捕鸟人与冠雀儿童故事其五。

纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。优秀的故事典故是我国的优秀文化。从故事典故中我们能学习很多历史知识。典故中的历史文化我们应该好好学习。所以优秀的故事典故是什么样子的?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“捕鸟人与冠雀儿童故事其五”,仅供参考,大家一起来看看吧。

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有一位捕鸟人的捕鸟技术非常娴熟,每天他来到树林里,都没有空手而归过。

说起来或许你都不相信,有一天,捕鸟人从一大早就来到了树林里,到了晚上离开的时候,竟然捕到了100只鸟。

因此,当鸟儿们提起那位捕鸟人时,全都恨得牙根直痒,说:

“总会有一天,咱们要团结起来把捕鸟人杀死。”

鸟儿们尽管这样说了,可是这个机会啥时候才能来呢?谁都不知道。再有,鸟儿们商议完了以后,全都展开翅膀各奔东西了,今天飞到这儿,明天飞到那儿,各自干着各自的事情,谁还把这件事情放在心上呀!

一天,捕鸟人拿着捕鸟的网子一大清早就来到了树林里。捕鸟人看了看风向,抬头看了看蓝天,把网张开了。

一些鸟看见捕鸟人正在那里忙碌着,都恼怒地骂了几声,偷偷地飞走了。

正在这时,有一只从远方飞过来的冠雀路过了这里,看见捕鸟人正在工作,于是飞到近前,和捕鸟人侃了起来。冠雀询问捕鸟人:“朋友,你在忙啥呢?”

捕鸟人张完网以后,看见树林里的'鸟全都逃走了,心里非常懊恼,见冠雀来了以后,还问这样的傻话,就跟冠雀说:

“机灵的冠雀呀,这种事情你没有看出来吗?我正在建造一座城市呢!”

冠雀听捕鸟人说正在建造城市,接着问:

“朋友,你为何想建造城市呀?”

捕鸟人回答说:

“这一工程可是为所有的鸟儿造福的工程。你瞧,鸟儿们成天风里来雨里去的,有很多时候连住的地方都没有,太不幸啦!等我的城市建好以后,它们就能住到城市里了。”

冠雀听了非常高兴,说:睡前故事

“真的有这种好事吗?那我应该代表冠雀们谢谢你啦!”

捕鸟人听到冠雀相信自己了,对冠雀说:

“我希望你能做这个城市的第一个居民。”

捕鸟人说完以后,就走到一旁去了。

冠雀看见捕鸟人走了,知道城市肯定建好了,于是展开了翅膀飞到网里,住到了城市里。

当捕鸟人跑过来把冠雀捉到手里的时候,冠雀立刻明白了,它生气地说:

“朋友呀,假如你建造这种城市,你能够找到的居民肯定多不了。”

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懒猫与捕鼠夹的故事 懒猫与捕鼠夹的儿童故事


故事典故的生成是一个由多到少的凝练过程。这些故事典故都是我们的优秀文化。历史典故都会交给我们一些人生道理。我们可以多看一些我国著名的故事典故。优秀的故事典故是怎么样的呢?以下是小编为大家精心整理的“懒猫与捕鼠夹的故事 懒猫与捕鼠夹的儿童故事”,希望对您的工作和生活有所帮助。

懒猫与捕鼠夹的故事

一只懒得出奇的猫整日里无所事事,吃饱喝足了就躲在墙角落睡觉。主人拿它没办法,就在家里安上捕鼠夹捕鼠。

听说捕鼠夹也能捕鼠,懒猫高兴得一蹦三尺高。

“妙,妙,太妙了,总算熬到头了!”懒猫如释重负,它急匆匆地找到捕鼠夹,双眼里充满期待:“我的心肝宝贝,今后全指靠你了,好好接我的班,安心干这一行吧!”

“这是理所当然的,忠于职守除鼠为民,是我捕鼠夹义不容辞的责任啊,只是,”捕鼠夹满脸狐疑地望着懒猫:“你说让我好好接班,今后你又干什么呢?”

“我?就不再起早摸黑地为捉鼠操劳了。”懒猫轻松地舒展双臂打着呵欠挺惬意地说:“今后你在前方打仗,我为你打扫战场;你设陷阱捕鼠,我乐享其成。咱俩分工合作各尽其能——费心出力的事归你干,我过舒适的日子享清福。”

“懒家伙你听着,好逸恶劳贪图享乐这是堕落的表现!”听了懒猫的一番自白,捕鼠夹神态严肃毫不客气地告诫它:“如果你不继续捕鼠除害为人类作贡献,想从此不劳而获过寄生生活,那么你就是一具行尸走肉,活在世上还有什么意义呢?”

懒猫顿感羞愧,连忙转身溜回墙角,躲着不敢再露面了。

2懒猫与捕鼠夹的故事点评

懒猫轻松地舒展双臂打着呵欠挺惬意地说:“今后你在前方打仗,我为你打扫战场;你设陷阱捕鼠,我乐享其成。咱俩分工合作各尽其能——费心出力的事归你干,我过舒适的日子享清福。”捕鼠夹神态严肃毫不客气地告诫它:好逸恶劳贪图享乐这是堕落的表现!想不劳而获过寄生生活,那么你就是一具行尸走肉,活在世上还有什么意义呢?这些道理,大家都懂了吗?

懒猫与捕鼠夹的故事讲的是的一只懒得出奇的猫整日里无所事事,吃饱喝足了就躲在墙角落睡觉。主人拿它没办法,就在家里安上捕鼠夹捕鼠。懒猫如释重负,它急匆匆地找到捕鼠夹,双眼里充满期待,觉得自己不再需要起早摸黑地为捉鼠操劳了。

孔雀惜尾被捕的故事


孔雀惜尾被捕的故事

有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了,金黄和翠绿的颜色互相交错,在阳光下闪烁着艳丽的光泽,令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作,这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。

岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽,就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉,以至进一步养成了嫉妒的恶习。

它虽然已经被人类驯养很久了,但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走,仍然禁不住妒火中烧,总要撵上去啄咬几口,才肯罢休。

早先,这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候,总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方,然后再来安置身体的其他部位。

可是有一天,天上突然下起了大雨,雄孔雀因躲避不及,而淋湿了漂亮的尾羽,这使它好痛心呀。

恰在此时,手持罗网捕鸟的人又来到了面前,而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽,不肯展翅高飞逃离现场,于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。

2孔雀惜尾被捕的故事点评

雄孔雀有着美丽的长尾羽,这本来是一件值得骄傲的事。但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分了,其结果是反而招致了祸患。雄孔雀的下场警示人们:如果有谁对自己缺乏自知之明,将某个长处当包袱背起来,为其所累,这时好事就有可能变成坏事,引出本来不该发生的后果。

苍鹰与麻雀的儿童故事


我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。优秀的故事典故是我国的优秀文化。大多历史典故都会给我们一些启发。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。你知道那些经典的故事典故吗?下面是小编精心整理的“苍鹰与麻雀的儿童故事”,供您参考,希望对您的工作和生活有所帮助。

苍鹰与麻雀的儿童故事

一只苍鹰翱翔天际,无意中见到一只麻雀。

苍鹰轻蔑地对麻雀说:“可怜的鸟儿,你的视野只能那么低,活着有什么意思?”麻雀却反问苍鹰:“高处有什么?”苍鹰略微思索后回答:“高处有一种空旷的无拘无束的美。”麻雀笑了:“那你知道低处有什么吗?”说完就怡然自得地飞走了。苍鹰怔了怔,脑海里闪过一个念头:去体验一下低飞的感受。

几个落差之后,苍鹰见到了它从未看见过的美景:此起彼伏的群山、清澈见底的湖泊、郁郁葱葱的森林……

苍鹰顿时感悟:原来不同的高度有不同的美丽!

2苍鹰与麻雀的儿童故事点评

苍鹰顿时感悟:原来不同的高度有不同的美丽!我们的人生也是如此,如果我们从来没有想到高处有更美的风景,我们怎么会想到要去向哪里?很多人因为某种途径知道高处有更美丽的风景,所以才会努力想达到那个高度。当然还有一种可能,就是一边向上走一边发现了不同的风景,越往上走,越发现美丽。他们便知道,原来只要继续攀登,就可以发现更多的美景。人生大抵如是。

螳螂捕蝉黄雀在后的故事


我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。要深刻学习典故中的优秀中华文化。你是否了解故事典故是怎么样的呢?下面是小编为大家整理的“螳螂捕蝉黄雀在后的故事”,仅供参考,希望能为您提供参考!

螳螂捕蝉黄雀在后的故事

吴王一向很专横,要想说服他是件很难的事情。

有一次,吴王准备进攻楚国。他召集群臣,宣布要攻打楚国。大臣们一听这个消息,低声议论起来,因为大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急。

吴王听到大臣们在底下窃窃私语,似有异议,便厉声制止道:

“各位不必议论,我决心已定,谁也别想动摇我的决心,倘若有谁执意要阻止我,决不轻饶!”

众大臣面面相觑,谁也不敢乱说一句说,于是,匆匆退朝。

大臣中有一位正直的年轻人,他下朝后心中仍无法安宁,思前想后,他觉得不能因为自己而不顾国家的安危。这位大臣在自家的花园内踱来踱去,目光无意中落到树上的一只蝉的身上,他立刻有了主意。

第二天一大早,这位大臣便来到王宫的后花园内,他知道每天早朝前吴王都要到这里散步,所以,他有意等在这里。

过了大约两个时辰,吴王果然在宫女的陪同下,来到后花园。那位大臣装着没有看见吴王,眼睛紧盯着一棵树。

吴王看到这位大臣的衣服已经被露水打湿了,却仿佛没有察觉一般,眼睛死死地盯着树枝在看什么,手里还擒着一只弹弓,便很纳闷地拍拍他的肩,问道:

“喂,你一大早在这里做什么?何以如何入神,连衣服湿了都不知道?”

那位大臣故意装作仿佛刚刚看到吴王,急忙施礼赔罪道:

“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂,竟不知大王的到来,请大王恕罪。”

吴王挥挥手,却好奇地问:

“你究竟在看什么?”

那位大臣说道:

“我刚才看到一只蝉在喝露水,毫无觉察一只螳螂正弓首腰准备捕食它,而螳螂也想不到一只黄雀正在把嘴瞄准了自己,黄雀更想不到我手中的弹弓会要它的命……”

吴王笑了说:

“我明白了,不要再说了。”

终于,吴王打消了攻打楚国的念头。

2螳螂捕蝉黄雀在后的故事点评

这个成语寓言讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人,却没想到有人也想暗算他。告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。

儿童故事:诺言其五


中国上下五千年,留下了许多经典的历史典故。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。历史典故对于学生来说都有一定的人生哲理。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。你了解多少经典的故事典故?下面是由小编为大家整理的“儿童故事:诺言其五”,仅供参考,希望能为您提供参考!

儿童故事:诺言

非常遗憾,我不能告诉你们,那个小家伙叫什么名字,家住哪里,他的爸爸妈妈是谁。在黑暗中我甚至没有看清他的容貌。我只记得他的鼻子上有些小雀斑。他的短裤很短,扎着背带,背带的扣子系在裤子前面。

夏日的一天,我来到瓦西里耶夫岛上一座白色教堂旁的小公园。我带着一本有趣的书,读得人了迷,不知不觉天已经黑了。当我觉得两眼发花,很难继续读下去的时候,就合上书,朝公园出口走去。公园已经空荡荡了。我担心公园马上就要关门了,就加快了脚步。突然,我听到树丛那边有人在哭。

我拐向路旁的一条小道那边有一座白色的小石房。小石房的墙边站着一个七八岁的小男孩。他低着头,正伤心地大声哭着。

我走过去,招呼他说:嘿,你怎么啦,孩子?他顿时像听到命令一般,停止了哭泣,抬起头,看了看我,说:没什么。我追问道:怎么没什么呢?谁欺负你了?

没有。

那你哭什么呢?他还在哽咽,抽着鼻子,泪珠挂在脸上。

走吧,孩子。我对他说,公园快关门了。我一边说,一边拉起他的手。可他连忙把手拽了回去,说:我不能。

你不能什么?

我不能走。

怎么?为什么?你怎么了?我很诧异。

没什么。

你怎么身体不舒服吗?

不,他说,我没病。

那你为什么不能走呢?

我是哨兵。

哨兵?什么哨兵?

哎,您怎么不明白?我们在做游戏。

那你在和谁做游戏呢?

小男孩沉默了一会儿,叹了口气说:我不知道。

老实说,我真以为男孩头脑不正常。我对他说:你在说什么呢?这到底是怎么回事?你在玩,可又不知道在和谁一起玩?

是的。男孩子说,我不知道。我本来在长凳上坐着,可是来了几个大孩子,他们问我:想玩打仗游戏吗?我说:想玩。我们就开始玩。他们对我说:你是上士。一个大孩子他是元帅他把我领到这儿来,说:这个小房子是我们的火药库。你来做哨兵在我叫你换班之前,你就一直站在这儿。我说:好。他又说:你要保证决不走开。

然后呢?我继续问道。

然后,我就说:我保证决不走开。

后来呢?

就是这样呀。我站啊,站啊,他们却不来了。

原来是这样。我笑了,他们让你站在这里很久了吗?

那时天还亮着呢。

那他们现在在哪儿呢?

男孩子又重重地叹了口气,说:我想他们已经走了。

那你干吗还站在这儿?

我许下了诺言

我刚要大笑出来,却猛然醒悟过来:这一点儿也不好笑,小男孩是正确的。既然许下了诺言,那就应该站下去哪怕天崩地裂,至于这是不是游戏并不重要。

原来是这么回事!我问他,那你打算怎么办呢?

我不知道。男孩子说着,又哭起来。我很想找个办法帮助他。可我能做什么呢?去找那些浑孩子吗?他们得到他坚守岗位的诺言,自己却跑回家去了。再说,现在到哪儿去找这帮孩子呀?他们恐怕已经吃完晚饭睡觉了。可人家还在站岗,恐怕还饿着肚子。

你大概饿了吧?我问他。

是的,我饿了。

这样吧,我想了想说,你回家吃饭,我替你站岗。

嗯,孩子说,可这能行吗?

为什么不行呢?

您不是军人呀。

我挠了挠头,说:是呀,我确实不能让你离开岗位。不过军人可以,长官有权这样做这时,我想到了一个好主意。我想,既然只有军人才能解除孩子的诺言,那我就去找一个军人。

我什么也没对孩子说,只说:你等一会儿。然后就朝出口跑去。大门还没关,看门人还在公园里的远处一边走,一边摇铃。

我站在门口,等了半天,看看有没有军人走过,无论是中尉还是普通士兵。可是,很不巧,竟然一个军人也没看到。忽然,街对面闪过几件黑色的制服大衣,我高兴极了,以为那是海军战士。我赶紧跑过去,这才看出那不是水手,而是技工学校的学生。

我怅怅地打算返回公园,突然看见街角的电车站上有一顶指挥官的军官帽。大概有生以来我还从未像此时此刻那么开心过。我拼命朝车站跑去。可还没等跑到那儿,我便看到一辆电车驶进车站,那位指挥官,年轻的骑兵少校,正准备往车上挤。

我气喘吁吁地跑到他跟前,叫道:少校同志!等一等!等一等!少校同志!他回过头,惊讶地问我:什么事?

是这么回事,我说,那边公园里的小石房旁边,有一个男孩子正在站岗他许下了诺言,他不能走开他在哭

军官眨了眨眼睛,吃惊地看着我。他大概也以为我头脑不正常。这和我有什么关系?他说。电车开走了,他十分生气地看着我。可是当我稍微详细地向他解释了是怎么一回事时,他毫不犹豫地说:走,我们走。您刚才怎么没立刻对我说呢?

当我们走到公园门口时,看门人正巧在锁大门。我请求他等几分钟,说我还有个小孩在里面,然后我和少校便往公园深处跑去。

在黑暗中我们好不容易找到了那座小房子。小男孩还站在那儿,还在哭,不过哭得很轻。我喊了他一声。他高兴极了,甚至快活地叫出声来。我对他说:瞧,我把长官领来了。看到指挥官,男孩子一下子挺直了身子,似乎比原先高出了几厘米。

哨兵同志,指挥官对他说,您的军衔是什么?

我是中士。男孩大声回答。

中士同志,我命令您撤离岗位。

男孩子沉默片刻,用鼻子使劲吸了一下气,说:您的军衔是什么?我看不清您有几颗星

指挥官回答说:我是少校。男孩子把手举到他的小灰帽的宽檐旁,说:是,少校同志。遵命撤岗。他说得那么响亮,那么流利,我和少校都禁不住哈哈大笑起来。男孩子也轻松地笑了。

我们三个刚走出公园,身后的大门就被锁上了。

少校向男孩子伸出手来。他说:好样的,中士同志,你一定会成为一名真正的军人。再见。男孩子嘀咕了一句什么,然后说:再见。少校向我们两个行了个军礼,便朝车站跑去。我也跟小男孩道别,握了握他的手。

或许,我送你回去吧?我问他。

不用,我住得很近。我不怕。

我看了看他长着雀斑的小鼻子,心里想:他确实是什么也不怕的。一个具有坚强的意志、信守诺言的孩子,决不会惧怕黑暗,决不会惧怕坏蛋,也决不会惧怕其他更可怕的东西。等他长大成人的时候还不知道他长大后做什么,但不管做什么,我可以保证,他将成为一个真正的人。

想到这里,我很高兴,因为我认识了这样一个孩子。于是我再次紧紧地、真诚地握了握他的手。

作者简介

列昂尼德班台莱耶夫,前苏联著名儿童文学作家。1908年,班台莱耶夫出生于圣彼得堡。由于战争,他一度沦为流浪儿。1927年发表第一部小说《什基德共和国》,并一举成名。此后又创作了许多儿童文学作品,成为享誉世界的儿童文学作家。代表作品有《表》《文件》《我们的玛莎》等。短篇小说《诺言》是班台莱耶夫根据自己童年的亲身经历写成的,发表至今,影响了数代少年儿童。

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