0-3岁早教小故事系列之十

0-3岁早教小故事系列之十其三。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“0-3岁早教小故事系列之十其三”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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天黑了，天空中星星们都跑了出来，他们准备玩吹泡泡的游戏。小星星们手拉着手，围成圆圈，把月亮圈在大伙的中间，让月亮给大家讲故事。

这时，一颗黄色的小星星悄悄地离开了大家，他想溜到别的地方玩。

“咦，这是什么呢……呀，是带香味的星星!”小星星看到了满树的蜡梅花，他高兴地亲了亲这些香香的花儿。

“咦，那是什么呢?”小星星朝着一株芭蕉树飞去，“哈，是绿色的大船!”小星星在芭蕉叶上跳了跳。

“这又是哪里呢?哈哈，躲在这里谁都找不着我!”小星星落在一朵巨大的黄色花朵里。

“好累啊，在这里睡会儿吧。”小星星躺在一朵花里，闭上眼睛睡着了。一阵风吹来，花朵轻轻地摇晃着。

“不得了啦，花里长出小星星了!”一只小老鼠发现了小星星。他的叫声迅速吸引了其他同伴过来围观。老鼠们都惊奇地看着花朵里的小星星，此时的小星星正香香甜甜地睡在花朵里呢……

救命呀，救命呀”一只狐狸在求救。小小猪正在喝果汁，听到狐狸的声音，想去救狐理。

一只乌鸦飞过来：“别去，别去，狐狸上个月骗走了我的汉堡包。”

“救命呀，救命呀!”狐狸的求救声又响起来了，小小猪坐不住看，想去救狐狸。

“救命呀，救命呀!”狐狸的求救声又传来了，小小猪坐不住了，想去救狐狸。

“救命呀，救命呀!”狐狸的求救声又飘来了，小小猪坐不住了，想去救狐狸。

一条小蛇爬过来：“别去，别去!狐狸昨天骗走了我的棒棒糖。”

“救命呀，救命呀!”狐狸的声音越来越小了，小小猪坐不住了，端着果汁冲过去。

“狐狸，狐狸，赶紧喝口果汁润润嗓子.让我看看你怎么啦!”

“我发现小石洞里有闪光的东西，伸手去拿，不小心被卡住了。”

狐狸一边喝着果汁，一边说，“你赶快拿铁锹来帮帮我。”

小小猪急匆匆地拿来铁锹，帮狐狸把手从石洞里掏出来。

“这个，送给你!”狐狸把他刚刚在石洞里发现的那枚闪亮的小奖章，轻轻地挂在了小小猪的胸前。

兔宝宝要上幼儿园了，他高兴极了，嚷着要妈妈给他买来花裙子、红皮鞋，因为他要成为幼儿园里最漂亮的宝宝。

开学第一天，兔宝宝快乐地跟着妈妈来到了幼儿园，却看到教室门口小狗、小狐狸、小刺猬都哭着不肯让妈妈走。兔宝宝想：“他们真难为情，我才不要妈妈陪呢。”于是，兔宝宝大声地对妈妈说：“妈妈，晚上早点来接我。”说完就蹦蹦跳跳地进了教室。

熊猫老师见了兔宝宝，笑眯眯地说：“你真漂亮。”兔宝宝看看周围，自豪地说道：“哼，你瞧那些哭鼻子的，穿得那么难看，当然我最漂亮了。”

幼儿园里的玩具真多，兔宝宝抓着这个，玩着那个，心里还恨不得所有的玩具都是他的。他两只眼睛使劲地瞪着，看到小羊手里的拖拉机玩具很好玩，兔宝宝蹦了过去，一下子就抢到了手里，小羊吓的“咩咩”大哭起来，熊猫老师批评了兔宝宝，兔宝宝不服气地说：“我最漂亮，我就要玩最好的玩具。”

吃中饭了，熊猫老师特意安排活泼的兔宝宝和内向的小熊坐在一起。兔宝宝一看，午餐是吃胡萝卜，他想：“吃了胡萝卜就不漂亮了。”于是悄悄地把胡萝卜都放进了小熊的碗里，小熊看见兔宝宝瞪着两只红眼睛，吓得什么话都不敢说。可这一切还是给熊猫老师瞧见了，他对小兔说：“这样做，你就不美了。”小兔却在心里不服气地说：“我天天都穿新衣服，当然天天都是我最美。”

第二天，兔宝宝又穿了一身新衣服高高兴兴地上幼儿园了，可奇怪的是，熊猫老师没夸他漂亮。兔宝宝想找小羊、小熊玩，可他们都跑开了。放学了，熊猫老师请大家评选漂亮宝宝，就是没人选兔宝宝，兔宝宝生气了，他站起来叫道：“我最漂亮，我穿的是妈妈买的新衣服。”熊猫老师笑眯眯地说：“衣服是外在的美，心里美才是最美的。”

“什么是心里美啊?”兔宝宝觉得很奇怪。

“明天你想办法让小伙伴快乐起来，你就会知道什么是心里美了。”

小兔糊涂了，但他还是决定试一下。第三天他把自己带来的玩具分给小羊玩，哭鼻子的小羊见了停住了哭声，开心地笑了：“谢谢兔哥哥。”

吃饭了，兔宝宝又想把蔬菜放进小熊的碗里，但他想起了熊猫老师的话，于是大口大口地吃完了饭，对小熊说：“你年龄比我小，我来帮你端菜吧。”小熊连声说：“兔哥哥，你真美，真神气。”

一整天，兔宝宝都在想办法让伙伴们快乐起来，他忙得小脸成了个大花脸，新衣服上也粘上了同伴的泪水和饭粒，可是他都没在意。下午，妈妈来接兔宝宝了，熊猫老师又笑眯眯地站在门口，说：“兔宝宝，你真美。”小伙伴们也“兔哥哥，兔哥哥”叫个不停，兔宝宝心里美滋滋的，它终于明白了原来这就是心里美，这种感觉真好。

回到家里洗洗手。

鼠宝宝和妈妈一起吃晚饭。

天黑了，鼠宝宝要睡觉了。

躺在床上，鼠宝宝闻到一股诱人的苹果香味。“妈妈，我要吃苹果。”“快睡吧!乖宝宝，苹果已经睡着了。”

啪哒，啪哒!鼠宝宝要看看，苹果是不是真的睡着了。

盘子里，一个个红苹果一动不动地挤在一起。

唉呀呀!苹果真的睡着了。“妈妈，苹果宝宝睡着了，我也要睡了。”

鼠宝宝爬上床，盖好被子，睡觉了。

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0-3岁的早教故事

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“0-3岁的早教故事”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿早教故事是富有教育意义的，它可以通过引导孩子们的想象力和好奇心，促进其认知能力和兴趣培养。在0到3岁的宝宝成长过程中，早教故事起着不可替代的作用，它能够开发孩子们的感觉、思维和表达能力。我将通过一个生动有趣的早教故事来向您展示，如何通过早教故事的方式，为宝宝们提供一个积极的学习环境。

故事开始的时候，来到了一个很美丽的花园。花园里有很多五彩缤纷的花朵，有红的、黄的、蓝的、绿的……它们静静地开着，各自展示着自己的美丽。在花园的一角，有一个小蝴蝶，它长着漂亮的翅膀，颜色就像花朵一样美丽。小蝴蝶飞来飞去，看到了一只懒洋洋的小猫咪。

小蝴蝶好奇地问小猫咪：“你为什么总是这么懒？为什么不去闻闻这些美丽的花朵呢？”小猫咪沉思了一下，它说：“因为我不知道这些花朵是什么味道。”小蝴蝶一听，马上带上小猫咪来到了一朵红色的玫瑰花前。小蝴蝶说：“闻闻这朵花的香味吧。”小猫咪立刻弯下腰，轻轻地闻了闻。小猫咪眯起了眼睛，露出了满足的表情。小猫咪说：“原来花的香味这么好闻，我以后会多闻闻花的香味。”

小蝴蝶笑了笑，又带着小猫咪来到了一朵黄色的向日葵前。小蝴蝶说：“朝阳才刚刚升起，你能感受到太阳的温暖吗？”小猫咪微笑着蹲下来，让太阳的光芒洒在它的身上。小猫咪闭上眼睛，深深地呼吸着新鲜的空气。小猫咪说：“太阳真暖和，我喜欢太阳。”

小蝴蝶带着小猫咪继续探索花园，他们看到了一朵蓝色的风信子。小蝴蝶说：“你知道风信子有什么特殊之处吗？”小猫咪摇摇头，小蝴蝶继续说：“风信子有一种特殊的香味，可以让感觉到它的清新和舒适。”小蝴蝶带着小猫咪一起坐在花园里，他们闭上眼睛，深呼吸着风信子的芬芳。小猫咪感受到了风信子的清新香味，它说：“真的很舒服，谢谢你带我来认识这些花朵。”

故事讲到这里，小蝴蝶和小猫咪感受到了花朵的香味、太阳的温暖以及风信子的清新。它们在这个过程中不仅学会了感受世界的美好，还培养了对花朵的兴趣和好奇心。通过早教故事的启蒙，宝宝们可以逐渐发展出对世界的探索和感知能力，这对于他们的个人成长来说非常重要。

早教故事通常适用于0到3岁的宝宝，这个年龄段的宝宝正处于认知能力与敏感期之中。他们对于外部世界的认知是通过感官的刺激逐渐形成的。早教故事正是利用了这一特点，通过生动有趣的场景和情节，引导宝宝们对世界的认知和感知能力的发展。

当然，在阅读早教故事时，家长们也需要根据宝宝的反应和年龄特点进行相应的调整。比如，在讲述故事过程中，可以通过手势、音效或表情等方式来增加宝宝的兴趣和参与度。

早教故事在宝宝的成长过程中扮演着重要角色。通过生动有趣的场景和情节，早教故事不仅可以促进宝宝的感知能力和认知发展，还能激发他们的学习兴趣和好奇心。因此，在宝宝成长的过程中，家长们可以通过讲述早教故事的方式，为他们提供一个积极的学习环境，帮助他们全面发展。

早教0-3岁智力早教小故事

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教0-3岁智力早教小故事”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在早教0-3岁智力早教小故事中，可以通过一个生动的情节来展示宝宝的智力发展过程，同时融入一些早教的方法和技巧，以帮助家长更好地引导和促进宝宝的智力发展。

故事的主角是小明，一个可爱聪明的宝宝。小明刚刚出生时，他的大脑还很幼稚，只能通过听觉、触觉和基本的生理需求来感知世界。随着宝宝的成长，他的大脑开始迅速发育，逐渐能够通过视觉的刺激来认知世界。

小明的妈妈非常注重宝宝的智力发展。她每天都会和小明进行亲子互动，通过早教方法来刺激宝宝的智力。在小明3个月大的时候，他的妈妈开始给他听古典音乐。研究表明，古典音乐有助于宝宝大脑神经元的连接形成，促进智力发展。小明的妈妈还经常用简单的英语单词来和他交流，以提高宝宝的语言能力。

随着时间的推移，小明的大脑开始有了明显的进步。当他6个月大时，他能够用手指着自己的鼻子，这显示出宝宝的手眼协调和空间认知能力的提高。为了进一步培养宝宝的感知和认知能力，小明的妈妈开始使用一些早教工具，如拼图和积木。这些活动不仅能锻炼宝宝的手指灵活性，还能提升他的问题解决能力和空间想象力。

另外，小明的妈妈还不断给他阅读适合0-3岁宝宝的绘本。这样做的好处是，既能增加宝宝的词汇量，又能培养宝宝的阅读兴趣和理解能力。小明的妈妈经常给他沉浸在有趣的故事和丰富的图画中，还会和宝宝一起谈论故事情节和角色，提问宝宝对故事的理解和想象。

为了激发宝宝的创造力和想象力，小明的妈妈经常和他一起进行绘画活动。这可以培养宝宝的艺术才能、观察力和注意力。小明的妈妈会给他提供不同颜色的画笔和画纸，让他自由发挥，画出自己的世界。

除了上述早教方法，小明的妈妈还经常带他出去接触自然环境。在花园里，小明可以触摸不同纹理的叶子、花朵，听鸟儿的鸣叫声，感受阳光的温暖。这样的自然体验有助于宝宝的感官发展和情感认知。

故事的结尾是，小明在宝宝早教的呵护下，逐渐成长为一个聪明、好奇和富有创造力的孩子。小明的妈妈感到非常自豪，并继续为他提供更多的早教和学习机会，以促进他的全面发展。

通过这个小故事，可以深入了解到0-3岁宝宝智力早教的重要性，以及早教方法的多样性。无论是音乐、语言、手眼协调、阅读、绘画还是自然体验，都可以在不同方面促进宝宝的智力发展。作为家长，应该关注宝宝的成长，为他提供有利于智力发展的环境和刺激。相信通过早教的努力，宝宝们都能够成为聪明、健康、有才能的孩子。

早教0-3岁益智故事

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“早教0-3岁益智故事”，仅供参考，欢迎大家阅读。

早教0-3岁益智故事：探索奇妙的水果世界

在一个充满鲜果香气的水果世界中，生活着一群可爱的水果朋友们。他们中有皮薄多汁的苹果、香甜软糯的香蕉、酸甜可口的樱桃、红艳明亮的草莓，还有绿瓤黄皮的奇异果。他们每天都过着快乐的生活，同时也在水果学园学习各种知识和技能。

这一天，水果学园里的老师告诉他们，将要举办一场关于水果的益智竞赛，每个水果朋友都可以参加。大家立刻兴奋起来，纷纷开始准备自己的表演。

苹果朋友决定展示自己的稳定性和坚强的皮肤。他们排成一排，互相靠着，以示团结与友爱。在排的最顶端的苹果朋友负责给大家分发一份水果蛋糕。这次，苹果朋友们通过团结协作和平衡感，成功地为大家分发了美味的水果蛋糕。

香蕉朋友们则选择展示自己的柔软和可塑性。他们排成一列，绕着一个树桩旋转，形成了一个漂亮的花环。他们将比赛切割出五个小段，然后重新组合在一起，变成另外一种形状。大家都惊叹不已，香蕉朋友们展示出了他们灵活的身体和创造力。

樱桃朋友们决定展示自己的快速反应能力和集中注意力。他们站在一个倾斜的平台上，等待老师放下一枚小球。一声令下，他们迅速用嘴巧妙地接住小球。接着，他们又把球传给下一个樱桃朋友，球依次传递下去，直到最后一个樱桃朋友，在他的嘴巴中接住了球。大家齐声为他们喝彩，樱桃朋友们展现了他们快速反应和精细动作控制的能力。

草莓朋友们决定展示自己的色彩和味道。他们将自己分成三个小组，分别搭配不同的水果朋友们，形成了三个彩虹般的队列。他们每个小组分别为大家表演了一个水果歌舞。一个小组用红色的草莓和绿色的苹果，演绎了一个有趣的爱情故事；另一个小组用黄色的香蕉和红色的草莓，表演了一场欢快的舞蹈；最后一个小组则用紫色的葡萄和橙色的橘子，展示了一个神秘的魔术。大家被他们的表演迷住了，草莓朋友们展示出了他们独特的色彩和创造性。

奇异果朋友则决定展示自己的多功能性和质地特性。他们排成一行，每个奇异果朋友都有一个不同的颜色，形成了一幅独特的图案。他们一起表演了一个奇异果兄弟的故事。故事中，他们分别扮演了弟弟、哥哥、妹妹等不同角色，每个奇异果朋友都展现了自己独特的特点和功能。大家都被他们的创造力和多功能性所感动。

通过这场水果益智竞赛，每个水果朋友都展示了自己独特的能力和特点。大家互相学习，共同进步，彼此的友谊更加深厚了。

在水果学园里的每一天，水果朋友们都在不断学习和探索。通过这些有趣而富有启发性的活动，他们发展了自己的认知能力、语言能力、运动协调性和社交能力。他们也学会了团结合作、创造力、快速反应和集中注意力等重要技能。这些水果故事不仅让0-3岁的孩子们获得了益智的启发和趣味的享受，同时也为他们的综合发展奠定了良好的基础。

0到3岁的早教故事

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“0到3岁的早教故事”，仅供参考，希望可以帮助到您。

早教是指对0到3岁婴幼儿的早期教育。在这个阶段，婴幼儿的大脑发育迅速，他们开始探索世界，建立思维框架和学习能力。早教故事起到了启发和培养孩子兴趣的作用，让他们在快乐的氛围中发展自己的认知和语言能力。在早教故事中，角色和事件都应该简单、具体、生动，既能满足婴幼儿的好奇心，又能激发他们的想象力。

故事一：小乌龟的冒险

从小乌龟来世界上，他就喜欢冒险。有一天，小乌龟看到远处有一片美丽的花海，他决定去探险。他爬过一座小山，穿过一片湖泊，终于来到了花海。小乌龟看到了各种颜色的花朵，他闻了闻花香，觉得非常快乐。

这时，小乌龟发现一只小鸟飞过来，它告诉小乌龟，花香是由花朵中的香蕉素分子释放出来的。小乌龟好奇地问小鸟，为什么不是所有花朵都有香气呢？小鸟解释说，香蕉素分子只有在花朵中含量足够高的时候，才会释放出来。这时，小乌龟想到了一个主意。

他开始探索花海，找到了一个非常大的花朵，里面充满了浓厚的香气。这个花朵被称为“香花”。小乌龟想给这朵香花起一个名字，他决定叫它“香蕉花”。

小乌龟回到家里，把自己的冒险经历告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈很高兴地听着，他们告诉小乌龟，他们为自己发现香蕉花而感到骄傲。小乌龟感到非常开心，他知道自己已经在探索世界的路上迈出了坚实的一步。

故事二：小小画家的艺术世界

小小画家是一个热爱绘画的小女孩。她经常拿起画笔，在画板上创作各种画作。有一天，她画了一只漂亮的苹果，她准备向爸爸妈妈展示她的作品。

小小画家把画作拿给爸爸妈妈看，他们都非常喜欢。爸爸对小小画家说，这是一幅非常好看的油画。小小画家好奇地问，什么是油画呢？爸爸解释说，油画是用天然颜料和油混合制成的一种绘画形式，它具有很好的附着力和持久性。

小小画家听后，觉得很好奇。她决定探索更多关于油画的知识。她去了图书馆，找到了一本关于油画的书。书中详细介绍了油画的历史、常用的油画材料和技巧。

小小画家学到了很多有关油画的知识。她学会了如何使用不同的画笔和颜料，学会了如何调配颜色和掌握画笔的运笔技巧。她把这些技巧运用到自己的绘画中，创作出了更加精彩的作品。

小小画家的作品受到了更多人的喜爱，她的画作展示在学校的画廊中，并且得到了老师和同学们的赞赏。小小画家感到非常开心，她决定要继续努力学习绘画，并且激励其他的小朋友们也加入绘画的世界。

以上两个早教故事通过引导和激发儿童的好奇心和想象力，帮助他们建立语言能力和认知能力。这些故事涉及到了科学、艺术和环境等不同领域的知识，有助于儿童全面发展。同时，这些故事也富有情感和鼓励，能够增加儿童的自信心和积极性。