小学四年级童话文章其一。
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家想了解更多的童话故事吗？下面的内容是小编为大家整理的小学四年级童话文章其一，希望能为您提供更多的参考。
想要一篇好文章建议您去读“小学四年级童话文章其一 ”。一个良好的写作环境和心态能够帮助我们更好地完成作文，作文是思想发展的记录保存它就是珍藏了人生的发展历程。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。希望你阅读完本文后能够将其收藏起来！
欢乐与悲伤是一对好朋友，它们的情谊，有海之广，有天之高。
可是，有一天，它们的情谊破灭了······
“欢乐，你就这点本事？我看啊，你根本就没有给人类欢乐的本事！”悲伤冷嘲热讽地说。“呵！谁有本事，不是你我说了算，明日，我们俩来场比赛，请人类当观众，再请一人做裁判咋样？别告诉我你怕了！”欢乐大笑，“明日上午9时，我在人民广场等你！”“谁怕谁呀！明日一决胜负！”“好，有志气！”
就这样，很快，过了一天······
比赛时间到了，随着裁判的一声令下，欢乐与悲伤相互打了起来，观众们看的热闹时，人堆里冒出了一个老人，他大声地说：“住手！你们还要打多久？你们是朋友呀······”欢乐听了这番话，不好意思地说：“真是对不起！我不应该这样做。”“是我对不起你才对呀。”悲伤说。欢乐与悲伤望着对方，笑了起来。
从此，欢乐与悲伤又成了一对好朋友。
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最新作文: 小学四年级童话文章其六
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，大部分的童话都能引发孩子们的思考，你是从那些接触这些童话故事呢?小编为此仔细地整理了以下内容《最新作文: 小学四年级童话文章其六》，相信能对大家有所帮助。
从前有两只兔子，一只叫雪儿，一只叫玲儿。他们是一对非常要好的朋友。但是雪儿很勤奋，而玲儿却很懒惰。
有一年大旱，原来一片绿油油的菜园一下子成了一片荒野。他们准备去找新的食物，走了一段时间，他们发现了一个仓库里存有许多的蔬菜和水果，懒惰的玲儿看到这些，就不想走了。任凭勤奋的雪儿却苦口婆心地劝告玲儿：“玲儿，你千万不能呆在这儿不走啊！你想，你每天在仓库里吃东西，总归有一天这些食物会被你吃完的。你还是跟我一起去出发找新的一片菜园吧！”而玲儿却充耳不闻，伸了一个懒腰，打了个呵欠，慢吞吞地说：“行了，你也别去了吧，陪我一起享享清福。告诉你吧，你就算走个一万年，也找不到菜园！”“不听老人言，吃亏在眼前。你不去就算了，我也没办法。我走了，希望你不会为你的懒惰而懊悔！”
雪儿踏上了求生之路，苦苦的寻找着新的菜园。忽然，一只蝴蝶扑了上来。雪儿心里一惊，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它马上跑起来，奔向蝴蝶飞来的地方。啊！多美丽的地方啊！有绿油油的山，有清盈盈的水，还有美丽的菜园！雪儿高兴极了，它过上了快乐的生活。
一个月后，玲儿把仓库里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱还没结束。他开始感到后悔，心想：怎么办呢？没有了粮食我该怎么生活呀？假如当时跟着雪儿一起去找新的菜园，现在估计也该找到了。想着想着，玲儿便在饥饿和懊悔中慢慢地死去了。
从玲儿和雪儿的不同结局中，你获得什么启发吗？
一年级童话文章之四
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家有让听说过哪些童话故事呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《一年级童话文章之四》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
国庆节没怎么出去玩，倒是在家里又看了一部宫崎骏的电影，叫《岁月的童话》。没有什么太跌宕起伏的剧情，没有什么太气势恢宏的场景，没有什么太扣人心弦的想象。只是回忆，妙子的零碎的回忆，分散地在妙子27岁去乡村的时候回忆起来。
自1999年以来，话题作文几乎主宰了高考作文的整个舞台。它主要有两种命题形式，一是纯粹的话题，一是“材料＋提示语＋话题”。客观地讲，相比命题作文和材料作文，话题作文确实有很大的优势，它具有极大的开放性：弱化审题，降低了审题难度；减少阅读量，考生可以不管命题材料；话题只给范围，作文内容具有相当的自主性，不限制文体，给考生展示才华的广阔舞台。
这几天我和他都像个陌生人，谁也不搭理谁。我却发现我的《童话世界》找到了，在我桌子书堆的最底层，我却不好意思去向他道歉，这几天心事重重的，课也没听进去。
正合我意，我家附近就有一个图书馆，我呢，每天一有空就跑去书店看书。功夫不怕有心人，如今，我是一个快毕业的小学生了，伴随着我的努力，我的作文水平已经很高了。
小学四年级童话作文之一
“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”各位的家里一定有这样的童话故事书，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，你知道有哪些有趣的童话故事吗？小编为此仔细地整理了以下内容《小学四年级童话作文之一》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
以下是小编为您整理的小学四年级童话作文之一 相关内容，或许你能从中找到需要的内容。想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。
童话是一个能让人快乐的东西，想到我们现在的小朋友每天都沉浸在写作业的痛苦之中，我心里真不是滋味……干脆建立一个童话节，日期就为2月9日，让同学们好好的高兴一番吧!
让我们盼东盼西的童话节终于来了!这天，我们肩上那比我们还重的书包已经卸下，马路变成了一道绵延向远方的彩虹，紫兰兰的天空映着我们那比鲜花还灿烂的笑容……
看看学校，已经彻底的改天换地，这简直就是一个游乐园!同学们都在里面疯狂的游玩，生怕漏掉一个没玩……
诶?怎么不见同学依雯呢?我只好拿出我的超级放大镜，这个放大镜可神奇了!可以看见世界上所有的东西!你还可以锁定目标，这样找人就轻而易举了。我找遍了整个学校，才在花丛边找到了她……
刚才用放大镜找人的时候，我看见同学们都变了样。有的变成了超人、有的变成了科学家、有的变成了……看了这些奇异的变化后，而我自己变成了什么样子呢?我低头一看，哦!我已经变成网络游戏中的“泡泡堂”了。就在这时，只见两只章鱼一路冲杀过来，我连忙丢下一个泡泡，躲避到一边去了，只听见“扑”一声，两个敌人被我的泡泡网住了，哈哈。可真好玩!
感到疲劳透顶的我，才恋恋不舍得躺上棉花糖床，柔软的床让我进入了甜甜的梦乡……
童话200字文章四年级（一篇）
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家有让听说过哪些童话故事呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“童话200字文章四年级（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。
这是我为你推荐的“童话200字文章四年级（一篇）”，本文供你参考，希望能帮到你。作文是学生需要不断积累的知识之一，长期的写作训练能够增强我们的写作能力和创造力。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。
我喜欢看海，喜欢看大海的潮涨潮退，喜欢看温柔的大海，也喜欢看汹涌澎湃的大海。
我更喜欢静静地站在沙滩上，任凭那海风轻吹，潮湿了脸、潮湿了衣服、同时也潮湿了心。我也喜欢看那狂野的海风吹沸了海面、吹狂了树、吹飞了海鸥，同时也吹乱了我的心。
我更喜欢看海上的日出，静静地遥看那大海的远处，灰蒙蒙的大海边上露出了一道淡淡的霞光，地平线上开始一抹一抹地放射出红光，慢慢地光线越来越亮，越来越亮。这时，太阳便使劲的露出了小半张脸，粉红的脸象羞答答的少女，向大地上张望，突然猛地整个儿地跳了出来，霎时间光芒四射，霞光布满了那遥远天际，而那海浪被阳光照耀下，波光闪闪，美丽的海鸟在海上展翅飞翔，时而直冲海浪，时而振翅盘旋，此时的景色，真的美极了。
我爱大海，更爱大海的广阔胸怀。我也喜欢，喜欢在大海中嬉戏，喜欢在大海中畅游。我总希望，我能和我心爱的人拖着手，在海滩上漫步，当我踩着那细细的软软的沙子，任凭那海水拍打着双脚，随着浪花的起伏，我也跟着海浪而跳跃。此时，我只想让我的喜悦能和他一起分享，我的浅笑为他而绽放，我把我无限的爱，也像大海波涛一样绵绵不断地为他送上。
我总渴望能在大海深处畅游，在美丽的珊瑚间穿梭，在许许多多美丽的鱼儿中遨游。我还想寻觅一颗美丽的夜明珠，让它的光芒照亮着我畅游的方向，让我能览尽大海的胸怀，探尽大海的奥秘。我还想抚摸一下聪明的小海豚，让它带我去寻找美丽的美人儿小姐，我想听听美人儿小姐的童话故事。
我想守住大海，守住大海的日出和日落。清晨，我能聆听到大海心跳的声音，听那海螺姑娘吹着动听的歌曲，看那渔夫扬帆凯旋归来时的喜悦，看那无知孩童在海滩上，拾掇着海螺时的狂喜模样。
在中午，我泡上一壶清淡的茶，捧着一本书，在高大的椰子树下，专心细读，享受着那温柔海风吹拂着全身。午饭我为我心爱的人，煮上一碗清香的鱼汤，蒸上一条鲜美的鱼，炒盘香口的小海螺，弄碟青绿可口的小油菜，看着他滋滋有味地吃着我为他精心烧的菜，那时的心，比喝了蜜饯还甜。
在黄昏，我们挽着手，漫步在海滩之上，我们在细细地倾诉着，我们在谈人生、谈志趣、淡风、谈雨，我们无所不谈。不时，看那些游海者在同海浪搏击的身影，看那些少女在和海浪中嬉戏的娇影，看那些孩童在海浪中玩耍幼影。而我们却赤踝着双脚，漫漫地走着，走得很远很远，身后却留下了我们深深浅浅的、长长的足迹，那是我们留下的掺扶人生的足迹，是我们让爱留在人间的足迹。
我总希望我能和我心爱的人，过着平淡而幸福的生活，只要他心中有我，我心中有他，我就会快乐无比的。我从不追求荣华富贵，就算粗茶淡饭，我亦无所谓，我只希望，我把我无限的爱，滋润着他的有限的人生，温暖着他的心，陪伴在他的左右，他愁我为之分忧，他笑我为之快乐，他病了，我守候在他的左右。我不希望我们的生活象大海一样波澜壮阔，我只想，静静地守候在宁静的小屋里，细心地为他准备着他的一切。
在月夜，我们依偎着，看天上那一轮清冷的明月，清清洒洒地将光芒洒向大海，让那不宁的大海，增添了银光闪闪的璀璨。此时，我仿然看到了小龙女那美丽的倩影，凌驾在碧蓝的海上，一群美丽的珍珠姑娘伴着她，轻歌曼舞一曲，哈，这情景，醉倒了柳毅，醉倒了我，同时也醉倒了海洋。
这就是我的大海，我梦中的大海，我想守候到永远的大海。
童话故事文章三年级500字其四
“那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。你知道有哪些有趣的童话故事吗？下面的内容是小编为大家整理的童话故事文章三年级500字其四，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
玫瑰寻水仙
玫瑰和水仙是一对很要好的朋友。水仙亭亭玉立、颜色鲜艳，让她在小河边格外引人注目。玫瑰的枝干像打结的绳子一样凹凸不平，颜色很深很深，像黑色一样，常有人把她看成枯树枝。尽管如此，她们的友情还是那么的好。
黄昏时，一名花匠发现了水仙，这时她们正在聊着天呢！花匠拿出铲子，把水仙连根挖起。救命啊！救命啊！水仙一边拼命挣扎一边大叫。玫瑰也大叫道：我来救你了！玫瑰使劲往水仙那边挪动，眼看只剩一步之遥，但泥土堆积在一起，玫瑰被弹了回来，她失望极了。
夜晚来临了，淡淡的月光照在玫瑰身上。玫瑰看着月亮的颜色又漂亮又鲜明，她大叫起来：月亮姐姐，月亮姐姐。你能把你的黄色给我吗？一眨眼玫瑰就换上了黄色的外衣。却比之前更难看了，她只能告别月亮。
清晨的阳光很耀眼，玫瑰觉得太阳的颜色更美。又大叫起来：太阳公公，太阳公公。你能把你的红色给我吗？话没说完，她就披上了一件红色的外衣。玫瑰高兴地告别太阳。她一直赞美太阳，说太阳心肠真好。太阳都不好意思了，脸更红了呢！
玫瑰见到了笔挺的松柏，她兴奋地叫：松柏哥哥，松柏哥哥。你能教我像你一样挺拔吗？哦，当然可以。松柏说，来，我教你做一些动作！一二三四，五六七八！说完，松柏就做了起来，玫瑰也跟着使劲地做起来。做完之后，果真变得笔挺笔挺了呢！现在，玫瑰也引起了花匠的注意。花匠也把她移到了同一个花园，水仙给她介绍了许多新朋友：菊花、绒球花
从此，她们过上了幸福的生活。
续写童话故事文章三年级其四
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家知道哪些有趣的童话故事呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“续写童话故事文章三年级其四”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
国王找春天
春天来了，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可在王宫里国王却感受不到春天。于是，国王命令他的臣民们帮他找春天。
一天，一位大臣捧着一束金灿灿的迎春花献给国王，国王看着那束迎春花，闷闷不乐地说：花儿再漂亮，再美丽，离开了花丛，也活不了几天就枯了。大臣失望地离开了王宫。
大将军命令他的手下搬来一棵粗壮的大树，那棵树的树叶还是嫩绿的小芽呢，像音符一样，可爱极了。大将军说：国王陛下，您看这棵树嫩芽刚发，这就是春天啊！国王不满意地摇摇头，大将军垂头丧气地退出了王宫。
啄木鸟知道了国王找春天的消息，便飞到王宫里，告诉国王：国王陛下，请您走出王宫，来到小河边，就能找到春天了。啄木鸟带着国王来到小河边，啊！太美了！国王看到小河边红花绿树的美景，听到小鸟清脆的叫声。国王自言自语地说：这就是春天吗？啄木鸟说：是的，国王陛下，这就是春天。
四年级童话文章精选
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事本质是精神世界的描绘，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家喜欢阅读这种童话故事吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“四年级童话文章精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
很多人通过作文写作来进行交流，作文可以让我们更好地去表达某些情感。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的。以下是编辑为您搜集整理的“四年级童话文章精选 ”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
我是一张面值伍圆的纸币。我的主人是一个调皮鬼，平时总是丢三落四的，每天都在慌忙地寻找丢失的东西。就因为这个坏毛病，我也被他遗落在了公园的椅子上。
我在椅子上被人坐了整整三天，压得我腰酸背痛腿抽筋，竟然没有一个人发现我。第三天的晚上突然刮起了大风，我被吹得头昏眼花，不知不觉中飘到了一条小河里。我顺水漂啊漂，不知道目的地是哪儿，就浮在水面上安安稳稳地睡着了。等我迷迷糊糊地睁开眼睛，不禁心花怒放，漂流了几天，我竟然来到了一碧万顷的大海上。正当我细细观赏这湛蓝的天空和大海的时候，一张庞大的网将我连同一大群肥肥胖胖的鱼一起捞了上来。原来是一个渔夫在捕鱼呀！这时，渔夫发现了我，喃喃道：“今天运气真好，不但捕到了一群肥鱼，还捞到了五元钱。”之后，渔夫走到便利店用我买了一包烟。我则被店主关进了一个黑暗的木匣子里。我隐约看见许多哥哥姐姐都被关在这里，还有一位风烛残年、老态龙钟的老爷爷（面值是壹佰圆的纸币，已经被揉搓得皱皱巴巴）。我使劲儿扭着受伤的小脑袋恭敬地问道：“老人家，请问您在这儿待了多久了？”老爷爷声嘶力竭地答道：“咳……咳……我在这里待得太久了，不记得了。因为我面值太大了，店主一直没把我找出去。孩子，你怎么来到了这里？”我还没来得及回答就被店主拿出去找给了一个小男孩。路上，小男孩调皮地将我折成一只纸飞机扔了出去。我在空中飞来飞去，落到了马路边。我不禁伤心地说道：“唉，人们怎么那么不爱惜我啊？我又得流浪了……”
后来，我被一个小女孩捡到，然后又辗转到了不同人的手里，到达过不同的地方，我都快散架了。
唉，我就这样流浪啊流浪，真的好希望人们能对我好一些啊！不然，我会很快变得像那位爷爷一样“苍老”的……
作文分享： 四年级童话文章300字其二
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家喜欢阅读童话故事？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文分享： 四年级童话文章300字其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。
从前，草原上住着许多可爱的小动物，他们有：小羊、小马、小牛。
后来，草原上来了一个可恶的家伙，那就是一只狮子。狮子来到草原上，经常捕捉可爱的小动物来吃，小动物们都很害怕它，就聚在一起开会，想办法对付它。小羊说：“狮子这么凶猛，我们这么弱小，怎么打败他呢？”小马很聪明，它说：“附近有一条水流很急的大河，我们利用它吧！”小牛和小羊都同意了。然后它们商量好了。
第二天，小马来到狮子面前假装吃草，狮子见到小马心想：你这个臭小子，竟然在本大王面前大模大样，我非把你吃掉不可。就跑过去追它。小马首先跑得慢一点，后面不断加速，直到快跑到河边，也是狮子跑得最快的时候，小马一个急转弯，狮子差一点儿就掉入河里，小羊和小牛猛的冲出去，把狮子撞进了河里。狮子拼命挣扎，结果被一个大浪冲走了。三个好朋友高兴地跳了起来。
从此以后，再也没有人敢欺负它们了。它们过上了幸福的生活。这个故事告诉我们，再强大的敌人也并不可怕，只要团结起来想办法，就一定能把它们给打败。
四年级童话文章(篇五)
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”想必这段文字大家都不陌生，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家知道哪些有趣的童话故事呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《四年级童话文章(篇五)》，希望能为您提供更多的参考。
如何撰写一篇自己满意的作文呢？作文是展示知识储备和思辨能力的重要途径，写作是提高我们人际交往和沟通能力的一种方式。好的作文是值得被人们长期阅读的，在这里我向大家推荐一篇关于“四年级童话文章(篇五) ”的文章，希望您分享本页内容与您朋友！
森林里住着快乐豹子一家。
一天，豹爹和豹妈带着它们的儿子阿豹去狮子开的森林十星级学校报名。狮子校长对豹爹说：“没一项技能的，免进。”豹爹整天带小豹玩耍，阿豹什么技能也没学啊！
就这样，豹爹和豹妈垂头丧气地带着孩子往家走，它们一回家，就开始探讨阿豹上补习班的事。它们想了想，豹爹说：“人家的孩子唱歌跳舞样样都会，就先让阿豹学唱歌吧！”于是，豹爹拿出家里的积蓄给阿豹去鹦鹉老师那报了名。
第二天，豹爹将阿豹送到鹦鹉老师那，便回家干活了。鹦鹉老师看了看可爱的阿豹，笑着说：“阿豹，你好，我是你的老师，你记住，世上没有做不了的事，我一定会让你成为一个音乐家的。”阿豹似懂非懂的点点头。鹦鹉老师继续对它说：“你先和我学一下音序。”只见鹦鹉老师深吸了一口气，唱起来：“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹听了也模仿鹦鹉老师，深吸一口气唱道：“锅、开、皮、卡、死、那、七。”鹦鹉老师听了，直接昏倒了。
豹爹豹妈没有灰心，又将阿豹送到大象伯伯那学画画，但阿豹指甲太长根本抓不住画笔，也失败了。它又去了八哥家学英语，因为五音不全，阿豹又失败了。豹爹气的想狠狠地揍它，怎么就生了个这么不成才的。
没过多久，森林里举行了一场比赛，将选拔出跑步能手。阿豹一听就来劲，报名参加了比赛。比赛时，阿豹紧盯着终点线，像离弦的箭似的“嗖”的一声就跑开了，将其他参加的兔子，小鹿都给甩的远远的。因为阿豹得了冠军，所以豹爹、豹娘家门槛都被狮子校长踩破了。
最后大家知道了，要根据孩子的长处来培养。