母亲节亲子活动方案

母亲节亲子活动方案精选。

我们为您搜集了一些有用的资料：“母亲节亲子活动方案”，供您参考。如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案，为了保证工作不出错。写好一份详细的方案是必不可缺的，方案是对接下来要发生的活动作出相应的应对之策。希望您能在我们网页上阅读到有趣实用的内容！

母亲节亲子活动方案 篇1

母亲节儿童亲子活动策划方案模板[2]

世界上只有一个最好的女人，她是一位慈爱的母亲。世界上只有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。妈妈是世界上最伟大的人。五月的第二周是母亲节。为了让孩子们了解妈妈，感受妈妈的亲情，从小学会关爱妈妈，学会感恩，我们幼儿园将在母亲节感恩节开展系列活动。

1.活动主题：

母爱不死板，我爱我亲爱的妈妈，衷心祝愿天下所有的妈妈节日快乐！

2.活动目的：

利用母亲节进行一次亲子交流活动，让孩子了解妈妈的辛苦，让孩子学会感恩，让爱保持传播！

三。活动时间：

20xx年5月6日（星期五）上午9:30--11:00 准备时间：20xx年4月12日-5月5日

四.地点：

教室

五、参与者：

所有孩子和妈妈

六、准备阶段：

1．从4月12日起，各班老师开始教孩子们唱《小乌鸦爱妈妈》、《陆冰花》、《妈妈我要亲你》、《我爱妈妈的眼睛》、《泥巴宝贝》、 《抓泥鳅》等歌曲。大班老师可以教孩子朗读古诗，如《游子之歌》、《年终归家》等。 老师可以给老师打扮一下。

2.家长给孩子讲一些母爱的故事，带孩子去看一些家庭教育片，比如《浅蓝深蓝》、《妈妈又爱我一次》、《母女情深》等。

3.孩子们学会帮助他们的父母做他们可以在家做的家务。

7.活动流程：

1.开始阶段：请妈妈们排成一排，孩子们为妈妈们唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《陆冰花》等。然后母子拥抱跳舞. 5分钟（一首歌曲）（高年级可以选择优秀的孩子唱一首诗来表达对母亲的爱）

2.亲子活动时间：

游戏A：

(1)。我和妈妈心心相印 游戏玩法：妈妈和孩子一起玩。在一定的间隔距离内，每组扔完10个小橡皮球。比谁接球。它必须由母亲抛出，而球必须由孩子接住。只有在准备开始时，孩子们才用双手握住篮子，接球最多的家庭获胜。 (2)。独木桥爱情游戏玩法：在地上放一块1尺宽2米长的木板。母子面对面步行，但途中双脚不能着地，花时间最少的可以得到奖励。

B亲子合作时间：

宝宝和妈妈一起做贺卡。孩子拿着准备好的卡片献给妈妈，大声对妈妈说：妈妈，您辛苦了，我永远爱您！

C真爱是无限的：

在《同一首歌》的音乐中，孩子给妈妈带来鲜花，让孩子诉说和妈妈在一起最幸福的事家长们，并邀请家长代表发言，让他们说出自己和孩子在一起时最开心的事情，并提出一些自己的教学意见。

八：活动结束

各班老师负责打扫卫生，抽空一起讨论本次活动的精彩和不足，做好准备未来的活动。 .

九：道具准备：

奖励物品（如小玩具、食物）、丝带、气球、小橡皮球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备

十：预算：（略）

母亲节亲子活动方案 篇2

三一文库（其他范文/活动方案

你好，妈妈。首先，祝大家母亲节快乐！

这次母亲节活动的时间是本周五(5月12日)下午4：30~5：30届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动。

这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(!)其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。

活动一：小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈

活动二：亲子唱歌pk大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。

曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。你也可以和妈妈跳舞，和宝宝一起唱歌，或者以任何形式表演妈妈的歌声。请在家里和妈妈和宝宝一起练习。时间控制在1分钟左右。

(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后，会有小礼物送给宝宝。

本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

活动三：妈妈/宝宝在**。把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

母亲节亲子活动方案 篇3

一、活动开始

五月，抱着春天的温暖，抱着夏天的热情，把母亲对孩子的关心和希望，孩子们对母亲的感激和祝福连在一起。母亲节，就这样伴着春的温暖与夏的热情到来了，盛放的康乃馨散发着爱与感恩的芬芳，传达着我们对母亲最美好的祝福。

孩子们，你们知道明天是什么日子吗？-----母亲节

母亲节是一个伟大的节日。在这一天，全世界的母亲都在享受孩子们衷心的祝福。

你想用什么方式表达对妈妈的爱呢？

当你牵着妈妈的手让她坐下时，她的脸上洋溢着幸福和甜蜜；当你递上一杯热水时，妈妈心里感到温暖；当你们给妈妈捶背捶腿的那一刻，妈妈一天的劳累被抛到了九霄云外；当你们呈上自己亲手做的母亲节贺卡时，妈妈的脸就乐开了花；

亲爱的孩子们，在母亲节温暖的日子里，让我们用最温柔的声音对妈妈说：亲爱的妈妈，你辛苦了。

让我们用最深情的语气对妈妈说：妈妈，母亲节快乐！妈妈，愿您每一天都快乐！

让我们用最真诚的声音告诉妈妈：妈妈，我爱你！

让我们和妈妈一起完成一个有创意的工作吧！

下面我宣布一下活动规则：

1每个孩子都要求班上的老师买一顶帽子或t恤和一套绘图工具。到指定地点画画。先设计，然后用钩笔画出大轮廓，最后用水粉画。可以请教本班老师指导。

2.每个母亲要求孩子的老师拿一个空白的手提包和一套绘图工具，并与孩子一起设计和画图。（妈妈的材料费是10元，请提前交给老师）

三。所有出席的老师都是评委，每个班都会获得两个最佳设计奖。颁发礼品。

4、 所有参加活动的孩子在一个半小时之内完成作品，等作品干后，戴上帽子，背上包，在本班老师的带领下走上红毯展示自己的作品。并拍照留念。

5所有参加活动的孩子都可以得到一份纪念品。

活动总结：母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这此亲子活动也给孩子们上了一节生动的教育课，很多孩子设计出来别出心裁的作品，和妈妈一起体验了画画的乐趣。

简笔班亲子活动：**母婴活动。把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈（宝宝），用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子（女）之间的感情。

母亲节亲子活动方案 篇4

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备

A、校园

宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各课堂学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和父母的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、父母带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣传动员

父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向父母推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提醒父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

经验。

第三阶段：成果汇报

亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向父母们告知。

4、评出一批书香家庭。

母亲节亲子活动方案 篇5

母亲节是一个特殊的节日，是一个向母亲表达感激和爱意的日子。为了让这一天更加有意义和难忘，亲子活动是一个很好的选择。本文将为您提供一份母亲节亲子活动策划方案，帮助您为母亲节策划一个充满爱意和乐趣的活动。

一、主题选择

每个母亲都有自己的特点和爱好，所以选择主题非常关键。可以根据母亲的喜好来确定主题，比如花卉主题、美食主题、手工主题等等。这样可以让活动更加贴近母亲的喜好，增加活动的吸引力和意义。

二、活动准备

在活动开始之前，需要做一些准备工作，包括场地的选择、物品的准备等。

1. 场地选择：可以选择户外或者室内场地，如果可以的话，最好是一个有花草植物的环境，这样可以增加活动的气氛。

2. 物品准备：根据活动的主题确定需要的物品，比如花材、食材、工艺品等。还需要准备一些宣传材料和奖品，增加活动的趣味性和互动性。

三、活动内容

1. 母亲的日常活动体验：通过这个活动，让孩子们亲身体验母亲的工作和日常生活，让孩子们更加理解和感激母亲的辛勤付出。比如安排孩子们做饭、洗衣、打扫卫生等家务活动。

2. 制作手工礼物：孩子们可以制作一些手工礼物给母亲，表达他们的爱意和感激。可以选择一些简单易做的手工项目，比如花环、贺卡、饰品等。

3. 美食制作比赛：可以组织一场美食制作比赛，让母亲和孩子们一起参与，亲手制作美味的食物。可以准备一些简易的食材和食谱，让母亲和孩子们一起合作完成。

4. 组织亲子游戏：可以组织一些亲子游戏，增加亲子间的互动和交流。比如母亲踢毽子比赛、亲子拔河比赛、亲子接力赛等。

5. 母亲表演秀：让孩子们为母亲准备一场精彩的表演秀，孩子们可以表演歌曲、舞蹈、小品等，展示他们的才艺和对母亲的爱。

四、活动结束

在活动结束时，可以组织一些小游戏和奖品颁发仪式，让活动更加有趣和激动人心。还可以准备一份小礼物给每位母亲，表示对她们的敬意和感谢。

通过上述的亲子活动策划方案，可以让孩子们更加关注和关心母亲，增强亲子间的情感联系。同时，这些活动也可以让孩子们学到很多东西，培养他们的社交能力和动手能力。最重要的是，让母亲在母亲节这个特殊的日子里感受到孩子们的爱和关怀，让她们过一个难忘而愉快的母亲节。

母亲节亲子活动方案 篇6

一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等

活动目标：

谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

四、种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

母亲节亲子活动方案 篇7

【活动目的】

福州市儿童学校博物馆以传播中华文化、促进社会和谐为使命，重点对0-12岁儿童进行中华传统文化启蒙教育。为了更广泛的传播国学文化，并为广大孩子和家长的亲身体验和深入了解国学文化提供便捷的互动平台，在第二届中华母亲节即将到来之际，我们发起这次以弘扬中华孝道、感恩天下母亲为主题的亲子活动，愿通过这次感恩母爱的活动，在孩子心中播下爱的种子，让孩子在活动中学会感恩，懂的如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

【活动时间】5月12日下午2:305:00

【活动地点】宝龙城市广场

【参与对象】3-8周岁孩子及爸爸妈妈(免费报名)

【报名时间】即日起至5月10日(报名人数约30人，名额报满为止)

【活动策划与组织】

1活动策划：维思负责提供活动策划方案，儿童学堂负责组织现场活动。

2、活动准备：由宝龙城市广场提供场地，搭建舞台，音响设备，活动布景，现场奖品;由维思负责活动前期的宣传、活动参加人员的邀约准备等。

三。安全防护：宝龙城市广场负责提供安保人员和安保措施。

【奖励办法】

活动分为超人小组、小天使小组和太阳小组。超人集团的口号是：超人，超人，咚恰，咚恰。 小天使组的口号为：

天使、天使，喜刷刷、喜刷刷。太阳集团的口号是：阳光，阳光，温暖的海洋。

对于每一个游戏环节，团队得分数被累计和排名。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。另外，活动结束后，我们将对本次活动的文明时尚奖进行评审，并将额外奖励2分计入总分。文明风尚奖评选要求：

团队成员积极参与，遵守纪律，井然有序，互相帮助，团队合作良好，保持良好的卫生习惯。活动结束后，得分最多的一队为冠军队，第二名为亚军队，第三名为季军队，每个队每位队员将获得相对应的奖品。

【奖品设置】

幸运奖：现场抽出5名幸运者，幸运者获童学馆特制书包一个 + 传统文化体验课：文曲星+智多星**大礼包+古代入学开蒙礼价值1200元。

冠军组：奖品待定+1个童学馆历法+开蒙古门礼

亚军组：待定奖+传统文化讲座光盘+古代入园仪式

亚军：待定奖项+古代入学典礼

部分奖品由宝龙城市广场提供。

【活动内容】

主题预热护蛋活动

每位孩子从家中带一只生鸡蛋，给鸡蛋上命好名，并在鸡蛋上写上鸡蛋的名字，只能用食品袋装好，孩子扮演鸡蛋的爸爸妈妈，保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸爸妈妈养育宝宝的辛苦，学会感恩，现场所有的节目结束后，看谁的鸡蛋保护得完好无缺，主持人现场挑选两位小朋友谈谈护蛋过程的感受，即可获得小礼物一份。特别强调：鸡蛋只能有孩子保护，家长也无能为力。

第一篇章：感恩母爱 (40分钟)

1、茶道表演(表演者：黄庭昱、子墨、仲辉、炳润)

2、主持人开场白

3、《**规》、《童学拳》 表演

4、配乐诗朗诵《游子吟》 (表演者：汤立唯)

5、朗诵：《感恩父母的爱》(表演者：刘宇、周灵轩)

6、手语表演《跪羊图》 (表演者：童学馆**)

第二篇章：欢乐时光(30分钟)

1.默契大考验：爸爸有多了解妈妈

游戏参与者：以小组为单位，每组派出一个家庭参与，每组家庭回答6个问题，

游戏规则：主持人提问，妈妈不出声，根据问题在题板上写答案，爸爸，蒙眼口头回答，答案符合妈妈在题板上写的内容为对。不是所有的问题都是重复的，以回答许多家庭的胜利。

2.我的妈妈最漂亮

游戏对象：以小组为单位，每组派一个家庭参加。

游戏规则：以组为单位，每组派出一个家庭参加，孩子通过给妈妈绑头发、戴帽子、围围巾、穿衣服等四个环节，在规定的5分钟内，看谁把妈妈打扮得更漂亮，打扮好的妈妈由周围的观众投票选出最漂亮妈妈，活动结束后，妈妈和孩子拍照留念。

3.体力对抗串珠

游戏对象：以小组为单位，每组派一个家庭参加。

游戏规则：以组为单位，每组派出一个家庭参加，划定场地，两个爸爸站在规定的场地两端，妈妈站在爸爸前2米之处，爸爸们腰缠粗绳，通过力量对抗，看谁在规定时间内珠子穿得更多，妈妈拿珠子，孩子给爸爸加油。

4.看谁吃的快

游戏对象：以小组为单位，每组派两个家庭参加。

游戏规则：孩子蒙着眼睛，手里拿着蛋糕，爸爸蹲在孩子面前，孩子喂蛋糕，爸爸吃，在1分钟内看谁最先吃完，吃完后，妈妈给爸爸嘴巴和脸搽干净为胜。

第三篇章：儿时的回忆 (30分钟)

5.父子滚铁圈

参与者：三组，每组派出4名父亲和孩子参加

游戏规则：两队的爸爸和孩子分别站在场地的两头，爸爸们听到哨声，越过障碍将铁圈滚到孩子那头，孩子接力，将铁圈滚到爸爸对面所站的场地。铁圈在滚动过程中不能出勾和越过规定行进路线，最先完成接力的组为胜，获胜组再与第三组进行比赛，最后获胜的为第一名。

6.踢毽子

研究对象：三组，每组4名母亲和孩子。

游戏规则：每组派出4位家长和4位孩子，进行踢毽子接力赛，家长站在呼啦圈里，孩子站在呼啦圈外，负责数数，听到哨声之后，妈妈开始踢，时间1分钟，一分钟后下一个妈妈继续，5个全部完成后，累计数目最多的为胜。

7.跳绳比赛

游戏对象：以组为单位

游戏规则：每组选4个家庭的父母参加，爸爸妈妈要求一起跳，在1分钟内，看哪一组跳的次数多，然后下一组家庭接力，在规定时间内，四组家庭跳的次数累计数目多者为胜。孩子们在为父母加油，裁判负责计数。

第四篇章：让爱大声说出来 (20分钟)

1.护蛋活动分享

让孩子们展示生鸡蛋，看看他们的状况是否良好，并谈论自己的感受，以唤起他们对父母的好意的感激；

2.爱要大声说出来

在场的每个孩子都说了一句话来表达对父母的爱和感激；

3.集体大合唱《感恩的心》

4.填写爱心卡

儿童及其父母应填写爱心卡，并将其粘贴在墙上拍照。

结束部分宣布比赛结果，领取奖品(20分钟)

母亲节亲子活动方案 篇8

母亲节亲子活动计划

活动背景：当今社会，独生子女家庭占据着社会的主导地位。独生子女大多是在富裕、通融条件下长大的，基本没有受过挫折。随着社会的发展，儿童的思维方式也发生了根本性的变化。尤其是在与父母的交流中，有时会觉得无话可说，孩子也常常不愿意与妈妈分享自己的想法。在许多家庭中，每天都会发生争吵，导致两代人之间发生冲突。随着时间的推移而加深。显然，母子之间需要一些沟通和情感的技巧，让母子每次有不同的意见或不满时，都懂得如何处理，让关系变得更亲近，而不是疏远。

方案分析：通过本次社会活动，晚报可以更好地发挥宣传引领作用，增加晚报的影响力；读者发现《晚间新闻》可信且和蔼可亲。作为玫瑰湖拓展训练中心的主办方，我们可以通过这次社交活动更好地宣传自己，让市民在短时间内更好、更全面地了解玫瑰湖拓展训练中心。达到双赢的效果。

妈妈的误区：不懂现代社会教育孩子的技巧和方法；传统的教育观阻碍了儿童的成长和发展；与孩子沟通的方式方法不恰当，造成母子之间的隔阂；对孩子的能力了解不够，对孩子不信任和担心，导致孩子有逆反心理。不了解孩子的真正需求，一味满足孩子的过分要求。

孩子的误区：缺乏自信、心理恐惧、焦虑；无法进行积极正确的自我减压；学习目的不明确，自我评价不准确；长期沉迷网络游戏，自我孤立

活动对象：缺乏沟通的家庭中的母亲和孩子

活动目的：（1）增进母亲之间的沟通和了解和孩子，母亲和女儿； 2）帮助孩子正确处理心理问题的练习；

3.认识自己的潜力，增强自信心，提升自己的形象；

⑸提升人格，培养勇气、毅力、责任感、荣誉感、积极的人生观；

⑹学会分解压力，克制心理障碍，增强自信心，永不轻易放弃；

⑺学习亲子关系技巧，通过大脑锻炼开发孩子的智力。

前期宣传：在晚报做整版宣传，包括分析家长和孩子之间的误会；广泛征集社会活动对象，自由报名；因为晚报覆盖面大，人多，影响力大。这将很快得到积极的回应。申请人限于20个家庭。

后期报道：随行记者捕捉活动期间家长和孩子的各种行为和沟通变化。使用整页报告活动成员通过活动获得的好处和变化。

活动内容：团结合作外展培训；对父母和孩子的同理心等

会面地点：新闻大楼一楼

会面时间：XX、20XX周日早上7:00，如果太迟到

报名咨询电话：8966XXX

报名方式：先电话报名，持订阅回执前往新闻大厦18楼现场报名

主办单位：沂蒙晚报临沂爱心文化传播中心

承办玫瑰湖拓展训练中心

收集整理，仅供参考，如有需要请编辑修改

母亲节亲子活动方案 篇9

母亲节的活动是由家长和家长代表策划的。其他家长和朋友可以在阅读计划后提出自己的意见和建议。

一、活动时间

20__年_月_日。

二、活动地点

__幼儿园。

三、活动流程

1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。

2、亲子唱歌pk大赛

请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。你也可以和妈妈跳舞，和宝宝一起唱歌，或者以任何形式表演妈妈的歌声。请在家里和妈妈和宝宝一起练习。

时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后，会有小礼物送给宝宝。

本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

3、妈妈/宝宝在**

把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

4、我爱妈妈，妈妈爱我

请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

母亲节亲子活动策划方案范本(二)

一、活动主题

妈妈，我爱您!

二、活动时间

_月_日——_日。

三、活动目的

1结合母亲节，让孩子们了解一些母亲怀孕和照顾自己的艰难故事。

精选阅读

[方案]亲子父亲节活动方案

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[方案]亲子父亲节活动方案”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、时间

xx月xx日

二、地点

园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。

四、活动目标

1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

2、知道父亲节的由来。

19xx年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从19xx年开始，将每年x月的第三个星期日定为“父亲节”。

五、活动准备

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏；

2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

大班亲子活动方案精选

亲子早教网编辑花费很多时间为您编辑了“大班亲子活动方案”。万事提前做好周全的准备，是很有必要的，为了保障工作顺利、圆满进行。制定方案是必不可少的，在做完了分析之后，可以先把基本情况和目标写出来，再写策略，这样可以让方案更明确。请您仔细阅读此文内容！

大班亲子活动方案【篇1】

亲子活动一--------推小车

（抓着脚往前走）（男生5人一组，分成两组）

活动规则：五个孩子和家长进行，家长抓住孩子脚从起点爬起爬行到终点，中途不可以停下，规定时间内到达终点者获胜。

亲子活动2：棒子携带球

活动准备：20个足球或篮球（5人一组，每组4个球）

活动规则：家长和孩子用木棍夹住球，并列前行，若中途球掉下来则要重新回到起点开始，规定时间内完成者取胜。

亲子活动3-面对面传递

活动规则：家长和孩子面对面球在中间，不可用手托球，从起点绕过障碍物（轮胎），中途掉球者回起点重新开始，在规定时间把球运完者获胜。

亲子活动4---气球**（5人一组，分成两组）

活动准备：气球若干，椅子若干

活动规则：幼儿吹气球送到家长面前，家长坐爆气球，规定时间内完成数量多者则为获胜者，

亲子活动五------钻山洞

活动规则：父母躺在毯子上，手臂支撑，腹部与地面形成一个小洞穴，孩子们排成一行爬过山洞，快速攀爬者获胜。

大班亲子活动方案【篇2】

“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。

一、二年级全体学生及家长

点燃读书激情，书香溢满家园

组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师

(一)启动阶段。

通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。

(二)共读阶段。

1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

2、家庭藏书丰富，在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。

3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面;

4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。

(三)总结阶段(6月份)

1、上交“亲子共读”反馈表。

2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。

3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选

4、“阅读小明星”评选

大班亲子活动方案【篇3】

【活动目标】

1.尝试与朋友结成临时家庭，进行谈判，分工并合作制作披萨。

2在一起作披萨的过程中感受到家人的幸福，需要全家人的合作和理解。

【活动准备】

1大任务清单，制作披萨**和流程图。

2.小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。

3.披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。

【活动过程】

一、谈话导入。产生兴趣1.回忆《朱家故事》的内容。

(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?

师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。

2了解活动要求，培养参与的兴趣。

师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。

师：你们觉得怎样才能做得又快又好?

(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。)师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

2、 了解生产流程和任务清单，了解如何协同工作

了解制做披萨的过程和方法。

师：我们先看一段**。(幼儿**制作披萨的**。)师：披萨是怎么做的?

2同时解释流程图和任务清单。

老师：①今天做披萨前我要完成多少步？

② 第一步是什么？任务列表上的**和单词是什么意思？

③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)

老师：如果一家人喜欢吃不同的东西呢？

师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。

3、 组织临时家庭作披萨，体会分工协作的重要性

1.了解要求。

老师：制作时间是10分钟。最后两分钟，会有倒计时提醒你。首先，家人把披萨放在前台，把任务单挂在钩子上。

2孩子们自由组成临时家庭进行生产，教师们观察旅游。

(教师主要从以下方面进行指导：

① 提醒孩子们注意合作成功的关键点——协商、分工、齐心协力，及时捕捉孩子们分工协作的亮点。

②提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。③ 提醒孩子们抓紧时间制作，及时整理。)

4、 交流经验，认识到家庭成员之间相互合作和理解的重要性

1.幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。

师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。

2.幼儿分享合作经验。

老师：你能分享一下你的成功经验吗？你在合作中遇到了什么困难？你怎么解决的？

3.幼儿与披萨合影。

老师：作美味的披萨要全家人的合作。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味道最好。

大班亲子活动方案【篇4】

20xx年3月28日上午10：30

三道沟中心幼儿园大班教室

大班家长、教师、幼儿

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

有趣的亲子活动

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

活动1；默契大考验

活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

大班亲子活动方案【篇5】

1、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心地完成作品。

1、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份（可用分类盒装）。

2、不同颜色的卡纸、乳胶（或双面胶）、勾线笔。

3、范画一幅。

1、欢迎家长的到来。

2、出示各种各样的种子，观察种子各自的特点（大小、颜色、形状）。

师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗？

3、欣赏范画。

出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察。

4、与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。

（1）在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能过多）。

（2）分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。

5、幼儿制作，家长和教师共同指导。

（1）引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。

（2）分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。

（3）使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。

（4）鼓励幼儿大胆想象、制作。

6、展示作品，进行评价。

大班亲子活动方案【篇6】

一、活动背景：

孩子都喜欢和爸爸在一起，在他们的心目中，爸爸有一双能干的大手，会做许多事情，为此，我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》，让幼儿更多地了解自己的爸爸，培养尊敬之情。

二、活动内容：

亲子活动：爸爸的手

三、活动目标 ：

1、了解自己的爸爸的特征。

2、了解爸爸的本领，知道爸爸会做许多事情。

3、培养尊敬爸爸、爱护爸爸之情。

四、活动准备 ：

1、爸爸的照片，对爸爸有一定的了解。

2、背景音乐。

3、邀请爸爸参与活动。

五、活动过程：

1、谈话导入活动：

讨论：小朋友，你们家里都有几个人吗?

小结：小朋友都有一个幸福的家，今天老师想和你们聊聊爸爸。

2、幼儿闭上眼睛。

现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧。

3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片。

想到爸爸了吗?有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗?(幼儿逐一认照片)

①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点?

(可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍)

②说说爸爸的工作、本领?

(如：医生为病人开刀，警察抓小偷等)

③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

4、请出爸爸参与活动。

大家都很喜欢自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀!你们把小眼睛闭起来(请爸爸出场)。

①幼儿可向爸爸了解不清楚的问题。

如果你们还想知道更清楚更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了。

②亲子游戏。

爸爸真来了，我们好激动、好兴奋是吗?让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗?

③师与一家长游戏。

爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧。确实，爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演。

爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢?多着呢?不信咱们听听。

6、爸爸的手拓印。

哇!这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上。

活动延伸：

1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

活动反思：

在此次活动准备过程中，我们结合大班幼儿的年龄特点，结合主题的开展需要，开展了一系列与主题有关的，能为这个亲子活动服务的教学活动。在主题刚进行之前，我们就精心设计了一张能够了解自己的爸爸的表格，要求孩子们回家能够自己问问自己的爸爸最喜欢做的事情，最喜欢吃的菜，爸爸上班时候用到最多的一件东西，爸爸的口头禅等等。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次亲子活动在老师、小朋友、家长朋友的配合努力下顺利完成了。此次活动重在体现孩子和老爸之间的浓浓的父子情感，渗透了孩子们对自己老爸的敬爱之情，同时也透露出了平常老爸不随意表露的对孩子的溺爱表现，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

大班亲子活动方案【篇7】

1、谈话导入活动：

讨论：小朋友，你们家里都有几个人吗？

小结：小朋友都有一个幸福的家，今天老师想和你们聊聊爸爸。

2、幼儿闭上眼睛。

现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧。

3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片。

想到爸爸了吗？有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗？（幼儿逐一认照片）

①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点？

（可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍）

②说说爸爸的工作、本领？

（如：医生为病人开刀，警察抓小偷等）

③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

4、请出爸爸参与活动。

大家都很喜欢自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀！你们把小眼睛闭起来（请爸爸出场）。

①幼儿可向爸爸了解不清楚的'问题。

如果你们还想知道更清楚更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了。

②亲子游戏。

爸爸真来了，我们好激动、好兴奋是吗？让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗？

③师与一家长游戏。

爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧。确实，爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演。

爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢？多着呢？不信咱们听听。

6、爸爸的手拓印。

哇！这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上。

活动延伸：

1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

公司亲子活动方案精选

有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，方案编写有四个视角：业务视角、功能视角、技术视角、实现视角，下面亲子早教网编辑给大家分享“公司亲子活动方案”，请您认真研读本页所呈现的内容！

公司亲子活动方案 篇1

2010李宁公司亲子活动策划方案 目录 背景信息 活动目标 参加对象 策划思路 活动主题 活动流程 活动细节 背景信息 李宁亲子活动已成功举办几届不仅给员工和子女家庭提供了一个尽享亲情和欢乐的平台更体现了李宁对员工的人文关怀同时也成为企业文化建设不可或缺的重要环节每年我们都力求在主题和活动形式上别出心裁立意创新为小朋友们带去新奇的好玩的游戏精彩的节目和丰富的礼物送去节日祝福人生是一个充满快乐和挑战的舞台只有那些具有创新精神和敢于突破乐观自信意志坚定的孩子才会成为未来的主人翁孩子的成长需要更多的实践和事件来启迪亲子活动更是以亲缘关系为基础以孩子与家长的互动为核心以建立和谐的亲子关系为宗旨的一种特殊形态的活动方式平日里由于父母忙于工作一味注重对孩子的学业培养往往忽视了与孩子之间的沟通李宁公司很多员工的家庭中也存在这样的问题活动目标 通过活动让孩子增长知识结交朋友使来宾们享受一个欢乐的圣诞节并留下美好的回忆增加父母与孩子家长与家长之间的沟通和互动促进家庭氛围的温馨快乐和美满参加对象 参会对象李宁公司员工及家属 参会人员细分参考下图可以看出主要以0-3岁儿童居多约占475根据我们每年举办亲子活动的经验其中0-1岁儿童家长由于冬天北京天气原因加之孩子年龄较小所以参加大部分将会选择不参加活动同样原因1-3岁部分家长也将选择不参与10岁以上儿童占216根据儿童生长特点此年龄段的孩子更加独立希望更多自己的空间所以也将会有大部分不会参加尤其是13岁以上儿童中学生14将会更多选择不参加 综上所述我们此次活动最多的参与年龄应该在3-10岁策划思路 李宁公司年会已经成功举办了很多年了许多李宁公司的老员工的子女是伴随每年精彩圣诞亲子活动中成长的由于每年都参加亲子活动所以对于活动的形式更加需要我们进行创新从儿童心理学角度出发我们可以了解儿童大都以自我为中心儿童的心理发展大都有这样一个过程刚开始是不分你我也就是搞不懂自己和他人的区别而后随着年龄增长孩子能逐步分清这区别早期儿童都有这样一个认识偏差他们以为世界的存在是以他们的存在为前提的所以尊重儿童心理发展规律让活动本身先被儿童接受和喜欢而后才能以暗示的手段灌输价值理念通过角色扮演使儿童参与到社会活动中去让儿童在娱乐的同时激发他们展开想象和幻想在为别人服务的同时喜悦了自己根据对参加活动的儿童进行分析得出主要参会儿童在3-10岁的年龄段其中

学龄前儿童需要更多的兴趣培养智力开发所以需要配合相应的活动针对其年龄段进行6-10岁儿童已经进入校园相对具有一定的组织能力对于知识具有自我学习及探讨的能力所以相对的游戏设置应该更多的考虑到其年龄特点 活动细节 小小世界是一个将空间理念倒置由儿童管理服务成年人的乐园在李宁公司4号馆内临时建设起一个小型社区通过模拟真实世界的各种职业树立自尊心提高创造力培养他们的团队精神树立远大的人生理想这些经验会成为他们日后生活的宝贵财富

活动通过领导致辞并为小小世界剪裁作为开始剪彩后小小世界就开始运转了孩子们在3个不同的商圈内15种不同工作中忙碌而家长们将作为第一批顾客光临小小世界活动主题阐述 小小世界 小小世界LOGO说明 小小世界海报 小小世界主视觉 活动请柬 圣诞币 活动主题阐述 小手拉大手LOGO说明 活动海报 小手拉大手主视觉 圣诞币 活动主题阐述 北极小镇 北极小镇LOGO说明 北极小镇海报 北极小镇主视觉一 北极小镇主视觉二 活动主体亮点 整个活动围绕场地中间的巨大圣诞树布置为主线 小朋友可以在整场活动中通过参加游戏角色扮演等环节来获得圣诞树装饰物品 最终在小朋友的共同努力下装饰出一棵漂亮完美的圣诞树并亲自点亮 点亮环节在小朋友的呼唤声中圣诞树分层次逐级点亮由领导来点亮整棵圣诞树 活动流程 婴幼儿代理机构参选 婴幼儿代理机构参选 婴幼儿代理机构参选 暖场游戏设置 背景音乐 左手右手 由幼教老师带领玩偶与小朋友们一起来做操家长们也可以加入进来体现温暖家庭这一观念领导出场问题 领导穿着圣诞老人服饰背着礼物袋步入主席台讲话过后进行剪彩仪式并宣布活动正式开始现场玩偶宝宝布置 统一由花园宝宝来充当现场玩偶签到报名后的宝宝们可在父母陪同下与花园宝宝合影留念并在墙上粘贴自己签名的小手纸贴 入口效果图 接待效果图 淘宝街效果图 圣诞树效果图 活动细节 活动细节 区域名词解释 快乐城堡以快乐城堡为主体分四个不同区域向孩子们展现快乐这一主题同时宝宝们可以在城堡中通过比赛的形式获得小小世界钱币圣诞币城堡内设置3种小游戏分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商经验等较为丰富可以在城堡内完成所有游戏3岁以下儿童需要由1名家长陪同充气城堡 2--10岁适合及以上 跳跳球6--10岁适合及以上 亲子接力赛 4--10岁适合及以上 全家总动员2---6岁适合 活

动细节 区域名词解释 淘宝街以物物交换为主要手段通过淘宝街这一现有平台可以将小朋友们暂时用不上的物品拿来进行交换淘取自己满意的物件结束时没有兑换成功的商品全部捐献基金会一件物品可兑现一枚圣诞币跳蚤市场可以父母与孩子一起也可以孩子自己参与培养孩子的独立性内设2个小小店分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商社会经验等较为丰富可以胜任全部角色3岁以下儿童需要由1名家长陪同跳蚤市场 6-10岁及以上适合 最佳投手 6-10岁及以上适合 恐龙拼接6-10岁及以上适合 活动细节 区域名词解释 圣诞集市 以集市的形式展现出更多有意思的活动鼓励孩子参与并快乐其中 内设的2个小游戏均需父母与孩子共同参与能更加充分体现亲子的活动主题 内设2个小小店分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商社会经验等较为丰富可以胜任全部角色3岁以下儿童需要由1名家长陪同宝宝钓鱼台 6--10岁适合及以上 圈礼物 3--10岁适合及以上 石膏上色 6--10岁适合及以上 摄影室 6--10岁适合及以上活动细节 区域活动安排时间安排 当宣布剪彩仪式结束后家长与小朋友们一起进入小小世界挑选自己喜欢的游戏和角色期间可自行更换场地进行游戏活动安排 每个家庭在入门时可以领取到5个圣诞币现场一共3个活动区域宝宝可以通过游戏形式获取圣诞币还可以通过自己的手工劳动将自己的作品明码标价后进行出售获取圣诞币最终小朋友也可以现场用圣诞币兑换礼物 活动细节 其他亮点环节设置愿望收集信箱 现场设立一个愿望收集信箱每个小朋友可以写上自己的愿望在午餐时现场抽取部分小朋友的愿望卡并现场实现封闭式选择愿望包括 我希望现场为大家跳舞 我希望现场为大家唱歌 我希望现场为大家朗诵 我希望现场结交所有朋友公开我的个人信息 扮演圣诞老人为大家发放礼物愿望收集箱---心愿卡 愿望收集箱---心愿卡 年龄胸贴 小小店铺介绍 充气城堡 现场准备了一座可以充气的儿童城堡乐园小朋友可以在城堡中自由玩耍也可以完成城堡主人布置的任务获取圣诞币 任务表 1寻找城堡宝藏图在城堡中藏有很多张藏宝图大点的宝宝们在玩耍的过程中可以寻找藏宝图找到的宝宝可获得1圣诞币和圣诞小球610岁 2城堡亲子游戏宝宝从家长手中拿到一个小球并带到城堡中交给工作人员宝宝可获得1圣诞币和圣诞小球2-6岁 3现场准备2座充气城堡将大孩子与小孩子分开以免发生危险 小小店铺介绍 跳跳球现场摆放5个跳跳球家长可与孩子一

起进行比赛围绕固定10米赛道进行往返跳奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 亲子接力赛父母与孩子一起在赛道上进行接力以接力赛的形式为主比如在10米赛道中点父母手扶呼啦圈宝宝先跑到中点后钻圈并将接力棒交给父母父母再返回起跑点奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 全家总动员父母与孩子一起参与以家庭为单位爸爸钻一个呼啦圈妈妈钻一个呼啦圈2个呼啦圈重叠部分宝宝钻进去在10米赛道上往返跑看哪组速度更快 奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 跳蚤市场 父母可以将孩子已经用不上的物品拿到跳蚤市场进行交换也可以用圣诞币进行买卖父母可以与孩子一起参与游戏结束剩余物品均捐献基金会限定每位家庭最多拿5件交换物品物品以书籍玩具等为主可以旧但不能破而且均需干净卫生奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 未完成换购的家庭可按照剩余物品多少兑换圣诞币一件兑换1圣诞币 小小店铺介绍 最佳投手现场准备一个篮筐宝宝在距离篮筐3米远处投掷小球每次5组 奖励 凡参与家庭均可获得1枚圣诞币和圣诞礼品 投中最多家庭获得1枚圣诞币 小小店铺介绍 恐龙拼接现场准备各种恐龙模型供小朋友进行手工拼接并出售 现场提供拼接完成的恐龙模型供参考价格表 儿童自行定价 价格范围1-3圣诞币 小小店铺介绍 宝宝钓鱼台 宝宝现场与父母一起在准备好的钓鱼池内进行垂钓5人一组限时一分钟不限钓上小鱼条数 奖励 凡参与的家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 先钓上家庭可获得1枚圣诞币 小小店铺介绍 圈礼物 现场准备很多的小礼物宝宝在3米远处扔圈去套现场礼物套中后宝宝可带上礼物去圣诞树下亲手挂上自己的小礼物 奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞礼物 小小店铺介绍 石膏上色现场准备石膏上色用具供小朋友创作出售价格表 小作品2圣诞币大作品3圣诞币 小小店铺介绍 摄影室现场由宝宝为父母摄影也可由父母为宝宝摄影在大头贴拍照机内可现场打印出成品3人一组 奖励 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球工作人员管理 安排较有经验的工作人员于专业工作岗位如来宾签到系统游戏环节人员安排现场秩序维持后勤物料管理等 在3岁以下的区域安排两名幼儿园教师引领小朋友们与家长一起活动所有工作人员都要做到清楚了解本次

活动中所有工作始终做到微笑服务做好每个环节力争做到不出任何疏忽

每个家庭都能够玩的开心玩的尽兴 环节人员安排 可能出现存在的问题发生轻微的皮外伤我们准备了医药箱和简单的急救药品园区医务室如情况严重则立刻派车送到医院小朋友中途退出怎么办活动区专业工作人员进行劝导派发小礼品如小朋友坚决退出则尊小朋友的个人意愿但是参与此环节的圣诞币不进行发放婴幼儿用餐如何解决专门开辟一个会议室作为育婴室保暖问题4号馆空间巨大所以需要和行政协商活动前一天晚上将空调打开保证4号馆内温度活动场地规划 小小世界 快乐城堡 淘宝街 圣诞集市 总服务台 充气城堡 4-10岁 跳跳球 6-10岁 亲子接力赛 4-10岁 跳蚤市场 6-10岁 最佳投手 6-10岁 恐龙拼接 6-10岁 宝宝钓鱼台 6-10岁 圈礼物 3-10岁 石膏上色 6-10岁 摄影室 6-10岁 全家总动员 2-6岁 小朋友们可以按照自己的胸贴去找寻适合自己的游戏同时胸贴也更加醒目的现实了孩子的年龄层次 小小世界 王晶 快乐城堡 东奎 淘宝街 邹宇明 圣诞集市 邵琦 家长寄存处 李志英 总服务台 黄红从孩子的角度出发以孩子的视角去看世界从小培养孩子广泛的兴趣爱好通过游戏的形式去树立孩子正确的价值观以及人生观在小小世界中一切都是孩子做主大人们只是小小世界的客人充分展现孩子天性的一面通过仔细观察也许您会发现自己的宝宝会有令你惊奇的一面哦小手拉大手小手代表孩子代表希望大手代表父母代表现实平日里也许我们早已习惯了大手拉小手有了大手的保护小手不再感到害怕感到孤独但也正是这种千百年来的依赖使得小手永远都在大手的保护下成长借助这个活动打破常规以小手拉大手为主题充分展现孩子们独立的一面让孩子真正做到自主选择家长不再是孩子的保护也可以在孩子的带领下走进孩子的世界去真正了解自己的孩子所需要的东西从而更好的为宝宝成长做铺垫北极小镇---圣诞老人的故乡在孩子们的眼中圣诞老人居住在一个冰雪覆盖的雪白世界中每到圣诞夜圣诞老人都会驾着雪橇划过星空为全世界的孩子们送去圣诞礼物在孩子的印象中北极小镇是一个充满欢乐的地方所以借助北极小镇的主题打造出一个充满欢笑充满温暖的圣诞夜让孩子与家长一起走进小镇走进童话般的冰雪世界 每个小朋友领到喜欢的礼物活动结束 1300 在员工食堂午餐期间穿插抽取小朋友帮他实现梦想 午餐 1140 – 1300 圣诞树前 合影 1130 – 1140 见详细策划描述 小小世界主题活动 950 – 1130 见详细策划 致辞及宣

布活动开始 940 – 950 在4号馆厅内集合准备开始活动 集合 930 – 940 由家长陪同孩子详细阅读游戏规则自由拍照 签到 900 – 930 描述 项目 时间 亲亲袋鼠-----亦庄店答复可以参加 KindyROO课程提升感官能力视觉平衡嗅觉触觉感觉和运动能力运动和协调的综合发展因为这种均衡的发展可以帮助婴幼儿最大效益地发展自然赐予的潜能美吉姆---大望路总店等待回复 MyGym美吉姆享誉世界的全球早教领导品牌与国际接轨的教育环境先进的教学设备打造出一流的教育体系致力于为全世界儿童带来更多挑战更多体验更多欢乐 MyGym旨在通过每周一次的结构性课程帮助孩子构建强健的体魄培养良好的社交能力同时树立自尊心和自信心红黄蓝---亦庄店等待回复 北京红黄蓝亲子园是一家集0-6岁亲子园教育3-12岁儿童感觉统合训练1-3岁蒙氏托班等产品为一体的综合性教育服务企业为0－12岁婴幼儿提供专业完整高品质的立体教育方案致力于培养健康自信有竞争力的儿童

以上就是为大家整理的4篇《公司亲子活动方案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。

公司亲子活动方案 篇2

公司亲子活动方案

员工把自己大部分时间都献给公司了，想必陪家人的时间就越来越少了，想不想给公司员工办个亲子活动方案呢下面是资料站为您准备的，感兴趣的朋友可以分享下此篇文章！

一、活动主题：欢乐家庭日

二、活动时间：20XX年6月1日

三、活动场地：xx公园

四、活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的xxx大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、活动准备：

1、做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量，并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的节目

2、采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食等。3、布置活动场地。

4、设置奖品，用家庭PK游戏和小奖品来提高大家的参与度。

5、活动前两天，家庭会收到活动手册，了解家庭日活动安排情况，便于做相应准备。

六、人员分工：

项目

负责人 活动宣传、通知及参加信息统计，通讯录的建立 各部门秘书 活动场地及聚餐点预定

活动材料、水果、奖品、设备等的准备 活动全过程的摄影、录影工作

活动安全秩序管理及后勤工作 才艺表演及游戏环节主持人 奖品发放 各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身游戏、才艺表演、游戏环节、聚餐

环节一：热身游戏 丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：上场的孩子听主持人的号令，作出与号令相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。奖品：待定 参与奖

才艺表演1

幸运抽奖 三等奖

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜；用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。奖品：待定 参与奖

才艺表演2

幸运抽奖 二等奖

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。奖品：待定 参与奖

才艺表演3

幸运抽奖 一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选6个人排成一行，每人手中分别拿着六种动物图案的展板，比如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。奖品：待定 参与奖

才艺表演4

纪念奖

环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

八、活动预算

公司亲子活动方案 篇3

员工把自己大部分时间都献给公司了，想必陪家人的时间就越来越少了，想不想给公司员工办个亲子活动方案呢下面是资料站为您准备的，感兴趣的朋友可以分享下此篇文章！

一、 活动主题：欢乐家庭日

2、 时间：20xx年6月1日

三、 活动场地：xx公园

四、 活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的***大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、 活动准备：

1做好前期宣传活动，统计参加活动的家庭人数，确定参加人数和演出节目

2采购材料、设备、设备、水果、饮料、零食等。 3、布置活动场地。

4设立奖品，利用家庭pk游戏和小奖品提高大家的参与度。

5活动前两天，家人会收到活动手册，了解家庭日的安排，以便做好相应的准备。

六、 人员分工：

项目负责人宣传、告知和参与信息统计、建立通讯录、各部门秘书活动场所和餐桌预订

活动材料、水果、奖品、设备等的准备活动全过程的摄影、录影工作

赛事安全秩序管理及后勤工作、才艺展示及游戏环节主持人奖给各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身赛、才艺秀、游戏环节、晚宴

环节一：热身游戏丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：舞台上的孩子们听主持人的命令，作出相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。 奖品：待定参与奖

才艺表演1

幸运**三等奖

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜;用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。 奖品：待定参与奖

才艺表演2

幸运**二等奖

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在**声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当**声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。 奖品：

待定参与奖

才艺表演3

幸运**一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选择6人一行，每人手拿六种动物图案，如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：

“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。 奖品：

待定参与奖

才艺表演4

纪念奖环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

八、活动预算

公司亲子活动方案 篇4

公司亲子活动策划方案

活动准备：小镜子1面。

活动玩法：

1.捉太阳。

家长用小镜子反射阳光，将光斑照在墙上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用手去捉。

2.踩太阳

将光斑照在地上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用脚去踩。

小球散步

活动准备：彩绳若干、皮球小物件若干。

活动玩法：

1.小球散步。

孩子双手各握住绳子的一端，将绳子弯曲把小球套住，倒退着拉绳子前进。

2.小球越障碍。

家长可以通过在道路上增添障碍物，加大游戏难度。并与孩子一起玩，看看谁更快。

喂小鱼

活动准备：浴巾沙包若干、长绳1根。

活动玩法：

在场地上用长绳围成一个方形或圆形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和妈妈分别揪住浴巾的四个角，抬起坐在浴巾里的孩子，慢慢靠近“池塘”。到达合适位置后，孩子将沙包投进“小池塘”。

趣味绳子

活动准备：绳子若干

活动玩法：

1.十字格。家长将绳子围成十字格摆放在地上，孩子用单脚跳的方式跳格子。

2.长方形。家长将绳子围成长方形摆放在地上，孩子用单脚跳或双脚跳的方式跳格子。

揪尾巴

活动准备：毛巾或布条2条

活动玩法：

家长与孩子各拿一条毛巾，将毛巾一头塞进身后的裤子里面，并露出一半当作“尾巴”。家长和孩子在保护好自己“尾巴”不被揪掉的同时，却互相揪对方的“尾巴”。

投弹打靶

活动准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干、软球或沙包若干。

活动玩法：

场地上画间距为三米的平行线两条。将饮料瓶或矿泉水瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿若干个软球或沙包站在起点线后。

游戏开始，每人投掷软球或沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。

摸摸脚跟向前走

活动准备：粉笔(蜡笔)1支

活动玩法：1.前摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，一边重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。

2.后摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，在身体后面弯曲小腿，一遍重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。

有趣的鞋盒

活动准备：鞋盒若干

活动玩法：

1.向前走和后退走。

孩子头顶鞋盒，听家长的指令向前走和后退走。

2.穿大鞋。

家长和孩子将两只脚分别放进两只鞋盒里，进行“穿大鞋”向前走的比赛，比比谁走得快、走得稳。

吹球进筐

活动准备：乒乓球若干、筐子2个

活动玩法：

家长吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家长用筐去接球。最后，比比谁接的球多。

公司亲子活动策划方案

一、活动时间：20**年**月**日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1)喜欢和老师，同伴一起做游戏

2)学习跳起摘糖果

3)激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

说说自己摘到什么“糖果”。

3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

妈妈剥橘子。

妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2)听口令开始剥桔子。

妈妈，并说一句感谢的话。

4)家长以最快的时间吃完桔子。

5)游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的.动作感觉。

玩法：

1)家长和幼儿面对面站好。

2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3)游戏分组进行。

4)老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3)毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1)活动身体：重点脚及小腿按摩。

2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3)水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1)练习向上跳跃的动作。

2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1)看一看树上有什么果子?

不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿《嫑-犇》、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

公司亲子活动方案 篇5

一、活动目的

通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的`交流、孩子与孩子之间的交流，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢乐，从而达到互相理解、互相支持、互相配合的和谐工作氛围。

二、活动主题

我的阳光宝贝、欢乐移动家庭

三、活动时间、地点

时间：5月19日下午3:00

活动地点：

四、比赛项目

1、铺地砖

2、亲子双人跑(两人三足走)

3、无敌风火轮

4、小脚踩大脚

5、亲子心连心

五、具体方案

(一)铺地砖

1、游戏准备：呼啦圈

爸爸或妈妈

3、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

(二)亲子双人跑(两人三足走)

1、游戏准备：绳

爸爸或妈妈

3、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

(三)无敌风火轮

1、游戏准备：报纸

爸爸或妈妈

3、游戏玩法：每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家配合一致迈步走动，最快到达终点成功，走不起来也算输哦。

(四)小脚踩大脚

爸爸或妈妈

2、游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地;家长不能抱起小孩。

(五)亲子心连心

1、游戏准备：卡片

家长

3、玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

六、奖励办法

所有到场的小朋友均赠送精美礼品一份，每个游戏前三名奖励移动家庭礼品一份。

七、有关要求

公司亲子活动方案 篇6

六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们准备开展“庆六一亲子游戏”活动，让孩子们感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。

一、活动目标：

通过活动，培养孩子的自理能力和应变能力，促进亲子关系的和谐发展。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——11：00

三、活动地点：x班

四、参加对象：x班所有学生和家长。

五、活动内容：

（一）学生穿衣服比赛

1.每小组全体组员参加。

2.要准备的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋

3.穿好后马上跑到自己父母的身边，接受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。

（二）家长“谁是卧底”游戏

游戏规则：每个人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是卧底，只有他和别人的词不同，但他也不知道其他人是什么词。接下来就是每人都形容自己抽到的词，但又不能描述的太清楚，因为怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相似，不被别人发现。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。

毛笔—钢笔馒头—花卷人民币—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英饺子—包子牛奶—豆浆包青天—狄仁杰

摩托车—电动车麻雀—乌鸦烤肉—涮肉

（三）亲子活动

1.心有灵犀

游戏规则是：每组选两个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。

问题：孩子最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么水果？你的生日是什么时候？孩子最喜欢做什么？最讨厌做什么？你和孩子一起读过书吗？……

2.你说我猜

游戏规则：每组选出两个家庭参赛。家长和孩子一方运用动作、语言提示卡片上的词语，但不可直接说出。另一方说出卡片上的词语，回答错误表演节目。

词语均选自本册语文书。

3.想象大比拼

游戏规则：每组选两个家庭参赛。教师提供给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形任意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。

公司亲子活动方案 篇7

公司亲子活动方案(1)

关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。

活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿 拥抱快乐

二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活动地点：***公园

四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：亲子互动游戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——***

(二)礼品、道具采购——***

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——****

(四)现场活动主持——***

(五)礼品保管发放——***

(六)现场工作分工：按游戏场地划分，***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影安排：***

(八)活动预算：

项目 单价 数量 合计

10元档礼品 10元/份 100份 1000元

20元档礼品 15元/份 60份 900元

30元档礼品 20元/份 20份 400元

亲子相片 7元/张 40张 280元

合计 5830元

九、亲子游戏内容：

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1.道具：布带若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

(四)揪尾巴

1.道具：气球若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

(五)赶小猪

2.规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2.规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品.

公司亲子活动方案(2)

一、活动时间：20**年**月**日

二、活动地点：公司大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1)喜欢和老师，同伴一起做游戏

2)学习跳起摘糖果

3)激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2)听口令开始剥桔子。

3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4)家长以最快的时间吃完桔子。

5)游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1)家长和幼儿面对面站好。

2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3)游戏分组进行。

4)老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3)毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1)活动身体：重点脚及小腿按摩。

2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3)水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1)练习向上跳跃的动作。

2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1)看一看树上有什么果子?

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

公司亲子活动方案 篇8

一、活动主题：欢乐家庭日

二、活动时间：20xx年6月1日(星期六)

三、活动场地：xx公园

四、活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、活动准备：

1、做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量，并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的节目

2、采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食等。

3、布置活动场地。

4、设置奖品，用家庭PK游戏和小奖品来提高大家的参与度。

5、活动前两天，家庭会收到活动手册，了解家庭日活动安排情况，便于做相应准备。

六、人员分工：

项目负责人活动宣传、通知及参加信息统计，通讯录的建立各部门秘书活动场地及聚餐点预定，活动材料、水果、奖品、设备等的准备活动全过程的摄影、录影工作、活动安全秩序管理及后勤工作才艺表演及游戏环节主持人奖品发放各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身游戏、才艺表演、游戏环节、聚餐(才艺表演与游戏环节交叉进行，每个参加活动的.家庭都会有精美的小礼品，在才艺表演和游戏中获胜的孩子能够获得特别礼品。

环节一：热身游戏丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：上场的孩子听主持人的号令，作出与号令相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演1

幸运抽奖三等奖(3名)

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜;用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。奖品：待定(3份)参与奖(9份)

才艺表演2

幸运抽奖二等奖(2名)

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演3

幸运抽奖一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选6个人排成一行，每人手中分别拿着六种动物图案的展板，比如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演4

纪念奖(若干名)

环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

公司亲子活动方案 篇9

为了确保活动能无误进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的企业亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

一、活动主题：欢乐家庭日

二、活动时间：20xx年6月1日(星期六)

三、活动场地：xx公园

四、活动目标：

1、此次活动旨在进一步加强员工、员工家属与企业的感情交流，增进员工对企业的归属感，构建和谐的大家庭和员工小家庭，努力营造有利于员工安心工作、快乐生活、幸福家庭的良好氛围。

2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。

五、活动准备：

1、做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量，并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的.节目

2、采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食等。

3、布置活动场地。

4、设置奖品，用家庭PK游戏和小奖品来提高大家的参与度。

5、活动前两天，家庭会收到活动手册，了解家庭日活动安排情况，便于做相应准备。

六、人员分工：

项目负责人活动宣传、通知及参加信息统计，通讯录的建立各部门秘书活动场地及聚餐点预定，活动材料、水果、奖品、设备等的准备活动全过程的摄影、录影工作、活动安全秩序管理及后勤工作才艺表演及游戏环节主持人奖品发放各部门秘书

七、活动方案：

室内活动：热身游戏、才艺表演、游戏环节、聚餐(才艺表演与游戏环节交叉进行，每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在才艺表演和游戏中获胜的孩子能够获得特别礼品。

环节一：热身游戏丢手绢

材料准备：手绢一条

游戏方法：一幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢的人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。

环节二：游戏、表演比拼

1.一反常态

游戏方法：上场的孩子听主持人的号令，作出与号令相反的动作。动作错误者被淘汰，最后一位即为优胜者。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演1

幸运抽奖三等奖(3名)

2.比划比划

材料准备：词语的纸板

游戏方法：每轮4组，先由家长或孩子看着纸板，用语言描述或形体比划，孩子或家长来猜;用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说则无效跳过，在2分钟内猜出最多词语的为胜。奖品：待定(3份)参与奖(9份)

才艺表演2

幸运抽奖二等奖(2名)

3.抢椅子

准备材料：6张椅子

游戏方法：一组人与比人数少1的一组椅子，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演3

幸运抽奖一等奖

4.动物大连蹲

准备材料：六种动物图案的展板

游戏方法：选6个人排成一行，每人手中分别拿着六种动物图案的展板，比如青蛙、老虎、蝴蝶等。一人喊：“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完蝴蝶蹲”，则被点到名的“蝴蝶”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应或反应慢的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。奖品：待定(2份)参与奖(10份)

才艺表演4

纪念奖(若干名)

环节三：午间聚餐

环节四：公园游戏活动

公司亲子活动方案 篇10

我。指导思想

“6月1日”是孩子们自己的节日，所有的教育工作者都有义务帮助孩子们快乐地庆祝，让那一天张张的笑脸都洋溢着幸福和喜悦. 6月1日左右为校园穿上节日盛装，宣告校园的每一个角落都洋溢着节日的欢乐。通过丰富的活动增强我校学生在校的自豪感，感到自豪和快乐！

2. 活动主题

快乐童年，张扬个性

3. 活动目的活动

通过园林活动，搭建学生展示的舞台，为学生提供表演的机会，增强学生的竞争意识。让学生在实践活动中体验校园的乐趣和生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力和实践能力。

四。活动安排

5月31日2:30-5:00 pm（2:20左右开始准备）

1、2：20点前，各班老师负责清点班级人数，负责游戏的老师准备好了。

2、2:30开始游园。

3. 5:00游览结束，学生使用彩票在总领奖处兑换相应奖品。

4、5:00-5:10 学生进入教室集中注意力，老师总结并统计全班人数，活动结束，打扫完毕。

V.场地

教室和学校操场。

六。活动要求

1、园内各项目的规则统一在公告栏上公布，让学生积极参与游戏。

2. 学生参观园区后获得的奖励将由负责教师发放。学生本人签名或涂改的，彩票将作废。

3. 活动前，教师应向学生宣讲活动规则，注意安全教育，反对作弊。活动结束后，各班要做好卫生工作。

4、参加活动的学生必须自觉遵守活动场地的秩序（排队、不大声喧哗、不追逐闹事等）。

7. 学生活动指南

1. 参加活动需要按顺序排队，排队时不要大声喧哗。

2. 学生选择自己喜欢的活动参加。

3、活动过程中一定要注意自己和他人的安全。

4. 听从每个活动地点在场老师的指示。

7. 活动期间不乱扔垃圾，保持校园清洁。

八、花园活动和游戏

1.夹球（负责人：XX）

将乒乓球放入盒子中，玩家拿着一双筷子将珠子夹入盒子中。在规定时间内（一分钟），拿起规定号码（15）即可中奖。

2、视力好的比比（负责人：袁子友、陈安徽）

主人准备了一些筷子和一些空啤酒瓶。选手们用筷子站在离瓶口约一米的地方站在啤酒瓶的一边，对准瓶口，松开手中的筷子。如果筷子掉进瓶子里，那就是赢家。每个人都有三个机会。

3. 齐心协力（责任人：XX）

主持人准备一个篮球和两根一米长的木棍。一次两个人。球放在两根棍子之间，两根棍子必须始终面朝前才能越过障碍物，球在他们之间。存在三个障碍。障碍可以由版主自己设置。如：两个人同时穿越；穿过障碍物；两个人分别穿过障碍物。

4.谈运动（负责人：XX）

主持人准备篮球。参赛者成对工作。两人将球传给对方。一个人在传球时必须说出一种水果（如苹果），而另一个人在接球时必须立即说出另一项运动。在一分钟内，谁说的运动最多，谁就赢得了奖品。

5.盲打鼓（责任人：XX）

每人打一次，蒙眼，转三圈，谁打鼓，谁有奖。

6.带着气球跑（责任人：XX）

两人一组，在起点吹气球，背靠背拿着气球跑到终点，并且终点线要放一把椅子，到达终点后，把气球放在椅子上吹起来，然后回到起点继续吹气球。如果气球在奔跑时撞到地面，两人必须从起点重新开始。在相同时间内弹出最多气球的组获胜。跑步时，最好两人双臂并拢，将气球保持在原位。 （时间一分钟）

7. 一气呵成（负责人：XX）

1. 每轮比赛不超过5名选手，并准备在区域内的指定位置。

哨声一响就开始吹，谁先吹，谁就得1张彩票。

2. 比赛结束后带走吹出的气球，不准随地乱扔垃圾。

8. 弹球：（负责人：XX）

1. 选手站在距离目标一米远的地方，用手将乒乓球扔到地上，球弹起然后落入桶中。

2.每人5个球，3球1抽，5球2抽。

9. 看谁的投篮最好（XX）

主持人提前准备好篮球。参赛者投篮。如果您可以在三次中进入两次，您可以获得一份奖励。

赎回

1.兑换时间：20XX年5月31日下午活动结束前

2.兑换地点：教学楼一楼

4. 负责人：XX

注：

1. 负责老师负责准备活动器材，组织学生活动前安排场地，组织学生 在游戏结束时收集设备。 （所以？？为了不丢东西）

2.所有活动都按年级分组。

3. 负责所有活动的老师可以根据实际情况进行适当的调整。

4.有不清楚的地方可以咨询XX。

5.事件XX的总司令。

社区亲子活动方案精选

用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难，制定方案有利于建立监督考察，以下是亲子早教网为大家精选整理的“社区亲子活动方案”内容，这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！

社区亲子活动方案(篇1)

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：

组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员

四、营造浓浓的书香校园氛围：

1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：

（一）教师读书活动

1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。

2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

六、读书活动的落实

1、做好读书登记簿

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2）每个班级结合学生的'计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。

（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

4、参与读书实践活动：

（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

（2）积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：

（1）学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。

七、读书活动的管理与奖励：

（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。

（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。

社区亲子活动方案(篇2)

一、前期准备

1、材料采购

(1)班级名字条幅一个

(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

(6)气球100个

(7)小型扩音设备2套(可借)

(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

2、奖品采购

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程安排

1、2：00活动地点集合

2、2：00—2：30活动准备，现场布置

3、2：30—5：00开展活动

4、5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知

三、活动安排

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

四、奖项设置

1、设“参与奖”(每位小朋友)

2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)

3、设“表现奖”(总积分者)

五、注意事项

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

社区亲子活动方案(篇3)

一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间：20xx年xx月xx日

三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的'体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性，资料共享平台《社区亲子活动策划方案》()。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

社区亲子活动方案(篇4)

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动饮料数瓶(罐、盒)

游戏方法：把饮料排成两排，每排有盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

社区亲子活动方案(篇5)

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

1、9点前到达的小朋友可参加由___带队玩丢手娟游戏或参加由___带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。(___负责签到)(___负责发小礼品)

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，__老师祝词，_老师宣布活动开始。

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、__老师总结活动情况。_老师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

社区亲子活动方案(篇6)

活动目标

1通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人的关系

2让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动体现出“长医大家庭”的关爱

活动时间

14： 20年6月1日30日

活动准备：

1做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

活动流程

一、活动主持

1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子以免发生事故

2)在活动中请遵守游戏规则

3)在游戏中请勿拥挤应相互谦让

4)参加活动的家庭都会有精美的小礼品在游戏中表现优异的孩子能够获得特别奖品

3.工会主席阳秀英同志致辞

4.马上开始我们的游戏环节但游戏开始之前问大家一个问题大家知道“六一儿童节”的由来?给大家讲个小故事说说儿童节的由来

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板、瓶盖、计时器

游戏玩法：

活动2绑腿跑(2人3足)

参加人数：每个家庭1对，每组34对，每对一对父母和一个孩子

比赛距离：30米距离

裁判员：发令1人记录1人

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起(2)比赛开始了2人从起点向终点走去或跑去用时最短的前五名获得奖励

活动3跳绳(每个家庭一大一小)

家长部分：单人双手摇跳绳：

规则：一分钟内单人跳绳次数。跳绳时，一分钟结束时的次数为最后得分

儿童部分：相同规则为30秒

活动4吹气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：

活动5带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比报纸不能损坏先跑完的队伍为胜

三、为孩子和家长颁奖：

活动主办方将为孩子及其家长提供相应的奖励，以引导孩子们进行自我评价和相互评价，如：

1.今天你快乐?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现样?

下次你想玩什么游戏？为什么？

四、活动应急措施：

1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改

2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定责人人，首先关心儿童安全，注意儿童活动安全

三。开展儿童安全教育，游戏活动强度适中。家长要时刻关注孩子在游戏中的表现，及时关注异常情况

4提醒孩子们安全第一，比赛第二

5.随时喝水，并让孩子们在活动中适当休息

五、活动结束：

(电子版)以及精美小礼品

社区亲子活动方案(篇7)

2018年社区"亲子活动”方案

为创建和谐社区，展示社区文化，增进亲子关系，进一步营造和谐家庭氛围，丰富辖区居民业余文化生活，现社区特举办此次"骄阳驿站—亲子活动”具体实施方案如下：

主题：增进亲子感情促进社会和谐

活动口号：“我运动，我健康，我阳光”

目的：1。为辖区内施工现场人员提供教育服务和指导。

2、帮助辖区内建筑工地人员营造一种家长与孩子间的交流、交往氛围， 构建新型家庭成员关系，促进家庭和睦。

三。提高家长科学育儿观念和技能，促进儿童健康成长。

4引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏活动，让孩子在快乐的游戏中成长，快乐而聪明。

活动组织；社区居委会

活动时间：2011、5

活动地点：小学

参加人员：社区居委会全体成员、施工现场人员及其子女

活动内容：1、歌曲表演“爱我你就抱抱我”

2、“两人三足”游戏

四个家庭为一组，每个家庭选派2名成员并排站立，相临两脚用绳子系住，利用两人三足的方法进行比赛，听口令后，各个家庭向20米处跑，以哪个家庭用时多少排列名次，少者列前，路途绑带松开，必须在原地绑好违者不记成绩。

3、“挤气球”游戏

每支参赛队伍派出两名代表参加此游戏，选手背对背站立在指定位置，裁判将气球放在两位选手中间并开始计时，选手用背部将气球挤破，并从中找出写有问题的小纸条并回答问题，重复上述步骤，直至游戏结束。游戏结束后回答正确答案的问题数得分。

4 、“叠报纸”游戏

以家庭为单位，每三人一组，站在一张报纸上，每次派一各代表猜拳，输的一方将脚下的报纸对折，直到报纸面积不足以站立任何一个人为止。

5、“蒙眼摸手”游戏

以家庭为单位，每个家庭派出一名家长和小孩，用手绢将家长们的眼睛蒙住，把小孩并列排成一排，依次让家长们上前触摸所有孩子们的手，依次来分辨出自己的小孩。

6、“谁来比划谁来猜”游戏

以家庭为单位，每个家庭派两个成员组成一个小组，一个比较给定单词的信息，另一个进行猜测。时间一分钟，猜对一个就得一分，猜错了不扣分，猜不到就可以放弃。参与者可以使用肢体语言和口头语言来传达信息，但不能说出单词中包含的单词。

7、歌曲表演“让爱住我家”

活动结束：在一片噼啪声中结束游戏，由社区颁发“最棒爸爸妈妈奖”、“最默契组合奖”、“最佳运动员奖”。

社区亲子活动方案(篇8)

一、活动背景

二、活动目的

促进亲子沟通，增加生活娱乐性，提高儿童实践能力

三、活动主题

家有宝贝活力无极限

四、活动时间

待定五、活动地点

步行至xx社区

六、活动对象

活动报名志愿者以及xx社区报名参加活动的家庭

七、资源需要

相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球多种水果(橘子苹果小番茄梨子葡萄)

八、活动流程

(一)前期准备

1组建项目组：各部门派出一名**组成项目组，并选定一名负责该活动的人员；

2、人员分工：

(1)策划部的干事负责完成一份完整的策划书;

(2)宣传部的干事负责制作横幅

(3)活动负责人：①确定自愿参加本次活动的同学人数(保证12人次左右);②制作活动当天的安排表进行人员分配确定各个游戏环节负责人并推选活动主持人;③收齐购买材料的收据活发票统计活动经费;

(4)班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发;

(二)活动流程

1活动当天12:30，所有参与者在凯旋门集合，活动负责人将他们带到xx社区；

2到达指定地点后，即可开始活动准备；

3、游戏流程;

活动分为积分环节和游戏环节每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖;游戏环节主要是表演节目和集体游戏目的是增进邻里的感情加深彼此的了解

积分环节

①心心相印：

②乌龟赛跑：

③ 弹球比赛：参赛家庭在规定的时间内用筷子从泳池中拿起弹球，按照小球的数量由高到低排列，得到相应的分数

④心有灵犀一点通：

⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘最后由大众评委进行投票选举根据获票情况获得相应的分数

游戏环节

①家有宝贝：根据自愿原则各个家庭可以上台表演show出自己

②捕鱼大作战：

(三)后期宣传

1活动负责人撰写文章，总结当天活动的收获和感悟，并选出更好的投稿校报和校报；

2组织活动中的**镜头，上传到青志空间；

九、奖项设置

(一)一等奖：1个;

(二)二等奖：1个;

(三)三等奖：1个;

十、经费预算

为了下定决心，我系决定开展亲子运动会，给大家带来一份美好

1、 主题：大手牵小手一起成长——家庭节快乐

二、活动时间：20xx年xx月xx日

3、 活动地点：大型购物中心或儿童游乐场

四、活动目标：

五、活动准备

1确定活动时间、场地布置、活动场地，安排开幕式场地

2、做好领导邀请函通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品

5活动动员前准备会议确定相关人员

六、活动主要流程

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

七、为孩子和家长颁奖

八、主持人致词活动结束

社区亲子活动方案(篇9)

一、活动目的：

社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，"密切同社区的联系与合作，积极开展快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

二、活动主题：

大手拉小手，快乐童星园

三、活动时间：

20xx年11月23日

四、活动场地：

幼儿园户外场地

五、活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，设计好海报并到社区张贴好。

2.确定时间布置好场地，做好人员安排工作。

六、活动形式：

以闯关的形式获取相应的印章，完成全部任务的小朋友可以获得一份小礼物。

七、活动内容：

1.小动物喂食

2.小刺猬背果子

3.跳圈圈

4.小猪运西瓜

5.夹珠子

6.美丽的花

社区亲子活动方案(篇10)

活动宗旨：在这个忙碌的时刻，请给可爱的孩子们留点时间！服务中心与社区幼儿园联合举办第一届亲子阅读活动，通过一些精选的故事，在轻松愉悦的氛围中进行亲子共读，从小培养孩子的良好阅读习惯，并增进亲子感情；在游戏中体验阅读的乐趣，为孩子们提供一个结交朋友和体验社交联系的空间，并彼此分享阅读的乐趣！

活动内容： 1.亲子共读：

《蛀牙王子》小故事，背景**。小王子喜欢吃甜食，但他刷牙不好。结果，有一天，他的牙齿疼了两颗

故事分享：小朋友们从故事中感受到或者体验到的，请他自己大胆的表述出来。 3.

**律动：由幼教专家指导小朋友们养成良好的刷牙及饮食习惯的律动操。 4.

才艺表演：选择2-3个节目，为孩子们提供一个免费的表演和一个展示自我的舞台。 （在报名的时候请注明表演的节目，大约时间） 5.

互赠好友卡：卡片上面简单写上小朋友们的名字，****，赠送给自己喜欢的朋友。促进好朋友之间的联系，促进孩子之间的交流。

活动项目到此结束。剩下的是给有兴趣参观学习的家长和孩子。 a.

指纹：老师指导有兴趣的孩子用手指画画。 b.

算盘体验课程：约40分钟（家长不能陪同）。 c.

自由咨询。地点：社区幼儿园，前台**：

（找不到请致电**）活动时间：200＊-※（周日）下午2:30-4:00

30，下午2点开始签到，请报了名的尽量不要迟到。活动年龄：3.5-6岁

1.孩子年龄3岁半-6岁。 2.

跟贴报名。名额限报名的前30位，如果报名人数太多，我们会在下期活动的时候保留优先报名权。 3.

如果你想执行一个节目，请张贴节目名称和所需时间。 4.有建议的，欢迎提出来。

5.请参加人员自觉遵守这里的规章制度。 6.

最后，祝大家玩得开心，满意归来！

社区亲子活动方案(篇11)

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

幼儿园重阳节亲子活动方案精选

活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，当我们想要落实项目的时刻。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，较为满意的方案怎么写？以下是亲子早教网编辑为大家准备的“幼儿园重阳节亲子活动方案”相关内容，我们会为您推出更加多样化细分化的内容以满足不同用户的需求！

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇1

一、活动目标

1、简单了解重阳节；

2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。

二、活动准备

1、制作幻灯片；

2、游戏音乐。

三、活动过程

一）接待老人

1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花；

2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。

二）庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式；

2、幼儿给老人表演节目；

3、多媒体演示；

老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样苦照顾我们的？（看老人勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）

4、多媒体演示

老师：

（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们苦苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。）

（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？

5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目：唱红歌。

结束活动：全体表演“感恩的心”。

活动时间：

10月7号上午9点

活动地点：

樱桃班教室

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

糖果、重阳糕等。

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》，老师：“爷爷奶奶真苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

2、老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？

3、爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说）

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕

鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝

7、唱“hellograndpa，hellograndma、”歌曲。

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇2

一、活动目标

1、简单了解重阳节；

2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。

二、活动准备

1、制作幻灯片；

2、游戏音乐。

三、活动过程

一）接待老人

1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花；

2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。

二）庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式；

2、幼儿给老人表演节目；

3、多媒体演示；

老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样苦照顾我们的？（看老人勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）

4、多媒体演示

老师：

（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们苦苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。）

（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？

5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目：唱红歌。

结束活动：全体表演“感恩的心”。

幼儿园重阳节亲子活动方案6

活动意图：

又是抬头遥望远方，品尝糕点，赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节——重阳节。在这个特殊的日子里，我们把这个节日和培养孩子的美德联系在一起。尊重老人”根据小班孩子的年龄特点，“尊重老人”活动。

活动目标：

1、明白重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、让宝宝从小关心爷爷奶奶，为他们做力所能及的事。

3、我喜欢我的爷爷奶奶，愿意表达我爱他们的感情。

活动准备：

课件

活动流程：

首先，说说重阳节

1、了解重阳节的由来。

老师：宝贝，你知道农历九月初九是谁的节日吗？

小库：九月九日是重阳节，也叫“老年公民日；，是爷爷奶奶的节日。

2、知道重阳节的习俗。

第二，演讲

老师的问题：

9月9日是祖父母的'节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？

我为什么要帮助爷爷奶奶？

我想对爷爷奶奶说些甜言蜜语。

第三，做项链

孩子自己做项链送给爷爷奶奶。

第四，学儿歌

9月9日

9月9日，重阳到了，爷爷奶奶笑了。

我请他们吃甜饼，我妈/爸夸我是个好宝宝。

5、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事，比如：宝宝长大了，没有爷爷奶奶的拥抱就走。为了爷爷奶奶打我后背。

活动结束。

其实越简单越容易被孩子接受，上课或者活动现场进行也很方便。

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇3

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题

《大手牵小手、大家同欢乐》。

二、活动时间

20xx年x月x日上午：9：00。

三、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的.儿童节。

四、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

五、活动过程

播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。

六、游园活动游戏内容

1、爆气球比赛

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：xx。

材料：气球。

规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

2、夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：xx。

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

3、小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：xx班。

负责人：xx。

4、投球比赛

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：xx。

七、活动地点

幼儿园内。

八、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园的重阳节亲子活动方案10

活动目标：

1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动准备：

1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：

1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。

师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！

3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能

（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。

（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣

4、活动评价（1）幼儿插花。

师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？

幼儿园的重阳节亲子活动方案11

一、活动目的：

1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。

二、活动地点：

和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)

三、参加对象：

机关幼儿园中(2)班师生及家长。

四、活动时间：

xx年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)

五、活动准备：

1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。

2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

9：00在幼儿园集中，乘车出发。

9：30——9：40介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

9：40——10:30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10亲子游戏(教师组织)

11：15---13：00午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动)

13：00——14：00水果拼盘制作比赛

14：00——15：00 签名、拍照留念。

15：00活动结束，返回硖石。

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇4

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题

《大手牵小手、大家同欢乐》。

二、活动时间

20xx年x月x日上午：9：00。

三、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

四、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

五、活动过程

播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。

六、游园活动游戏内容

1、爆气球比赛

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：xx。

材料：气球。

规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

2、夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：xx。

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

3、小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：xx班。

负责人：xx。

4、投球比赛

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：xx。

七、活动地点

幼儿园内。

八、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园的'重阳节亲子活动方案10

活动目标：

1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动准备：

1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：

1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。

师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！

3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能

（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。

（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣

4、活动评价（1）幼儿插花。

师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？

幼儿园的重阳节亲子活动方案11

一、活动目的：

1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。

二、活动地点：

和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)

三、参加对象：

机关幼儿园中(2)班师生及家长。

四、活动时间：

xx年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)

五、活动准备：

1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。

2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

9：00在幼儿园集中，乘车出发。

9：30——9：40介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

9：40——10:30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10亲子游戏(教师组织)

11：15---13：00午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动)

13：00——14：00水果拼盘制作比赛

14：00——15：00 签名、拍照留念。

15：00活动结束，返回硖石。

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇5

国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。

环境创设：

1、用大班小朋友做的重阳旗装点教室

2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

主题网络：

重阳节

关心老人

重阳节传说

重阳节的诗歌

重阳节的习俗

我为爷爷奶奶做什么

给爷爷奶奶敲背捶腿

九月九忆山东兄弟

重阳节的旗

重阳节的故事

我为爷爷奶奶做什么

活动内容：

活动一：我为爷爷奶奶做什么

目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

准备：记录纸，笔

过程：

一、引起兴趣

明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?

讨论：你想为爷爷奶奶做些什么?

二、幼儿记录

三、互相交流

活动二：重阳节故事

目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。

准备：记号笔，纸，故事资料

过程：

一、传统重阳节的习俗

1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?

2、重阳节这天会做什么事?

二、故事：重阳节的由来

你听到了什么?引出重阳节的五大习俗

三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手

活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿

目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰

过程：

一 韵律活动

幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿

二 欣赏歌曲请大班幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来

三 大班幼儿表演唱

请部分大班幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

活动四：关心奶奶

目标：

1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶

2、培养幼儿尊敬老人的情感

准备：小床，电视机，竹竿

过程：

一、情境表演：

1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望

奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。

2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服

三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的

活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》

目标：

1、通过故事让大班幼儿了解到作者作诗的用意

2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗

材料：古诗一首(录音)，故事一个

过程：

一、倾听故事

师：作者是谁?故事中讲了些什么?

二、听录音(古诗)

1、理解词语：异乡，宾客

2、理解什么是插茱萸

3、学念诗歌数遍：集体，分组

三、归纳

教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感

活动六：重阳节的旗

目标：

1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感

2、了解中国的传统节日及民族风俗

准备：重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)

过程：

一、介绍重阳节的典故：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。

二、制作重阳棋

教师指导：

1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案

2、继续培养良好的美工常规

三、延伸活动：

为爷爷奶奶送重阳糕活动七：户外活动

活动时间：10月11日上午9点~11点

活动地点：新城区绿地

活动目标：

1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

活动准备：

1、报纸、垃圾袋若干

2、游戏用小道具，如绳子等

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

活动过程：

一、驱车前往新城区绿地

1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

二、到达绿地

1、开始：“重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。。。”

3、爷爷奶奶为大家表演节目

4、游戏：两人三脚

“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?”

5、共同分享食物

“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”

在音乐声中分享食品。

活动反思：

虽然只有短短一个星期的准备时间，但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛，激发幼儿尊老爱老的情感，有关于重阳节的传说，关于重阳节的传统，还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等，小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节，理解了这个节日存在的意义。

教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料，准备材料，设计活动，但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库，许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇6

活动一：我为爷爷奶奶做什么

目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

准备：记录纸，笔

过程：

一、引起兴趣

明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?

讨论：你想为爷爷奶奶做些什么?

二、幼儿记录

三、互相交流

活动二：重阳节故事

目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。

准备：记号笔，纸，故事资料

过程：

一、传统重阳节的习俗

1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?

2、重阳节这天会做什么事?

二、故事：重阳节的由来

你听到了什么?引出重阳节的五大习俗

三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手

活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿

目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰

过程：

一、韵律活动

幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿

二、欣赏歌曲请大班幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来

三、大班幼儿表演唱

请部分大班幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

活动四：关心奶奶

目标：

1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶

2、培养幼儿尊敬老人的情感

准备：小床，电视机，竹竿

过程：

一、情境表演：

1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望

奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。

2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服

二、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的

活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》

目标：

1、通过故事让大班幼儿了解到作者作诗的用意

2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗

材料：古诗一首(录音)，故事一个

过程：

一、倾听故事

师：作者是谁?故事中讲了些什么?

二、听录音(古诗)

1、理解词语：异乡，宾客

2、理解什么是插茱萸

3、学念诗歌数遍：集体，分组

三、归纳

教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感

活动六：重阳节的旗

目标：

1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感

2、了解中国的传统节日及民族风俗

准备：重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)

过程：

一、介绍重阳节的典故：

每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。

二、制作重阳棋

教师指导：

1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案

2、继续培养良好的美工常规

三、延伸活动：

为爷爷奶奶送重阳糕活动七：户外活动

活动时间：10月11日上午9点~11点

活动地点：新城区绿地

活动目标：

1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

活动准备：

1、报纸、垃圾袋若干

2、游戏用小道具，如绳子等

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

活动过程：

一、驱车前往新城区绿地

1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

二、到达绿地

1、开始：“重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。。。”

3、爷爷奶奶为大家表演节目

4、游戏：两人三脚

“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?”

5、共同分享食物

“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”，”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”

在音乐声中分享食品。

活动反思：

虽然只有短短一个星期的准备时间，但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛，激发幼儿尊老爱老的情感，有关于重阳节的传说，关于重阳节的传统，还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等，小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节，理解了这个节日存在的意义。

教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料，准备材料，设计活动，但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库，许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。

幼儿园重阳节亲子活动方案 篇7

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了敬老节活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言

师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌

《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

六、活动结束。

结语：其实尽量简单一些更容易被孩子们接受，也便于在课堂或者在活动现场展开。

亲子书法活动方案精选

平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱，通过方案我们可以理解到在某项工作里我们充当了什么角色，如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“亲子书法活动方案”，希望我的意见能够对你有所帮助请记得将它收藏起来！

亲子书法活动方案 篇1

一、活动宗旨

通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动组织

元坝区丁家乡小学

三、主题和内容

以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，通过美术、书法作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，畅想未来社会生活方式，反映我校学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

四、参赛对象

参加对象：丁家乡小学三到六年级学生。

五、比赛项目

绘画类作品：中国画、水彩画、水粉画、版画、儿童画等；书法类作品：各体书法均可

六、参赛作品格式

美术类：中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其

他画种一律为。

书法类：四尺3开或规格大小自定

七、参赛作品报送要求

，要

求各班自行选拔，择优上报作品。

抄袭他人作品不得参赛，如有发现取消评奖资格。

评奖办法

1.作品评审标准

⑴美术作品评审标准：①．想象力：选题、创意和新颖程度。②．科学性：科学依据、逻辑思维。③．绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。⑵书法作品评审标准：①．点画准确，用笔精熟。线条劲健，行笔流畅。②．疏密有致，节奏感强。结构正确，布局合理。③．款识规范，章法自然，形神兼备，风格一致。

校园简报等平台进行宣传展示介绍。

亲子书法活动方案 篇2

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

xx年3月17日――xx年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的`家长。

(三)家长进班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。

3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

亲子书法活动方案 篇3

一、比赛目的

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求

1、参赛对象：一至五年级学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。

在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式

比赛时间：比赛地点：各班教室。

四、评比要求

标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

五、奖项设立

一、二年级一等奖二等奖三等四、五年级一等奖二等奖三等9名

六、评委

参评人员：

王晓双、相容宪、杜国美、魏国强、王树莲

亲子书法活动方案 篇4

书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。调东中小学非常重视学生的书写培养，将于学习书法的热潮，提升调东中心小学文化气氛，对推进调东中心小学书法艺术教育有十分积极的作用，具体事项如下：

一、参赛对象：

调东中心小学2——5年级被老师推荐进入书法社团的学生均可参赛。

二、活动内容、时间安排及要求：

比赛时间：中午12点。

比赛地点：c幢楼书法教室。

1、各班选手按时到书法室参加，写字工具自备，纸张由学校配发，软笔书法书写内容可自备，也可以临摹；硬笔书法按规定内容书写。各位选手要在规定的时间内完成较为完整的书法作品，赛后作品统一收回。

二、三等奖若干名。获奖同学可吸收为“墨韵轩”书法社团社员。

3、参赛选手的写字姿势将列为本次大赛评审范围条件之一。

4、国庆后进行颁奖典礼以及优秀作品展，展出地点另行通知。

三、书法作品书写规则及要求：

1、作品书写以楷书为主，其他书体亦可。

。

别字。

4、现场创作时间为60分钟。

四、大赛组委会名单：

组长

组员

亲子书法活动方案 篇5

一、比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行 “亲子书法大赛”活动。

2、 比赛时间：xx年5月14日

三、比赛地点：食堂大厅

4，参加人员：所有一年级学生和家长

五、比赛要求：

1．学生用铅笔书写楷体字。

三。家长应使用钢笔本或毛笔书写，字体内容不受限制。

4学校统一发放竞赛试卷，家长可自带试卷。

6、 竞赛内容：语文教研组制定积极内容。

7、 评审等级：教务处组织评委和教师为24名学生颁发一等奖，

二等奖36名，三等奖50名；一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

八、评委：外请

九、注意事项

1全体班主任做好相关宣传和组织工作，使本次活动得以顺利开展，达到预期效果。

2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。

三。获奖优秀作品将展出。

学院路小学

xx-4-27

一年级作文比赛的内容将从以下9首诗中选出。

草离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

静夜思床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡

春晓春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

鹿柴空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

望天门山

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？

出塞秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

画远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

亲子新年活动方案精选

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亲子新年活动方案 篇1

开场白：

(男)尊敬的老师，

(女)亲爱的同学，

(合)大家好!

(男)首先让我们以最热烈的掌声，

(女)对光临我校参加亲子活动的爸爸、妈妈，

(合)表示由衷的欢迎和诚挚的感谢!(掌声)

(男)再过一天，我们又将长大一岁，

(女)感谢狮岭，陪伴我们一同成长。

(男)我们的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，

(女)我们的每一次成功都离不开爸爸、妈妈的严格要求。

(男)谢谢你们，亲爱的老师，

(女)谢谢你们，亲爱的爸爸、妈妈。

(男)让家庭和学校更紧密的结合，

(女)让学校和家庭更热情的互动，

(男)让狮岭的天空绽放最美丽的云彩，

(女)让狮岭的花朵更茁壮、更芬芳!

(合)“迎新年——亲子活动”文艺演出现在开始!

一、(女)首先请欣赏获“深圳市少儿花会”银奖的

舞蹈：《荷塘童话》

表演者：校舞蹈队等

二、(男)哪里有太阳，哪里就有光彩，

(女)哪里有太阳，哪里就有希望。

李同学用自己美妙的歌喉深情地唱着对太阳的祝福，请听：

男生独唱《太阳从哪里升起》

三、(女)站如松，坐如钟，行如风，卧如弓，中华武术源远流长，

武术表演：《中国功夫》

四、(男)日照烤炉升紫烟，遥望烤鸭挂鸭店。

口水直下三千尺，一摸口袋没有钱。

(女)你在读什么诗呀?有点像李白的那首《望庐山瀑布》。

女声二重唱：《读唐诗》

五、(男)接下来，请欣赏

电子琴独奏：《春江花月夜》。

六、(男)在家中，我们享受着阳光般的呵护，

(女)在学校，我们吮吸着雨露般的滋润。

(男)是爸爸、妈妈教我们用一颗童心去看世界，

(女)是敬爱的老师教我们用一颗童心去爱世界。

(合)是亲爱的中国共产党教我们用一双灵巧的手去创造世界!

(男)最后，请欣赏我校师生根据“三个代表”写成的

童谣：《时代的歌谣》

表演者：校舞蹈队夏雨晴等。

结束语：

(合)文艺演出到此结束，祝爸爸妈妈身体健康、祝老师同学们节日快乐。

最后请同学们有顺序的返回教室，开始各年级的活动。

亲子新年活动方案 篇2

活动思路：

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦；为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们大班组将欢聚一堂举行“迎新年?庆元旦”活动。

活动目标：

1、让幼儿了解猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动。全体成员通过亲身体验来感受到中国传统文化的魅力。

2、提高幼儿的语言和社会交往能力。

3、增进家园情、师生情、亲子情。

4、通过活动让家长和幼儿感受不一样的快乐。

活动时间：

20xx年12月31日上午

活动地点：

友谊拔河赛（大操场）――猜灯谜（三楼走廊和平台）――集体颁奖（大操场）

活动准备：

1、提前一周左右把活动安排及流程通过班级博客、宣传栏张贴让家长知道这个活动

2、准备100个灯笼，并依次编号; 谜语100首

3、拔河绳一根；奖品若干

4、参加年级组会议，共同商讨活动方案

活动流程：

一、主持人致开幕词。

二、开始部分

1、第一环节：友谊赛《拔河》

游戏规则：

（1）家长比赛拔河，幼儿当啦啦队。

（2）选派一名幼儿“抓阄”，分红蓝两队进行比赛。

（3）赛制“三局两胜”，两队赢者再进行冠军争夺战。

2、第二环节：亲子活动《猜灯谜》

猜谜规则：

（1）家长每人领取猜谜记录单一份，听到老师的哨声一响，家长和孩子一起任选灯谜猜，猜到的谜底按要求写在猜谜记录单上。哨声再次响起，猜谜结束，家长上交记录单。看谁猜得对又多。

（2）幼儿和家长回到教室，教师进行谜底核对及成绩汇总。

3、第三环节:集体“颁奖”

（1）友谊拔河赛“冠军”一名

（2） 亲子活动《猜灯谜》

我班共设：一等奖13名 二等奖12名 三等奖若干名

三、结束部分

主持人简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。同时再次感谢家长对本次活动的大力支持。

附录：

班级老师的分工。何老师和肖老师两位老师负责本次活动的发布、活动前的各项准备、活动当天的组织。保育员孙老师协助班级两位老师做好活动前材料准备和活动中的场地安全。

具体活动规则和要求以及安全注意事项根据本班实际情况和现场情况制定。

亲子新年活动方案 篇3

一、活动意图：

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。

三、活动时间：年月日

四、活动场地：小班教室

五、活动目标：

1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

六、活动准备：

1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

小礼品。

七、表演活动

爸爸妈妈新年好。

1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4、请欣赏歌曲《走路》

5、请欣赏歌曲《火车快开》

6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲

八、亲子游戏内容

各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮

准备：海洋球、纸箱子

游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫

准备：苹果

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子

准备：20把椅子

游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴

准备：彩色皱纹纸条、音乐

游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花

准备：海洋球、纸箱子

游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3、欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

4、结束活动颁发圣诞小礼品

迎新年亲子活动方案三

活动主题：迎新年宝贝乐园

活动时间：20xx年12月28日

活动地点：幼儿园操场

活动人物：班主任林老师、祝老师、杨老师、符老师活动目标：通过开展此迎新年亲子活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的快乐，加强家长与子女之间的感情交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣。同时锻炼幼儿的合作能力。

活动准备：若干气球、绳子、纸笔，音乐，一棵愿望树，相应奖品

活动流程：

一、班主任林老师贺词(两三分钟)

二、开场舞：幼儿舞蹈《小苹果》

参加者：12个幼儿活动时间：3分钟

三、歌曲：幼儿版《新年好》

参加者：全体幼儿、老师及家长活动时间：3分钟

四、亲子游戏

1、巧运气球

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：祝老师

游戏规则：在规定跑道上，爸爸妈妈背夹背运气球，孩子负责捡气球。每五队家庭参赛。时间最少者为胜者。设有优胜奖10个。

2、踩气球

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：杨老师

游戏规则：在规定跑道上，爸爸腿绑四个气球跑向终点，妈妈和宝宝在他后面追着踩气球，时间最短者胜出。每五队家庭参赛。设有优胜奖10个。

3、猜猜乐

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：符老师

游戏规则：老师给出写有动物的卡片，家长看后面对孩子进行身体动作模仿，孩子说出猜到的动物名称。在规定时间内，猜对数目多者为胜者。设有优胜奖10个。

4、人员分工：林老师负责全局及裁判。杨老师负责维持秩序和计分。祝老师负责发奖品及器械摆放。

五、小小新年心愿贺卡制作

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：林老师

六、心愿树

参加者：全体幼儿及家长活动时间：10分钟负责人：林老师

亲子新年活动方案 篇4

实验幼儿园

为做好家园共育工作，传递校园文化，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿的体质，促进幼儿和父母的感情更亲密。我们决定于2018年元旦开展“迎新年趣味亲子运动会”。本次活动围绕着 “绿色、环保、和谐、共享”的主题，主要以亲子趣味性运动为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对亲子活动的兴趣，提高他们参与体育活动的兴趣，使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强，从而推动全园体育运动的开展。同时也通过游戏让家长和孩子体验活动的快乐，进一步加深家园情、师幼情。

一、指导思想：

1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

3.为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间，师幼之间，父母和孩子之间的情感交流。

二、活动时间：

2017年12月28日——2017年12月29日

三、活动场地： 幼儿园操场

四、活动对象：

全体幼儿 全体教师 幼儿家长

五、运动会流程：

1.开幕式进场仪式：分年段进行

2.园长宣布运动会开幕、致开幕辞 3.各年段热身操表演。

大班：亲子操《足球宝贝》、健身操《世界真美好》 小班：亲子操《战豆》 4.各代表队退场到年级固定的位置，迎新趣味运动会正式开始。

六、活动项目：

大班：爬爬乐、运蜜柚、送红旗、踩自行车、搭桥过河、手推车 中班: 小班：太空漫步、大脚和小脚、抢地盘、吃蜜柚、吹坐气球、坐花轿

七、人员安排：

策划：

后勤：

安全管理： 摄影： 医务： 主持人：

场地布置与整理：各班老师、保育员

亲子新年活动方案 篇5

2、开始游戏。

（五）大合唱《闪烁的小星星》（表演者：小一班+小二班）

刚才我们的家长朋友可真厉害。接下来，小一和小二班的小朋友将为我们献上一首歌曲《闪烁的小星星》，愿我们的宝宝们像天上的星星闪闪发光。

（六）游戏《兔子搬萝卜》

看完了小朋友的的合唱表演，下面我们再来做个激励的游戏《兔子搬萝卜》。前几个游戏都是以家庭来比赛的，这个游戏以班级为单位赛，看哪一班齐心协力，用最快的速度完成比赛。

1如何解释游戏：我们每个班邀请八个家庭

一、小二、小三三个班级同时进行比赛，每班5户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。）

2、二个教师，二个幼儿进行示范。

（七）律动《亲亲猪猪宝贝》（表演者：小四班）

刚才我们欣赏了小五班弟弟妹妹的表演，这会儿小四班的弟弟妹妹也等不及了，也想为大家展示一下自己的舞姿，他们将为我们带来律动《亲亲猪猪宝贝》，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

（八）游戏《拔羊毛》

而且，他们的表演也很精彩。太棒了！我们休息一下吧。我们会邀请你的

一、小二、小三班的8户家庭玩一个《拔羊毛》的游戏。

1、游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。总数最多的获胜者（增加了家用羊毛和拔毛）

2、游戏。

（9） 椅子表演（表演者：2班）

小朋友，你们看，小二班的朋友戴着眼镜，帽子，够酷吧，够帅了，他们将为我们献上一个不一般的椅子秀表演，我们可要仔细看哦。

（十）游戏《抢位子》

小朋友，他们的表演是不是很不错啊？谢谢他们的精彩表演。接下来又要进入我们的游戏环节，这次的游戏是《抢位子》，我们将邀请小五班的全体家长及幼儿参加。

1、游戏规则：是家长抱着孩子进行比赛，听**声围着椅子走，**声停，去抢座位，抢不到椅子的家庭被淘汰，最后抢到者获胜。

注：在**没停时不能抢算犯规不记分，还有在游戏时注意安全。

2、游戏。

（十一）、舞蹈《爱我你就抱抱我》（表演者：舞蹈兴趣小组）

看着你们的精彩表演，我们舞蹈队的小朋友也也准备了一个节目《爱我你就抱抱我》，掌声欢迎！

（十二）游戏《占圈》

看完了精彩的舞蹈表演，我们的游戏也将继续进行，这会儿我们要玩的是一个《占圈》的游戏，小

一、小二、小三班各请8户家庭参与。

游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待**开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，**一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，**开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。

（十三）歌表演《新年好》（表演者：小三班）

小朋友，你们会不会唱《新年好》？真棒！今天呀，小三班的小朋友们也将以自己的独特的表演给大家带来新年的祝福，请欣赏歌表演《新年好》

结束语：

新年就要到了。让我们用掌声和美丽的烟花迎接新的一年。老师祝贺孩子们在新的一年里健康快乐地成长。

时间过的真快，转眼就要送走2010年，迎来新的2011年，我们的活动就要结束了，在这里，我再次代表全园老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利、家庭幸福！爷爷奶奶外公外婆身体健康、永远开心！

2010年12月29日

亲子新年活动方案 篇6

一、时间：X年X月X日

二、地点：XX园操场

三、参加对象：XX园幼儿、家长、教师

四、活动目标：

经过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动进取的参与中体验合作与亲子交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是期望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！

五、流程安排：

。

奏国歌、升国旗、园旗。

。

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。

6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。

7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：

计时：

终点：

发令：

检录检查：

团体项目裁判：

个人项目裁判：

公告：

广播宣传：

奖品：

后勤部：

工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。

六、比赛项目：

（趣味接力赛；宝贝新娘5、齐心协力

（呼拉圈比赛、运用爆破音吹蜡烛、比比谁的眼力好、比比谁的运气好

七、比赛方法规则：

（1）团体赛――趣味接力赛

各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。

参赛队员：每队

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成。

发令员：人

现场裁判：人

3、跳圈接力

参加人员：每队

比赛规则：参赛家xx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。

发令员：人

现场裁判：人

4、宝贝新娘

参加人员：每队

发令员：人

现场裁判：人

比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。

5、齐心协力

参赛人员：每队2人

比赛规则：二名参赛家xx成员应对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具：气球

发令员：人

现场裁判：人

（2）个人赛：

以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

2、企鹅漫步

3、完成距离的，获奖券一张。

4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖弧＃ㄗ雷邮湃牛稳哐刈雷釉诠娑ㄊ奔淠谌埔蝗Α＃

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖弧Ｈ纾褐鞒秩宋剩骸坝型米釉诓莸厣夏慊嵩跹觯俊被卮鹫哂谩捌斯ァ钡摹捌恕钡姆⒁舳绯龅钠⒗创得鹄颉

比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖弧Ｃ咳擞腥位帷

。每扔中一次即得奖弧Ｃ咳擞腥位帷

，若抓中红色珠子，则中奖唬环粗挥兄薪

八、时间安排：

00：00－00：00第一组

00：00－00：00第二组

00：00－00：00第三组

00：00－00：00第四组

00：00－00：00决赛

九、奖励规则：

颁奖（团体优胜奖与团体优胜奖）

参加亲子运动会活动的每个家庭能够奖券到领奖台发给纪念品一份。

十、闭幕式：

1、集合

2、颁奖

园领导致词。

总裁判长宣布具体比赛结果。

颁奖。

策划组组长宣布运动会闭幕。

附：

（1）此次活动的经费粗略预算方案。

（2）运动会所用器材准备：器材数量

亲子新年活动方案 篇7

设计意识：

拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。

活动目标：

一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦;

二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力;

三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。

活动准备：

扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。

活动过程：

1、导入,放"新年好"的音乐，营造过年的气氛。

指导语：

(1)、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。

(2)、小朋友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话呢?

2、拜年的礼仪

指导语：

(1)、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么?

(2)、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年?最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福话。

小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳，抱在胸前;一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的"恭喜，恭喜"和"新年好。"

3、情景游戏"拜大年"。

指导语：

(1)、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话;你会爷爷奶奶怎么拜年?

(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏?那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗?

(3)、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。所以把自己要说的话记清。

4、开始游戏。

(1)、教师向幼儿师范，请幼儿师范。

(2)、幼儿自己玩。

首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说："爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜!祝你们身体健康，涛比南山!"爷爷奶奶要说："小朋友新年好，祝你健康成长!"并发一个红包给幼儿。

爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说："爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜!祝你们工作顺利;万事如意!"爸爸、妈妈要说："小朋友新年，祝你学习进步!"

叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜!祝你们全家幸福，恭喜发财!"叔叔、阿姨要说："小朋友新年好，祝你快乐!"并发一个红包。

最后,幼儿在教室里自由活动，四处走动，互相拜年说：祝福的话，互赠红包，最后看谁的红包最多。

四、活动总结。

让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。

活动延伸：

1、指导语：告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年。

2、制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。

亲子新年活动方案 篇8

活动时间：

20**.12.31上午9：30—10：50

活动准备：

活动过程：

(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

今天是的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

今天小朋友还为大家准备精彩的`节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》

《对不起，没关系》笑一个吧

《买菜》《扮家家》

《郊游》

《蚂蚁搬豆》十个小矮人

2、律动表演：新疆舞律动摘果子

6、亲子游戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

8、亲子游戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

9、亲子制作：红红的炮竹

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

10、共同悬挂炮竹，布置节日环境

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

亲子新年活动方案 篇9

一、活动目标：

1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大一岁了，体验成长的快乐。

家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

师生情、亲子情。

二、活动准备：

1、召开家委会，布置教室环境，让大家感受新年的气氛。

2、音乐和制作材料。

3、新年小礼物。

三、活动时间及地点： 班教室。

四、参加活动人员：全班幼儿及家长。

五、活动主持：各班两位教师。

六、活动过程：

（一）开场：

1、师生共致新年贺词。

（音乐：喜洋洋）新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。玉兔悄然而去，祥龙一路飞来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

2、甜甜蜜蜜送祝福：朗诵儿歌《新年到》

新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！

（二）红红火火才艺秀

1、舞蹈《大中国》《不再麻烦好妈妈》

2、歌曲联唱《龟兔赛跑》《三只猴子》

3、歌表演《小海军》《羞答答》

4、歌曲《小蚂蚁避雨》《戏说脸谱》

（三）亲亲密密游戏乐

搬椅子到前面来围成一个小圆圈，围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位坐下，没有找到座位的便被淘汰，直到坚持到最后一位为胜利者。

2、心心相印：邀请6位家长和6位幼儿上来，幼儿分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且用时最少的为胜。

3、吹气球大赛：邀请6位家长和6位幼儿上来，并提供气球，请家长和孩子合作吹气球，在同一时间内，哪组吹得气球多则为胜。

备注：以上三个节目轮流进行，保证每位家长与孩子都能参与其中的一个或两个。

到箱里摸张纸条，并按纸条的提示做相应的游戏。）

（四）团团圆圆乐开怀

创意水果拼盘：家长自带所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套，在班内家长与孩子现场制作创意水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

（五）齐唱歌曲《新年好》

亲爱的家长朋友们，璜土中心幼儿园“欢欢喜喜庆元旦迎新年亲子活动”就要与大家说再见了。钟声飘飘，开启崭新的一页；欢声阵阵，记录欢庆的时刻。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，万事如意，！孩子们我们一起唱起来，跳起来吧！

亲子游戏活动方案精选

准备一件事情比做一件事情更重要，当我们开展新工作时。我们应学着提前做好相应的方案，方案的撰写是我们工作中必不可少的一部分，也是每个人都必须掌握的技能，什么样的方案比较高质量？探索“亲子游戏活动方案”的秘密内容接下来请阅读，让更多人分享这个信息也就是让更多人受益！

亲子游戏活动方案(篇1)

时 间：20xx年1月12日下午2:00

地 点：交大犀浦校区 8号教学楼旁大草坪

人 员：20xx级2班所有自愿参加的同学和家长

一、前期准备及分工

1、材料采购

（1）班级名字条幅一个

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（6）气球100个

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（8）因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

2、奖品采购

文具 、不干胶贴纸 、玩具、书、日用品

3、家长志愿者招募及分工

（1）活动主持：钟子轩妈妈 杨杨爸爸

（2）游戏督导：陈思灵妈妈 胡凯宣妈妈 陈凌旭妈妈 高小力妈妈 梅卓钜爸爸

（3）摄影：周心悦妈妈 向可心妈妈

（4）摄像：钟翰诚爸爸 赵裕琦爸爸

（5）报名收费：王昱妈妈

（6）财务记录：胡凯宣妈妈

（7）活动策划：向可心妈妈

（8）物品采购：王昱妈妈 胡凯宣妈妈

4、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程安排

1、2：00活动地点集合

2、2：00—2：30 活动准备，现场布置

3、2：30—5：00 开展活动

4、5：00以后可自由活动，准备收工

出发时间、等候地点在报名后另行通知

三、活动安排：

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

所有小朋友围成一圈，一个男生算5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

四、奖项设置

视参与人数可适当增加获奖人数

五、注意事项

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。

亲子游戏活动方案(篇2)

幼儿园亲子游戏

二、幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝

参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与

游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！

三、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力

幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

六、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

七、《小飞机》：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。 亲子游戏：

1、小指挥（父子）中班玩法：让幼儿骑在爸爸的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。道具：气球、筐、布条

2、吹坐气球（家庭）小班 玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜道具：气球

3、运球（家庭）学前班、大班 玩法：三人一组，宝宝拿起勺子运球，妈妈拿筷子运球，爸爸拿乒乓球拍运球，进行接力赛，先到为胜。

道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

4、接果果（祖孙）小班

玩法：幼儿和老人一组，幼儿站在起点，跑向放果子处进行投掷，由奶奶或爷爷在终点用筐接住，接多者为胜。道具：沙袋、筐

5、协力踩踏车（母子）大班

玩法：妈妈和孩子一起背对背踩动协力踩踏车，先到者为胜。道具：协力踩踏车

6、蛟龙出海：（集体）

玩法：家长和老师用绳子各把一条腿绑住，向前行进，先到一组为胜。

7、袋鼠跳（母子）

玩法：妈妈和孩子接力用跳袋跳着前进，先到者为胜 玩法：跳袋

8、火险救援 玩法：爸爸或妈妈跨越障碍去救孩子，背着孩子跨障碍再回来，先到者为胜

9、套圈游戏: 玩法：妈妈、包包、爸爸终点站好，依次从头将圈套入，在将圈从脚下到头上取出，套给下一个人，依次进行。第一个人完成后移到队尾，依次进行，先到为胜。玩法：呼拉圈

10、抬小猪（家庭）

玩法：由爸爸妈妈一起抬一根棍子，孩子挂在棍子上，父母抬着孩子，从终点到起点，先到者为胜。

11、推小车（父子）

玩法：孩子双手着地，由爸爸抬着双腿，向前行走，先到者为胜 游戏室1 游戏名称：球球乐 弹球 准备：6个乒乓球，6个纸箱

玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。

2.吸乒乓球 准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规则：不能用手拿乒乓球。3.吹乒乓球

准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球

玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戏室2 游戏名称：亲子心连心 准备：动物字卡、运动字卡 玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出

6、5、4、3的卡片就为胜利。

规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。游戏室3 游戏名称：考眼力

1、比比谁的眼力好 准备：啤酒瓶 筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机会。

2、大家来找茬 准备：图片若干 玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜 规则：找出5处

游戏室4 游戏名称：叠叠高 准备：空易拉罐、纸杯、积木

玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒的最高不倒者获胜。游戏室5 游戏名称：迷迷转 1盲人敲鼓

准备：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各两个

玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，幼儿凭感觉向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，最先敲到小鼓的人获胜。规则：不可摘下眼罩 2 贴鼻子 准备：眼罩一个

玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上，贴中者获胜。规则：不可摘下眼罩 游戏室6 游戏名称：快乐套圈 准备：易拉罐、套圈

玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

规则：1.每人三个圈，站在指定的线后。2.投掷时，脚不能向前移动。游戏室7 名称：夹珠 活动准备：玻璃球 小桶 玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。

游戏室8 名称：抢椅子 准备：小椅子若干

玩法：幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

游戏室9

1、保龄球 准备：玩具保龄球两组

玩法：给每位幼儿家庭发4个球，站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷，击倒8个保龄球以上算优胜。

2、快乐贴贴贴

准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

规则：

1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。

2、贴画只能贴在脸上。

3、小朋友不能超出线外。

游戏室10 名称：玩玩乐 准备：娃娃家材料、拼图、油泥等

玩法：幼儿进游戏室后，选择自己喜爱的游戏玩。

规则：保持游戏室桌面的整洁，爱惜玩具，完后会将玩具归还原处。和同伴一起友好地玩，在游戏中相互谦让。

游戏室11 名称：钓鱼

准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、小、中）

玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在“池塘”里钓鱼。（4—6人一组）以钓的多，认识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘重新再钓。

规则：

1、不准站在线内钓鱼。

2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。

游戏室12（户外操场）

1、猜谜大乐透 准备：谜语字条若干

玩法：根据谜条的内容猜出正确的谜底，发挥幼儿的想象力 规则：每次允许拿一张谜条，猜出谜底可兑换奖品，一次多拿均不算数。

2、神勇射手 准备：球门2个，皮球20个

玩法：幼儿每人5个球，站在线后踢球入门，踢进3个以上的幼儿为优胜者。规则：幼儿站在线后用脚踢球，不准用手扔。教家长们三种幼儿园的亲子游戏！

水上大对抗

?玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。

吹蜡烛

?玩法：在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

听话的小球

?玩法：4个家庭随机组合为一组，幼儿手持乒乓球拍站在起点处，家长则站在终点处响应的位置，听到裁判员的口令后，幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中，然后持拍返回起点继续运球，家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时，盆中球最多的家庭获胜。

?规则：

1、幼儿运球途中求落地，须将球捡起后返回起点处重新开始；

2、家长吹球时球掉地，也应放入盆中重吹。

?过河

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子一同坐在“小船”(轮胎车)上，听到裁判员的口令后，拉住绳索往前行，先到达终点的家庭获胜。

规则：如有中途掉河中者，必须“游回”起点处重新开始。

?运球

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

?规则：

1、在运球的过程中，手不许碰到球；

2、途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。 幼儿园大班亲子游戏

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。小心陷井（４－５岁）

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。"二人三足跑"（５－６岁）

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

小鸡出壳

一、游戏对象：岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一： 踩气球 利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子 利用资源：大树

参加对象：个中班家庭 目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。摘水果。

秋天丰收了很多水果啊。三人四足一起去摘水果。

要求是只能小孩去摘。家长的手不能碰到。还有就是最好设置一些障碍物。猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。小心陷井（４－５岁）

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意： １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。"二人三足跑"（５－６岁）

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意： １：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。小鸡出壳

一、游戏对象

岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一： 踩气球 利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。活动二： 摘果子 利用资源： 大树 参加对象： 个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

准备：书、棒、球各若干。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

准备：竹竿若干根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

4、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝文秘114版权所有

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

6、划龙船

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。幼儿园亲子游戏3则 水果配对

游戏目的：培养幼儿的观察力及认知的匹配。适用对象：2～3岁。

游戏准备：1.购买好4种以上水果若干。2.果盆4个。游戏过程：

1.出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。 2.出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。3.让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。指导重点：

1.根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 2.让幼儿学说水果名称。

钓鱼?看谁快（适用于3～6岁）

游戏目的：训练幼儿的灵敏度和感知能力。

游戏材料：各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm 的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈）。钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩，磁铁适应3～4岁的幼儿，钩子适应5～6岁的幼儿）。

游戏方法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准，说得对，应予奖励。鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。造房子

游戏准备：格子房、骰子。

玩法：出示一个格子房，上面有数字，用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方，先用骰子随意地扔出一个数字（根据学习组成的情况来更换骰子上的数字）猜拳决定谁先走。两个格子里的数要合起来等于骰子上的数字。游戏对象：3～6岁的幼儿及其父母。

游戏目的：发展动作，提高动手能力，使手部小肌肉群得到进一步发展。游戏材料：筷子二双，碟子二只，二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。游戏方法：由爸爸做裁判，妈妈和孩子分别用筷子把青蚕豆从杯子中一粒一粒挟到碟子中去。完成后，把青蚕豆剥去皮，看谁得胜，最后，由爸爸给优胜者“颁奖”。幼儿园亲子游戏6则

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

准备：书、棒、球各若干。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

准备：竹竿若干根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

4、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

6、划龙船

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。亲子游戏：勇敢者上（请十位孩子和自己的一位家长一起参加）

游戏过程：对面对各五对队员（每个孩子一个家长）游戏开始，其中一边第一名家长穿好道具服装（面具和披风），幼儿也要带好面具。家长拉住拉车，自己的孩子坐在拉车上，家长拉着车将孩子送到对面，然后将自己的道具换给对面的家长，对面家长继续游戏以同样形式开始游戏，依此类推。亲子游戏：吹蜡烛

玩法：在桌上距离起点米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。公园广场版 游戏一 连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”

3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

注意事项：

选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。游戏二 看你笑不笑

游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。游戏准备：一根吸管。游戏玩法：

1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。

注意事项：

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。游戏三 同手同脚 游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。游戏准备：绳子若干。游戏玩法：

1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。

2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。注意事项：

注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。游戏四 城堡大战

游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。游戏玩法：

1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。注意事项：

1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。游戏五 搭高楼

游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。游戏准备：各种形状的积木或盒子。游戏玩法：

1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，抬至终点后放下“轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。注意事项：

1．必须等教师发出口令才能出发。

2．游戏中，父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。游戏六 爬雪山过草地

游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。游戏玩法：

1．起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。注意事项：

遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。游戏七 你追我赶

游戏目的：训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。准备道具：垫坐布或报纸。游戏说明：

1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。注意事项：

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

幼儿园亲子游戏~经典集锦~-11-12 10:39

1、小班组运动项目 （1）游戏《爬大树》

游戏准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

游戏规则：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。规则：家长不能抱住孩子。（2）游戏《搭高楼》

游戏准备：易拉罐30只、小推车三辆

游戏规则：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。（3）游戏《滚彩球》

游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。（4）游戏《运粮食》

游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个

游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。（5）《马儿跑跑》

游戏准备：充气小马三个

游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终点骑到起点，先到者为胜。

2、中班组运动项目 （1）《袋鼠运蛋》 游戏准备：沙包三个个

游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。（2）《快乐水功》

游戏准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

游戏规则：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。（3）《穿大鞋》 准备：家长的鞋

规则：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跑到终点，家长穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，以先完成的一组为胜。（4）《心心相印》 游戏准备：哗啦圈3个

游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。（5）《二人三足》 游戏准备：长带子4根 游戏规则：幼儿与家长站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向前跑，先到终点者为胜。

3、大班组运动项目 （1）《推小车》

游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。（2）《夹球赛赛赛》

游戏准备：体操棒6根、球3个 游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。（3）《筛子滚滚》

准备：筛子三个、椅子障碍六张

活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。（4）《乒乓平衡赛》

游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。

游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。（5）《一分钟亲子双人跳绳》 游戏准备：跳绳

游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

4、集体运动项目 集体项目一：《拔河比赛》 分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。集体项目二：《蛟龙出海》 游戏准备：长棒、布条若干

游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

亲子互动游戏

1．毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母）

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。⑵游戏材料：头饰（一组毛毛虫3个，）、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

⑶游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼儿钻圈）绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。2．太空飞行员大战火星怪兽

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、投掷，锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。⑵游戏材料：头盔、山洞、蓝色泡沫板（3排）、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子。⑶游戏方法：三人头带盔，为飞行员，听到发令时排成一列纵队行进，经过太空隧道（山洞）过银河（蓝色泡沫板）父先跨跳，然后母将孩子递过去 幼儿躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠（毒药）打怪兽（扔进其嘴6粒，怪兽才死亡）幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点，先到起点者为胜。3．送彩球宝宝回家（幼儿单项）⑴游戏目的：通过跳、跑、运球，锻炼幼儿全身体能。

⑵游戏材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（红、黄、蓝、绿）、小桶、纸篓（贴有各色彩球标记）、轮胎。

⑶游戏方法：幼儿骑羊角球向前跳跃 用小桶运球（将4个彩球按颜色送入相同颜色标记的篓子里）送完后，骑羊角球跳回起点，先到起点者为胜。4．营救袋鼠妈妈大行动（母子）

⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。⑶游戏方法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。幼儿园10款亲子小游戏 〈一〉名称：变魔术

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 〈二〉、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一 的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不

同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）〈三〉、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。 〈四〉、调皮的小鸟

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。 〈五〉名称：铺路

目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法：

1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏 〈六〉名称：神秘的图形

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。

准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。

玩法：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 〈七〉名称：捉迷藏

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

准备：各种动物玩具。

玩法：

1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。 〈八〉名称 ：好玩的麻将

目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

准备：麻将

玩法：

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。 〈九〉奇妙的口袋

目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

玩法：

1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。 〈十〉名称：给气球娃娃戴帽子

目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法：

1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。 幼儿园亲子游戏 3 推荐幼儿亲子游戏

幼儿园开放日可以组织的亲子游戏(供老师参考)

并不是只有在家长开放日的时候才可以组织幼儿玩亲子游戏，在我们平时的教学中都可以组织，如今好多的幼儿园老师都认为只要孩子在幼儿园不出事故就万事大吉了，我认为在幼儿园里不但要保证孩子的安全还要组织一些游戏活动丰富孩子的一日活动．但是有一些幼儿园的老师甚至把幼儿的户外活动的时间都给剥削了，一天下来幼儿很少有户外活动．幼儿园是＂体智德美＂体是首要的基本的户外时间都保证不了，那孩子以后会怎样？今晚有满腹话语，却由于长期没有练笔，竟一时语塞笨拙，实为汗颜．或许，我的想法也还不成熟吧！希望我整理的这些亲子游戏能为你以后安排孩子们的一日生活有点帮助！猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（4－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。"二人三足跑"（3－６岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。传达室动作（４－６岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（3至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。《钓瓶子》（3—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。小鸡出壳

一、游戏对象

岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议：为幼儿准备好更换的裤子。摘果子

利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。走小路

利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭 目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。 玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。 建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。 跳格子

利用资源：彩色地砖

参加对象： 10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。小鸭捉鱼

利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 准备：小鱼若干 玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。水中游戏

利用资源：水池

参加对象：10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）

玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。 小小纤夫

资源利用：草地、山坡 参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。准备：轮胎、绳子。玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。揪尾巴

资源利用：草地

参加对象：10个中班家长 目标：培养幼儿躲闪能力。准备：短绳若干

玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。投纸球

资源利用：树 参加对象；10个小班家庭

目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。 建议：教育幼儿爱护树木。好玩的绳子

利用资源：水泥地

参加对象：10个大班家庭

目标：

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。 准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、家长跳绳比赛；孩子数数。

五、孩子跳绳比赛：家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。 小袋鼠救妈妈

资源利用：草地、石阶

参加对象；10个中班家庭。

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。准备：袋鼠袋

玩法：

一、活动身体。

二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。跟着妈妈走

资源利用：路沿等

参加对象：10个小班家庭

目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。准备：每个家庭一根绳子 玩法：

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏：踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。

2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。 玩球

资源利用；水泥地

参加对象；10个大班家庭

目标：练习多种玩球方法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。准备：10个皮球

玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。小小足球运动员 资源利用：草地

参加对象：10个中班

目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。准备：10个足球

玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门，幼儿踢球。

四、幼儿做球门，家长踢球。

五、足球射门比赛。

亲子游戏“找宝宝”＜ 2-3岁＞

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。二人三足

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。牵瞎子套圈

活动人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四组

活动内容：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸(或妈妈)套圈小动物，最多的家庭获胜 袋鼠跳跳跳

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。过小河

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组 活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。找妈妈

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。抱球

活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组

活动内容： 孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。大珠小珠落纸篓

活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。

准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。山果甜又香

活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。大手和小手

活动人数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一小）

活动内容：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

幼儿园亲子游戏3则 贴鼻子

一.游戏名称：贴鼻子

二.游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

三.游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

穿珠比赛

游戏名称：穿珠比赛

二.游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

三．游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

赶小猪

游戏名称：赶小猪

游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。游戏一 连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”

3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

"二人三足跑"（５－６岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。传达室动作（４－６岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。《钓瓶子》5—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

小鸡出壳

一、游戏对象

岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

活动一：踩气球 利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子 利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

活动三：走小路 利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭

目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。

玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。 建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。

活动四：跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。

活动五：小鸭捉鱼 利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 准备：小鱼若干 玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

活动六：水中游戏 利用资源：水池 参加对象：10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

活动七：小小纤夫 资源利用：草地、山坡 参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。准备：轮胎、绳子。玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。活动八：揪尾巴 资源利用：草地

参加对象：10个中班家长 目标：培养幼儿躲闪能力。准备：短绳若干 玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。

活动九：投纸球 资源利用：树

参加对象；10个小班家庭

目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。 建议：教育幼儿爱护树木。

活动十：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参加对象：10个大班家庭

目标：

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。 准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、家长跳绳比赛；孩子数数。

五、孩子跳绳比赛：家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。

活动十一：小袋鼠救妈妈 资源利用：草地、石阶 参加对象；10个中班家庭。

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。准备：袋鼠袋 玩法：

一、活动身体。

二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。

活动十二：跟着妈妈走 资源利用：路沿等 参加对象：10个小班家庭

目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。准备：每个家庭一根绳子 玩法：

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏：踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。

2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。

活动十三：玩球 资源利用；水泥地 参加对象；10个大班家庭

目标：练习多种玩球方法，提高幼儿玩球技能，发展动作的协调能力。准备：10个皮球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。

活动十四：小小足球运动员 资源利用：草地 参加对象：10个中班

目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。准备：10个足球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门，幼儿踢球。

四、幼儿做球门，家长踢球。

五、足球射门比赛。

游戏

（一）活动名称：摘果子 活动目标 1、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。2、锻炼身体，亲子娱乐。

活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐 4 个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端）

具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。

游戏

（二）活动名称：碰碰球

活动目标：练习纵跳摸高的技能，培养孩子勇敢、不怕困难的品质。活动准备：气球若干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根 具体玩法：

1、妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓励：“小气球，轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。”

2、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。 游戏(三)

活动名称：我喂妈妈吃果果 活动目标：发展宝宝的投掷动作；

融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。活动准备：小水桶，海洋球若干，围兜一个

活动规则：（1）家长和孩子都站在各自规定的线后；（2）把球投入妈妈的围兜里才算成功。

活动指导：（1）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩子 体验到成功的快乐。

（2）当孩子成功时，家长即时表扬鼓励。游戏

（四）活动名称：赶小猪

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。

游戏

（五）

活动名称：爬娃（6—12 个月）

活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬发展至四肢着地爬。活动准备：带响声玩具若干；地毯一块。

活动玩法： 1、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随意爬行，观察了解自己孩子的动作发展水平，看病根据宝宝的发展水平做相应的引导，帮助宝宝爬行。2、家长用正确的方法引导宝宝学爬，可用双手抵住宝宝脚底部，帮助宝宝四肢着地镶嵌爬行，还可用玩具逗引宝宝向前爬行。

活动建议： 1、家长可用家中现有的材料创设环境，引起宝宝学爬的欲望。2、在地毯的周围不要有尖锐物。游戏

（六）

活动名称：欢乐蹦蹦跳（19—24 个月）活动目标：多种形式帮助婴幼儿发展跳的动作。活动准备：圈

活动玩法： 1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚 跳。

2、家长帮助宝宝学跳。

1）、扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。2）、抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以 在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

1、送彩球宝宝回家（2—3 岁）2、小狗找妈妈（3—4 岁）

二、目标

1、锻炼幼儿走走跑跑的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。

2、发展幼儿上下肢的协调性，通过钻、爬、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

三、准备和玩法

1、彩圈（红、黄、蓝、绿）各 1 只，纸箱（红、黄、蓝、绿）各 1 只，海洋球（红、黄、蓝各 10 只），场地—中心草坪。

（1）将 40 只海洋球散在草坪上，每只纸箱前有一个妈妈，当宝宝拣起球时妈妈提醒自己的孩子拣与纸箱一样颜色的海洋球投进箱内。

（2）当妈妈发现宝宝捡错时，直至将十只海洋球全部捡到箱内后妈妈拉着妈妈抱着箱子跳进相应圈中表示获胜。

2、4 人一组，4 辆自行车，4 只垫子，钻圈 4 只，面具 4 只，围裙 4 只，4 个小狗头饰。

（1）请 4 位幼儿的妈妈先打扮好（戴上围裙、戴上面具站在对面，让幼儿辨认。

（2）幼儿扮成小狗出发找妈妈，骑上小车走过平路，爬过山坡（垫子）钻过山洞（铁圈），去找自己的妈妈，（妈妈可以轻声叫宝宝，最好给宝宝点时间让孩子自己去辨认找到妈妈后妈妈背起小狗回到终点结束游戏。

游戏

（一）：“小鸟啄气球”

准备：每人一只气球，小鸟头饰一只。

玩法：开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。然后父亲扮小鸟去追宝宝和妈妈。

游戏

（二）：“拍泡泡”

准备：每人一副鞋垫，泡泡枪一把。

玩法：带宝宝一起拍拍、走走，再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝宝去追、拍、抓。

游戏

（三）：“运西瓜”

准备：每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。

玩法：带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑，然后和宝宝一起运西瓜。游戏

（四）：揪尾巴

准备：每人一根长80cm的彩条尾巴

玩法：开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴 去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴，妈妈和宝宝边逃边躲闪。

游戏

（五）：“敲敲小宝贝”

准备：每人一只冲气大榔头，开始时可相互敲击榔头，然后三人相互追逐敲击臂部、腿部、背部等部位。注意事项：父母、幼儿三人共同游戏，父母亲尽可能带动宝宝一起欢乐，尽情地嬉戏。

袋鼠妈妈和小袋鼠

目标：

训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。游戏方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。（完）

脚踏车 目标：

训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。游戏方法：

家长和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京；北京有个**，**上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”

爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

"二人三足跑"（５－６岁）目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

传达室动作（４－６岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

《钓瓶子》（5—6岁）目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

小鸡出壳（岁幼儿及其父母。）游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

活动一：踩气球 利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子 利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

活动三：走小路 利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭

目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。

玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。 建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。

活动四：跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。

活动五：小鸭捉鱼 利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 准备：小鱼若干 玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

活动六：水中游戏 利用资源：水池 参加对象：10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

活动七：小小纤夫 资源利用：草地、山坡 参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。准备：轮胎、绳子。玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。

活动八：揪尾巴 资源利用：草地

参加对象：10个中班家长 目标：培养幼儿躲闪能力。准备：短绳若干 玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。

活动九：投纸球 资源利用：树

参加对象；10个小班家庭

目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。 建议：教育幼儿爱护树木。

活动十：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参加对象：10个大班家庭

目标：

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。 准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、家长跳绳比赛；孩子数数。

五、孩子跳绳比赛：家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。

活动十一：小袋鼠救妈妈 资源利用：草地、石阶 参加对象；10个中班家庭。

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。准备：袋鼠袋 玩法：

一、活动身体。

二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。

活动十二：跟着妈妈走 资源利用：路沿等 参加对象：10个小班家庭

目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。准备：每个家庭一根绳子 玩法：

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏：踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。

2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。

活动十三：玩球 资源利用；水泥地 参加对象；10个大班家庭

目标：练习多种玩球方法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。准备：10个皮球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。

活动十四：小小足球运动员 资源利用：草地 参加对象：10个中班

目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。准备：10个足球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门，幼儿踢球。

四、幼儿做球门，家长踢球。

五、足球射门比赛。

活动名称：摘果子 活动目标

1、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。 2、锻炼身体，亲子娱乐。

活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐 4 个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端）具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。

游戏

（二）活动名称：碰碰球

活动目标：练习纵跳摸高的技能，培养孩子勇敢、不怕困难的品质。活动准备：气球若干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根 具体玩法：

1、妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓励：“小气球，轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。”

2、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。 游戏(三)

活动名称：我喂妈妈吃果果 活动目标：发展宝宝的投掷动作；

融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。活动准备：小水桶，海洋球若干，围兜一个

活动规则：（1）家长和孩子都站在各自规定的线后；（2）把球投入妈妈的围兜里才算成功。

活动指导：（1）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩子 体验到成功的快乐。

（2）当孩子成功时，家长即时表扬鼓励。游戏

（四）活动名称：赶小猪

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。

游戏

（五）

活动名称：爬娃（6—12 个月）

活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬发展至四肢着地爬。活动准备：带响声玩具若干；地毯一块。

活动玩法： 1、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随意爬行，观察了解自己孩子的动作发展水平，看病根据宝宝的发展水平做相应的引导，帮助宝宝爬行。

2、家长用正确的方法引导宝宝学爬，可用双手抵住宝宝脚底部，帮助宝宝四肢着地镶嵌爬行，还可用玩具逗引宝宝向前爬行。

活动建议： 1、家长可用家中现有的材料创设环境，引起宝宝学爬的欲望。2、在地毯的周围不要有尖锐物。游戏

（六）

活动名称：欢乐蹦蹦跳（19—24 个月）活动目标：多种形式帮助婴幼儿发展跳的动作。活动准备：圈

活动玩法： 1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚 跳。

2、家长帮助宝宝学跳。

1）、扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。2）、抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以 在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

1、送彩球宝宝回家（2—3 岁）

2、小狗找妈妈（3—4 岁）

二、目标

1、锻炼幼儿走走跑跑的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。

亲子游戏活动方案(篇3)

一、游戏名称：二人三足走

游戏准备：长绳、椅子

游戏目标：学习两人相互配合用三条腿走，增进亲子情感的交流，促进亲子间的行动一致，让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐

游戏规则：

1、每个家庭为一组，有一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一根长绳，请家长将长绳绑在自己与幼儿内侧的两条腿上，听见老师喊口令游戏开始，家长和幼儿就从起跑线向前走绕过椅子返回起点，先到的家庭就得第一名，其次

二、三名

2、每个家庭必须在起跑线前把腿绑好，不准抢跑

3、中途走的时候可以叫1212的口号

二、小脚踩大脚

材料：椅子（对面）

玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。

三、蚂蚁搬豆子

a.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)b.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

c.设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

四、袋鼠接力

【游戏准备】人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

【游戏玩法】

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

五、推小车

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

一、导入活动

师：孩子们今天要和爸爸妈妈做游戏你们开心吗？今天游戏的名称是《小脚踩大脚》，那现在我们排好队开小火车出发吧！

二、教师讲解游戏的玩法和规则

1、孩子站在家长的脚上，站立在放空塑料筐一端的小路上。

2、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。先到的一组就获胜。（在游戏中成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一区去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。）

3比赛规则：（1）孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。

三、亲子游戏：《小脚踩大脚》

1、孩子们先和父母练习，在练得过程中教师应指导。

2、孩子排成四组（家长站在孩子身边）看哪一组先获胜。

3、赢的一组奖励五角星。

四、活动评价

师：今天小朋友在游戏时和爸爸妈妈配合的真棒，游戏时也非常开心、快乐、现在你们也一起来表扬一下自己的爸爸妈妈。下次我们再和爸爸妈妈一起玩好吗？

亲子游戏活动方案(篇4)

幼儿园亲子游戏

游戏一：《小猴子运桃子》

1、游戏角色：小猴（用两种服装颜色区分，如蓝色和棕色）

2、服装道具：小猴服装（两种颜色），放桃子的大筐2个、钻爬道具、桃子

3、游戏目标：锻炼幼儿的钻盘能力，培养幼儿坚强，勇敢的品质

4、游戏情景：春天来了，小猴子一家出来采桃子咯！

5、游戏规则：舞台的右边有两颗结慢桃子的树，两组家庭在舞台左侧的起点做准备，妈妈负责收桃子，爸爸帮助宝宝采摘桃子，游戏开始后，宝宝钻爬到桃子树下，爸爸抱起宝宝摘桃子，摘完桃子后幼儿迅速返回起点放到妈妈的篮子里，在规定的时间内，看哪一组篮子的桃子多为胜。 游戏二：小螃蟹运珍珠

游戏道具：螃蟹造型服装4套，扇贝造型服装2套，大海螺若干，蓝色纱布4块（8米长、2米宽，装饰大海），滚筒2个，珍珠20颗，海底水草若干 游戏目标：发展幼儿的平衡和手眼协调能力

游戏情景：扇贝姐姐弄丢了自己的珍珠，让小螃蟹来帮助扇贝姐姐找回珍珠吧！游戏规则：舞台布置成海底世界的样子，靠舞台左侧，在美丽的水草之中，有2个忧伤的扇贝姐姐（由2位妈妈装扮，他们在不停的翻滚着找着），他们弄丢了自己的珍珠，小螃蟹在舞台的右边，他们来帮助丢珍珠的2为扇贝姐姐找回珍珠，两家按照先宝宝，后爸爸的顺序，用螃蟹的钳子高举2颗珍珠，横着走进扇贝姐姐，将珍珠粘在扇贝里，然后返回，同时爸爸出发，爸爸要蹲下身体横着走，规定时间内，看哪个家庭帮助扇贝姐姐找回的珍珠多，哪个家庭就获胜了。游戏三：《毛毛虫运露珠》

游戏准备：毛毛虫连体亲子装三套，代表露珠的篮球若干，装球的筐4个，大转筒2个

游戏规则：宝宝和妈妈进行运露珠接力（双腿并拢把篮球夹在小腿和大腿之间，腹部朝下像毛毛虫一样爬行），与此同时，毛毛虫爸爸需要一直转着大滚筒水缸直到比赛结束。

北大青鸟幼儿园加盟电话400-609-2596

亲子游戏活动方案(篇5)

活动主题：家·爱的港湾

活动目的：六一节假日，家人齐欢乐

活动策划及执行：

国际会员制俱乐部托管中心――生活178俱乐部活动参与：××企业员工及家庭成员(孩子在4-14岁间)活动时间：6月1、2、3日或6月每周末

活动费用：见各方案细则

活动包含：见各方案细则

活动方案一：

方案地点：月亮湾都市庄园

活动用时：一天或半天

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、景区入园门票(门市价110元人)：

含免费上山缆车大型特级实景战马演出

魔术表演水上乐园射击场爱拼才会赢

海盗大战旱地滑冰空中战机弹跳机

摩天环车三维太空环鬼屋太空漫步

双人飞天海盗船

3、有机蔬菜采摘(采摘的产品需另外按时价付费)

4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;

5、此次行程中不含餐，可自备食品或园内自行用餐。

活动费用：130元人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)

活动地点：南部山区

活动用时：半天

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀

3、采摘完后进行娱乐活动：

1)家庭竞足赛：

分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返回到。早完成所有比赛的队伍获胜。

2)拼图：

将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一齐，然后分成份发放到各组，各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自我的图画。早完成拼图的队伍获胜。

3)你演我猜

简单的猜字游戏，表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情景确定主题

4)驿站传书

每队队员一字排开。数字从后一面到第一名的传递，速度快准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品

4、采摘的产品需另外按时价自行付费

活动费用：110元人(含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险)

活动地点：济南黄河海立水上世界

活动用时：一天

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、到达目的地后自行游玩，请自备游泳装备(泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等);

3、海立水上世界项目：

大型滑道

吊锁吊桥

滚筒转椅

劲舞水池

海洋之星

成人游泳池儿童游泳池

4、午餐：进行自助烧烤：肉串、烤翅、蒜包肉、烧饼等。

在自助烧烤过程中展现家庭氛围。

5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行娱乐

活动：

1)你演我猜

简单的猜字游戏，表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情景确定主题

2)驿站传书

每队队员一字排开。数字从后一面到第一名的传递，速度快

准确的一队获胜，共进行4组

活动结束后为胜出者颁发纪念奖品

活动费用：130元人(含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)

活动方案四：

活动地点：章丘白云湖

活动时间：一天

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、白云湖景区门票：

3、以家庭为单位进行划船比赛(划或脚踏)，胜出者颁发奖品;

4、比赛结束后进行荷叶采摘，能够带回家蒸荷叶饭哟;

5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜，专人讲解野菜知识，野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等。

6、辛勤的劳动后用午餐，品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;

7、午餐后休息片刻进行娱乐活动：

1)家庭竞足赛：

分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返回到。早完成所有比赛的队伍获胜。

2)拼图：

将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一齐，然后分成份发放到各组，各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自我的图画。早完成拼图的队伍获胜。

3)你演我猜

简单的猜字游戏，表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情景确定主题

8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;

9、活动全程结束，回到市区

活动费用：130元人(含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)

亲子游戏活动方案(篇6)

活动费用：

130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)

活动地点：

南部山区

活动用时：

半天

活动内容：

1、济南市区往返空调旅游大巴车；

2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟)；请自备小剪刀

3、采摘完后进行娱乐活动：

1)家庭竞足赛：

分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。

2)拼图：

将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。

3)你演我猜

简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题

4)驿站传书

每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快最准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品