幼儿园亲子活动策划书

幼儿园亲子活动策划书4篇。

编辑从各个方面搜集的资料使这篇“幼儿园亲子活动策划书”更加完美，我们将继续关注相关领域的最新动态并为您带来更多有价值的内容。一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议。策划书是创业者的必不可少的敲门砖，只有写好策划书，才能使工作事半功倍。

幼儿园亲子活动策划书 篇1

1。设计意图

孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。

2.活动目的

1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。

2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。

3.活动准备工作

1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干

2、不同难度的半成品材料、降落伞模型

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4.活动过程

（一）、操作、探索

1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象

2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西

3.探索扔纸和夹子的不同现象

4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象

5.探索如何让纸更快下落

6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢

(2)、儿童制作玩具

1、讨论：如何降低夹子下落速度。

2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。

3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。

(3)玩玩具，体验成功的喜悦。

幼儿园亲子活动策划书 篇2

通过在幼儿园举办一些亲子阅读主题活动方案，可以让孩子理解语言的美，激发幼儿学生的读书兴趣。下面是小编整理的幼儿园亲子阅读活动方案，分享给大家!

幼儿园亲子阅读活动方案

活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

活动过程

第一阶段：

1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

4、评出一批书香家庭。

幼儿园亲子活动策划书 篇3

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，而亲子活动也是它们采取的教育方式之一。今天橙色为您带来幼儿园亲子活动策划。希望你喜欢，有收获。

活动目的

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。本项目为必选项目，10人一组，分为5组，每组前5名为优胜者，得100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5小作坊：学生和家长一起用准备好的材料制作小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动时间与学生交流：你平时在家穿衣服吗？你收拾书包了吗？你怎么做到的？

2带学生参观中大班体育课，有目的地组织学生观察，知道通过合作，团队才能赢得比赛。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

asdf家长和孩子们一起收集废弃的材料，如饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧日历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备了呼啦圈、羽毛球和活动课件。

5.布置活动环境。将教室装扮成天堂，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室活动的风景。

活动过程：

1、 明确游戏内容和规则，家长和孩子选择游戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。您现在要玩哪个游戏？ 为什么？

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

老师：如果我没有在比赛中获胜，我该怎么办？

s： 我会鼓励他不要灰心，以后多练习

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的**声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是学生和家长的欢呼声、欢呼声，气氛十分热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

老师要知道完成任务的关键是什么？

家长应指导学生具体实践，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。在活动过程中，学生和家长都在观摩总结经验，相互交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请来这里展示你的表演才华。用你丰富的表情和恰当的动作，你可以告诉我们：看，我多聪明！

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。

)家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你做过什么小制作？谁来告诉你你是怎么做到的，你遇到了什么困难，以及如何解决它们？

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。

最后，每个小组推荐一名学生演示和解释。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

幼儿园亲子活动策划书 篇4

在一年一度的“重阳节”来临之际，为发扬和体现中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，10月XX日下午XX幼儿园诚邀爷爷奶奶们和孩子们欢聚一堂，参加“金秋重阳节，浓浓祖孙情”的亲子活动，度过了一个令人难忘的节日。

“爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈……”在活动现场，重阳节活动伴随着悠扬的歌声拉开了序幕。孩子们准备了精彩的节目表演给爷爷奶奶看，有的唱歌、有的跳舞、有的讲故事、有的背唐诗……形式多样，活动多姿多彩，爷爷奶奶们为小朋友们拍手鼓掌，气氛高涨。节目过后，小朋友们用那稚嫩的小手为爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、捏捏肩，激起了老人们感动的泪花，那一声声“祝爷爷奶奶身体健康，希望爷爷奶奶长寿。”更是让每一位老人感受到了孩子们浓浓的爱意。祖孙间那种默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来，蔓延了整个活动场地，孩子们诚挚的笑脸和老人们幸福满足的笑脸都令人难忘。

重阳节活动顺利结束了，但中华民族尊敬老人的优良传统还将不断延续弘扬。老人们纷纷感慨：孩子长大了，孩子们的表现让他们感到幸福，从小渗透了感恩教育，从而形成习惯。

10月XX日至XX日上午，XX幼儿园各年龄段相继开展了重阳节亲子庆祝活动。

中大班的老师们根据幼儿特点设计了丰富的“大舞台”活动方案，有的和爷爷奶奶一起唱红歌，有的玩祖孙亲子游戏，有的给爷爷奶奶敲背捶腿，大班孩子们还为社区的老人送上亲手制作的福袋……小班的宝贝们也和爷爷奶奶在班级里开展了丰富多彩的游戏活动，有找鞋子、剥桔子、抹护手霜等，引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。爷爷奶奶们也同样展现了自己的才艺，获得了孩子们的阵阵掌声。活动最后，爷爷奶奶和孩子们一同品尝了美味的重阳糕和红枣。看着一个个宝贝们那么乖巧懂事，老人们感慨万分，在欣慰的同时，对老师们耐心细致的工作给予了肯定。

小小的重阳节活动，不仅使孩子们了解到关于重阳节的知识，也为孩子们从小形成良好的行为习惯和品德修养奠定了基础。衷心地希望在今后的生活中孩子们能主动地关爱他人、关爱社会。

尊老爱老一直是中华民族的传统美德，也是幼儿品德教育的一项重要内容，在10月17日，重阳节来临之际，路幼儿园园区进行了重阳节亲子活动。

活动现场，孩子们为长辈送上代表祝福的小花，也用纯真的歌声，稚趣的动作为爷爷奶奶们带来了节日的问候。、

朵朵小花寄真情，每一朵小花都是一个故事，早上来园，孩子们就用自己喜欢的材料为长辈制作自己设计的小花，小花的旁边，还有自己画下来自己认为值得回忆的事情。

也有不少多才多艺的长辈们们带来了他们的“才艺秀。”轩奶奶和她的武林高手伙伴们带来的《太极拳》组合表演;奶奶带来了歌曲《草原上升起不落的太阳》，外婆则是给小朋友讲个《香蕉皮和西瓜皮》的故事、萱萱爸爸跳起了好看的广场舞、辰辰妈妈可厉害啦，吹起了好听的葫芦丝~老人们精彩的表演引得小朋友们一直拍着小手，为爷爷奶奶们鼓掌。活动结束后，有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动，今天的活动让他们感到幸福，感到孩子长大了，仿佛自己年轻了几十岁。”

不仅在幼儿园有着浓浓的重阳节节日气息，在家里小朋友们也是积极地为自己的爷爷奶奶，外公外婆们做着自己力所能及的事情，比如给外婆捶捶背，敲敲腿、帮外婆剥剥莲子，帮奶奶擦地板等等。一张张照片记录着孩子们成长的瞬间。

这次亲子活动不仅让老人们度过一个快乐、温馨、难忘的重阳节。也让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化，培养了幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德。相信通过这样一次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。

精选阅读

幼儿园亲子活动活动策划方案4篇

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，你们都写过那些活动方案呢？下面是小编帮大家整理的《幼儿园亲子活动活动策划方案4篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园亲子活动活动策划方案 篇1

春晓幼儿园“大手牵小手”圣诞亲子活动策划案圣诞节将至，小朋友们喜欢的圣诞老人又可以驾着他的雪橇来跟小朋友们玩游戏了，发礼物了。本着家园共育的原则，让家长最直接的了解到自己的宝贝在幼儿园里的状况，特举行本次亲子活动，具体事宜如下：

一、活动时间：2014年12月24日下午3点-4点二、活动对象：全园小朋友和家长（要求家长不能穿高跟鞋和裙子）三、活动流程：

1、小朋友入场。根据每各班早操的位置，家长都会站在小鹏

朋友的右手边，提前预留父母的位置。（此时，家长们在与宝宝对应的班级后面等候）

2、主持人进场互动（家长和小朋友的位置不变）3、亲子律动环节：此时小朋友位置不变，家长从班级后面入场，走到自己宝贝的右手边，由主持人带动，一起进行亲子律动。

4亲子游戏：①春舞游戏。②毛巾游戏，此环节需要每个家庭自行准备毛巾一条（长方形的毛巾，不是汗巾）由主持人和我园老师共同做示范。

圣诞老人会撒糖果来烘托圣诞节的气氛。3、自备圣诞帽

5、活动结束。请各班的小朋友和家长全部回本班教室领取奖品。

4、活动准备：1、音响设备：音响设备会直接决定活动的效果2、环境布置：园里需要布置圣诞树、拉花、圣诞挂饰、彩灯等等衬托圣诞气氛。

3、教师职责：活动进行时，我园教师除了做示范以外，组织好本班的小朋友和家长就可以了，同时要保证主持人随时能找到每个班级的带班老师。

4.物品准备：①应该在花园里购买奖品（建议为每个孩子购买糖果和像巧克力一样的奖章）。②制作横幅一条（字样为晓晓幼儿园大手牵小手”圣诞派对）。

③ 租一套圣诞老人的衣服，在圣诞老人的礼品袋里放一些糖果。4家长准备一条长方形毛巾和家用毛巾）

幼儿园亲子活动活动策划方案 篇2

“小二班”户外亲子活动方案 各位亲爱的拔拔麻麻：

来!来!来!看这里!路过千万不要错过!大地春回，春暖花开，这么好的户外活动时光，不一起出去玩不觉得对不住咱们的娃么。因此，在英明神武的朱老师的大力支持下、在广大家童鞋们的积极号召下，为加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，尝试小伙伴们在户外活动中互动、增进情感、加强交流，特组织本次户外亲子活动，还望各位家长同志踊跃报名参加，过期不候。现将相关活动方案通知如下：

一、活动地点及形式：

1、地点：展茅干施岙村。

2、出行方式：自驾游。

二、时间及行程安排：

3月29号(星期六)上午8∶30出发

集合地点：市机关幼儿园门口

9:00到达干施岙村，

9:10-10:00参观五匠馆、制作青饼，

10:00-11:00烧烤、游乐场地活动

(视人数租用烧烤炉，食材俺们统一准备)

11:00-12:00农家乐吃饭(约600元一桌)

12:00—13:00游戏

(游戏节目大家想想，鼓励小朋友站出来表演节目，只要上台者均有奖) 13:00以后自由活动，并自行驾车回家。

三、注意事项：

1、活动的注意事项及幼儿安全。

2、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条。

3、征集游戏主持人、摄影、财务、游戏策划以及食材、礼品采购者。

4、请无小汽车者尽早告知组织者，以便统一安排车辆。

四、费用：

1、门票：两大一小35一大一小25(听说找村长打八折)

2、两大一小预收300元，一大一小预收200元，多不退少补(如有剩余资金暂作为班费)。

3、青饼制作10块一斤，自费购买。

五、其他：

报名截止日期：3月26日晚20点

报名方式：qq群报名，请注明人数。

联系人：

20xx年3月24日

幼儿园亲子活动活动策划方案 篇3

以下是由网PQ小编为大家推荐的幼儿园端午节亲子活动策划方案，欢迎大家学习参考。

幼儿园端午节亲子活动策划方案(1)

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。

活动准备：

龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。

活动过程：

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的'龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。

活动延伸：

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

幼儿园端午节亲子活动策划方案(2)

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备：

1、端午节的故事;

2、做香包的材料：香料、布、针、线等;

3、包粽子的糯米、苇叶;

4、编蛋网的绳线、五彩线;

5、自制龙舟两条;

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

幼儿园亲子活动活动策划方案 篇4

一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、活动准备：

奶奶在一起”的照片布置教室;

奶奶说句悄悄话;

3、制作爷爷奶奶的礼物。

奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主题活动目标

小班：

(奶奶等老人的'节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

(奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

(奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

亲子活动策划书4篇

策划书是活动思想的总结书，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看，企业的策划书决定来年公司的规划，制定岗位策划书要从哪方面开始呢？值得一读的“亲子活动策划书”文章亲子早教网强烈推荐给大家，阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获！

亲子活动策划书 篇1

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动时间：

XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

活动对象：

现场参与人群：每场小学生及其家长，现场数万流动群众；

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；

活动价值：

大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；

综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

活动形式：

开展方式：

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。

时间安排：

下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

下午7：00—9：30社区电影播放

主题游乐活动内容：

活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

（一）活动

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

（二）活动

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

（三）活动材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）

游戏方法：把饮料排成两排，每排有；在比赛时间内（家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

（四）活动材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

（五）活动材料准备：动物贴图

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

（六）活动材料准备：呼啦圈数个

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

颁奖仪式

由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

亲子活动策划书 篇2

“低碳生活 保护母亲河”春游踏青植树节亲子自由行活动

活动地点：

xxxx生态园

活动日期：

xxxx年3月12日

主要内容：

1、组织进行“保护环境，珍惜健康”植树活动：

（1）保护母亲河 奉献爱心植树时间

（2）树碑：可以为企业作长期的形象宣传

（3）为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地.

（4）为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品。

（5）专业人员指导植树，讲解植树要领。

2、组织参加迎春比赛活动：

（1） 多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。

（2） 欢乐九宫格比赛：优胜者送礼品！

（3） 体验手推石磨面-- 体验收获！

（4） 游乐岛寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。

（5） 参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！

3、自由活动时间：

（1）参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。

（2）休闲健身岛上游玩。 参观影视基地：古代街道，古代宫殿

（—参观河南省最大的马术俱乐部供参考的活动时间表

团队名称中国摇篮教育集团摇篮幼儿园接待负责人xxxx经理联系人xxxx联系方式 费用/人费用

结算方式现金现场结算活动时间内容8：20集 合 出 发9：30到达景区9：30—9：40活动准备时间9：40---10：40保护母亲河

1） 植树单位制作“爱心林石碑一块”并在树碑上显示爱心林企业名称，植树日期等.(可以为企业作长期的形象宣传，树碑可以自己带，也可以让景区制作，费用另付)

2） 为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地。

3） 为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具 水桶等物品。

4） 专业人员指导植树，讲解植树要领。

体验手推石磨面-- 体验收获！2）参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！

2）多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。下午自由活动时间

1） 参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。

2） 参观世界上最长的公铁两用桥黄河四桥的施工现场．

3） 参观大草原马术俱乐。

4） 休闲健身岛上游玩。备注食物自理

景 区 地 址 : xxxx市xxxx区花园口镇xxxx部

注意事项：

1、要提醒家长，不要让宝贝自己去湖边，在提水浇树的过程中，要注意安全。

2、要提醒游客不要吸烟，注意防火安全。

3、在使用工具的时候要注意安全。

4、提醒游客在游玩的过程中不要乱扔垃圾，保护环境。

5、家长全权负责孩子人身安全，注意保管自己的贵重物品。

亲子活动策划书 篇3

10月13日上交各区域申购单。

10月13日至10月15日中午12:00前，将个区域的美食及制作方法交给白先生。

该提案应在10月15日前完成并分发给儿童。（明艳负责）

10月19日完成万盛食品亲子diy海报制作。（杨蓉负责）

10月24日，各地区食品生产过程的海报已完成。（各区域负责人）

七、活动流程

110月26日晚，各班桌椅按规定摆放整齐

2、10月27日9:00—9:30 各班将幼儿家长集中到操场，指定位置就坐，主持人以采访的形式来依次介绍各区域，由各负责人介绍食品内容及制作过程，并提醒注意事项。

3、9:30—10：30 由主持人宣布制作活动正式开始，幼儿在家长的带领下根据自己的喜好选择区域并在老师的指导下制作具有万圣特色的美食。

外教主持人到各区采访幼儿及家长, 采用what do you like/make?

i like /make ……

happy hallween !the same to you.的句型与幼儿交流。

4从10:30到11:00，孩子们会带着自己的食物来到展台，与其他小朋友交换品尝和拍照。

八、 家长宣传

1分发建议，告知家长活动的目的、时间表和过程，以及需要合作的事项。

2建议家长收集相关**，与孩子分享趣事，与孩子一起体验万圣节的快乐。

三。每各班根据各自负责的领域，在材料和文章上寻求家长的赞助和支持。

4如果父母有好的建议，他们可以接受。

九、 需园长协调事项

1当天，体育组安排了3名老师协助拍摄。

2、 需要一台烤箱。

三。你需要厨房的帮助来提前把面粉揉好。

4每班需要两个人帮忙搬桌椅。

蓝天幼儿园国际部

2010年10月

亲子活动策划书 篇4

一、活动目标

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感。中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

准备：

红花数朵(幼儿小组活动制作)。

奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?

2.讲解“三八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道。

奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。

5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

奶奶等。

[策划书借鉴] 幼儿园亲子运动会活动策划(篇二)

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？下面是小编为大家整理的[策划书借鉴] 幼儿园亲子运动会活动策划(篇二)，仅供参考，希望对您有帮助。

一、时间：

X年X月X日

二、地点：

XX园操场

三、参加对象：

XX园幼儿、家长、教师

四、活动目标：

通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！

五、流程安排：

1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。

2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。

6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。

7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：

计时：

终点：

发令：

检录检查：

集体项目裁判：

个人项目裁判：

公告：

广播宣传：

奖品：

后勤部：

工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。

六、比赛项目：

（1）集体赛：1、 趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力

（2）个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好

七、比赛方法规则：

（1）集体赛——趣味接力赛

1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。

2、手足情深 （接力）

参赛队员：每队3人 （家**为单位）

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。

发令员：人

现场裁判：人

3、跳圈接力

参加人员：每队3人 （家**为单位）

比赛规则：参赛家**幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。

发令员：人

现场裁判：人

4、宝贝新娘

参加人员：每队3人（家**为单位）

发令员：人

现场裁判：人

比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。

5、齐心协力

参赛人员：每队2人

比赛规则：二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具：气球

发令员：人

现场裁判：人

（2）个人赛：

1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

2、企鹅漫步

3、完成距离的，获 奖券一张。

4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

八、时间安排：

00：00－00：00第一组

00：00－00：00 第二组

00：00－00：00 第三组

00：00－00：00 第四组

00：00－00：00 决赛

九、奖励规则：

颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖）

参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。

十、闭幕式：

1、集合

2、颁奖

·园领导致词。

·总裁判长宣布具体比赛结果。

·颁奖。

·策划组组长宣布运动会闭幕。

附：

（1）此次活动的经费粗略预算方案。

（2）运动会所用器材准备：器材 数量

亲子活动的策划书(4篇)

策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划，在写好了策划书后，才能让利益达到最大化。我们写岗位策划书需要注意哪些问题？很高兴告诉您您需要的“亲子活动的策划书”已经就绪，我希望在您的决策中我的建议能够为您提供一个优秀的参考！

亲子活动的策划书【篇1】

一、活动名称：

圣诞节快乐(MerryChristmas)

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。

2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。

3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。

4、黄金字卡若干。

《看朋友》、《江南style》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》

四、活动过程

(一)活动导入

周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧!教师、幼儿及家长一起跳舞《MerryChristmas》。

(二)、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会

(三)、英语教学汇报及展示

1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复习。

2、英语亲子游戏一:抱抱团

游戏规则：幼儿及家长根据教师手中的数字卡片5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进行游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。

3、亲语亲子游戏二：扎汽球

游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。

(四)、亲子手工环节

幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。

(五)、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。祝家长朋友们工作顺利!祝中二班所有的宝宝们健康快乐!

亲子活动的策划书【篇2】

亲子活动策划书（一）：

一、指导思想

透过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，构成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对建立和谐家庭具有深远的好处。

二、活动目标

亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手潜力、反应潜力与创造潜力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

三、流程

各位家长、小朋友们，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受简单假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动期望能够透过简单搞笑的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

（1）首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后务必绕过指定的标志物才能回到。以先跑完的队为胜。

道具：绳子若干障碍物（具体依场地状况定）

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

游戏ING（为每个家庭加油）

分享要点：

1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么？怎样解决的？从中学会了什么？

2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3.大家一齐总结如何才能做得又快又好。

（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）

道具：回形针一盒排球若干

如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！

游戏ING（为每个家庭加油）

分享要点：

1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？

3.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己，怎样合作能够使结果最佳。

（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

道具：眼罩，障碍物（具体依场地状况定）

大家准备好了吗，我们开始咯！

游戏ING（指导注意安全）

分享要点：

1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球

游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名务必是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

气球多者取胜。

道具：气球绳子

游戏ING

分享要点：

1.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己。

2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

欢乐的时光总是那么短暂，这天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

都请您提出宝贵的意见。让我们一齐为各位建立和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

四、备注

1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥；

2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选取以及道具等用品的布置。

亲子活动策划书（二）：

户外亲子活动策划书

一、活动地点:白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间:2013年9月23日

三、具体时间安排:下午2:20中2班家长在幼儿园集合，2:30开始活动，4:00结束

四、活动班级:中(2)班

五、活动目的:

1、透过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

2、透过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

六、活动准备:

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排:

1、拍照:邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人:张珊

协助者:段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

第二组，由邱秀萍领队

八、活动要求:

1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中就应要注意的事项。

2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。

3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。推荐家长们不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项:

1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。

2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。

4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的状况下，协助老师要及时帮忙解决。

十、游戏活动过程:

1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。

2、主持人宣布完后，各班领队老师也能够利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

3、游戏1、《投沙包》

玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2、《两人三足》

玩法:两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一齐，听到口令后，两人一齐向前跑，先跑完的一对获胜。

规则:务必在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。

游戏3、《抢板凳》

玩法:两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

规则:音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。

亲子活动策划书（三）：

活动目的

1.透过精心设计的亲子活动，指导和帮忙家长更新家庭教育观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，用心进行学习型家庭的建立实践，做到:真正构成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，透过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往潜力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一齐游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

活动资料与说明

1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

3.同心协力（说明：家长和孩子一齐参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再回到原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，明白透过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏资料及规则，家长与孩子选取游戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动能够充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。此刻你想参加哪个游戏？为什么？

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎样办？

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，之后整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛十分热闹。第二组、第三组……）

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们明白要顺利完成任务的关键是什么吗？

由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一齐来玩第一轮比赛。谁愿意？

第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

第二轮始由学生与家长参加。

（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

老师变换主角，采访学生：你刚才做游戏时情绪怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一齐参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长能够做适当的指导。）

四、我做你猜

请小朋友到那里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样貌勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

家长谈感受：孩子对字词的感受潜力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是十分丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎样做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一齐交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

（1）这天，你们快乐吗？为什么？

（2）你觉得你的同学、你的父母这天表现怎样？

（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

亲子活动策划书（四）：

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：2015年3月日(周六上午)

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手务必在前方，不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，透过折返线后，孩子跳绳回到起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类

推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、群众跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员务必依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判务必做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必持续场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的用心性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

亲子活动策划书（五）：

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动透过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合潜力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往潜力。帮忙家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就务必离开原先的大树，重新选取其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就务必离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换主角，体验彼此换位后的感觉。透过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女主角互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女透过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者带给分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

（1）当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么情绪呢）2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的情绪呢？（焦急但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的潜力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

2、领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达潜力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。广告资料由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者务必承担其中的一个主角。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。此刻请大家以家庭为单位，一齐合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说这天的感受。

亲子活动策划书（六）：

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心资料，全方位开放孩子的多种潜力，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮忙家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份完美的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：2015年10月1日

活动场地：XX商业广场中心

活动目标：

1.透过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.透过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

能够自行购置奖品或是广场赞助商消费、广场消费等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体资料

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2．注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得个性礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走（每个家庭一大一小）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走（每个家庭一大一小）

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑（每个家庭一大一小）

游戏方法：家长好孩子应对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则回到起点，重新开始。

活动4

踩气球（每个家庭一大一小）

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.这天你快乐吗？为什么？

2.你觉得你和家长这天表现怎样样？

3.下次你想玩什么游戏？为什么？

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子活动策划书（七）：

亲子活动策划书

活动时间:2010-6-19下午4:00至5:30

活动地点:万宁兴隆石梅湾

参加活动班级:大一班和大二班

组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的完美，萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、透过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备:

(一)、材料准备:

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师推荐有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、户外亲子游戏家长须知:

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把能够淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开群众。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不推荐孩子下海游泳，所以请您必须要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事务必告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排:

1、主持人:吴丽雅、符籽慧

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎

3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)

4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

8、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

9、红队队长:黄达瑜；蓝队队长:余洁璇

五、活动安排:

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选取并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，推荐每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子能够吃自带来的干粮)。

8、游戏1:推小车，游戏2:背子传旗接力赛，游戏3:堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中——点名——返园。

活动前后待办事件的人员分配:***负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个能够请大班组有空的老师协助。

亲子活动策划书（八）：

圣诞亲子活动策划书

方案组织者:低幼组

活动时间:xx-12-24

一、活动资料:《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)透过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。亲子活动策划书。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在群众面前表现自己，用心主动地参加群众活动。

(四)体验群众过节的愉快情绪。

三、活动准备

(一)场地准备:教室

(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备:教师务必向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿带给充足的饮用水等。

五、当天活动流程:

上午活动:活动一认识圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动:制作圣诞祝福卡

晚上活动:圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)群众游戏:《找朋友》游戏:《传球》

(四)亲子游戏:《秀一秀》

(五)游戏(幸福转转转)

(六)送礼物:播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

(七)歌表演:《新年好》

(八)活动在简单愉快的音乐声中自然结束。

结束活动:致家长感谢信，播放共唱。

家长疑问解答

安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案:如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的情绪。

处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

注:对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

亲子活动策划书（九）：

六一亲子活动策划书

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

一、活动时间:xxxx年x月xx日

二、活动人员:全体幼儿、家长、老师

三、活动过程:

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动:

蚂蚁搬家(室外):

准备:玩具若干泡沫垫子若干

规则:两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

欢乐跳跳跳(室外):

规则:3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象(室内):

规则:把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内):

规则:手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内):

规则:两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内):

规则:中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

亲子活动策划书（十）：

一、设计思路

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动资料，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

二、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往潜力的发展。亲子活动策划书。

3、透过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间:

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00

四、地点:金牛岭公园

五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师

六、活动准备:

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活动安排:

1、小班亲子游戏:

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏:

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班亲子游戏:

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

(4)金鸡独立(5)

4、分享食物

5、自由活动

亲子活动的策划书【篇3】

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。规划书是目标规划的教科书，是实现目标的指路明灯。让我们看看亲子活动计划书。

一、设计思路

亲子活动是幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

二、活动目标

1让孩子、家长、老师分享参与游戏的乐趣，加深对家、师生、亲子的爱。

2给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。

三。通过这些活动，家长可以更多地了解自己的孩子，促进家庭同步教育。

三、时间：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

四、地点：金牛岭公园

5、 工作人员：幼儿园班的所有孩子、家长和老师

六、活动准备：

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活动安排：

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

(4)金鸡独立(5)

4、分享食物

5、自由活动

●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动

●活动背景

1现代城市的社区越来越大，高楼大厦越来越多，人们的生活越来越好，但邻里关系却越来越陌生；

2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；

3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。

●活动目标

1促进居民之间的了解和交流，促进和谐社区的建设；2增进家庭成员之间的感情有助于营造和谐的家庭氛围；三。锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。4整合社会工作专业理念，倡导以人为本，和谐共处5。倡导志愿服务理念和绿色生活方式

●活动对象

1．主办单位：2．协办单位：3．参与人员：

●活动流程（包括宣传方案）

一、宣传阶段：

1.宣传时间：xx至xx，20xx

2．宣传方式：

（1） 横幅*2，分别悬挂在镇春江路社区和天乡路社区进行宣传

（2） 请社区居委会帮助告知居民趣味运动会的时间和地点，并询问青少年活动场地

工作人员帮助向社区青少年宣传有趣游戏的时间和地点，并帮助宣传活动。

（3） 现场海报介绍活动项目和简单规则，并协助主持人讲解

三。宣传内容：（1）横幅内容：

“相亲相爱一家人”趣味活动

时间：20xx年xx月x号；地点：***x篮球场；主办单位：

（2） 海报内容：项目名称及简介

二、活动开展阶段

时间：20xx年xx月15:00-17:00

活动地点：***x篮球场

1．现场准备：

（1） 时间：20xx年xx月13:30-14:45

（2） 场地布置：桌椅借用、摆放（按图及现场负责人指挥）、场地规划设置、电源接入

搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座（3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作

2．活动流程

（1） 主持人开场白（2）相关领导嘉宾致辞（3）趣味运动会开幕式：

在主机的控制下，按顺序进行下列活动，每项活动应控制在半小时内

每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。

注：严禁穿高跟鞋、钉鞋等严重伤害性鞋参加比赛。

人员安排：4名工作人员负责绑气球，协助监督比赛。材料：八条绑腿，一些气球，一些气球

②神投手：

每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多

的家庭获胜。（每轮分三组，具体轮次根据现场安排确定，暂定4轮）

注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔

③吃桔子：

每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮分三组，具体轮次根据现场安排确定，暂定4轮）注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地旋转三圈，人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛

材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条

④抬轿子：

以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮分三组，具体轮次根据现场安排确定，暂定4轮）赛程为2×20m，在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。

注意：预先设置起点和终点，

人员安排：3名工作人员维护比赛秩序，协助监督比赛材料：一些香蕉和粉笔

⑤抢凳子：

现场摆了7张凳子，围成一个圈，选出8名社区居民参与。**开始后，大家围坐在凳子上；**停止后，大家抢座凳子。那些没有抓住凳子的人被淘汰，直到坐在凳子上的两个人获胜。

（每轮8人，具体轮次根据现场安排确定，暂定3轮）

注意事项：**的开始与停止，参赛选手的安全

人员安排：2名工作人员负责取凳子并协助监督竞赛材料：7名凳子

⑥幸运大**：

在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的**箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。

最终需将一半小票撕下并投入**箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续**。

人员配备：4名工作人员在活动结束后发放并领取电子门票，并协助监督**过程。

材料：1000张数字票，* *盒

⑦家庭铁人三项（备选）：

以家庭为单位，依次进行乒乓球、跳绳、篮球趣味接力。（每轮分三组，具体轮次根据现场安排确定，暂定4轮）赛程为2×30m，最终先到达终点的家庭获胜

注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。

人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行

材料：乒乓球3个，乒乓球拍3个，跳绳3个，篮球3个，粉笔3个

⑧夹乒乓球（备选）

以家庭为单位，派出一名代表，（每轮分三组，具体轮次根据现场安排确定，暂定4轮），在相距15米的两条平行线上（a、b）分别放置一个篓子，其中一个篓子（a）里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（a）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（a）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（b），把球放入篓子（b）中，再折回篓子（a）夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（b）里面球数多的选手胜出。

注意：运球过程中，除筷子外，不要用身体任何部位接触球。人员安排：2名工作人员负责比赛的顺利进行。材料：垃圾筐6个，筷子3双，乒乓球200个，

（4）幸运大**环节：

（5） 主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点物资，清理场地

3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：

（1） 每项活动的获胜者可获赠洗衣粉一袋；

（2）每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者（3）每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；

（4）获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份（5）活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份

4．其他所需材料准备

桌子*9，红色桌布*1，椅子*14，音响*2，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干

●活动预算略

亲子活动的策划书【篇4】

你还在为写策划书而烦恼吗，策划书到底有哪些步骤，策划书到底怎么写，手把手教您怎么写策划书，还提供了各类策划书范文，包括活动策划范文，广告公司策划范文等。收藏(ctrl+d)我们吧

活动目标：

1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;

2在清新的户外环境中，让孩子们欣赏美丽的自然风光，促进身心健康发展；

3.让父母在孩子忙碌时陪伴他们，与孩子分享活动的乐趣，并增进亲子关系；

4通过活动，孩子、家长和老师可以进行互动，增强情感，加强家与家之间的沟通与沟通，促进家庭的同步。

时间：20xx年4月29日3:30-6:00

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加人员：全园师生及幼儿家长

主办单位：万宁万利隆幼儿园全体教师

活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 1 辆(欧阳萍负责)。

2. 2条横幅，20面彩旗，扬声器，哨子，2台照相机和礼物。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

三。各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读，自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

活动人员安排

1主持人：纪丽玲彭燕助阵

2、红队成员：符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍

蓝队成员：符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧

3、摄影：温春飞

4、计分员：欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)

5、物品看管：后勤阿姨

6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)

活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。

2在旅途中，教师可以促进家庭之间的互动，增进他们的感情，从而在游戏中更好地合作。

三。到达目的地后，及时确定活动地点，并做好活动前的相关准备工作。

4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

5在比赛过程中，各队员各司其职，积极配合活动负责人做好引导和保护工作。

6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

8集中注意力-点名-拍照-返回花园。

9负责活动总结，老师发送相关内容与博客分享。

户外亲子游戏家长须知：

1为了活动顺利进行，请遵守活动时间和规则，尊重自己和他人。

2请于4月29日下午3:30到幼儿园集合，3:50准时离开。活动地点为万宁兴隆石梅湾。为了到达目的地，所有自驾车车辆有序地跟随校车。

三。家长要为孩子准备1-2套衣服，防止孩子湿了就换衣服。

4家长应自备干粮和水，以补充孩子在活动中的体力。

5请提前为宝宝准备好洗沙用具，并在活动当天带到活动现场。

6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

7为安全有序地开展活动，请家长在活动中爱护好宝宝，不要随意带宝宝离开团体。如有特殊原因，请在离开前通知老师。

8在活动中，你和宝宝需要合作完成任务。请鼓励、欣赏、支持您的孩子，让他们保持良好的心情，积极配合老师，让孩子们体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

9活动期间请注意照顾好自己和孩子的安全。建议你不要带孩子去海里游泳。

10活动当天，请穿儿童**。

11为了培养孩子的环保意识，请随身携带垃圾袋，引导孩子做文明宝宝。

12活动结束后，请带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

幼儿园亲子活动策划书(合集8篇)

我们写岗位策划书需要注意哪些问题？策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，制定好策划书，能够帮助我们认清自己，接下来是小编为您整理的“幼儿园亲子活动策划书”希望对您有所帮助，通过阅读这一页你能够获取一些有用的知识！

幼儿园亲子活动策划书 篇1

***x年x月xx日

全体幼儿、家长、老师

1、来园活动(各班教室)

亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具若干泡沫垫子若干

活动要求、书信内容自拟，可从自己在校的学习生活、各方面的进步、自己遇到的困难、对父母的问候以及表达自己对父母养育之恩的感激之情等多个角度写，要求健康积极，也可以写给爷爷奶奶。

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

欢乐跳跳跳(室外)：

规则：3-4人一组，坐在跳球上同时起跳，谁先到最后谁就是赢家

盲人摸象(室内)：

规则：遮住眼睛，摸一下画好的鼻子

看谁先吹破(室内)：

“又是粽子飘香时，又是端午佳节至”。一年一度的端午节即将到来，为了让孩子们了解中国传统节日的内涵，培养他们的民族自豪感。小编特地准备了以下幼儿园中班端午节亲子活动方案，仅供参考。

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内)：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.

夹玻璃球(室内)：

早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园**的家长，只能从幼儿园外面**。

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

3.活动结束时，给孩子们小的礼物，然后送他们离开幼儿园。

幼儿园亲子活动策划书 篇2

在一年一度的“重阳节”来临之际，为发扬和体现中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，10月XX日下午XX幼儿园诚邀爷爷奶奶们和孩子们欢聚一堂，参加“金秋重阳节，浓浓祖孙情”的亲子活动，度过了一个令人难忘的节日。

“爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈……”在活动现场，重阳节活动伴随着悠扬的歌声拉开了序幕。孩子们准备了精彩的节目表演给爷爷奶奶看，有的唱歌、有的跳舞、有的讲故事、有的背唐诗……形式多样，活动多姿多彩，爷爷奶奶们为小朋友们拍手鼓掌，气氛高涨。节目过后，小朋友们用那稚嫩的小手为爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、捏捏肩，激起了老人们感动的泪花，那一声声“祝爷爷奶奶身体健康，希望爷爷奶奶长寿。”更是让每一位老人感受到了孩子们浓浓的爱意。祖孙间那种默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来，蔓延了整个活动场地，孩子们诚挚的笑脸和老人们幸福满足的笑脸都令人难忘。

重阳节活动顺利结束了，但中华民族尊敬老人的优良传统还将不断延续弘扬。老人们纷纷感慨：孩子长大了，孩子们的表现让他们感到幸福，从小渗透了感恩教育，从而形成习惯。

10月XX日至XX日上午，XX幼儿园各年龄段相继开展了重阳节亲子庆祝活动。

中大班的老师们根据幼儿特点设计了丰富的“大舞台”活动方案，有的和爷爷奶奶一起唱红歌，有的玩祖孙亲子游戏，有的给爷爷奶奶敲背捶腿，大班孩子们还为社区的老人送上亲手制作的福袋……小班的宝贝们也和爷爷奶奶在班级里开展了丰富多彩的游戏活动，有找鞋子、剥桔子、抹护手霜等，引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。爷爷奶奶们也同样展现了自己的才艺，获得了孩子们的阵阵掌声。活动最后，爷爷奶奶和孩子们一同品尝了美味的重阳糕和红枣。看着一个个宝贝们那么乖巧懂事，老人们感慨万分，在欣慰的同时，对老师们耐心细致的工作给予了肯定。

小小的重阳节活动，不仅使孩子们了解到关于重阳节的知识，也为孩子们从小形成良好的行为习惯和品德修养奠定了基础。衷心地希望在今后的生活中孩子们能主动地关爱他人、关爱社会。

尊老爱老一直是中华民族的传统美德，也是幼儿品德教育的一项重要内容，在10月17日，重阳节来临之际，路幼儿园园区进行了重阳节亲子活动。

活动现场，孩子们为长辈送上代表祝福的小花，也用纯真的歌声，稚趣的动作为爷爷奶奶们带来了节日的问候。、

朵朵小花寄真情，每一朵小花都是一个故事，早上来园，孩子们就用自己喜欢的材料为长辈制作自己设计的小花，小花的旁边，还有自己画下来自己认为值得回忆的事情。

也有不少多才多艺的长辈们们带来了他们的“才艺秀。”轩奶奶和她的武林高手伙伴们带来的《太极拳》组合表演;奶奶带来了歌曲《草原上升起不落的太阳》，外婆则是给小朋友讲个《香蕉皮和西瓜皮》的故事、萱萱爸爸跳起了好看的广场舞、辰辰妈妈可厉害啦，吹起了好听的葫芦丝~老人们精彩的表演引得小朋友们一直拍着小手，为爷爷奶奶们鼓掌。活动结束后，有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动，今天的活动让他们感到幸福，感到孩子长大了，仿佛自己年轻了几十岁。”

不仅在幼儿园有着浓浓的重阳节节日气息，在家里小朋友们也是积极地为自己的爷爷奶奶，外公外婆们做着自己力所能及的事情，比如给外婆捶捶背，敲敲腿、帮外婆剥剥莲子，帮奶奶擦地板等等。一张张照片记录着孩子们成长的瞬间。

这次亲子活动不仅让老人们度过一个快乐、温馨、难忘的重阳节。也让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化，培养了幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德。相信通过这样一次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。

幼儿园亲子活动策划书 篇3

初春的微风，带来了亲情最浓的“3月8日”三八妇女节。这是进行情感教育的绝佳机会。我们精心设计了一系列活动，引导孩子学会关爱，体贴妈妈，激发对妈妈的爱，祝妈妈节日快乐！

活动时间

3 月 x 中午。

活动目标

1、通过活动，激发孩子们对妈妈的关心和爱护。

2. 培养孩子大胆的表达能力，培养动手实践的能力。

3.和妈妈一起在愉快简单的活动氛围中，感受团体活动的乐趣和乐趣。

活动准备

1. 歌曲《我的好妈妈》和诗歌《流浪者之歌》。

2.绘图：美丽的妈妈。

3.调查记录：美丽的小妈妈档案。

4. 父亲给母亲的一封信，（选择代表x名）。

5. 每人一朵康乃馨。

6. 为每个孩子准备一句祝福的话。

活动过程

1.孩子们背诵：

亲爱的妈妈们，这个世界上你是最关心、最对那些爱我们的人，在我们生病的时候，你温暖的手会给我们带来很大的勇气，在我们悲伤的时候，你的眼睛会给我们带来很大的期待。在我们心中，你永远是世界上最美丽的妈妈！

2.歌曲《我的好妈妈》和《流浪者》这首诗。

3. 游戏：我是妈妈的小棉袄。

4. 请父亲的代表上前表达对母亲的尊重和祝福。

5. 给妈妈送花，给妈妈说一句祝福的话。

母亲节快乐！

幼儿园亲子活动策划书 篇4

幼儿园亲子活动策划书（一）：“豆宝宝变”

设计意图：

当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩耍、愉快地聊天：“我妈妈昨晚给我煮了蚕豆。

“婆婆把豆瓣夹夹在手指间打开了。""没有剥开来的蚕豆像船一样。“两个大包就是两颗蚕豆。

""我爸爸说，也叫胡豆。“有一天，欣怡给幼儿园带来了一条蚕豆做的小金鱼。绿豆是小鱼的身体，红色的野刺泡是小鱼的大眼睛，绿色的蕨菜叶是小鱼的长尾。

孩子们争先恐后地看和摸，很快就把小金鱼弄坏了。欣怡坐在小椅子上哭了起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候组织一次亲子活动，让孩子和父母一起工作，关注身边的常见食物。

于是，以“豆宝宝变身”为主题的亲子活动应运而生。在活动设计过程中，我们充分考虑儿童的年龄特点，从“乐趣”出发，让孩子和家长快乐地参与亲子活动。

活动目标：

1.学会识别蚕豆及豌豆。

2主动动手和家长做“豆宝宝玩具”

活动准备：

豆荚蚕豆、牙签、双面胶带、塑料线、蓝、红篮子，校外场地平坦宽敞。

活动过程：

1.剥豆活动

老师：春天到了。豆宝宝到二班来给我们做游戏。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝（蚕豆）的外衣脱掉送回红色的屋子里。

脱下小豌豆的外衣回到蓝色的小篮子里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。

2.豆宝宝变变变

师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。

幼儿与家长共同制作豆类玩具。

3.展示作品

师：小朋友，你们真棒！它把“豆宝宝”变成了一个有趣的玩具。请把它们介绍给你的朋友。豆豆宝宝一定很开心。

小朋友：介绍自己的“豆宝宝”玩具

（奖励孩子。把篮子里的豆子送给厨房作为奖励。家长和孩子可以尝到自己的味道，初步了解豆类的营养价值。）

活动延伸：

1作品陈列在“我是小手”一角，培养孩子们的自豪感。

2在区域活动中，增加剥豆活动，锻炼孩子的动手能力。

三。与父母分享劳动成果，体验成功的快乐。

活动反思：

随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出："幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传幼儿教育的知识，共同担负教育幼儿的任务。

"由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。“脱下豆宝宝的外套回家”，“豆宝宝变”正好符合这些特点，对孩子很有吸引力。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。

孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。

1培养儿童的语言能力和交际能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。

在活动中，我们要求家长经常和孩子交流，特别是豆子的名字、大小、颜色等特点，让孩子反复说。活动结束后，几个小朋友都能清楚地说“扁蚕豆”、“圆豌豆当眼睛”、“绿草”等语言。而对于语言能力较强的孩子，可以在家长的指导下当众跳舞

“我用树叶和蚕豆做了大青蛙”，“鸟儿到处飞”，“螃蟹横着走”等等。

2.培养孩子的动手能力，克服对困难的恐惧

剥豆是整个活动的重点，也是孩子们的一大难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境"豆宝宝和我们做游戏"、"送豆宝宝回家",孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始的时候，有些孩子不能剥皮。我们鼓励家长不仅要示范，还要反复教他们。每个孩子都完成了任务。

3.亲子活动的目的是通过教师，父母和孩子之间的积极互动来促进儿童能力的发展。在"豆宝宝变变变"环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的"大青蛙""小鸟""螃蟹""项链""毛毛虫"……

在"豆宝宝变变变"整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。

幼儿园亲子活动方案（二）

猜爸爸妈妈（4-6岁）

母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1：当孩子猜不到的时候，可以听被猜者的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（5-6岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

好玩：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。

家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1：本游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。

2： 不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。

小鸡出壳

1、 研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。

2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。

3，游戏材料：大量的废报纸，每张大鸡蛋的**散落在地上。

4、 游戏方法：让孩子下命令说：“准备-起来！

"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“唧唧，唧唧”的声音，一只小鸡孵了出来。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（4-6岁）

目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。

2:做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；② 培养孩子的勇气和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。

2、 吹气球：母亲（父亲）和儿子合作吹气球，家庭在规定时间内吹不止一个。（让孩子们数，比较，给大多数家庭同样的小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2踩气球：妈妈（爸爸）和儿子踩在水里的气球上，数数，踩了多少个气球？

4、 放松身体：用毛巾擦腿，妈妈（爸爸）和儿子互相交流。

建议：准备儿童替换裤。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：1。练习跳起来。

2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。

准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。

**：1。锻炼身体：注重下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、 数谁果：数谁摘得多，有多少。

建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。

幼儿园亲子活动策划书 篇5

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亲子沟通乐园

活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、交流体会。

活动时间：大约80分钟。

辅导班级：低年级

场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、游戏：找父母(10分钟)

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

三、谈话活动---我的孩子真聪明(10分钟)

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。

四、谈话交流-----爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)、你最喜欢的人是哪几个?

(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?

(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的.?

(二)、游戏----默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多(10分钟)

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

五、学会感恩(10分钟)

父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动结束(2分钟)

小结讲话

幼儿园亲子活动策划书 篇6

活动目标：

1. 知道 3 月 8 日是妇女节，这是母亲和祖母等女性的节日。

2.通过亲子活动，萌发关爱长辈的感情，增进与长辈的关系。

活动准备：

1. 音乐磁带《世上只有母亲是好人》的音乐。

2. x 呼啦圈和一些糖果。

活动流程：

1、播放音乐《天下只有妈妈好》有妈妈的孩子就像宝藏。

1.（教师）孩子们知道这首歌的名字吗？ (幼)世间唯有妈妈好。

2. 孩子们，今天我们邀请了妈妈和奶奶一起参加活动。你知道我们庆祝什么节日吗？这是谁的节日？

Young：这是母亲的节日。

老师：今天不仅是母亲的节日，也是外婆、外婆、阿姨、阿姨等所有女性的节日。

3.妈妈在家做什么？奶奶在家做什么？ （孩子们的话）

妈妈和外婆这么辛苦，我们应该为她做点什么呢？ ?（儿童的话）

4. 妈妈每天为我们做很多事情。除了工作，她还照顾我们。妈妈真的太难了！今天，我们要和妈妈一起度过一个快乐的“三八”。 《节日》。

二、互动环节

《心连心》游戏准备：x呼啦圈。

玩法：孩子跳进去先转圈，然后妈妈跳圈，两人跳圈后，孩子从下往上拿出呼啦圈放在前面，继续往里跳，直到跳到最后，孩子和妈妈站成一圈，然后跑到起点，谁先到达起点，谁就赢了。（获胜者可以获得奖品）

3.我喂妈妈糖果

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老师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，妈妈给我们吃糖，现在我们长大了，可以做很多事情了，今天让妈妈好好休息吧，我们喂奶吧给妈妈的糖果，好吗？

今天我们的宝宝和妈妈聚在一起度过妈妈的假期，快乐的未来，我们的宝宝将是一个每天让妈妈开心的宝宝。最后，我们会送妈妈一首歌“只有妈妈我s good in the world”在一起。祝所有的母亲永远青春和幸福。

幼儿园亲子活动策划书 篇7

幼儿园亲子春游活动策划书

一、活动目标：

本次亲子春游活动旨在加强幼儿与家长之间的互动与沟通，培养幼儿的合作意识以及观察、探索和解决问题的能力。同时，通过亲身体验自然环境，让幼儿对大自然充满敬畏与热爱，培养他们的环保意识。

二、活动时间与地点：

活动时间：预计在五月初的周末进行，为期一天。

活动地点：选择一座充满自然氛围的乡村，如公园、农场或野外露营地。

三、活动内容安排：

1. 早上：家长与幼儿一同在幼儿园集合，领取活动道具和提供的健康早餐。

2. 出发：家长和幼儿一同坐大巴前往目的地，途中组织亲子游戏，促进亲子关系的和谐发展。

3. 到达：抵达目的地后，进行简短的热身运动，让幼儿放松身心，为后续活动做好准备。

4. 自然探索：引导幼儿和家长一同进行探索，观察周围的植物、昆虫以及其他自然现象，并进行小型实验活动。

5. 自由游戏：为幼儿提供一段时间，自由游玩，培养他们的独立性和自主性。

6. 野餐：组织家长和幼儿一同享用午餐，以鼓励亲子共同合作和分享的意识。

7. 小型比赛：安排亲子小组之间的比赛，如拔河、传球等小型团队活动，加强亲子之间的合作意识。

8. 手工制作：提供材料和指导，让家长和幼儿一同动手制作一些小礼品，促进亲子之间的互动和合作能力。

9. 感恩活动：通过亲子互动的方式，让幼儿与家长共同表达对自然的感恩之情，并进行一些环保意识教育的游戏。

10. 晚归：活动结束后，家长和幼儿一同乘大巴返回幼儿园，结束愉快的一天。

四、活动预算：

1. 大巴费用：预计2000元。

2. 食物和饮料：预计每人50元，总计500元。

3. 道具和活动用品：预计1000元。

4. 工作人员费用：预计2000元。

5. 活动宣传费用：预计500元。

总计预算：6000元。

五、活动安全措施：

1. 活动前准备：确保所有参与的家长和幼儿都已经提交了相关的健康检查报告，并提供应急处理的药品。

2. 人员安排：活动期间安排足够的工作人员，包括教师和保安人员，确保幼儿的安全。

3. 活动场所安全：选定的活动场所应具备安全设施，如防护栏、急救箱、消防设施等。

4. 活动规则：提前向家长和幼儿宣传活动规则，包括亲子游戏的安全注意事项以及禁止离开活动区域等，确保活动的安全进行。

六、活动宣传：

1. 制作活动海报：在幼儿园门口、教室以及家长群中张贴活动相关海报，包括活动时间、地点、内容和联系人信息。

2. 家长会宣传：在幼儿园家长会上进行宣传，向家长们详细介绍活动内容和目的。

3. 社交媒体宣传：借助微信群、微博和幼儿园公众号等社交媒体平台，通过发布相关活动信息来宣传。

以上便是本次幼儿园亲子春游活动的策划书，计划以丰富多样的活动内容和安全可靠的安排，为幼儿与家长带来一次愉快难忘的春游体验。通过亲子互动的方式，提高幼儿的合作意识、观察能力和环保意识，让他们充分感受大自然的魅力和神奇。希望通过这次活动，孩子们能够更加爱护环境、关爱大自然，并与家长建立更为紧密的亲子关系。

幼儿园亲子活动策划书 篇8

一、活动主题：

1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。

2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30

活动细则：

1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）

3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

活动细则：

1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

活动细则：

1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

活动细则：

1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

七、主持人宣布活动结束（可合唱一首歌）。自行安排。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2、全程活动安全实行家庭责任制！

3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

6、活动简报编写：

8、活动工作组长：负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

9、活动总联络：

幼儿园亲子活动策划(7篇)

策划书的类型可分为大型和小型的，策划书规划发展路径，对于公司的经营发展有着重要的意义，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标，一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？我不畏辛劳制作出这份“幼儿园亲子活动策划”祝您愉快，请相信本文的内容可以带给您不少的收获和启示！

幼儿园亲子活动策划【篇1】

一年一度的端午节即将来临，以下是由网PQ小编为大家精心整理出来的幼儿园端午节亲子活动方案策划，希望能够帮到大家。

幼儿园端午节亲子活动方案策划(一)

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。

活动准备：

龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。

活动过程：

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。

活动延伸：

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

幼儿园端午节亲子活动方案策划(二)

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、 参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：

活动一 端午节的风俗和来历

目标：

1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二 艾草和菖蒲

目标：

观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三 粽子香袋

目标：

1、 感受粽子香袋的美。

2、 在探索中学习叠制锥体技能。

3、 养成做事细心的习惯。

幼儿表现：

幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可结实了。”

幼：“我们的粽子五颜六色的'真漂亮，啊呜!咬一口。”

……

幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢!”

幼：“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”

家长反映：

当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

活动四 长命缕

目标：

1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

2、 学习搓线的技巧。

幼儿反映：

显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

活动五 做龙舟

目标：

1、 通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、 增强合作性、创造性、动手能力。

活动六 包粽子

目标：

1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

2、 体验劳动和分享的乐趣。

幼儿反映：

包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之

前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

家长反映：

家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。

六、活动效果与反思：

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。

首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。

幼儿园亲子活动策划【篇2】

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主x和创造x；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多x的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。

1、开展丰富多x的'体育活动??拍球

1）分解动作，分布练习，循序渐进。

拍球??特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。

2）徒手听节奏跳

我们可以先讲清拍球时的身体协调要领：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间，缩短缓冲的时间。然后一边拍，一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。

3）单手拍球

在一定基础上，增加对幼儿身体协调的难易程度。首先，教师动作要领示范，两脚分开，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍的过程中，注意身体和球的协调度，眼神紧跟球身。教师讲解结束，幼儿练习。

4）个别指导，规范动作

对于能力较弱，协调x不好的幼儿，尽量降低拍球的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿，我们可以简化步骤，增加难度来激发他们挑战自己的欲望。

5）同龄伙伴，互相带动，共同创新

小班的孩子虽然年龄小，大部分的孩子在身体协调方面还需加强，但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以，在活动中，老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能，帮助幼儿在活动中学会互相合作，使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此，我们还根据幼儿已会的拍球动作，进行花样拍球，如：跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样，可以更好的增进同伴之间的交流和合作，体验到了合作的快乐。

2、充分发挥幼儿的自主x??呼啦圈

以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动x未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备活动材料时，会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

其次，在活动过程中发挥幼儿创造x，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主x并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动??吊球

在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久x。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的身高、x跳力的不同，设置了不同的高度的吊球，让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃，如：双脚x跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

4、废物利用，合理布局，一物多玩

幼儿的发展，依赖于对材料的x作。园所有多种户外活动器械，如：不同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械，并在室内外展示，并发动幼儿家长同孩子一起制作。

我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

幼儿园亲子活动策划【篇3】

亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场，参加亲子互动、快乐游戏为主题的亲子活动。此次活动重在体现童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一起，参加了我们的亲子活动幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案20xx幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案20xx。此次活动重在体现童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

幼儿园亲子活动策划【篇4】

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园亲子活动策划【篇5】

亲子活动是增强父母和孩子之间的感情，提升彼此交流和友爱的一种重要方式，通过亲子活动，能加深感情，下面是幼儿园亲子活动策划书，一起来看看是怎么对亲子活动进行策划和安排的吧！

一、活动主题：

1让孩子们亲近自然，热爱自然，用书本上的秋感体验生活中的秋天之美。

2以轻松有趣的亲子活动为主要载体，感受亲情，促进体育运动，增强体质。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

二、活动时间：

13： 20xx年10月23日（星期六）00-17:30

三、活动地点：

江北鸿恩寺公园

四、活动参与：

“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭

五、活动项目及流程：

（1） 在公园门口集合，拍照留念，讲解寻宝路线及注意事项。时间：13：10-13：30

（二）登上寻宝时间：13：30——14：10

活动细则：

1登山路线：按指定路线缓慢行走约30分钟。

2每个人都会在宝路上寻找宝藏券，到达目的地后将宝券交给工作人员兑换。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（限购两张宝券，更多可与未找到的同学分享）

三。家长不应参与寻宝活动，注意儿童安全，引导儿童避免抢劫。

（三）击鼓传花时间：14：10——14：20

活动细则：

1全体工作人员围成一个大圆圈，两束鲜花，一束击鼓，鼓声不断，花儿也不传。当鼓声停止时，谁是花

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

（4） 成语接龙时间：14:20-14:50

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

（5） 1分钟跳绳时间：14:50-15:30

活动细则：

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70分/分是及格标准（家长不要放松，你的表现会大大提升孩子的水平！）

2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

3、分组情况：

丛林虎：黄宇棋、林柏弘、罗俊杰、吴真丞、王榆淞、田璐宁、李竺轩、张媛媛、周庭西、吴佩玲

沙漠猎豹：朱泰霖、陈驰航、王彬力、赵子尧、颜俊杰、罗一宁、唐文婧、戈馨雨、陈子佩、余佳伟

高原神雕队：范沛言、廖蔚宁、曹毅伟、胡浩南、周言旭、袁俊逸、周心路、李欣乔、唐诗逸、李思进

草狮队：曹炳卓、秦嘉俊、傅昌奇、毛凯文、陈睿贤、王乔伍、美虹、黄恬、刘珂义

（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00

活动细则：

男孩和女孩被分为两组，分为四组（丛林队和草原队合并，女孩为一组，男孩为一组）；高原队和沙漠队合并，女生一组，男生一组）；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

（7） 心对心运球时间：16:00-16:30（根据时间选择）

活动细则：

1活动分为四组（同一跳绳组）。比赛分三轮，根据时间确定排名。

2家长和孩子面对面将球放在两人之间，球会被运送到终点，如果中途有球落下，必须从落球开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

3.奖项和奖励：一等奖，二等奖和四等奖

（8） 儿童集体生日时间：16:30-17:00

活动细则：

1全体工作人员围成一个大圆圈，家长们坐在孩子们旁边。

2点燃生日蜡烛，孩子们围着生日蛋糕，许个愿，吹灭蜡烛，一齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

6，活动总结：刘小姐时间：17：00-17：10

7、 主持人宣布活动结束（可以唱歌）。自行安排。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2整个活动安全实行家庭责任制！

三。亲子活动请穿轻便便服、平底鞋。

4每个家庭准备跳绳1-2对，记住！

5每个家庭都准备了餐巾、湿巾、少量零食、垃圾袋、坐垫布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7自驾车辆可进入左侧（正对大门）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

活动分工：

1、活动总指挥：刘老师

2、主持：陈驰航妈妈、李欣乔爸爸

3、组织、整队：黄恬爸爸吴佩玲爸爸

4、照像：唐诗逸妈妈、田璐宁爸爸

5、活动考勤：戈馨雨妈妈

6、活动简报编写：田璐宁妈妈

7组长：负责集团交通情况的落实，确保准时到达。

8、活动工作组长：林柏弘妈妈、余佳蔚妈妈，负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

8、活动总联络：范沛言妈妈

幼儿园亲子活动策划【篇6】

一、活动时间

__年_月_日上午。

二、活动主持人

__老师。

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员。

三、活动内容

亲子趣味运动会。

四、游戏项目

1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球。

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

幼儿园亲子活动策划【篇7】

作为一名有多年工作经验的幼儿教育工作者，我深知孩子们对于节日的喜爱以及亲子活动的重要性。圣诞节作为一个重要的节日，为了丰富孩子们的生活经验，提高家庭亲子关系，我将为大家撰写一份幼儿园圣诞节亲子活动策划。

活动主题：欢乐圣诞，快乐亲子

活动目的：

1.加深孩子对圣诞节文化的认知和理解；

2.增强家长与孩子之间的互动和沟通；

3.提供一个愉快的亲子时光，促进家庭关系的发展。

活动时间：12月24日上午9:00-11:30

活动地点：幼儿园大厅

活动流程：

第一部分：圣诞文化讲解

9:00-9:15

每天值日的班级将为其他班级带来一场精彩的圣诞文化讲解。

教师可以准备PPT或者展示板，通过图片、故事和歌曲等形式，向孩子们介绍圣诞节的由来、习俗以及代表性的圣诞符号等。

第二部分：亲子工艺制作

9:20-10:20

家长和孩子们一起参与圣诞主题的手工制作。

准备各种彩纸、贴纸、剪刀、胶水等材料。家长和孩子们可以根据他们的喜好，制作圣诞帽、圣诞贺卡、圣诞袜等装饰品，并在制作的过程中享受快乐的亲子时光。同时，教师们可以提供有关圣诞节的DIY教程和指导。

第三部分：圣诞礼物交换

10:30-10:50

家长和孩子们互相准备一份圣诞礼物，并在现场进行互换。

教师可事先将家长和孩子们的名字分别写在纸条上，进行随机匹配。每个家长和孩子将准备一份小礼物，并在圣诞活动现场交换礼物。同时，家长可以在礼物上附上一张祝福卡片，表达对彼此的关心与祝福。

第四部分：圣诞主题游戏

10:55-11:25

设置一些圣诞主题的小游戏，家长和孩子们一起参与。

比如：找礼物游戏，家长和孩子们一起找寻教室内隐藏的圣诞礼物；圣诞音乐椅子游戏，家长和孩子们围成一个圈，按照音乐的停止来找到椅子坐下；冰雪世界拼图比赛，家长和孩子们分组合作完成大型冰雪拼图等。游戏的设置既考验了家长与孩子间的配合与沟通，又能增强大家的团队意识。

第五部分：圣诞活动总结与感恩

11:25-11:30

活动结束前，教师与家长共同总结今天的活动，给每个家庭发放一份小礼物。

同时，表达对家长长期以来的支持与合作的感谢之情，并邀请家长们给予活动建议，以便今后更好地开展类似的亲子活动。

通过以上的活动，既可以让孩子们在参与圣诞节的同时学习到更多有关圣诞文化的知识，又能增强家长与孩子的亲子关系，提升家庭和谐度。希望本篇策划能为幼儿园圣诞节亲子活动的举办提供一些建议，为孩子们带来一个难忘而快乐的圣诞节。

幼儿园中秋节亲子活动策划书

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园中秋节亲子活动策划书》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇1】

happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”

四、阶段性工作安排：

1、背景(幕布亦是海报)的制作，

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

活动目的：

1.活动通过参与体验的形式培养孩子的同理心，学会理解父母，学会用感恩之情接受父母的给予，同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员，需要承担起自己的一份责任，从而培养孩子的责任心!

2.在活动的过程中，促进父母与孩子间的交流与互动，从而使亲子关系更加融洽，营造高情商的家庭氛围!

报名费用：7—12岁活动为B类亲子活动，需收取B类券。无券会员80，非会员100.

3—6岁活动为C类亲子活动，需收取C类券。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇2】

一、活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、每个家庭准备一个月饼带来。 活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3、人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同分享快乐。

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动二，水果拼盘比赛 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动过程：一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇3】

活动人员分配：

楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

12：50—————13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。

过程：

1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。

过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

3、预备游戏《田纳西》。小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。

4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）。

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场》。

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；

1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇4】

亲子活动是增强父母和孩子之间的感情，提升彼此交流和友爱的一种重要方式，通过亲子活动，能加深感情，下面是幼儿园亲子活动策划书，一起来看看是怎么对亲子活动进行策划和安排的吧！

一、活动主题：

1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的`秋天体会生活中的秋色美景。

2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30

活动细则：

1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）

3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

活动细则：

1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

活动细则：

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

3、分组情况：

丛林猛虎队：黄宇棋林柏弘罗俊杰吴真丞王榆淞田璐宁李竺轩张媛媛周庭西吴佩玲

沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚

高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进

活动细则：

男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

活动细则：

1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

活动细则：

1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

七、主持人宣布活动结束（可合唱一首歌）。自行安排。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2、全程活动安全实行家庭责任制！

3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

8、活动工作组长：林柏弘妈妈、余佳蔚妈妈，负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇5】

设计思路：

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

活动目标：

1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

活动流程：

本周一（20XX.3.18）：

1.发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

下周一（20XX.3.25）：

1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。

3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的.孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇6】

活动总目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。

3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的.欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：

2.1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2.2教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：

1.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

2.了解制作月饼的工艺。

活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。活动过程：

1.布置中秋月饼展。

2.了解月饼的制作工艺。

活动目标：

1.学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

2.产生对中国传统工艺的兴趣。

活动准备：

月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：

1.出示月饼制作过程图片活资料。

2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

3.组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇7】

幼儿园中秋节亲子活动方案，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，还能让小朋友体验中秋节快乐。幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》分享给幼儿教师参考。

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。

（3）美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

（4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

（一）活动目标：

1。认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2。体验分享、合作的快乐。

3。能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1。有关月亮的图片、动画、故事传说。

2。活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3。每个家庭准备一个月饼带来。

（二）活动过程：

1。猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2。介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3。人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4。吃月饼，共同分享快乐。

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

（一）活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性） 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇8】

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的.环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

幼儿园中秋节亲子活动策划书【篇9】

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项：

(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

4、幼儿才艺展示。

玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。

注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。

玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

可爱的纸盘娃娃亲子活动活动目标：

1、发展幼儿的动手操作能力。

2、发展幼儿手部小肌肉的动作。

3、培养亲子间的感情。

2、彩色长条卡纸若干。

3、废旧毛线。

4、双面胶、剪刀、勾线笔。

5、旧包装纸。

活动流程：

1、准备好纸盘娃娃所需要的材料。

2、家长指导幼儿在纸盘上画好娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴。

3、用废旧材料装饰娃娃的头，用彩色卡纸折出娃娃的腿和胳膊。

① 家长和幼儿用废旧毛线编娃娃的小辫子，用皱纹纸做出蝴蝶结，也可以选择其他的材料来制作装饰娃娃的头发，然后用双面胶粘贴在固定在娃娃头部适当的位置。

② 将长条卡纸正反折，然后再打开。在长条纸的一端粘贴双面胶，分别粘贴在纸盘适当位置制作成娃娃的胳膊和腿，注意长度要适度。

③ 一个可爱的纸盘娃娃就完成啦!

④ 温馨提示：家长在小朋友制作完成后，一定要记得及时表扬孩子，这样孩子会越来越喜欢与您一起进行亲子活动。

4、作品展示。

幼儿亲子活动策划书11篇

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幼儿亲子活动策划书【篇1】

幼儿园亲子活动策划书（一）：“豆宝宝变”

设计意图：

当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩耍、愉快地聊天：“我妈妈昨晚给我煮了蚕豆。

“婆婆把豆瓣夹夹在手指间打开了。""没有剥开来的蚕豆像船一样。“两个大包就是两颗蚕豆。

""我爸爸说，也叫胡豆。“有一天，欣怡给幼儿园带来了一条蚕豆做的小金鱼。绿豆是小鱼的身体，红色的野刺泡是小鱼的大眼睛，绿色的蕨菜叶是小鱼的长尾。

孩子们争先恐后地看和摸，很快就把小金鱼弄坏了。欣怡坐在小椅子上哭了起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候组织一次亲子活动，让孩子和父母一起工作，关注身边的常见食物。

于是，以“豆宝宝变身”为主题的亲子活动应运而生。在活动设计过程中，我们充分考虑儿童的年龄特点，从“乐趣”出发，让孩子和家长快乐地参与亲子活动。

活动目标：

1.学会识别蚕豆及豌豆。

2主动动手和家长做“豆宝宝玩具”

活动准备：

豆荚蚕豆、牙签、双面胶带、塑料线、蓝、红篮子，校外场地平坦宽敞。

活动过程：

1.剥豆活动

老师：春天到了。豆宝宝到二班来给我们做游戏。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝（蚕豆）的外衣脱掉送回红色的屋子里。

脱下小豌豆的外衣回到蓝色的小篮子里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。

2.豆宝宝变变变

师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。

幼儿与家长共同制作豆类玩具。

3.展示作品

师：小朋友，你们真棒！它把“豆宝宝”变成了一个有趣的玩具。请把它们介绍给你的朋友。豆豆宝宝一定很开心。

小朋友：介绍自己的“豆宝宝”玩具

（奖励孩子。把篮子里的豆子送给厨房作为奖励。家长和孩子可以尝到自己的味道，初步了解豆类的营养价值。）

活动延伸：

1作品陈列在“我是小手”一角，培养孩子们的自豪感。

2在区域活动中，增加剥豆活动，锻炼孩子的动手能力。

三。与父母分享劳动成果，体验成功的快乐。

活动反思：

随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出："幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传幼儿教育的知识，共同担负教育幼儿的任务。

"由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。“脱下豆宝宝的外套回家”，“豆宝宝变”正好符合这些特点，对孩子很有吸引力。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。

孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。

1培养儿童的语言能力和交际能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。

在活动中，我们要求家长经常和孩子交流，特别是豆子的名字、大小、颜色等特点，让孩子反复说。活动结束后，几个小朋友都能清楚地说“扁蚕豆”、“圆豌豆当眼睛”、“绿草”等语言。而对于语言能力较强的孩子，可以在家长的指导下当众跳舞

“我用树叶和蚕豆做了大青蛙”，“鸟儿到处飞”，“螃蟹横着走”等等。

2.培养孩子的动手能力，克服对困难的恐惧

剥豆是整个活动的重点，也是孩子们的一大难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境"豆宝宝和我们做游戏"、"送豆宝宝回家",孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始的时候，有些孩子不能剥皮。我们鼓励家长不仅要示范，还要反复教他们。每个孩子都完成了任务。

3.亲子活动的目的是通过教师，父母和孩子之间的积极互动来促进儿童能力的发展。在"豆宝宝变变变"环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的"大青蛙""小鸟""螃蟹""项链""毛毛虫"……

在"豆宝宝变变变"整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。

幼儿园亲子活动方案（二）

猜爸爸妈妈（4-6岁）

母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1：当孩子猜不到的时候，可以听被猜者的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（5-6岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

好玩：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。

家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1：本游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。

2： 不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。

小鸡出壳

1、 研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。

2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。

3，游戏材料：大量的废报纸，每张大鸡蛋的**散落在地上。

4、 游戏方法：让孩子下命令说：“准备-起来！

"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“唧唧，唧唧”的声音，一只小鸡孵了出来。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（4-6岁）

目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。

2:做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；② 培养孩子的勇气和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。

2、 吹气球：母亲（父亲）和儿子合作吹气球，家庭在规定时间内吹不止一个。（让孩子们数，比较，给大多数家庭同样的小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2踩气球：妈妈（爸爸）和儿子踩在水里的气球上，数数，踩了多少个气球？

4、 放松身体：用毛巾擦腿，妈妈（爸爸）和儿子互相交流。

建议：准备儿童替换裤。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：1。练习跳起来。

2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。

准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。

**：1。锻炼身体：注重下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、 数谁果：数谁摘得多，有多少。

建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。

幼儿亲子活动策划书【篇2】

一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线

三、对象:全园小朋友及家长

四、活动准备

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

奖状若干张、奖状)

3、活动前期对家长的宣传与通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数

4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:会场要求

5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对

服装、要求等。

五、会场要求

游戏区等

1）舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演与亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

准备内容:舞台设计与布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动与家长的沟通

2）游戏区:一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章

3）休息区:主要用于家长与幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

准备内容:教师1名，简单的化妆材料;饮水与纸巾，常用药品等。

拍摄者

主持人(***):负责主持整个活动与游戏的热场，

拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响控制:由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

六、活动流程

1、开场秀

要求:富有动感与带动性

时间:约3分钟

备注:节目推荐《Happy dadi》律动操，带动现场气氛与大地特色

2、开场白

要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

时间:约5分钟

3、节目表演主要内容

时间:10分钟

要求:1-2个的展示节目

备注:1.节目推荐《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留园班选送一个节目

4、亲子走秀环节

时间：30分钟

要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”；“最具台风奖”；“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。

5、讨糖活动

时间：

备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

6、游园通关游戏-领取奖品

时间：30-45分钟

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：What color is it？/Do you like ***? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。

游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段；所有的游戏规则需要设计相关的展板说明；每个游戏必须有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。

a. 材料准备：大的方形篮子，；球若干；赶球棒

b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

c. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“Trick or Treat“

7、奖状的颁发，活动结束

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

七、注意事项

1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友与家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围

2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。

幼儿亲子活动策划书【篇3】

一、活动时间：

二、活动主持人：活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容：亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)

玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排：

1.8：30-8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8：45-9：00主持人宣布比赛规则。

3.9：00-10：15进行各项亲子游戏活动。

4.10：15-10：30主持人、家长活动感言。

幼儿亲子活动策划书【篇4】

***x年x月xx日

全体幼儿、家长、老师

1、来园活动(各班教室)

亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具若干泡沫垫子若干

活动要求、书信内容自拟，可从自己在校的学习生活、各方面的进步、自己遇到的困难、对父母的问候以及表达自己对父母养育之恩的感激之情等多个角度写，要求健康积极，也可以写给爷爷奶奶。

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

欢乐跳跳跳(室外)：

规则：3-4人一组，坐在跳球上同时起跳，谁先到最后谁就是赢家

盲人摸象(室内)：

规则：遮住眼睛，摸一下画好的鼻子

看谁先吹破(室内)：

“又是粽子飘香时，又是端午佳节至”。一年一度的端午节即将到来，为了让孩子们了解中国传统节日的内涵，培养他们的民族自豪感。小编特地准备了以下幼儿园中班端午节亲子活动方案，仅供参考。

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内)：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.

夹玻璃球(室内)：

早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园**的家长，只能从幼儿园外面**。

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

3.活动结束时，给孩子们小的礼物，然后送他们离开幼儿园。

幼儿亲子活动策划书【篇5】

创意亲子活动策划书一

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩xx

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要家长配合：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

创意亲子活动策划书二

设计背景：

亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的.一种活动，是亲子之间交往的重要形式。现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法，会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容

活动目标：

1.积累了感觉印象，有助于认知能力的发展;

2.体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展;

3.联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。

活动准备：

奖品若干、橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。

活动内容：

趣味亲子游戏：游戏一：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1.由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

趣味亲子游戏：游戏二：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。

目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。

怎么玩：

1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2.家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

3.孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4.如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法，会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

幼儿亲子活动策划书【篇6】

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

小班：

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

大班：

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

幼儿亲子活动策划书【篇7】

一、活动目标

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感。中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

准备：

红花数朵(幼儿小组活动制作)。

奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?

2.讲解“三八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道。

奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。

5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

奶奶等。

幼儿亲子活动策划书【篇8】

活动一：给小猫穿毛衣服

材料投放：毛线、小猫模板

玩法和价值：将毛线绕在小猫的身上，能在锻炼幼儿手部动作的协调性以及对空间方向感的同时激发幼儿对小动物的关心和爱护之情。

温馨提示：

考虑到不同幼儿的能力和持久性差异可以提供不同长度的毛线。

可以将一根根的毛线单独挂起方便幼儿的取用。

活动二：长颈鹿的毛

材料投放：带有夹子的毛线、长颈鹿的模板

玩法和价值：幼儿在将长颈鹿的毛夹到脖子上的过程中能锻炼幼儿手部动作的发展。

温馨提示：

可以提供松紧程度不同的夹子让幼儿获得挑战。

活动三：母鸡下蛋

材料投放：自制彩色鸡蛋；母鸡；透明轨道；

玩法和价值：幼儿可以用手或不同的工具将彩色鸡蛋放入母鸡下蛋的轨道中，观察鸡蛋滚动轨迹以促进幼儿对运动事物的观察力和，同时也有一定的趣味性。

温馨提示：

可以在部分的彩色鸡蛋里藏一些会发出响声的物体，来增加趣味性，从而吸引幼儿。

活动四：喂喂小动物

材料投放：喂食工具，如勺子、铲子、镊子、小碗等；可喂食的小动物；干果，如红枣、白扁豆、花生。

玩法和价值：幼儿通过使用不同的喂食工具能促进其手眼协调的发展，锻炼幼儿夹、舀、喂等动作；同时激发了幼儿对使用各种工具的兴趣。

温馨提示：

可以提供不同大小，长短的勺子以突显材料的层次性。

提供多种喂食工具以突显材料的.丰富性。

喂食的盒子上可以暗藏一扇小门，让幼儿探索食物的去向。

活动五：小门里的秘密

材料投放：动物局部拼图，各种不同开发的小门

玩法和价值：幼儿用不同的方式打开房子上的窗或门，他们会发现每一扇窗、每一个门后都藏着一个小动物，它们的身上都缺少了它们最具特征的一部分。这缺少的部分正藏在了草丛里，等待着被发现。通过打开小门、发现小动物到寻找拼贴小动物的拼版，幼儿对小动物外形特征的经验丰富了、同时也发展手部的动作和观察力。

温馨提示：

每一块缺少部分的拼图可以是不同形状的，背面也可以提供和小动物相对应的颜色作暗示。

打开门的方向可以是不同，给幼儿更多的感知。

幼儿亲子活动策划书【篇9】

通过在幼儿园举办一些亲子阅读主题活动方案，可以让孩子理解语言的美，激发幼儿学生的读书兴趣。下面是小编整理的幼儿园亲子阅读活动方案，分享给大家!

幼儿园亲子阅读活动方案

活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

活动过程

第一阶段：

1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

4、评出一批书香家庭。

幼儿亲子活动策划书【篇10】

亲子活动是增强父母和孩子之间的感情，提升彼此交流和友爱的一种重要方式，通过亲子活动，能加深感情，下面是幼儿园亲子活动策划书，一起来看看是怎么对亲子活动进行策划和安排的吧！

一、活动主题：

1让孩子们亲近自然，热爱自然，用书本上的秋感体验生活中的秋天之美。

2以轻松有趣的亲子活动为主要载体，感受亲情，促进体育运动，增强体质。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

二、活动时间：

13： 20xx年10月23日（星期六）00-17:30

三、活动地点：

江北鸿恩寺公园

四、活动参与：

“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭

五、活动项目及流程：

（1） 在公园门口集合，拍照留念，讲解寻宝路线及注意事项。时间：13：10-13：30

（二）登上寻宝时间：13：30——14：10

活动细则：

1登山路线：按指定路线缓慢行走约30分钟。

2每个人都会在宝路上寻找宝藏券，到达目的地后将宝券交给工作人员兑换。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（限购两张宝券，更多可与未找到的同学分享）

三。家长不应参与寻宝活动，注意儿童安全，引导儿童避免抢劫。

（三）击鼓传花时间：14：10——14：20

活动细则：

1全体工作人员围成一个大圆圈，两束鲜花，一束击鼓，鼓声不断，花儿也不传。当鼓声停止时，谁是花

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

（4） 成语接龙时间：14:20-14:50

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

（5） 1分钟跳绳时间：14:50-15:30

活动细则：

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70分/分是及格标准（家长不要放松，你的表现会大大提升孩子的水平！）

2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

3、分组情况：

丛林虎：黄宇棋、林柏弘、罗俊杰、吴真丞、王榆淞、田璐宁、李竺轩、张媛媛、周庭西、吴佩玲

沙漠猎豹：朱泰霖、陈驰航、王彬力、赵子尧、颜俊杰、罗一宁、唐文婧、戈馨雨、陈子佩、余佳伟

高原神雕队：范沛言、廖蔚宁、曹毅伟、胡浩南、周言旭、袁俊逸、周心路、李欣乔、唐诗逸、李思进

草狮队：曹炳卓、秦嘉俊、傅昌奇、毛凯文、陈睿贤、王乔伍、美虹、黄恬、刘珂义

（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00

活动细则：

男孩和女孩被分为两组，分为四组（丛林队和草原队合并，女孩为一组，男孩为一组）；高原队和沙漠队合并，女生一组，男生一组）；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

（7） 心对心运球时间：16:00-16:30（根据时间选择）

活动细则：

1活动分为四组（同一跳绳组）。比赛分三轮，根据时间确定排名。

2家长和孩子面对面将球放在两人之间，球会被运送到终点，如果中途有球落下，必须从落球开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

3.奖项和奖励：一等奖，二等奖和四等奖

（8） 儿童集体生日时间：16:30-17:00

活动细则：

1全体工作人员围成一个大圆圈，家长们坐在孩子们旁边。

2点燃生日蜡烛，孩子们围着生日蛋糕，许个愿，吹灭蜡烛，一齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

6，活动总结：刘小姐时间：17：00-17：10

7、 主持人宣布活动结束（可以唱歌）。自行安排。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2整个活动安全实行家庭责任制！

三。亲子活动请穿轻便便服、平底鞋。

4每个家庭准备跳绳1-2对，记住！

5每个家庭都准备了餐巾、湿巾、少量零食、垃圾袋、坐垫布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7自驾车辆可进入左侧（正对大门）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

活动分工：

1、活动总指挥：刘老师

2、主持：陈驰航妈妈、李欣乔爸爸

3、组织、整队：黄恬爸爸吴佩玲爸爸

4、照像：唐诗逸妈妈、田璐宁爸爸

5、活动考勤：戈馨雨妈妈

6、活动简报编写：田璐宁妈妈

7组长：负责集团交通情况的落实，确保准时到达。

8、活动工作组长：林柏弘妈妈、余佳蔚妈妈，负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

8、活动总联络：范沛言妈妈

幼儿亲子活动策划书【篇11】

一、活动主题：

1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。

2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30

活动细则：

1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）

3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

活动细则：

1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

活动细则：

1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

活动细则：

1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

七、主持人宣布活动结束（可合唱一首歌）。自行安排。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2、全程活动安全实行家庭责任制！

3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

6、活动简报编写：

8、活动工作组长：负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

9、活动总联络：