儿童童话故事

儿童童话故事其一。

“人把白雪公主带到森林里，他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她..”大家对这样的童话故事一定很熟悉，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家有收藏过童话故事吗？以下是小编为大家精心整理的“儿童童话故事其一”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

森林里住着一只狡猾的狐狸，和一只老实的熊。它们经常在一起，春天来了，熊和狐狸要播种玉米，狐狸说：“熊兄弟你去播种，我去把树上的小鸟赶走，它们把我们的种子吃完怎么办呀"。狐狸说完，就来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信了它的话。

懒惰的狐狸熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊又同意了。

狐狸出去了，它又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。

秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”

熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。

到了分东西的时候，他们请邻居作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样？”老实的熊爽快地答应了。

这时，邻居对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了大怒，抢过狐狸的东西，就把狐狸赶走了。

冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。

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鞋柜里的童话故事：童话故事其一

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”大家都会阅读过童话故事的经历，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，大部分的童话都能引发孩子们的思考，大家喜欢阅读这种童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“鞋柜里的童话故事：童话故事其一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

编写各种文档是我们工作中的核心要素之一，人们越来越认识到范文的重要作用。优秀范文的实用性非常强，能帮助我们写好文章，你有固定的搜集范文的渠道吗？我们根据您的需求特意编写了一篇题为“鞋柜里的童话故事：童话故事其一 ”的文章，请仔细阅读本文梳理出的内容并将其收藏备用！

鞋柜里的童话故事：童话故事

我厉害，我最能干，你们都别争了，我才是最厉害的!半夜里，我被这吵闹的声音惊醒了，原来是鞋柜里的鞋子在争谁最厉害。

凉鞋说：我厉害，小主人穿上了我，脚不会变臭。运动鞋说：别吹牛了，我才厉害。现在是冬天，小主人穿你，非冻死不可，不像我，穿上保暖。所以我最厉害!运动鞋说完便得意的笑起来。哼!拖鞋说：我最厉害，我的奉献最大，因为小主人一回家，就得马上把我穿起来，如果没有我，家里的地板就会被你们弄得很脏。鞋子们继续争论着，他们每个人都觉得自己是最厉害的。这时，鞋子中岁数最大的布鞋爷爷说：你们每个人都厉害，都有其他人比不过的优势，天热穿凉鞋可以透气，天冷穿球鞋可以保暖，回家换拖鞋又很干净，所以你们都是厉害的。鞋子们听后，很高兴，纷纷点头表示布鞋爷爷说的对!我听后，觉得布鞋爷爷说的很有道理，每个人都有自己的优点是别人没有的，但是也要学会看到别人的优点，再虚心的互相学习。

于是我决定我要爱惜每一双鞋子，定期清洁他们，让他们干净整洁。

小鸭子：幼儿童话故事其一

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，某种方面来说，我们的成长少不了童话的帮忙，你是从那些接触这些童话故事呢?下面的内容是小编为大家整理的小鸭子：幼儿童话故事其一，希望能为您提供更多的参考。

小鸭子：幼儿童话故事

苹苹生日那天，妈妈带她到玩具店去买玩具。她看啊看啊，挑呀挑呀，最后挑中了一只　灯心绒布做的小鸭子。小鸭子漂亮极了：一身黄绒绒的毛，两只又圆又黑的大眼睛，最可爱　的是那两片噘着的小红嘴儿，半张半合的，像是在唱歌。

苹苹可喜欢这只小鸭子。一路上把它捧在手里，左看右看看不够。一会儿问它：你饿不饿?一会儿又问它：你想跟我说什么?她还把嘴放在小鸭子头上亲亲呢。

回到家，妈妈说：把小鸭子摆在书架上吧。

我不。苹苹扭扭身子说。

为什么?让大伙儿都看不好吗?

不好。这是给我的礼物，不是大伙儿的。说完，就把小鸭子装进衣兜里去了。

第二天到了幼儿园，她老把手捂在衣兜上。小朋友们问她：苹苹，你兜里是什么?

鸭子。

是活的吗?

不是。是玩具。昨天我过生日，妈妈送给我的。

让我们看看好吗?

不。这是我的小鸭子。

就这样，苹苹天天用手捂着兜，想看的时候，就找个没人的地方掏出来看看。

有一天，苹苹和小朋友们跳橡皮筋，不小心摔了个跟头，就哭了起来。小朋友们把她扶起来，从她兜里掏手绢给她擦眼泪，一下把小鸭子掏出来啦!

哟，这就是你的小鸭子?真难看，连嘴都没有。一个小朋友说。

谁说没有嘴?苹苹拿过来一看，真的，那两片最可爱的小红嘴掉了，小鸭子像小傻瓜一样瞪着苹苹。苹苹赶紧摸摸衣兜，小红嘴掉在衣兜里了。

苹苹难过极了，那么可爱的一只小鸭子，就因为老装在兜里，变得这么难看，没人喜欢了。

回到家，苹苹请妈妈把小红嘴缝上，又把小鸭子身上刷干净。第二天，苹苹高高兴兴地　把一只漂亮的小鸭子拿给大伙儿玩了。

童话故事是儿童文学的一种其四

“那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，大部分的童话都能引发孩子们的思考，大家想了解更多的童话故事吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“童话故事是儿童文学的一种其四”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、 说教材：

大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。

新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。省编幼儿园中班教材中第五主题《我的朋友》的总目标为:初步了解并体验人与人，人与整个环境和解相处的快乐感觉，学习并尝试与他人交往的方式，促进社会交往能力的发展，所设活动有:好朋友画像、换名片、哭哭脸和笑笑脸等，多为实践，操作活动，而作为幼儿最喜欢的教学形式，最有效的教育手段-故事教学的内容却很少，所以在进行本主题活动内容的基础上我生成本次故事教育活动。

第一部分：说教材分析

一 说教材内容

童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。

二 说教学目标

根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，及本主题的总目标，确定本活动的目标为：

情感目标：使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。

能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。

知识目标：初步理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。

确定本次活动的依据有以下几点：1 根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解故事内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。2 现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，不知该如何去关心别人.向幼儿进行这样的情感教育和思品教育也显得尤为重要。3 是根据幼儿园课程目标及《纲要》、《规程》，幼儿课程目标的宗旨在于提高幼儿素质，提出引导幼儿接触各种艺术作品，关注人类道德行为美。本故事通过使幼儿懂得“微笑”的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，由此制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。

三 说重点 难点

重点：使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义。

难点：能主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。

制定重难点的依据是:我班幼儿在情感及认知方面的特点，即中班幼儿理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。

四 说教学准备

1 自制多媒体课件：符合故事情节发展，动画形象生动有趣，能激发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。

2 空白圆形卡片、彩笔，通过自己动手制作，加深对故事含义的理解。

第二部分：说教法、学法

本次教学活动以遵循“三个原则” ，做到“两个注意”，体现“一个整合”的指导思想来设计教法，学法。

“三个原则”：一是“教师主导、幼儿主体，以问题的引导为主线”的“三为主原则”，二是“教师在前、幼儿在后”的教学原则，既当幼儿积极主动的投入到学习过程时，教师要观察了解幼儿的学习行为是怎样产生的，并在尊重幼儿认识过程发展的基础上进行分析和施加影响。三是“同时进行原则”，即在教学活动中，要同时顾及兴趣，态度和行为的培养，既有明确的重点，又相互渗透。

“两个注意”： 一是设置符合幼儿“最近发展区”的问题情境。既要把各教学环节与教学要求设置成问题情境展示给幼儿，这样容易使幼儿被问题情境吸引而主动投入学习。二是注意根据幼儿的认知规律和情感发展规律，把教学目标的要求分解成若干细小的层次，分散到各个具体的活动中，形成一个循序渐进的教学活动，使教学重点得以巩固，教学目标得以实现。

“一个整合”：《新纲要》中明确的指出：要为幼儿一生的发展打好基础，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。教学过程体现整合性，对多元智能的发展提供保证。

一、说教法

托尔斯泰指出：“成功的教学需要不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了教而教，而是应采用恰当的教学方法。

根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。

1 直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演示范，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，将整个故事制作成形象直观的动画，既可以完整欣赏，又能分段播放，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。

2 讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。在讲述故事的过程中，根据需要，我注意控制语速、音量的快慢、大小和抑扬顿挫的变化，采用不同的音色来讲述不同事物的对话，从而较好的表达作品的感情.如:小蜗牛给大家微笑，我就用表扬鼓励的口吻说:小蜗牛，你真了不起!激发幼儿为别人服务的愿望.帮助幼儿更好的理解事物的形象特点，并能较好的集中幼儿的注意力，为提高教学效果和突破重、难点做准备。

3 讨论法：是指让幼儿根据自身的生活经验互相合作，共同探讨问题答案的方法。在活动中，我将讨论法结合在讲述故事过程中。如：请小朋友而共同讨论：小蜗牛为什么不快乐?

4 提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识，启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了解释性提问(如：小蜗牛为什么会给大家送信?)、假设性提问(如：如果你是小蜗牛，你们会怎么做呢?)等等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答，需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答，像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

二 说学法指导

本次活动，主要采用欣赏法、发现法、讲述法。

1、欣赏法：引导幼儿学会理解作品内涵，鉴别作品的美及分析评价文学作品，使幼儿获得美的享受，唤起美的情感，陶冶美的情操。在活动过程中，通过教师生动形象的讲述，引导幼儿来体验帮助别人的那种心情，感受作品的语言美，从而突破难点。

2、发现法：教师提供适于幼儿进行发现活动的教材，使他们通过自己的探索、尝试过程，发现知识。在活动中，请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话，通过提问和幼儿讨论，引导幼儿自己得出结论，充分体现幼儿的主动性和积极性。

3、讲述法：主要教会幼儿能准确地回答问题，恰当地说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。

第三部分： 说教学程序

整个活动分为三大部分， 活动流程图简单明了地概括了整个活动，使大家一目了然，明白设计意图，下面将其详细说明一下：

一 导入部分：激发学习兴趣，引出故事主题

出示两个表情(微笑、哭泣)的图片，引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情?为什么?我在此环节注意引导幼儿回忆原有的生活经验，并组织幼儿分组进行讨论，为下一步的教学的开展进行铺垫。突出活动的教学重点，引起兴趣，引出主题。

少儿童话故事其六

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家喜欢阅读童话故事？考虑到您的需要，小编特地编辑了“少儿童话故事其六”，但愿对您的学习工作带来帮助。

从前，有一只小老鼠名叫舒克。

小老鼠舒克生活在一位富人家的卧室里。小舒克天天想出去看一看外面的世界是什么样子的，可又没有这种胆量。日越如梭，日子一天一天过去了，小舒克依然躲在洞里。

终于有一天，小老鼠舒克下决心要到外面的世界去闯一闯。小舒克刚刚走了出去，小舒克就觉得世界是多么的美丽，却不是我想得那么可怕、邪 恶。

富人家有一个非常大的游泳池，小舒克觉得自己就这么出去没有目标，当时小舒克就决定去一个小水池。小舒克二话没说，收拾了一下行李就出发了。

小老鼠舒克走啊走、走啊走……走了特别特别的远，终于走到了一个小水池旁。在小水池旁的小草丛里发现了一艘小小轮船。小老鼠舒克刚刚把轮船推进小水池里就看见好朋友小蜜蜂玛雅落水了!

小舒克赶紧把带有丝线的救生圈向小蜜蜂玛雅落水的地方扔去，叫道：“小玛雅!赶快抓住救生圈，把它套在腰上，我就会把你拉上来的!”

小玛雅听见了好朋友小舒克的声音，就按照小舒克说得一步一步做了，便叫道：“做好了!小舒克!你赶快往上拉吧!”

小舒克听见了小玛雅的声音，也顾不上回答，加上吃奶的劲，拼了命往上拉。因为小玛雅比较的胖，小舒克比较瘦，所以小舒克拉呀拉、拉呀拉……

好不容易才把小玛雅拉了上来。小玛雅为了感谢好朋友小舒克，做了一面精致的小五星红旗，插在小轮船的最顶上。从此，小老鼠舒克和小蜜蜂玛雅幸福的生活着。

孩子听的童话故事其一

“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事本质是精神世界的描绘，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家知道哪些有趣的童话故事呢？以下是小编为大家精心整理的“孩子听的童话故事其一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

工作中我们经常会参与不同文档的写作，我们要利用好网上丰富的优秀范文资源。范文的结构是我们参考学习的开端，优秀的范文应该具有哪些特点呢？以下内容“孩子听的童话故事其一 ”是由的编辑给您提供的。

牙疼的小熊

小熊最爱吃糖果，甜蜜蜜，香喷喷，谁不爱呢?

这一天，小熊回到家，看见桌上摆着一个大袋子，打开一看，呀!是许许多多的糖果，有大白兔奶糖、夹心果汁软糖、太妃糖……

小熊最喜欢吃软糖了，她抓起一大把就往嘴里送，早忘记妈妈曾经嘱咐过的话了。不一会儿，一大袋糖就被她吃了个精光!

晚上，小熊的牙忽然疼了起来，而且越疼越厉害，疼得她哇哇大哭，一夜都没合眼。

第二天，小熊的嘴巴肿得大大的，眼睛也肿的像个大熊猫，甭提有多难看啦!妈妈赶紧带她去医生的诊所检查。

医生伯伯仔细看了看小熊的牙齿，又扶了扶眼镜，对小熊说：“你最喜欢吃什么?”小熊支支吾吾地说：“我……我最喜欢吃……吃奶糖了……”

“这就对了，你是吃了大量的糖才把牙弄成这样的。”医生伯伯说。

接着，医生伯伯一边治疗一边语重心长地说：“以后每天都要早晚各刷一次牙，养成好习惯。记住了吗?”“记住了，哎呀!好疼啊!”小熊大叫起来。

医生伯伯见状，只得把小熊的蛀牙给拔掉了。

蛀牙可真难受，拔牙更难受，小熊以后再也不敢乱吃糖果啦!

编写童话故事作文其一

“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”想必这段文字大家都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家想了解更多的童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“编写童话故事作文其一”，但愿对您的学习工作带来帮助。

在一个茂密的树林，要举行一场别开生南的“人类好友”命名会。这条彩色的横幅挂在两棵大树的树杈上。

宽嘴巴的青蛙从遥远的稻田里呱呱地叫着跳过来，说：“我才是人类的好友，我一天捉一百多只害虫，一年捉三千多只害虫，为人类保护庄稼，多好呀!”

猫头鹰听了，不服气地拍拍翅膀说：“你白天工作，我却是晚上工作，比你更辛苦，在你们熟睡的时候，我还在田间捉田鼠吃呢!也是保护庄稼，你有什么了不起的!”

小燕子也赶来了，它叽叽喳喳地叫着，说：“你们都别争了，我才是人类的好友，人类叫我是春天的使者，我把春天的消息带给大家。我还是空中战斗机，我一来到空中，那些害虫就吓得流了一身冷汗，没有一只逃出我的手掌心。而且，我还是天气预报员，每当下雨前时，我就飞地很低很低，好像在说：快下雨了，人们快回家躲雨吧!”

正当他们三个争行不可开交的时候，一只乌龟从河岸边慢慢吞吞地爬来，说：“你们三个都别争了，还是让我说说吧，我看，你们都为人类做出很大的贡献。青蛙被命名为“田间小卫士”，猫头鹰被命名为“夜间警察”小燕子被命名为“空中战斗机”，他们开心极了。

动物童话故事作文）其一

“因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。你是从那些接触这些童话故事呢?小编为此仔细地整理了以下内容《动物童话故事作文）其一》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写作文是发展创造性思维和创新精神的有效方式，作文是锻炼我们思考能力和创新能力的好方法。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架。栏目小编今天为大家推荐的是一篇关于“动物童话故事作文）其一 ”的精选文章，以下条款仅供参考实际执行时可能会有所变化！

从前，有一只杜鹃，歌唱得很悦耳，小动物们都称赞它是“小歌唱家”。徐徐地，杜鹃变得骄傲了。

一天，杜鹃收到一份音乐会的请贴，它每天把请贴挂在脖子上，自得洋洋的飞来飞去。燕子飞过来，问：“杜鹃姐姐，你脖子上挂的是什么东西啊？”杜鹃昂起头，骄傲地说：“这是音乐会的请贴，不外再过几天我就会把它变成闪闪发光的金牌了。”

到了那一天，杜鹃就梳妆得漂漂亮亮的出发了。刚到会场，杜鹃就听到了百灵鸟在唱歌，百灵鸟的歌声婉滚动听，简直就像天上的乐曲，杜鹃这才知道原来人上有人，天外有天，自己的这点本领根本算不了什么，以前总以为自己是最好的`歌唱家，现在才熟悉到自己还差得很远呢！

音乐会一结束，杜鹃就找到了百灵鸟，想拜它为师，可是百灵鸟谦虚地说：“大家要互相学习，这样才会有提高。”杜鹃暗下决心：“一定要好好练歌，以后不可以再骄傲了。

经由许多年的耐劳训练，杜鹃终于成为了一个远近著名的歌唱家。

达林王子：童话故事其一

“因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。你是从那些接触这些童话故事呢?小编为此仔细地整理了以下内容《达林王子：童话故事其一》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

现在互联网已经成为主流我们处理在线文档不可避免，在遇上写作瓶颈时范文就派上用场了。学习范文可以让我们更加全面地理解文学知识和写作技能，小编为您准备的“达林王子：童话故事其一 ”能够给您带来收获，所有人都应该与他人分享自己拥有的知识！

达林王子：童话故事

很久以前，有一位和蔼可亲的国王。臣民们都尊称他是一位“好国王”。有一天，国王来到森林里打猎，突然一只小白兔为了躲避猎狗的追赶，一下子跳到他的怀里。国王轻轻地抚摸着小白兔说：“可爱的小兔子，既然你跳到我怀里寻求保护，那么我就不会让任何人伤害你。”

后来，善良的国王把那只小白兔抱回宫中，养在一所漂亮的小房子里，每天喂它吃许多东西。

一天晚上，国王独自在房间里休息。突然一位漂亮的夫人站在他面前，穿着雪白的长袍，头上带着白玫瑰做成的花冠。善良的国王看到她后感到非常惊讶，因为房门关得紧紧的，他不知道这位美丽的夫人是怎么进来的。这时，她对国王说：

“实际上，我是一个仙女。你在森林里打猎的时候，我恰好经过。我想知道你是否真像人们说的那么善良。因此，我变成一只小白兔，跳到你怀里躲避猎狗的追赶。我知道，那些对待动物仁慈的人们也会善待他的臣民。如果你当时拒绝保护我，那么我可以肯定你并不善良。我非常感谢你能帮助我，我们会成为永远的朋友。你可以向我索取任何你想要的东西，我答应会满足你的要求。”

“女士，”善良的国王说，“既然你是一位仙女，那么你一定知道我所有的愿望。我只有一个儿子。我非常爱他，所以叫他达林王子。如果你真心帮助我，那么我只求你成为他的朋友。”

“非常愿意，”仙女回答说，“我将让你的儿子成为世界上最英俊或者最富有或者最有权力的王子。请选择你希望他成为哪种王子?”

“我不要这些，”国王回答说，“如果你能让他成为最优秀的王子，那么我将非常感谢你。如果他心地不善良，即使他很富有或者很英俊或者拥有世界上所有的王国，那又有何用呢?你知道那样他是不会快乐的。只有一个优秀而且心地善良的人才能幸福地渡过一生。”

“你说得很对，”仙女回答说，“但是只凭我自己的力量不能保证王子成为一个优秀的男子，除非他帮助我：他必须自己努力争取成为一个善良的人。我只能答应你可以给他很好的建议，指出他的错误，如果他不改正那么我就会惩罚他，而且他还会自己惩罚自己。”

善良的国王听到仙女的承诺感到很满意。不久以后，老国王去世了。

达林王子非常伤心，因为他深深爱着自己的父亲。王子愿意用所有的王国和金银财宝换取他父亲的生命。

两天过后，王子回到床上准备睡觉。仙女突然出现在他面前，说：

“我答应你父亲成为你的朋友。为了实现我的诺言，现在我来送你一件礼物。”一边说，仙女一边拿出一枚金戒指戴在王子手上。

“好好保管这枚戒指，”仙女说，“它比钻石还宝贵：每当你做错事的时候，戒指就会刺痛你的手指，但是如果你不顾戒指的提醒继续做坏事，那么你会失去我们的友谊，之后我就变成你的敌人。”

说完这些话，仙女消失了，只剩下王子一个人在房间里发愣。

继承王位后的一段时间里，达林王子总是规规矩矩地做事，所以手上的戒指从来没有刺痛过他。臣民们都祝福他永远快乐。对此，王子感到心满意足。

但是，后来有一天，王子到森林里打猎，结果毫无收获。于是，王子的脾气变得很暴躁。在他骑马回家的路上，戒指卡紧了他的手指，但是并没有刺痛他，所以王子没有注意到。王子回到宫殿后，来到自己的房间里。可爱的小狗比比跑到王子面前，高兴地摇着尾巴跳来跳去。

“滚开!”王子粗暴地说，“我不想看见你，你挡了我的路!”

可怜的小狗并不知道这是怎么回事，于是用嘴揪着王子的衣角，想让他看一眼。这让王子更加生气，狠狠地踢了小狗一脚。

王子手指上的戒指马上刺了他一下，好像是枚钉子一样。他很吃惊，坐在房间的一个角落里忏悔，为自己刚才的行为感到惭愧。

“我相信仙女一定在嘲笑我，”他想，“我刚才一定是做错了事情，因为我狠狠地踢走了那只可怜的小狗。如果我连踢自己的小狗都要受到惩罚，那么我应该按照什么标准治理王国呢?”

“我不是取笑你，”空气中回荡着一个声音，轻轻地回答着王子说，“你犯了三个错误：第一，你因为打猎没有收获而生气，你认为世界上生存的所有的人和动物都是为了让你开心;第二，后来你真的生气了，这实际上是很不应该的;最后，你对一个可怜的小动物如此粗暴，要知道它不应该受到你的虐待。

“我知道你比一只小狗高贵许多，但是如果高贵的人可以虐待不如他们的人或者动物，那么现在我也许可以打你或者杀死你，因为仙女比人类更高贵。当一个大王国国王的好处不是可以为所欲为，而是要尽可能地施恩于所有的生命。”

听了仙女的一番话，王子意识到他的错误是多么幼稚。于是，王子答应仙女将来会努力做好，但是他并没有遵守自己的诺言。原因是这位达林王子是由一个愚蠢的奶娘养大的，一直受到所有人的溺爱。小时候，如果他想得到什么东西，只要哭着跺跺脚，那个愚蠢的奶娘就会满足他的要求。这样便养成了他顽固的品性。另外，奶娘从早到晚地说：将来有一天，他会成为一个国王。所有的国王都是快乐的，因为其他人都要遵守他的命令，而且必须尊重他。任何人都不能阻止国王做他想做的事情。

长到懂事的年龄后，王子觉得骄傲、固执和自负是世界上最坏的事情，他想彻底克服这些缺点。但是，这些缺点已经成为他的习惯，坏习惯是很难改正的。因此，王子并不是天生一副坏脾气，他为自己的不理智而感到惭愧，说：

“每天与我暴躁的脾气和孤傲的性格做斗争是非常痛苦的。如果小时候有人纠正我的缺点，那么现在它们就不会成为我的绊脚石了。”

王子手上的戒指经常刺痛他。有时，他会立刻停止自己的坏行为，但有时他却置之不理。非常奇怪，如果王子只是犯下小错误，那么戒指也只会轻轻地刺他一下，但如果他做事荒唐至极，那么戒指则会把他的手指刺出鲜血。最后，王子终于无法忍受戒指的提醒。他非常渴望能够按照自己的意愿行事，所以把戒指摘下来扔到一旁。他想，自己再也不用忍受戒指的刺痛，可以为所欲为，成为世界上最快乐的人。之后，他便总是会做一些愚蠢的事情，变得十分可恶。人们再也不喜欢王子了。

有一天，王子在外面散步，突然看到一个年轻漂亮的姑娘。王子立刻闪过一个念头——娶她做妻子。这位姑娘名叫希丽亚，心地非常美好善良，就像她的长相一样。

达林王子想，希丽亚如果成为王后一定会很开心的。但是，希丽亚勇敢地回答王子说：

“陛下，我只是一个普普通通的牧羊女，是穷人家的孩子。但是，我不会和你结婚。”

“你不喜欢我吗?”王子懊恼地问道。

“我不喜欢您，尊敬的王子陛下，”希丽亚回答说，“我不得不感叹您长得十分英俊，也知道嫁给你后，我可以得到许多财富、华丽的衣服和马车。但是，如果我每天都要看到你做坏事，那么我会憎恨你、蔑视你。这样好吗?”

听了姑娘的话，王子非常生气，于是命令他的军官把希丽亚逮起来送去坐牢。王子每天都能想起姑娘的话，但是因为他真心喜欢她，所以没有给她治罪。

王子最忠实的一个同伙是他的堂兄。王子非常信任他。但是，王子的堂兄不是一个真正的好人，总是给王子出一些坏主意，鼓励他行恶。他发现王子闷闷不乐，于是就问发生了什么事。王子把希丽亚的事情告诉了堂兄，并说无法忍受希丽亚对她的偏见，决定以后做个好人讨她喜欢。可恶的堂兄对王子说：“你为这个小女孩感到烦心，证明你很善良。如果我是你，我就会想方设法让她服从我。记住，你是国王，你去讨好一个牧羊女会让人觉得可笑，她本来应该为能够成为你的一个奴隶而感到无比荣幸的。把她关进牢里，给她吃面包和水养一段时间，如果她还说讨厌你而不肯嫁给你，那么就把她的头砍下来，以告诫其他人必须服从你的命令，否则就是死罪。如果你不降服那个女孩，那么你的臣民们很快就会忘记他们来到这个世界上的目的正是为了让我们开心。”

“但是，”达林王子说，“如果我要杀死一个无辜的小女孩，那么岂不是很惭愧吗?因为希丽亚没有做错事，不应该受到那么严厉的惩罚。”

“如果人们不按照你的吩咐去做，那么就应该受到惩罚，”堂兄回答说，“即使这是不公平的，你也必须这样做，否则你的臣民们就会随时在你面前放肆，不再尊重你。”

之所以说这些话，是因为王子的堂兄掌握了他性格中的弱点：害怕失去权力。所以王子立即放弃了他最初的良好想法，决定恐吓牧羊女必须嫁给她。

为了让王子采纳他的建议，堂兄请来另外三个和他一样可恶的年轻朋友陪王子一起吃晚饭。他们劝说王子喝了许多酒，努力激起王子对牧羊女的憎恶之心，谎称牧羊女根本不屑王子对她的爱慕之情。最后，愤怒的王子决定冲到牧羊女面前，大声喝斥说如果她仍然不肯嫁给她，那么第二天就把她当做奴隶卖出去。

当赶到希丽亚被关押的牢房时，王子发现她已经逃跑了。于是，王子感到非常奇怪，因为牢房的钥匙一直在他自己的口袋里放着。王子更加生气，发誓一定要报复那个放走牧羊女的人。王子的那些坏朋友听到他说的话后决定陷害一位老忠臣——他曾经担任过王子的老师。在整个王国里，也只有这位老忠臣有时候还敢指出王子的错误。这是因为老忠臣深深地爱着王子，始终把他当做自己的儿子。最初，王子感谢老忠臣指出他的错误，但是后来王子失去了耐心，他认为老忠臣不再爱他，只知道批评他。相反，其他人只是一味地赞扬他、奉承他。因此，王子下令让老忠臣退出朝廷。尽管如此，仁爱的老忠臣还是不断地说他仍始终尊重王子，即使王子不再爱他。王子的那些坏朋友担心老忠臣将来有一天会掌握国家大权，于是他们想现在利用这个良机把老忠臣彻底除掉。

童话故事动物作文其一

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，某种方面来说，我们的成长少不了童话的帮忙，大家喜欢阅读童话故事？下面的内容是小编为大家整理的童话故事动物作文其一，但愿对您的学习工作带来帮助。

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星期天，天空蓝蓝的，像一块蓝布。太阳火红火红的，像个大苹果。一排排的高树立在河边，有枫树、还有银杏树。枫树的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽;银杏树的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。

狮子国王让小猴、小猪和小熊去树林超市买吃的，于是它们就出发了。它们走呀走呀，走到一大半的时候，有一条小河挡住了去路。它们着急得要命，尤其是小猪。这时，小猴想到了一个办法，他兴奋地说：“我们分头去找木头，坐着木头过河啊。”其它的小动物都高兴地说：“太好啦!太好啦!”于是它们分头去找木头了。

小猴和小猪都没找到木头，这时小熊找到了三根木头，于是小熊高兴地大喊说：“我找到木头啦，太好啦!快过来啊!”他这一喊，原本正在烦恼的小猪和小猴兴奋坏了，它们来到小熊身边，一人选了一根木头，向河里推去。小猴是第一个把木头推到河里的，推进去之后，它悠闲地坐在了上面;小猪和小熊都累得满头大汗，小猪喘着气说：“累死我了!累死我了!”就这样，它们都顺利过了河。

它们到了森林超市，买了国王最爱吃的东西就回家了。它们回去的时候已经黄昏了，国王为了奖励它们，让啄木鸟去给它们做饭。做完饭，它们吃上了丰盛的食物。