幼儿园早教7月工作计划

[计划]幼儿园早教7月工作规划菁选。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教能够提高孩子后期的学习效率，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“[计划]幼儿园早教7月工作规划菁选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

为了确保工作高效有序地进行，我们要及时做好自己的工作计划。工作计划可以帮助我们更好地控制任务的执行和进度，您是否在为写有水平的工作计划发愁呢？经过反复斟酌编辑为您呈现了“[计划]幼儿园早教7月工作规划菁选”，品味这篇美妙的文字让您别具一格！

一、指导思想

根据《xxxx省xx岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基xx号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、工作措施

1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。

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[计划]早教中心月教学规划一篇

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早教是一项重要的教育活动，对于婴幼儿的成长和发展有着至关重要的影响。早教中心是提供早期教育服务的机构，他们制定的月教学计划十分关键，可以为孩子们提供全面的教育和培养。本文将详细介绍早教中心的月教学计划，以及它的具体内容和实施方法。

一、月教学计划的意义

早教中心的月教学计划是根据婴幼儿发展的特点和需要，制定的一系列教学活动和内容安排。通过合理的计划，早教中心可以帮助婴幼儿全面发展，包括身体、智力、情感和社交等各个方面。月教学计划不仅可以为婴幼儿提供优质的教育资源，还能培养他们良好的学习习惯和行为习惯，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

二、月教学计划的具体内容

1. 身体发育类活动：包括婴幼儿的脑力、视觉、听觉、运动、感官等方面的培养。例如，通过丰富多样的游戏和运动活动，促进孩子们的肌肉发育和协调能力的提高，让他们学会掌握自己的身体，培养自信和自主意识。

2. 语言与沟通类活动：通过各种有趣的故事、歌曲和游戏，提高婴幼儿的听说能力和表达能力。例如，用简单的词汇和语音教孩子们识字、发音和构建语言表达能力，激发他们的兴趣并且增加亲子互动的时机。

3. 社交与情绪管理类活动：帮助孩子们建立良好的人际关系和情绪管理能力。通过模仿和角色扮演等游戏，培养婴幼儿的合作精神和分享意识，提高他们的表达和理解他人的能力。同时，以一些简单的情绪管理训练，帮助孩子们学会正确处理不同情绪，并逐渐适应社会环境。

4. 认知与创造力类活动：促进孩子们的思维发展和创造力的培养。通过游戏、探索和实践等方式，锻炼他们的观察、思考和解决问题的能力。同时，提供丰富的艺术和手工制作活动，激发孩子们的创造力和艺术天赋。

三、月教学计划的实施方法

1. 制定详细的教学计划：根据婴幼儿发展的特点和需求，制定每月的教学计划。合理安排不同的教育内容和活动，确保各个方面的发展得到充分的考虑。

2. 灵活运用教学方法：在活动中，采用多种教学方法，如观察法、实践法、讲解法等，以满足不同婴幼儿的学习需求。尽量营造亲子互动的环境，鼓励家长参与其中，增强教育效果。

3. 定期评估和调整计划：根据婴幼儿的学习和发展情况，定期评估月教学计划的效果，并根据评估结果进行调整和改进，以确保计划的有效性和可持续性。

四、总结

早教中心的月教学计划对于婴幼儿的全面发展非常重要。通过身体发育、语言与沟通、社交与情绪管理、认知与创造力等方面的活动，婴幼儿可以得到全面的培养和教育。同时，灵活运用多种教学方法和定期评估调整计划，可以提高教育效果和孩子们的学习兴趣。只有制定合理的月教学计划，并且积极实施，才能真正为婴幼儿的成长和发展提供良好的教育环境。

[计划]早教中心年度规划优选

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编收集整理的[计划]早教中心年度规划优选，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一个写作工程即将开启--岗位年度工作计划，这样的方式能够使明年的工作取得更大的成功，你在为不知道怎么写岗位年度计划发愁吗？我在教育网上找到一篇关于“[计划]早教中心年度规划优选”的文章内容很详尽，每个人都有成为更优秀的自己的机会和责任！

随着社会的快速发展和人们对教育的重视程度不断提高，早教中心作为一个重要的教育机构，承担着培养孩子们综合能力的重要使命。为了更好地满足家长和孩子们的需求，早教中心在每一年都制定了一份详细的年度计划，下面就让我们一起来看看早教中心在新的一年里准备了哪些具体且生动的活动和教育项目。

1. 创意学习

早教中心相信创意是儿童思维发展的关键，因此在年度计划中首先规划了一系列创意学习活动。例如，每周举办的主题角色扮演活动，让孩子们可以在模仿成人的角色中培养自信心和表达能力。另外还安排了一些手工制作的活动，如绘画、剪纸和黏土塑型等，让孩子们可以通过亲自动手创造来发掘自己的潜能。

2. 科学探索

作为培养探索精神和科学思维的重要环节，早教中心在年度计划中增设了一些科学实验和观察活动。比如，孩子们将在春季到动物园参观，了解不同动物的生态习性和保护意识。还会组织一些简单的科学实验，如种植植物、观察水的沸点以及制作小发电机等，让孩子们亲身体验科学的奇妙之处。

3. 体育运动

体育运动对于儿童的身心发展至关重要，早教中心在年度计划中给予了足够的重视。除了每周的体育课外，还在计划中增加了一些户外运动项目，如迎新晚会和运动会等。这些活动不仅可以提高孩子们的协调能力和体能水平，还可以培养他们的合作意识和团队精神。

4. 健康饮食

健康饮食对于孩子们的成长至关重要，早教中心在年度计划中特别强调了健康饮食的教育。每月将会有一次厨艺课，让孩子们亲自动手学习一些简单的健康菜谱。还会邀请营养师来给孩子们讲解一些基本的膳食知识，帮助他们了解如何选择和搭配健康的食物。

5. 外部交流

培养孩子们的社交能力和扩大他们的视野同样重要，早教中心在年度计划中还包括了一些外部交流活动。这些活动包括参观博物馆、图书馆和艺术展览等，让孩子们接触到不同的文化和艺术形式。还将组织一些亲子活动，如家庭野餐和亲子义工，让孩子们和家长之间建立更紧密的联系。

以上只是早教中心年度计划中的一部分活动，每一个活动都经过精心设计，以便全面培养孩子们的综合能力。通过这些具体且生动的活动，早教中心希望能够为每一个孩子提供一个快乐、积极和富有挑战性的学习环境。并且，他们坚信通过早期教育的培养，孩子们将能够展现出自己的独特潜力，并为未来做好充分的准备。让我们期待这个充满希望和活力的全新一年吧！

计划收藏: 早教老师工作规划报告2018(篇二)

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编精心整理的“计划收藏: 早教老师工作规划报告2018(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲子早教网主题栏目精选：“计划收藏早教老师工作规划报告”，敬请访问。

一、指导思想：

以青岛市关于0—3岁早教工作的指导意见为依据，坚持“面向社会、面向社区、面向家长”的原则，以社区为依托，借助早教指导站各部门的合力，充分挖掘幼儿园的优质教育资源，进一步推进沟崖社区托幼一体化进程，提升幼儿园早教服务的质量，提高早教受教率。

二、工作目标：

1、不断丰富早教活动的组织形式，宣传科学的早期育儿方法，努力提高社

区早教水平和家长教养水平，不断提升早教受教率。

2、不断提高早教队伍的专业素养，创设机会让老师们参与早教培训，扩大早教服务队伍，提升早教服务质量。

3、加强与早教指导站各部门的联系，共同做好社区内0~3岁早期教养指导工作。

三、主要工作措施：

1、继续开展不同形式的亲子活动。

“你我牵手，亲子同乐”活动。邀请1—3岁婴幼儿家长和宝宝一起来园，在早教老师的指导下通过和孩子一起参与各种游戏活动，学习在游戏中开启幼儿潜能，增进亲子交流的科学育儿方法。

“科学育儿讲座”活动：邀请儿保专家来园针对家长比较关注的孩子养育问题，如“孩子的健康饮食”、“特殊体质孩子的科学带养”等进行专题讲座和咨询。

“玩具开放日”活动：每月的最后一个周日，向不同社区的0—3岁家长开放亲子活动室，由教师和家长、宝宝进行面对面的沟通与指导。

“育儿导报”家教资料发放活动：免费向家长发放早教知识宣传报纸，让家长用过文字资料学习育儿方法与知识。

2、加强亲子班教师的培训。

通过《父母学堂》加强专业书籍的学习，掌握婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平。积极与青岛市优质亲子机构联系，通过外送学习活动，提高亲子园老师的专业水平，带教能力，每次活动有记录、有分析记录、有分析。

做到专人负责、层层落实。交流学习中提升老师们的反思能力。

四、亲子早教指导活动

根据以往的经验，我们结合0--3孩子年龄偏小，参与活动受天气影响较大的情况，我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4、5、6、9、10、11月份进行，避开了严寒与酷暑，这为我们提高0--3受教育率提高了有力保障，一心为孩子的出发点受到家长的好评。我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，设计适合的亲子活动。丰富的教学活动，让孩子和家长互动，初步感知颜色、形状、大小和初步的语言表达能力、涂鸦等，孩子们都学得非常有趣。他们还会在幼儿园里学会自己上厕所、自己洗手、自己用小点心等。在亲子活动中，我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对0--3家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。

2、家长讲座

除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，如：宝宝牙齿的护理、如何让宝宝学习交往等等。对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。

切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对0--3早教有了新的认识，0--3婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。

为了扩大0--3婴幼儿家教指导宣传面，本园自制的小报与早教中心下

传的小报，我们共发放了100多张，宣传资料100多份，向家长进行早教重要性和科学育儿知识的宣传。

五、我们的成效

1、家长早期教育的意识明显提高，0--3岁指导能力增强。

3、教师的家教观念、早教能力得到了提高。

4、0--3早教工作受到家长的好评，托班幼儿入园适应期减短。

六、我们的困惑与对策

1、0--3岁活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。

对策：与社区居委、村委取得联系，尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。

2、加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。

早教工作计划(精选5篇)

为了减少工作中的重复性和无效性，提前准备好自己以后的工作计划是十分必要的。有哪些能使我们模仿的卓绝工作计划呢？我们已经为您整理出一篇符合你需求的“早教工作计划”文章，希望我的建议能够帮你别忘了将它收藏下来哦！

早教工作计划(篇1)

早教周工作计划是一个旨在为孩子们提供早期教育的活动。通过丰富多彩的互动体验，让孩子们在游戏中学习，提高他们的认知能力、语言能力和社交能力。早教周的工作计划需要精心策划和组织，下面我将详细介绍一下。

一、制定主题

首先，我们需要选择一个主题，以便对所有活动做出安排。可以选择季节性主题，例如春天、夏天、冬天等，或者选择具有教育意义的主题，例如数字、颜色、动物等。

二、设计活动内容

根据主题，我们需要设计出一系列有趣、生动、实用的活动。例如，在一个数字主题的早教周中，我们可以设计各种数字游戏：数字拼图、数字识别游戏、数字排列游戏等。还可以让孩子们在现实生活中感受数字，比如数饮料瓶子上的数字、点餐时点餐号码等等。在游戏过程中，我们可以通过互动、竞争、奖励等方式，让孩子们愉快地学习，掌握数字知识。

三、制作活动资料

为了保证活动的顺利开展，我们需要准备充足的活动资料。这些资料包括游戏道具、奖励品、识字卡片、彩笔等等。在制作资料时，我们需要注意安全、卫生、耐久等因素。

四、向家长宣传

早教周的成功需要得到家长的支持与配合。因此，我们需要提前向家长宣传此次活动。可以利用微信群、班级通告、海报等渠道进行宣传，让家长了解活动内容、时间、地点等。同时，我们也需要告知家长此次活动的意义和目的，让他们积极参与其中，共同推动孩子的成长。

五、实施活动并总结

在活动期间，我们需要根据实际情况对活动进行适当调整和完善，确保孩子们能够有一个愉快、充实、有收获的早教周。在活动结束后，我们需要对活动进行详细总结，探讨活动中存在的问题和不足，并制定出改进方案，为下次早教周做好准备。

总之，早教周工作计划的成功离不开策划、组织、执行、总结的全过程。只有在每个环节中都严格把握，确保孩子们得到了满意的教育，才能算得上是一次成功的早教周。

早教工作计划(篇2)

通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身情况制订了以下计划：

一、 班级情况分析：

我班现有幼儿同伴交谈，喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

二、 主要工作任务：

（一）、保教工作

严谨的班级一日生活活动常规。 根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的'个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。

（二）、教育教学工作

谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。

涂色等。技能训练;

踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。

（三）、教研工作

1。通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力

（1）结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。

（2）每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。

（3）和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践。

（自荐课平台提高研讨和优质课的能力

2。通过实践活动来提高一节教学活动的质量。

（1）参与教师互听课，并进行研讨与实践。

（2）参加观摩教学活动。

（四）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。

1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。

更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教育动态;体现教育实况的主要教育目标与内容介绍;有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪教育”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。

3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。

（五）、月份安排：

九月份;

1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。

2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。

3、召开期初班级家长会。

4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。

5、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历。

6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等。

十月份：

1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教育幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。

2、 结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动。

3、继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯。

4、 开展“爱护图书”的活动，以修补图书的比赛形式进行， 从中教育幼儿要爱护图书，不乱撕折图书。

十一月份：

1、 开展“秋天来了”等主题活动。

2、 组织幼儿秋游，激发幼儿热爱大自然的情感。

3、参加园内“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。

早教工作计划(篇3)

作为早教机构的前台，担负着接待客户，协调教师和家长之间的沟通，处理日常事务等多重职责。为了能够顺利完成工作，提供高效的服务，制定一份详细具体、生动的工作计划是至关重要的。

一、早上：

1. 早上8点准时到岗，整理工作台和接待区域，确保环境整洁有序。

2. 开始处理当天的预约事宜，查看预约系统，确认当天的客户来访情况。

3. 准备相关文件和资料，包括注册表、价目表、活动手册等，以供客户参考。

二、上午：

1. 接待客户：主动与到访的客户打招呼，询问他们的需求，并亲切地引导他们填写来访登记表，获取基本信息。

2. 安排课程：根据客户的需求，详细介绍早教课程和活动内容，并根据客户的时间和孩子的年龄等因素，协助他们选择适合的课程。

3. 解答疑惑：解答客户在早教课程、学费、教学方法等方面的疑问，并给予专业的建议和指导。

4. 管理教师日程：根据客户需求和教师的可用时间，协调更改教师的日程安排，确保教师和客户的时间能够顺利对接。

三、中午：

1. 协助教师准备午餐：与教师一同前往餐厅，跟进餐厅服务情况，确保教师和学生的用餐时间能够顺利进行。

2. 处理应急情况：解决突发事件，如突发生病、意外伤害等，及时报告并协助家长和教师处理。

四、下午：

1. 安排接力课程：协调不同时间段的课程，确保教室资源的最大利用。

2. 处理教材和学具购买：根据教师和课程需求，帮助教师采购教材和学具，并妥善管理和存放。

3. 处理顾客投诉：若涉及到客户的投诉，及时予以反馈和处理，确保客户的满意度。

4. 辅助教学：协助教师在上课时候，组织材料、准备教具，并在需要时给予教学辅助和协助。

五、晚上：

1. 整理工作台和接待区域: 清理工作区域，整理各类文件和资料，并确保各种设备安全关闭。

2. 与教师沟通：通过和教师的交流，了解当天的教学情况和家长的反馈，并及时记录和反馈给主管。

结束语：

以上是早教前台工作计划的一个简要概括。作为早教机构的前台，承担着重要的接待和协调职责，需要时刻保持专业和亲切的态度，以提供优质的服务。制定详细具体、生动的工作计划，有助于提高工作效率和客户满意度。同时，不断积累经验和提升自身能力，为早教机构的发展做出贡献。

早教工作计划(篇4)

一、指导思想：

随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教育越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深入人心，幼儿园早教工作计划。因此我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。同时也不忘提高我们老师的早教指导能力。

二、现状分析：

1、上学期参加的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教育了，从参加活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计游戏时对月龄段的考虑应该再仔细些。

指导方法，工作计划《幼儿园早教工作计划》。

3、由于我园的新教师占多数，因此在活动中的指导能力还不够，本学期有必要继续组织新教师学习《0—3岁婴幼儿教养方案》，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进行指导。

三、具体工作及措施：

到相应街道贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能安排时间带孩子来参加。

合理化，以适合家长的需要。

3、继续完善0-3岁的婴幼儿动态发展档案的建立。

4、继续丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。

做到位、做扎实。。

更加喜欢幼儿园。

四、每月工作安排：

三月份：

1、夏雨幼儿园早教指导站的工作计划。

2、开展早教指导活动。

四月份：

1、开展早教指导活动。

2、组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》

五月份：

1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展示作品。

2、向家长发放科学育儿知识。

六月份：

早教工作计划(篇5)

这个月的宝宝运动能力已经发展到了一定的阶段，他喜欢在家中到处乱翻， 家长在保证宝宝安全的前提下，要尽量满足他这一心理需要，使他在翻的过程中 知道家中物品的摆放，不但可以提高他的认知能力，还有利于他手部精细动作的 发展。另外，家长仍要坚持教宝宝识字、数数、英语、接故事等方面的学习。 玩、教具

几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认的用途。 宝宝的相册作为讲小时候的故事之用。 陀螺有手转的或可抽动的，家长可以给宝宝选择容易操作的先学着玩。 7、在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上，常带宝宝去将要上学的幼儿园玩耍， 与老师和小朋友交朋友，激发宝宝上幼儿园的渴望，这样到入园时避免了哭闹喊 叫的"离巢之苦"，保护了孩子身心健康。宝宝上幼儿园后，训练他每天放学后 或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况，会说出许多小朋友的名字;发现宝宝有骄傲 情绪要说服和制止。这样的宝宝在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。

育儿要点： 踢球、攀登、玩沙、玩泥等运动。

数字、英语等方面的教育。 家长要鼓励宝宝多玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作 协调能力。 剪纸、折纸、发展手的精细动作。 看图找错、看图配对、看图找对应关 系等方面的练习，来发展宝宝的观察力和想象力。 教宝宝口手一致数数，背数 家长每天可以给宝宝的生活制定规矩，让他正确地理解时间概念。 7、家长可以让宝宝参加家务小劳动，学习购物。

语言能力可达水平： 1 家长要培养宝宝的语言表达能力。