亲子共读的读后感集锦4篇。
“亲子共读的读后感”这篇文章栏目小编特意挑选现在向您推荐。读书是人生的一大乐趣，读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。 撰写读后感时要有针对性，针对文章的核心思想深入剖析。为方便之后的查看建议将本页和网站加入收藏夹！
亲子共读的读后感【篇1】
亲自共读读后感------《查理九世》
临近六一儿童节之际，在儿子的热切要求下为他购买了他喜欢看的课外读物 《查理九世》。这本书被封面上的悬念画所吸引，我大致理解了为什么我儿子喜欢读这一系列的书。这也是探险类的书籍，男孩子都喜欢看。
一个阳光明美的下午，我怀着好奇心和儿子一起看了这本书。《查理九世》。这本书的主人公是一个有强烈好奇心的男孩---墨多多。
其实他的名字叫“墨小侠”。因为他的问题特别多，所以人家都叫他“问题多多”或“墨多多”。他以前是一个一遇到难题就会害怕的男孩子。wWw.Zj09.coM
可当他和他的小狗“查理九世”、扶幽、胡沙、尧婷婷一起去世界各地冒险的时候，他却逐渐成长为一个勇敢冷静的孩子。
在书本中，几个小伙伴与“绅士狗”---“查理九世”在一起患难与共，与敌人斗智斗勇。他们的每一段经历都有无数的谜团等着我们去解开。他们在旅途中遇到许多困难和危险，但最终总能得救。
整套书籍有22本，每本说一个故事。故事情结扣人心弦，维佳看的都放不下来。我和他一同翻看也被那故事情结吸引了。
一边看一边跟维佳讲解故事主人公的勇敢和遇到困难不放弃的精神，这同时也给了他一定的启发。作为家长也非常高兴孩子能够认真的去看一本书，书本中传达给孩子一些我们平时没法教导的东西，书本让孩子能够通过主人公发生的事更深切体会到一些平时学不到的东西。书本里的那群孩子是多么天真可爱，那只名叫“查理”的小狗又是多么的聪明机智。
从他们的经历中，我们可以理解一个道理：只要人们有坚定的信念，他们就不会在困难面前低头，也不会气馁。这样才会取得意想不到的收获。
二（5）班
姜维佳妈妈
亲子共读的读后感【篇2】
很久没有坐下来好好地把一本书读完了，放寒假了，正好学校老师也提倡亲子共读，儿子也很愿意和我一起读书，这好像更加激发起他读书的热情了。我就和儿子一起阅读了《少年儿童百科全书》。儿子一直喜欢问很多奇怪的问题，有时候我也回答不上来，正好通过这本书来解答很多我回答不了的问题。比如说到宇宙的的形成，我只会用神话故事中的传说来跟儿子说‘宇宙是盘古开天地的时候就有的；儿子就会说妈妈又在骗人了。呵呵。这回通过看这本书终于把这个问题解答了，原来宇宙大概形成于200亿年前，在一次无比壮观的大爆炸中宇宙诞生了、宇宙形成后就再不停地运动着。，通过亲子共读不但激起了儿子读书的热情，对知识的渴望，也让我找回了儿时读书的快乐和纯真。现在我们一起读书，一起讨论书中的知识，有时候又为了一个不同的见解争得面红耳赤。
《少年儿童百科全书》这本书内容很丰富，生动活泼的文字配上精美绝伦的图片，为孩子打造了一个丰富多彩的奇幻世界。它解答了孩子的疑问，激发了孩子探索的欲望。读万卷书，行万里路，只有多读书才能让孩子增长知识，开阔视野。
亲子共读让我和孩子共同学习，互相交流，也充实了孩子的寒假生活。更让孩子养成了读书的好习惯，这些好书不仅是家长的好朋友，更是孩子认知世界的好老师。有这些好书的陪伴，希望孩子更加健康快乐的成长。
亲子共读的读后感【篇3】
与女儿一起挑选了图文并茂的、厚厚的《三毛流浪记》全集，少年儿童出版社考虑周到，还标注了拼音，正适合女儿加强拼音能力。而我在过去也是零零散散的听一些关于三毛的故事，还需要系统的阅读，以走近三毛的人生。共同的需要让我们一起读三毛的故事，走进三毛的生活。
在我的印象中，三毛是一个无辜的、受尽苦难的孩子。他凄苦的的一生，能给幸福中的女儿什么感悟？他悲惨的境遇，能给快乐中的孩子什么启发？
我认真地思量，阅读完此书，让心彦得到怎么样的认识是最好的。
故事向我们展示了这样的一个孩子：无爹无娘、衣不蔽体、骨瘦如柴、无依无靠、流落街头、吃不饱、穿不暖、露天宿地、三餐无继、没有家庭温暖更谈不上接受教育。我们可以深切地感受到，这是一个无辜的孩子受苦受难，这是一个无情的社会。
简单的文字，简单易懂的图画，让我们沉浸在故事情节中，让我们追随三毛的喜怒哀乐，让我们有很多感触。
除了对人性的讽刺和对当时社会的批判，我还需要引导女儿从其他角度看故事，感受故事中的真情和故事后的道德。故事中也有人性光明面的温暖，人类的同情和爱。三毛也是一个很有个性、意志坚强、充满正义感、经历过很多磨难却坚持人生光明信念的人。
我特地指导女儿看封面上的插图：这个瘦骨嶙峋的三毛，虽然后脑撞到了一个大包，身体也打了补丁，但你可以看到他坚毅的表情，三根挺拔的头发，昂首挺胸，迈着坚定的步伐，这就是三毛精神！
随着岁月的流逝，认识总会在不断的成长，我懂得了从不同的角度去看问题；随着身份的转变，观念总会在不断的调整，我更新着年少时的看法。让孩子在书中看到悲伤，让她读到快乐；让孩子在故事中感受黑暗，让她看到光明。人生的爱与恨、对与错都得到了淋漓尽致的体验，与孩子们一起阅读，共同体验人生的滋味，是我们阅读的最大收获！
亲子共读的读后感【篇4】
二年级5班许一诺爸爸许新安
女儿进入培新小学后，一直快乐地沐浴在“父沐浴孩子一起读书、写作、成长”的活动中。这是一个非常有意义的活动，既能帮助孩子积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，又能让孩子掌握正确的阅读方法，提高孩子的阅读能力。通过共同阅读，父母和孩子不仅能及时掌握孩子的阅读情况，还能增进父母和孩子的感情。
在此，我把我与孩子"亲子共读"中一些感想与大家分享、共勉！
首先，要逐步培养孩子的阅读兴趣。刚开始的时候，让孩子选择其最爱看的书籍，她爱看什么，就让她看什么，因为兴趣是最好的老师。记得有一次选书的时候，我为孩子挑了一本自认为很好看，很有意义的书，满以为她会欢喜的接纳，结果，她随便翻了一下，说：
"这有什么好看的，我不喜欢。“最后，书静静地躺在家里的书桌上。所以说，我们要学会尊重孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心理。
在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，做好读书笔记。遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，不断丰富孩子的词汇量。
再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。一到读书的时间，一定要与孩子一起静静地阅读，并持之以恒。“书籍是人类进步的阶梯。它们可以净化人们的心灵，丰富我们的思想。
“没有书的家就像没有窗户的家。”这些名言并不意味着课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力、增长知识、开阔视野的有效途径！虽然有时我很忙，经常做不到和孩子们一起看书，但我永远不会停下脚步。
各位家长，还犹豫什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读吧，当我们在温暖的灯光下，与孩子一起在书中度过温馨的时光，不也是一份难得的收获吗？
来吧，让我们携手共进，一起度过美好的阅读时光。