幼儿英语的童话故事
2023-11-22 童话故事幼儿 英语童话故事启蒙 学英语童话故事幼儿英语的童话故事其四。
“从此,王子和公主过上了幸福的生活...”我们的世界中从不缺少这样的童话,童话的情节梦幻又有趣,代表最简单的纯真,童话故事最突出的特点就是能引导我们成长,大家有让听说过哪些童话故事呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿英语的童话故事其四”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
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The Ox and the Dog
牛和狗
An ox and a dog serve for the same farmer.
一头牛和一只狗同时为一个农夫工作。
One day the dog arrogantly says: “How grand I am! In the daytime, I watch out for the cattle in the meadows; at night, I guard the house. But you…”
一天, 狗骄傲地说着;‘我是多么重要啊!白天我在牧场看护家群,晚上我看家。而你呢…..?”
“Me? How about me?” the ox says
“我?我怎么啦?“牛反问。
“You can only plough or draw a cart,” the dog slightly says.
“你只会犁地或是拉车。”狗轻微地说。
“Yes. It’s true,” the ox says. “But if I don’t plough, what do you guard?”
“是的.。你说得没有错,”牛回答道。“但是如果没有我犁地,你看护什么呢?”
词义解析:
1.ox:牛
2.farmer:农夫
3.arrogantly:傲慢地
4.grand:伟大的
5.cattle:家畜
6.meadow:牧场
7.guard:守卫
8.plough:耕
9.cart:二轮运货马车
10.slightly:轻微地
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英语小童话故事大全其六
“那圣诞树比富人家的更大,装饰得也更富丽堂皇...”小时候大家一定有听说过听话故事,童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱,几句简单的文字,书写我们不一样的体验。大家有收藏过童话故事吗?下面的内容是小编为大家整理的英语小童话故事大全其六,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
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In the past, there was a man named Ai Zi who was fond of sailing on the sea.
One night, Ai Zi had his boat moored1 near a small island Around midnight, he seemed to hear someone weeping or talking under the water. So he listened intently, and soon he heard someone say: "Yesterday the Dragon King issued an order that all living creatures with tails in water are to be beheaded. I am an alligator2 and have a tail. I am very frightened of being slaughtered3, so I am crying. You are a toad4 and don't have a tail. What are you weeping for?"
After a while, Ai Zi seemed to hear someone answer: "Though I have no tail now, I am afraid that I may be traced back to the time when I was a tadpole5 with a tail then, so I am weeping."
从前,有个叫艾子的人,喜欢在海上航行。
一天晚上,船停泊在一个小岛的附近。大约半夜时分,他仿佛听到水底下有人发出哭泣的声音,又好像有人在说话。于是,他认认真真地听了下去。一会儿,他听到有人说:“昨天龙王下了命令,水中的动物,凡是有尾巴的都必须斩首。我是鳄,有尾巴,非常害怕遭到杀戮,所以哭了起来。你是蛤蟆,又没有尾巴,哭什么呀?”
一会儿,他仿佛又听到有人回答说:“我现在虽然没有尾巴,但是我害怕会追究到我蝌蚪年代的事情上去,因为那时候我是有尾巴的,所以哭泣。”
学英语的童话故事
“从此,王子和公主过上了幸福的生活...”其实,童话故事对于我们来说其实都不陌生,童话故事剧情夸张浪漫,深受大家喜欢,大部分童话都写着最完美的结局,同时也让我们对未来有了期待。大家知道一些童话故事的由来吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《学英语的童话故事》,希望能为您提供更多的参考。
Title: 小熊学英语 从前,有一只可爱的小熊叫小悠。小悠生活在一个美丽的森林里,和其他小动物们一起快乐地玩耍。虽然小悠很快乐,但他有一个梦想,那就是学会说英语。 一天,小悠听说从森林的那一边有一位聪明的老奶奶会讲英语。小熊决定去找她寻求帮助。 小悠穿过森林,终于来到了老奶奶的小屋。老奶奶热情地欢迎小悠,并询问他为什么来找她。小熊告诉奶奶他的梦想,希望能学到一些英语。 老奶奶笑着说:“小熊,学英语是个好主意。那么我们就从最基本的单词开始吧。”于是,从那天起,小悠每天都去找老奶奶学英语。 老奶奶教小熊看图学单词。她给小悠看了一张画,上面有一只猫。老奶奶说:“这是一只猫,它的英文是cat。”小悠听着,认真地记住了这个单词。 接着,他们学习了更多的动物单词,如dog(狗)、bird(鸟)、rabbit(兔子)等等。每天都有新的单词要学,小悠用心聆听,满脑子都是英文。 随着时间的推移,小悠不仅学会了动物的英语,还学会了其他事物的名称,如水(water)、树(tree)、太阳(sun)等等。他已经可以用英语和老奶奶交流了。 有一天,小悠兴奋地告诉老奶奶,他计划邀请所有小动物朋友来参加一场英语聚会。老奶奶表示非常支持,于是他们开始准备。 在英语聚会上,每只小动物都学到了一些英文单词。他们互相交流,用英语说出看到的事物。小悠感到非常自豪,因为他早已超越了其他小动物。 从那天起,小悠成为了众人眼中的英语小达人。他教会了其他小动物一些简单的英语,让他们也能和外国小动物成为朋友。森林变得更加热闹,每天都有欢声笑语。 小悠的梦想实现了,而他的英语也越来越好。他感激老奶奶的帮助,决定以后每年都举办一次英语聚会,让所有动物都能学到更多的英语知识。 小悠用他的努力和决心,通过学习英语成为了一个有能力帮助别人的小熊。他成了森林中一个很重要的角色,同时也证明了无论你是谁,只要拼尽全力追求梦想,就能实现自己的目标。 这是一个关于小熊学英语的故事,小悠和他的朋友们充满了乐观和勇气,展示了学习英语的乐趣和重要性。无论你是小熊还是其他小动物,只要有梦想,你都能通过努力和帮助实现它们。自编童话故事其四
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这段文字大家都不陌生,童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,童话故事最突出的特点就是能引导我们成长,大家有让听说过哪些童话故事呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《自编童话故事其四》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
从前,有一朵玫瑰花,它认为在这个世界上,自己最漂亮,最美丽,香味最好闻。它瞧不起身边的任何一朵花。
星期天,玫瑰花出去散步,它走啊走,看见了喇叭花,它大声说:“喇叭花,你嘴巴那么大,不怕被别人笑话吗?”还没等喇叭花回答,它转身就走了。
玫瑰花接着往前走,它走啊走,看见了茉莉花,它仰着头,鄙夷地说:“茉莉花,看看你,又娇小又软弱,看看我,既漂亮又大气!”还没等茉莉花回答,它转身就走了。
玫瑰花接着往前走,它走啊走,看见了金银花,它捂着鼻子,皱着眉头,嫌弃地说:“金银花,你的香味太浓了,真臭!你看,我的香味刚刚好,清新而淡雅,所以赢得了众多青年男女的青睐!我是爱情的象征!”还没等金银花回答,它转身就走了。
玫瑰花继续往前走,它走啊走,来到了小河边,看到了一朵面容娇嫩,色泽鲜艳,满脸骄傲的花,玫瑰花就摆了一个足以显出它魅力的姿势,好让那朵花知道自己才是最美的。可是,它发现自己怎么摆,那一朵花就怎么摆。它一气之下猛地跳进河里去,要和这朵花讲清楚谁最美。结果,它刚跳进去就被湍急的河水冲走了。
风墙:童话故事其四
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样,也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”我们的世界中从不缺少这样的童话,童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地,童话故事最突出的特点就是能引导我们成长,大家喜欢阅读童话故事?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“风墙:童话故事其四”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
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风墙:童话故事
晚上睡觉时,尽管我盖了两床被子,可还是被冻醒了。
我静静地站在沙发前,寻找风源。呜呜!风,是从墙后吹过来的。我把耳朵贴了过去听听。
呜呜好冷啊
谁?我壮着胆子问。
我是风。可不可以让我进屋暖和下?
不行,你会将房间里吹得一团乱。
我保证老实地坐着,一动不动。求你了,让我进去吧!这里好冷啊。呜呜
我犹豫了很久,听着那声音像哭声似的,便问:我怎么放你进来?
你把沙发挪开,我就能从墙下面的缝隙钻进来。
为了接待这个不同寻常的客人,我穿上了最厚的羽绒服。能快点吗?我的牙快冻掉了。风催促说。
别急,这沙发挺沉的。我挪开沙发一看,墙下面真有条缝。我只觉得一冷,凳子咣当倒在地上,一个大高个就站在我面前,他跟我们人类没什么两样,只是像被雾笼罩着,模模糊糊的。
不好意思。我保证不动了。他站在那里真的一动不动了。
我以前是个人,不知道怎么的就变成现在这样了。他有些沮丧。
我不知道怎么安慰他,只好请他吃点薯片。他饿极了,拿起来就咬得咔咔响。
过了一会儿,他站起来,谢谢你的款待,我要出去找家人了。
他拉开门嗖一下就不见了。
风先生走后,家里果真温暖多了,但也清静了许多。
砰砰!这天,我打开门,呼,家里的东西倒成一片。
对不起,我无意的。风先生抱歉地说。
我关上门,盛一碗萝卜汤给他暖暖身子。
风先生说他回家了,可是家里人根本看不见他。无论他怎么大喊对方也听不见。
我该怎么办呢?风先生呜咽了。
要不,你带我过去,我向他们说一下你现在的情况?
风先生领着我去了他家,我按响了门铃。门开了,站着一个男人。我看到风先生的嘴巴张得像黑洞那么大。
您好!我是我还没介绍完,突然听到一个清脆的声音爸爸!我回来了!一个小孩扑进男人的怀里。
怎么回事啊?我问风。
是我,但又不是我。他只是有我的身体。
爸爸,小孩搂着男人像只黏人的小猫,你跟以前不一样了。
风先生的脸有点僵,我才是你爸爸。
哪不一样啦?男人摸了摸他的头。
以前你好凶,也不陪我玩。
我跑了过去想跟小男孩说明真相。可是他却像没看到我似的。
风先生盯着我看,突然眼睛放大,难怪你能看见我,你也是风呀!
我是风?一直以来,我还以为自己是人。我试着跳了跳,身体轻飘飘的,当我飞到天上,我才真正确认自己就是风,没有形状的风。
我们一起飞到那个男人面前,你是谁?风先生怒吼着,吹得男人的头发都竖了起来。
我是风。男人站了起来,我就想暖和点。那晚躲进你们家,原本只想待一会儿就走。可是我很喜欢你的儿子,心想,要是能和他一起玩儿该多好,不知道为什么就进入你的身体了。我也一直想把身体还给你,可是,做人的感觉太好了,我不想当风了。呜呜说着他就一屁股坐在地上哭起来,还蹬腿。
不管怎样,你应该把身体还给我。
嗯。他指着我,你拉我一把吧!
真会支使人。我拉着他的手用力一拉,一团雾钻了出来,分明是一个调皮少年的模样。请您进去吧!
风先生深深地看了少年一眼,说:其实我应该谢谢你。说完后他才回到了自己的身体里。
唉!真舍不得啊!少年留恋地看着四周。
走吧!我们一起逛街吹叶子。我说。
嗖!两阵风吹过了一条街,你仔细听听,可能会听到他们的笑声。
童话故事是儿童文学的一种其四
“那圣诞树比富人家的更大,装饰得也更富丽堂皇...”想必这样的童话故事大家都不陌生,童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,大部分的童话都能引发孩子们的思考,大家想了解更多的童话故事吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“童话故事是儿童文学的一种其四”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、 说教材:
大家好,今天我说课的题目是:中班故事《微笑》。
新《纲要》明确指出,教师要创造性的开展工作。同时,新的省编教材中,在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间,幼儿教师要不断尝试将新的题材,新的内容引入课堂,以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人,教师要善于站在幼儿的角度上设计教学,驽驾教学,水到渠成的实现教学方面的突破。省编幼儿园中班教材中第五主题《我的朋友》的总目标为:初步了解并体验人与人,人与整个环境和解相处的快乐感觉,学习并尝试与他人交往的方式,促进社会交往能力的发展,所设活动有:好朋友画像、换名片、哭哭脸和笑笑脸等,多为实践,操作活动,而作为幼儿最喜欢的教学形式,最有效的教育手段-故事教学的内容却很少,所以在进行本主题活动内容的基础上我生成本次故事教育活动。
第一部分:说教材分析
一 说教材内容
童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有教育意义,易于幼儿接受。《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐,从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐。
二 说教学目标
根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要,及本主题的总目标,确定本活动的目标为:
情感目标:使幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。
能力目标:培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力。
知识目标:初步理解故事内容,掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。
确定本次活动的依据有以下几点:1 根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅,注意力往往受兴趣的影响和支配,有意注意初步得到发展,所以需要教师利用各种教学手段,恰当、巧妙地引导幼儿理解故事内容,还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。2 现在绝大多数幼儿都是独生子女,缺乏一定的爱心,不懂得去关心别人,不知该如何去关心别人.向幼儿进行这样的情感教育和思品教育也显得尤为重要。3 是根据幼儿园课程目标及《纲要》、《规程》,幼儿课程目标的宗旨在于提高幼儿素质,提出引导幼儿接触各种艺术作品,关注人类道德行为美。本故事通过使幼儿懂得“微笑”的真正含义,来感染幼儿,美化幼儿的行为。《新纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平,由此制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。
三 说重点 难点
重点:使幼儿理解故事情节及内容,了解故事的含义。
难点:能主动帮助别人,愿意给别人带来快乐。
制定重难点的依据是:我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐尤为重要。
四 说教学准备
1 自制多媒体课件:符合故事情节发展,动画形象生动有趣,能激发幼儿的兴趣,吸引幼儿注意力。
2 空白圆形卡片、彩笔,通过自己动手制作,加深对故事含义的理解。
第二部分:说教法、学法
本次教学活动以遵循“三个原则” ,做到“两个注意”,体现“一个整合”的指导思想来设计教法,学法。
“三个原则”:一是“教师主导、幼儿主体,以问题的引导为主线”的“三为主原则”,二是“教师在前、幼儿在后”的教学原则,既当幼儿积极主动的投入到学习过程时,教师要观察了解幼儿的学习行为是怎样产生的,并在尊重幼儿认识过程发展的基础上进行分析和施加影响。三是“同时进行原则”,即在教学活动中,要同时顾及兴趣,态度和行为的培养,既有明确的重点,又相互渗透。
“两个注意”: 一是设置符合幼儿“最近发展区”的问题情境。既要把各教学环节与教学要求设置成问题情境展示给幼儿,这样容易使幼儿被问题情境吸引而主动投入学习。二是注意根据幼儿的认知规律和情感发展规律,把教学目标的要求分解成若干细小的层次,分散到各个具体的活动中,形成一个循序渐进的教学活动,使教学重点得以巩固,教学目标得以实现。
“一个整合”:《新纲要》中明确的指出:要为幼儿一生的发展打好基础,通过自主的学习,促进幼儿生动活泼,主动和谐的发展。教学过程体现整合性,对多元智能的发展提供保证。
一、说教法
托尔斯泰指出:“成功的教学需要不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了教而教,而是应采用恰当的教学方法。
根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。
1 直观演示法:运用直观、形象的教具进行表演示范,引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件,将整个故事制作成形象直观的动画,既可以完整欣赏,又能分段播放,通过观赏课件引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。
2 讲述法:通过生动形象地讲述,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。在讲述故事的过程中,根据需要,我注意控制语速、音量的快慢、大小和抑扬顿挫的变化,采用不同的音色来讲述不同事物的对话,从而较好的表达作品的感情.如:小蜗牛给大家微笑,我就用表扬鼓励的口吻说:小蜗牛,你真了不起!激发幼儿为别人服务的愿望.帮助幼儿更好的理解事物的形象特点,并能较好的集中幼儿的注意力,为提高教学效果和突破重、难点做准备。
3 讨论法:是指让幼儿根据自身的生活经验互相合作,共同探讨问题答案的方法。在活动中,我将讨论法结合在讲述故事过程中。如:请小朋友而共同讨论:小蜗牛为什么不快乐?
4 提问法:提问是教师引导幼儿观察事物,要求幼儿再现已掌握的知识,启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用,我主要运用了解释性提问(如:小蜗牛为什么会给大家送信?)、假设性提问(如:如果你是小蜗牛,你们会怎么做呢?)等等。在提问问题时,针对不同能力层次的幼儿,比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答,需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答,像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答,使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。
二 说学法指导
本次活动,主要采用欣赏法、发现法、讲述法。
1、欣赏法:引导幼儿学会理解作品内涵,鉴别作品的美及分析评价文学作品,使幼儿获得美的享受,唤起美的情感,陶冶美的情操。在活动过程中,通过教师生动形象的讲述,引导幼儿来体验帮助别人的那种心情,感受作品的语言美,从而突破难点。
2、发现法:教师提供适于幼儿进行发现活动的教材,使他们通过自己的探索、尝试过程,发现知识。在活动中,请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话,通过提问和幼儿讨论,引导幼儿自己得出结论,充分体现幼儿的主动性和积极性。
3、讲述法:主要教会幼儿能准确地回答问题,恰当地说明自己的想法和做法。在活动中,我采用多种形式的提问,为幼儿提供讲述的空间,启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述,并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。
第三部分: 说教学程序
整个活动分为三大部分, 活动流程图简单明了地概括了整个活动,使大家一目了然,明白设计意图,下面将其详细说明一下:
一 导入部分:激发学习兴趣,引出故事主题
出示两个表情(微笑、哭泣)的图片,引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情?为什么?我在此环节注意引导幼儿回忆原有的生活经验,并组织幼儿分组进行讨论,为下一步的教学的开展进行铺垫。突出活动的教学重点,引起兴趣,引出主题。
父子俩的故事:童话故事其四
“那圣诞树比富人家的更大,装饰得也更富丽堂皇...”各位的家里一定有这样的童话故事书,童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,童话虽然简单,却能让我们对某一件事进行思考,大家有让听说过哪些童话故事呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“父子俩的故事:童话故事其四”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
范文的写作有哪些地方需要我们注意的呢?学习和工作文档编写技能是在市场竞争中必须具备的能力,如今范文的重要性已经得到全社会的广泛认可,我整理了以下信息:“父子俩的故事:童话故事其四 ”希望对您有所帮助。
父子俩的故事:童话故事
从前,有一个小伙子,做了一件错事被父亲训打了一通,便离家出走。要知道,之前他还从未受到过这样的训打,实在是无法接受。你到哪里去?快点回来!母亲在他身后担忧地大声喊道。她喊了几声也没有用,毕竟小伙子还在气头上。母亲赶快跑去追他,想把他拉回来,父亲却阻止她不让去,还气愤地大声说道:不管他,他要不回来,就永远也不回来了!小伙子听了,觉得受到了极大的侮辱,同时更加气愤,不由得产生一股凛然之气促使他一口气跑进了树林中。他继续往前走,走过了许许多多树林、翻过无数座大山,跨过数不清的小溪,来到一座居住着巨人的大山上。在这几天里,他只是吃野果子,根本就不能填饱肚子,于是便走进一户人家,向他们讨些东西吃。我在森林里迷了路,已经有好几天没有吃东西了,能给我些东西吃吗?他对主人们说。主人们都可怜他,立即摆上丰盛的好酒好菜给小伙子吃。
要是我能像你们一样高大就好了。小伙子若有所思地说。行啊!这太容易了。丈夫回答。怎样做能行呢?小伙子惊喜地问。让我妻子喂你些奶,你很快就能长得想我们这样高大了。巨人回答。他妻子呢很乐意,把小伙子像抱婴儿那样抱在怀里给他奶喝。一会儿后,她很高兴,便诓道:呕!乖,慢慢地喝,你要多喝些。小伙子听了却一下子火了。他停止喝奶,大声的不平地对她说:你不能这样诓啊,我已经长大是一位小男子汉了。妻子赶紧停止,和丈夫忍不住笑起来。
小伙子接连喝了几天,过了几过月,果真长得像巨人那样高大了。接着,他寻了好几天,终于找到了一处山清水秀的好地方,决定在这里安家,从此过安静的日子,就这样平凡地过这一身。随后,他去搬来足够的石块,足够的大树,开始在清澈的河流边建造他的房子。他用石块切墙,树干做门窗。等房子建成了,他便准备些木头扛到街上去卖成钱,买来必须的一切,睡觉用的棉被啊,洗脸用的毛巾啊,锅碗筷子啊,锄具啊等。他在河流边肥沃的土地上开垦出一片田地栽种庄稼,另外还修建了畜圈,养了头牛和几头猪,一群小鸡。好了,终于可以快快乐乐地过日子了。小伙子惬意地说,倒在床上准备大睡几天,好生休息一下。要知道他之前这一段日子每天都从早忙到晚,过得十分辛苦。
蛇王:幼儿童话故事其六
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”大家都会阅读过童话故事的经历,童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,某种方面来说,我们的成长少不了童话的帮忙,你知道有哪些有趣的童话故事吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《蛇王:幼儿童话故事其六》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
蛇王:幼儿童话故事
在河边的一座村子里,曾住着两姐妹。当她们到了该出嫁的年龄时,父亲便张罗着给她们找对象。可是,唉,谁也没找上门来。于是父亲决定到别村去,好叫大家知道他有两个待嫁的女儿。
这天,他乘一条独木舟,过大河,沿小路,来到一个寨子。这里看来很富裕,人们对他挺客气。
欢迎啊,他们高声招呼道,有什么消息吗?
没啥大不了的事,他应道,你们呢?
我们的大王想娶亲了,人们回答,此外,也没啥值得一提的。
父亲一听,正中下怀,便对他们说,他第二天就给大王送妻子来。
他过了河,返回家,心里甜丝丝的,脸上笑吟吟的,见两个女儿下地回来,叫住她们,说,我终于找到一个配作你们丈夫的人了。河对面有个寨子的大王要娶亲,送你们哪一个去好呢?
大女儿抢先说,当然是我,我是老大嘛。
很好,父亲说,我要把亲戚朋友都请来,和吹鼓手们一起送你过门。
那您就不必了,姑娘摆起架子说,我要一个人去我丈夫家。
在非洲这一带,从未听说新娘子过门没有亲朋好友来唱唱跳跳热闹一番的。所以父亲听到女儿说这话,就不由得吃了一惊,虽然他知道这孩子性情从小就孤傲倔强。
可是,孩子啊,他劝道,姑娘出嫁都不是一个人去的,这可是规矩啊。
那就让我来立个新规矩,姑娘说。要不能一个人去,我就不去了。
最后,父亲知道,无论怎么劝说,都不会使这孩子改变主意的,便同意让她一个人去。次日清晨,他把孩子摆渡过河,指明了路径,就怏怏地转回来了。
姑娘头也不回地上了路。没多久,她在半道上碰到一只老鼠。老鼠用两只后腿立起来,前爪捧在一起,客客气气地问:
愿意我给您带路,去大王的寨子吗?
姑娘停都不停,几乎一脚踩到老鼠身上。她说,滚远点!我不要你帮忙。
她继续走过去,老鼠在后面吱吱叫道,该你倒霉!
走不远,姑娘碰到一只青蛙。青蛙正坐在路边的一块石头上。
愿意我给您带路吗?青蛙呱呱呱地说。
不许你对我说话!姑娘回答。脚尖一踢,将青蛙从石块上踢下来。
我要做大王的妻子了,身价高贵,你这只小小青蛙攀不上!
该你倒霉!青蛙呱呱呱说着,翻过身爬起来,跳进林子里去了。
过了一会儿,姑娘走累了,便坐在一棵树下休息。她听见远处羊在咩咩叫唤,接着走来一群羊,赶羊的是个小男孩。
姐姐,您好!孩子有礼貌地说。您是赶远路的吧?
这与你有什么相关?姑娘毫不客气地说。
我想,您也许带着干粮,孩子说,希望能给我点吃的,我饿极了。
我没有干粮,姑娘说,就是有,也不想给你。
孩子失望了,一面赶着羊群,一面回头说了一句:该你倒霉!
姑娘站起来继续走。突然,她发现来到一位老妇人面前。
你好啊,我的孩子,她对姑娘说。我给你几句忠告吧:你会碰到几棵树,它们会笑话你,可你别去笑它们;你会发现一袋酸牛奶,可你千万不能吃;你会遇上一个头夹在腋下的男人,他要是递给你水,你可一定不要喝。
别说了,你这个丑老婆子,姑娘大喝着,把老妇人推开。我要想听你的忠告,我就会自己问。
你不听我的话,要倒霉的。老妇人颤颤巍巍地说。
姑娘毫不理会,扬长而去。
不久,她真的碰到一簇树,当她走近时,它们高声大笑起来。
别笑了!姑娘命令道。她走了过去,这些树不笑了,而姑娘反而哈哈哈笑起它们来。
又往前走了一段,她发现脚下搁着一只山羊皮制成的口袋,捡起一看,里面装满了酸牛奶。这正是她顶欢喜吃的,便美滋滋地吃了个光,高兴地说:
走远路走渴了,能捡到酸牛奶吃,真走运!
她把口袋往树林里一扔,继续走下去。当她穿过一片阴森森的树林时,她突然吓了一跳,只见一个男人,腋下夹着他自己的脑袋,向她走来。那脑袋上的两只眼睛直盯着她,嘴巴则张开来说:你想喝点水吗,我的女儿?
那只没夹着脑袋的手递给姑娘一葫芦水。
姑娘并不太渴,但还是决定尝尝水甜不甜。她先呷了一口,发现很好喝,便一饮而尽。然后,她也不谢谢这怪物一声,就走了。
在前面拐了个弯,她就远远看到自己要找的那个寨子,知道快到了。
过小溪的时候,她看见有位少女正拿着罐子弯腰打水。她刚要走过去,那少女向她打了个招呼,问道:请问,你去哪儿?
她瞥了少女一眼,回答道:我去那寨子与大王成婚。你不配找我搭话,因为我比你大,而且,比你高贵。
原来这少女正是大王的妹妹,可她并没有炫耀这一点,只是说,我给你几句忠告吧:不要从这边进寨,这边进去不吉利。绕过那些大树,从那头进。
姑娘根本不听,直接从最近的入口进了寨子,头都昂到天上去了。她一到,就被妇人们团团围住,打听她是谁,来干什么。
我要嫁给你们的大王,她解释说,都闪开,让我歇一歇!
你单身一人来,是什么新娘?大家问,你的嫁妆呢?连吹鼓手也没带吗?
姑娘没回答,坐到屋檐下,歇歇她走疼了的两条腿。
这时几个年长的妇人向她走来。
你要想当大王的妻子,她们说,就得先给他做顿晚饭,看你是不是个贤惠的女人。
姑娘知道这是躲不过去的,便问,上哪儿搞粮食给我丈夫做饭呢?
人们给了她粮食,指给她看碾子,叫她去磨。姑娘与众不同,一会儿就磨完了,面又粗,砂又多。当她把饼子做出来后,其他妇人看了,都在一旁笑话她。
太阳落山时分,一阵狂风平地而起,直吹得屋顶打颤颤。姑娘吓得紧贴泥墙蹲下来。接着,更可怕的是突然出现了一条有五个脑袋的大蛇,盘在屋门口,大叫:把做好的饭快快端来!
你不知道我就是大王吗?蛇王一面吃饼,一面问。猛的,他怪叫一声,吐出了嘴里的饼,嘶嘶叫道,晚饭做得太糟糕了,我不能娶你作妻子,因此就得杀掉你!蛇王的尾巴用力一扫,就把姑娘杀死了。
大女儿的死讯终于传到了父亲耳中,但这时他还没把小女儿嫁出去。小女儿名叫姆庞赞雅娜,她央求父亲说:让我去找大王吧,我相信我会使他满意的。
父亲勉勉强强把亲朋好友召集拢来,请他们为小女儿送亲。大家高高兴兴换上节日盛装。父亲又叫来鼓手与乐师,要他们带队。
清晨,大家出发了,喜洋洋地唱着歌,过了大河,沿着以前大女儿走的那条道走下去。
不久,他们碰到一只老鼠。姆庞赞雅娜怕踩坏它,立刻停住脚。这时老鼠说话了,我给您指路好吗?
非常谢谢你,姑娘回答,一边客客气气听完这个小动物的话。
他们接着又走,来到一个深谷,看见树旁坐着一位老妇人。这个丑陋的老妇人颤巍巍地起身来到姑娘面前,说,往前走,有个岔路口,你千万走那条小路,不要走大道,走大道要倒霉的。
谢谢您的指点,老妈妈,姆庞赞雅娜回答。我一定按您说的做,走小路。
他们继续走啊,走啊,一时什么也没遇到。后来,在他们前面嗖地钻出一只娇兔。娇兔伸伸头,看看姑娘,说,您快到了,听我几句忠告吧:一会儿,您会在溪边遇见一个打水姑娘,对她说话可要有礼貌;进寨后,他们会给您粮食,叫您磨了给大王做晚饭,您一定要做好;最后,当您见到您丈夫时,我求您万万不要害怕,不要慌,至少,外表不要这样。
谢谢你的忠告,小兔子,姑娘说。这些我一定都记下来,按你说的做。
可不,他们拐了最后一道弯,就看见了寨子。过了小溪,正赶上了一位头顶水罐的少女,也就是大王的妹妹。她问,你们这是要去哪儿?
我们要到那个寨子去,我希望能有幸作大王的妻子。姆庞赞雅娜回答。
我带你去大王家,少女说,不过见到他,你可别害怕呀。
于是,姆庞赞雅娜跟着少女,送亲的队伍跟着姆庞赞雅娜,一齐进了寨。
一路上吹吹打打,热闹异常,引得全寨的人都出来看。他们彬彬有礼地迎接了客人,拿出东西来招待他们。然后,大王的母亲把粮食交给姆庞赞雅娜说:
你要想当大王的妻子,就得先给他做顿晚饭,看是不是个贤惠的女人。
姑娘立即干起来。她把粮食磨得又细又匀,一会儿就做成了又松又香的饼子。
太阳落山时分,刮起了一阵狂风,吹得屋子直摇晃。姆庞赞雅娜听见人们纷纷说道,大王回来了!她吓得正要哆嗦,忽然记起了她得到的忠告,便镇静下来,恭候着丈夫的到来,甚至连一根撑房的梁柱倒了,她都没惊慌失措往外跑。
看到进来的是一条五头大蛇,她几乎惊叫一声,不过,听见大蛇要吃的,她还是壮胆把做好的饼递了过去。
蛇王吃得津津有味。这饼真好吃,他说,您愿意做我的妻子吗?
一时间,姆庞赞雅娜吓得目瞪口呆了。可她想起那些忠告,便大胆地笑了笑,说,是的,大王,我愿意嫁给您。
话音刚落,蛇王身上闪闪发亮的蛇皮就蜕下去,地上雄赳赳地站着一位又高大又英俊的小伙子。
您勇敢地说了这句话,因而点破了下在我身上的咒语。大王解释说。
当晚,大王在寨子里举行了盛大的宴会。欢宴一直进行了二十天。宰牛、斟酒,乐鼓声不绝于耳,人人心花怒放。
姆庞赞雅娜就这样做了大王的妻子。许多年以后,他们有了很多儿子。
而全寨在她丈夫的贤明管理之下,也更加安康富足了。
两匹马:童话故事其四
“因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的...”其实,童话故事对于我们来说其实都不陌生,童话故事本质是精神世界的描绘,童话故事虽然简单,也不乏蕴含值得思考的东西,大家知道哪些有趣的童话故事呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《两匹马:童话故事其四》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
两匹马:童话故事
两匹马各拉一辆大车。前面的一匹马跑得很快,后面的一匹却走走停停。于是人们把后面车上的货物搬到前面的车上去。
后面车上的货物被搬空了,那匹马走起路来便轻松自如了,于是,它对前面的马说:你不怕辛苦,汗流如注。可是你越是拚命干,人家就越是要折磨你。
他们来到车马店,主人说:既然一匹马拉车就够了,我干嘛要喂两匹马?不如把一匹马喂好,把另一匹宰掉算了,总还能得到一张皮吧。
于是,他把那匹懒马宰掉了。
曼纳斯的故事:童话故事其四
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这段文字大家都不陌生,童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,童话故事最突出的特点就是能引导我们成长,大家有让听说过哪些童话故事呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《曼纳斯的故事:童话故事其四》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
曼纳斯的故事:童话故事
海那边很远的洛克兰,有一个国王。他有两个儿子,一个叫奥瑞尔,另一个叫阿兰多。当他们还是孩子的时候,国王夫妇就相继去世了。于是大臣们召开会议,选出一个人暂时担任国王的职责,直到两个王子长大成人,能够担负起统治国家的重任。
时间一年一年过去了,王子们到了执政的年纪。大臣们又一次召开了会议,通过决议:国王的两个儿子现在可以把原本就属于他们的权利拿回去了。于是两个年轻人被带到会场。大儿子奥瑞尔看起来比他的弟弟阿兰多矮小瘦弱得多。
当他们听完委员会负责人的决定后,奥瑞尔说:“我不愿离开山上的鹿和水里的鱼,坐在王位上管理我的人民。”负责人非常气愤,他说:“如果你今天不宣誓就职,并接管你父亲的王位,那么今后这片土地上没有一寸地方是你的。”
弟弟阿兰多说:“给你一半的土地,另一半给我,这样你需要管理的人民就少了。”
“好的,我同意。”奥瑞尔回答。
从此以后,洛克兰一半的人民效忠于奥瑞尔,另一半效忠于阿兰多。他们按照自己的意愿治理着国家。几年后,他们都成年了。阿兰多娶了希腊国王的女儿,而奥瑞尔娶了奥克尼郡国王的女儿。第二年,他们各自的儿子都出生了。奥瑞尔的儿子又高又壮,阿兰多的儿子又小又瘦。他们还各自收养了六个男孩,这些男孩整天跟着他们的小王子跑来跑去。
一天,奥瑞尔的儿子曼纳斯和他的堂弟把他们的养兄弟叫来,一起去王公贵族学校附近的大草坪上玩曲棍球。他们玩了很久,球不停地从这个人手上传到那个人手上。曼纳斯把球向他的堂弟掷去,但是他堂弟不习惯这样的玩法,甚至经不起任何玩笑,他大叫说自己受了重伤,就领着自己的养兄弟们回家了,并把自己的遭遇告诉了母亲。阿兰多的妻子听了脸色发白,非常生气,她把儿子推到一边,立刻跑去议事大厅找阿兰多。
“曼纳斯把一个球砸到我儿子身上,他应该被处死。”她说,“他和他可恶的行为应该一起完结。”
但是阿兰多说:“不,我绝对不会杀我兄弟的儿子。”
“但是他也不能杀我的儿子。”王后说。她把侍从叫来,吩咐他把王子带到世界的另一个安全角落,那儿有四条棕色的分界线。让王子和一个智者待在一起,那个人会照顾王子,不让他受到伤害。智者让王子待在太阳一直照耀的山顶,在那里,王子能看见每一个人,但是别人看不见他。
然后她把曼纳斯传召来皇宫,她牢牢地看了他整整一年,甚至连他自己的母亲都不许和他说话。后来曼纳斯得知自己的母亲生病了,于是他从监狱一般的城堡中溜出来,跑回了自己的家。
他在自己的城堡里过了几年平静的生活。一天,他叔叔阿兰多的妻子来找他。
她看到曼纳斯长得又高又强壮,像阿兰多一样,就说:“你也到了该结婚的年纪了。我看你长得高大结实,相貌又英俊。正好我认识芬海德大伯爵的女儿,你们俩非常般配。伯爵为了他的领地,对我很尊敬。我正好要带着属下去他那儿,你和我一起去吧。”
于是,一行人到伯爵府上求婚。尽管伯爵的妻子非常想让女儿再多陪自己一段时间,但是她不得不屈服,因为阿兰多的妻子发誓说如果他们不答应,那么将会夺取伯爵的所有土地。但是如果他们答应把女儿嫁给曼纳斯,她会把自己王国的三分之一土地和许多财宝送给她作嫁妆。阿兰多的妻子之所以这样做,并不是因为她爱曼纳斯,而是因为想毁灭他。
于是曼纳斯和伯爵的女儿结婚了。然后他们和阿兰多的妻子一起回到了她的皇宫。那天晚上当他睡觉的时候,来了一个智者,这是他父亲的一个朋友。他把曼纳斯叫醒,对他说:“危险离你非常近,曼纳斯,你娶了一个有权有势的伯爵的女儿,觉得自己受到了优待。但是你知道阿兰多自己的儿子娶了谁吗?她不是世间的女子,而是迅捷的三月的风,你永远无法打败她。”
“这是真的吗?”曼纳斯说。天一亮,他就去王后的房间找她,她正被侍女簇拥着坐在房间中央。
“我来了。”他说,“我来要您允诺过的您王国的三分之一的土地,还有财宝。”但是阿兰多的妻子听见这话,笑了出来。
“这里的土地一点儿你都别想得到,”她说,“你去老卑尔根要吧。也许在那荒山乱石间你还能找到宝藏。”
“那么把您儿子的六个养兄弟给我吧,我知道他和我一样,也有六个养兄弟。”他回答。于是王后把那六个人给了他,然后他们就往老卑尔根出发了。
一年过去了,他们仍然在那片荒地上,猎捕驯鹿,在山上设陷阱,捕捉山羊。曼纳斯和他的同伴们生活得很快活,但是后来曼纳斯厌倦了在异地他乡的生活,于是他们坐上船回到了洛克兰。
一路上,风刮得很大很凶猛,他们的船航行了很久。终于在春天的某一天,他们的船停到了阿兰多城堡下面的港口里。王后从她的窗户里看见了他,还有他后面跟着的十二个养兄弟,就对她的丈夫说:“曼纳斯和他的十二个养兄弟回来了。我一定要给他立罪,结束他的生命!”
“那样太不幸了!”阿兰多说,“我不会那么做的。”
“如果你不做,那么我来。”王后说。她把那十二个养兄弟召来,让他们发誓效忠自己。这样曼纳斯身边就没有人了,他只好悲伤地一个人回老卑尔根去了。
当他踏上岸的时候,天色已晚,他走向通往森林的小路。在那里他碰见了一个穿着红色外衣的人。
“是你吗?曼纳斯,你又回来啦?”那个人问道。
“是我,”曼纳斯回答,“我一个人从洛克兰回到这里了。”
那人安静地看了曼纳斯一会儿,然后说:“我梦见你佩戴长剑,并成为了洛克兰的国王。”
但是曼纳斯回答他说:“我没有剑,我的弓也已经断了。”
“如果你愿意答应我一件事,我可以给你一把新剑。”那人继续说。
“如果能成为国王,我当然愿意,”曼纳斯回答,“告诉我,你要我做什么?”
“我是你祖父的骑士,”那个男人回答,“我希望也能成为你的骑士。”
“我很乐意答应你。”曼纳斯说。然后跟着男人走进不远处他的房子。这是一间与众不同的房子,每面墙上都挂满了武器,根本无法看见原本的墙面。
“选一把你喜欢的吧。”男人对他说。曼纳斯从墙上取下一把剑,放在膝盖上压了压,结果剑断了。他试了一把又一把,但是每把剑都断了。
“不要再折我的剑了,”男人叫着阻拦道,“看看这把剑,还有盔甲和外衣,我曾经穿戴着它们陪同你祖父去打仗。”
曼纳斯把剑放在膝盖上折了三次,但是剑都没有断。于是他把剑挎在身上,穿上了旧盔甲。在系皮带时,他一眼看见一块布正拍打着窗口。
“那是什么?”他问。
“那是森林小精灵织的一块布,”男人说,“当你饿的时候,它会给你带来食物和饮料;如果你遇上敌人,它会保护你免受伤害,敌人还会弯腰亲吻你的手背表示服从。带上它,好好利用。”
曼纳斯很高兴地把布当作披肩围在手臂上,正要离开屋子,忽然他又听见了一根链条被风吹得发出咔嗒咔嗒的声音。
“那是什么链子?”他问。
“那是条神奇的链子,把它戴在脖子上,对付一百个敌人都不在话下。”那个男人回答。于是曼纳斯把链子挂到脖子上,往森林里走去。
突然两头狮子从树林里蹿了出来,后面还跟着一只小狮子。它们向曼纳斯扑过来,大声咆哮着想把他吃掉。但是曼纳斯飞快地弯下腰把布扑在地上。两头狮子立刻停止攻击,低下了巨大的头颅,亲吻他的手背,然后走开了。但是那只小狮子却把自己卷在布里,于是曼纳斯把它连同布一起抱起来,带到了老卑尔根。
又是一年过去了,曼纳斯带上小狮子,往洛克兰出发。阿兰多的妻子来迎接他,一起来的还有一只棕色的狗,虽然个头很小,但胆子可不小。它看见小狮子,立刻冲了过去,想把它吃掉。但狮子一口咬住了小狗的脖子,往旁边一甩,小狗便一命呜呼。阿兰多的妻子十分伤心,越发愤怒了,她试了很多次想把曼纳斯和狮子杀死,但是都失败了。
最后曼纳斯和狮子又回到了老卑尔根,这次他的十二个养兄弟也追随着他一起回去了。
阿兰多的妻子闻讯说:“让他们去吧,不管曼纳斯在老卑尔根还是其他地方,我的兄弟红色葛瑞格都会杀了他的。”
这些话传到了奥瑞尔的妻子那里,她急忙派了一艘船去老卑尔根,希望能在红色葛瑞格杀害曼纳斯之前,载着儿子离开那里。但是阿兰多的妻子用一场大雾盖住了海面,划桨手因为看不见海面,害怕触礁,不得不停了下来。小狮子有着明亮敏锐的眼睛,当夜晚来临时,它走到曼纳斯身前,让他骑在自己背上,然后驮着他上了岸,让他坐在岩石上休息,等它回来。于是曼纳斯在石头上睡着了,不久他听到一个声音在耳边呼唤他:“起来。”他睁眼一看,一艘船就停在脚边的水里,船上坐着小狮子变成的领航员。
于是,他们在大雾中继续向着洛克兰驶去,谁也没有发现他们。船到岸了,小狮子脖子上套着链子,从船上跳了下来,后面紧跟着曼纳斯。小狮子杀死了所有保卫城堡的人,阿兰多和他的妻子也没有幸免。最后,奥瑞尔的儿子曼纳斯成了国王,统领了整个洛克兰王国。