宝宝早期教育的关键

宝宝早期教育的关键。

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们为什么要对孩子进行早教呢？小编特地为您收集整理“宝宝早期教育的关键”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝早期教育是对婴幼儿进行综合、系统、有计划的教育，旨在全面促进婴幼儿的身心发展。在这一阶段，宝宝的大脑发展迅速，敏感期逐渐显现，因此为了最大程度地发挥他们的潜能，提供适宜的早期教育至关重要。以下是一些关键内容，旨在帮助你理解宝宝早期教育的重要性以及如何实施。

1. 提供适宜的感官刺激：宝宝通过触摸、听觉、视觉、嗅觉和味觉来感知世界。教师需要为宝宝提供丰富多样的感官刺激，例如提供各种材质的玩具、播放不同音乐、展示丰富的图像等，以促进他们的感知能力的发展。

2. 创设安全和温馨的环境：婴幼儿是非常脆弱的群体，他们需要一个安全、温馨的环境来进行学习和探索。教师需要提供一个能够保证宝宝安全的环境，同时通过鼓励和爱抚来满足他们的情感需求。

3. 建立亲子关系和交流：早期的亲子关系对宝宝的发展至关重要。教师需要鼓励父母参与到早教活动中，通过肢体接触、眼神交流和声音互动等方式，加强亲子关系，营造积极的交流环境，促进宝宝的社交发展。

4. 注重语言发展：语言是宝宝认知和交流的基础。教师可以通过各种方式激发宝宝的语言能力，例如讲故事、唱歌、游戏等。同时，教师还应该重视语言环境的创设，提供丰富的语言输入，帮助宝宝掌握语言技能。

5. 鼓励宝宝的主动探索：宝宝具有天生的好奇心和探索欲望，教师应该鼓励他们主动探索世界。为此，教师可以提供各种启发性的玩具和材料，创建一个自由探索的环境，并在需要时给予适当的指导和支持。

6. 促进肌肉和运动发展：运动能够帮助宝宝建立肌肉力量和身体协调性，并促进大脑发育。教师可以通过安排适龄的体能活动，例如爬行、站立、行走等，来促进宝宝的肌肉和运动发展。

7. 培养宝宝的社会情感能力：宝宝的社会情感能力是他们未来人际关系的基石。通过鼓励合作、分享和互动，教师可以帮助宝宝建立良好的社会情感能力，培养他们的同理心和合作精神。

亲子早教网小编认为，宝宝早期教育的关键内容包括提供适宜的感官刺激、创设安全和温馨的环境、建立亲子关系和交流、注重语言发展、鼓励宝宝的主动探索、促进肌肉和运动发展以及培养宝宝的社会情感能力。这些内容应该在教师的指导下，以富有创造力和灵活性的方式进行，以满足宝宝的个体差异和学习需求。最重要的是，宝宝早期教育的目标是帮助他们全面发展，提供良好的基础，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

相关知识

宝宝早教的关键

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“宝宝早教的关键”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

宝宝早教是指在婴幼儿期（0-3岁）通过科学的教育手段，促进宝宝身心发展的过程。早教关键内容涵盖了婴幼儿的认知、语言、运动、社交、情绪等多个方面。本文将从认知、语言、运动、社交和情绪这五个关键内容展开阐述。

在宝宝早期教育中，认知发展是核心驱动力之一。认知是指宝宝获取，加工和运用信息的过程。在早教中，可以通过丰富的游戏和玩具，引导宝宝触觉、视觉、听觉等各种感知能力的发展。例如，提供多种形状和颜色的积木，让宝宝在探索中认知物体的特征。使用齐差教具，帮助宝宝认识数量概念，培养逻辑思维。

语言发展在宝宝的早期教育中也占有重要地位。通过亲子阅读和多样的语言刺激，能够促进宝宝的语言表达能力的提升。家长可以选择有韵律感的儿歌和绘本，与宝宝一起欣赏、朗读和模仿，帮助宝宝培养语感和语音准确性。家长还可以给宝宝创造丰富的语言环境，通过对话和问答等方式，激发宝宝的语言表达欲望和能力。

运动是宝宝身心发展中不可忽视的部分。在早教中，可以通过提供适宜的运动环境和活动，促进宝宝的运动探索和发展。例如，提供安全的游戏区域，鼓励宝宝爬行、翻滚、探索身体的各个部位。同时，可以选择适合宝宝发展阶段的游戏器具，如爬行垫、活动玩具等，促进宝宝的粗大和小肌肉协调发展。

社交能力是宝宝早期教育的一个重要目标。通过培养宝宝的社交技能，帮助宝宝融入社交环境，提升与他人的交往能力。家长可以选择与宝宝互动的游戏，如捉迷藏、扔球等，培养宝宝与他人合作和分享的习惯。带宝宝参加亲子游乐园、亲子课程等活动，让宝宝与其他儿童接触，培养社交能力。

情绪的管理和表达对宝宝的早期教育同样至关重要。早期教育应帮助宝宝认识和理解自己的情绪，学会理性地表达和处理情绪。在宝宝面对困难或挫折时，家长可以给予关注和支持，鼓励宝宝尝试，培养积极的情绪态度。家长应以身作则，通过自己的行为示范，教会宝宝如何正确地表达情感。

亲子早教网小编认为，宝宝早教的关键内容涵盖了认知、语言、运动、社交和情绪等多个方面。在早教中，家长可以通过提供丰富的刺激和环境，引导宝宝积极探索和发展。同时，应注重宝宝的个体差异，根据宝宝的兴趣和能力，有针对性地进行早教，为宝宝全面发展奠定良好的基础。

把握宝宝早教的4个关键期

第一个关键期出生后的第一个月

宝宝的感受

宝宝出生后，面对一个完全陌生的世界，在好奇之余，难免会无所适从。他会感到不安和害怕，所以常常整夜哭闹。

父母笔记

怎样才能给宝宝安全感?爸爸妈妈应该做些什么呢?妈妈把宝宝抱在怀里，同时还可以亲切地呼唤宝宝。

在出生后的2个小时内，妈妈的拥抱对宝宝来说很重要。让宝宝靠近妈妈的心脏，让他能重温妈妈芬芳的体味和熟悉的心跳。很快，宝宝就会感受到了他所熟悉的声音和气味，认为周围是安全的，从而安静下来。

宝宝饿了及时喂，尿湿了及时换尿布，烦了马上抱，哭了立刻哄。

爸爸妈妈在生活上无微不至的照顾，能给孩子带来安全感。及时满足宝宝的各种需求，宝宝会觉得爸爸妈妈很关注他。

多和宝宝进行目光交流，用温柔的声音对他说话，轻轻地抚摩宝宝的身体。

妈妈温柔的目光充满魅力，可不要忽视，要充分发挥哦。宝宝醒着的时候，能看到妈妈的微笑会减轻不安的感觉。

妈妈还可以在宝宝的周围挂一些可爱的小玩偶。

宝宝在玩偶的陪伴下，会把它当成自己的小伙伴，不孤独的宝宝会有安全感。

给宝宝听些柔和的音乐，妈妈可以编唱一些摇篮曲，以及刻意制造一些悦耳的声音，比如摇铃铛，晃动风铃等。

宝宝在妈妈肚子里时，就已经习惯了音乐。因此，对于柔和的音乐和悦耳的声音会很敏感。也许正在哭呢，轻音乐一响起，他就忘掉哭，开始陶醉地感受音乐呢。听音乐还能帮助宝宝建立最初的听觉能力和抬头寻找声源的能力。

活动活动宝宝的关节和四肢，另外，妈妈可以每天在适当的时候，让宝宝短时间在床上趴一趴，拉着他的小胳膊小腿轻轻摇动，做健康操。

这可是最初的运动哦，宝宝会很开心，觉得妈妈和他一起做游戏呢。

第二个关键期　1～3个月

宝宝的感受

宝宝还没有语言能力，哭是他们唯一的表达方式。他们会想：“你们大人懂不懂我说的话啊，我说的话，在你们看来都是哭。但是，我每次哭都是不一样的啊。”你们好好看看我的表情和动作呀。

父母笔记

怎样才能和宝宝有效交流呢?爸爸妈妈应该做些什么呢?

不要把精力全集中在喂奶和哄宝宝睡觉这两件事上。

这个阶段，多数爸爸妈妈在喂养和哄宝宝睡觉这两件事上花费了很多的精力，而忽视了跟宝宝的交流。有时候，你会发现，越是想让宝宝多吃、多喝、多睡，宝宝就越是不肯听从。其实，爸爸妈妈可别小看宝宝，他尽管还小，但是绝不会亏待自己，饿了他会知道吃，饱了他会想办法躲，不舒服了就会大哭大闹;你要是不跟他玩耍，他就延长吃奶的时间，跟你边吃边玩……

细心观察宝宝。

宝宝通过哭和笑、脸部的表情和身体的动作，来表达自己的需要和感受。爸爸妈妈可得时常注意观察宝宝的举动，仔细地分辨宝宝发出的各种信号，才能及时理解宝宝的想法，让宝宝真切地感受到父母的关爱和别人理解的开心。

爸爸妈妈可以竖着抱宝宝，他们很乐意被竖着抱起哦。

这个时候，如果爸爸妈妈积极地引导宝宝，用手去触碰他感兴趣的东西——比如看见妈妈笑了，就伸手去摸妈妈的脸，则对宝宝的控制力、凝视力和视觉追踪能力都是一种很好的训练。

爸爸妈妈可以带宝宝到处走动走动，接触接触新鲜的事物。

随着视力的不断发展，宝宝的视野开阔了，对周围的事物兴趣也增加了。在这段时间里，宝宝的体重和身长不仅有了明显的增长，活动能力也显著增加了。他已不满足于趴在床上自由抓扑了。

让宝宝多看看家人的脸。

细心的爸爸妈妈会发现宝宝的表情比以前丰富多了，而且对人的脸和面部的丰富表情最感兴趣。

第三个关键期　3～6个月

我是一个小孩子啊，除了吃和睡，我还要玩耍解闷呢!你们不要老是让我吃、让我睡，我会变成小笨猪的。

父母笔记

怎样才能帮宝宝建立良好的游戏习惯呢?爸爸妈妈应该做些什么呢?

爸爸妈妈不需要刻意地去想该玩什么游戏，只要丰富环境，吸引宝宝的兴趣即可。

玩什么不重要，关键是要建立良好的游戏习惯。宝宝在3个月之后，似乎一下子长大了许多，精力也更加充沛了。在这个时期，让他快乐地随便玩，他才能学到本领。如果在游戏中过多强调玩什么和怎么玩，可能会给孩子过多的压力，反倒让他不喜欢游戏了。

爸爸妈妈尽量多陪孩子玩。

尽管宝宝一个人也可以玩一会儿，但是他更喜欢有人陪着一起玩，喜欢看别人游戏并且进行模仿。因此，爸爸妈妈可千万不要扫宝宝的兴，最好每天都能在一定的时间内，有意识地跟宝宝一起玩，帮助宝宝建立良好的游戏习惯。和宝宝起游戏的过程，也是爸爸妈妈训练宝宝视听觉的分辨能力的有利时机。

宝宝的个性各有不同，要根据宝宝的个性，让他自己选择怎么玩和玩什么。

不同个性的宝宝自然有不同的游戏喜好，有的宝宝似乎更喜欢运动类的游戏，比如被家长举起来蹦蹦跳;有的宝宝更喜欢听大人说话、跟大人对话，玩人际交流的游戏;少数的宝宝喜欢专注地摆弄小积木，或者闷着头儿撕纸，能够独自玩很长时间。让孩子自己选择玩什么，要尊重孩子的选择。

爸爸妈妈可以跟宝宝进行简单的对话和交流。

爸爸妈妈需要注意的是，跟宝宝说话的时候，句子要尽量短，吐字一定要清楚，音调可以偏高，口形最好夸张一点，可以反复表演。说话的内容还可以和宝宝看到的、摸到的事物，或正在从事的活动相联系，利用各种比较的方法，帮助宝宝发展和提高视听觉的分辨能力。

爸爸妈妈可以为宝宝提供一些适合他小手抓握的玩具，如摇铃、积木块或可牵拉的玩具。

爸爸妈妈要主动培养宝宝的动手能力。这时，把玩具吊在宝宝面前或者摆到宝宝眼前，引导他主动伸手去抓握，这就是手眼协调力训练的开始。

不要阻止宝宝啃咬的欲望。

很多宝宝会热衷于把玩具送到嘴里去咬。其实，在这个阶段，宝宝咬玩具的行为是非常正常的，爸爸妈妈不要强制拿走宝宝的玩具，可以试着转移宝宝的注意力。当然，最重要的还是，爸爸妈妈要经常把玩具清洗消毒干净，让宝宝时不时能满足一下啃咬的欲望。

爸爸妈妈要安排好宝宝饮食起居的节奏。

宝宝的规律生活越早建立，爸爸妈妈就越早解放。吃、睡、玩、大便、洗澡、外出等都应遵循一定的规律，循序渐进地引导宝宝自觉地配合，培养和强化宝宝养成良好的生活规律。这对宝宝的智力和个性发展都有很深远的积极意义。

第四个关键期　7～9个月

我是独特的小天使，我有自己的个性。爸爸妈妈，你们注意到我和隔壁宝宝的不同了吗?

父母笔记

宝宝的气质特点你看出来了吗?爸爸妈妈该做些什么呢?

爸爸妈妈平时要有意识地观察、记录宝宝的行为。

怎样尽快发现宝宝的气质特点呢?其实，这一点对于爸爸妈妈来说，并不是一件很难的事情，只要爸爸妈妈平时有意识地观察、记录宝宝的行为，有不明白的地方，参看相关书籍或者请教相关专家加以分析，就可以了。

选择适合宝宝个性特点的游戏。

在了解了宝宝的气质特点之后，要积极适应宝宝的个性特点，在生活和游戏中帮助宝宝发挥自身的气质特点。在进行游戏时，要抓准时机进行鼓励或限制，引导宝宝逐渐调整自己的行为模式。在游戏中，宝宝的个性得到展示，将有利于宝宝树立自信心。

对待宝宝要耐心，培养孩子是个长期的过程。

良好的性格是在健康的心理环境下培养出来的。爸爸妈妈首先要摆正自己的心态，尊重孩子。

在日常生活中，爸爸妈妈要以身作则、树立榜样，让宝宝通过不断的模仿来建立更好的行为模式。

要重点训练宝宝的爬行能力。

“七坐八爬”，这一时期，爸爸妈妈在提高宝宝坐位平衡能力的同时，要重点训练宝宝的爬行能力。爬行这个动作看似简单，但它对提高宝宝全身的协调性具有重大的意义，爸爸妈妈可别小看它哦!

在宝宝爬行之前，爸爸妈妈需要改变一下家里的环境。

在宝宝爬行之前，爸爸妈妈要创造一个广阔的、富于变化的、安全的活动空间。比如，你可以拿一个玩具吸引宝宝爬，可以带宝宝到花园爬，当然要垫上户外野餐用的防水垫，宝宝还可以一边爬一边晒太阳呢。

宝宝爬行要循序渐进。

可以先让宝宝贴着地面爬，逐渐到用手和膝盖爬。可以给宝宝设置一些小障碍(用软枕等物品，确保安全第一)，使宝宝跨越障碍变换方位爬。总之，要循序渐进把宝宝培养成一个真正的爬行能手。

爸爸妈妈要积极引导宝宝同时运用两只手抓玩具，还要训练宝宝用手指拿捏小物件。

除了爬行，这个时期还是训练宝宝双手配合以及手指动作能力的关键时期。鼓励宝宝拿着两个玩具对着敲是训练宝宝双手配合的好办法。要提醒的是，宝宝不可避免地要把到手的东西送到嘴里尝尝，爸爸妈妈定要做好监督工作，不要让宝宝把小物件吞进肚里。可以给宝宝拿捏小饼干等，万一吃到肚子里也没有什么大碍。

和宝宝玩躲猫猫游戏。

对于大人来讲，视线之外的东西依然存在，但是，宝宝却不知道。躲猫猫游戏让宝宝对这个世界充满好奇，在游戏的过程中，还可以帮助宝宝加深对这个世界的理解。可以说，躲猫猫游戏是宝宝认知能力发展的重要基础。

爸爸妈妈要把语言能力的训练正式列入议事日程。

从咿呀学语开始，宝宝想要说话的愿望日益强烈。半岁之后，妈妈可以鼓励宝宝学习和模仿大人正确的发音。但是，先教宝宝说一些简单的字词。还可以用图片、实物对比的指认法来教宝宝，让宝宝把字词和概念联系起来，让他懂得每件实物都有名称。

在生活中，爸爸妈妈要抓住宝宝学习语言的每个机会。当宝宝向妈妈表达索要实物或其他愿望的时候，爸爸妈妈就可以鼓励宝宝将他的要求用语言表达出来。有时，还不妨在宝宝面前装傻，给宝宝一个表达的空间。

把握宝宝发育的关键期

宝宝的早期智力开发，真的应该提前到0岁吗？带着这样的疑问，妈妈们见到了小区赫赫有名的“草根”专家——安安妈妈，通过提问、讨论，妈妈们的收获真不小呢。

阳子妈妈：安安和我们阳子都是一岁多，我们都是看着他们一点点长大，安安的语言表达，动作的力量和准确性似乎每天都在进步，越来越好，为什么阳子在这些方面达不到这么好的标准呢？

安安妈妈：阳子妈妈，我要先说一个词，就是“关键期”。就是说，宝宝在不同年龄，存在着接受某种学习的最佳时期。在这个阶段运用这股动力积极发展，就可以收到事半功倍的效果，帮助孩子更完美的成长；如果关键期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，效果也不彰显。

叮当妈妈：那我们怎么能知道宝宝正处于关键期呢？

安安妈妈：关键期是自然赋予幼儿的生命助力，伴随宝宝的成长，是有一些基本规律的。比如宝宝从出生到9个月是视、听、味、嗅等感觉训练的最佳时期：宝宝出生后就具备一定的视、听能力，而且我听东方爱婴的育婴专家讲过，1-2个月的宝宝喜欢黑白对比鲜明的视觉刺激。安安一个月的时候，我使用了东方爱婴的两本视觉模式图，每天在他情绪好的时候给他看。安安非常喜欢，很认真地看。我相信这对宝宝的早期智力开发是有帮助的。

牛牛妈妈：哎呀，我们要是早一点知道就好了，看来完全错过了这个时期，太遗憾了！那接下来还有什么关键期呀？我们可一定要抓住！

安安妈妈：牛牛妈妈，别着急。不管在什么时候，利用一切机会增加外界对宝宝的刺激，丰富宝宝的感受都是很重要的。你们牛牛现在快5个月了，马上就要进入的是“咀嚼关键期”。6～9个月是宝宝口腔发展的关键期，是认同多种食物、培养咀嚼能力的黄金时期。爸爸妈妈一定要在这个时期，及时为宝宝提供各种各样的食物，循序渐进地让辅食向固体食物过渡。例如应该准备些有渣的碎菜末烂粥或烂面条。有的8-9个月的宝宝还只能抱着奶瓶吃牛奶、蛋黄、米糊调制的糊状食物，吃点有渣的食物就呛，这就是没有适时培养咀嚼能力的结果。

……

……

……

其实，0—3岁是宝宝智力发育的黄金时期。而语言的学习关键期是一直存在的。从婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出a，ai，e，ou等声音时，宝宝的语言关键期就开始了。语言能力影响孩子的表达能力、社交情绪和自信心，因此，爸爸妈妈要经常给孩子讲故事，和孩子说话，更应该给孩子提供一个和同龄宝宝交流的机会，为以后的人际交往打下一个好基础。

关键期还有很多，比如动作发展的关键期——新生宝宝有抓握反射，如果在这个阶段经常让宝宝抓住我们的手指慢慢拉起，宝宝的小胳膊就会很有力量。同时，这有力的小胳膊还会帮助宝宝顺利地抬头，甚至爬行。宝宝在1—3岁都是动作发展的关键期。在东方爱婴，动作，包括大动作和精细动作的发展，都是很被重视的。那里的育婴老师会安排有趣的游戏帮助宝宝在动作发展关键期内得到良好的训练。

这里安安妈妈还要特别给大家介绍一个新名词，叫“秩序关键期”。所谓秩序关键期是指宝宝需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉周围的一切。一旦他所熟悉的环境消失，他就会感到无所适从，就会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。宝宝的秩序关键期也在0—3岁之间，主要表现在对事物发生的顺序、物品摆放的相对位置、生活习惯等都有比较固定的要求。所以妈妈要特别注意帮助宝宝从环境里逐步建立起内在秩序，这样也是在逐步构建宝宝的智能发展噢。

爱尔维修曾经说过：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！

东方爱婴育婴专家有话要说：

人的大脑不同于身体的任何器官，因为出生后，它还没有发育完全。它会在出生后的最初几个月或几年中，随着他的经历和外界刺激，继续发育。婴幼儿某种行为、能力和知识的掌握，在某一特定时期或阶段中最易获得、发展最快也最易受影响，在这一很短的时期内，大脑仅仅对特定的行为经验或能力开放。好像大脑有一扇打开的窗，在特殊的关键时期内，经验或能力涌入。之后，这扇窗会突然关闭，不再打开。科学家将这一关键期称之为——“机会之窗”。

学习存在“机会之窗”，它会打开亦会关闭。在某种能力学习的关键期到来之时（如视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐）,“机会之窗”的开启会使宝宝掌握这种能力变得容易而轻松。而当“机会之窗”关闭时，学习变得非常艰难。如果教育者能够抓住时机，为宝宝创设环境进行适时的教育，将会获得事半功倍的效果。

把握宝宝智力发育的关键期

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，早教最孩子的成长很重要吗？小编特地为您收集整理“把握宝宝智力发育的关键期”，仅供参考，希望可以帮助到您。

宝宝的早期智力开发，真的应该提前到0岁吗？带着这样的疑问，妈妈们见到了小区赫赫有名的“草根”专家——安安妈妈，通过提问、讨论，妈妈们的收获真不小呢。

阳子妈妈：安安和我们阳子都是一岁多，我们都是看着他们一点点长大，安安的语言表达，动作的力量和准确性似乎每天都在进步，越来越好，为什么阳子在这些方面达不到这么好的标准呢？

安安妈妈：阳子妈妈，我要先说一个词，就是“关键期”。就是说，宝宝在不同年龄，存在着接受某种学习的最佳时期。在这个阶段运用这股动力积极发展，就可以收到事半功倍的效果，帮助孩子更完美的成长；如果关键期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，效果也不彰显。

叮当妈妈：那我们怎么能知道宝宝正处于关键期呢？

安安妈妈：关键期是自然赋予幼儿的生命助力，伴随宝宝的成长，是有一些基本规律的。比如宝宝从出生到9个月是视、听、味、嗅等感觉训练的最佳时期：宝宝出生后就具备一定的视、听能力，而且我听东方爱婴的育婴专家讲过，1-2个月的宝宝喜欢黑白对比鲜明的视觉刺激。安安一个月的时候，我使用了东方爱婴的两本视觉模式图，每天在他情绪好的时候给他看。安安非常喜欢，很认真地看。我相信这对宝宝的早期智力开发是有帮助的。

牛牛妈妈：哎呀，我们要是早一点知道就好了，看来完全错过了这个时期，太遗憾了！那接下来还有什么关键期呀？我们可一定要抓住！

安安妈妈：牛牛妈妈，别着急。不管在什么时候，利用一切机会增加外界对宝宝的刺激，丰富宝宝的感受都是很重要的。你们牛牛现在快5个月了，马上就要进入的是“咀嚼关键期”。6～9个月是宝宝口腔发展的关键期，是认同多种食物、培养咀嚼能力的黄金时期。爸爸妈妈一定要在这个时期，及时为宝宝提供各种各样的食物，循序渐进地让辅食向固体食物过渡。例如应该准备些有渣的碎菜末烂粥或烂面条。有的8-9个月的宝宝还只能抱着奶瓶吃牛奶、蛋黄、米糊调制的糊状食物，吃点有渣的食物就呛，这就是没有适时培养咀嚼能力的结果。

其实，0—3岁是宝宝智力发育的黄金时期。而语言的学习关键期是一直存在的。从婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出a，ai，e，ou等声音时，宝宝的语言关键期就开始了。语言能力影响孩子的表达能力、社交情绪和自信心，因此，爸爸妈妈要经常给孩子讲故事，和孩子说话，更应该给孩子提供一个和同龄宝宝交流的机会，为以后的人际交往打下一个好基础。

关键期还有很多，比如动作发展的关键期——新生宝宝有抓握反射，如果在这个阶段经常让宝宝抓住我们的手指慢慢拉起，宝宝的小胳膊就会很有力量。同时，这有力的小胳膊还会帮助宝宝顺利地抬头，甚至爬行。宝宝在1—3岁都是动作发展的关键期。在东方爱婴，动作，包括大动作和精细动作的发展，都是很被重视的。那里的育婴老师会安排有趣的游戏帮助宝宝在动作发展关键期内得到良好的训练。

这里安安妈妈还要特别给大家介绍一个新名词，叫“秩序关键期”。所谓秩序关键期是指宝宝需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉周围的一切。一旦他所熟悉的环境消失，他就会感到无所适从，就会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。宝宝的秩序关键期也在0—3岁之间，主要表现在对事物发生的顺序、物品摆放的相对位置、生活习惯等都有比较固定的要求。所以妈妈要特别注意帮助宝宝从环境里逐步建立起内在秩序，这样也是在逐步构建宝宝的智能发展噢。

爱尔维修曾经说过：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！

育婴专家有话要说：

人的大脑不同于身体的任何器官，因为出生后，它还没有发育完全。它会在出生后的最初几个月或几年中，随着他的经历和外界刺激，继续发育。婴幼儿某种行为、能力和知识的掌握，在某一特定时期或阶段中最易获得、发展最快也最易受影响，在这一很短的时期内，大脑仅仅对特定的行为经验或能力开放。好像大脑有一扇打开的窗，在特殊的关键时期内，经验或能力涌入。之后，这扇窗会突然关闭，不再打开。科学家将这一关键期称之为——“机会之窗”。

学习存在“机会之窗”，它会打开亦会关闭。在某种能力学习的关键期到来之时(如视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐)，“机会之窗”的开启会使宝宝掌握这种能力变得容易而轻松。而当“机会之窗”关闭时，学习变得非常艰难。如果教育者能够抓住时机，为宝宝创设环境进行适时的教育，将会获得事半功倍的效果。