精选儿童故事

精选儿童故事(7篇)。

处理文档可以让我们的学习和工作变得更加高效和便捷，范文是我们写作好参谋，好助手。范文可以从哪些方面入手呢？亲子早教网专门为你搜罗整理了与“精选儿童故事”相关的各种资料，请将此页加入收藏让您享受更多知识！

精选儿童故事 篇1

儿童故事：天空

这只狗叫天空。有人问男人他的狗叫什么，他这么回答道。

他也答不出为什么。这是它的名字，就这么简单。它既不是蓝色的，身材也不宽广，没一点象天空的地方，倒是有一点象云彩，也不是顶象，只是当它在夜色中站在小山坡顶上的时候有那么点象。

所以说这狗不太象天空，更象云，或者更象绵羊。它肥肥胖胖，毛色光亮，象只被剪了毛的绵羊。它的主人和天空也没什么关系，他既不是飞行员，也不是盖屋顶的，也不是牧羊人，而是个锁匠。

小羊，或者小云，本来会是更适合这只狗的名字。但是如果喊它小羊或小云，它的耳朵几乎都不会动一下，至少头是不动的。而如果喊它天空，它就会离开山坡和夜色，小跑过来。

当然了，只有主人喊它的时候它才会听话。我们，你和我，我们再喊天空啊小羊啊小云啊也没有用，他才不理呢。所以这只狗叫做天空，也没什么合情合理的理由。不过这个名字和它满衬的，尤其是当它在夜色中的山坡上散步的时候，即使它看起来更象只绵羊或者有点象云彩。

在另一个故事里，人们这样说的：

以前天空根本不是叫作天空，而只是人们头上一片广阔的无名的空间。

但是有一只叫天空的狗每天晚上都跑到小山坡上，站立在夜色中。到它死的时候，大家就把小山上的这个地方叫做天空。

慢慢地，大家把这个名字给了上边的蓝色的，黄色的，红色的，多云的或透明的广阔空间，而究其实，天空是只小狗的名字。

精选儿童故事 篇2

人和鱼雁zj09.cOM

齐国有一户田姓人家，在家大摆筵席。客人中有献上鱼和雁作为礼物的。主人看了很高兴：“上天对我们真优厚啊！你看，这些鱼儿、雁儿，不都是为我们的口腹享受而生的吗？”客人们听了随声附和。座中有一位鲍家小孩，才十二岁，站起来说：“我不同意你的说法。人也是天地万物中的一种。由于大小智力的不同，生物界有弱肉强食的情况，但并没有什么上天注定谁为谁生的道理。人类选择可吃的东西做食品，这些东西难道是上天特地为人类创造的？正如蚊子喝人的血，虎狼吃人的肉，难道也是上天特意要生出人来给它们做食物的么？”

[简要分析]

唯心主义和有神论者总是把世界上的一切都看成是神或上帝的“杰作”，否认人类社会的客观物质性。而唯物主义者认为，人类社会是客观世界发展的必然结果，是物质世界发展的高级阶段。鲍家小孩的话，难道不能有力地说明这一点吗？

精选儿童故事 篇3

从前有一个猫，一条狗和一头水牛，它们共同决定要从某地搬运三辆货车到某地。它们约好各人拉一辆，同时动身，谁先到达目的地就算谁赢。不用说，对于一个猫，要拉动一辆货车，并且要拉那么长的路程，不过是一句很动听的空话罢了，所以猫并不去拉车，只是拔脚就跑，一口气就跑到目的地了，立刻宣布自己的胜利，叫道："我第一个到达了！"

狗勉强地拉了一两步路，可是一则实在重不过，二则猫已经抢先跑前面去了，它很不甘心，所以它也就抛下了货车，飞步向前面跑去了。

水牛远远地落在后面，拉着笨重的货车，喘着气一步一步地走。等到它到达目的地，老实说，是已经很迟了：不仅最先到达的猫已经等得不耐烦，自己跑开不见啦，就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来，自己跑开和别的狗打架去了；水牛看看那里什么也没有，就说：

"虽然它们很早就到过这里，可是它们是空手来的，后来又耐不住寂寞，空手回去了，这算得什么呢？那么，运了实在的货车到达这里来的，还得算我是第一个哩！"

不要跟说漂亮话的人竞赛，而要向老实工作的人学习。

精选儿童故事 篇4

阿伯纳是一只棕色的小鼠，在乡间有自己的一小块田地。他不富有，但这没关系，他喜欢乡间生活。

每天清晨，旭日东升，阿伯纳家的大红公鸡就会站在屋顶上打鸣“咕咕哏儿。”阿伯纳伸伸懒腰，来到园子里。“早上好，太阳;早上好，花儿。”说完，就忙着喂鸡、喂鸭。

整个上午，阿伯纳都在园子里干活。他吃的食物都是这园子里种出来的。他先给圆白菜浇水，再浇豆角和葫芦……然后修剪菜园周围的灌木……他看到西红柿沉甸甸地垂下来，就把西红柿的枝叶一条条捆到竿子上。“这些西红柿一定很好吃!”阿伯纳想，“我都等不及了。”等所有的活儿都干完了，阿伯纳就拿起鱼竿和一桶鱼饵。他快活地吹着口哨，向小溪走去。阿伯纳想：“要是今天运气好，晚上我就能吃到煎鱼配西红柿了。”他甩出鱼钧，坐在松软的草地上，听着蟋蟀唧唧，儿啁啾，青蛙鼓噪。不一会儿，他就打瞌睡了。

忽然，他感到鱼线一沉，一下子惊醒了，连忙收竿，竟然钓起来一条大鱼。在回家的路上，阿伯纳看了看自己的信箱。“咦，有―封信。太好啦!”‘阿伯纳叫道。他放下鱼竿和鱼，看起信来。信上写道：“亲爱的阿伯纳，我需要出城散散心，星期五晚上来看你。盼望见到你。爱你的城里表弟，蒙蒙。”

阿伯纳大叫：“星期五!不就是今天吗?”他连忙奔回家中。啊，没有时间了!他要在城里表弟到来之前把一切都收拾得整整齐齐。阿伯纳先擦家具，然后扫地，最后，他把厚厚的地毯拖到院里，用力地把灰拍干净了。阿伯纳又把所有的脏碟子收到一起，扔进洗碗池，用洗涤液洗干净。

“现在，该准备晚餐了。”阿伯纳想，“幸好菜园里的新鲜蔬菜不少。”他先拌了一大碗香喷喷的沙拉，里边有西红柿、黄瓜、莴苣、洋葱头和红萝卜，然后，他把鱼收拾干净，放进烤盘里，客人进门后，就可以烤了。他又取出各种作料，做他拿手的特色馅饼。他把面揉好，在里边放上用自家园子里的苹果做的馅，洒上好些糖和肉桂粉，放进、烤箱里烤。苹果馅饼刚烤熟，门外就传来了汽车喇叭声。

他的表弟蒙蒙开着一辆鲜艳的红色跑车长驱直入，停在院子里。“你好啊，乡下表兄。”蒙蒙坐在车里和阿伯纳打招呼，“谢谢你允许我来看你。”“欢迎你来，亲爱的城里表弟!”阿伯纳高声说，“快进屋!晚餐已经准备好了。”

蒙蒙表弟胃口很好。阿伯纳得意地告诉他，鱼是他亲手钓的，;所有的青菜都是自家园子里种的。他们吃得很开心，蒙蒙说：“亲爱的表兄，你做菜的手艺真不错。可我看你太辛苦了。在城里，我不用动一根手指头，就能吃到各种美味!”吃过晚餐后，累了一天的两个人都很疲惫。

他们来到楼上，打算好好睡上一觉。钻进被窝后，阿伯纳说：“我当然喜欢我的乡间生活，不过城里的日子听着也挺有趣的。”蒙蒙答道：你明天干脆同我一块儿进城吧，这样，你就可以亲眼看看那儿的生活有多轻松。““那好吧。”阿伯纳答应下来。然后，他们就进入了梦乡。

第二天清早，他们临走之前，阿伯纳为农庄的鸡鸭备下了大量的饲料。这样即使他不在，它们也不至于挨饿。随后兄弟俩钻进了红色跑车。

阿伯纳兴奋极了，因为这是他头一次进城。跑车呼啸着上路了。可怜的阿伯纳，他可不习惯飞车，他紧按住自己的帽子，试着享受坐车兜风的滋味。

蒙蒙看得出表兄很紧张，就安慰他说：“别害怕!我就是习惯开快马上就到城里了，我保证你―定会喜欢这里。”可打他俩一进城，阿伯纳就开始咳嗽、打喷嚏啦!他从没见过这么浓重的烟雾，也从没听过这么嘈杂的汽车轰鸣声和喇叭声。但蒙蒙似乎并不在意。他照开不误，在大轿车和卡车间的缝隙里钻来钻去。现在，阿伯纳可装不出乐意兜风的样子了。

终于，蒙蒙停下车来。“咱们到了!”蒙蒙大声叫道，“欢迎到城里来，欢迎到我家来。”兄弟俩钻出车门，攀上高高的台阶，来到一所富丽堂皇的宅子前。接着，他们嗖“地一下从邮箱的豁口钻进屋里，呈现在阿伯纳眼前的是一条长长的走廊。地板锃亮，都映得出他的影子。

突然，一台隆隆作响的机器当头压下来。阿伯纳尖叫：“救命!有妖怪!”“哦，不过是吸尘器罢了。”蒙蒙说着，用拐杖把他推开，“跟我来，到那个房间去，准会让你大吃一惊的。”

蒙蒙带他来到一张巨大的桌子上。上面摆满了阿伯纳从没见过的珍馐美味。阿伯纳惊叹道：“天啊!这些东西是给谁吃的?”蒙蒙得意洋洋地回答：“给咱们吃的呀!我不是告诉过你吗，在城里，各种美食应有尽有，根本不用你操心受累。吃吧，爱吃多少吃多少。”阿伯纳立刻拿起了一块奶酪。“瞧，”蒙蒙说，才旨给阿伯纳一样奇特的绿色水果。“这是橄榄。就着奶酪尝尝。”阿伯纳尝遍了所有的东西。他吃了虾、面条、煮鲑鱼，还有许许多多他从前见都没见过的东西。兄弟俩尝过桌子上所有的美味之后，蒙蒙说：“我想，该吃甜点了。”

他们正要分吃一大块巧克力蛋糕，突然听到一阵可怕的咆哮声。一只大猫在桌边露出头来，黄澄澄的眼睛闪闪发亮地盯住他们，阿伯纳和蒙蒙吓得跳了起来。蒙蒙叫道：“快跟我来!”就在猫咪跳上桌时，阿伯纳和蒙蒙从另一头蹦了下去。他们窜到了蒙蒙的鼠洞门前。“到了这儿，咱们就安全了，”蒙蒙说。但阿伯纳吓坏了，两腿发抖，哆嗦着“天啊，差点儿就没命了。”蒙蒙回答：“唤，没什么了不起!你知道，猫我见得多了。”可阿伯纳还在发抖。

兄弟俩坐在蒙蒙家舒适的沙发上，庆幸大难不死。

阿伯纳半晌不说话，陷入了沉思。过了一会儿，他对蒙蒙说：“我想我该回去了。”蒙蒙高声说：“可.是亲爱的表兄，你才刚进门哪。咱们还没吃甜点呢。”“哦，我已经吃撑了，”阿伯纳紧紧拥抱了一下表弟，说，“再见，蒙蒙，谢谢你带我来城里逛。”阿伯纳拎起行李箱一溜烟儿跑出门，跳下台阶，来到大街上。他拼命地跑，再也没有回头瞧一眼。他一路奔跑，一直跑到乡下自己的家里。

一进门，他就一头倒在床上，呼呼大睡起来。

第二天清晨，大红公鸡打鸣时，阿伯纳走出门来，呼吸乡间的新鲜空气。做完了园子里的活儿，喂饱了家禽，阿伯纳倚在篱笆上，瞧着绿油油的菜地。

阿伯纳听着蟋蟀唧唧，鸟儿啁啾，青蛙鼓噪，心里十分满足，就哼了一首小曲儿：乡巴佬，乡巴佬，睡得安，吃得饱。城里表弟像阔佬，担惊受怕过不好。

精选儿童故事 篇5

一块花玻璃

日本著名的文化人类学学者高桥敷先生，在他《丑陋的日本人》一书中，曾详细记述了这样一个真实的故事：当年，高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授，曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。有一天，这对夫妇的小儿子不小心将足球踢到了高桥先生的家门上，一块花玻璃被打碎了。

发生了这样的事情，高桥先生和他的夫人按照东方人的思维习惯，估计那对美国夫妇会很快登门赔礼道歉。然而，他们想错了。

那对美国教授在儿子闯祸之后，根本就没有出现。

第二天一大早，是那个孩子自己在出租车司机的帮助下，送来了一块玻璃。小家伙彬彬有礼地说：“叔叔，对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因为商店已经关门了，所以没能及时赔偿。今天商店一开门，我就去买了这块玻璃。请您收下它，也希望您能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了，请您相信我。”

理所当然地，高桥夫妇不仅原谅，而且喜欢上了这个通情达理的孩子，他们款待孩子吃了早饭，还送他一袋日本糖果。

原以为事情划上了“句号”。出人意料的是，当孩子拿着那袋糖果回家之后，那对美国教授夫妇却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇，并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时候，不应该得到奖励。

在他们看来，这个小“男子汉”应当学会对自己的行为后果负担起他能负的责任，这孩子打碎了邻居家的玻璃，为了赔偿这块玻璃，他几乎花掉了自己存折上所有的零花钱。但是，他决不会因此得到父母一分钱的“财政补贴”，如果钱不够的话，父母可以考虑借钱给他，但他必须有自己的还款计划。比如，早晨为附近的邻居送牛奶、取报纸，周末为别人修剪草坪，节约自己每周的零花钱，等等。之所以这样做，是让他为自己的过失付出代价。只有付出这种代价之后，他才能接受这个宝贵的人生教训。

精选儿童故事 篇6

有一天，小猴子和小山羊一块儿到山上去玩。

它们跳着，走着，忽然看见路旁有一个又红又大的水蜜桃。小猴捧着水蜜桃说：“我们把它分了吧!”小山羊高兴地点点头。

小猴心想：“要是整个桃子都给我吃，那该多好啊!”它眼珠一转，想了一个主意。它对小山羊说：“我要外面的，你要里面的，好不好?”

桃子外面是肉，里面是核。小猴可真会占便宜啊! 可没想到，小山羊却说：“好啊!就这么分吧!”

小猴见小山羊同意了，赶紧三口两口吃光了桃肉，擦了擦嘴说：“嘿!甜滋滋的，真好吃啊!”说完，就把一个光光的桃核给了小山羊。

小猴觉得自己占了大便宜，高兴得蹦蹦跳跳地回家了。

小山羊把桃核带回家，种在了门前的空地上，每天浇水，施肥。

第二年，空地上长出来一颗小桃树。小山羊给小桃树松土施肥，剪枝嫁接。

到了第三年，小桃树长大了，桃树上接满了又香又甜的水蜜桃。

小猴远远地看着，馋的直流口水，自言自语地说：“唉!想不到真正吃亏的人是我呀!”

精选儿童故事 篇7

《安徒生童话》

汉斯·克里斯蒂安·安徒生(Hans Christian Andersen，1805年4月2日-1875年8月4日)丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”。

童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这里一切都有了灵性，花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底里沉睡着的美人鱼、草原上生活着的百合姑娘……各种鸟儿、动物、植物都会说话，都会表达情感。在童话的世界里可以满足你的好奇心，可以让你想象的翅膀吏加丰满。它就像天空中的一轮明月，照亮孩子的童心;就像大海上的导航灯，引导孩子进入浩瀚无边的快乐世界。

相关阅读

幼儿儿童故事(7篇)

您所需的“幼儿儿童故事”小编已为您备妥，遵守规范标准是文档处理的必要条件之一，范文在写作实践中扮演着不可或缺的角色。范文中的表达方式值得我学习和模仿。写好一篇范文有哪些关键要点呢？

幼儿儿童故事(篇1)

从前，有一些爱学人的猴子。

有一天，那些猴子在树上玩耍。突然，猴子老大一声喊叫：“看，那人在网上手摸摸，脚踢踢的，像在玩似的。”老大一说完，许多猴子迫不及待地说：“我们一定比他还会玩!”说完，猴子们开始等待，等那人走了以后再去玩。过了一会儿，那人真的走了，那些猴子迅速地跑了过去，开始玩了起来。他们有的跳来跳去，有的把爪子伸进那张网里，猴子们越玩越高兴了......

突然，网变小了，猴子的脚和爪子都被卡住了，那些惊慌失措的猴子像蘑菇似的被装进了网里。

幼儿儿童故事(篇2)

有个孩子，到新加坡旅游：幼儿童话故事

飞向明珠机舱，教室般宽敞明亮，电视机，像小黑板挂在前方。屏幕上飞行指示箭头，指向一片蓝色的海洋。飞机终于徐徐下降，飘向天海交融的绿州，我的心情无比激动，到了，到了，我向往的亚洲明珠。

大花园也许是设计者们特别偏爱，绿色是这座城市的基调：几乎看不到黑的石头黄的土，坡地上铺着绿色的草被，街旁路边绿树成行，芬芳奇丽的花卉到处开放，整个城市是一座大花园。难怪鸟儿们可以在你身边，慢悠悠地走来走去。

不需翻译无论在大街小巷，无论在宾馆商场，无论是大人小孩，只要你说出一句华语，对方必然用华语相对，虽然彼此发音都不十分标准，听起来却格外亲切有趣。原来他们的祖辈都来自中国，人人会说华、英两种语言，来到这个国家，别愁没有翻译。

龙的传人龙是这里最显眼的标志，大的龙小的龙各式各样的的龙，有木雕有石刻有泥塑不是盘踞于庭院，就是高悬在空中。中华民族古老文化的象征。在这里繁衍生根，大家都有一个骄傲的称呼：龙的传人。

玩蛇少年黑油油的肌肤在阳光下闪亮，少年玩着又粗又黑的大蟒，他把温顺的蟒递到人们面前，只要随便给一点零钞，便可以蛇为伴照一张像。我实在没有勇气接过蟒蛇，却忍不住摸了摸蛇的尾巴，感觉不错，冰凉冰凉。我把小钞递给少年，他摇摇头朝我一笑。

幼儿儿童故事(篇3)

上写字课时，小鸭子写的字很不好看，东倒西歪的。它看看小鸡写的字。啊!小鸡写的字真好。他羡慕极了。它看见小鸡用的笔跟自己的不一样。心想：是不是我用的笔不好?于是，它就开始向小鸡借笔。

下课了，它去找小鸡借笔。小鸡说：“好呀，不过，我要和你换笔。”小鸭子同意了。它高高兴兴地玩去了。

第二次上写字课时，小鸭子用小鸡的笔写。可是，过了一会儿，小鸭子还是感觉自己写的字东倒西歪的。他再看看小鸡写的字。小鸡写的字还是跟以前的一样好。它问小鸡：“为什么你不管用谁的笔，都能把字写好呢?”小鸡回答：“那是因为你写字总是注意力不集中，才会导致写得字不好。”

小鸭子明白了，它把笔换了回来。从此以后，小鸭子写字就认认真真地写。老师还因为它的字写得好，让它代表全班去参加写字大赛呢!

幼儿儿童故事(篇4)

从前有一对老虎兄弟，老虎哥哥勤劳勇敢，老虎弟弟懒惰贪婪，老虎弟弟每天躺在家里，什么活都不干，老虎哥哥则每天出去猎食动物，老虎弟弟每天依附着老虎哥哥生活。

老虎哥哥对老虎弟弟说：“你应该跟我一起学习捕猎，一只老虎不会捕猎那怎么能算得上是老虎呢?”

老虎弟弟懒惰的说：“有哥哥就行了，学习捕猎太累了。”

这天老虎弟弟在家等着老虎哥哥，可是等了很长的时间，老虎哥哥都没有回来，原来老虎哥哥遇到了猎人，被猎人开枪打死了，老虎弟弟在家里一直等着老虎哥哥带回食物，最后饿死在了家里。

幼儿儿童故事(篇5)

山下的蜗牛正在种菜，他听到咕噜噜的响声，刚一回头，就“哎呦”一声被撞了个肚皮朝天。

山上的蜗牛听见了，也忙打了招呼：“你好，我住在山上!”

“哇，你太厉害了，竟然住在那么高的地方。"山下的蜗牛羡慕地说，“我从小就想到山上去看看可是我的祖母告诉我，‘不要做梦了，我们只是蜗牛，爬不了那么远，那么高的’。”

“可以的啊。”山上的蜗牛开心地说，“我的祖父祖母都是爬到山上后不久就去世了，但是他们很快乐，我们出生后住在那里也都很快乐。”

“我真想到山上去看看啊。”山下的蜗牛难过地说。“好啊，咱们一起爬上去。”山上的蜗牛愉快地说。

“不要，我不要爬到山上就累死。”山下的蜗牛望着自己美丽的房子，整齐的菜地，用低低的声音说，“你也不要去冒险了，就在这里和我一起生活吧。”

“不，我一定要回到山上去。”山上的蜗牛坚定地说。

“放弃吧!”山下的蜗牛说。

“不!”山上的蜗牛盯着冉冉升上高空的一颗气球，他奋力一扑，抓住了气球的绳子。

山下的蜗牛盯着山上的蜗牛，长长地叹了一声气，惭愧地低下了头。

幼儿儿童故事(篇6)

小老鼠爱喝油，有那么三只小老鼠很久没有喝到香喷喷的油了，有一天他们商量着去偷油喝。

他们到了油缸边一看，哎，油缸里的油呀只有油缸底下的一点点了，可缸身太高，谁也喝不到油。

它们商量了半天，想了个好办法，一个咬着另一个的尾巴吊下去喝油，第一个下去的喝饱了上来，再吊第二个下去喝，他们发誓，谁也不许存半点坏心。

好，第一只老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有这么一点点，今天我真走运，可以喝个饱了。

第二只老鼠在中间想：缸里就那么点油，如果让它喝完了我还喝什么，还是放了它，自己跳下去喝吧。

第三只老鼠在最上面，它在缸边上想：油太少了，等它们两喝饱了，还有我的份儿吗？不如早点放了他们，自己跳下去喝吧。

就这样第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都管自己抢先跳下去喝油了，结果它们都掉进了油缸里，虽然都喝到了油，可是谁也出不来了。

幼儿儿童故事(篇7)

大灰狼和迷路的孩子：幼儿童话故事

森林里经常会有迷路的孩子，那里的树木看上去都是一个样子，转来转去就迷路了。

大灰狼总是收留这些孩子，不是为了吃掉他们，而是等待孩子父母的到来。当然，他也不能以他长相有点儿凶的脸示人，那样孩子们会被吓哭的。所以他总得先乔装打扮一番，带上帽子、口罩、手套，还得细着嗓子说话。

今天，大灰狼又捡到一个迷路的孩子，是个可爱的男孩。

大灰狼让男孩把外套脱下来，挂在他迷路地方的树上，又把男孩身上的小背包、帽子、水壶每隔一段距离往树上挂一件，直到自己的家。

非得这样吗？男孩身上已所剩无几了，他的袜子也被挂到了树上。

是的！你的父母会根据这些东西找到你的。

大灰狼看看男孩，笑着说：放心，我不会让你没衣服穿的，我家里有好多衣服，你可以随便挑。

在经过兔子商店的时候，大灰狼进去给男孩买了一块巧克力。迷路的孩子心中会慌乱不安，哭哭涕涕要回家，他总是用好吃的来安抚他们。虽然今天这个男孩并没哭，挺镇静的样子，但大灰狼还是给他买了好吃的。

一般不出两天，孩子的父母就会找到他们，在这两天里，大灰狼会把每个迷路的孩子照顾的周到。　

吃饭的时候，男孩穿着大灰狼那件蓝色的t恤坐到饭桌旁，他在森林里转了大半天，早就饿了。

我做了小米饼、酸枣糕和小黄花鱼汤，你尝尝好不好吃？大灰狼从厨房端出热腾腾的饭菜。

男孩狼吞虎咽起来，咦，你怎么不吃？他边吃边问。

我

大灰狼总是在孩子们吃完后，到厨房摘下口罩吃点儿剩的。

牙疼吗？男孩关心的问。

大灰狼点点头，是的，牙疼！我呆会儿再吃。

真可怜。我一直以为大灰狼的牙最锋利，是不会疼的。男孩喃喃自语。

大灰狼有点惊讶，他摸摸口罩，戴的好好的，他一直认为自己伪装的很好，尽量细着嗓子，没想到还是被男孩认出来了。

你是什么时候知道我是大灰狼的？

很早！男孩笑笑。

大灰狼想，一定是自己露出了什么破绽，还好男孩没因此而害怕他。　

你戴那么多东西多闷啊，还是摘掉吧。

你不怕我吗？

为什么要怕你？

大灰狼摘掉了口罩、帽子、手套，也不用细着嗓子说话，终于可以透口气了，他第一次和孩子一起吃饭，心里高兴极了。

晚上睡觉的时候，男孩睡在大灰狼的上铺。半夜，大灰狼被嘀嗒嘀嗒的下雨声吵醒，他以为自己的房子露雨了，起床一看，原来是男孩在上铺尿了床。

第二天一早，大灰狼的院子里晾出几床画了水彩画的被褥。

就这样，男孩在大灰狼的家愉快的度过了几天，大灰狼天天到门口去等，始终不见男孩的父母来找他。

有一天，男孩对大灰狼说：我要回家了。

你认识回家的路吗？

当然！

大灰狼有些吃惊，你你不是在森林里迷路了吗？

男孩笑笑：幼儿园里的小朋友都说，在森林里迷了路，就会有一只好心的大灰狼收留他们，所以我故意迷路，来找你玩儿的。

大灰狼笑笑，原来大家都知道他了。

儿童故事读后感精选9篇

根据您的需求我为您准备了以下信息：“儿童故事读后感”，如何制作不同类型的文档也是我们成功沟通和协作的重要技能，范文在学术界中的作用逐渐显现出来。范文在一定程度上，可以提升我们自身概况能力。范文的内容结构是怎么样的？

儿童故事读后感 篇1

故事中的领悟——《从故事里学儿童技能教养法》读后感2500字：

这是告诉我们怎么去实践的一本书。如果说《儿童技能教养法》是理论，那这本《从故事里学儿童技能教养法》就是实践了。让我们从两本书的结合中，更好的掌握其中的方法，能更好的运用其中的方法。

结合生动的故事，让我们来学会学儿童技能教养法，这真的很好、而且更容易理解。

跟马桶‘讨教’控制撒尿这是个很好的例子。从小到长大，每一件事情都是要经历一段的路程。孩子很小的时候，他都不知道撒尿是什么概念。但是随着年龄的增加，孩子们就应该学会这些了。可是孩子不懂，我们要教孩子。那么到底要怎么教，结合这两本书让我们懂的了怎么去教会孩子所要学习的技能。书中的每一个故事，都是在告诉我们怎么去快乐的教会孩子们所要学习的技能。在我们认为孩子还小，不需要会这个或那个时候，其实孩子已经在慢慢的摸索着学习了，孩子的学习能力强，这是我们所不能比的。但是我们一定要成长在孩子前面，来引导孩子们走向正确的道路。

文中的故事生动的演义了，技能教养法中的每一种技能。在我们想让孩子学习这些教养法时，不但但是要孩子去学习，而是学什么样的教养法，需要什么样的人来帮助孩子去学习。有的方法可能父母可以帮助孩子学习，有的是父母帮助不了的。所以孩子每学一种技能，一定要让孩子自己选择需要他自己信任的人。这样孩子才能更好、更快的学习完每一个技能。故事中的每一个案例都分析的很透彻。让我们在引导孩子学习各种技能中，有了很好的参照。我们不应该怕孩子做错事情，重要的是孩子做错了事情，要怎么让孩子知道这样做是错误的。并且要让孩子能主动知道是错误的，主动改正。这样孩子才能更加的牢记于心中。就如“一个成为消防队长的男孩”中的那个小男孩。是因为小男孩有了自闭症才做出了，我们所认为的错误的事情。小男孩因为放火，现在虽然没有造成很大损失。我们仅仅因为怕以后小男孩放火造成很大的损失，而去责罚小男孩的话，那小男孩的后面的主要问题还是没有解决，小男孩虽然因为怕我们大人的责罚而不去放火了，他也会去做别的我们所想不到的事情。所以一定要把问题解决了，而不是仅仅我们发现问题马上去用责罚的方法来阻止，这样是不正确的。

这几个故事分析的很透彻，灵活的运用了教养法中的方法。学习守时中的小男孩很好的改变了自己。我们已成年了，都不一定能做到完全的守时、更何况孩子呢？而故事中运用了教养法的方法改变了小男孩，真的很好。而第二个故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改变了她的恐惧。读后感让我从中知道了，不要把问题放大化。一个大的问题我们是可能解决不了，可是把大问题分成若干的小问题，我们不就可以解决了。分开的小问题都解决了，最后加起来不就等于把一个大问题解决了。像“一个孩子，三个技能”和“学会好好的下楼梯”及“改掉说脏话的坏习惯”每个孩子在成长的过程中，都会有各种问题的出现。问题出现了是要在于我们怎么去把化解了，而不是说孩子就这样了，我管不了的了，随他去吧。这样只是让孩子问题越来越多了，对于孩子的教育如果我们先放弃了，那孩子还怎么能成长的起来。面对孩子成长出现的问题，我们自己要勇敢的面对。这样才能更好的把孩子教育的更好。

“克服对蜘蛛的恐惧”中劳拉对蜘蛛恐惧到如此地步。而且引起了情绪紊乱及人格障碍了。这说明如果发现了孩子的问题不及时的解决了，那会引发孩子更多的一系列的连锁问题出来了，那样真的很可怕了。劳拉那么严重的问题也是给苏珊娜用“儿童技能教养法”来解决了。说明了这里面的方法是很对的。“把水当牛奶喝”每个小孩都有挑食的问题，只是故事中的小男孩比挑食严重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因为水中所含有的物质，而牛奶中没有。故事中用了一个反向的技能，让小男孩来做培训员。是个很好的办法。因为这样反过来的角色增加孩子学习兴趣，使得孩子学习的更快。“在家庭的游戏中改善厌食症”这个故事中首先父母通过《儿童技能教养法》来学习技能改变身上的问题，然后全家人一起参与游戏、互相支持，监督和鼓励，在大家庭的气氛下影响到了小女孩对厌食症的态度，慢慢的改变了！所以说父母是孩子学习每一种课程的老师。

“儿童技能教养法和《古兰经》”这项技能里充份的说明了，家长一定要多关注孩子。在孩子学习一项技能时一定要与孩子沟通和交流才行。而且家长要做到孩子在学习技能过程中一定要注意观察孩子的一点点变化，并把记录下来，给予孩子鼓励和表扬，这样孩子才能更有信心去学习技能。“帮助离异家庭找回幸福感”家庭本来就是每个人的港湾，但是有很多因素而导致家庭分开了，也是不可避免的。家庭的变故对于孩子是会很受伤害的，所以对于孩子应该做到勇敢面对。前提是要和孩子沟通好，表达对孩子的关心和呵护，以增加孩子的安全感，让孩子意识到即使父母亲离婚了也能够得到他们的爱。

“学会跟老师好好相处”，小孩的自控能力很差，这就是孩子们天真无邪的一面。在我心中老师应该是很值得尊重的一个人。老师在教给孩子的知识同时又要教育好孩子，确实很辛苦的。但是完全依靠老师一个人肯定不行，所以家庭一定要配合好老师的教育才行。

“学习控制玩游戏的时间”，游戏成人也会经常玩的控制不住自己，更何况是小孩子呢？而且时间长了，人也会变的冷漠，因为成瘾了，就和外界接触少了。整天沉迷游戏中，都有可能不知道外面的世界是什么样的了。之前孩子很小时，没有对他过多的要求。他玩游戏还鼓励他，后来到了小孩上一年级时发现不能在这样让他玩下去了。所以果断的把电脑拆了，手机上所有的游戏全删了。和孩子一起看课外书。现在孩子对游戏也不是那么很好奇了，可有可无的，值得表扬。“懒虫子”和“工作蚁”，故事中把不爱学习的小孩取名为“懒虫子”其实是在为了改变小孩子不爱学习的问题，把所有爱学习的力量集中起来包围着这几个不爱学习的小孩，那最后这些小孩在这样的环境下也会自然的去学习了。

“一所荷兰小学”与“一起学习新技能”说明了技能教养法可以很广泛的运用，而不是单一的规定使用。可以仿照其中的方法找出更适合自己的路子，并不是说非要按照其中的方法做。

“怎样让班级变的更好”与“改善特殊班级的氛围”我们不能随便给任何一个人或集体贴上任何一个标签的。故事中两个人的想法不一样，得出的结论也不一样的。问题是可以有的，但是我们只要是找对解决问题的方法就是没有问题的了。后者选择了尊重和鼓励孩子们，并且运用了儿童技能教养法改变了每个孩子的问题。且孩子们非常享受这个学习过程，最后改善了这个班级的氛围。最后作者很细心的教了我们要学会感谢和感恩。并且列出了书中很多的重点，非常棒。这两本书目前已经全部读完，我们要学习的东西很多。我的目标从集合这两本书中，尽最大的力量把书中所有的东西学会。让我们一起陪着孩子快乐的成长。

儿童故事读后感 篇2

小朋友们，你知道田螺姑娘的故事吗？今天咱们就来讲讲。

从前有一个孤儿叫谢端，邻居们看他可怜，于是纷纷照顾他，就这样，谢端长成了一个大小伙子，他不好意思再让村民们照顾他了，于是，他就在村口搭建了一个茅草屋，每天都勤劳的出去劳作，婉言谢绝了大家的帮助。

有一天，谢端干完了农活，转身发现一个田螺，足足有水壶那么大，虽然有些好奇，他还是努力的把田螺抱回家，放在水缸里养着。神奇的事情发生了，猜猜是什么？

谢端第二天劳作完回到家，发现家里整整齐齐、一尘不染，桌子上还有香喷喷的饭菜，他以为是隔壁的王大娘在帮自己，于是去道谢。王大娘说并不是自己，还听到家里有声音，以为是家里来客人了呢。

接下来的几天，家里都被收拾的整整齐齐、一尘不染，还有香喷喷的饭菜，谢端更奇怪了，于是，他在村子里绕了几圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，谢端看到了什么？

一位仙女盈盈的从水缸里出来，熟练的打扫、生活、做饭。谢端推开门就问：姑娘是什么人，天天在我的家里做饭、打扫？

田螺姑娘说：我是天上的仙女，天帝念（觉得）你自由失去双亲，生性纯良于是派我来照顾你，帮你发家致富，现在你发现我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去创造。说着就离去了，只留下一个田螺壳。

村民知道后，都为谢端感觉惋惜，他只是笑了笑，后来凭借他自己的努力，当上了大官，并没有忘记村民对自己的恩情，为他们做了很多的实事，还为神女建造了“素女庙。”

这就是田螺姑娘的故事，你可以根据线索找到田螺姑娘吗？

线索：田螺姑娘头上戴着蓝色的小花；

她穿着一条粉色的裙子。

她的裙子上系着一块白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戏层出不穷。

在我国民间，有传说门神是秦叔宝和尉迟恭，其实在更早的时候，是神荼和郁垒这对兄弟，他们会捉鬼，将捉来的鬼捆起来，喂老虎吃。至今，民间还保留着贴门神的习俗，镇宅保民。

下图是两位财神，有十处不同，欢迎来找。

儿童故事读后感 篇3

儿童成长的指南

原创： 梁天胜

丰子恺不仅是著名的画家、美术教育家和散文翻译家，而且还是一位伟大的儿童文学大师。他是中国引进”漫画”概念的第一人，其漫画作品多以儿童为题材，富有童趣，幽默、睿智，反映社会现象。

《丰子恺儿童故事卷》这本书以故事的形式介绍了儿童成长过程中对艺术的学习和追求过程。全书写的是丰子恺在80多年前的《新少年》里**的作品，里面记录的是几个喜欢艺术的孩子的成长经历。

“**之美”

《独揽梅花扫腊雪》文中把**里的”1234567”写成”独揽梅花扫腊雪”,使孩子们对**产生浓厚的兴趣，可以称得上是孩子们很好的入门课。一个**的家庭从此诞生了，随后的许多文章连续写了**家庭孩子对**的学习过程，通俗、易懂，具有很强的指导性。

陆老师教孩子们吹口琴给我留下了深刻的印象。陆先生和爸爸的相见极富诗意。爸爸指着我们对陆先生说：

”这好比是‘夜雨剪春韭’，等一会儿我们还要‘一举累十觞’呢！”……这是将杜甫的诗词引入故事中，让文章增色不少。”他张大嘴巴，把口琴一口含住，好比花猫拖鱼似的。

忽然繁弦急管之声从他的颔下滚滚地流出，一会儿就弥漫堂前。满堂的人都听得出神。阿四斜靠在门上，歪着头听着。

**抑扬顿挫的经过了种种转折，方始告终。”作者对陆先生的教口琴细节描写独具匠心。

在《芒种的歌》中，当我对小提琴的枯燥练习感到厌倦时，父亲的话饱含哲理，到现在也可用来指导孩子们。”第一，**并不完全是享乐的东西，并非时时伴着兴味的。在学习前的练习阶段，它比练习英语数学更难，这需要更多的努力和耐心。

第二，人生的事，苦乐必定相伴，而且成正比例，吃苦愈多，享乐愈大；反之，不吃苦就不得享乐。这是最不令人讨厌的定理，你不能忘记。你学的小提琴是技术上最难的乐器。

须得下大决心，准备吃大苦头，然后可以从事学习的。从今天起，你可以用另一种精神来对付他。目前，不要寻求快乐，把它看作是一个困难。，腿酸了也不管，头颈骨痛了也不管；指头出血了也不管，勇猛前进。

通过了这难关，就来到享乐的大花园了”.这便是”吃得苦中苦，方为人上人”的真实写照。

“美术之乐”

丰子恺的**作品很美，儿童文学故事更有趣！《儿童节前夜 》讲了一个叫逢春的孩子和她的弟弟如金及同学华明，三个人一起尝试做书签的故事。文章从吃”南北”中发现了山芋可以代替印刷机，于是引出做书签的美术知识的学习。

向读者介绍如何制作打印书签。

小朋友们不是用一般的水彩笔画的，而是用山芋做的”刻版画”书签。他们首先画出他们想在纸上刻的图案。华明和他哥哥认为雕刻这个图案很容易，所以他们先把它刻在山药上。逢春觉得对他们来说太便宜了，因为工作更容易。

之后，逢春自己把题字和年号给小心地刻上。然后他们把雕好的芋头粘在厚厚的黄纸上，然后把黄纸放在外面晾干。三个孩子有自己的活动空间，大人很少干预。不像现在的孩子们，当他们回家的时候，他们正在做家庭作业、辅导班等。

这是那一代小朋友们的幸福。

如今，孩子们缺乏学习的自主性和自觉性。我现在任教小学一年级小朋友的语文，上课时大部分都认真听讲，当时他们是掌握了老师所讲的内容的。但放学后，孩子们从来不看书，不看电视，也不玩父母的手机。

时代变迁，现代信息量太大，**太多，父母的工作太忙等，诸多因素导致第二天老师检查前一天学习的生字时，许多学生读不出，要求写的生字也有许多学生写不出。如果能进行时空穿越，我希望家长们能够多关注孩子，多陪孩子，让他们多识字，多动脑，拥有自己的思想，学好祖国的语言文字。

文学创作贵在一个”诚”字，有了至诚之心与至诚之情，才能使笔下的人物形象打动人、感染人、影响人，尤其是儿童文学。没有一颗鲜活的童心，没有对孩子的爱，没有甘为孩子”做牛做马”的奉献精神，没有如同陈伯吹先生所说”善于从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别以儿童的心灵去体会”的儿童立场与视角，就断难写出真正为孩子们喜欢的作品来，即使一时叫好也难以传世。丰子恺的儿童文学作品如同他的儿童漫画一样，之所以历经大半个世纪，至今依然为广大小读者与大读者所喜欢，根本原因就是对儿童的至诚、至爱、至情，愿每个家长都来读一读，用它来指导孩子的健康成长。

儿童故事读后感 篇4

盲人摸象

今天我读了《成语故事里》中的盲人摸象，故事讲的是有几个盲人摸一头大象，他们每个人摸的部位都不一样，结果得出了不同的结论，有的人说像柱子，有的人说像蛇，有的人说像扇子，有的......

这个故事告诉我们要看到事物的全面，不要只看到事物的一面。我以后做什么事情都要仔细观察，不要象盲人摸象一样只看到事物的一面。

黔驴技穷

译文

黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作神,藏在树林里偷偷看它。老虎渐渐地走出来接近它，小心谨慎，不知道它是个什么东西。一天，驴子一声长鸣，老虎非常害怕，逃到远处，十分恐惧，认为驴子要咬自己，。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子没有什么特别的本领。渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但老虎始终不敢和驴子搏击。老虎态度更为随便，碰擦倚靠、冲撞冒犯它。驴子发怒了，用蹄子踢老虎。老虎因此而感到欣喜，盘算此事，心想道：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

儿童故事读后感 篇5

电影《买买提的2008》讲述的是，县文体局干部买买提，因把从体校分配来的一个叫迪里拜尔的姑娘赶走，遭局长派遣到沙尾村当足球教练，局长承诺，只要他组织的少年足球队在全县举办的英萨克杯足球比赛中夺得冠军，就把他调回县里。下面是相关的观后感，快来围观吧。

▲儿童影片展观后感专题

电影《库尔班大叔上北京》观后感

学生观《库尔班大叔上北京》观后感

哈萨克电影《鲜花》观后感

《鲜花》观后感

乌鲁木齐的天空观后感

乌鲁木齐的天空电影观后感

真爱观后感汇集

《真爱》观后感【最新】

买买提的2008观后感

儿童故事片《买买提的2008》观后感

会唱歌的土豆观后感

民族团结教育片《会唱歌的土豆》观后感

儿童故事片《买买提的2008》观后感【篇一】

不知道为什么在看这个**的时候总是不自觉的把这个之前看过的《追风筝的人》拿出来对比。

同样讲的是儿童，同样是在新疆拍摄的(《追》片没有办法在那个恐怖主义横行的地方拍摄，就在新疆地区取景，不是我的误解)，同样是大时代下小人物的命运，但是自我感觉《买》更胜一筹。

《追》是在看完**之后在看的电影，所以不得不说自己的心境已经发生了变化，因为**总是可以给人幻想的余地，而电影中小演员的表情并没有办法承载太多需要表达出来的东西，他们太稚嫩，除非天才到已经知道如何表达人间的所有隐忍和无奈。整个影片最出彩的地方就是那段在基地的打斗戏，小男儿拿着弹弓无谓地拯救拯救自己的人，理由是这段情节在我看书的时候居然给漏掉了!

而《买买提的2008》呢，有一种主旋律的意味，说教的味道是不是出现在片中让人不爽，但是没办法，**就是为了配合奥运拍摄的，怪不得导演编剧之类的人。村子小孩的名字取得有趣，球星都到齐了，呵呵，让大家不用费劲记住那些拗口的新疆名字，有创意。影片的镜头给的不错，关于村委会(我认为是)和干枯的河流的几个升降镜很有味道，配合着新疆地区的特色**让人产生一种向往。

主题的对比上《买》片其实是略败下风的，毕竟“救赎”这个最近甚至之间就已经很火热的主题一直是影视界的常胜将军。但是一片儿童片承载了这么厚重的主题是在有点过，还是《肖申克的救赎》来背负这样的主题好了。《买》片很简单：

一群有梦想的孩子和让他们做梦的成年人。任务多但是主次分明，环环相扣，有点牵强但是并不为过，勉强可以接受。

看到小女孩孙雯讲述自己奔跑的故事的时候我忍不住流眼泪了，很久没有因为看国产片流泪了，即便是《暖春》这种纯粹骗人眼泪的**也败在我面前，原因很简单，最直接的煽情已经无法承担催泪弹的效果。毕竟现在的观众见多识广不再是《妈妈再爱我一次》时代的纯情少年，知道在什么时候需要控制一下自己的泪腺了。

奔跑的孩子，哽咽的讲述，艳丽的黄杨林，忧伤的**配合的完美无缺，不多却恰到好处，小成本做到了《英雄》中胡杨林对决的效果，值得表扬。

当然整个故事也不是没有缺陷，在这里也不多说了。唯一让我感到遗憾的是，这里没有维吾尔语原音，有一种看翻译电影的恍惚。这一点很不应该!

儿童故事片《买买提的2008》观后感【篇二】

今天，我在一个温暖的家里**了2008年的布依因蒂。

影片讲述了12个孩子在**和田的沙尾村踢球的故事。故事的大意是：有一天，一位女足球教练来到提遇局报到。

买买提笑着说：“女足球教练?”那个女教练反问，女教练怎么了。

买买提说：我们这里不收女教练。我看你还是到那边的体育局吧!

中午，一个**问买买买提早上有没有女教练来报到。买买提回答说：是的！

那个**迫不及待地说：她在**？买方说：

我把她轰走了。那个**说：完了，你误了大事了。

这样吧，你现在赶紧去和田的沙尾村。买买提问：为什么?

实际上，女教练是要教沙尾村的孩子们踢足球，为将来的足球比赛做准备。现在，你把她轰走了。所以只好你来当教练了。

可是我不会踢足球，买买提说。我不在乎。如果你不帮助沙尾村赢得冠军，你就不想回来！那是非常坚决的。

买买提呆了。

于是，买买提连夜步行赶往沙尾村。剩下最后一段路时，买主忍不住停了一辆车。到达沙尾村以后，买买提问一个人：

请问，村委会在**？听了这话，买买提说谢谢！他按着那个人说的路线走。

到达了沙尾村村委会。买买提遇见了一个人。他问：

请问村长在哪?我有重要的事要说。那人说：

我就是村长。买买说：我想吃，村长马上叫一个胖厨师买碗面条。

买买提觉得香极了。村长说，你还喜欢他的面条吗？我们村里没有人喜欢他的面条。

买买提表示疑惑。村长说：好吧，再过几年，他就会做这种面条。村民们都受够了。

对了，有什么重要的事要跟我说?买买提进一步说到，近天来将要举行一次足球比赛，您知道吧!我觉得如果把这场比赛赢了，对你们的利益可是很大的呀!

村长笑了：哈哈，足球赛有什么重要意义？如果你同意，这件事可以由你安排。可是事先说明：

我们沙尾村的村民可不是非常支持这件事。这时，买买买提先去了第一个孩子的家。他父亲说：“我不太支持这件事。”。

买买提再次恳求道，你没看见那些球星光彩的一面吗?有的时候，足球可以改变他的一生。这可不一定。

他的爸爸拿起了球，给买买提表演了一场说：你看，我踢得好不好，可是我现在还是一个鼓匠。所以，足球并没有改变我们的一生。

甚至说：我们村所有的人都喜欢足球，踢得很好，但是没有人过着幸福的生活。买买提目瞪口呆，无话可说。

一天，村长在开会，买主趁机跟进。村长说，因为河水很干，我们唯一能河水的方法就是打井。我建议大家打十口井。

同意的请举手。结果只有少数人举手。村长没办法，只好取消了这个决定。

就在要散会的时候，买买提要求讲话。村长不答应。经买买提再三恳求，村长才答应。

他说：“最近几天，我们要举行一场足球比赛，我希望你们高度重视。”。而且支持孩子参加比赛，行吗?

同意的请举手。结果，没有一个人举手。买买提没辙了。

就在这时，他的脑海里闪出一个念头。对!撒谎，说赢了可以去看北京奥运会。

虽然，撒谎不好，但只好这样了。所以，他说：如果我们在这次比赛中赢得冠军，也许我们可以去北京奥运会。

再过几年，也许我们可以参加2012年伦敦奥运会！现在，让我再问一次，如果你想让你的孩子参加比赛，请举手。结果，几乎那些有孩子的都举手了。

第二天，买主开始问他的名字。就在这时，他听到了球员的名字。于是他就问到：这不是皇马的一个球星的名字么?

你们怎么会叫这个名字。这不是名字，是外号。我们每人都有一个球星外号。

一个小朋友告诉买买提。买买提问：谁愿意叫中国球星的名字。

没人愿意。就在这时，一个小女孩过来说：“我想成为孙雯。”。

这时，孩子都笑了。说：女孩是不能和男孩在一起踢球的。

那个小女孩转过身体跑了。边跑边哭，边哭边说：你们欺负人!

呜呜........买买提叹了一口气。继续他们的训练。

首先，买主和买主先让双方打起来，但没过多久，队形就乱了，还跑出了场地。守门员看到情况，也放弃了守门员，跟着过去。买买提边跑边喊，边喊边跑。

但是，孩子们跑得太快了，他们没有准备好买东西，所以很快就看不见了。买买买拿手机，打**给**一位职业足球教练的朋友，征求他的技术意见。那个朋友叫司马义。

可是，司马义却说：我也不是非常的懂。买买提说：

你不是足球教练吗？嗯，你对手的教练是女教练，看起来不太好。你就凑合凑合，估计她打不过你的。

买买提挂了**。就这样，买买提混过了这几天。明天是第一场预赛的时间。maimaiti jan不知道该怎么办。

第二天，贝克汉姆接过球，但就在他投篮的时候打得很高。立刻，指责声不断。由此看出他们并不团结。

其中一个球员说：如果你把它传给我，那就不会发生。由此可见他们都想独自立功。

谁也不想传球。而敌人呢，却团结一心，边攻边撤。买买提叹气。

女教练喝彩。最后，比分竟然打成了12：0!

看到第二场预赛就要开始了，我真的不知道该怎么做。但他想：我忍不住给孩子们一套像样的衣服。

于是，他和司马义一起来到了服装店。正当在结账时：一个人走了过来说：

我是这里的老板。然后他说：我给了你这套衣服。比赛结束后我们再新疆做点小生意怎么样？

买买提说：算了吧!这衣服我不要了。

接着就走了。同时，在女教练这边，一位大领导给女教练打**说：有人想买你的球员。

女教练坚决地说：不行。说着就怒气冲冲的走了。

领导边追边说：你和我可是有合同的呀!可是女教练还是头也不回地走了。

在买买提那边，司马义送来了几本关于足球教学的书，买买提问：谁送的?司马义说是那个女教练。

买买提忙问：她在哪?不知道。

不过已经走了。买买提让孩子们自己练习，然后果断地说，走，我们去追她。司马义没办法只好驱车赶了上去。

买买提说：朝近路走。没过一会，他们就追上了女教练搭乘的那辆客车。

买买提使劲的朝女教练招手，做着手势叫她停车。女教练见状，连忙叫司机停车。司马义也连忙停车。

可是由于惯性，买买提和司马义被车甩了出去。过了好一会，买买提和司马义才醒来。周围围满了看热闹的人。

女教练问：你找我有什么事?买买提说：

请你去沙尾村当教练。女教练说：你不是说女教练不行吗?

买买提再三恳求，女教练也不答应。过了一会，汽车走了，但是有一个人留下了，那就是女教练。她满脸笑容的望着买买提。

由此可见她答应了。回到训练场以后，首先女教练先让他们用绳子绑住自己的脚，走200米。可是，由于他们一点也不和谐、团结。

所以总是失败。这时：有一个小朋友烦了。

其他的小朋友也都抱怨起来。女教练说：你们不想这样练也可以，那就练跑步。

现在你们给我绕着这片胡杨林跑20圈。贝克汉姆张大了嘴巴。买买提也来“劝架”。

买买提说：这片胡杨林很大，所以我一般才让他们跑2—3圈。女教练没理买买提。

20圈下来，大家个个累得不行。女教练宣布：今天训练结束，明天继续。

女教练对买买提说：这帮孩子很不团结，很难取胜。中午，买买提对一个酒鬼说：

你可不可以当我们的营养师。他说：可是我不会呀!

买买提进一步说道：营养师其实就是做饭。我听说你曾是村里最好的厨师。

他说：做饭?我当然可以。

可是有一个条件。什么?那就是让我的女儿参加足球队。

买买提沉思了一会以后勉强答应了。不过，买买提也提了一个条件。那就是你必须不能喝酒。

他沉思了一会，答应了。夜晚，买买提来找女教练。女教练说：

你为什么要欺骗村民。买买提说：这也是迫不得已。

女教练恶狠狠的说：我要揭穿你。就在这时，村长来了说：

我看你们两个都不太高兴的样子，是不是吵架了?女教练连忙说：不是不是。

我们只是想要一台洗衣机。他们的衣服袜子太臭了。村长说：

洗衣机?我家就有一台，过一会给你们搬过来。就在他们练用绳子绑住自己的脚，走200米的时候，那个小女孩跑了过来说：

我喊一，大家迈右脚。我喊二，大家迈左脚，大家看这样行么?有一个首先发言：

你一个丫头**，凭什么指挥我们?而别的人却说：我们同意。

于是，他们同心协力完成了200米。买买提和女教练会心地笑了。一天，买买提在一条干枯了的河边。

这时，村长走了过来，他说：唉，以前水库坏了，我们每个人都高兴得去修。结果：

只三个月就修好了。

三个月呀!可是，现在的沙尾村人连打10口井的勇气都没有了。一天，村长对着大家说：

我们一定要拿出勇气。难道你们不想让自己的孩子去看2008北京奥运会了么?而村民却说：

什么呀!那是骗人的。可是村长说：

那又怎么样，我们一定要打井!村长的这句话让全村人振作精神，发奋图强。努力打井。

而且村里的女人还为小球员们作了服装。过了几天，小球员们又去比赛了。可是村里的人由于打井的事情而没有去给他们助阵。

正当村里人跟村长评理的时候，孩子们回来了。村民连忙问：赢了么?

一个小球员说：2：0!

所有人都欢呼起来。可是买买提却为欺骗了大家而感到内疚。突然，他想起了那个服装老板。

对，我答应他的条件，他则送我12张奥运会门票。说干就干，买买提立刻动身。果然，那个老板答应了买买提的要求。

这样，买买提心里就踏实了。有一次训练，一个球员说，教练，我给你表演一个翻山越岭。接着，一个大胖子蹲了下来，接着，那个球员踩着他的背翻了过来，可是由于平衡不稳，所以跌了下来，摔了一个嘴啃泥。

一天，买买提他们在和球员们谈自己的理想。就在谈小女孩的理想的时候所有的人都震惊了。小女孩说：

以前的时候，爸爸拿出所有的前来买酒，妈妈把最后的一点起那藏在了我的身上，爸爸在后面追我，我拼命的炮，想成为世界上跑得最快的女孩。可是，我最后终于明白，就算我跑的比风还快，也追不上我的妈妈了。我的妈妈走了。

说着，小女孩就哭泣起来。小女孩的爸爸碰巧路过，听见了这一席话，感到说不出来的难受。过了几天，大家听到了一个惨痛的消息。

那就是由于缺少钱财，所以把贝克汉姆等人卖给了一个人。过了几天，决赛正式开始了，大家看到了贝克汉姆。决赛正式开始，虽然我们非常努力但还是1：

0了。就在这时贝克汉姆已经冲到了门前，就在射门的那一刻，他停住了。过了一会，他开始往自己的门前冲，那个队伍的主教练看出了他的心思，立即叫球员拦住他。

可是，几乎没有一个人拦得住她，他一脚射去，进了!!虽然，敌人的主教练极力的辩解，但是裁判还是说：进了。

我们的队员欢呼起来。就连女教练也高兴起来。过了一会，敌人罚角球，就在这时，那个小球员对着那个大胖子说，翻山越岭。

果然，那个小球员用头把球顶出来了!接着，那个小女孩接到了球，就在这时，她看见了自己的爸爸妈妈，她一阵激动，跑得飞快。最后飞起一脚，射进敌人的球门。

终于，我们以2：1的比分赢得了比赛。

这时，那个服装店老板也来了，他说：看，这是12张门票。买买提说：

啊!不是13张么?我这个领队怎么能不去?

那个服装店老板说：说好的，12张。这是，村长告诉大家一个喜讯：

专业人员告诉我们，我们村的地下是个大海!就在这时，摄影师来了，说：我给你们照个相。

2008，北京!又过了一个月，沙尾村如愿以偿获得了10口井。又过了几年，沙尾村获得了千千万万的防沙林!

看完这个电影，我觉得非常好。特别是给男孩子看。

在这个故事里，我最喜欢贝克汉姆。而且我还明白了一个道理，那就是：人一定要团结。

这就是我的观后感!

儿童故事读后感 篇6

儿童技能教养法的实际操作在这本书中有了详尽描述。这些生动的案例是运用儿童技能培养的方法，从儿童的角度看世界，鼓励和帮助儿童活的克服自身问题所需要的技能。

这本书首先解释了儿童技能培养方法的15个步骤，可以帮助我们更好地理解故事中使用的各种方法背后的原理，帮助儿童克服问题。

通常孩子们都很清楚自己的弱点，知道自己需要学习性技能。此时需要借助内外力配合的力量去帮助孩子把弱点转化为优点。我认为在孩子们身边有重要人物的支持、帮助和鼓励是非常重要的。你可以集思广益，为孩子们提供更多的好方法和建议。

当然，在运用儿童技能培养方法时，要认真分析存在的问题，需要针对每一个案例学习技能。同时要考虑在学***中可能会遇到的一系列问题，如“暂时的遗忘”等。所以说十五个步骤环环相扣，要想把这种理念灵活运用于实践中，还需要认真研读。

从今天读到的五个案例中，我对儿童的技能培养方法有了更深的了解。每一个小故事都给了我一些思考和灵感。

三岁的阿里尔德有尿裤子的毛病，对这么小的孩子，如何运用儿童技能教养法来帮助他改掉这个坏毛病呢。我们从故事中学到，只要我们能找到相关的技能，孩子们就可以通过学习该技能来克服相应的问题。但故事也表明，儿童的技能培养方法可以灵活运用，不必严格执行15个步骤。

在具体的实施中，阿里尔德觉得去学习“倾听自己身体”的技能，并且觉得“跟马桶聊一聊”这个主意很新奇很好玩。因此，只要有一点创造力和游戏性，儿童技能的培养方法也适用于3岁以下的儿童。

每一个小故事都体现了儿童技能培养方法的有效性。孩子们不仅能克服困难，还能获得快乐，增强勇气和挫折心理。在合作中，亲子关系和朋友之间的友谊也越来越紧密。

今天又分享了四个有趣的案例，分别是《一个成为消防队长的男孩》、《跟小妹妹做朋友》、《驯服暴力》、《一次愉快的家访》。来自不同国家的不同年龄的儿童有许多奇怪的问题。

杰克逊案例中，我看到了一位充满智慧且具有耐心的消防队员——肯是如何帮助自闭症儿童杰克逊了解关于火的常识，学会安全用火。通过与男孩杰克逊建立深厚的信任和理解，肯利用儿童技能发展辅导过程帮助他克服问题，乐观自信，并为孩子创造机会，将自己的技能传授给他人。

《跟小妹妹做朋友》我看到了多子女家庭可能存在的类似问题。孩子之间相处方式出现问题。八岁的贵石子在项羽的指导下，选择了唱歌、假装不理睬的方式来约束妹妹的调皮模仿。

难能可贵的是她还把自己的经验分享给了她的朋友，帮助朋友摆脱同学的欺负。

《驯服暴力》中费边无法控制自己的情绪，经常会对身边的人做出一些攻击性行为，让父母很担忧。在tanya的指导下，fabian开发了很多控制脾气的计巧，这也适用于成年人。深呼吸，角色扮演，用幽默来嘲笑那些容易引起人们愤怒的情况，用平静的声音讲述那些令人不安的事情，这样可以释放负面情绪。

在《一次愉快的家访》中，西蒙第一次拜访这个有六个孩子的家庭。成功地与孩子建立了信任和融洽的关系，使这次家访取得了成功。家庭环境对儿童生长发育的影响。

父母是孩子的一面镜子。母亲凯伦积极为孩子创造健康的家庭环境，并努力为孩子的问题采取措施，让儿子詹姆斯能够改变，赢得大家的认可和赞誉。希望詹姆斯的父亲能克服酗酒的问题，与母亲凯伦一起为孩子们营造一个舒适快乐的家庭氛围。

今天分享的四个案例非常有趣，反映了孩子们在生活中遇到的一些问题。虽然千奇百怪，但并非无药可救。儿童技能的培养方法使故事中的儿童能够发现自我，克服胆怯，更好地面对生活。

其边际效应不容忽视，不仅学者进步迅速，而且其亲友之间的交流也变得更加融洽，从而缩短了距离感。

男孩奥利学会守时离不开学校里每个人给予的积极支持，他们纷纷想出各种富有创意的好点子帮助奥利学***来适应学校。正是周围人的热情帮助和鼓励，让奥利很快学会了新技能，并成为了一名领导者。

8岁的女孩比雅从幼儿园开始就莫名其妙地害怕戴口罩和假发。比雅的母亲巧妙地引导女儿认识到，她以前在克服恐惧方面有很多经验。孩子们学会克服新恐惧的无形信息。

孩子最终把“细碎的恐惧”转化为“惊人的勇气”。

九岁男孩约翰的故事告诉我如何运用儿童的技能培养方法来帮助儿童面对多重问题。“一个孩子，三个技能”，把最棘手的问题暂时搁置，从比较简单的一两个技能着手，先让孩子对此建立信任感，增加自信心。约翰的父母很聪明，他们可以无视父母的脸色，只要孩子愿意敞开心扉与他们交流，表达自己的想法，父母都很满意。

他们希望约翰先学会开口表达的技能，再去处理其他的问题。正是父母的包容与开通，感动了约翰，约翰才有信心与勇气去一步步克服自身存在的严重问题。父母在处理孩子问题上的积极参与也让彼此之间的互动和表达越来越好，边际效应不可估量。

十岁男孩威利在课间正常的走出去是一件极其困难的事。这让我想到身边的孩子们，平时总有那么一些熊孩子如威利般喜欢在下楼梯时狂奔，存在严重安全隐患。看了威利学会好好下楼梯的故事，我决定把威利老师运用儿童技能法的策略也用到熊孩子身上，让他们知道自己要学***能，然后耐心地带着孩子去练习，让技能变成一种习惯。

今天的三个案例《克服对蜘蛛的恐惧》、《把水当牛奶喝》、《在家庭游戏中改善厌食症》体现了儿童技能教养法的灵活运用。

劳拉克服蜘蛛的恐惧离不开儿童技能教养法的帮助。这个案例告诉我们，儿童技能教养法与其它**方法并无冲突。劳拉在运用儿童技能教养法克服蜘蛛恐惧的过程中，就伴有长时间的心理**。

奥费利案例是儿童技能教养法的一种创造性的应用。十岁的奥费利除了喝牛奶其它什么也不喝，让父母很头疼。但是奥费利通过教授其它人来学***，自己也慢慢接受了喝温水。

十岁的桑德拉拒绝吃普通的食物，有严重的厌食症。家里人为了帮助她改变这个坏习惯，在心理咨询师的指导下，这个家庭里的每个成员把技能学***成一个家庭游戏，而游戏并不直接涉及桑德拉的厌食症。但家庭里每个成员都有自己的目标，他们像老鹰一样彼此监督，也经常慷慨地鼓励和表扬别人的进步，还用了一些暗号来提醒每个人要学***能。

正是这样的家庭氛围和亲人的努力感染了桑德拉，她的厌食症有缓和和改善。这个故事儿童技能教养法的无限创意且充满乐趣。

儿童故事读后感 篇7

一接触到《发现儿童的力量》这本书时，深深地被它的内容所吸引。我们充分表达了一线教师的心声，也为三义里一幼全体教师的敬业精神、创新精神和勇气所感动。最主要的是让自己的知识点有所提高，对“学***”的研讨和撰写有了进一步的提升。

“学***”原本是新西兰的一套叙事性儿童学***体系，是把儿童视为“有能力、有自信的学***沟通者”的。而三义里一幼的老师则是怀着-----“学***”的理念和实践有可能在中国的幼儿园落地吗?等疑问和“幸福就是你的所思、所说、和所做的和谐统一”的坚定信念，硬是把“学***”引进中国幼教界，并勇敢承担了“学***”的**先行者角色。

但她们的**之路并不平坦，不确定性、困惑和挑战似乎并没有因为不断深入地学***究而减少，反而是越**越有新的疑问产生，越有新的想法出现，越需要继续学习、教研、改变和实践。但她们终究成功了，成功地让“学***”在中国幼教界生根发芽，成功地让《发现儿童的力量》与我们同行，让我们在书中看到三义里一幼的老师们真实再现了她们在边看、边实践、边反思的**旅程中所遇到的11个主要困惑，以及她们主动寻求答案的过程。

我们常常是幼儿刚刚对一件事情感兴趣，或是刚刚进入投入状态，活动时间就到了，老师和孩子们像机器人一样严格遵循“程序”设定的时间开始和结束。如果我们稍微灵活一些，给老师一个机会、也给孩子一个机会去尝试这样的“学***”。给孩子们提供足够的时间自主选择和控制，不仅体现了教师最大的信任和支持，也是孩子们自由自主玩耍的最基本保障。

幼教工作是一项科学而艺术的工作，改变自己的教育观念从不同角度去发现每一位孩子的优点、亮点，从而为每一位孩子提供切实可行的帮助和指引。

儿童故事读后感 篇8

从宝宝出生几个月开始，我们就为他买书籍了，当然是没有经验，开始购买的基本是售书人员推荐的读物。随着宝宝的长大，近期我们为他购买的书籍都是比较有针对性的，适合两到三岁或再大龄孩子的读物。在这些书籍中，占很大比例的是故事书，今天我要写《365夜故事》的读书心得。

这是一本很适合孩子们读的故事书，宝宝每次都要参与阅读，他是个小积极分子呢!主动翻书、跟着复述、不厌其烦地提问，妈妈自认是一个脾气还算好，耐心也够强的人，可是啊!面对宝宝的不断发问，有时候妈妈都觉得难以应对。这样的习惯证明了他在思考，虽然有的问题幼稚得不能再幼稚，有的问题重复问了一次又一次，但是，我们还是要配合孩子，这应该是读书让他在积极思维，在发展，读书的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》这本书，其中有一则故事是〈象鼻子桥〉，讲的是森林有有一条小河，有的小动物过不去，大象就来帮忙了，用它的大鼻子卷起小动物，帮它们过桥。有的小动物调皮，把大象累倒了，后来，小动物们想办法自己建了一座象鼻子形状的桥。于是，再也不用麻烦大象了，大象回来以后，它们告诉大象，你不用再劳累了，但我们还是喜欢和你在一起，你能给我们带来快乐。

儿童故事读后感 篇9

一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠笑容的老头，他就是那个让大人们有一点害怕、让孩子们疯狂喜爱的英国少儿文学作家——罗尔德.达尔，他是我很喜欢、着迷的作家。我看过他写的《查理的巧克力工厂》、《女巫》，既有趣，又让我明白了很多道理，是一本本让我记忆深刻、爱不释手的书。所以，当我翻开这本《魔法手指》的时候，满怀期待。

这本书果然没有让我失望。书中讲述了这样一个耐人寻味的故事：革利鸽夫妇一家喜欢打猎，每个星期六的早晨，革利鸽先生都会让他的大儿子威廉和小儿子菲利普，带着各自的枪，一起到树林里去打幼鹿和野鸭。这可气坏了邻家的一位八岁小女孩。这个小女孩有一种与生俱来非凡本领，每当她怒不可遏时，她的手指就能施出魔法来！这个魔法太有趣了，它让打猎者与被打猎者彻底互换位置。

小女孩的魔法手指，让革利鸽夫妇一家与野鸭换位体验。使革利鸽夫妇一家不仅仅体验了野鸭生存的艰辛，还让他们感受到了猎人即将对自己开枪的生命威胁。革利鸽夫妇一家最终变回了人类，他们在与野鸭做过换位思考后，立即放弃了打猎，开始爱护动物，并保护它们，成了保护动物的使者。

爱护动物，保护动物……让我们和动物一起快乐地生活在这片蓝天下吧！