早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识大全：2-3岁的宝宝不愿意与别人分享怎么办”，仅供参考，大家一起来看看吧。
当妈妈的都会发现这个问题，无论自身是言教或身教的引导，宝宝在2-3岁这个阶段都不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具或食物，有时遇到认识的朋友的孩子一起玩时自己的宝宝也是显得很自私，弄得妈妈们很是尴尬，这也是父母们教育孩子中感到比较困惑的问题，其实这个是2-3岁宝宝的一种正常的行为，因为这个年龄段的孩子懂得了拥有的概念。
洋洋在小区楼下的沙堆里玩大铲车，然后乐乐地跑过来问洋洋是否可以和他一玩玩具，洋洋看着乐乐，乐乐的小手还没有伸到铲车前，洋洋就迅速将铲车拿起不给乐乐，乐乐不死心，又从另一个方向凑了过来，试图进入豆豆的游戏，洋洋猛地将小手伸出去一挡，丁丁立刻摔倒在铲车旁，这样的场面父母在孩子之间是经常看到的，当然最终难为情的还是洋洋父母，总是觉得孩子为什么不喜欢和别人分享东西，甚至会觉得自己的教育很失败。
每当家长提到孩子分享问题，大人想到的是：“宝宝的玩具要和小朋友一起玩。”“有好吃的要分给小朋友一起吃。”但往往这时宝宝都不听大人的话，就是不和小朋友分享自己的食物或玩具。2-3岁的宝宝慢慢有了这是我的东西的概念，开始并变得以自我为中心，自己的东西不希望被他人占有或侵犯，只要利益受到了威胁，就会迅速行动起来，维护自己的利益。
对于分享这个问题，每个孩子的表现可能会不太一样，有些宝宝比较大方很容易也很喜欢和其他小朋友分享物品，但对于每个来说，占有欲都是很多强的，需要耐心的教育和引导，当孩子慢慢长大后，在家长的教育下会懂得与他人分享东西。
延伸阅读
宝宝不愿意说话怎么办
友:我的孩子差两个月两岁，就是不愿意说话，我们都很着急，儿科医生看后说没有问题，只是关键期没有注意引导，是这样的吗？平时我们说话都听得懂，一岁多时会叫妈妈，现在高兴时才会叫，或者小嘴动动不出声，很羞的样子。问朋友，朋友讲有的孩子说话就是迟，是这样的吗？说话迟会影响智力发展吗？平时应注意什么？如何来引导呢？谢谢！
茅于燕:儿童在一岁至三岁这个年龄段是语言发展最迅速的时期。有的科学家研究，两岁儿童的词汇量可达270个字。你孩子已经快两岁了，能懂话，就是说不好，可能原因有这么几个：
1、平时语言环境不够丰富，可能是家里人都上班，没有人说多少话，而语言是从模仿学会的；
2、遗传：有的语言发展迟缓的孩子有一点遗传因素，他后来也会说了；
3、过份溺爱。孩子最早讲话往往是要一个什么东西，不要一个什么东西，要什么人抱，不要什么人抱等等。过份溺爱的孩子，往往不用开口，只有一点意思，家里人已经为他办好了，或者说满足了。他就没有要，或者没有机会开口说话了，久而久之，也就不说话了；
4、有的儿童有其发展的特点，就是开口说话晚一点。至于说话迟会不会影响智力发展，这要看说话迟的时间、程度，不能一概而论。有时，智力落后，也会影响说话晚的。你的孩子什么话都听得懂，只是不大会说，这就不像智力有问题。
可以试试这些方法帮他开口说话：
1、家长要有一个正确态度，不过份焦虑不要当孩子的面表示他不会说话，“多么笨”。
2、提供一个良好的语言环境。家里总有人在说话给他听。比如：“我在给宝宝拿奶呢！”“我在给宝宝叠被呢！”“小花碗哪去了？哦！在架子上面呢！”“你想吃蛋糕吗？说吃蛋糕，我给你去拿”等。有的话，只要求他听（这对他学说话也有用，听多了，无形中就说出来了），有的话要他回答，在回答不出时帮助他，多说几遍要他回答的话。
3、从一个一个字开始教，每天有20分钟的教说话时间，大人和孩子相对而坐，大人说一个字，如“花”，让孩子看着你的嘴，即看你的口型，再鼓励他“出气”，吹出这个“花”的音。有一点表示就表扬。很多孩子就这样学会说单字的。
4、空闲时和他一起看图画书，看一页，讲一讲，等待他模仿主要的那个字。同一个故事可以反复多讲，重点字更要多重复。
5、对他讲话时提高嗓门儿，放慢速度，这对学说话有很大好处。
6、多提问，自己作答，让孩子熟悉问与答，他的“任务”是“答”。
7、尽量用简单句，把主要意思表达清楚，就可以了，要求他模仿时，，也是从字开始：“我”，“吃”，“饭”，到简单句：“我吃饭”。先不学复合句，待以后说话熟练了再学。
8、当孩子有一点想开口的意思时，就马上表扬。
9、孩子如果想说一个意思（比如喝水），只要他说出“水”一个字音来，你就可以帮他扩展成：“喝水”，当他会说这两个字时，就再扩展成：“我喝水”。不要一下子就让他学会：“我喝水”这句话。
10、当他和不常在一起的亲人（如奶奶、姥姥）在一起时，他往往会说一两个字，亲人听不懂，你就要帮他“补说”，使句子人家能懂。他听多了补说后，慢慢就学会说完整的句子了。
11、开始教他说话最好不用代名词，因为太抽象。最好说称呼，如：妈妈，爸爸，奶奶，姥姥等。
宝宝不肯与别人分享，怎么办
现象直击
宝宝很小气，玩具、零食都不肯跟别人分享，一旦家长做主把东西分给别的小朋友，她就又哭又闹，还大喊：“那是我的!那是我的!”
布奇专家解读
分享是一种积极的社会交往行为。从心理学角度看，它是一种“亲社会行为”(合作、同情、捐助等行为也是亲社会行为)，是指个体与他人共同享用某种资源的行为。
分享行为的发展，对孩子建立良好的同伴关系、形成道德感有着重要的意义。学前儿童如果能自主自愿地与人分享，并以此为乐，则能更好地融入社会，建立良好的人际关系。但分享对于学前儿童来说，并不是一件容易的事。和年龄相关的身心发展特点导致有些孩子还没有形成“分享”的含义，还不懂得分享的意义;有些孩子缺乏分享的技巧。这些都需要家长来帮助和引导。
布奇专家支招
1.要正确了解孩子的心理特点，不把孩子的特点当缺点。
在整个学前期，孩子的行为都具有“自我中心性”。他们难以从他人的角度考虑问题，所以“护食”和“护玩具”是很正常的现象。千万不要给孩子冠以“自私”、“小气”的帽子，更不要因此而惩罚孩子。要从正面鼓励分享，帮助孩子意识到，分享行为本身会带来积极愉快的结果，往往比“独占”更加快乐。
2.在日常生活中要注意点滴细节，给孩子树立良好的榜样。
让孩子学会分享的最好的办法，就是让他亲眼见证这种行为。孩子是从父母那儿学习如何友善地对待他人的：来客人的时候，带着孩子给客人准备点心和水果;和别的家庭外出游玩的时候，与他们分享食物、用品……这些都是对孩子潜移默化的教育。
3.要给孩子营造同伴交往的机会，弥补家庭结构的不足。
如今的孩子往往较少兄弟姐妹，且物资非常丰富，很多家庭的孩子不需要与他人分享，想要什么就有什么，父母也会尽量满足自己唯一的孩子的需要。因此，孩子的分享意识比较弱。要解决这一问题，就要努力给孩子营造有“兄弟姐妹”的环境：可以经常带孩子与其他小朋友的家庭相互串门，也可以相约一起外出游玩，通过家庭间的交往，让孩子有更多的机会体验分享和友爱。
《你想坐我的脚踏车吗》这个故事中，布奇主动将心爱的脚踏车和伙伴们进行了分享，让更多人享受到玩脚踏车的乐趣和喜悦。布奇也因此收获了大家的感激和友谊。由此可见，分享不是失去，而是互利。在生活中，家长可以鼓励孩子与人分享。分享行为本身会带来积极愉快的结果，这也会使孩子体会到分享的快乐和必要，进而巩固孩子的分享行为。
育儿常识：小孩不愿意上幼儿园怎么办
1、小玩具哄法：育儿吧提示针对第一次送宝宝去幼儿园得话，人们能够买一些宝宝喜爱的东西来哄他，却说等宝宝去幼儿园了就给他们~或是是买讨人喜欢的背包啦~漂亮的本子、签字笔啦 这些这种东西人们都能够用于哄宝宝去上幼儿园。
2、结伴同游法：假如住宅小区较为大得话，父母能够 给宝宝联络住宅小区里边的别的隔壁邻居的宝宝让她们搭伴去幼儿园。孩子们常有一种合群的效用，见到有其他孩子也去得话，会非常好的造成宝宝的兴趣爱好。
3、幸福期待法：育儿博客人们可以告知宝宝幼儿园里有许多的早教玩具，也有许多小孩子陪宝宝一块玩游戏，可以学得好玩儿的专业知识，也有幼儿园的大姐很美，很平易近人的~~总而言之人们一定要激励孩子去念书。
4、心态果断：绝大部分的孩子在刚进幼儿圆时都是表现出不想要去，它是一个全过程，父母在这时候还要表现得果断一点，一定要送他去，最关键的是坚持不懈，和激励 孩子，他会多和小孩子触碰，并与老师相互配合，对他在幼儿圆的表现给与夸奖，过一段时间后他就会想要去的。孩子在幼儿园的亲子早教毫无疑问比人们的家庭早教要系统软件的 多，也标准的多，人们一定不必由于孩子的不想要去就要宝宝在家中，那样就因小失大了。
育儿常识：小孩子不想要上幼儿园父母常见问题
1、心态不必太强势，以防造成孩子的青春期叛逆，应以正确引导主导。
2、它是一个长期性的工作中，不必急切一时，当宝宝进到幼儿园触碰大量的盆友的那时候，渐渐地就会更好的。
早教：应对宝宝8大“不愿意” 妈妈有妙招
伴随着小孩年纪的提高，会越来越愈来愈粗暴，耍小脾气，这一不愿意做，哪个不愿听。这时，父母不必一味的责怪，只是要耐心地教育孩子，让小孩了解自身错在哪儿，学好纠正。
1、宝宝不愿冼澡
让宝宝培养勤洗澡的良好的习惯，把冼澡作为每日必做的事儿。
操纵好屋子和洗脸水的溫度很重要，宝宝如果感觉太凉或太热了，自然便会闹矛盾了。
让宝宝培养勤洗澡的良好的习惯
在浴盆里放一两个玩具，也很有用。对大一点的小孩，激励他自己洗就能激发他冼澡的主动性。
针对讨厌用浴盆的宝宝，能够 让他和你一起淋浴间，还记得脚底需放上防滑贴哦。
2、宝宝不愿修指甲
乘宝宝入睡悄悄剪。
告知宝宝指甲长了后，里边便会长满“虫子”，吃到肚里要腹泻的。
跟宝宝说拇指是大哥，无名指是老二……右手自小剪到大，左手从大剪到小。
3、宝宝不愿剪发
选一个宝宝喜爱的美发师竞争性谈判一个技术性优异的美发师更关键。选定后最好是能长期性固定不动出来，当生疏的美发师变成了自身的盆友后，宝宝就更不容易抵触他来动自身的秀发了。
先告知宝宝电推子会传出“嗡嗡响”声，让他有一个充分准备，防止被吓坏。
让他了解秀发整理好后会更好看，小孩子和叔叔阿姨们会更喜欢他。
假如宝宝确实不愿意让他人来剪发，那父母就买台理发器，亲自动手给宝宝理一个帅气的发型吧。
4、宝宝不愿入睡
一些宝宝会依赖于一些宽慰物，如毛毯、钟爱的小玩具、母亲的衣服裤子等，你能将这种物品放到他的身旁，但一定要还记得常常清理哦。
宝宝总会以又哭又闹、离去小床等方式“威胁”爸爸妈妈，做到晚上不睡觉、不离去爸爸妈妈的目地。可从宝宝6个月刚开始，用渐进性方式开展训炼他老老实实入睡：
1、如已习惯性怀着或摇晃着入眠，先终止摇晃，仅抱着睡。時间为4—五天：
2、放进小床并再次强抱和抚摸;
3、已不强抱，代之以拍背;
4、已不拍背，代之以坐着床前;
5、不坐床前，代之以立在周边，了解宝宝入眠后离去;
6、在宝宝入眠前离去
一些宝宝晚上醒来后就不愿再睡了，此刻你一定要果断地将他放入小床，别与他闲聊，或出示水或食材，要让他搞清楚，夜里是用于入睡的，不可以干一切其他事儿。
针对年纪稍大的少年儿童，能配以某类方式的奖赏，比如墙壁挂一张图，每单独睡好一晚在上面黏贴一颗星星这些。
5、宝宝不愿吃蔬菜
把宝宝不喜欢的蔬菜水果集中化起來，做得色彩艳丽一点，用他的求知欲挑动他的胃口。
蔬菜水果太生涩得话宝宝一定不喜欢，能够 在烧菜的全过程里加一点山慈菇粉和鲜奶油，把菜炖得烂一点。
父母要搞好楷模工作中，带领多吃蔬菜，并主要表现出津津乐道的模样。千万不要在宝宝眼前说哪一个菜不好吃哪些的，以防欺诈宝宝。
把一些蔬菜水果切碎了包到水饺或是陷饼里，宝宝既能够 换个口感，又摄入了多种营养。
6、宝宝不愿刷牙漱口
好听的话激励。宝宝刷过牙后，一定要多夸他小嘴巴好香啊，牙好白啊。不刷牙的小朋友母亲讨厌……
让宝宝自身选择讨人喜欢的软毛牙刷、美白牙膏、杯子，在他刷牙漱口的情况下，播发《刷牙歌》，把刷牙漱口作为手机游戏一样。
7、宝宝不愿去医院服药
到医院以前，尽量让宝宝了解等会儿医生检查时候应用哪些专用工具，例如听诊、温度表等，要是宝宝老老实实的，这种物品都不容易造成痛苦的。
买台造型设计真实的小玩具医药箱，和宝宝玩医院看病的手机游戏，让他掌握这一全过程。
告知宝宝不服药得话就需要注射了，让他自身选，大部分的宝宝当然是宁可服药也不必注射的。
要尽可能想尽办法降低药的苦涩味，便于使小孩可以接纳。例如，用双层苹果酱夹一层药面放到汤勺里一下喂进。汤剂要煎得浓浓，分几回喂进。鱼油类药可滴在曲奇饼干上给宝宝吃。
8、宝宝不愿叫人
在出门口事先告知宝宝假如碰到亲戚朋友该如何看待，假如宝宝主要表现优良，回家了大大的夸奖;假如主要表现不佳，要就明确提出“沒有文明礼貌的小孩子大家都不容易喜爱。”
当宝宝回绝叫人时，无需硬逼他，你能把话题讨论迁移，等宝宝释放压力后反倒有可能会要想主要表现一下，全自动主动地再次开金口：如果有别的小孩子另外到场，而这一小孩很愿意叫人。就适度地运用一下这一标准。夸奖大气叫人的小孩，运用宝宝争强好胜争风吃醋、爱效仿的心理状态开启金口。
带宝宝出门时碰到亲戚朋友，你能先跟他人问好，给宝宝塑造优良的带头作用。假如宝宝不愿叫人，那麼对他说，点点头笑容也是问好的一种方法，让他学着试一试。