评价一个孩子是否优秀，并不仅仅取决于他的智商和情商，财商也是孩子在成长的过程当中必需要重视的一种能力。在竞争激烈的现代社会中，理财还被看做是孩子的一种生存能力。所以在孩子小的时候就应该建立起正确的理财意识，提高孩子的财商，这对于孩子今后一生的发展都有着积极的作用。如何才能培养出高财商的孩子呢？三步打造高财商孩子，让你的孩子具备理财意识。首先，要让孩子懂得花钱 在日常生活中，父母应该把实际花钱的机会给孩子，可以根据一周或者半个月的时间，一次性的给孩子一定数额的零花钱，由他们自己掌控。
同时，父母应该培养孩子记账的观念。这种方式除了能够让孩子知道自己的钱花在哪里，还能培养孩子对于数字的敏感，对今后养成有纪律的理财观念是有利的。同时，父母也能通过数字了解孩子的消费状况。
其次，要让孩子知道赚钱不是一件容易的事情
理财专家建议，孩子作为家庭成员也应该了解家庭的收入和支出情况，适当的可以让孩子参与到家庭决策当中，在让孩子了解家庭情况的同时，还能有效的提高孩子的责任感，同时也能够也让孩子了解父母工作辛苦，及早的给自己的未来进行规划。家长可以把各种理财方式的收益告诉孩子，诸如存折上的利息变化等等，让孩子对利率与利息的投资基本概念有一定的了解。
特别需要注意的是，购物也是孩子学习理财的重要机会。在购物之前，家长可以和孩子讨论要买什么，让孩子理解“想要”与“需要”之间的差别，在实际购物中教导他们了解商品的质地、成分以及价格，让孩子参与到挑选物品中，让他们学会取舍。
最后，用适当的方式让孩子懂得投资。
培养孩子的财商，除了教会孩子合理地花钱，家长也可以让孩子做一些简单的投资，普及金融的知识。对于年龄比较小的孩子，诸如“大富翁”之类的游戏，能够帮助孩子建立对投资的初始印象，把投资的知识简单的介绍给孩子。比如说可以和孩子一起在电脑前查看股票价格、基金净值变化，让孩子知道涨跌等概念对于自己理财的影响，把投资的原则在潜移默化中告诉孩子。
除此之外，家长可以运用银行理财的方式把简单的投资方式教孩子，譬如基金定投、国债、儿童账户、银行理财产品等，让孩子知道如何让财富的保值增值。理财师建议，家长可以以年为单位，引导孩子进行基金定投，把奖学金、压岁钱等投入进去，教导孩子如何长期投资。家长可以把基进账单拿出来，与孩子一起分享理财知识。
理财专家表示，5岁开始儿童就应接受理财教育；7岁到11岁的学生学习如何管理储蓄账户，怎么样做预算；到了中学之后，孩子就应该明白贷款、信用卡以及与家庭财务和负债有关的知识。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：尽早的让孩子知道如何花钱、懂得钱来之不易、让孩子知道如何投资对于孩子的未来发展是一件非常重要的事情，也是培养孩子财商发展所必备的。在日常生活中，父母如果想要自己的孩子能够健康全面的发展，就一定要给孩子灌输理财的知识，让孩子能够掌管好自己的财富，并且能够合理的作出投资规划。让孩子参与到对于家庭财产的管理之中，这样对于孩子今后的发展都是非常有好处的，不要忽视对孩子的财商教育。
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2021最全早教知识：如何让孩子懂得谦让
谦让是中华民族的一种美德，也是父母希望孩子所具备的。但是一味的谦让对宝宝来说也不是一件好事，怎样宝宝真正的理解谦让、懂得谦让，这还需要一步一步慢慢的来。
一、当一件事情过去之后，与宝宝分享感受
不要让一件事情过去之后就永远成为了过去的事情。这个时候，你应该和宝宝分享一下感受。“宝宝很想玩那个球嘛？别的小朋友也想玩，你有什么好办法么？可不可以让别的小朋友先玩，宝宝再玩呢？或者有别的更好的办法么？”这个时候即使宝宝不会说话也不要紧，这样和宝宝聊天可以使宝宝建立更灵活的思维方式，让他明白谦让也是解决问题的一种方法。
二、和宝贝做角色游戏，帮他体会谦让的乐趣
当宝宝长到可以玩角色游戏的时候，父母就可以设计一些情景和宝宝一起来玩。比如说或，让他扮演小猫小狗，你扮演大熊。有礼貌的小猫主动把座位让给了大熊爷爷，获得了表扬。没礼貌的小狗没有把座位让给大熊爷爷，大熊爷爷很伤心。还可以把角色互换一下，让他体会一些别人给他让座和不给他让座的不同的感受。
三、让宝贝自然流露和表达他内心的感受
当宝宝的心智发展还不是很成熟的时候，让他体会自身的感受和流露真实的情感，这是他心理成长所需要的必须养分。这个时候，你要做的就是多让他和外界接触，让他在和外界的人的接触中尽情的流露自己的真实感受。
四、通过经典故事，让宝贝理解谦让的含意
随着宝宝慢慢的长大，可以让他朗诵一些经典故事了，并给他讲解故事中的含义。当一些比较经典的故事，比如“孔融让梨”这样的句子都可以让他朗朗上口的时候，这个故事所蕴含的内涵也就深深的印到了他的心里了。而且正面的例子会在不知不觉中成为宝宝愿意效仿的行为规范。
五、启发宝贝思考和判断，自己该不该谦让
在宝宝懂得谦让之后，就该让宝宝自己去判断是否应该去谦让了。比如一起在游乐场玩的时候，可以和宝宝讨论，是否该谦让，为什么该？为什么不该？帮助宝宝确立是否的标准。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：谦让并不意味着退让，要让宝宝懂得这一点，否则在日后的生活中一味的谦让，会不利于宝宝的交际。而这个是非标准则需要在教给宝宝谦让的过程中，慢慢的渗透给宝宝，让他自己可以判断。
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2021最全早教知识：孩子的空间智能培养方法
孩子的世界空间是五彩缤纷，想像力更是多姿多彩。孩子这时与外界的接触更加广泛，语言和简单的字进行交流，平时多加引导和启发教育，激发灵感。孩子的空间智能能准确地感觉到对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性，同时包括将视觉与空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。家庭教育培养儿童的空间智能助于孩子学色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等，你会发现孩子思维想像空间比你想像更加多姿态多彩。
游戏上下
在游戏活动中,孩子可以通过幻想,扮演游戏中的各种角色，可以通过模仿学习学，在游戏场玩的时 候，父母可以不时提醒孩子：“看你有一吸小燕子从你头顶上飞过”，“从小轿车从上面开过来 了，向左边开过去了。”
位置区分
让宝宝找出3件藏在里面的东西，3件放在上面的东西。 引导宝宝能够集中注意力观察，进行适当有宜的启发提高孩子逻辑联想和智慧思维能力的发展。
越过障碍
游戏时可设置一个障碍物的训练游戏，可以把椅子、桌子和一些纸箱摆放好，让宝宝自己面对障碍 物怎样正确进行钻、绕、跨、爬过去，孩子经常会带着愉快的心情从事自己感兴趣的事，乐此不颇 。
不同语言交流
语言思维活跃、表达分析能力，思路清晰。孩子的词汇从而提高语言表达能力。孩子的语言理解和 表达能力并不清晰，有了范动作配和语言讲解，启发孩子的联想思维和求知欲。日常生活中，父母 在与孩子交谈时，可多使用一些方位名词，或是多给孩子一些带方位名词的指示。
引导
孩子思考问问题时，给予足够的时间去引导他对问题的思考 。
例1：给孩子穿衣服时，父母要对孩子说：“现在要穿衣服了，把你的小胳膊套进衣服里。扣上扣 子，把鞋子穿到你的脚上，系好鞋带。”
例2：带孩子去购物时，让孩子看你是怎样做的，种类的归类，把不同类的水果放进纸袋里;把大米 和豆类放在一起。
例3：在平时给孩子洗澡时，妈妈可以给孩子一些简单的动作语言指令如，“宝宝，把小腿放进水 里;把小手也放进水里;开始洗澡了”
小帮手
宝宝练习和实践生活技能，提升自信心。语言交流、协调关系等促进孩子对社会关系的认知。促进 作用真是不容小觑。吃饭前让孩子把勺子和碗从碗柜里拿出来，整齐放到桌子上。这些小事可以让 孩子学会明确方位。平时让孩子做一些他力所能及的事，日常生活中的独立性，对自己有信心，敢 于承担。
2021最全早教知识：怎样培养孩子的推理能力
学龄前的孩子的思维特点是具体又形象的，一些抽象的思维还只处在萌芽状态。那么家长们怎样培养自己孩子的推理能力呢？
首先，要扩大孩子的眼界，不断丰富他的感性知识经验，来促进孩子的推理能力的发展。孩子的生活经验是狭窄的，所以才会导致思维特点的具体形象。要让孩子充分掌握抽象的概念，就要从获得经验和丰富的表象入手。
感知是孩子认识的开端，脱离感知的语言教授是没有办法让孩子形成概念的。在日常生活中，父母要尽量创造孩子学习的条件，让孩子亲自去听一听、摸一摸、玩一玩，全面的了解事物的本质。比如说让孩子亲自把水冻成冰，通过看、摸、摔等方法，去感知冰块的冷和硬等特征。
其次，注意引导孩子的比较练习，这样才能够了解事物之间本质的区别，锻炼孩子的分辨能力。
父母要引导孩子比较事物的差异，以此来突出事物的鲜明特征，比较相同点来归纳共性。只有二者相辅相成，才能促进孩子形成正确的概念。比如说让孩子同时观察牛和马，说出它们的异同，树立正确的牛马观念。
第三，锻炼孩子的口头表达能力。在认识事物的本质之后，还要让孩子学会怎样用词语去加以概括，使孩子零散的表象整理成概念。
比如种子发芽的实验，就可以总结成：种子发芽需要水、空气和适当的温度。
第四，引导孩子多运用概念进行联系。运营是孩子真正理解和掌握的标志。家长应该引导性的给孩子提出一些问题，比如说：下雨了，我们可以出门么？或者让孩子找找下雨前有没有什么征兆啊，蚂蚁是不是在搬家？或者给孩子布置一些任务，设法让他解决。
总之，所有的培养都需要家长在其中的参与，因势利导的给予孩子必要的帮助，都不失为锻炼孩子推理能力的好办法。
2021最全早教知识：3步让孩子变成有礼貌的好孩子
讲文明懂礼貌是每一个小宝宝都要学会的的基本技能，社会的程度高度越高，人们对文明礼貌的注意程度越高。文明礼貌是一个现代社会成熟的标志。作为现代社会的人际交往，文明礼貌是打开它的第一扇门。
要培养孩子自尊和尊重他人的意识
讲文明懂礼貌的重点就是相互的尊重。自尊，简单地说。就是教育小宝宝们自己尊重自己，教会他们维护自己的人格和尊严，不受侮辱和歧视，能够受到别人尊重。尊重他人，就是推已及人，自己有自尊，同样别人也有；尊重他人，就是已所不欲，勿施与人，自己不愿意的，同样别人也不愿意。要想别人尊重自己，首先自己要尊重别人。尊重别人还要使孩子习惯于听取别人的意见，正确对待自己的成绩和缺点。
要教会孩子必需的文明礼貌的常识
其中，主要包含文明礼貌用语和文明的有素质的行为。在语言这部分，要求小宝宝说话文雅、有礼貌，不说粗话、脏话。从常用的如：“请”、“您好”、“早上好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“晚安”、“您慢走”、“请留步”等等。文明行为方面，要求孩子见面分手要打招呼，举止大方得体，行为不粗鲁莽，待人和蔼热情，讲究个人和公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，衣着干净整齐、朴素大方，乘车主动给老、弱、病、残、幼、孕妇让座，排除讲顺序，参观游览爱护文物古迹，观看演出或比赛时不起哄、不喝倒彩，遵守社会公德。
要善于使用正确的教育方法
教育小宝宝讲文明礼貌，第一是：要把握教育小宝宝的时机，第二是：爸爸妈妈要正面教育为主要方式，批评为辅。把握教育时机，时机把握得好，往往会起到事半功倍的教育效果。最好是发现情况及时肯定、表扬或批评、指正，随时随地教育，如有问题过后解决效果并不好。当然，有时为了孩子的自尊心，在大庭广众之下就不要直接批评孩子。教育孩子时要以正面的引导说服为主，批评为辅，不要责骂孩子。特别注意的是，在文明礼貌方面家长一定要做孩子的榜样，从自身做起。另外，还要和幼儿园、学校密切配合，共同做好孩子的文明礼貌教育。
总结：3步引导孩子成为有礼貌的好孩子。一是要培养孩子自尊和尊重他人的意识。二是要教会孩子必需的文明礼貌的常识。三是要善于使用正确的教育方法。