[方案]亲子游戏活动方案之一。
每年大小型幼儿园都会举行不同类型的亲子活动,为了使得活动进展顺利,预先定制活动方案是必不可少的。这样才能进一步拉进亲子之间的距离,你们有些过有关亲子活动的方案吗?以下是小编收集整理的“[方案]亲子游戏活动方案之一”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
以下是小编为大家精心准备的“[方案]亲子游戏活动方案之一 ”,遵守文档处理的相关标准和规范是必不可少的,学者们对范文的研究价值给予了更多的重视。通过阅读成功的范文我们可以学习到别人成功的经验。如何让自己的范文在众多人中亮点纷呈呢?
目的:让幼儿练习问答对话的方式,训练幼儿思维敏捷,帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。
玩法:两人相对,一问一答,连续答对10个问题有奖。如问:什么白?答:大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可;问:什么红?答:太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可;问:什么圆?答:皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。
提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物,还可问:什么硬,什么软,什么会叫,什么会跳,什么会天上飞,什么会水中游,什么在树上搭窝,什么在地下挖洞,什么最亮,什么最黑。等等。
大班亲子游戏照相机
供稿人:林巧珍单位:安亭幼儿园点击次数:944
发表时间:XX年09月19日13:43修改时间:XX年09月19日13:43
目的:
让幼儿在游戏中轻松认字。
准备:
两套写有相同汉字的字卡,家长拿一套大的,孩子拿一套小的。
玩法:
家长和幼儿一起唱儿歌:
我有一架照相机,
照出相片真像你,
我来给你拍个照,
相片马上送给你。
家长随意举起一张大字卡,幼儿两手握成圈放在双眼前做拍照状大班亲子游戏,嘴里说完“咔嚓”一声后,在自己的小字卡中找出相应的字卡,拿到家长处。家长检查,对的表扬奖励,错的及时纠正。游戏继续进行下去。
zj09.com编辑推荐
[方案分享]亲子游戏活动方案如何写
每年的六一儿童节,学校都会举行六一活动,父母也可与孩子共同合作演出。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。它有助于我们理解教材内容,选择科学恰当的教学方法。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?小编特地为您收集整理“[方案分享]亲子游戏活动方案如何写”,仅供参考,希望可以帮助到您。
【时间行程】
第一天:
7:30 出发
07:30——11:30 到达目的地路途行进,按照4小时预算
11:30——12:30 建设营地
12:30——13:30 午餐
13:30——17:00 需要安排的项目
17:00——19:00 烧烤晚餐
19:30 许愿灯升空、燃放烟花
20:00 沙滩露天帐篷电影
第二天:
06:00 起床、沙滩拾贝赶海
07:30 早餐
08:00 乘坐渔船出海捕鱼
10:00 返回岸边,海鲜午餐
12:00 收拾营地
13:00 返程
活动设计:
第一天
一、 行进途中。
1、座位安排。让学生往前坐,家长统一坐后面。一来照顾到学生,避免晕车,二来让学生和家长分离,便于管理,也便于让学生形成良好的独立习惯, 上车前要与所有学生家长沟通到。
2、热身破冰。准备一些小游戏,比如:词语接龙等。
3、讲规则和纪律。认识领队和老师。一切行动听指挥,请销假制度。同学们之间互助友爱。建立团队概念。
4、观察学生表现,为分组,选组长做准备。下车前,根据学生人数发放分组抽签,并叮嘱学生把号码收好,不说明这个签做什么。(例如20个学生,可分成四组,相应准备4套1-5的号码牌)
二、 建设营地。
1、 5分钟分组。抵达目的地后,领队组织学生排队站好。按车上抽的签分组,抽到数字相同的站在一起,成为一组,自行决定组长人选。如遇决定不下来的,由领队根据学生车上的表现协助决定。
2、 5分钟团队建设。小组成员互相认识,起队名,确定口号,标志性动作。
3、 5分钟团队展示。
4、 发放扎营物资(10分钟)。
5、 小组成员学习并自己完成扎帐篷。根据学生年龄大小,尽量家长不帮忙。(35分钟)晚上入驻时可以家庭为单位,确保学生安排。
三、 12:30——13:30学习自已准备午餐和就餐。可以小组合在一起进行,体现小组间互助与沟通。及时点评好的表现,建立是非观念。(此环节体现互助,
不设考察点)
四、 13:30——14:00回帐篷休整、换泳衣(泳衣穿在里面,外面穿上外衣)
14:30——15:00形体数字
15:00——15:30取水争霸赛
15:30——16:00二人三足比赛
16:00——17:00下海戏水
五、 烧烤晚餐。此环节不设考察。此过程中可进行家庭互换,即父母带其它家庭的孩子,共同进行烧烤。父母要做到教,孩子要认真配合地学习烧烤过程。
六、 19:30-20:00许愿灯升空、燃放烟花。亲子互动,共同做许愿灯,放飞,许下家庭梦想。共同燃放烟花,共享幸福时刻。
七、 20:00-21:00沙滩露天帐篷电影。根据学生年龄段,提前选好电影。
第二天:
一、06:00 起床、沙滩拾贝赶海。可以家庭为单位。
二、07:30 早餐。(自己做,还是在餐馆?)
三、08:00-10:00 乘坐渔船出海捕鱼。打散分组,以家庭为单位出游。
四、10:00 返回岸边,海鲜午餐。
五、12:00-13:00 收拾营地。按小组进行,观察员在一旁指导,并收集学生闪光表现,收拾完毕后进行点评。召集队伍,总领队对这两天学生的表现给予点评、表彰、发奖。
六、13:00返程。
亲子游戏活动方案9篇
必要的事最好现在就做,为了保障事情或工作顺利、圆满进行。我们需要提前做好一份详细的方案,写方案是为了指导我们规范性地完成工作,您知道方案里什么内容对我们帮助最大呢?栏目小编精心筛选出一篇内容丰富又深入的文章让大家收获颇丰,希望以下信息能为你提供参考和帮助!
亲子游戏活动方案(篇1)
宽敞的空间,光滑的地板,是为婴儿游戏而设的。那么,不要浪费,一定要利用再利用,发挥充分!
1.听指令做动作
适合年龄:6个月以上
玩法:家长面对宝宝,发出简单的指令,如叫他拍拍手,摇摇头,或伸出舌头笑一笑等,一面说一面亲自示范给他看,要是宝宝的年龄可了解说话的内容,家长可说话,不作示范。
宝宝学会——理解语言
小贴士:家长可以逐渐增加内容的难度,比如让孩子在出门时帮爸爸拿报纸,自己拿外套。
2.分水果
适合年龄:1岁以上
用具:常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶
玩法:将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着;然后对宝宝说:“大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个xx。”随意说出篮子内的水果,或叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果
小贴士:宝宝熟悉游戏后,可以增加水果的种类,增加游戏的难度。
3.推小球
适合年龄:1岁以上
用具:一只小球
玩法:和宝宝坐下来玩推球游戏。
宝宝学会——平衡和手眼协调
小贴士:根据宝宝的能力,缩短或拉长推球的距离,有助于宝宝肌肉力量的发展。
4.天气报告
适合年龄:2岁以上
玩法:每星期抽一晚时间,跟孩子来个深情对话,报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。
宝宝学会——说出内心感受
小贴士:家长也要向宝宝讲出内心感受,并且如果宝宝突然不想讲,千万别逼他。
5.日历的秘密
适合年龄:2岁以上
用具:客厅挂着的日历
玩法:准备一个大日历,和你的孩子一起看日历,了解日期和假期。
宝宝学会——时间概念
小贴士:历法内容博大精深。根据孩子的兴趣和理解,选择宝宝的学习范围。别做过头了。
亲子游戏活动方案(篇2)
幼儿园亲子活动方案
活动目标:
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。
2体验开放日的愉快和活泼的气氛。
活动准备:
通知将提前发出。请安排好时间,准时参加活动。
活动道具:
红黄蓝绿的纸箱共计四个,红黄蓝绿的海洋球各十个,自制的大树二棵,自制的水果**若干,儿童自行车四辆,框子四个。小礼品、奖状。
活动过程:
1、 送彩球宝宝回家
目的:练习走、跑、蹲、立、抓等动作,提高儿童全身动作的协调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
游戏规则:(1)把洋球撒成一个圆圈,孩子和家长拿着一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前,家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色,准备参加游戏。
(2) 活动开始后,让孩子们拿起和自己纸箱颜色相同的球,家长们站在纸箱旁等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果**若干,儿童自行车四辆,框子四个。
玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点),幼儿骑自行车去取**,然后骑车返回将**教给家长,由家长放到自己十来米远的框子里。
(2)游戏结束后,哪个家庭的框子里**多,哪个家庭获胜。
亲子游戏活动方案(篇3)
1岁——1岁半宝宝:
亲子热身运动:健康歌
游戏一:小蜗牛去旅行
目的:提高钻孔和攀爬运动的灵活性。
准备:蜗牛头饰若干弓形门4个
玩法:宝宝带着头饰像一只小蜗牛,从起点开始爬行,翻过弓形门,提前到终点赢家。
游戏二:装豆豆
目的:培养婴儿手眼协调能力。
准备:矿泉水瓶,每个宝宝要吃多少豆
玩法:鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里,装豆豆多者获胜。
游戏三:彩带飘飘
目的:练习步行和初步跑步,体验与父母玩耍的快乐,增进父母与孩子之间的情感。
准备:自制彩带玩具、**伴奏磁带。
玩法:家长抱着丝带玩具向前跑,一边引导宝宝追着丝带,家长跑得慢一点,让宝宝体会成功的喜悦。
1岁半——2岁半宝宝:
亲子热身运动:喜唰唰
游戏一:袋鼠妈妈运水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:两棵自制大树和一些自制水果
玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备,说儿歌:
袋鼠妈妈,有个袋袋,
袋袋里面,装着乖乖,
妈妈和乖乖,相亲又相爱。
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起学回跑,以先回到起点为胜。
规则:在进步的过程中,孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
游戏二:小白兔拔萝卜
目的:培养幼儿跑跳能力和竞争意识。
准备:一些兔子头饰,一些自制的萝卜
玩法:宝宝扮演小白兔,从起点学白兔往前跳,到达萝卜筐处拔萝卜回到起点,在规定时间内,以拔萝卜最多者获胜。
游戏三:串珠子比赛
目的:培养婴儿手眼协调能力。
准备:带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。
玩法:请把有洞的玩具放在绳子上,在规定的时间内穿上大量的婴儿作为赢家。
2岁半——3岁半宝宝:
亲子热身运动:快乐天使
游戏一:美丽的彩虹伞
目标:1。培养宝宝练习和攀爬动作的灵活性。
2引导宝宝体验亲子游戏的快乐。
准备:彩虹伞一把。
玩法一:
儿歌 彩虹伞,转转转,
躲在伞下看不见,
彩虹伞,转转转,
爬到上面看得见。
1、老师先带领宝宝说儿歌。2老师和家长撑起雨伞,一边说儿歌,一边玩游戏。先将彩虹伞转动起来,宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面,再将彩虹伞转动起来,变成“小山”,并鼓励宝宝向上爬。
三。游戏可以重复多次,家长和老师可以改变语调来调动宝宝的兴趣。
玩法二:
儿歌卷呀卷呀卷,
我来卷面包,
彩虹面包香喷喷,
送给妈妈尝一尝。
老师领着宝宝念童谣,一边打着彩虹伞一边擀面包,看哪个宝宝把面包卷的又大又紧。
游戏二:贴五官
目的:培养儿童的实际协调能力和认知能力。
准备:娃娃脸一张五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法:请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称,然后跑到娃娃脸处贴到准确位置,以最先贴好者为胜。
游戏三:揪尾巴(父母和孩子)
目标:培养宝宝的敏捷反应能力 。
准备:布尾15,在场地上画一个大圆圈。
玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,10个大人站在一个圈里,5个孩子站在另一个圈里。听到这个消息后,大人们互相拽着尾巴,孩子们也互相拽着尾巴。
**一停,游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
亲子游戏活动方案(篇4)
篇一:亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案
1、揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
游戏:一家三口组成一条牛。父亲为牛头,母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体,孩子紧贴母亲的后背做牛尾,孩子的裤腰别在牛尾上。
在一定范围的场地内,几户人家展开了拉尾比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
2、猜爸爸妈妈
母的:加深亲子之间的依恋,培养孩子对父母的爱。
准备:5-6张小椅子,5-6张眼罩。
玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:1:当孩子猜不到的时候,可以听被猜者的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
3、小心陷井
目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。
准备:4个空瓶和一些火柴。
玩法:给每个参赛家庭一个空瓶子和一些火柴。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
4、找宝宝
准备:6-8张花坛床单,6-8个大盖,一些小红花。
游戏规则:请穿上花布床单(不露脚),戴上大帽子,扭动**,家长可以通过**表演来判断谁是自己的宝宝。找对的家长在孩子的脸上贴上一朵小红花,错误的家长就会执行一个程序。
规则:幼儿背向家长,不能出声。
建议:游戏可分为两组,3-4个家庭为一组。
5、穿珠比赛
游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
游戏规则:游戏过程中,家长不能帮助孩子。游戏每组四人同时进行
篇二:趣味亲子游戏活动方案
趣味亲子游戏活动方案
趣味亲子游戏活动方案
设计背景:
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。现在,许多父母整天工作,孩子由父母管理。他认为有钱读最好的孩子学校,吃好穿好,就是对孩子的爱负责。然而,对孩子来说,最好的教育就是实践。
孩子们会不自觉地学习和养成父母的好习惯或坏习惯。
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。另一方面,孩子们在体育游戏和伙伴游戏中的体验将进一步丰富亲子游戏的内容
活动目标:
1感觉印象的积累有利于认知能力的发展;
2体验最初的交往关系有助于社会关系的发展;
三。它联结着父母和孩子之间的情感联系,有利于人格的完善和发展。
活动准备:
奖品若干、橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。
活动内容:
有趣的亲子游戏:游戏一:蜈蚣竞走
让我们从一个故事开始:一场运动会在森林里举行,蜈蚣报名参加比赛。一大早,蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拽起来,叫他吃完早饭就到比赛现场。
说完,妈妈就去屋后的花园种菜。好半天,忽然听见小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!
你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?
”推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多了,好久没穿好。
目的:锻炼儿童耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的**,让孩子知道蜈蚣走的路。
怎么玩:
1孩子是领队,家长把手放在孩子的肩膀上蹲下。
2.随着
一、二、
1、 两个口令,孩子和家长要往前走,步调要协调,不能乱。
提示:您可以要求更多的家庭成员参加。
再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆。
有趣的亲子游戏:游戏2:小羊过河
先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:
“妈妈,妈妈,我要吃春笋。”妈妈笑着说:“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好”小河一点儿也不宽,河水也不急。
妈妈和咩咩咩轻轻一跳就过去了。他们每次摘一片竹笋,把他们背到河对岸,放在竹篮里。我妈妈说她会多摘些带回家给奶奶。咩咩还说要跟妈妈比试,看谁挑得更快更厉害。
目的:培养儿童双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。
怎么玩:
1.家长用4根橡皮筋
拉成2条“河”状,1条宽1条窄。
2.家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来。
3.孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来。
4.重复直到5个块堆叠在一起。
再读一首儿歌:小山羊,咩,咩。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。另一方面,孩子们在体育游戏和伙伴游戏中的体验将进一步丰富亲子游戏的内容。
篇三:20xx年亲子活动策划方案(最新版)
20xx年亲子活动策划
方案●活动主题:“相亲相爱一家人”趣味活动
●活动背景
1现代城市的社区越来越大,高楼大厦越来越多,人们的生活越来越好,但邻里关系却越来越陌生;
2、人们平时工作忙压力大应酬多,我们和家人之间的相处的娱乐的时间有,但是太少;
3、陪伴家人的时间都很少,我们能参加体育锻炼的机会是少之又少,我们在透支身体,透支我们的未来。
●活动目标
1促进居民之间的了解和交流,促进和谐社区的建设;2增进家庭成员之间的感情有助于营造和谐的家庭氛围;三。锻炼身体,增强体质,缓解压力,有利于身心健康。4整合社会工作专业理念,倡导以人为本,和谐共处5。倡导志愿服务理念和绿色生活方式
●活动对象
1.主办单位:2.协办单位:3.参与人员:
●活动流程(包括宣传方案)
一、宣传阶段:
1宣传时间:从xx到xx,20xx 2。宣传方式:
(1) 横幅*2,分别悬挂在镇春江路社区和天乡路社区进行宣传
(2) 请社区居委会帮助告知居民趣味运动会的时间和地点,并询问青少年活动场地
工作人员帮助向社区青少年宣传有趣游戏的时间和地点,并帮助宣传活动。
(3) 现场海报介绍了活动项目和简单规则,并协助主持人讲解。三。宣传内容:(1)横幅内容:
“相亲相爱一家人”趣味活动
时间:20xx年xx月x号;地点:***x篮球场;主办单位:
(2) 海报内容:项目名称及简介
二、活动开展阶段
时间:20xx年xx月15:00-17:00地点:**x篮球场
1.现场准备:
(1) 时间:20xx年xx月13:30-14:45
(2) 场地布置:桌椅借用、摆放(按图及现场负责人指挥)、场地规划设置、电源接入
搭建一个主席台-----需桌子3张,红色桌布1条(居委会借),请领导入座(3)道具准备:道具及礼品的清点,气球等道具的制作
2.活动流程
(1) 主持人开场白(2)相关领导嘉宾致辞(3)趣味运动会开幕式:
在主机的控制下,按顺序进行下列活动,每项活动应控制在半小时内
每个家庭出两名成员,参与比赛(每轮次4组家庭上场,具体轮次看现场参加人数来定,暂定为4轮),每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球,最后仍有气球不破的家庭获胜。
注:严禁穿高跟鞋、钉鞋等严重伤害性鞋参加比赛。
人员安排:4名工作人员负责绑气球,协助监督比赛。材料:八条绑腿,一些气球,一些气球
②神投手:
每个家庭出两名成员,分别站在粉笔画好的圈内,其中一方向对方抛乒乓球,另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接,在一分钟之内,接到球最多
的家庭获胜。(每轮分三组,具体轮次根据现场安排确定,暂定4轮)
注意事项:两边的人员不能移出圈外,需站在圈内进行抛球或者接球人员安排:4名工作人员负责捡球,并协助监督比赛材料:6个垃圾篓,200个乒乓球,粉笔
③吃桔子:
每个家庭出两名成员,由一名家长背着小孩,家长用布条蒙住眼睛,比赛开始后,原地转三圈,然后由小孩指挥前行,并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子,返回起点,速度最快者获胜(每轮分三组,具体轮次根据现场安排确定,暂定4轮)注意事项:提前准备好穿好线的桔子,每组家长需要蒙眼后原地旋转三圈,人员安排:3名工作人员悬挂桔子,3名工作人员帮助蒙眼,并协助监督比赛
材料:桔子若干,悬挂桔子所用的线若干,蒙眼所需要的布条6条
④抬轿子:
以家庭为单位,一个家庭派三名成员参加(爸爸,妈妈,小孩),(每轮分三组,具体轮次根据现场安排确定,暂定4轮)赛程为2×20m,在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”,孩子坐在“轿子”上,轿子快速移动到对面,由孩子拿到香蕉后,“轿子”迅速返回到起点,最先到达者获得胜利。
注意:预先设置起点和终点,
人员安排:3名工作人员维护比赛秩序,协助监督比赛材料:一些香蕉和粉笔
⑤抢凳子:
现场摆了7张凳子,围成一个圈,选出8名社区居民参与。**开始后,大家围坐在凳子上;**停止后,大家抢座凳子。那些没有抓住凳子的人被淘汰,直到坐在凳子上的两个人获胜。
(每轮8人,具体轮次根据现场安排确定,暂定3轮)
注意:***的启动和停止,竞争对手的安全
人员安排:2名工作人员负责取凳子并协助监督竞赛材料:7名凳子
⑥幸运大**:
在第二个游戏结束之后,由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众,待所有活动结束后,将数字小票的一半撕下投入提前准备好的**箱中,由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。
最终需将一半小票撕下并投入**箱,兑奖时凭票兑奖,若在喊到票号后没有出现,则算作自动放弃奖项,由主持人继续**。
人员配备:4名工作人员在活动结束后发放并领取电子门票,并协助监督**过程。
材料:1000张数字票,* *盒
⑦家庭铁人三项(备选):
以家庭为单位,依次进行乒乓球、跳绳、篮球趣味接力。(每轮分三组,具体轮次根据现场安排确定,暂定4轮)赛程为2×30m,最终先到达终点的家庭获胜
注意事项:乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发,跳绳需边跑边跳。
人员安排:4名工作人员协助正常比赛
材料:乒乓球3个,乒乓球拍3个,跳绳3个,篮球3个,粉笔3个
⑧夹乒乓球(备选)
以家庭为单位,派出一名代表,(每轮分三组,具体轮次根据现场安排确定,暂定4轮),在相距15米的两条平行线上(a、b)分别放置一个篓子,其中一个篓子(a)里放有若干个乒乓球,参赛选手在有球的篓子(a)边做好准备,当听到主持人的口令(或哨声)后,用手中的筷子从篓子(a)里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓(b),把球放入篓子(b)中,再折回篓子(a)夹球……在1分钟时间内,反复上述操作,篓子(b)里面球数多的选手胜出。
注意:运球过程中,除筷子外,不要用身体任何部位接触球。人员安排:2名工作人员负责比赛的顺利进行。材料:垃圾筐6个,筷子3双,乒乓球200个,
(4)幸运大**环节:
(5) 主持人宣布趣味运动会结束,工作人员清点物资,清理场地
3.奖品及兑换规则(礼品暂定):
(1) 每项活动的获胜者可获赠洗衣粉一袋;
(2)每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包,包括优胜者(3)每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个;
(4)获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份(5)活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份
4.其他所需材料准备
桌子*9,红色桌布*1,椅子*14,音响*2,话筒*2,长插线板*4,笔记本电脑*1,胶带若干,塑料绳*2,剪刀若干
●活动预算
亲子游戏活动方案(篇5)
篇一:六一亲子活动方案
一、 齐头并进。
所有成员被分为6组,每组4个家庭。家长和孩子们将把气球从起点带到目的地。他们在运输过程中不能用手。如果中途掉下来,只能回到起点重新开始。以先到终点的家庭为胜。取胜者获得最佳合作家庭奖。
二、 猜我心思。
家长和孩子应同时根据主持人的提问回答问题。家长和孩子回答相同数量的获胜者将获得最佳默契家庭奖。
三、亲子活动接力。
分队进行比赛,家长和孩子腿绑在一块,手持粉笔站在起跑线,听到口令后第一组亲子跑到15米处的小黑板前由其中一人写下此次活动主题语的第一个字,返回后将粉笔传递给下一个组合,直到完整写完所有的主题语,用时短着剩。
四、互擦互写
有孩子参加,分成两个小组,每对6人。两队分别在距离15米的小黑板上写下对方队员的名字,本队队员可以拿粉笔擦干扰,完整写出对方名字的,则被写过名字的队员被淘汰,淘汰3名队员的队友则失败。
五、老鹰捉小鸡
家长和孩子组成一个团队,孩子戴铭牌,家长负责保护孩子,孩子躲在父母身后。留下最后一个孩子的铭字牌去赢。
六、龙潭虎穴
十个不透明的箱子中有若干个弹珠,箱子内有未知的干扰物品,要求选手从中寻找并拿到弹珠,率先拿到十个弹珠的获胜。
七、跑步游戏
分成两队,由攻击者选择攻击对象,躲避者跨4步,攻击者跨3步,两人站立进行对决,家长跨步进场进行帮助,攻击者戴手套,碰到躲避者的身体的任意部分则该轮获胜,得一分。防止失败失一分。总分高者队获胜。
八、 感恩父母。 孩子将赠送礼物给自己的家长,感谢家长的养育之恩,家长们,您们辛苦了。
篇二:六一儿童节亲子游戏方案
六一儿童节亲子游戏方案
六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我园也将积极的开展"中班庆六一亲子游戏"活动,搭建一个战胜自我、超越自我的平台,让孩子们在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
亲子游戏活动方案(篇6)
一、活动准备:
1各班教师提供亲子活动的理念,设计亲子活动的想关材料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。
三。做好活动准备,策划相关流程,安排。
4幼儿园邀请市教育局领导参加。
二、活动地点:
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2亲子活动开幕式设在公园室外场地。
三。亲子活动闭幕式在库尔勒广场举行。
三、活动目的:
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏:
游戏1:《戴帽子》
游戏材料:大帽子若干
游戏玩法:孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。
游戏规则:如果帽子中途掉了,妈妈拿起帽子戴在孩子头上继续放回。游戏2:《兜兜水果》
游戏材料:小床单水果模型果篮
游戏玩法:爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则:
在规定的时间内,水果是赢家,双方不能越过平行线。游戏3:《跳圈》
游戏材料:小呼啦圈
游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。
游戏规则:孩子们必须从圆圈跳到终点。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:手不能松开,如果松开,继续攀爬。
2、中班组游戏:
游戏1:《抬花轿》
游戏材料:无
游戏玩法:家长双手交叉,孩子坐在上面,家长把孩子从起点抬到指定的座位上,孩子自己跑回去。
游戏规则:家长必须把孩子抱到指定的座位上,把孩子放下,由孩子自己跑回来。
游戏2:《投篮》
游戏材料:沙袋,水桶,一人
游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。游戏规则:双方不能越过指定座位
游戏3:《运气球》
游戏材料:气球若干小盆人手一个纸箱若干
游戏玩法:爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里,在规定的时间内多者为胜。游戏规则:
气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大,在运气球时,若气球飘走拿起放在盆里继续运,在规定的时间内多者为胜。游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:手不能松开,如果松开,继续攀爬。
3、大班、学前班组游戏:
游戏1:《投沙包》
亲子游戏活动方案(篇7)
1。时间
12月1日(星期五)上午9点
2.位置
p>江心公园
3.活动准备
1.几张一次性桌布
2.彩虹伞
3.送给大家的小礼物
4.彩色皱纹一张纸人的手
5.欢快的音乐和录音机,电池
6.一根长绳
7.相机
4.游戏安排:
1.亲子游戏:
(1)朱八戒背媳妇:家长把孩子抱到对面,让孩子拿礼物(酸奶)。
(2) 玩报纸:a.走在小路上:家长将两张报纸依次铺在地上,让孩子从报纸上走到对面。
b.玩纸球:将报纸揉成球,随意踢、扔。 . . .
(3)彩虹伞:a.炸豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,所有的孩子都会拉起彩虹伞,摇晃彩虹伞,炸豆豆。
b.钻洞:父母二人拉起彩虹伞的对角形成一个洞,孩子们排成一排钻洞。
C.钓鱼:拉彩虹伞的斜角为渔网,儿童为小鱼。
(4) 彩带舞:让孩子们随着音乐自由地跳舞。 (准备:每人一张彩色绉纸,音乐,录音机。)
(5) 跳长绳:所有孩子围成一圈,家长来跳长绳。
2.每个人都围坐在一起,听着欢快的音乐来野餐。
3.一起玩2个游乐项目
4.大家分组,自由活动 >
幼儿园户外亲子游戏:水果
准备:
围裙、玩具和水果(可替换为其他项目),在场地上画两条线,线与线之间的距离为2到3米。
怎么玩:
孩子站在队伍后面,把水果扔到父母的围裙里,爸爸或妈妈穿上围裙,双手拉着裙角并站在另一队后面捡水果。收到的越多就是赢家。
户外游戏一:抓猪
准备工作:9个钻环,3个羽毛球拍,3个小球,3个回力标志
游戏方法:划分孩子们分成三组,准备起跑后。比赛一开始,三个孩子开始沿着各自的轨道跑
,沿途打三个圈,用羽毛球拍把球往前打,在转弯处回到起点-back 标志。
< p>返回者为赢家。游戏规则:
1.制作戒指时,需要从头到脚将戒指覆盖。
2.追猪时,手不能触球,球也不能离开球拍。
户外游戏2:水果采摘
准备:18圈,1条长绳,6个篮子,12个小球
玩法:将孩子们分成三组,在起跑线后做好准备。比赛开始时,各队最前面的孩子们用脚跳
绕着圈跑,俯身越过被长绳拉扯的障碍物,跑到最后的篮筐,沿途拿一个球回到起点,球
放入篮筐,老二会继续拿球,放球,依次进行。最先将所有球运回为赢家。
游戏规则:
1.跳圈时脚不能碰圈
2.前一个孩子拿球后,将球返回并放入篮筐后,最后一个孩子可以继续进行。
亲子游戏活动方案(篇8)
方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。下面是小编为大家整理的亲子游戏活动,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
亲子游戏活动
亲子游戏是家庭内父母(包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母)与孩子之间,以亲子情感为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。现在,就来看看以下两篇关于亲子游戏活动的方案吧!
元旦亲子趣味游戏活动方案
一、活动目的:让教师在游戏活动过程中缓解工作压力,放松身心,增强教师之间的交流,培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流,使亲子关系得到加强。
二、活动流程及提示:
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡,并保管好您的序号,游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动更加有序,请老师们准时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下面的游戏内容序号进行,没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威,以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照,留住美好时刻。
4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装,最好穿运动服和运动鞋。
三、游戏安排顺序:
1、变废为宝,纸球大战
游戏简介:给一个家庭30张报纸,把每一张报纸裹成一个球,妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子,游戏中,孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断,有利于右脑的开发。
参加对象:有2—4周孩子的家庭
2、团体协作,背球赛跑
游戏简介:以各团队为单位,每队成员再以亲子两人(家长一组,孩子一组)一组背对背而站,互相挽住胳膊,用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内的下两名队员,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短者为胜。
参加对象:有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅
游戏简介:游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚踩父(母)脚上,不得踩地,起点准备,听口令向终点走去,以到先到终点者为胜。
参加对象:有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑
游戏简介:一位孩子加一位家长,家长膝盖着地趴在起点上,幼儿爬在家长的背上,听口令一起爬行出发,谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行,行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
参加对象:有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿
游戏简介:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置,下一个家庭出发,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短为胜者。
参加对象:不限
6、你的尾巴我来揪
游戏简介:爸爸或妈妈抱着孩子,孩子必须脸朝外,身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远面对面站立,主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴,家长只要做好保护工作,不参与揪尾巴,以先揪完对方“尾巴”者为胜。
参加对象:有4-5岁孩子的家庭。
7、亲子阅读,其乐融融
游戏简介:以两至三个家庭为一组,每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间,从报张里剪下本次活动的标语里有的字,并按顺序砌贴在白纸上,以最快及最齐全者为胜。
参加对象:小学生
8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名,不占规定的两项游戏内容)
游戏简介:将参与游戏的孩子随机分成两组,在起点抓球起跳,骑羊角球从起点到终点,然后由另一个孩子接着跳回起点,这样来回接力,在规定时间内谁到达终点者为胜。
参加对象:会跳球的孩子
9、击鼓传花,集体共乐(游戏结束,集体拍照)
花落谁家,哪个家庭就派代表表演一个节目,表演者即可得到一份礼物。与此同时,我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖,可以获得幸运大奖。
亲子游戏活动方案范本
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间:20xx年3月?日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,
沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具:障碍跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。
比赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具:大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛。
裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作。
亲子游戏相关
亲子游戏活动方案(篇9)
亲子活动是促进孩子跟父母关系的重要活动,那么亲子游戏活动方案具体是怎么写的呢?下面就让我们一起来了解一下范文吧。
篇一一、活动目的
亲子携手大自然,走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家庭关系,促进家庭合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长与孩子间立沟通与沟通,促进孩子健康成长。
提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、活动流程:
一.热身----大树与松鼠
活动目的:活跃气氛打破僵局
材料:无
时间:5-10分钟
活动程序:
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“**”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称:盲人旅游风雨之路
活动目的:
增进父母与孩子之间的感情,父母和孩子转换角色,体验彼此之间的感情。通过角色交流增进相互了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍物
1工作人员首先在场地上用绳子设置障碍物
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束
6每个小组的成员分享他们对活动的感受。
7在分享的最后,让孩子们拥抱他们的父母,对他们说我爱你或者我的感受。
8、领导者,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注:组织者提供分享的方向:
一、父母为领路人
1、被领路者:
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
亲子活动策划方案5篇亲子活动策划方案5篇作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
二、孩子为领路人1被领导者:
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?
他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?
)2、领导者:
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
目的:让家长和孩子充分发挥他们的创意,锻炼他们的语言表达能力。活动形式:领导组织各小组开展设计活动。
材料:用饼干、饮料、肥皂、帐篷帽等日用品准备卡片
(1)领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4绘画游戏——我们未来的家园
材料:4a的白纸,彩笔。现在,以家庭为单位,为您理想的未来房屋画一幅并命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。篇二
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
三、活动主题
娱乐,快乐童年,加强沟通,自我表达。
四、活动简介
1、活动时间:20xx年3月?日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
三。参加人员:育文小学四年级学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参加人数:每班1组,共4组,每组6-8对。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参加人数:每班1组,共4组,每组6-8对。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
学员:每节课分为4组,每组6-8对。每对都由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳。
沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具:障碍跳绳
学员:每节课分为4组,每组6-8对。每对都由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具:跳绳
参与者:每个班分为4组,每组6名家长和4名孩子。
比赛时间:2分钟
裁判员:每组发布1个命令和1个记录
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具:大绳
参与者:每个班分为4组,每组5名家长和10名孩子。
裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.
二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。
比赛以红布和拔河绳的系结点为准。
六、其他
1友谊第一,比赛第二,比赛风格和水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
三。请家长、同志认真解读比赛细则,使比赛过程和规则更加清晰。
4一定要保持场地清洁。请自带水和休息椅。
5欢迎家长报名,给孩子一个展示自我的机会。
6如遇天气问题或全校活动,比赛日期将会公布。
七、活动预算
本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作。篇三
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子互动往往被家长忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长们更多地了解亲子游戏的方式和方法,我们决定举办亲子运动会,给孩子们带来美好的回忆。
主题:大手牵小手,你我一起成长
时间:20xx年10月1日
活动场地:xx商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
可制作宣传海报和宣传册,在各区发放传单,并在广场设立登记点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
您可以购买广场赞助商的奖品或消费券或广场消费券。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长依次在地上摊开两张报纸,让孩子从报纸走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长和孩子面对面或背对背,中间放一个球,配合将球运到指定地点,第一个家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。如果球落下或断开,回到起点重新开始。
活动4踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在5平方米的区域内,用脚将绑在别人脚上的气球打破,直到游戏结束。一个孩子和一个家长的脚上分别绑着三个气球。每个人都不允许出圈,只能用脚。否则,视为违规,取消继续比赛资格。
在比赛时间内,踩到别人的气球,并避免他人踩到自己脚上的气球,其余2名儿童将获得奖励。
三、**活动
在广场上设立一个区域,在活动开始时填写**。每场活动结束后,由活动获奖家庭选出幸运观众,并颁发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。它可以引导孩子们评价自己和彼此,例如:
1.今天你快乐吗?为什么?
你觉得你今天的表现和你的父母怎么样?
下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福**以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1提前熟悉活动现场环境,了解周围是否存在安全隐患。如有,应及时整改。
2做好活动组织工作,加强活动纪律,确定负责人,提前制定。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4活动中及时提醒孩子们,安全第一,比赛第二。
5随时为孩子喝水,活动期间安排儿童适当休息。
六一儿童节亲子游戏活动方案
每年大小型幼儿园都会举行不同类型的亲子活动,无可避免的就要编写活动方案,这样才能让活动达到最佳的活动意义,在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢?下面是小编为大家整理的“六一儿童节亲子游戏活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
六一儿童节亲子游戏活动方案 篇1
活动策划及执行:
国际会员制俱乐部托管中心――生活178俱乐部活动参与:××企业员工及家庭成员(孩子在4-14岁间)活动时间:6月1、2、3日或6月每周末
活动资料:
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、景区入园门票(门市价110元人):
4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;
5、此次行程中不含餐,可自备食品或园内自行用餐。
活动资料:
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀
分组进行,以家庭为单位比赛开始,协力跑向终点,终点设有气球,每队搭档到达终点后,折返回到。早完成所有比赛的队伍获胜。
2)拼图:
将参与的家庭分为若干组,将几幅画撕成若干片,混合放到一齐,然后分成份发放到各组,各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自我的图画。早完成拼图的队伍获胜。
简单的猜字游戏,表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情景确定主题
每队队员一字排开。数字从后一面到第一名的传递,速度快准确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品
活动费用:110元人(含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险)
活动资料:
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、到达目的地后自行游玩,请自备游泳装备(泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等);
在自助烧烤过程中展现家庭氛围。
5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行娱乐
简单的猜字游戏,表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情景确定主题
活动费用:130元人(含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)
活动资料:
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、白云湖景区门票:
3、以家庭为单位进行划船比赛(划或脚踏),胜出者颁发奖品;
4、比赛结束后进行荷叶采摘,能够带回家蒸荷叶饭哟;
5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜,专人讲解野菜知识,野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等。
6、辛勤的劳动后用午餐,品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;
分组进行,以家庭为单位比赛开始,协力跑向终点,终点设有气球,每队搭档到达终点后,折返回到。早完成所有比赛的队伍获胜。
2)拼图:
将参与的家庭分为若干组,将几幅画撕成若干片,混合放到一齐,然后分成份发放到各组,各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自我的图画。早完成拼图的队伍获胜。
简单的猜字游戏,表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情景确定主题
8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;
活动费用:130元人(含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)
六一儿童节亲子游戏活动方案 篇2
一、活动目标:
1、经过趣味的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友能够领取小礼品哦!
3、主持人介绍几种游戏的名称。
玩法:
1、教师和保育员一齐举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。
玩法:
1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一齐去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
玩法:
1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。
材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,细心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。
目标:
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感激的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法:
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
2、活动开始后,请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一向到捡完球结束。
玩法:
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立,同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后,幼儿与家长一齐往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一齐手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自我是不是找对了宝宝。
规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。四、请园领导颁发奖状。
目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:1.猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
过程:父母孩子围坐在一齐,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有之后做其它动作,第三人跟第二人传的`拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次,坚持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
玩法:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
②培养幼儿勇敢精神和合作本事。
准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
2、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
3、水中踩气球:
2)踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
2、经过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
2)按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。
3)母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
玩法:将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜。
游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐,当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先回到起点处为胜出者。
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子应对面站立,家长说:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手势。家长说:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手挚。错者淘汰,最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换主角进行。
注意:
1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一齐做。
2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈,能够用手摸,用鼻子闻,找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈,等教师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自我的妈妈。
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
目的:能够锻炼孩子的手眼协调本事,提高精细动作水平。
玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。
六一儿童节亲子游戏活动方案 篇3
下面是小编为大家整理的2022年“庆缤纷六一”儿童节亲子游戏活动策划方案集锦合集(范文推荐),供大家参考。
儿童的生活,是游戏的生活;儿童的世界,是游戏的世界。下面是小编为您推荐“庆缤纷六一”儿童节亲子游戏活动策划方案集锦5篇。
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
三、活动安排
1、活动时间
第一天园领导验收幼儿园节目;
第二天幼儿园内节目彩排;
第三天教师为小朋友化装,
第四天节目正式演出。
2、活动地点
幼儿园门前。
3、参与人员
全园幼儿、家长、教师。
4、总策划
园长。
5、安全工作
各班班主任。
6、主持人
教师主持,幼儿主持。
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目;
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品;
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
一、活动目的
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间。
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节。
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等。
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys,方法,提前练习。
(6)材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
B、舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。
C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖,同时可以评出秀家长奖。
A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。
B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
C、秀家长奖:根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比,基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
5、结对子游园
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示
(1)活动目的:往常情况下的六一节目基本上都为节目表演,而音乐舞蹈等等方面于家长而言,有可能仅是一时的感觉,而不能做为对幼儿园更进一步的了解,没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言,家长喜欢什么,我们就可以投其所好,据不完全调查了解,目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。
(2)活动要求:学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子,要求老师提前做好准备,如字宝宝的准备,还有与游戏配套用到的部分道具
六一是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,我园一改传统的庆六一文艺晚会,为庆缤纷六一,展幼儿风采,享成长快乐,设计了幼儿园庆六一儿童节方案。
一、指导思想
以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对六一活动的组织领导,我园成立活动组织委员会,以研究、协调、指导各项活动的开展,委员会名单如下:
组长:园长
副组长:副园长
成员:各年级小组长
三、活动主题
庆缤纷六一,展幼儿风采,享成长快乐!
四、活动口号
以人为本,面向世界,为终身教育做准备!
五、活动要求
1、有情趣、有童趣、有朝气;
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
3、加强体育锻炼、享健康人生;
4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;
5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动
活动时间:x月x日上午9:00---11:30
活动宗旨:幼儿园是幼儿学习的小环境,只有和家庭、社会紧密联系在一起,才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境,组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂,对幼儿进行一次生动的爱心教育,在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子,让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人,试着用力所能及的方式去表达自己的关爱,亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!
二、组织机构
组长:园长。
副组长:副园长。
成员:全体教师。
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。
四、活动内容
(一)、参观幼儿画展(8:00——8:20)
大班3块、中班3块、小班2块。
(二)、观看幼儿早操(8:30——9:00)
十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操。
(三)、庆“六一”汇演(9:20——10:30)
1、园长致贺词。
2、家长代表发言。
3、主持:两名幼儿。
4、节目名单
(1)小一班:舞蹈《我最棒》。
(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》。
(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》。
(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》。
(5)大班:时装展示。
(6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)。
全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示,绘画。
(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》。
(8)小二班:舞蹈《谁不乖》。
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教师独唱,歌曲《牧羊曲》
5、发奖
(四)、亲子游戏活动(10:40——11:10)
以班级为单位组织亲子游戏。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!多一份细心,多一份关怀,多一声问候,多拥抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
2、以班为单位做好参加活动的准备:排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;
3、同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函,以及相关活动前的有关准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年x月x日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、形式:通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。
1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐
(1)目的:通过亲子游戏,节日聚餐等亲子活动,增进亲子间的情感,让幼儿沉浸在融融的节日气氛中,感受六一节日的快乐。
(2)要求:每班准备一个有创意的亲子活动方案,活动以游戏、聚餐为主。
2、表彰大会
(1)目的:每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿,通过表彰活动,激发家长和幼儿的积极性。
(2)要求:关注幼儿教育的发展,善于学习新的教育理念和家庭教育新知识,用科学方法教育、评价孩子,营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作,积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动,关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。
3、文艺表演
(1)目的:使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
(2)要求:提前走台,注意各班场地的合理安排,各班老师保育员维持好秩序并注意安全。
六一儿童节亲子游戏活动方案 篇4
一:活动目的:
拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进对学生的爱、师生关系和家长之间的友谊,为孩子的成长营造更加快乐和谐的人际氛围。
1:请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2:请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
3: 出发前请根据天气情况穿好儿童衣服,带上毛巾,换衣服。提前教育孩子,注意安全,不要离开活动现场,不要玩危险的游戏。
4: 活动其间请妥善保管好您的财物。
5: 活动结束前需要离开的家庭,请向长老会家庭协会的有关负责人或老师询问。
五:活动具体安排:
主持人:子铨妈妈及恭哲妈妈
1:9点前到达的小朋友可参加由带队玩丢手娟游戏或参加由带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2:签到及发小礼品在9点05分结束。
3:9点10分,全体集中,请主席作简短的发言,钟老师祝词,杜老师宣布活动开始。
4:游戏开始。
a:拔河:
第一步,先由小朋友决出小组第一名。
第二步,每组家长代表决定第一名。
b:二人三足:
家长和孩子将接力绑腿,先完成接力的人获胜。
c:夹皮球:
两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。
d:储水大王:
在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。
e:亲子二人行:
孩子们和父母面对面,孩子们踩着父亲的脚。
以上比赛均以团队为单位,获胜团体将获赠小礼品。最后,获得本次活动中获胜次数最多的总冠军,然后奖励小礼物。
5: 游戏结束后,每组孩子完成场地清洁
6:钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7:全体留影纪念。
8: 活动结束时,家属被清场。
以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢所有为我们免费提供各种游戏设备和建议的妈妈们。
在这次活动中,我们仍然缺少两名摄影师。在您的参与下,我们可以记录下孩子们最真实、最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生,在活动中也许会出现一些小伤痛,我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。我们期待您的参与。有了你的帮助,这次活动会更加完美。
六一儿童节亲子游戏活动方案 篇5
为体现公司以人为本,关爱员工的理念,在六一儿童节即将到来之际,公司拟开展六一儿童节亲子活动,活动内容如下:
六、活动分工:
(一)场地/道具租赁及奖券制作——***
(二)礼品、道具采购——***
(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——****
(四)现场活动主持——***
(五)礼品保管发放——***
(六)现场工作分工:按游戏场地划分,***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
2.玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝,
3.要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
2.玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上绑一个气球,听到口令后开始游戏,在特定的圈子里在保护好自己的`“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
2.规则及奖励:开展四次、每次4人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品,其他10元奖品;
1.玩法:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
2.规则及奖励:开展四次、每次6人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品,其他10元奖品
亲子活动方案之四
幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解,沟通教育心得,时常会举行亲子教育活动。为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《亲子活动方案之四》,仅供参考,希望对您有帮助。
快乐是孩子成长的基石,在快乐中努力寻找教育的契机,是家园教育的共同任务,我们有责任让孩子在愉悦的氛围中健康、快乐的成长。
活动目标
1、在家长和孩子的配合中,让孩子给家长穿上上衣
(事先通知家长都穿有纽扣的上衣)。
2、在活动的过程中培养孩子克服困难锻炼穿衣的技能
3、让孩子懂得爱自己的父母与家人,体验亲子游戏的快乐
活动规则
1、活动分三组进行比赛。
2、幼儿给家长穿上衣,家长不准帮忙。
3、按穿好衣服的速度评一、二、三等奖。
在比赛的过程中,一些孩子的能力比较突出,不仅很快的给父母穿上了衣服,还飞快的扣上了扣子;一些孩子只能是给父母穿上衣服,扣纽扣就显得有些困难;一些孩子可能平时在家家长包办的事情比较多,连给大人穿衣都显得非常的困难,就不要说扣纽扣了。在看看家长们,我想平时能有这样的享受和待遇的可不多,脸上的都是幸福和着急的微笑。幸福的是孩子不仅学会自己穿衣了,而且能给父母穿了。着急的是,孩子怎么穿也穿不上,父母也不管场合了赶紧的给孩子帮忙,任凭老师怎么喊都没有用。一个活动下来,整个活动室里充满了欢声笑语。
活动是快乐的,但在让家长、老师和孩子体验到亲子活动快乐的同时,也让大家清楚的了解到每一个孩子自我服务能力的具体差异,更让大家明确了需要努力的方向。
[方案]亲子活动方案(篇四)
亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通,因此幼儿园也会举办亲子主题活动。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。这样不仅可以促进感情,还会提高孩子的各项能力。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢?下面是小编为大家整理的[方案]亲子活动方案(篇四),仅供参考,欢迎大家阅读。
在职场中职场人员需要不断提升自己的文档撰写能力,有了优秀范文的展示,我们才有了借鉴标准。好的范文更能激发写作激情,根据您的提要我们为您整理了以下有用的信息:“[方案]亲子活动方案(篇四) ”,希望本文能为您的工作和生活提供助力!
一、活动时间:20xx年9月X日
二、活动目标:
1、初步尝试参加团体活动,感受团体活动的乐趣。
2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。
三、活动准备:
1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。
2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。
3、大的洗手步骤图三张。
四、活动过程:
1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。
2、团体活动。
①教师完整示范。
②幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)
3、做操时间:
模仿操“饼干操”
①教师示范一遍。
②请家长和孩子跟学一遍。
③大家一齐跳一遍。
4、学习洗手。
①教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
亲子活动方案篇一
幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解,沟通教育心得,时常会举行亲子教育活动。但在活动之前我们要先制作一份完整活动方案,从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?以下是小编为大家收集的“亲子活动方案篇一”,仅供参考,希望对您有帮助。
“一年之计在于春”,春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!
一、活动目标:
1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备:
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:
(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷
奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!
(3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长
(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!
二、活动过程:
幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
《爱我你就画画我》亲子美术活动
三、宣布主题:
爱我你就画画我
四、活动须知:
在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
五、讲解活动流程:
请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成
自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!
放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。
各班展示作品,并合影留念。
六、结束:
感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)
方案示范:亲子活动方案
亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通,因此幼儿园也会举办亲子主题活动。为了使得活动进展顺利,预先定制活动方案是必不可少的。丰富了校园生活的同时,也促进了孩子与家长之间的感情。如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“方案示范:亲子活动方案”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
一、活动时间:
12月31日
二、活动人员:
全体幼儿、家长、老师三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4、亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1) 律动"新年好"
2) 亲子运动游戏
A.放鞭炮准备:
每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长,当家长接过"爆竹"后,双手上举,口中喊道"砰啪" ,就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
B.运彩球准备:
彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
C.剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
D.抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
E.开火车:
准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6--8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)F.袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
G.揪尾巴准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
H.赶双球准备:
一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
I . 踩气球:
准备:气球玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
12-14个月亲子游戏活动方案
1岁的宝宝开始咿呀学语了,会爬了,有的宝宝还能走上几步路了,手指也变得更灵巧了,这个时候宝宝的亲子游戏就更丰富啦!那么,如何给12-14个月的宝宝设计早教方案呢?以下从智力、语言、音乐、动作、情绪及社会性行为5个方面为你介绍丰富的早教游戏。
一、促进智力发展的活动
活动名称 活动内容 益处 浴巾中有什么? 这个游戏可作为洗澡过程的一部分。把孩子洗澡时玩的玩具包入浴巾,把它们排在浴盆或水槽边,让孩子去发现里面有什么。为给孩子一个惊喜,可在里面放上他的洗澡香波瓶或一支牙膏。 发展记忆力和社交技能。 水袋 在两个可密封的袋子中装水然后封住,把一只袋子放入冰箱个把小时;另一只放入微波炉加热几秒钟(也可以直接在第二只袋中加入温水)。然后让孩子捏拿两只袋子,告诉他袋中装了同样的东西但温度不同。 展示因果关系,提供感觉性经验,讲授有关温度和水的物理性质等概念。 醒来吧!鼻子 叫孩子起床的一种习惯。一部分一部分地“叫醒”孩子的身体。先摸到孩子的鼻子,说:“醒来吧!鼻子!”然后移向耳朵、胳膊、膝盖等等。 培养自我意识,提高社交能力。 感觉书 把一些不同质地的东西钉在一起,做成一本能培养感觉的书;其中一页用的是非常精细的砂纸,另一页则是丝绸等。 培养识字前能力,发展精细动作技能,提供接触不同质地物品的经验。 线上有什么? 用色彩鲜艳的纱线把玩具绑在孩子的高脚椅上,并让玩具悬挂下来。鼓励孩子把它们拉起来看看线的那头有什么。孩子稍大一点的时候,在他们可能看到玩具之前要先问他拉起来的是什么玩具。注意监护,游戏结束后妥善处理纱线。 展示因果关系的一个好实例,也可以发展记忆力。 纸包实验 帮你的孩子将纸弄皱,塞入纸袋-记住要用纸而不是塑料。先扎牢纸袋口,然后进行试验:如果纸袋这么挤,它会发出什么声音;如果那么挤,它会变成什么形状;如果把纸换成蜡纸或锡箔纸,看看会有什么变化。 展示因果关系,教授孩子形状和声音概念。 不同质地的圆环 用小股布绳(绳子不要过长,以免扼住自己)绞织成圆环;同时要使圆环有不同的质感:一个光滑,一个粗糙,一个柔软。 提供丰富的触觉与视觉经验,激发想象性游戏,教授大小和形状概念。 洞里的玩具熊 这是一个经证明是可靠的鼓励孩子玩躲猫猫游戏的好办法。开始时用孩子最喜欢的填充动物玩具作示范,让填充动物在毯子下走。如果孩子自己不去找玩具,可以让他为你去找。 训练记忆力,激发想象性游戏和培养社交能力。 找玩具 找几个没有缺口的塑制水果杯或酸奶杯,注意杯沿不要太锋利。先将杯子洗净,当作套杯堆在一起,然后把玩具藏在杯中或杯子下面。 加强精细动作技能,以及数数和记忆能力。 袜子在这里,衬衣在那里 根据每个抽屉里的衣物,在孩子的衣柜外放上相应的图片,并在每张图片上标出相应物品的名称;然后,等到要把抽屉里的袜子(内衣或衬衣)拿出来时,就问孩子在哪里可以找到袜子。 培养识字前能力,锻炼记忆力和良好的生活习惯。 贴胶带 在孩子衣服上粘一条胶带,让他体会揭下来的乐趣,然后让他在你身上也粘上胶带。 加强精细动作技能,讲授因果关系。 看镜子 轮流看一面手握的镜子。在镜子上盖一层有色的玻璃纸后再看,然后试着把黄色和绿色、红色和蓝色混在一起。 展示因果关系,教授色彩概念,发展自我意识。 扔石子 在一只桶或盆中装入10厘米深的水,让一块石头从20厘米高的地方落入水中,再把另一块石头从25厘米左右高的地方落入水中,你可帮助孩子做。然后再换稍大的石头。注意不要用可能伤及脚趾的石头。 展示因果关系,培养精细动作技能和学前数学能力。 数书 坐在书架前,并让你的孩子坐在你的膝盖上,慢慢地数书架上的书。开始时只数几本,再逐渐增加,同时按书的颜色进行分类。 培养识字前技能及数数能力。 指鼻子 你坐在大穿衣镜前,让孩子站在你前面,你指着自己的鼻子,缓慢而清晰地说:“鼻子”,然后指着他的鼻子再说一遍。再指向脸上的其他部位进行表述。当孩子开始熟练起来的时候,你就故意犯几个错误让他纠正。这样做他会觉得很有趣。 培养语言学习能力和自我意识。 量杯装沙 取两只量杯,在一只杯子中装1/4的沙,在另一只杯中装满沙,让孩子一手握一只,告诉他哪一只杯子份量重;然后把沙倒成两堆,并告诉他哪一只杯子装有更多的沙。另外,也可换一种方法,试试把沙弄湿的效果。 展示因果关系,培养学前数学和精细动作技能。 归类 找一个孩子最喜欢的玩具,或是一只填充动物,或是一辆小车,让孩子去找与它相同颜色、大小和质地的玩具。如果可能,把相似的东西收扰放在一个小盒子里。 激发想象性游戏,培养学前数学和分类能力。 人体彩绘颜料 涂颜料不再只是用手指了!可以让孩子用脚、胳膊蘸颜料-你甚至可以用布丁做颜料!制作一张记录孩子成长过程的手印或脚印的图表。 教授因果关系,为孩子提供一种独特的触觉体验和成长的实例。 钓鱼 在孩子最喜欢的玩具上绑一根绳子,然后把绳子绕在椅子或家具上,当孩子走到跟前,让他把玩具拉出,就仿佛他钓到了一条鱼。家长应小心监护,游戏结束应把绳子妥善处理。 这是表现因果关系的一个典型例子,也可以培养大动作技能。 各种湿石 采集一些形状、大小、质地不同的岩石,把它们放在水槽里洗,让孩子观察它们浸湿时颜色、质地的变化。 这是关于因果关系的一个很典型的例子,同时也可以教育孩子颜色、大小和形状的概念。 泡沫塑料人 用笔在一块薄的塑料中画出几个小人,用刀割下,用笔、毛毡碎片或人造羽毛加以修饰。用这些小人表演舞蹈、短剧或一个茶会。 锻炼精细动作技能,激发有想象力的游戏。 扑克游戏 用一副普通的纸牌,向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起,然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。 一堂教授颜色及形状概念的好课。 公园散步 找一片刚修剪过的草坪,脱掉孩子的鞋子,让草直接触到他的脚趾!然后和他谈谈在草坪上走与在地毯或地板上走有什么区别。 提供很好的触觉体验,激发有想象力的游戏。 爬盒子 把一只大盒子侧过来放,里面装满填充式动物玩具,然后向孩子演示如何爬进去。另外,也可往里放满网球,或是做从干衣机中拉出干热的毛巾的动作。 提供很好的触觉体验。 刷子 在一个中等大小的盒子里放一把梳子,一把牙刷和一把硬毛刷,让孩子自己去摸索。 提供一种很好的触觉经验,加强记忆力。 读与嗅 自制一本嗅觉书。把三四张纸钉在一起,在其中一张纸上滴上香精,把一片桉树叶粘在另一张纸上,在最后一张纸上滴上香水。 培养识字前能力,激发想象性游戏,提供一种独一无二的触觉经验。 喂鸟 在孩子的窗台上放一个喂食器。你可以把花生酱抹在松球上,再把它在芝麻中滚一下,便做成了一个很好的喂食器。 为孩子提供感受大自然和接触野生动物的个人经验,激发想象性游戏。 趟水 找一个小水潭,脱掉鞋,从水中走过,在你走的时候握住孩子的双手,并说明在水里抬足、迈步要比陆地上难。 培养肌肉知觉、意识和因果关系感知能力。 帽子戏法 拿一顶旧帽子,帽子深到能藏住物体,又能使小孩触到其底部。轮番往里扔积木,边扔边数数,或指出它的颜色,或按特定的顺序扔。 锻炼精细动作技能,提高记忆力,并教授数字和语言的概念。