父母应该知道的早教知识

父母应该知道的早教知识。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“父母应该知道的早教知识”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

父母亲们，早教是孩子发展中极为重要的阶段，早期的经验与学习对孩子的成长和未来影响深远。作为早教师，亲子早教网小编想和您分享一些早教知识，以帮助您更好地理解和支持您孩子的早期发展。

要了解早教的概念。早教是指从孩子出生到6岁这个关键阶段，通过创造合适的环境和提供有针对性的经验与教育来促进孩子的认知、情感、社交和运动等多方面发展。早期接收到充分的刺激和温暖的关爱，对孩子的大脑发育和学习能力都至关重要。

在早教中，重要的一点是给孩子提供质量高的亲子关系。亲子关系是尊重、理解和支持的基础，通过与父母的互动和沟通，孩子可以建立起情感联系，增强信任感和安全感，这对于孩子的健康成长意义重大。

另外，早期的学习环境也非常重要。孩子在家庭、学校和社会中的环境应该是丰富、刺激和安全的。家庭要提供积极向上的氛围，尽量避免过度依赖电子产品和媒体，多鼓励孩子进行有益的互动和参与。在学校和社会中，孩子应该有机会参与各种活动，与其他儿童互动，培养社交能力和自信心。

早期的脑发育也是关注的焦点之一。大脑在孩子发展的早期经历了最快速的发育阶段，这时期大脑的连接和迁移会达到高峰。因此，丰富多样的刺激对孩子的大脑发育至关重要。父母可以通过与孩子的互动，提供适当的玩具和游戏，激发孩子的好奇心和探索欲望，促进大脑的发育和学习。

言语和语言的发展也是早期教育的重要部分。父母要多与孩子进行口头交流，鼓励孩子说话和表达自己的意见。对于幼儿学习语言的过程，父母可以借助图书、歌谣、童谣等方式提供丰富的语言刺激，帮助孩子扩大词汇量和语言表达能力。

运动和感官体验也是早教中的关键要素。运动能够帮助孩子发展肌肉和协调能力，鼓励孩子参与各种户外和室内活动，提供适合年龄的游戏和体育机会。感官体验则可以通过触觉、听觉、视觉、嗅觉和味觉等刺激，帮助孩子认识和理解世界。

父母要根据孩子的发展阶段，制定合理的早教计划并定期更新。了解孩子的年龄特点和需要，会帮助您选择合适的早教活动和资源。多给孩子提供探索和尝试的机会，鼓励他们主动参与和学习。

尽管每个孩子的发展方式和时间表不同，但早教对于每个孩子来说都是至关重要的。父母的支持和教育对孩子的成长有巨大的影响。作为早教师，亲子早教网小编希望这些早教知识能够帮助您更好地理解和引导您的孩子，为他们的未来做好准备。让亲子早教网小编们一同努力，为孩子的早期发展创造一个充满爱与关怀的环境吧！

延伸阅读

父母需要知道的早教知识

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“父母需要知道的早教知识”，仅供参考，欢迎大家阅读。

早教是指从孕期开始，通过刺激和促进婴儿和幼儿的身心发展过程。它是一种有系统的、科学的、有针对性的教育方式。父母在早教中扮演着重要的角色，他们需要了解一些早教知识，以便正确引导和帮助孩子成长。下面，亲子早教网小编将为您介绍一些父母需要知道的早教知识。

1. 早期刺激对婴幼儿的重要性：从出生后的头几个月开始，婴儿的大脑发育就进入关键期，大脑神经元的连接会随着刺激的增加而增加。因此，父母需要提供多样化的刺激，例如通过唱歌、摇动玩具、讲故事等活动，促进婴幼儿的感知能力和认知能力的发展。

2. 早期沟通与语言发展：婴幼儿通过观察和模仿父母的表情、声音和动作来学习语言。父母应当与婴幼儿进行频繁的面对面交流，使用简单明了的语言，引起孩子的注意，并鼓励他们尝试模仿。阅读和听音乐也是促进语言发展的好方法。

3. 动手能力的培养：父母可以鼓励婴幼儿用手触碰和抓握各种物品，以促进他们的手眼协调能力和精细动作能力的发展。同时，还可以提供适合年龄的玩具和活动，如穿珠子、拼图等，锻炼婴幼儿的手指灵巧程度。

4. 社交技能的培养：早期社交技能的培养对于婴幼儿的健康发展非常重要。父母可以带着孩子参加一些社交性的活动，如亲子游戏、亲子团体活动等，让孩子与其他儿童进行互动交流。这样有助于培养孩子的社交能力、情感认知和合作意识。

5. 饮食和睡眠的重要性：饮食和睡眠是婴幼儿健康发展的基础，父母应当确保孩子的饮食均衡，并且有规律地安排他们的作息时间。养成良好的饮食和睡眠习惯有助于提高孩子的身体素质和注意力集中力。

6. 游戏的促进作用：游戏是婴幼儿学习和成长的重要途径。通过游戏，孩子可以锻炼身体，发展感知和运动技能，增强对事物的认知能力。父母可以选择一些适合婴幼儿的游戏，如拍手、玩球、指点游戏等，与孩子一起玩耍，增进彼此的亲子情感。

7. 屏幕时间的控制：在当今数字时代，婴幼儿接触电子屏幕的时间越来越多。长时间的观看电视和使用电子设备会对孩子的视力和认知发展产生负面影响。因此，父母需要合理控制婴幼儿的屏幕时间，并尽量选择有益于儿童发展的电视节目和游戏。

8. 父母参与的重要性：父母是孩子最好的早教教师，他们的参与和关注对于孩子的成长至关重要。父母应当积极参与婴幼儿的成长过程，与孩子共同玩耍、学习和探索，为他们提供支持和鼓励。

父母需要了解早教知识，以便正确引导孩子的成长。早教并不是一种死板的教育方式，而是一个灵活而丰富的过程。父母应当根据孩子的兴趣和能力，与孩子共同学习和成长，创造出一个积极、有趣且富有爱心的早教环境。

早教知识：父母教育孩子应该注重方法

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《早教知识：父母教育孩子应该注重方法》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子出世后到一岁多，仅有初中级心态，例如开心、忧伤、恼怒、害怕等;来到两岁上下，孩子就出現了次级线圈心态，例如羞涩、难堪、愧疚等;伴随着年纪的提高，还会出現妒忌等更加繁杂的心态。此刻，父母在跟孩子沟通交流时，就需要留意一些具体方法，在意到孩子的“面子问题”了。父母教育孩子的方法有哪些？

孩子的自尊来源于童年时期塑造起來的重视感。大人不必小瞧了孩子的面子问题。假如损害了孩子的自尊心，这一痛苦没办法补回家。许多 情况下，大家认为孩子不明白哪些，在孩子眼前讲话明目张胆，并不考虑到那般会让孩子造成哪些的体会，对他有何危害。那简直错的离谱，实际上，即使宝宝也是有各种各样心态的!父母教育孩子的方法有哪些？

孩子都较为比较敏感，她们根据大人对自身的心态来点评自身在大人心里的品牌形象。可以说，孩子在意自身的品牌形象，也是爱面子的。针对成才中的孩子而言，情面是极其重要的，它关联到孩子的自尊心和人格特质发展趋势。

但是，一些父母却非常少意识到这种，孩子做错事，公然训斥他;生起气来冷言冷语，或许是无意间得话，却伤了孩子的情面。这种不适当的言谈举止，不但严厉打击了孩子的自尊，还会造成 孩子出現不自信趋向。

文化教育不可以损害孩子的自尊心

孩子在一岁多就拥有自我认同，来到三四岁就早已能了解他人的点评了。父母碰触孩子的隐私保护和“困扰”，即便是以说笑取乐的方法讲出他亲身经历的囧事时，也会使他感觉丟了“情面”，觉得尴尬、羞辱、恼怒乃至没法接纳。

孩子与成人一样，是单独的个人，是有自尊的人，必须与成人一样被重视。假如父母当众很多人的面斥责孩子，孩子会造成排斥心理状态，即便了解自身不对，但在心中也不会接纳。

在别人眼前斥责孩子、逼迫孩子做好自己讨厌的事、告发孩子的缺点等，这种个人行为会让孩子年幼的内心造成失落感和侮辱感，给孩子的心理状态留有黑影。除此之外，经常在别人眼前遭受父母指责的孩子，还会没有安全感及其对父母的不安全感，进而生疏与父母的关联。孩子在父母眼前不遭受重视，经常是父母与孩子造成芥蒂的缘故。父母教育孩子的方法有哪些？

值得一提的是，不在意孩子的体会开展“人前训子”，还会造成 孩子出現一些心理健康问题，例如不自信等。一些孩子乃至会在这类危害下出現极其的不自信，实际上极其的不自信与极其的自尊心是相对性应的，如果不留意正确引导，会在孩子的内心上种下安全隐患。一旦暴发，乃至会诱发犯罪。

做聪慧的父母 给孩子留些情面

公平地看待孩子

得到重视是少年儿童的政治自由。孩子并不是父母的精神寄托，他是一个单独的个人，应当得到成人的重视。一个高自尊心的孩子才会自尊自爱、信心，而一个低自尊的孩子会觉得自身不太好，猜疑自身，缺失信心。并且，重视是互相的，如果我们不重视孩子，那麼大家也将没法得到孩子的重视。

没有人前教育孩子

当孩子在公共场合犯了不正确或明确提出无理取闹时，父母能够 先用柔和的語言对孩子开展体育场馆，用商议的语调劝阻孩子的不当行为。等独立交往时，再与孩子讲理，让其搞清楚自身的不正确。

不传扬孩子的缺陷

我国父母以谦逊而出名，当自身的孩子被他人赞扬时，很多父母都是谦逊地、有意地责怪孩子的缺陷和并不是，那样并并不是对孩子好，反倒损害了孩子的自尊和信心。假如孩子确实有哪些缺陷，父母还要挑选在小范畴内开展文化教育，防止孩子焦虑不安和排斥心理状态。

父母教育孩子的方法有哪些？许多 父母都“要面子”，却想不到孩子也会出现“情面”。孩子的自尊，是伴随着他的自我认同和个人评价的发展趋势而发展趋势起來的，维护她们的自尊具备十分关键的实际意义。在生活起居中重视孩子的个人隐私，在群众场所留意给孩子留余地，给与孩子积极主动的暗示着协助她们产生积极主动的个人评价，给孩子造就锻练工作能力的机遇……这种全是取得成功父母的教育孩子规则。

孩子身高问题 为人父母应该知道的

首都儿科研究所日前进行的一项调查显示，有52%的家长认为自己孩子长得矮，有85%的家长认为孩子身材矮小会影响将来找工作和发展，还有90%的家长，即使知道孩子的身高是在医学标准身高范围内，仍然希望孩子还能再高点儿。下边就孩子身高，家长普遍关心的几个问题，小编给您一一搜罗解答。

专家解疑：在人的生长发育过程中，共有两次生长高峰——婴儿期和青春前期。影响孩子身高的因素很多，主要有遗传因素和后天因素两大类。其中，遗传因素占70%～80%，非外力所能改变。也就是说，如果父母都不高大，孩子将来一般也不会很高大。而后天因素则是可以改变的，如果家长能有意识地避免营养不良、营养过剩、精神压力、睡眠不足、运动过少、体弱多病等不利于长高的因素，就可在一定程度上改善孩子的身高。

专家解疑：如果父母都不矮，孩子却很矮小，通常是一种疾病“信号”。很多疾病可以引起孩子身材矮小，常见的有生长激素分泌不足、全身性疾病(如肾病等)引起的营养不良、代谢性骨病、骨骺损伤、骨发育不良等。这些孩子必须针对原发疾病进行治疗，盲目进补或吃药是有害无益的。目前，国内很多大医院都可以检测生长激素水平，若已经证实孩子的矮小与生长激素分泌不足有关，则需要尽早在医生指导下补充生长激素，以获得最佳疗效。需要提醒的是，生长激素分泌呈脉冲式，通常要连续检测几次，才能得到准确结果。

专家解疑：因为孩子身高受遗传影响较大，从父母的身高可以一定程度上预测宝宝未来所能达到的身高。

【男孩】未来身高(厘米)=(父亲身高+母亲身高)×1.078÷2

【女孩】未来身高(厘米)=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2

但遗传因素对孩子身高的影响不是绝对的，而在小儿的生长发育过程中，骨骺的生长发育对身高起着决定性作用。骨骺是骨骼的生长发育中心，通过不断骨化来增加骨的长度，人的身高也随着增加。若想了解自己孩子是否还有长高的可能，去医院拍一张骨骺片即可。若骨骺已经闭合，则无论用什么药、吃什么保健品，都不可能再长高了。

专家解疑：临床上，诊断矮小症有严格的标准，即身高必须低于同年龄、同性别正常儿童身高标准的第3百分位(P3)或负2个标准差(-2SD)，具体数值请参见专家解疑：临床上，诊断矮小症有严格的标准，即身高必须低于同年龄、同性别正常儿童身高标准的第3百分位(P3)或负2个标准差(-2SD)，具体数值请参见正常儿童身高标准曲线表。家长们若发现自己孩子的身高低于标准身高负2个标准差以下或明显偏矮，应及时带孩子去医院就诊，做相应检查，寻找导致孩子矮小的病因，并给予针对性治疗。。家长们若发现自己孩子的身高低于标准身高负2个标准差以下或明显偏矮，应及时带孩子去医院就诊，做相应检查，寻找导致孩子矮小的病因，并给予针对性治疗。

专家解疑：切莫抱有侥幸心理，寄希望于孩子到青春期会“蹿长”、给孩子多补些营养就会长等，以免错过最佳治疗时机。特别是那些从小身高、体重就“不达标”的孩子，家长更应提高警惕，定期带孩子去医院检查，监测生长情况。另外，家长们也可参照以下3种简单方法来判断孩子是否属于偏矮：①孩子始终比同班小朋友矮半个头；②长得慢，一条裤子可以穿两三年；③根据2～10岁儿童平均身高计算公式——年龄×7+70(厘米)，若发现孩子的身高低于平均身高5～10厘米，则属偏矮。

专家解疑：引起儿童身材矮小的原因很多，有的与遗传有关（家族性），有的是某种特殊疾病引起的，如：生长素缺乏症、先天性甲状腺功能减低、特纳综合征、宫内生长迟缓、软骨发育不全、慢性肾衰竭等。尚有部分病人现在还不能确定原因，称为儿童特发性矮身材。

专家解疑：最好带孩子去正规条件较好的医院，有经验的医生除准确测定孩子的身高和详细询问生长发育情况外，根据病情常选用下列检查：骨龄测定；脑影像学检查，对确定病因和了解垂体发育情况有重要意义，建议应用磁共振检查；内分泌激素测定：如生长素激发试验、胰岛素样生长因子—1、胰岛素样生长因子结合蛋白-3、T3、T4、TSH等；染色体分析；血生化测定等。

家长应该知道的早教概念

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“家长应该知道的早教概念”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

早教是指从宝宝出生起至6岁期间，通过科学合理的教育方法和手段，促进儿童的身心发展，帮助他们形成健全的人格和能力，为他们今后的学习和成长奠定良好的基础。早教对于孩子的发展具有重要影响，因此家长要了解一些早教的基本概念。

1. 敏感期：

孩子在特定时间段内对于某种发展区域的刺激和教育非常敏感，这个时期被称为敏感期。家长要通过观察和了解敏感期的情况，为孩子提供相应的刺激和培养机会，以促进他们的发展。

2. 脑发育：

在早期，大脑的发育进程非常快速，这是大脑神经连接的关键时期。家长要注重提供各种刺激，如视觉、听觉、触觉等，以帮助大脑的发育。

3. 社交能力：

早期社交能力的培养对于孩子日后的适应能力和人际关系非常重要。家长可以通过给予孩子交往机会、培养他们的合作能力、引导他们学会与他人交流等方式来帮助孩子发展良好的社交能力。

4. 婴幼儿游戏：

婴幼儿游戏是一种通过玩耍的方式来促进他们身心发展的活动。游戏的目的是培养孩子的感知、注意力、想象力等多种能力，同时增强亲子关系。

5. 情感教育：

情感教育是指通过引导孩子认识和表达自己的情感，理解他人的情感，培养孩子的情感管理能力和维护良好人际关系的教育。家长要注重建立和孩子的情感联系，教育他们正确处理情感问题。

6. 语言能力：

语言是人类最重要的沟通工具之一，早期语言能力的培养对于孩子的学习和社交非常重要。家长可以通过日常对话、朗读、歌曲等方式来培养孩子的语言能力。

7. 知识教育：

早教并不仅仅是关注婴幼儿的身心发展，还涉及到知识的传授。早期接触各种知识，如常识、科学、艺术等，可以激发孩子的好奇心，培养他们的学习兴趣。

8. 创意发展：

创意发展是指培养孩子的创造力和想象力。通过提供多样化的材料和空间，家长可以帮助孩子进行自由创作和探索，培养他们的创意思维和解决问题的能力。

9. 科学教育：

科学教育是培养孩子观察、实验和推理能力的教育。家长可以通过探索性的游戏、实验和观察等方式，引导孩子对周围自然世界的了解和探索。

10. 健康教育：

儿童健康是儿童早教的重要组成部分。家长要教育孩子正确的饮食习惯、卫生习惯，培养他们良好的生活习惯，保持健康的体魄。

亲子早教网小编认为，早教是指通过科学合理的教育方法和手段，促进儿童的身心发展，帮助他们形成健全的人格和能力。家长要了解敏感期、脑发育、社交能力、婴幼儿游戏、情感教育、语言能力、知识教育、创意发展、科学教育和健康教育等早教概念，并运用这些概念指导自己的早教实践。只有不断学习和适应，才能给孩子提供更好的早期教育，帮助他们充分发展潜力，迎接更好的未来。