质是精神世界的描绘，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家知道一些童话故事的由来吗？小编为此仔细地整理了以下内容《羽毛和小松鼠：幼儿童话故事最新模板》，相信能对大家有所帮助。

羽毛和小松鼠：幼儿童话故事

老鹰在窝里睡着了。一只小松鼠爬上来。

老鹰翅膀上的一片羽毛看见了，很看不起小松鼠，说：嘿！小松鼠，你瞧你那个笨样子！还得一手一腿的爬上来，我可是一气冲天嘞！

小松鼠并不生气说：你好！羽毛先生，我很高兴能和你见面。

那片羽毛生气了，因为它很骄傲，觉得自己很高贵，心想：小松鼠怎么能和我比呢。　于是说：可是我见到你并不高兴！你到这里来干嘛？

小松鼠说：是这样的，羽毛先生，我每天都抬着头看老鹰在天空飞翔，飞得好高好高耶，老鹰能飞上白云，能飞过高山，能穿过大河，真了不起！

羽毛听了更生气了，说：你怎么不说是羽毛飞得高呀，那是我，羽毛飞得高。

小松鼠问：羽毛先生，你能飞得高，可是那是老鹰在用力煽动着翅膀呀。

羽毛不服气道：什么老鹰飞得高，我都听烦了，明明是我飞得高嘛，我能比老鹰还飞得高，我甚至能飞到，　我能飞到

小松鼠瞪着黑黑的大眼睛，想听羽毛能飞多高。

我能飞到　羽毛想说出最高最高的地方，我能飞的比蓝天还高！我能飞到月亮上呢！

小松鼠说：羽毛先生，你能飞到月亮上！那太伟大了！

羽毛得意起来说：你还不信吗！

我不是不信，小松鼠说，羽毛先生，你能不能飞到月亮上，把这个榛子带给住在那里的嫦娥，听说嫦娥可美丽了。

不成问题，羽毛简直忘乎所以了，它从老鹰的翅膀上走下来，抱起榛子，宣布：小松鼠，我马上就要飞到月亮上，你看着吧。羽毛说完一跳，它没有向上飞，反而落在了地上，而且永远也飞不起来了。

作文：童话故事小学作文模板

“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事本质事给小孩子带来快乐，大部分的童话都能引发孩子们的思考，大家知道哪些有趣的童话故事呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：童话故事小学作文模板》，相信能对大家有所帮助。

春天来了，燕子们都纷纷从南方飞了回来，在别人家的屋檐下安家落户。这不，吴童家就来了几位“客人”，它们在吴童家建了一个窝，幸福快乐地糊口着。吴童可兴奋了，脸上每天都挂着灿烂的笑脸。

一天傍晚，燕爸爸和燕妈妈出去找食了，吴童吃晚饭后在院子里披发步，突然闻声了一阵布满焦急的“叽叽喳喳”声。抬头一看，哎呀！一只羽毛未丰的小燕子从暖和的窝里掉了下来，吴童吓傻了，这几只小燕子可是她的“掌上明珠”啊！她两步并做一步，赶忙去找爸爸妈妈帮忙了。

吴童刚走，一只大花猫便“喵——呜”一声窜了出来，要知道，它可早就对这一窝燕子“垂涎三尺”了，恨不得一口吞了它们。现在机会来了，它怎么能放过这到嘴的肥肉？只见大花猫用凶狠的眼神瞪着这只可怜的小燕子，一步一步朝它迫临，合法大花猫的胡须快遇到小燕子的羽毛时，吴童和爸爸妈妈上气不接下气地赶来了，吴童看到自己的法宝将要“惨遭猫口”时，把心一横，也顾不上什么“爱护动物，保护动物”了，从地上拿起一根粗壮的树枝，使出了全身的力气向大花猫扔去，结果用力太猛，自己先摔倒在地上了，但口中还不健忘叫道：“你这可恶的猫！不许伤害我的法宝！快走开！”大花猫见吴童回来了，还搬了“援军”！吓得夹起尾巴就跑，头也不回地消失在了树林中。

看见大花猫跑了，吴童长长得舒了一口吻，从妈妈的医药箱里找出了纱布，把小燕子上上下下仔仔细细地包扎了一遍，才和爸爸一起用梯子把小燕子送回了家。

这时，燕爸爸和燕妈妈回来了，看见吴童一家救了自己的孩子，“叽叽喳喳”叫个不停，似乎在说：“谢谢你们！谢谢你们！”看到燕子一家又团圆在一起了，灿烂的笑脸重新回到了吴童的脸上。

[作文模板]童话文章

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，某种方面来说，我们的成长少不了童话的帮忙，大家是什么时候接触童话故事的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[作文模板]童话文章”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！

一天早上，森林王国的小白猫白白和小黄猫黄黄突然发现自己看东西非常模糊，有时还有些重影。他们很担心：“我们的视力一直很好，怎么突然就看不清了呢?眼睛不好，怎么抓老鼠啊?”他们赶紧去公鸡医生家，白白着急地对公鸡医生说：“公鸡医生，我们的眼睛看东西好模糊，请您帮我们看看吧!”公鸡医生帮他们做了各种检查，说他们俩的眼睛有点儿近视了。

离开了公鸡医生的家，白白和黄黄路过森林火车站，广播里传来小熊列车员的声音：“开往近视国的火车已经到站……”白白说：“黄黄，我们去近视国看看吧，说不定能找到跟我们一样的小朋友呢!”黄黄兴奋地说：“好啊好啊!”

他们上了火车，不一会儿就到了近视国。下了车，一条带着眼镜的小狗给他们每人发了一张《近视国游览守则》，上面写着近视国的各种规定：每天都要多看电视，写字时眼睛距离本子不准超过十厘米，光线不好的时候看书不许开灯……他们俩十分高兴，在家时他们这么做时，爸爸妈妈就会不断地提醒他们改正，现在终于可以按自己舒服的来了。

走在近视国的街上，白白和黄黄看到了很多小动物都戴着很厚的眼镜，看不清公交站的牌子，吃东西时眼镜上会有浓浓的雾气，开车时找不到交通指示牌……他们突然发现戴眼镜一点儿也不方便。

从近视国回来，白白和黄黄每天都注意保护好自己的眼睛，还提醒别的小动物也要爱护眼睛。渐渐的，他们俩的眼睛不再模糊了，小动物们都有了明亮的眼睛。

猫和老鼠-童话文章模板

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家知道哪些有趣的童话故事呢？以下是小编为大家精心整理的“猫和老鼠-童话文章模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。

很久很久以前，猫和老鼠已经是天敌了，但是有一件事让它们成为了好朋友。

有一天，猫不小心掉进了猎人的陷阱里，猫大声叫着，可是没人救它，就在这个时候，老鼠来了，原来老鼠在找食物，就在这时，猫说：“老鼠，你来救我

吧，我再也不吃你了。”“好吧”老鼠说完就把猫救出来了。

可是，他们成了好朋友之后，又变成了天敌，因为要选十二生肖了，老鼠和猫也想参加，可是，选十二生肖必须早点到哪里，猫起不了那么早，只好让老鼠叫

它，第二天，老鼠没教猫，所以猫没当上十二生肖的一位。

从此它们又成了天敌。