中秋亲子活动方案

中秋亲子活动方案精选。

方案要从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体，针对我们给自己制定的目标。我们要认真写好一份具体方案，你会写工作方案吗？今天编辑为大家整合了一些有关“中秋亲子活动方案”的内容，请相信本文里包含丰富的知识和实用的收获！

中秋亲子活动方案 篇1

1、时间：中秋节当晚、或前一晚。

2、地点：本园或社区、公园宽敞的户外场地。

3、参加人员：

A、幼儿园孩子、家长(自愿参加)，幼儿园工作人员和家属;

B、主管单位领导及家属。

4、材料：幼儿园准备灯笼、蜡烛，家长自备月饼、水果、饮料。

5、活动内容：

A、赏月;B、儿童自由活动;C、唱歌;D、亲子游戏

1、让中华民族的传统节日更有意义，让孩子们获得更多快乐的童年体验。

2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。

1、创新传统佳节，弘扬民族文化。

2、做实事，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母，爱幼儿园，爱社会。

3、培育良好的亲子感情。

精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。

福利院孤儿，老人院老人

特别提醒：请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。

有为才会有位。为了孩子的发展，为浓厚的亲子感情，为融洽的家园关系，为美好的社区、社会文化生活……

你有这样的执行力吗??

中秋亲子活动方案 篇2

幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》幼儿园中秋节亲子活动方案，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，

还能让小朋友体验中秋节快乐。幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》分享给幼儿教师参考。

幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：

● 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

● 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

● 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

区域活动：开开心心来中秋

(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

(彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

中秋亲子活动方案 篇3

2016幼儿园中秋节亲子活动方案

中秋节即将来临，以下是由网PQ小编为大家收集整理出来的幼儿园中秋节亲子活动方案，希望能够帮到大家。

幼儿园中秋节亲子活动方案(一)

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动形式：班级集体活动

活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

活动时间：20xx年x月x日

环境创设：

1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3、 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

区域活动：

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

介绍中秋节

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的`，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说： 我只好重做了。

又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： 啊，你又长胖了!

裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

寄情台湾、和平统一

出示中国地图，(配乐《故乡的云》)这张地图让老师想起了隔海想望、一衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了美丽的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖湾。故乡的云啊，每逢佳节倍思亲，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞。相信此时此刻，他们也在想念我们，尽管宝岛台湾还没有回家，但日月潭的水终究紧连着长江黄河，青山遮不住，毕竟东流去，我们深信台湾一定能够迎接一切挑战，回到祖国妈妈的怀抱。让我们大家把自己心中的深深祝愿，寄托在这根红丝带上，期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们小朋友天天快乐成长，祝我们的祖国更加辉煌。

游戏1：《水果拼盘》比赛

游戏玩法 ：

每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

游戏规则：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

游戏2：猜谜

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

游戏3、《击鼓传花》

我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。

题目1：中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

题目2：中国的三大传统节日? (元宵节、端午节、中秋节)

题目3：唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题)

题目5：人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)

杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗?那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。( 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。

幼儿园中秋节亲子活动方案(二)

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：

● 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

● 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

● 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

区域活动：开开心心来中秋

(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

活动一：快乐的中秋

(一)活动目标：

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭准备一个月饼带来。

(二)活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类

3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动二水果拼盘比赛

(一)活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等

活动过程：

1、教师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2、 介绍游戏规则

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

三、水果拼盘比赛

教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

五、教师进行今天活动的小结

你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)

“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

中秋亲子活动方案 篇4

活动目标：

家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

主动、大胆地表达与表现。

活动准备：

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(请家长介绍中秋节的来历。

(开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的`节目。

分享活动。

3、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)活动目的：

★了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

★促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

活动时间：

活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的.工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片2、活动过程：

★听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

★品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考：

3、注意事项：

★小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

★幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

★如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

中秋亲子活动方案 篇5

设计思路：

每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，每一个离家出走的中国人都会感到想家。

所以我们都非常重视这个特殊的节日。在这一天，人们会用各种方式表达自己的愿望，比如挂灯笼、猜灯谜、**

月亮唱歌，吃月饼聚餐等等。

《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：

民俗：参加民间节日，玩民间游戏。中产阶级的孩子们对这个节日非常高兴。他们逐渐意识到节日的不同含义和人们从纯粹的游戏中庆祝的不同方式。

因此，我们中班组设想通过在本次活动中家长的共同参与来帮助孩子更加深刻地体会到“中秋节” 的特别之处，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的来历，体验过中

秋节的快乐。

日程安排：9月12日星期五下午3:00

活动内容与要求：

1我知道八月十五日是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节也叫团圆

节。2通过与爷爷奶奶一起参观、表演、品尝团圆蛋糕，感受节日的快乐，感受中国

人的文化习俗。

活动准备：

1、邀请幼儿的爷爷奶奶来园参加活动

2、事先布置四个主题活动室

◆中秋食品展览(中一班)

◆月亮灯谜(中二班)

◆中秋的来历(中三班)

◆民俗展示(中四班)

活动过程：

1欢迎爷爷奶奶的到来，请告诉我他们小时侯是怎么过中秋的？。(本班活动室)

2、参观四个主题活动室。

3、班级联艺

4、品尝与分享。

你今天的中秋节过的怎么样？

中秋亲子活动方案 篇6

幼儿园中秋节亲子活动方案

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、活动准备：场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备

三、活动形式：全园集体活动

四、活动流程：介绍节日园长致辞欣赏故事制作月饼师生节目表演(分享石榴)亲子分享月饼。

五、活动过程：

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞

(三)欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

六、师生表演

中秋节亲子活动方案中秋节亲子活动方案

学前班大班中班蒙式班

七、亲子分享

人员安排：根据情况自行拟定

幼儿园中秋节亲子活动方案

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：

活动形式：班级集体活动 环境布置

绘制出的“月亮变化册”。

2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

主题活动二：制作月饼

1、 活动要求：

(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

(活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

(准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

活动过程：

(孩子和家长一起制作月饼。

( 将做好的月饼放入烤箱中。

( 户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。

( 室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

( 品尝月饼。

幼儿园中秋节亲子活动方案

小班活动一：月饼真正多

主要涉及领域：科学

[活动目标]

1.知道月饼是中秋节的`食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

[活动准备]

品种不一)。

2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

[活动过程]

1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

亲子活动扩展阅读

中秋亲子活动方案(5篇)

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。为了能让孩子们和家长们加强沟通，每学期都会举行亲子活动游戏。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。那教案应该怎样写呢?下面是小编精心整理的“中秋亲子活动方案(5篇)”，仅供参考，希望可以帮助到您。

中秋亲子活动方案(篇1)

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

观赏、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动形式：

班级集体活动

活动内容：

介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

活动时间：

20xx年x月x日

环境创设：

宫灯。

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

。

区域活动：

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼.

彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

介绍中秋节

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！

裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

寄情台湾、和平统一

出示中国地图，（配乐《故乡的云》）这张地图让老师想起了隔海想望、一衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了美丽的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖湾。故乡的云啊，每逢佳节倍思亲，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞。相信此时此刻，他们也在想念我们，尽管宝岛台湾还没有回家，但日月潭的水终究紧连着长江黄河，青山遮不住，毕竟东流去，我们深信台湾一定能够迎接一切挑战，回到祖国妈妈的怀抱。让我们大家把自己心中的深深祝愿，寄托在这根红丝带上，期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们小朋友天天快乐成长，祝我们的祖国更加辉煌。

游戏1:《齐心协力吃果果》

心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，.

游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言

提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

中秋亲子活动方案(篇2)

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

区域活动：

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

游戏过程：

游戏1：《齐心协力吃果果》

心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，。

游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言

提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

游戏规则：

（1）参赛选手必须是全家三口。

（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

游戏2：《水果拼盘》比赛

游戏玩法：

每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

游戏规则：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

游戏3：猜谜

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

游戏4、《击鼓传花》

我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。

题目中秋节有什么风俗习惯？

题目

题目

题目

题目我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）

杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

题目。

中秋亲子活动方案(篇3)

中秋节亲子活动方案《中秋乐团圆》

设计意图：中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了许多具有浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化遗产的重要载体。

本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热情，热爱祖国博大精深的文化，并能以最快乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温暖与亲情。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参与到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

主题目标：

1我知道中秋节是农历八月十五日。我了解中秋节的起源、传说和习俗。我也知道中秋节也叫团圆节。

2、积极参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的快乐，进一步感受月圆、团圆、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。

活动准备：

班级中秋祝福**、歌曲《让爱住我家》、古诗《静夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋节》、舞蹈《花好月圆》、教师器乐歌曲表演《水调歌头》、祖海《盼团圆》、刘向圆《幸福向圆》、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团圆圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的**、月亮**气球、焰火等

活动过程：

一、幼儿**中秋祝福**。

开场：嫦娥课件(音**)

大——班的小朋友和家长朋友们，欢迎你们来到“中秋乐团圆”活动现场，转眼之间，中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国传统节日，八月十五日是人们最喜爱的节日，也是最有意义的节日。月亮是国家和家庭幸福的象征。让我们一起体验诗意的中秋节吧！

首先，让我们用美好的祝福开始今天的庆祝活动！（* *每各班级和老师的dv祝福**）

祝福送到，问题也来了，幼儿在三个场景“团团圆圆”“硕果累累”“祝福满满”，才可进行下面的活动，小朋友们要加油哦！

二、幼儿知识问答环节。

中秋亲子活动方案(篇4)

活动时间：

20xxx6x1下午4：00至5：30

活动地点：

万宁兴隆石梅湾

参加活动班级：

大一班和大二班

组织人员：

xxx幼儿园全体教师

活动目标:

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

哨子2个(队长配备)，照相机2个。

蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

防暑工作，如：准备帽子或遮阳散擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1x2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现常)

活动人员安排：

1、主持人：xxx

幼儿园物品人员：xxx

3、摄影：xxx(蓝队)xxx(红队)

xxx(红队)

xxx(红队)

xxx(红队)

xxx(红队)

9、红队队长：xxx;蓝队队长：xxx

活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中xx点名xx返园。

中秋亲子活动方案(篇5)

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个家庭团圆的时刻。庆祝中秋节，亲子活动是不可或缺的一部分。为了让孩子们在节日中体验到家庭的温暖和快乐，我们策划了一系列富有教育意义和娱乐性的亲子活动方案。

首先，我们提议在中秋节当晚举办一个家庭晚宴。家长可以精心准备各种美食，如月饼、烧烤、粽子等。让孩子们参与到食物的准备和烹饪过程中，体验厨艺的乐趣。家庭晚宴不仅可以增进亲子之间的感情，还可以教会孩子们尊重传统文化和重视家庭团聚的重要性。

其次，我们可以组织一个中秋夜晚的户外观星活动。在月圆之夜，带着孩子们到户外，远离城市的光污染，欣赏星空的美丽。可以带上望远镜、星图、拍摄设备等，让孩子们学习如何观察和辨别星座。通过观星活动，可以培养孩子的观察力、想象力和科学知识，同时也增加了家庭成员之间的互动和交流。

第三个活动方案是开展传统文化体验活动。中秋节与中国传统文化密切相关，我们可以带孩子们参观博物馆或文化遗产景区，让他们深入了解中秋节的由来和传统习俗。比如，可以参观月饼的制作过程，了解月饼背后的文化寓意；也可以带他们看中秋节的表演，如舞狮、皮影戏等，让他们感受到中国传统文化的魅力。此外，也可以组织亲子手工制作活动，让孩子们亲手做灯笼、剪纸等传统装饰品，感受中秋节的民俗氛围。

最后一个活动方案是举办亲子游园会。中秋节不仅是家庭团聚的时刻，也是孩子们期待的一次欢乐时光。我们可以选择一个适合亲子活动的公园，组织一系列有趣的游戏和亲子竞赛。比如，可以举办操场上的传统游戏，如踢毽子、跳绳等，让孩子们感受到以往的娱乐方式；还可以设置父母与孩子之间的亲子游戏，增进亲子之间的互动和了解。同时，还可以进行一些亲子合作的小挑战，如建造竹筏、搭建帐篷等，促进亲子团队合作和创造力的发展。

在庆中秋的亲子活动中，我们要注重平衡教育和娱乐的比例，既让孩子们在玩乐中感受到家庭的温暖和快乐，又能够培养其动手能力、观察力、合作精神等认知和社交技能。通过这些活动，我们可以让孩子们了解中秋节的传统文化，感受家庭的温情，与父母、亲人之间建立更紧密的联系。让我们一起度过一个别样而有意义的中秋节吧！

中班亲子活动方案设计精选

俗话说，未雨绸缪，凡事都要有所准备，为了达成业绩考核。通过方案来规划发展路径，方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，有没有值得我们借鉴的方案？今天给大家推荐一篇关于“中班亲子活动方案设计”的网络文章，我相信这些建议可以帮助您更好地沟通和协作！

中班亲子活动方案设计 篇1

在国外，无论是家长还是在学校，都十分注重孩子艺术兴趣的培养，他们培养孩子的标准是不仅要有好的学习成绩，还要有出色的体力技能，杰出的艺术修养和良好的公民意识，由此可以看出艺术的重要性。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！

中班艺术教案：舞蹈创编

一、设计意图：

《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容，我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内，有着浓郁的历史文化气息，艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一，选择了福州有名的风味小吃——扁肉燕为题材，让幼儿大胆的进行创编，表达自己的情感和体验。

二、活动目标：

1、能根据包肉燕的步骤大胆的进行动作创编;

2能够感受**的本质，大胆地演奏。

三、活动准备：

经验准备：通过各种方式了解了“福州小吃肉燕”

物质准备：多**厨师服装

四、活动过程：

(一)幼儿表演福州童谣进场。

(二)以看录像形式引入帮助幼儿回忆包肉燕的情景及过程(教师解说)

福州有这么多风味小吃！几天前，我们都打包了扁燕子。那时候我们看录像吧！

(剁馅，包肉燕，煮肉燕)

(三)根据乐曲，编排肉燕的制作过程。

老师这儿有一首乐曲《包肉燕》，我们一起听听吧!

(四)引导幼儿为制作肉燕创编动作

(五)交流分享

“让我们装扮成小厨师，一起来做好吃的肉燕吧!”

中班艺术活动：风中的童话

活动目标：

1、初步感知**三段体回旋式结构，辨别**的不同性质。

2、培养幼儿对**的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。

三。熟悉**，能用不同的肢体动作来表达**的形象，增强孩子动作的协调性和美感。

活动准备：

1、磁带《风中的童话》aba段。

2、多**课件。

活动过程：

1、 通过游戏帮助孩子了解**三段式结构。

1、根据弦外音做适合的动作。(柔和→活泼→柔和)

2、再次欣赏**，区分段落。

(1)动作是怎样变化的?**发生了什么变化?(欣赏)

(2)**到底发生了什么变化?(出示

(3)乐曲中有个小秘密，是什么?

(4)整首乐曲可以分几段?为什么?

(5)小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。刚才我们听到的乐曲，其中第3段**和第1段**是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。

二、完整欣赏，再次感受**三段体。

3、 分段欣赏，用**帮助孩子理解和感受**。

(一)第一段：

1、我们一段一段来听。

2这幅**给你的感觉和哪幅画一样，为什么？

3、能用什么动作表现呢?

(二)第二段：

1.第二段发生了什么？

2你对这幅**有什么感觉？哪幅画给你同样的感觉？为什么？

3、用什么动作来表现?

(三)第三段：

这**与刚才哪一段**是一样的?

小结：重复三段体概念。

4，孩子们用动作来表达* *的形象

1、集体表演。

2、分角色表演。

3、讲评。

五、结束：

回活动室。

中班艺术活动：小手变什么

目标引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。

准备1。三个又大又浅的盘子，每个盘子里都有红色、黄色和蓝色颜料；几支彩色钢笔。

2几块湿毛巾；一张大白纸和一张小白纸。

过程1.观察与尝试

教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。

幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。

教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”(两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢)、“脚丫”(手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾)等图案;让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。

教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印?

2.操作

(l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。老师提醒孩子蘸颜料适量，应先擦手再变色。

(2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与儿童的操作，并与儿童一起在大纸上打印。

3.观赏作品

老师让孩子们介绍他们自己的图案，然后把大纸贴在墙上。

建议1。颜料可以先用海绵蘸一下，再放在浅盘上，以避免颜料溢出或儿童蘸太多颜料影响印刷效果。

2.此活动适合小组进行，人数以4-8人为宜。

中班亲子活动方案设计 篇2

中班亲子活动方案设计

亲子活动是一种有助于家庭成员之间建立更紧密关系的活动，同时也是一种增进亲子间情感和培养孩子社交能力的有效方式。为了促进中班学生与家长之间的亲子关系，我校设计了一系列有趣且富有创意的亲子活动方案。

首先，我们计划开展一次亲子运动会。这次运动会将在学校操场举行，家长和孩子们将组成小队参加各种体育项目的比赛。通过这个活动，家长和孩子们可以亲身体验比赛的乐趣，同时也可以增进彼此之间的了解和沟通。在比赛结束后，我们还安排了家校合作小组进行一次反思与交流，让家长和老师有机会共同探讨如何更好地帮助孩子们成长。

其次，我们将举办一次亲子手工制作活动。在这个活动中，我们将为家长和孩子们提供各种各样的材料，例如纸张、贝壳、彩色纱线等，让他们一起动手制作手工艺品。除了锻炼家长和孩子们的动手能力和创造力，这个活动还能增进家庭成员之间的情感交流和共同合作。制作完成后，我们还会邀请家长们去做简单的展示和分享，让他们有机会展示自己的作品，并与其他家庭进行交流与互动。

再次，我们设想了一次亲子野餐活动。这次野餐将在学校附近的公园举行，家长和孩子们将携带自己准备的食品和娱乐设备来共度愉快的时光。在野餐过程中，家长和孩子们可以一起准备食物、共同品尝美食，还可以进行一些户外运动和游戏。这样的活动既能让家长和孩子们享受户外自然的乐趣，又能加强他们之间的亲子关系。

最后，我们还计划举办一次亲子读书会。家长和孩子们将一同阅读一本有趣的绘本，并进行讨论和分享。通过与孩子共同阅读，家长不仅可以帮助孩子发展阅读能力和语言表达能力，还可以深入了解孩子的兴趣和思维方式。此外，我们将邀请一位儿童文学作家来为家长们讲述书中的故事，传授一些家庭阅读的技巧和方法。这个活动既能激发孩子们的阅读兴趣，又能促进家庭成员之间的情感交流和共同成长。

通过以上的亲子活动方案，我们希望能够加强家长与孩子之间的亲子关系，提高家庭成员之间的沟通和合作能力。这些活动既能让家长和孩子们共同享受快乐的时光，又能够促进孩子的成长和发展。我们相信，通过这些亲子活动的开展，我们的中班学生和家长们能够更好地理解和支持彼此，建立起更紧密和谐的家庭关系。

中班亲子活动方案设计 篇3

亲子活动作为增进亲子之间感情交流,促进幼儿健康发展的活动,对于幼儿的成长和幼儿教育的发展具有非常重要的意义。下面是由xx为大家整理的“”。

活动准备:

拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

活动游戏:

父亲正对着地毯，双手放在地上。孩子的手勾住父亲的脖子，双脚勾住身体，挂在父亲的胸前。父亲和孩子爬上地毯后，孩子穿过拱形洞认出了那个带着大头娃娃的母亲，而父亲则跑到了龙舟上。随后，一家三口站在龙舟上，孩子们在中间，父母两头拿起龙舟，回到起跑线上。

活动二:水果配对

活动目的:

训练幼儿的灵敏度和感知能力。

活动材料:

各种颜色的鱼。钓鱼竿一根。

活动方法:

把红、黄、蓝、白等颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈叫鱼的颜色，孩子会钓到什么颜色的鱼。孩子抓得准，是对的，应该奖励。鱼钓完后,可让幼儿数一数,各种颜色的鱼分别有几条。

活动四:造房子

活动准备:格子房、骰子。

玩法:出示一个格子房,上面有数字,用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方,先用骰子随意地扔出一个数字猜拳决定谁先走。两个方格中的数字应合并为等于骰子上的数字。

活动对象:

3~6岁的幼儿及其父母。

活动目的:

发展动作，提高操作能力，进一步发展手部小肌群。

活动材料:

筷子二双,碟子二只,二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。

活动方法:

父亲是裁判，母亲和孩子用筷子把青蚕豆从杯子端到盘子里。完成后,把青蚕豆剥去皮,看谁得胜,最后,由爸爸给优胜者"颁奖"。

中班亲子活动方案设计 篇4

一、活动时间：20**年4月17号。

二、活动地点：幼儿园操场。

三、亲子游戏

1.过小河

目标：培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。

准备：画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。

玩法：3人一组进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

2. 全家乐翻天

准备：呼啦圈20个、儿歌、音响。

游戏玩法：参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上，大圆圈里面放比参赛人数少的呼啦圈，游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，音乐停止时家长须跟幼儿一起站在呼啦圈内，没有抢到呼啦圈的家庭淘汰，然后从中拿出两个呼啦圈，游戏继续进行，最后抢到呼啦圈的三组家庭获胜。

中班亲子活动方案设计 篇5

活动目标：通过开展亲子活动，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受快乐，让每一位孩子意识到自己是最棒的，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。

活动时间：20**年12月4日

活动主题：《让爱传出去》

活动地点：幼儿园活动区域

活动流程：

一、教师发言：

尊敬的各位领导，老师亲爱的家长和可爱的宝贝们： 大家下午好!

在这个温暖而充满爱的冬天，感谢各位家长在百忙之中来参加我们中一班的亲子活动，在这里我们用热烈的掌声欢迎各位的到来，您们的孩子在我们幼儿园已经度过一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里：上学再也不哭闹，能自己吃饭，能独立入厕，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见，还会唱歌跳舞做游戏。 这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，希望大家能积极参加每一个环节。

二、活动展示：

下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱聪明活泼的小朋友入场：

1、幼儿舞蹈展示：《向前冲》

2、宝宝是我们祖国的花朵，是祖国的未来，让我们用爱去哺

育她们，使宝宝们快快长大，下面有请我们活泼可爱的'宝贝给我们带来好听的儿歌《小松鼠》

3、天底下最伟大的爱就是母爱，从呀呀学语到开口叫第一声

妈妈的时候，都离不开妈妈无微不至的关怀和照顾，在这里宝贝们想用歌声来感谢妈妈对我们的关怀和照顾，下面有请宝贝们带来歌曲《我的好妈妈》

三、游戏踩气球：

活动规则：一个家庭由一个家长带着自己的孩子参加;家长背着 孩子到指定的地方去取一个气球，然后将气球吹大，再把气球放在 地板上，背着孩子将气球踩破，哪组最先完成，就获胜!

四、教学展示：

宝贝们来我园学习已将近一学期了， 接下来是宝宝的成果展示，希望各位家长在欣赏的同时给予宝贵的意见和建议，你们中肯的建议会促使我园和宝贝们共同成长!

三字经 古诗 成语接龙

五、感恩展示：幼儿表演《让爱传出去》中结束整个活动!

各位家长，各位宝贝们，美好的时光总是那么短暂，太多的欢笑和感动相伴着本次活动，它将永远闪耀在我们记忆的长河，让我们以热烈的掌声感谢各位家长朋友对本次活动的支持及参与!在此祝愿我们各位宝贝健康快乐成长，祝愿各位家长万事如意，祝愿我们的幼儿园明天更美好!

中秋节亲子活动策划书精选

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。亲子活动方案怎样写才最有效呢？小编特地为您收集整理“中秋节亲子活动策划书精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

中秋节亲子活动策划书(篇1)

幼儿园中秋节亲子活动方案，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，还能让小朋友体验中秋节快乐。幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》分享给幼儿教师参考。

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。

（3）美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

（4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

（一）活动目标：

1。认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2。体验分享、合作的快乐。

3。能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1。有关月亮的图片、动画、故事传说。

2。活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3。每个家庭准备一个月饼带来。

（二）活动过程：

1。猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2。介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3。人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4。吃月饼，共同分享快乐。

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

（一）活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性） 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

中秋节亲子活动策划书(篇2)

亲子活动是增强父母和孩子之间的感情，提升彼此交流和友爱的一种重要方式，通过亲子活动，能加深感情，下面是幼儿园亲子活动策划书，一起来看看是怎么对亲子活动进行策划和安排的吧！

一、活动主题：

1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的`秋天体会生活中的秋色美景。

2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30

活动细则：

1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）

3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

活动细则：

1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

活动细则：

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

3、分组情况：

丛林猛虎队：黄宇棋林柏弘罗俊杰吴真丞王榆淞田璐宁李竺轩张媛媛周庭西吴佩玲

沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚

高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进

活动细则：

男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

活动细则：

1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

活动细则：

1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

七、主持人宣布活动结束（可合唱一首歌）。自行安排。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2、全程活动安全实行家庭责任制！

3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

8、活动工作组长：林柏弘妈妈、余佳蔚妈妈，负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

中秋节亲子活动策划书(篇3)

活动主题：团圆共此时

时间：9月22日（星期二）下午6:30-8:00

活动地点：三五班教室

活动准备：

1模具，一次性手套，包装盒。

（网购，前两个样品各25份，250盒，负责人：陈熠洋妈妈）

2、冰皮。

朱亚男妈妈、杜泽文妈妈、方胤贤妈妈、翟一末妈妈（每位妈妈准备6斤冰皮，含水分）

3、陷。

王依圣妈妈（奶黄陷）

蒋沈轩妈妈（紫薯陷）

双宝妈妈（豆沙馅）

吴禹桐妈妈（绿豆馅）

（每位妈妈准备四斤，含水分）

注意事项：冰袋和水槽可提前一天制作，放入冰箱，第二天即可取出。准备好的材料到超市买，活动当天就把小票送到蒋沈轩妈妈办公室报销。

活动过程：

1、开场语：一年一度的中秋佳节即将到来，我们都知道中秋节是———团圆的日子，所以我们小太阳班的所有成员也迎来了今年的大聚会，今天聚会的主题是——制作冰皮月饼，大家都看到桌面上都摆放着什么了吗?对的，这些就是我们制作冰皮月饼的原料，知道是谁为我们准备的吗？

所以我们应该。。。。。。

2、制作冰皮月饼

讲解制作过程，每个家庭可以作十个左右的月饼。

3、挑选制作最好的月饼

每家选出认为制作最好的一个月饼放入包装盒内并贴上姓名贴参加比赛，由我们的而每一个家庭进行投票，得到票数最多的家庭可以参加下一轮亲子游戏，另外这24块月饼还有一个用途，就是将它们分享给咱们班上的老师们，在这个美好的节日里，也让我们辛勤付出的老师们品尝到来自大家分享的喜悦的味道！

4、亲子游戏——我来说你来猜

游戏规则：每个家庭都有一个**代表，大人表演，孩子猜。在给定时间（一分钟）内猜测最多的家庭获胜。

你可以用语言或行动，但在语言表达的过程中，答案上的任何词都不会出现。如果出现，则无效。（班长负责计时，计时器。副班长负责统计。）

中秋节亲子活动策划书(篇4)

活动总目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。

3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的.欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：

2.1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2.2教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：

1.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

2.了解制作月饼的工艺。

活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。活动过程：

1.布置中秋月饼展。

2.了解月饼的制作工艺。

活动目标：

1.学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

2.产生对中国传统工艺的兴趣。

活动准备：

月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：

1.出示月饼制作过程图片活资料。

2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

3.组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

中秋节亲子活动策划书(篇5)

三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的伟大，感谢我们的。

1、了解三八妇女节的来历。

2、为妈妈庆祝一次节日。

1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。

2、讨论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？

共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……

3、建议：要让妈妈高高兴兴地过一个愉快的节日。怎样才能让妈妈高兴呢？可以做这样几件事：

*.说几句妈妈爱听的话，要学会表达对妈妈的爱，别不好意思，比如说：“妈妈，我爱您！”“您是最好的妈妈！”“我的妈妈是世界上最漂亮、最能干、最聪明、最可爱、最坚强的妈妈。”这些词，不见得全用上，哪个词适合你的妈妈，你就说哪个词，你还可以想出最适合你的妈妈的形容词。

*可以主动帮妈妈干活，平时，妈妈让你的活，今天不用提醒，自己主动干。妈妈烦你做的事，一定不做。

*也可以和爸爸商量，和爸爸一起给妈妈买一件礼物。聪明的同学会提醒爸爸给妈妈过节。有可能的话，还可以动员爸爸给妈妈写一封信。或者让爸爸为妈妈做一顿饭。因为爸爸妈妈越团结和睦，你的家就越幸福。

*一个亲吻，一句“妈妈我爱您”，为妈妈捶捶背、洗洗脚。

*节日那天不论妈妈怎么唠叨千万不要惹她不开心；为妈妈做些家务劳动；给妈妈一个惊喜.做一些妈妈让你做你却没有做的事。

小结：其实真正能让父母开心的并非贵重的礼物，要用你的真情实意去感动她们。

7、家长配合：提醒“爸爸们”为妈妈准备一份节日礼物；提醒“妈妈们”为奶奶、姥姥各准备一份节日礼物；都准备一首献给妈妈的歌。

小朋友们，谁时刻激励着你学习、成长；失落时，谁来给我勇气，指引我走向阳光；成功时，谁来给我提醒，叫我别太张狂。（妈妈）当初，妈妈生你们是多么辛苦啊！我们要回报，报答。

你们知道今天是什么日子吗？（三八妇女节）对了！就是国际劳动妇女节。

（介绍三八妇女节的来历）。在这一天，要过节日的`当然是我们的妈妈、姥姥、奶奶。我们要给她们送上最美好的祝福，祝愿每一位妈妈、奶奶、姥姥（节日快乐！）为妈妈献上你们准备的鲜花和卡片吧，告诉她你爱她。

提问幼儿：

你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。

你喜欢妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？

能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？

知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。

提问妈妈：

你爱你的孩子吗?他不听话的时候也爱吗？为什么？

能说一件宝宝最让你难忘、感动的事吗？

你最大的愿望是什么？

你爱你的妈妈吗？你喜欢妈妈的什么？她是怎么关心、照顾你的？你是怎么心疼妈妈的呢？会经常陪陪妈妈吗？

你们既是孩子的妈妈，也是妈妈的女儿。可要做个好榜样哟！

您是怎样关心、爱护您的孩子和孙女的？您爱她们吗？

她们惹您生气的时候，您心里都会想些什么？

能说说她们最让您难忘、感动的事吗？

中秋亲子活动方案系列(9篇)

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的中秋亲子活动方案系列(9篇)，仅供参考，希望可以帮助到您。

中秋亲子活动方案 篇1

活动目标：

1、邀请家长进校，参观校区环境，了解学校课程并预约相关课程。

2、通过本次活动，与家长相互添加微信，增进今后客户与学校之间的粘性。

3、回馈老学员，尽可能的发挥老学员影响力，老带新预约相关课程。

活动流程：

一、前台签到负责人：

二、中秋制作灯笼活动执教教师：

三、课程宣讲主讲：

1、引导家长进入405

2、课程宣讲PPT

3、参观学校

4、现场预约试听课程

5、亲子合影留念

四、前台再次确定预约课程负责人：

五、活动结束后，查漏补缺一一添加家长微信。负责人：高老师、李教师

备注：

1、添加微信时一定要备注好微信名称，做到有效有针对的介绍课程，从而提高报班率。

2、活动结束，前台老师预约艺术课程试听，老师预约课程试听。

中秋亲子活动方案 篇2

活动时间：

活动地点：

活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

体验劳动与分享的乐趣。

活动准备：

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。

《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

。

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、主持人开场白

尊敬的家长、亲爱的小朋友：

大家上午好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“”亲子活动。

二、介绍中秋节

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的'心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌！

中秋亲子活动方案 篇3

导语：中秋节是我国的传统节日之一，为了把孩子带到这种节日氛围里感受中国文化，中秋节的活动方案需要好好制定，达到孩子认知节日的来历，活动过程中感受亲情的温暖，下面和小编一起来看中秋亲子活动方案，希望有所帮助！

中秋亲子活动方案主题目标：

1我知道八月十五日是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节又称团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2挂灯笼和水果图案营造了一种热闹的节日气氛。

三。让孩子们在节前观察月亮，画出“月亮变化书”。（事先发放记录单）。

4、区域活动：开开心心来中秋

（1） 绘画：提供水果**给孩子们做美味的水果。

（2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

（3） 艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。

（4） 制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。

家园共育：

1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。

活动一：快乐的中秋

（一）活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

三。能在同龄人面前自信地讲述和表现。

活动准备：

1关于月亮**，动画，故事和传说。

2活动开始前，和孩子们一起布置活动室，挂上月亮变化图。

三。家家户户准备一个月饼送人。

（二）活动过程：

1谜语：“有时它落在山坡上，有时挂在树顶上，有时看起来像圆盘，有时看起来像镰刀。"请你猜猜是什么？

出示图：月球

根据孩子们的观察记录谈论月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。在那晚，月亮是最圆最亮的。人们吃水果，赏月。他们还希望生命能像月亮一样圆润饱满。

老师：中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉我们。

老师讲了中秋节的美丽传说。

3、人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请与家长讨论并回答）

2） 你知道其他地方的人如何庆祝中秋节吗？

4、吃月饼，共同分享快乐。

1） 你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们喜欢吃月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请把你的月饼介绍给你。

2）教师简单小结，月饼的分类

3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听**边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动二水果拼盘比赛

（一）活动目标：

通过活动，让孩子们明白，中秋节也是一个水果丰收的节日。

通过家庭小组赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。

活动准备：团体号牌、水果、一次性塑料刀盘等。

活动过程：

1、教师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2、介绍游戏规则

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1以三个家庭为一组，发放车牌号。

2在规定的时间内，不仅比造型，而且比桌面更精加工。

三。儿童的参与将被视为优先标准。

4奖项包括：默契奖和最佳模特奖

三、水果拼盘比赛

教师重视部分合作，其他教师予以记录和奖励。

4、 在评选和品尝活动中，将颁发奖项，并互赠水果拼盘。

五、教师进行今天活动的小结。

你今天的中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）

“你还知道什么中国传统节日？你喜欢过这些节么？

中秋亲子活动方案活动目标：

1通过活动，让孩子们了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼。

活动形式：

班级集体活动。

活动流程：

介绍节日-享受故事-交谈和品味。

活动过程：

一、介绍节日

向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：

“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！

你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋亲子活动方案 篇4

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、全园做操。

六、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)活动中表现好的棒的小朋友可以得到我们幼儿园的小礼品。

游戏玩法：小朋友拿着跳绳从起跑线开始，跑向对面的家长，把跳绳交给家长，家长用跳绳将自己的右腿和小朋友的左腿绑在一起，(注意必须在膝盖以下绑紧)，此时两人三脚走向终点，谁最先到达终点赢了。

游戏规则：跳绳要绑紧，途中不能开，如果跳绳开了，从起点开始。

玩法：家长在脚上系两个气球，背上小朋友，家长去踩其他家长的气球，最后看谁剩下的气球多为赢。

游戏规则：家长和小朋友的手背后，不能碰气球。如果手碰气球，淘汰。

玩法：家长在原地跳绳20下，然后跑向孩子，并击掌，孩子开始拍皮球，拍10下，再通过障碍(万能工匠)到终点，看看谁到终点就赢了。

游戏规则：家长在原地跳绳20下，小朋友拍皮球10下，在规定的路线跑，如有违反规定的从起点开始。

游戏玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。放音乐，，在音乐响起，要围着板凳转，音乐停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。

游戏规则：音乐响起必须走起来，坐下时不能推人，违反者淘汰。

中秋亲子活动方案 篇5

为了让孩子了解中国的传统节日——中秋节的习俗，提高宝宝的动手能力，给孩子和家长创造培养亲子的氛围，大众妈妈网携手大柳树幼儿园，在9月14号上午举办“博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会”!我们邀请园外2——6周岁的宝宝跟家长一起来参加!

一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特别而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧!博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节!

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。

3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!

活动名称：

博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会

活动地点：

日照博xx柳树幼儿园

活动时间：

xx年9月14日上午9:00开始

活动过程：

1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

2、故事欣赏《中秋节的来历》

3、和爸爸妈妈一起做月饼。

4、亲子游戏

5、品尝亲手制作的月饼

亮便成为人们渴望和亲人团圆的象征。

中秋亲子活动方案 篇6

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：

活动形式：班级集体活动 环境布置

1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作：

1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

附：幼儿园中班过中秋节——自制灯笼

首先介绍一下材料：我买两张红色瓦楞纸(文具店有卖的，一张两三块的样子)，在工地的时候学校院里种有竹子正好赶上人家砍竹，就顺手带了一条细小的竹竿回家，没想到这正派上用。颜色颜料，一根细铁丝，一把介刀，双面胶(要粘性好的那种)，小小一截蜡烛(可有可无)基本就这几样。

1、先将瓦楞纸另一面涂上红色与正面色相同。待晾干后。拿钢尺开始量尺寸。将瓦楞纸长的一边往中间量8cm(可自定尺寸)，另一边向往中间量4cm。两头留出后，再将中间部分竖着量，隔5cm量一条并用介刀划开。一直量完划完就是这样的。看下图，看到每隔5cm划开一条，两头是留下来的部分。记住两头不能划通。中间是划通的。

2、接下来的步骤这是关键的一步，因为这种瓦楞纸是有一定硬度的，这一步做好了，灯笼基本就成形大半了。将整张纸顺着划开的条形将两个边对在一起，往中间用力一压。要小心哦，如果挤压不好就会压过火或者压的不圆。因瓦楞纸有点硬，划开的细条可以用手每条条的捏一下，尽量让外面更好看，里面捏时有不平没关系的。你可以先放地板上稍把划开部分往中间挤一下，让中间划开部分产生微拱形。然后再按前面说的，再压一次，就容易一些。瓦楞纸会随你挤压的方向向外扩展开。这样灯笼的整个外形就出来了。另外我说的涂色的时候可以不涂两边，我是因为先没上色就直接做造型，结果压出来的灯笼里面是瓦楞纸本身的颜色外面是红色，这样看着还没什么，但是灯笼是要撑开的，所以要喜庆就涂上红色更美一些。挤压完了外面、里面的效果。

3、将挤压成形的灯笼两边用双面胶粘好压一下，小心撑开，如果不好易开上下两头拿订书机订下也可以。然后再用另一张瓦楞纸按上下两个灯笼圈好后的口大小剪出两个圆。当然要大于灯笼本身的圆口的大小，为了下步将两个剪好的圆，能从上下两个口中插入并固定。(这一步忘记拍照 )剪好的两个圆片比对好灯笼上下边圆的大小用笔画下印后，选择性的跳选着去掉部分多出来的边，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用来与灯笼的上下口粘贴，明白了吗?是不是有点 。然后再在灯笼正上面的那块粘好的圆片上用介刀大致划出一个花形的图案出来。这个可以自己决定什么形状的开口，完工后就是这个样子了。(解译：我量尺寸时上面的边留出的宽度稍有点偏产高了，看到了吗?这个尺寸不是必须固定的，可以按自己纸张的大小及形状自行决定宽度，当然后来剪的两片圆也要涂上色哦，这样整体就是红色了，你也可以有其它创意咯)

4、下面就将细铁丝(我用的是买家电时电器上的插电线上都有一些固定电线的那个玩意，你懂的，好弯折所以拿来废物利用)从上面的两边分别扎一个洞穿过来然后固定好，挂把就有了。下面呢我用了一个类似图钉(过去我们上学时用过的那种一个圆帽下面有两片，后从两边分开的那种图钉还记得吗?)似的夹子直接穿过去，正好有两片可以插蜡烛，这步可以省去，不放也可以，放了也是看样的，并不会点着蜡烛，因为孩子游园时拿着灯笼晃来晃去的不安全，老师家长都懂的。

5、最后就是做提手和灯笼下面的一个小小装饰了。这里就用到了那条小细竹竿。把他修剪一下截好长度，再与挂把固定就好了。看我，拧的够结实吧。灯笼的下面我用了一个已经废旧了的市场上到处都有的2块钱的那种挂饰下面的穗，恰好也是红色的。挂上就好了。怎么样，够喜气吧。(为了让灯笼形状固定的更圆，你可以用针线在圆内的两个上下边拉一条线，这样防止时间久了，灯笼不圆变长走样，这一步我没做所以提醒大家最好做上这一步，如果不固定的话灯笼会由于挂太久会变长没形了。这是我挂了之后总结出的经验。所以要加上这步)。最后拿毛笔在上面的边上写上字。写了儿子的名字和班级。大功告成。

中秋亲子活动方案 篇7

活动背景：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动目标：

1．通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2．通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3．动手操作能力的锻炼。

活动准备：

2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”

8、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ B ），中秋节也叫感恩节。

10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自（ A ）

2、 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀———月亮

3、 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

中秋亲子活动方案 篇8

活动主题：

月儿圆圆，心儿甜甜

活动时间：

20xx年x月x日

活动地点：

小班教室

活动目的：

1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。

2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。

活动准备：

1、水果、月饼家长提供。

2、呼啦圈、气球若干个。

3、一次性水果盘

活动过程：

第一环节：介绍中秋节的知识

第二环节：亲子其乐融融

亲子游戏：蜈蚣散步

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了？"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。

准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆

第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘

按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。

第四环节：放孔明灯，活动结束。

中秋亲子活动方案 篇9

通过亲子活动，可以加强孩子与家长之间的情感交流，在游戏中增加知识。以下是学校吧策划节目频道为您梳理幼儿园班级中秋节亲子活动节目，供大家参考。希望大家一起过一个愉快的中秋节！

方案一活动背景：

中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。

时间：9月26日下午3:00

活动目标：

1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。

2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。

3．动手操作能力的锻炼。

活动准备：

1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 。

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。

三。关于中秋节的问答。

4.盘子若干 。

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼

1.八月十五又称什么节？(b)

a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节

2.中秋节又可以称为什么？(a)

a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节

三。中秋节在哪个朝代成为了一个固定的节日？(a)

a唐 b宋 c元 d明

4.月饼最初是用来做什么的？(a)

a祭祀月亮神b送给亲友的礼物c节日食品d当地小吃

5春风青江南岸，明月几时照在我身上还是谁的杰作上？(a)

a王安石b李白c杜甫d白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树?(b)

a槐树b桂花c柳树d杨树

7.以下哪个不是中秋节传说？ (d)

a嫦娥登月b吴刚砍桂c玉兔捣药d遇陶深

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( b )，中秋节也叫感恩节。

a日本b韩国c新加坡d马来西亚

9在古代，满月和缺月的一般描述是什么？(a)

a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自(a )

a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》 c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》

游戏三 《猜灯谜》

1老师事先把灯谜藏在教室的每个角落

2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

（1） 有时落在山腰，有时挂在树梢上，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮

（2）中秋归来---八归

（3）嫦娥下凡---月季

（4）中秋菊开---花好月圆

（5）明月照我还---归有光

（6）举杯邀明月---赏光

（7）举头望明月---当归(药名)

3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节，我们的孩子学会了一首新歌给他们的父母唱。

老师们也知道，孩子们在家里和父母也学会了新的童谣和歌曲，欢迎大家到前面来表演。

流程五：亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程六：月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。五天后，月亮姑娘来取衣服。裁缝惊讶地发现，月亮姑娘变得越来越圆，象一个圆盘

啊，你又长胖了！裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！

你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你看，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。

小问题：

1.月亮姑娘为什么要做衣裳？

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？

3.月亮姑娘她是怎么变的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么？

方案二活动一：发出活动海报

内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师要有目的地收集相关信息，做好知识储备。

活动二：采摘活动

内容要点：家长自愿报名，带孩子到××参加亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，准备月饼馅料。在亲子采摘的过程中，让我们了解向日葵和花生的生长习性。

活动三：家长工作

内容要点：利用幼儿园**、家园亲子小报，通过**、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。

活动四：教师研讨活动

内容要点：确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购小组采购所需的活动材料。

活动五：制作易拉宝

内容要点：通过“共荣”的方式，从人文科学的角度介绍各地区的活动，并巧妙地将其作为各地区的标志。

活动六：实地演练

内容要点：注重培养家长的角色意识，及时解决锻练过程中发现的问题。

活动七：现场活动

分四个区域同时进行。家长带着孩子根据孩子的兴趣选择区域，直到额头满了为止。

区域一：桂花糖芋艿

可能的核心经验：

创意表现：通过视觉和听觉理解芋头、生姜等食品的特点。

社会关系：学会在接触新事物时不要盲目行事；在**的指导下操作：学习遇到问题用科学方法解决；体验照顾妈妈的美好情感。

分类：在制作桂花芋的过程中，感受植物的不同特性。

材料：桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗净)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备桂花和糖。

活动过程：

开头部分：家长带着孩子去“易拉宝”的介绍，听两位小讲解员介绍太郎的特点和故事。补充资料：

(1)生芋艿有微毒，食时须煮熟;

(2)食物相克：芋艿忌与香蕉同食。

中间部分：a组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭。

结束部分：将去皮的芋头带到厨房做饭。把桌面摆好，换上干净的桌布，准备分享桂花糖芋头。

区域二：巧手做月饼

可能的核心经验：

创意表现：学会用面团和馅料做月饼。

动作：复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作。

语言：学习词馅料。

社会关系：与厨师的祖父和父母一起感受体力劳动的乐趣。

材料：一张大桌子，铺一次性桌布。葵花籽、核桃、松子、夹子、锤子、砧板等。一个厨师，厨房为作月饼做一切准备。

活动过程：

开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料。

中间部分：在《爷爷为我打月饼》的背景**中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母和孩子按照示范步骤揉和添加馅料，并学习使用包裹，滚动和压制技巧制做月饼。

结束部分：把准备好的月饼送到厨房烘烤。

区域三：学做小玉兔

可能的核心体验：创意表现：在活动中互相学习，用各种方法制作玉兔。

语言：围绕主题学习收集玉兔故事，对民俗有兴趣。

分类：* *并描述棉花，油灰，纱线手套等的区别和特性。

社会关系：用父母亲手制作的玉兔装饰环境。

空间：改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。

母亲节亲子活动方案精选

我们为您搜集了一些有用的资料：“母亲节亲子活动方案”，供您参考。如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案，为了保证工作不出错。写好一份详细的方案是必不可缺的，方案是对接下来要发生的活动作出相应的应对之策。希望您能在我们网页上阅读到有趣实用的内容！

母亲节亲子活动方案 篇1

母亲节儿童亲子活动策划方案模板[2]

世界上只有一个最好的女人，她是一位慈爱的母亲。世界上只有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。妈妈是世界上最伟大的人。五月的第二周是母亲节。为了让孩子们了解妈妈，感受妈妈的亲情，从小学会关爱妈妈，学会感恩，我们幼儿园将在母亲节感恩节开展系列活动。

1.活动主题：

母爱不死板，我爱我亲爱的妈妈，衷心祝愿天下所有的妈妈节日快乐！

2.活动目的：

利用母亲节进行一次亲子交流活动，让孩子了解妈妈的辛苦，让孩子学会感恩，让爱保持传播！

三。活动时间：

20xx年5月6日（星期五）上午9:30--11:00 准备时间：20xx年4月12日-5月5日

四.地点：

教室

五、参与者：

所有孩子和妈妈

六、准备阶段：

1．从4月12日起，各班老师开始教孩子们唱《小乌鸦爱妈妈》、《陆冰花》、《妈妈我要亲你》、《我爱妈妈的眼睛》、《泥巴宝贝》、 《抓泥鳅》等歌曲。大班老师可以教孩子朗读古诗，如《游子之歌》、《年终归家》等。 老师可以给老师打扮一下。

2.家长给孩子讲一些母爱的故事，带孩子去看一些家庭教育片，比如《浅蓝深蓝》、《妈妈又爱我一次》、《母女情深》等。

3.孩子们学会帮助他们的父母做他们可以在家做的家务。

7.活动流程：

1.开始阶段：请妈妈们排成一排，孩子们为妈妈们唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《陆冰花》等。然后母子拥抱跳舞. 5分钟（一首歌曲）（高年级可以选择优秀的孩子唱一首诗来表达对母亲的爱）

2.亲子活动时间：

游戏A：

(1)。我和妈妈心心相印 游戏玩法：妈妈和孩子一起玩。在一定的间隔距离内，每组扔完10个小橡皮球。比谁接球。它必须由母亲抛出，而球必须由孩子接住。只有在准备开始时，孩子们才用双手握住篮子，接球最多的家庭获胜。 (2)。独木桥爱情游戏玩法：在地上放一块1尺宽2米长的木板。母子面对面步行，但途中双脚不能着地，花时间最少的可以得到奖励。

B亲子合作时间：

宝宝和妈妈一起做贺卡。孩子拿着准备好的卡片献给妈妈，大声对妈妈说：妈妈，您辛苦了，我永远爱您！

C真爱是无限的：

在《同一首歌》的音乐中，孩子给妈妈带来鲜花，让孩子诉说和妈妈在一起最幸福的事家长们，并邀请家长代表发言，让他们说出自己和孩子在一起时最开心的事情，并提出一些自己的教学意见。

八：活动结束

各班老师负责打扫卫生，抽空一起讨论本次活动的精彩和不足，做好准备未来的活动。 .

九：道具准备：

奖励物品（如小玩具、食物）、丝带、气球、小橡皮球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备

十：预算：（略）

母亲节亲子活动方案 篇2

三一文库（其他范文/活动方案

你好，妈妈。首先，祝大家母亲节快乐！

这次母亲节活动的时间是本周五(5月12日)下午4：30~5：30届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动。

这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(!)其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。

活动一：小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈

活动二：亲子唱歌pk大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。

曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。你也可以和妈妈跳舞，和宝宝一起唱歌，或者以任何形式表演妈妈的歌声。请在家里和妈妈和宝宝一起练习。时间控制在1分钟左右。

(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后，会有小礼物送给宝宝。

本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

活动三：妈妈/宝宝在**。把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

母亲节亲子活动方案 篇3

一、活动开始

五月，抱着春天的温暖，抱着夏天的热情，把母亲对孩子的关心和希望，孩子们对母亲的感激和祝福连在一起。母亲节，就这样伴着春的温暖与夏的热情到来了，盛放的康乃馨散发着爱与感恩的芬芳，传达着我们对母亲最美好的祝福。

孩子们，你们知道明天是什么日子吗？-----母亲节

母亲节是一个伟大的节日。在这一天，全世界的母亲都在享受孩子们衷心的祝福。

你想用什么方式表达对妈妈的爱呢？

当你牵着妈妈的手让她坐下时，她的脸上洋溢着幸福和甜蜜；当你递上一杯热水时，妈妈心里感到温暖；当你们给妈妈捶背捶腿的那一刻，妈妈一天的劳累被抛到了九霄云外；当你们呈上自己亲手做的母亲节贺卡时，妈妈的脸就乐开了花；

亲爱的孩子们，在母亲节温暖的日子里，让我们用最温柔的声音对妈妈说：亲爱的妈妈，你辛苦了。

让我们用最深情的语气对妈妈说：妈妈，母亲节快乐！妈妈，愿您每一天都快乐！

让我们用最真诚的声音告诉妈妈：妈妈，我爱你！

让我们和妈妈一起完成一个有创意的工作吧！

下面我宣布一下活动规则：

1每个孩子都要求班上的老师买一顶帽子或t恤和一套绘图工具。到指定地点画画。先设计，然后用钩笔画出大轮廓，最后用水粉画。可以请教本班老师指导。

2.每个母亲要求孩子的老师拿一个空白的手提包和一套绘图工具，并与孩子一起设计和画图。（妈妈的材料费是10元，请提前交给老师）

三。所有出席的老师都是评委，每个班都会获得两个最佳设计奖。颁发礼品。

4、 所有参加活动的孩子在一个半小时之内完成作品，等作品干后，戴上帽子，背上包，在本班老师的带领下走上红毯展示自己的作品。并拍照留念。

5所有参加活动的孩子都可以得到一份纪念品。

活动总结：母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这此亲子活动也给孩子们上了一节生动的教育课，很多孩子设计出来别出心裁的作品，和妈妈一起体验了画画的乐趣。

简笔班亲子活动：**母婴活动。把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈（宝宝），用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子（女）之间的感情。

母亲节亲子活动方案 篇4

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备

A、校园

宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各课堂学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和父母的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、父母带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣传动员

父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向父母推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提醒父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

经验。

第三阶段：成果汇报

亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向父母们告知。

4、评出一批书香家庭。

母亲节亲子活动方案 篇5

母亲节是一个特殊的节日，是一个向母亲表达感激和爱意的日子。为了让这一天更加有意义和难忘，亲子活动是一个很好的选择。本文将为您提供一份母亲节亲子活动策划方案，帮助您为母亲节策划一个充满爱意和乐趣的活动。

一、主题选择

每个母亲都有自己的特点和爱好，所以选择主题非常关键。可以根据母亲的喜好来确定主题，比如花卉主题、美食主题、手工主题等等。这样可以让活动更加贴近母亲的喜好，增加活动的吸引力和意义。

二、活动准备

在活动开始之前，需要做一些准备工作，包括场地的选择、物品的准备等。

1. 场地选择：可以选择户外或者室内场地，如果可以的话，最好是一个有花草植物的环境，这样可以增加活动的气氛。

2. 物品准备：根据活动的主题确定需要的物品，比如花材、食材、工艺品等。还需要准备一些宣传材料和奖品，增加活动的趣味性和互动性。

三、活动内容

1. 母亲的日常活动体验：通过这个活动，让孩子们亲身体验母亲的工作和日常生活，让孩子们更加理解和感激母亲的辛勤付出。比如安排孩子们做饭、洗衣、打扫卫生等家务活动。

2. 制作手工礼物：孩子们可以制作一些手工礼物给母亲，表达他们的爱意和感激。可以选择一些简单易做的手工项目，比如花环、贺卡、饰品等。

3. 美食制作比赛：可以组织一场美食制作比赛，让母亲和孩子们一起参与，亲手制作美味的食物。可以准备一些简易的食材和食谱，让母亲和孩子们一起合作完成。

4. 组织亲子游戏：可以组织一些亲子游戏，增加亲子间的互动和交流。比如母亲踢毽子比赛、亲子拔河比赛、亲子接力赛等。

5. 母亲表演秀：让孩子们为母亲准备一场精彩的表演秀，孩子们可以表演歌曲、舞蹈、小品等，展示他们的才艺和对母亲的爱。

四、活动结束

在活动结束时，可以组织一些小游戏和奖品颁发仪式，让活动更加有趣和激动人心。还可以准备一份小礼物给每位母亲，表示对她们的敬意和感谢。

通过上述的亲子活动策划方案，可以让孩子们更加关注和关心母亲，增强亲子间的情感联系。同时，这些活动也可以让孩子们学到很多东西，培养他们的社交能力和动手能力。最重要的是，让母亲在母亲节这个特殊的日子里感受到孩子们的爱和关怀，让她们过一个难忘而愉快的母亲节。

母亲节亲子活动方案 篇6

一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等

活动目标：

谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

四、种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

母亲节亲子活动方案 篇7

【活动目的】

福州市儿童学校博物馆以传播中华文化、促进社会和谐为使命，重点对0-12岁儿童进行中华传统文化启蒙教育。为了更广泛的传播国学文化，并为广大孩子和家长的亲身体验和深入了解国学文化提供便捷的互动平台，在第二届中华母亲节即将到来之际，我们发起这次以弘扬中华孝道、感恩天下母亲为主题的亲子活动，愿通过这次感恩母爱的活动，在孩子心中播下爱的种子，让孩子在活动中学会感恩，懂的如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

【活动时间】5月12日下午2:305:00

【活动地点】宝龙城市广场

【参与对象】3-8周岁孩子及爸爸妈妈(免费报名)

【报名时间】即日起至5月10日(报名人数约30人，名额报满为止)

【活动策划与组织】

1活动策划：维思负责提供活动策划方案，儿童学堂负责组织现场活动。

2、活动准备：由宝龙城市广场提供场地，搭建舞台，音响设备，活动布景，现场奖品;由维思负责活动前期的宣传、活动参加人员的邀约准备等。

三。安全防护：宝龙城市广场负责提供安保人员和安保措施。

【奖励办法】

活动分为超人小组、小天使小组和太阳小组。超人集团的口号是：超人，超人，咚恰，咚恰。 小天使组的口号为：

天使、天使，喜刷刷、喜刷刷。太阳集团的口号是：阳光，阳光，温暖的海洋。

对于每一个游戏环节，团队得分数被累计和排名。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。另外，活动结束后，我们将对本次活动的文明时尚奖进行评审，并将额外奖励2分计入总分。文明风尚奖评选要求：

团队成员积极参与，遵守纪律，井然有序，互相帮助，团队合作良好，保持良好的卫生习惯。活动结束后，得分最多的一队为冠军队，第二名为亚军队，第三名为季军队，每个队每位队员将获得相对应的奖品。

【奖品设置】

幸运奖：现场抽出5名幸运者，幸运者获童学馆特制书包一个 + 传统文化体验课：文曲星+智多星**大礼包+古代入学开蒙礼价值1200元。

冠军组：奖品待定+1个童学馆历法+开蒙古门礼

亚军组：待定奖+传统文化讲座光盘+古代入园仪式

亚军：待定奖项+古代入学典礼

部分奖品由宝龙城市广场提供。

【活动内容】

主题预热护蛋活动

每位孩子从家中带一只生鸡蛋，给鸡蛋上命好名，并在鸡蛋上写上鸡蛋的名字，只能用食品袋装好，孩子扮演鸡蛋的爸爸妈妈，保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸爸妈妈养育宝宝的辛苦，学会感恩，现场所有的节目结束后，看谁的鸡蛋保护得完好无缺，主持人现场挑选两位小朋友谈谈护蛋过程的感受，即可获得小礼物一份。特别强调：鸡蛋只能有孩子保护，家长也无能为力。

第一篇章：感恩母爱 (40分钟)

1、茶道表演(表演者：黄庭昱、子墨、仲辉、炳润)

2、主持人开场白

3、《**规》、《童学拳》 表演

4、配乐诗朗诵《游子吟》 (表演者：汤立唯)

5、朗诵：《感恩父母的爱》(表演者：刘宇、周灵轩)

6、手语表演《跪羊图》 (表演者：童学馆**)

第二篇章：欢乐时光(30分钟)

1.默契大考验：爸爸有多了解妈妈

游戏参与者：以小组为单位，每组派出一个家庭参与，每组家庭回答6个问题，

游戏规则：主持人提问，妈妈不出声，根据问题在题板上写答案，爸爸，蒙眼口头回答，答案符合妈妈在题板上写的内容为对。不是所有的问题都是重复的，以回答许多家庭的胜利。

2.我的妈妈最漂亮

游戏对象：以小组为单位，每组派一个家庭参加。

游戏规则：以组为单位，每组派出一个家庭参加，孩子通过给妈妈绑头发、戴帽子、围围巾、穿衣服等四个环节，在规定的5分钟内，看谁把妈妈打扮得更漂亮，打扮好的妈妈由周围的观众投票选出最漂亮妈妈，活动结束后，妈妈和孩子拍照留念。

3.体力对抗串珠

游戏对象：以小组为单位，每组派一个家庭参加。

游戏规则：以组为单位，每组派出一个家庭参加，划定场地，两个爸爸站在规定的场地两端，妈妈站在爸爸前2米之处，爸爸们腰缠粗绳，通过力量对抗，看谁在规定时间内珠子穿得更多，妈妈拿珠子，孩子给爸爸加油。

4.看谁吃的快

游戏对象：以小组为单位，每组派两个家庭参加。

游戏规则：孩子蒙着眼睛，手里拿着蛋糕，爸爸蹲在孩子面前，孩子喂蛋糕，爸爸吃，在1分钟内看谁最先吃完，吃完后，妈妈给爸爸嘴巴和脸搽干净为胜。

第三篇章：儿时的回忆 (30分钟)

5.父子滚铁圈

参与者：三组，每组派出4名父亲和孩子参加

游戏规则：两队的爸爸和孩子分别站在场地的两头，爸爸们听到哨声，越过障碍将铁圈滚到孩子那头，孩子接力，将铁圈滚到爸爸对面所站的场地。铁圈在滚动过程中不能出勾和越过规定行进路线，最先完成接力的组为胜，获胜组再与第三组进行比赛，最后获胜的为第一名。

6.踢毽子

研究对象：三组，每组4名母亲和孩子。

游戏规则：每组派出4位家长和4位孩子，进行踢毽子接力赛，家长站在呼啦圈里，孩子站在呼啦圈外，负责数数，听到哨声之后，妈妈开始踢，时间1分钟，一分钟后下一个妈妈继续，5个全部完成后，累计数目最多的为胜。

7.跳绳比赛

游戏对象：以组为单位

游戏规则：每组选4个家庭的父母参加，爸爸妈妈要求一起跳，在1分钟内，看哪一组跳的次数多，然后下一组家庭接力，在规定时间内，四组家庭跳的次数累计数目多者为胜。孩子们在为父母加油，裁判负责计数。

第四篇章：让爱大声说出来 (20分钟)

1.护蛋活动分享

让孩子们展示生鸡蛋，看看他们的状况是否良好，并谈论自己的感受，以唤起他们对父母的好意的感激；

2.爱要大声说出来

在场的每个孩子都说了一句话来表达对父母的爱和感激；

3.集体大合唱《感恩的心》

4.填写爱心卡

儿童及其父母应填写爱心卡，并将其粘贴在墙上拍照。

结束部分宣布比赛结果，领取奖品(20分钟)

母亲节亲子活动方案 篇8

母亲节亲子活动计划

活动背景：当今社会，独生子女家庭占据着社会的主导地位。独生子女大多是在富裕、通融条件下长大的，基本没有受过挫折。随着社会的发展，儿童的思维方式也发生了根本性的变化。尤其是在与父母的交流中，有时会觉得无话可说，孩子也常常不愿意与妈妈分享自己的想法。在许多家庭中，每天都会发生争吵，导致两代人之间发生冲突。随着时间的推移而加深。显然，母子之间需要一些沟通和情感的技巧，让母子每次有不同的意见或不满时，都懂得如何处理，让关系变得更亲近，而不是疏远。

方案分析：通过本次社会活动，晚报可以更好地发挥宣传引领作用，增加晚报的影响力；读者发现《晚间新闻》可信且和蔼可亲。作为玫瑰湖拓展训练中心的主办方，我们可以通过这次社交活动更好地宣传自己，让市民在短时间内更好、更全面地了解玫瑰湖拓展训练中心。达到双赢的效果。

妈妈的误区：不懂现代社会教育孩子的技巧和方法；传统的教育观阻碍了儿童的成长和发展；与孩子沟通的方式方法不恰当，造成母子之间的隔阂；对孩子的能力了解不够，对孩子不信任和担心，导致孩子有逆反心理。不了解孩子的真正需求，一味满足孩子的过分要求。

孩子的误区：缺乏自信、心理恐惧、焦虑；无法进行积极正确的自我减压；学习目的不明确，自我评价不准确；长期沉迷网络游戏，自我孤立

活动对象：缺乏沟通的家庭中的母亲和孩子

活动目的：（1）增进母亲之间的沟通和了解和孩子，母亲和女儿； 2）帮助孩子正确处理心理问题的练习；

3.认识自己的潜力，增强自信心，提升自己的形象；

⑸提升人格，培养勇气、毅力、责任感、荣誉感、积极的人生观；

⑹学会分解压力，克制心理障碍，增强自信心，永不轻易放弃；

⑺学习亲子关系技巧，通过大脑锻炼开发孩子的智力。

前期宣传：在晚报做整版宣传，包括分析家长和孩子之间的误会；广泛征集社会活动对象，自由报名；因为晚报覆盖面大，人多，影响力大。这将很快得到积极的回应。申请人限于20个家庭。

后期报道：随行记者捕捉活动期间家长和孩子的各种行为和沟通变化。使用整页报告活动成员通过活动获得的好处和变化。

活动内容：团结合作外展培训；对父母和孩子的同理心等

会面地点：新闻大楼一楼

会面时间：XX、20XX周日早上7:00，如果太迟到

报名咨询电话：8966XXX

报名方式：先电话报名，持订阅回执前往新闻大厦18楼现场报名

主办单位：沂蒙晚报临沂爱心文化传播中心

承办玫瑰湖拓展训练中心

收集整理，仅供参考，如有需要请编辑修改

母亲节亲子活动方案 篇9

母亲节的活动是由家长和家长代表策划的。其他家长和朋友可以在阅读计划后提出自己的意见和建议。

一、活动时间

20__年_月_日。

二、活动地点

__幼儿园。

三、活动流程

1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。

2、亲子唱歌pk大赛

请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。你也可以和妈妈跳舞，和宝宝一起唱歌，或者以任何形式表演妈妈的歌声。请在家里和妈妈和宝宝一起练习。

时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后，会有小礼物送给宝宝。

本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

3、妈妈/宝宝在**

把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

4、我爱妈妈，妈妈爱我

请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

母亲节亲子活动策划方案范本(二)

一、活动主题

妈妈，我爱您!

二、活动时间

_月_日——_日。

三、活动目的

1结合母亲节，让孩子们了解一些母亲怀孕和照顾自己的艰难故事。

大班亲子活动方案精选

亲子早教网编辑花费很多时间为您编辑了“大班亲子活动方案”。万事提前做好周全的准备，是很有必要的，为了保障工作顺利、圆满进行。制定方案是必不可少的，在做完了分析之后，可以先把基本情况和目标写出来，再写策略，这样可以让方案更明确。请您仔细阅读此文内容！

大班亲子活动方案【篇1】

亲子活动一--------推小车

（抓着脚往前走）（男生5人一组，分成两组）

活动规则：五个孩子和家长进行，家长抓住孩子脚从起点爬起爬行到终点，中途不可以停下，规定时间内到达终点者获胜。

亲子活动2：棒子携带球

活动准备：20个足球或篮球（5人一组，每组4个球）

活动规则：家长和孩子用木棍夹住球，并列前行，若中途球掉下来则要重新回到起点开始，规定时间内完成者取胜。

亲子活动3-面对面传递

活动规则：家长和孩子面对面球在中间，不可用手托球，从起点绕过障碍物（轮胎），中途掉球者回起点重新开始，在规定时间把球运完者获胜。

亲子活动4---气球**（5人一组，分成两组）

活动准备：气球若干，椅子若干

活动规则：幼儿吹气球送到家长面前，家长坐爆气球，规定时间内完成数量多者则为获胜者，

亲子活动五------钻山洞

活动规则：父母躺在毯子上，手臂支撑，腹部与地面形成一个小洞穴，孩子们排成一行爬过山洞，快速攀爬者获胜。

大班亲子活动方案【篇2】

“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。

一、二年级全体学生及家长

点燃读书激情，书香溢满家园

组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师

(一)启动阶段。

通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。

(二)共读阶段。

1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

2、家庭藏书丰富，在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。

3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面;

4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。

(三)总结阶段(6月份)

1、上交“亲子共读”反馈表。

2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。

3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选

4、“阅读小明星”评选

大班亲子活动方案【篇3】

【活动目标】

1.尝试与朋友结成临时家庭，进行谈判，分工并合作制作披萨。

2在一起作披萨的过程中感受到家人的幸福，需要全家人的合作和理解。

【活动准备】

1大任务清单，制作披萨**和流程图。

2.小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。

3.披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。

【活动过程】

一、谈话导入。产生兴趣1.回忆《朱家故事》的内容。

(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?

师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。

2了解活动要求，培养参与的兴趣。

师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。

师：你们觉得怎样才能做得又快又好?

(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。)师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

2、 了解生产流程和任务清单，了解如何协同工作

了解制做披萨的过程和方法。

师：我们先看一段**。(幼儿**制作披萨的**。)师：披萨是怎么做的?

2同时解释流程图和任务清单。

老师：①今天做披萨前我要完成多少步？

② 第一步是什么？任务列表上的**和单词是什么意思？

③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)

老师：如果一家人喜欢吃不同的东西呢？

师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。

3、 组织临时家庭作披萨，体会分工协作的重要性

1.了解要求。

老师：制作时间是10分钟。最后两分钟，会有倒计时提醒你。首先，家人把披萨放在前台，把任务单挂在钩子上。

2孩子们自由组成临时家庭进行生产，教师们观察旅游。

(教师主要从以下方面进行指导：

① 提醒孩子们注意合作成功的关键点——协商、分工、齐心协力，及时捕捉孩子们分工协作的亮点。

②提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。③ 提醒孩子们抓紧时间制作，及时整理。)

4、 交流经验，认识到家庭成员之间相互合作和理解的重要性

1.幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。

师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。

2.幼儿分享合作经验。

老师：你能分享一下你的成功经验吗？你在合作中遇到了什么困难？你怎么解决的？

3.幼儿与披萨合影。

老师：作美味的披萨要全家人的合作。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味道最好。

大班亲子活动方案【篇4】

20xx年3月28日上午10：30

三道沟中心幼儿园大班教室

大班家长、教师、幼儿

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

有趣的亲子活动

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

活动1；默契大考验

活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

大班亲子活动方案【篇5】

1、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心地完成作品。

1、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份（可用分类盒装）。

2、不同颜色的卡纸、乳胶（或双面胶）、勾线笔。

3、范画一幅。

1、欢迎家长的到来。

2、出示各种各样的种子，观察种子各自的特点（大小、颜色、形状）。

师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗？

3、欣赏范画。

出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察。

4、与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。

（1）在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能过多）。

（2）分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。

5、幼儿制作，家长和教师共同指导。

（1）引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。

（2）分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。

（3）使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。

（4）鼓励幼儿大胆想象、制作。

6、展示作品，进行评价。

大班亲子活动方案【篇6】

一、活动背景：

孩子都喜欢和爸爸在一起，在他们的心目中，爸爸有一双能干的大手，会做许多事情，为此，我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》，让幼儿更多地了解自己的爸爸，培养尊敬之情。

二、活动内容：

亲子活动：爸爸的手

三、活动目标 ：

1、了解自己的爸爸的特征。

2、了解爸爸的本领，知道爸爸会做许多事情。

3、培养尊敬爸爸、爱护爸爸之情。

四、活动准备 ：

1、爸爸的照片，对爸爸有一定的了解。

2、背景音乐。

3、邀请爸爸参与活动。

五、活动过程：

1、谈话导入活动：

讨论：小朋友，你们家里都有几个人吗?

小结：小朋友都有一个幸福的家，今天老师想和你们聊聊爸爸。

2、幼儿闭上眼睛。

现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧。

3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片。

想到爸爸了吗?有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗?(幼儿逐一认照片)

①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点?

(可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍)

②说说爸爸的工作、本领?

(如：医生为病人开刀，警察抓小偷等)

③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

4、请出爸爸参与活动。

大家都很喜欢自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀!你们把小眼睛闭起来(请爸爸出场)。

①幼儿可向爸爸了解不清楚的问题。

如果你们还想知道更清楚更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了。

②亲子游戏。

爸爸真来了，我们好激动、好兴奋是吗?让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗?

③师与一家长游戏。

爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧。确实，爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演。

爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢?多着呢?不信咱们听听。

6、爸爸的手拓印。

哇!这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上。

活动延伸：

1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

活动反思：

在此次活动准备过程中，我们结合大班幼儿的年龄特点，结合主题的开展需要，开展了一系列与主题有关的，能为这个亲子活动服务的教学活动。在主题刚进行之前，我们就精心设计了一张能够了解自己的爸爸的表格，要求孩子们回家能够自己问问自己的爸爸最喜欢做的事情，最喜欢吃的菜，爸爸上班时候用到最多的一件东西，爸爸的口头禅等等。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次亲子活动在老师、小朋友、家长朋友的配合努力下顺利完成了。此次活动重在体现孩子和老爸之间的浓浓的父子情感，渗透了孩子们对自己老爸的敬爱之情，同时也透露出了平常老爸不随意表露的对孩子的溺爱表现，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

大班亲子活动方案【篇7】

1、谈话导入活动：

讨论：小朋友，你们家里都有几个人吗？

小结：小朋友都有一个幸福的家，今天老师想和你们聊聊爸爸。

2、幼儿闭上眼睛。

现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧。

3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片。

想到爸爸了吗？有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗？（幼儿逐一认照片）

①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点？

（可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍）

②说说爸爸的工作、本领？

（如：医生为病人开刀，警察抓小偷等）

③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

4、请出爸爸参与活动。

大家都很喜欢自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀！你们把小眼睛闭起来（请爸爸出场）。

①幼儿可向爸爸了解不清楚的'问题。

如果你们还想知道更清楚更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了。

②亲子游戏。

爸爸真来了，我们好激动、好兴奋是吗？让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗？

③师与一家长游戏。

爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧。确实，爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演。

爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢？多着呢？不信咱们听听。

6、爸爸的手拓印。

哇！这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上。

活动延伸：

1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

公司亲子活动方案精选

有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，方案编写有四个视角：业务视角、功能视角、技术视角、实现视角，下面亲子早教网编辑给大家分享“公司亲子活动方案”，请您认真研读本页所呈现的内容！

公司亲子活动方案 篇1

2010李宁公司亲子活动策划方案 目录 背景信息 活动目标 参加对象 策划思路 活动主题 活动流程 活动细节 背景信息 李宁亲子活动已成功举办几届不仅给员工和子女家庭提供了一个尽享亲情和欢乐的平台更体现了李宁对员工的人文关怀同时也成为企业文化建设不可或缺的重要环节每年我们都力求在主题和活动形式上别出心裁立意创新为小朋友们带去新奇的好玩的游戏精彩的节目和丰富的礼物送去节日祝福人生是一个充满快乐和挑战的舞台只有那些具有创新精神和敢于突破乐观自信意志坚定的孩子才会成为未来的主人翁孩子的成长需要更多的实践和事件来启迪亲子活动更是以亲缘关系为基础以孩子与家长的互动为核心以建立和谐的亲子关系为宗旨的一种特殊形态的活动方式平日里由于父母忙于工作一味注重对孩子的学业培养往往忽视了与孩子之间的沟通李宁公司很多员工的家庭中也存在这样的问题活动目标 通过活动让孩子增长知识结交朋友使来宾们享受一个欢乐的圣诞节并留下美好的回忆增加父母与孩子家长与家长之间的沟通和互动促进家庭氛围的温馨快乐和美满参加对象 参会对象李宁公司员工及家属 参会人员细分参考下图可以看出主要以0-3岁儿童居多约占475根据我们每年举办亲子活动的经验其中0-1岁儿童家长由于冬天北京天气原因加之孩子年龄较小所以参加大部分将会选择不参加活动同样原因1-3岁部分家长也将选择不参与10岁以上儿童占216根据儿童生长特点此年龄段的孩子更加独立希望更多自己的空间所以也将会有大部分不会参加尤其是13岁以上儿童中学生14将会更多选择不参加 综上所述我们此次活动最多的参与年龄应该在3-10岁策划思路 李宁公司年会已经成功举办了很多年了许多李宁公司的老员工的子女是伴随每年精彩圣诞亲子活动中成长的由于每年都参加亲子活动所以对于活动的形式更加需要我们进行创新从儿童心理学角度出发我们可以了解儿童大都以自我为中心儿童的心理发展大都有这样一个过程刚开始是不分你我也就是搞不懂自己和他人的区别而后随着年龄增长孩子能逐步分清这区别早期儿童都有这样一个认识偏差他们以为世界的存在是以他们的存在为前提的所以尊重儿童心理发展规律让活动本身先被儿童接受和喜欢而后才能以暗示的手段灌输价值理念通过角色扮演使儿童参与到社会活动中去让儿童在娱乐的同时激发他们展开想象和幻想在为别人服务的同时喜悦了自己根据对参加活动的儿童进行分析得出主要参会儿童在3-10岁的年龄段其中

学龄前儿童需要更多的兴趣培养智力开发所以需要配合相应的活动针对其年龄段进行6-10岁儿童已经进入校园相对具有一定的组织能力对于知识具有自我学习及探讨的能力所以相对的游戏设置应该更多的考虑到其年龄特点 活动细节 小小世界是一个将空间理念倒置由儿童管理服务成年人的乐园在李宁公司4号馆内临时建设起一个小型社区通过模拟真实世界的各种职业树立自尊心提高创造力培养他们的团队精神树立远大的人生理想这些经验会成为他们日后生活的宝贵财富

活动通过领导致辞并为小小世界剪裁作为开始剪彩后小小世界就开始运转了孩子们在3个不同的商圈内15种不同工作中忙碌而家长们将作为第一批顾客光临小小世界活动主题阐述 小小世界 小小世界LOGO说明 小小世界海报 小小世界主视觉 活动请柬 圣诞币 活动主题阐述 小手拉大手LOGO说明 活动海报 小手拉大手主视觉 圣诞币 活动主题阐述 北极小镇 北极小镇LOGO说明 北极小镇海报 北极小镇主视觉一 北极小镇主视觉二 活动主体亮点 整个活动围绕场地中间的巨大圣诞树布置为主线 小朋友可以在整场活动中通过参加游戏角色扮演等环节来获得圣诞树装饰物品 最终在小朋友的共同努力下装饰出一棵漂亮完美的圣诞树并亲自点亮 点亮环节在小朋友的呼唤声中圣诞树分层次逐级点亮由领导来点亮整棵圣诞树 活动流程 婴幼儿代理机构参选 婴幼儿代理机构参选 婴幼儿代理机构参选 暖场游戏设置 背景音乐 左手右手 由幼教老师带领玩偶与小朋友们一起来做操家长们也可以加入进来体现温暖家庭这一观念领导出场问题 领导穿着圣诞老人服饰背着礼物袋步入主席台讲话过后进行剪彩仪式并宣布活动正式开始现场玩偶宝宝布置 统一由花园宝宝来充当现场玩偶签到报名后的宝宝们可在父母陪同下与花园宝宝合影留念并在墙上粘贴自己签名的小手纸贴 入口效果图 接待效果图 淘宝街效果图 圣诞树效果图 活动细节 活动细节 区域名词解释 快乐城堡以快乐城堡为主体分四个不同区域向孩子们展现快乐这一主题同时宝宝们可以在城堡中通过比赛的形式获得小小世界钱币圣诞币城堡内设置3种小游戏分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商经验等较为丰富可以在城堡内完成所有游戏3岁以下儿童需要由1名家长陪同充气城堡 2--10岁适合及以上 跳跳球6--10岁适合及以上 亲子接力赛 4--10岁适合及以上 全家总动员2---6岁适合 活

动细节 区域名词解释 淘宝街以物物交换为主要手段通过淘宝街这一现有平台可以将小朋友们暂时用不上的物品拿来进行交换淘取自己满意的物件结束时没有兑换成功的商品全部捐献基金会一件物品可兑现一枚圣诞币跳蚤市场可以父母与孩子一起也可以孩子自己参与培养孩子的独立性内设2个小小店分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商社会经验等较为丰富可以胜任全部角色3岁以下儿童需要由1名家长陪同跳蚤市场 6-10岁及以上适合 最佳投手 6-10岁及以上适合 恐龙拼接6-10岁及以上适合 活动细节 区域名词解释 圣诞集市 以集市的形式展现出更多有意思的活动鼓励孩子参与并快乐其中 内设的2个小游戏均需父母与孩子共同参与能更加充分体现亲子的活动主题 内设2个小小店分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商社会经验等较为丰富可以胜任全部角色3岁以下儿童需要由1名家长陪同宝宝钓鱼台 6--10岁适合及以上 圈礼物 3--10岁适合及以上 石膏上色 6--10岁适合及以上 摄影室 6--10岁适合及以上活动细节 区域活动安排时间安排 当宣布剪彩仪式结束后家长与小朋友们一起进入小小世界挑选自己喜欢的游戏和角色期间可自行更换场地进行游戏活动安排 每个家庭在入门时可以领取到5个圣诞币现场一共3个活动区域宝宝可以通过游戏形式获取圣诞币还可以通过自己的手工劳动将自己的作品明码标价后进行出售获取圣诞币最终小朋友也可以现场用圣诞币兑换礼物 活动细节 其他亮点环节设置愿望收集信箱 现场设立一个愿望收集信箱每个小朋友可以写上自己的愿望在午餐时现场抽取部分小朋友的愿望卡并现场实现封闭式选择愿望包括 我希望现场为大家跳舞 我希望现场为大家唱歌 我希望现场为大家朗诵 我希望现场结交所有朋友公开我的个人信息 扮演圣诞老人为大家发放礼物愿望收集箱---心愿卡 愿望收集箱---心愿卡 年龄胸贴 小小店铺介绍 充气城堡 现场准备了一座可以充气的儿童城堡乐园小朋友可以在城堡中自由玩耍也可以完成城堡主人布置的任务获取圣诞币 任务表 1寻找城堡宝藏图在城堡中藏有很多张藏宝图大点的宝宝们在玩耍的过程中可以寻找藏宝图找到的宝宝可获得1圣诞币和圣诞小球610岁 2城堡亲子游戏宝宝从家长手中拿到一个小球并带到城堡中交给工作人员宝宝可获得1圣诞币和圣诞小球2-6岁 3现场准备2座充气城堡将大孩子与小孩子分开以免发生危险 小小店铺介绍 跳跳球现场摆放5个跳跳球家长可与孩子一

起进行比赛围绕固定10米赛道进行往返跳奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 亲子接力赛父母与孩子一起在赛道上进行接力以接力赛的形式为主比如在10米赛道中点父母手扶呼啦圈宝宝先跑到中点后钻圈并将接力棒交给父母父母再返回起跑点奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 全家总动员父母与孩子一起参与以家庭为单位爸爸钻一个呼啦圈妈妈钻一个呼啦圈2个呼啦圈重叠部分宝宝钻进去在10米赛道上往返跑看哪组速度更快 奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 跳蚤市场 父母可以将孩子已经用不上的物品拿到跳蚤市场进行交换也可以用圣诞币进行买卖父母可以与孩子一起参与游戏结束剩余物品均捐献基金会限定每位家庭最多拿5件交换物品物品以书籍玩具等为主可以旧但不能破而且均需干净卫生奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 未完成换购的家庭可按照剩余物品多少兑换圣诞币一件兑换1圣诞币 小小店铺介绍 最佳投手现场准备一个篮筐宝宝在距离篮筐3米远处投掷小球每次5组 奖励 凡参与家庭均可获得1枚圣诞币和圣诞礼品 投中最多家庭获得1枚圣诞币 小小店铺介绍 恐龙拼接现场准备各种恐龙模型供小朋友进行手工拼接并出售 现场提供拼接完成的恐龙模型供参考价格表 儿童自行定价 价格范围1-3圣诞币 小小店铺介绍 宝宝钓鱼台 宝宝现场与父母一起在准备好的钓鱼池内进行垂钓5人一组限时一分钟不限钓上小鱼条数 奖励 凡参与的家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 先钓上家庭可获得1枚圣诞币 小小店铺介绍 圈礼物 现场准备很多的小礼物宝宝在3米远处扔圈去套现场礼物套中后宝宝可带上礼物去圣诞树下亲手挂上自己的小礼物 奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞礼物 小小店铺介绍 石膏上色现场准备石膏上色用具供小朋友创作出售价格表 小作品2圣诞币大作品3圣诞币 小小店铺介绍 摄影室现场由宝宝为父母摄影也可由父母为宝宝摄影在大头贴拍照机内可现场打印出成品3人一组 奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球工作人员管理 安排较有经验的工作人员于专业工作岗位如来宾签到系统游戏环节人员安排现场秩序维持后勤物料管理等 在3岁以下的区域安排两名幼儿园教师引领小朋友们与家长一起活动所有工作人员都要做到清楚了解本次

活动中所有工作始终做到微笑服务做好每个环节力争做到不出任何疏忽

每个家庭都能够玩的开心玩的尽兴 环节人员安排 可能出现存在的问题发生轻微的皮外伤我们准备了医药箱和简单的急救药品园区医务室如情况严重则立刻派车送到医院小朋友中途退出怎么办活动区专业工作人员进行劝导派发小礼品如小朋友坚决退出则尊小朋友的个人意愿但是参与此环节的圣诞币不进行发放婴幼儿用餐如何解决专门开辟一个会议室作为育婴室保暖问题4号馆空间巨大所以需要和行政协商活动前一天晚上将空调打开保证4号馆内温度活动场地规划 小小世界 快乐城堡 淘宝街 圣诞集市 总服务台 充气城堡 4-10岁 跳跳球 6-10岁 亲子接力赛 4-10岁 跳蚤市场 6-10岁 最佳投手 6-10岁 恐龙拼接 6-10岁 宝宝钓鱼台 6-10岁 圈礼物 3-10岁 石膏上色 6-10岁 摄影室 6-10岁 全家总动员 2-6岁 小朋友们可以按照自己的胸贴去找寻适合自己的游戏同时胸贴也更加醒目的现实了孩子的年龄层次 小小世界 王晶 快乐城堡 东奎 淘宝街 邹宇明 圣诞集市 邵琦 家长寄存处 李志英 总服务台 黄红从孩子的角度出发以孩子的视角去看世界从小培养孩子广泛的兴趣爱好通过游戏的形式去树立孩子正确的价值观以及人生观在小小世界中一切都是孩子做主大人们只是小小世界的客人充分展现孩子天性的一面通过仔细观察也许您会发现自己的宝宝会有令你惊奇的一面哦小手拉大手小手代表孩子代表希望大手代表父母代表现实平日里也许我们早已习惯了大手拉小手有了大手的保护小手不再感到害怕感到孤独但也正是这种千百年来的依赖使得小手永远都在大手的保护下成长借助这个活动打破常规以小手拉大手为主题充分展现孩子们独立的一面让孩子真正做到自主选择家长不再是孩子的保护也可以在孩子的带领下走进孩子的世界去真正了解自己的孩子所需要的东西从而更好的为宝宝成长做铺垫北极小镇---圣诞老人的故乡在孩子们的眼中圣诞老人居住在一个冰雪覆盖的雪白世界中每到圣诞夜圣诞老人都会驾着雪橇划过星空为全世界的孩子们送去圣诞礼物在孩子的印象中北极小镇是一个充满欢乐的地方所以借助北极小镇的主题打造出一个充满欢笑充满温暖的圣诞夜让孩子与家长一起走进小镇走进童话般的冰雪世界 每个小朋友领到喜欢的礼物活动结束 1300 在员工食堂午餐期间穿插抽取小朋友帮他实现梦想 午餐 1140 – 1300 圣诞树前 合影 1130 – 1140 见详细策划描述 小小世界主题活动 950 – 1130 见详细策划 致辞及宣

布活动开始 940 – 950 在4号馆厅内集合准备开始活动 集合 930 – 940 由家长陪同孩子详细阅读游戏规则自由拍照 签到 900 – 930 描述 项目 时间 亲亲袋鼠-----亦庄店答复可以参加 KindyROO课程提升感官能力视觉平衡嗅觉触觉感觉和运动能力运动和协调的综合发展因为这种均衡的发展可以帮助婴幼儿最大效益地发展自然赐予的潜能美吉姆---大望路总店等待回复 MyGym美吉姆享誉世界的全球早教领导品牌与国际接轨的教育环境先进的教学设备打造出一流的教育体系致力于为全世界儿童带来更多挑战更多体验更多欢乐 MyGym旨在通过每周一次的结构性课程帮助孩子构建强健的体魄培养良好的社交能力同时树立自尊心和自信心红黄蓝---亦庄店等待回复 北京红黄蓝亲子园是一家集0-6岁亲子园教育3-12岁儿童感觉统合训练1-3岁蒙氏托班等产品为一体的综合性教育服务企业为0－12岁婴幼儿提供专业完整高品质的立体教育方案致力于培养健康自信有竞争力的儿童

以上就是为大家整理的4篇《公司亲子活动方案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。

公司亲子活动方案 篇2

公司亲子活动方案

员工把自己大部分时间都献给公司了，想必陪家人的时间就越来越少了，想不想给公司员工办个亲子活动方案呢下面是资料站为您准备的，感兴趣的朋友可以分享下此篇文章！

一、活动主题：欢乐家庭日

二、活动时间：20XX年6月1日

三、活动场地：xx公园

四、活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的xxx大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、活动准备：

1、做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量，并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的节目

2、采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食等。3、布置活动场地。

4、设置奖品，用家庭PK游戏和小奖品来提高大家的参与度。

5、活动前两天，家庭会收到活动手册，了解家庭日活动安排情况，便于做相应准备。

六、人员分工：

项目

负责人 活动宣传、通知及参加信息统计，通讯录的建立 各部门秘书 活动场地及聚餐点预定

活动材料、水果、奖品、设备等的准备 活动全过程的摄影、录影工作

活动安全秩序管理及后勤工作 才艺表演及游戏环节主持人 奖品发放 各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身游戏、才艺表演、游戏环节、聚餐

环节一：热身游戏 丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：上场的孩子听主持人的号令，作出与号令相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。奖品：待定 参与奖

才艺表演1

幸运抽奖 三等奖

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜；用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。奖品：待定 参与奖

才艺表演2

幸运抽奖 二等奖

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。奖品：待定 参与奖

才艺表演3

幸运抽奖 一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选6个人排成一行，每人手中分别拿着六种动物图案的展板，比如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。奖品：待定 参与奖

才艺表演4

纪念奖

环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

八、活动预算

公司亲子活动方案 篇3

员工把自己大部分时间都献给公司了，想必陪家人的时间就越来越少了，想不想给公司员工办个亲子活动方案呢下面是资料站为您准备的，感兴趣的朋友可以分享下此篇文章！

一、 活动主题：欢乐家庭日

2、 时间：20xx年6月1日

三、 活动场地：xx公园

四、 活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的***大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、 活动准备：

1做好前期宣传活动，统计参加活动的家庭人数，确定参加人数和演出节目

2采购材料、设备、设备、水果、饮料、零食等。 3、布置活动场地。

4设立奖品，利用家庭pk游戏和小奖品提高大家的参与度。

5活动前两天，家人会收到活动手册，了解家庭日的安排，以便做好相应的准备。

六、 人员分工：

项目负责人宣传、告知和参与信息统计、建立通讯录、各部门秘书活动场所和餐桌预订

活动材料、水果、奖品、设备等的准备活动全过程的摄影、录影工作

赛事安全秩序管理及后勤工作、才艺展示及游戏环节主持人奖给各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身赛、才艺秀、游戏环节、晚宴

环节一：热身游戏丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：舞台上的孩子们听主持人的命令，作出相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。 奖品：待定参与奖

才艺表演1

幸运**三等奖

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜;用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。 奖品：待定参与奖

才艺表演2

幸运**二等奖

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在**声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当**声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。 奖品：

待定参与奖

才艺表演3

幸运**一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选择6人一行，每人手拿六种动物图案，如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：

“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。 奖品：

待定参与奖

才艺表演4

纪念奖环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

八、活动预算

公司亲子活动方案 篇4

公司亲子活动策划方案

活动准备：小镜子1面。

活动玩法：

1.捉太阳。

家长用小镜子反射阳光，将光斑照在墙上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用手去捉。

2.踩太阳

将光斑照在地上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用脚去踩。

小球散步

活动准备：彩绳若干、皮球小物件若干。

活动玩法：

1.小球散步。

孩子双手各握住绳子的一端，将绳子弯曲把小球套住，倒退着拉绳子前进。

2.小球越障碍。

家长可以通过在道路上增添障碍物，加大游戏难度。并与孩子一起玩，看看谁更快。

喂小鱼

活动准备：浴巾沙包若干、长绳1根。

活动玩法：

在场地上用长绳围成一个方形或圆形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和妈妈分别揪住浴巾的四个角，抬起坐在浴巾里的孩子，慢慢靠近“池塘”。到达合适位置后，孩子将沙包投进“小池塘”。

趣味绳子

活动准备：绳子若干

活动玩法：

1.十字格。家长将绳子围成十字格摆放在地上，孩子用单脚跳的方式跳格子。

2.长方形。家长将绳子围成长方形摆放在地上，孩子用单脚跳或双脚跳的方式跳格子。

揪尾巴

活动准备：毛巾或布条2条

活动玩法：

家长与孩子各拿一条毛巾，将毛巾一头塞进身后的裤子里面，并露出一半当作“尾巴”。家长和孩子在保护好自己“尾巴”不被揪掉的同时，却互相揪对方的“尾巴”。

投弹打靶

活动准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干、软球或沙包若干。

活动玩法：

场地上画间距为三米的平行线两条。将饮料瓶或矿泉水瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿若干个软球或沙包站在起点线后。

游戏开始，每人投掷软球或沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。

摸摸脚跟向前走

活动准备：粉笔(蜡笔)1支

活动玩法：1.前摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，一边重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。

2.后摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，在身体后面弯曲小腿，一遍重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。

有趣的鞋盒

活动准备：鞋盒若干

活动玩法：

1.向前走和后退走。

孩子头顶鞋盒，听家长的指令向前走和后退走。

2.穿大鞋。

家长和孩子将两只脚分别放进两只鞋盒里，进行“穿大鞋”向前走的比赛，比比谁走得快、走得稳。

吹球进筐

活动准备：乒乓球若干、筐子2个

活动玩法：

家长吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家长用筐去接球。最后，比比谁接的球多。

公司亲子活动策划方案

一、活动时间：20**年**月**日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1)喜欢和老师，同伴一起做游戏

2)学习跳起摘糖果

3)激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

说说自己摘到什么“糖果”。

3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

妈妈剥橘子。

妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2)听口令开始剥桔子。

妈妈，并说一句感谢的话。

4)家长以最快的时间吃完桔子。

5)游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的.动作感觉。

玩法：

1)家长和幼儿面对面站好。

2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3)游戏分组进行。

4)老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3)毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1)活动身体：重点脚及小腿按摩。

2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3)水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1)练习向上跳跃的动作。

2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1)看一看树上有什么果子?

不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿《嫑-犇》、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

公司亲子活动方案 篇5

一、活动目的

通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的`交流、孩子与孩子之间的交流，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢乐，从而达到互相理解、互相支持、互相配合的和谐工作氛围。

二、活动主题

我的阳光宝贝、欢乐移动家庭

三、活动时间、地点

时间：5月19日下午3:00

活动地点：

四、比赛项目

1、铺地砖

2、亲子双人跑(两人三足走)

3、无敌风火轮

4、小脚踩大脚

5、亲子心连心

五、具体方案

(一)铺地砖

1、游戏准备：呼啦圈

爸爸或妈妈

3、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

(二)亲子双人跑(两人三足走)

1、游戏准备：绳

爸爸或妈妈

3、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

(三)无敌风火轮

1、游戏准备：报纸

爸爸或妈妈

3、游戏玩法：每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家配合一致迈步走动，最快到达终点成功，走不起来也算输哦。

(四)小脚踩大脚

爸爸或妈妈

2、游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地;家长不能抱起小孩。

(五)亲子心连心

1、游戏准备：卡片

家长

3、玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

六、奖励办法

所有到场的小朋友均赠送精美礼品一份，每个游戏前三名奖励移动家庭礼品一份。

七、有关要求

公司亲子活动方案 篇6

六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们准备开展“庆六一亲子游戏”活动，让孩子们感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。

一、活动目标：

通过活动，培养孩子的自理能力和应变能力，促进亲子关系的和谐发展。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——11：00

三、活动地点：x班

四、参加对象：x班所有学生和家长。

五、活动内容：

（一）学生穿衣服比赛

1.每小组全体组员参加。

2.要准备的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋

3.穿好后马上跑到自己父母的身边，接受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。

（二）家长“谁是卧底”游戏

游戏规则：每个人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是卧底，只有他和别人的词不同，但他也不知道其他人是什么词。接下来就是每人都形容自己抽到的词，但又不能描述的太清楚，因为怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相似，不被别人发现。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。

毛笔—钢笔馒头—花卷人民币—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英饺子—包子牛奶—豆浆包青天—狄仁杰

摩托车—电动车麻雀—乌鸦烤肉—涮肉

（三）亲子活动

1.心有灵犀

游戏规则是：每组选两个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。

问题：孩子最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么水果？你的生日是什么时候？孩子最喜欢做什么？最讨厌做什么？你和孩子一起读过书吗？……

2.你说我猜

游戏规则：每组选出两个家庭参赛。家长和孩子一方运用动作、语言提示卡片上的词语，但不可直接说出。另一方说出卡片上的词语，回答错误表演节目。

词语均选自本册语文书。

3.想象大比拼

游戏规则：每组选两个家庭参赛。教师提供给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形任意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。

公司亲子活动方案 篇7

公司亲子活动方案(1)

关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。

活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿 拥抱快乐

二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活动地点：***公园

四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：亲子互动游戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——***

(二)礼品、道具采购——***

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——****

(四)现场活动主持——***

(五)礼品保管发放——***

(六)现场工作分工：按游戏场地划分，***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影安排：***

(八)活动预算：

项目 单价 数量 合计

10元档礼品 10元/份 100份 1000元

20元档礼品 15元/份 60份 900元

30元档礼品 20元/份 20份 400元

亲子相片 7元/张 40张 280元

合计 5830元

九、亲子游戏内容：

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1.道具：布带若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

(四)揪尾巴

1.道具：气球若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

(五)赶小猪

2.规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2.规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品.

公司亲子活动方案(2)

一、活动时间：20**年**月**日

二、活动地点：公司大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1)喜欢和老师，同伴一起做游戏

2)学习跳起摘糖果

3)激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2)听口令开始剥桔子。

3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4)家长以最快的时间吃完桔子。

5)游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1)家长和幼儿面对面站好。

2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3)游戏分组进行。

4)老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3)毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1)活动身体：重点脚及小腿按摩。

2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3)水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1)练习向上跳跃的动作。

2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1)看一看树上有什么果子?

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

公司亲子活动方案 篇8

一、活动主题：欢乐家庭日

二、活动时间：20xx年6月1日(星期六)

三、活动场地：xx公园

四、活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、活动准备：

1、做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量，并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的节目

2、采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食等。

3、布置活动场地。

4、设置奖品，用家庭PK游戏和小奖品来提高大家的参与度。

5、活动前两天，家庭会收到活动手册，了解家庭日活动安排情况，便于做相应准备。

六、人员分工：

项目负责人活动宣传、通知及参加信息统计，通讯录的建立各部门秘书活动场地及聚餐点预定，活动材料、水果、奖品、设备等的准备活动全过程的摄影、录影工作、活动安全秩序管理及后勤工作才艺表演及游戏环节主持人奖品发放各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身游戏、才艺表演、游戏环节、聚餐(才艺表演与游戏环节交叉进行，每个参加活动的.家庭都会有精美的小礼品，在才艺表演和游戏中获胜的孩子能够获得特别礼品。

环节一：热身游戏丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：上场的孩子听主持人的号令，作出与号令相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演1

幸运抽奖三等奖(3名)

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜;用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。奖品：待定(3份)参与奖(9份)

才艺表演2

幸运抽奖二等奖(2名)

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演3

幸运抽奖一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选6个人排成一行，每人手中分别拿着六种动物图案的展板，比如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演4

纪念奖(若干名)

环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

公司亲子活动方案 篇9

为了确保活动能无误进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的企业亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

一、活动主题：欢乐家庭日

二、活动时间：20xx年6月1日(星期六)

三、活动场地：xx公园

四、活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、活动准备：

1、做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量，并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的.节目

2、采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食等。

3、布置活动场地。

4、设置奖品，用家庭PK游戏和小奖品来提高大家的参与度。

5、活动前两天，家庭会收到活动手册，了解家庭日活动安排情况，便于做相应准备。

六、人员分工：

项目负责人活动宣传、通知及参加信息统计，通讯录的建立各部门秘书活动场地及聚餐点预定，活动材料、水果、奖品、设备等的准备活动全过程的摄影、录影工作、活动安全秩序管理及后勤工作才艺表演及游戏环节主持人奖品发放各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身游戏、才艺表演、游戏环节、聚餐(才艺表演与游戏环节交叉进行，每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在才艺表演和游戏中获胜的孩子能够获得特别礼品。

环节一：热身游戏丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：上场的孩子听主持人的号令，作出与号令相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演1

幸运抽奖三等奖(3名)

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜;用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。奖品：待定(3份)参与奖(9份)

才艺表演2

幸运抽奖二等奖(2名)

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演3

幸运抽奖一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选6个人排成一行，每人手中分别拿着六种动物图案的展板，比如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演4

纪念奖(若干名)

环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

公司亲子活动方案 篇10

我。指导思想

“6月1日”是孩子们自己的节日，所有的教育工作者都有义务帮助孩子们快乐地庆祝，让那一天张张的笑脸都洋溢着幸福和喜悦. 6月1日左右为校园穿上节日盛装，宣告校园的每一个角落都洋溢着节日的欢乐。通过丰富的活动增强我校学生在校的自豪感，感到自豪和快乐！

2. 活动主题

快乐童年，张扬个性

3. 活动目的活动

通过园林活动，搭建学生展示的舞台，为学生提供表演的机会，增强学生的竞争意识。让学生在实践活动中体验校园的乐趣和生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力和实践能力。

四。活动安排

5月31日2:30-5:00 pm（2:20左右开始准备）

1、2：20点前，各班老师负责清点班级人数，负责游戏的老师准备好了。

2、2:30开始游园。

3. 5:00游览结束，学生使用彩票在总领奖处兑换相应奖品。

4、5:00-5:10 学生进入教室集中注意力，老师总结并统计全班人数，活动结束，打扫完毕。

V.场地

教室和学校操场。

六。活动要求

1、园内各项目的规则统一在公告栏上公布，让学生积极参与游戏。

2. 学生参观园区后获得的奖励将由负责教师发放。学生本人签名或涂改的，彩票将作废。

3. 活动前，教师应向学生宣讲活动规则，注意安全教育，反对作弊。活动结束后，各班要做好卫生工作。

4、参加活动的学生必须自觉遵守活动场地的秩序（排队、不大声喧哗、不追逐闹事等）。

7. 学生活动指南

1. 参加活动需要按顺序排队，排队时不要大声喧哗。

2. 学生选择自己喜欢的活动参加。

3、活动过程中一定要注意自己和他人的安全。

4. 听从每个活动地点在场老师的指示。

7. 活动期间不乱扔垃圾，保持校园清洁。

八、花园活动和游戏

1.夹球（负责人：XX）

将乒乓球放入盒子中，玩家拿着一双筷子将珠子夹入盒子中。在规定时间内（一分钟），拿起规定号码（15）即可中奖。

2、视力好的比比（负责人：袁子友、陈安徽）

主人准备了一些筷子和一些空啤酒瓶。选手们用筷子站在离瓶口约一米的地方站在啤酒瓶的一边，对准瓶口，松开手中的筷子。如果筷子掉进瓶子里，那就是赢家。每个人都有三个机会。

3. 齐心协力（责任人：XX）

主持人准备一个篮球和两根一米长的木棍。一次两个人。球放在两根棍子之间，两根棍子必须始终面朝前才能越过障碍物，球在他们之间。存在三个障碍。障碍可以由版主自己设置。如：两个人同时穿越；穿过障碍物；两个人分别穿过障碍物。

4.谈运动（负责人：XX）

主持人准备篮球。参赛者成对工作。两人将球传给对方。一个人在传球时必须说出一种水果（如苹果），而另一个人在接球时必须立即说出另一项运动。在一分钟内，谁说的运动最多，谁就赢得了奖品。

5.盲打鼓（责任人：XX）

每人打一次，蒙眼，转三圈，谁打鼓，谁有奖。

6.带着气球跑（责任人：XX）

两人一组，在起点吹气球，背靠背拿着气球跑到终点，并且终点线要放一把椅子，到达终点后，把气球放在椅子上吹起来，然后回到起点继续吹气球。如果气球在奔跑时撞到地面，两人必须从起点重新开始。在相同时间内弹出最多气球的组获胜。跑步时，最好两人双臂并拢，将气球保持在原位。 （时间一分钟）

7. 一气呵成（负责人：XX）

1. 每轮比赛不超过5名选手，并准备在区域内的指定位置。

哨声一响就开始吹，谁先吹，谁就得1张彩票。

2. 比赛结束后带走吹出的气球，不准随地乱扔垃圾。

8. 弹球：（负责人：XX）

1. 选手站在距离目标一米远的地方，用手将乒乓球扔到地上，球弹起然后落入桶中。

2.每人5个球，3球1抽，5球2抽。

9. 看谁的投篮最好（XX）

主持人提前准备好篮球。参赛者投篮。如果您可以在三次中进入两次，您可以获得一份奖励。

赎回

1.兑换时间：20XX年5月31日下午活动结束前

2.兑换地点：教学楼一楼

4. 负责人：XX

注：

1. 负责老师负责准备活动器材，组织学生活动前安排场地，组织学生 在游戏结束时收集设备。 （所以？？为了不丢东西）

2.所有活动都按年级分组。

3. 负责所有活动的老师可以根据实际情况进行适当的调整。

4.有不清楚的地方可以咨询XX。

5.事件XX的总司令。

社区亲子活动方案精选

用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难，制定方案有利于建立监督考察，以下是亲子早教网为大家精选整理的“社区亲子活动方案”内容，这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！

社区亲子活动方案(篇1)

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：

组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员

四、营造浓浓的书香校园氛围：

1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：

（一）教师读书活动

1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。

2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

六、读书活动的落实

1、做好读书登记簿

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2）每个班级结合学生的'计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。

（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

4、参与读书实践活动：

（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

（2）积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：

（1）学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。

七、读书活动的管理与奖励：

（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。

（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。

社区亲子活动方案(篇2)

一、前期准备

1、材料采购

(1)班级名字条幅一个

(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

(6)气球100个

(7)小型扩音设备2套(可借)

(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

2、奖品采购

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程安排

1、2：00活动地点集合

2、2：00—2：30活动准备，现场布置

3、2：30—5：00开展活动

4、5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知

三、活动安排

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

四、奖项设置

1、设“参与奖”(每位小朋友)

2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)

3、设“表现奖”(总积分者)

五、注意事项

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

社区亲子活动方案(篇3)

一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间：20xx年xx月xx日

三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的'体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性，资料共享平台《社区亲子活动策划方案》()。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

社区亲子活动方案(篇4)

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动饮料数瓶(罐、盒)

游戏方法：把饮料排成两排，每排有盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

社区亲子活动方案(篇5)

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

1、9点前到达的小朋友可参加由___带队玩丢手娟游戏或参加由___带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。(___负责签到)(___负责发小礼品)

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，__老师祝词，_老师宣布活动开始。

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、__老师总结活动情况。_老师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

社区亲子活动方案(篇6)

活动目标

1通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人的关系

2让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动体现出“长医大家庭”的关爱

活动时间

14： 20年6月1日30日

活动准备：

1做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

活动流程

一、活动主持

1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子以免发生事故

2)在活动中请遵守游戏规则

3)在游戏中请勿拥挤应相互谦让

4)参加活动的家庭都会有精美的小礼品在游戏中表现优异的孩子能够获得特别奖品

3.工会主席阳秀英同志致辞

4.马上开始我们的游戏环节但游戏开始之前问大家一个问题大家知道“六一儿童节”的由来?给大家讲个小故事说说儿童节的由来

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板、瓶盖、计时器

游戏玩法：

活动2绑腿跑(2人3足)

参加人数：每个家庭1对，每组34对，每对一对父母和一个孩子

比赛距离：30米距离

裁判员：发令1人记录1人

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起(2)比赛开始了2人从起点向终点走去或跑去用时最短的前五名获得奖励

活动3跳绳(每个家庭一大一小)

家长部分：单人双手摇跳绳：

规则：一分钟内单人跳绳次数。跳绳时，一分钟结束时的次数为最后得分

儿童部分：相同规则为30秒

活动4吹气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：

活动5带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比报纸不能损坏先跑完的队伍为胜

三、为孩子和家长颁奖：

活动主办方将为孩子及其家长提供相应的奖励，以引导孩子们进行自我评价和相互评价，如：

1.今天你快乐?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现样?

下次你想玩什么游戏？为什么？

四、活动应急措施：

1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改

2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定责人人，首先关心儿童安全，注意儿童活动安全

三。开展儿童安全教育，游戏活动强度适中。家长要时刻关注孩子在游戏中的表现，及时关注异常情况

4提醒孩子们安全第一，比赛第二

5.随时喝水，并让孩子们在活动中适当休息

五、活动结束：

(电子版)以及精美小礼品

社区亲子活动方案(篇7)

2018年社区"亲子活动”方案

为创建和谐社区，展示社区文化，增进亲子关系，进一步营造和谐家庭氛围，丰富辖区居民业余文化生活，现社区特举办此次"骄阳驿站—亲子活动”具体实施方案如下：

主题：增进亲子感情促进社会和谐

活动口号：“我运动，我健康，我阳光”

目的：1。为辖区内施工现场人员提供教育服务和指导。

2、帮助辖区内建筑工地人员营造一种家长与孩子间的交流、交往氛围， 构建新型家庭成员关系，促进家庭和睦。

三。提高家长科学育儿观念和技能，促进儿童健康成长。

4引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏活动，让孩子在快乐的游戏中成长，快乐而聪明。

活动组织；社区居委会

活动时间：2011、5

活动地点：小学

参加人员：社区居委会全体成员、施工现场人员及其子女

活动内容：1、歌曲表演“爱我你就抱抱我”

2、“两人三足”游戏

四个家庭为一组，每个家庭选派2名成员并排站立，相临两脚用绳子系住，利用两人三足的方法进行比赛，听口令后，各个家庭向20米处跑，以哪个家庭用时多少排列名次，少者列前，路途绑带松开，必须在原地绑好违者不记成绩。

3、“挤气球”游戏

每支参赛队伍派出两名代表参加此游戏，选手背对背站立在指定位置，裁判将气球放在两位选手中间并开始计时，选手用背部将气球挤破，并从中找出写有问题的小纸条并回答问题，重复上述步骤，直至游戏结束。游戏结束后回答正确答案的问题数得分。

4 、“叠报纸”游戏

以家庭为单位，每三人一组，站在一张报纸上，每次派一各代表猜拳，输的一方将脚下的报纸对折，直到报纸面积不足以站立任何一个人为止。

5、“蒙眼摸手”游戏

以家庭为单位，每个家庭派出一名家长和小孩，用手绢将家长们的眼睛蒙住，把小孩并列排成一排，依次让家长们上前触摸所有孩子们的手，依次来分辨出自己的小孩。

6、“谁来比划谁来猜”游戏

以家庭为单位，每个家庭派两个成员组成一个小组，一个比较给定单词的信息，另一个进行猜测。时间一分钟，猜对一个就得一分，猜错了不扣分，猜不到就可以放弃。参与者可以使用肢体语言和口头语言来传达信息，但不能说出单词中包含的单词。

7、歌曲表演“让爱住我家”

活动结束：在一片噼啪声中结束游戏，由社区颁发“最棒爸爸妈妈奖”、“最默契组合奖”、“最佳运动员奖”。

社区亲子活动方案(篇8)

一、活动背景

二、活动目的

促进亲子沟通，增加生活娱乐性，提高儿童实践能力

三、活动主题

家有宝贝活力无极限

四、活动时间

待定五、活动地点

步行至xx社区

六、活动对象

活动报名志愿者以及xx社区报名参加活动的家庭

七、资源需要

相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球多种水果(橘子苹果小番茄梨子葡萄)

八、活动流程

(一)前期准备

1组建项目组：各部门派出一名**组成项目组，并选定一名负责该活动的人员；

2、人员分工：

(1)策划部的干事负责完成一份完整的策划书;

(2)宣传部的干事负责制作横幅

(3)活动负责人：①确定自愿参加本次活动的同学人数(保证12人次左右);②制作活动当天的安排表进行人员分配确定各个游戏环节负责人并推选活动主持人;③收齐购买材料的收据活发票统计活动经费;

(4)班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发;

(二)活动流程

1活动当天12:30，所有参与者在凯旋门集合，活动负责人将他们带到xx社区；

2到达指定地点后，即可开始活动准备；

3、游戏流程;

活动分为积分环节和游戏环节每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖;游戏环节主要是表演节目和集体游戏目的是增进邻里的感情加深彼此的了解

积分环节

①心心相印：

②乌龟赛跑：

③ 弹球比赛：参赛家庭在规定的时间内用筷子从泳池中拿起弹球，按照小球的数量由高到低排列，得到相应的分数

④心有灵犀一点通：

⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘最后由大众评委进行投票选举根据获票情况获得相应的分数

游戏环节

①家有宝贝：根据自愿原则各个家庭可以上台表演show出自己

②捕鱼大作战：

(三)后期宣传

1活动负责人撰写文章，总结当天活动的收获和感悟，并选出更好的投稿校报和校报；

2组织活动中的**镜头，上传到青志空间；

九、奖项设置

(一)一等奖：1个;

(二)二等奖：1个;

(三)三等奖：1个;

十、经费预算

为了下定决心，我系决定开展亲子运动会，给大家带来一份美好

1、 主题：大手牵小手一起成长——家庭节快乐

二、活动时间：20xx年xx月xx日

3、 活动地点：大型购物中心或儿童游乐场

四、活动目标：

五、活动准备

1确定活动时间、场地布置、活动场地，安排开幕式场地

2、做好领导邀请函通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品

5活动动员前准备会议确定相关人员

六、活动主要流程

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

七、为孩子和家长颁奖

八、主持人致词活动结束

社区亲子活动方案(篇9)

一、活动目的：

社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，"密切同社区的联系与合作，积极开展快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

二、活动主题：

大手拉小手，快乐童星园

三、活动时间：

20xx年11月23日

四、活动场地：

幼儿园户外场地

五、活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，设计好海报并到社区张贴好。

2.确定时间布置好场地，做好人员安排工作。

六、活动形式：

以闯关的形式获取相应的印章，完成全部任务的小朋友可以获得一份小礼物。

七、活动内容：

1.小动物喂食

2.小刺猬背果子

3.跳圈圈

4.小猪运西瓜

5.夹珠子

6.美丽的花

社区亲子活动方案(篇10)

活动宗旨：在这个忙碌的时刻，请给可爱的孩子们留点时间！服务中心与社区幼儿园联合举办第一届亲子阅读活动，通过一些精选的故事，在轻松愉悦的氛围中进行亲子共读，从小培养孩子的良好阅读习惯，并增进亲子感情；在游戏中体验阅读的乐趣，为孩子们提供一个结交朋友和体验社交联系的空间，并彼此分享阅读的乐趣！

活动内容： 1.亲子共读：

《蛀牙王子》小故事，背景**。小王子喜欢吃甜食，但他刷牙不好。结果，有一天，他的牙齿疼了两颗

故事分享：小朋友们从故事中感受到或者体验到的，请他自己大胆的表述出来。 3.

**律动：由幼教专家指导小朋友们养成良好的刷牙及饮食习惯的律动操。 4.

才艺表演：选择2-3个节目，为孩子们提供一个免费的表演和一个展示自我的舞台。 （在报名的时候请注明表演的节目，大约时间） 5.

互赠好友卡：卡片上面简单写上小朋友们的名字，****，赠送给自己喜欢的朋友。促进好朋友之间的联系，促进孩子之间的交流。

活动项目到此结束。剩下的是给有兴趣参观学习的家长和孩子。 a.

指纹：老师指导有兴趣的孩子用手指画画。 b.

算盘体验课程：约40分钟（家长不能陪同）。 c.

自由咨询。地点：社区幼儿园，前台**：

（找不到请致电**）活动时间：200＊-※（周日）下午2:30-4:00

30，下午2点开始签到，请报了名的尽量不要迟到。活动年龄：3.5-6岁

1.孩子年龄3岁半-6岁。 2.

跟贴报名。名额限报名的前30位，如果报名人数太多，我们会在下期活动的时候保留优先报名权。 3.

如果你想执行一个节目，请张贴节目名称和所需时间。 4.有建议的，欢迎提出来。

5.请参加人员自觉遵守这里的规章制度。 6.

最后，祝大家玩得开心，满意归来！

社区亲子活动方案(篇11)

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。