如今的孩子学习压力重大，作为家长心疼的同时也要意识到：这就是就中国的教育现状，我们能做的就是帮助孩子们在小的时候锻炼他们的大脑，思维灵活了，今后在对待学习问题时就不会苦不堪言。
大部分人都习惯于用左脑思考问题，而右脑极大一部分的潜能处于沉睡的状态，可是研究证明：人们的左脑主要是包揽逻辑性和条理性的思维。而右脑则处理音乐，图像等信息。是创造力的源泉。家长可以根据孩子的每个阶段的发育特点，对孩子进行科学的引导，帮助他们开启大脑的潜能。
1、通过良性的刺激可以帮助孩子视力发展，家长可以用一些简单的益智类图片，教孩子分辨一些小动物或者植物，通过为他们创造“脑影像”，帮助他们加深对生活常见事物的印象，从而熏陶他们的情操。
2、右脑掌管的是孩子左半身器官，鼓励孩子多用左半身或者增加左视野也不失为一个激发他们右脑潜能的好方法。 通过多次经验的累积，将丰富孩子的智力。
3、每天抽出一段时间陪伴孩子进行“亲子阅读”，以通俗易懂的语言方式，来实现抽象的右脑教育。对于孩子的语言逻辑能力的提高有着重要的意义，他们会在阅读过程中加深对各个词语的印象，为今后的语言学习打下良好的基础。语言能力的提高可以强化双脑的活跃度。因此，给予孩子适当的语言刺激，将会影响孩子未来的智力发展和其他学习能力。
4、带着孩子完成一些小制作可以帮助孩子锻炼手部操作能力，十指连心，手巧则心灵，另外手部精细动作的发展可以明显加快孩子的左脑发育。
5、多带孩子去接触大自然可以培养孩子的观察能力，这对于他们拓宽视野有着积极的作用，通过跟大自然的亲密接触将孩子闲置的智力空间释放出来。
总结：要想让我们的下一代在日益激烈的竞争中脱颖而出，就要在他们小的时候通过科学的教育方式开发他们的大脑，该如何均衡刺激左右脑发展，让孩子得到最好的发展是我们做家长的一直需要思考的问题。全新的理念和开明的教导之下，让孩子成为下一个爱伊斯坦不是梦。
相关阅读
早教科普：别让孩子右脑潜能静静沉睡
俗话说：三岁定八十，这话用在孩子的早期教育上当真是至理名言，孩子在三岁前大脑发育速度快，做智力开发事半功倍，大脑的发育速度跟年岁的增长是呈现反比的，因而随时给孩子的大脑“充充电”成为家长们需要重视的事情。
开发孩子的黄金右脑，我们习惯用右手写字，吃饭等完成生活必须事宜，这就在不断地刺激着我们的左脑发育，左手用到的次数不多，右脑的很多潜能对于大多数人来说都是沉睡的，可是人的聪明才智和逻辑思维都是靠着右脑发育才能够加强的。
因而让孩子能够双手并用，这就是给他们的大脑不断地充电，精细动作掌握的越好，孩子的大脑就越聪明，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系。专家建议可以给宝宝多玩玩抓豆子，做手指操等提高手部惊喜活动的益智游戏，锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育，经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
研究表明：孩子学习双语就会启用左右脑共同工作，通过语言的练习来加强大脑细胞的活性，提高记忆力，加快做事效率。
生活中处处有着教育的机会，只要我们学会挖掘，很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬，怕弄脏衣服，但其实这是一个提高孩子平衡感和运动细胞活性的好办法。
音乐可以被右脑感知，为孩子创造一个良好的音乐环境，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼，还可以培养情操，让孩子具有良好的音乐鉴赏能力，一步超越，步步领先。
进行适当的锻炼也有助于右脑发育，因为右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快。
总结：要想孩子不输于人后，家长的教育很重要，我们不是说孩子从小就要背负过重的期待，而是通过家长的指导帮助他们获得更好的成长，在玩耍和日常的轻松的家庭活动中促进孩子的大脑发育。
大脑的潜能
人们常说：“户枢不蠹”，是指经常转动的门轴不会被虫蛀蚀，也比喻经常运动着的东西不易被腐蚀。我们的大脑也一样，只有经常动脑子，才会不断地提高智力。
大脑有很大的潜力，人人都知道学习的潜能是无限的。但如果我们不经常使用，相应的神经分枝就会萎缩死亡。同样的道理，如果缺乏持续的活动和刺激，大脑皮质也会萎缩。正如人们常说的“脑子越用越灵”。大脑有一种节约能量的本能，并以这种方式工作着，不活动就会逐渐萎缩。如果我们吃完饭就躺在沙发上休息，而不去锻炼身体，那么肌肉就很容易变得松软无力，无法承受体力劳动。同样，如果凡事懒于动脑筋，脑细胞的活跃程度长期处于低水平，自然会使大脑处于一种抑制状态，久而久之，错过了大脑发育的关键时期，造成的影响是不可逆的。
家长在教育孩子时，要经常有意识地出些难题让孩子动脑筋想办法，锻炼他的思维能力。在讲故事的时候停顿一下，给孩子提出问题让他考虑故事的情节发展，在做家务时，也可以给孩子提出一些相关的问题让他回答，如为什么凉水经过加热就会变成开水。这种问题看似深奥，牵涉到物理、化学等学科，但是家长不必当时就回答，可以与孩子一起查资料找答案，在寻找结果的过程中，你和孩子都会学到许多知识，同时孩子也养成了探索问题的好习惯。
有些家长认为孩子还小，没必要讲一些过深的道理，其实，孩子们对未知世界的好奇心是非常强烈的，他们的大脑存在着深不可测的潜能，只要不断地进行刺激，孩子会掌握更多的知识。现在孩子的年龄还小，有些深奥的问题不必讲得过份透彻，只要让他感兴趣就可以了。
锻炼右脑 全面开启孩子的能力
1.锻炼孩子的形状特征记忆
右脑具有类型识别能力，在拥挤的人群中，你可以立刻认出你所熟悉的人。这是人脑凭借以往的记忆积累，迅速描绘出那人的各种形象，然后将其与视觉得到的印象特征相吻合，并在瞬间判断出那人是谁。
因此，有意识地锻炼这种能力，可以给右脑带来刺激。下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下围棋或象棋时，其侧重点不是思谋招数，而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。
在日常生活中，类似的右脑“活化”随处可做。在高处，头稍稍向右偏转利用左视野观察大街上的车辆，记住它的颜色、形状，把它们排列的脑海里。带着孩子在外散步，看到一个感兴趣的小宠物，你应该让孩子努力记住它，过后让孩子试着回忆它的可爱之处，也许一开始孩子还会觉得回忆起来有困难，但经过多次反复训练，孩子就能抓住对方的特征。
2.锻炼孩子的空间认识能力
夜里回到家里，不用开灯，我们也可以四处走动，而不会碰壁、不会摔跤。这种空间感知能力，就是右脑的机能。可以让孩子进入一个新的环境，让他环视四周后，将他的眼睛用布蒙上，同他玩捉人游戏，这是锻炼右脑的好方法。
记路能力也是空间认识能力，您可以带孩子在公园散步，然后让孩子带着你沿原路返回。还可以让孩子眺望天空，观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。这些都是孩子利用空间认识锻炼右脑的最好方法。
3.培养孩子的欣赏能力
右脑具有绘画感觉能力。绘画作品、自然风景，让孩子尽情地欣赏，陶醉其中，是开发右脑的好办法。带孩子参观花展、盆景展等展览，直观整体地欣赏作品，这有利于活化右脑。右脑的刺激作用会更明显。
作画时，要随心所欲，不受任何框框的局限。让孩子练习绘画，对培养孩子有意识地观察并努力记住大自然的千姿百态很有作用，也会对右脑形成良好的刺激。
激发宝宝右脑潜能
科学和经验告诉我们，宝宝在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。美国的医学专家和幼教工作者共同分享了制作艺术和手工艺品对宝宝早期右脑发育的益处。
培养社会情感能力：增强情商
手工艺品的制作让宝宝不受传统意义上条条框框的限制，从而使他们的心情得到舒缓和放松。宝宝的大脑交流中枢还没有发育完全，因此他们不能用语言来表达自己的感受。而艺术能够帮助宝宝释放情感和思想。
医学博士认为：宝宝3岁的时候只能够认知到他自己是一个独立出来的个体，尽管宝宝可以表达他基本的需求，但是他们不能分辨自己的情感。
恰巧工艺美术作品没有对与错的区别，每个人都有自己的表现形式。当宝宝完成一件作品，他会有一种成就感，这就大大增强了他的自信心，促进他情商的提高。幼儿教师们如是说。
培养认知能力：想到做到
一件工艺美术作品材料的搭配使用会影响到宝宝认知能力的发育。例如，宝宝想到用棉花来做白云，或者用碎鸡蛋壳来堆成鹅卵石沙滩，这些都会让宝宝的想象力得到锻炼。从因果关系上来说，让宝宝接触到不同的颜色也是一个经验的学习。
使用不同材质的材料来让宝宝学习事物的多样性；使用不同的形状和线条来完成一件作品，教会宝宝联想和解决问题的能力。
培养精细的动作技能：手上作业
常见的运动技能是通过体育或其他体能运动来提高，但是精细的动作技能则是通过手上活动来锻炼，比如，使用剪刀、固体胶、颜料刷，这些都是制作手工艺品一定用得到的工具。
首先，像剪裁、粘贴这样的动作可以让宝宝的双手变得灵巧，同时手和眼睛的配合也训练了宝宝用手指操作小物件的能力。
其次，像挤压、滚动、粘贴纸张的动作让宝宝能够注意到细节。
最后，把特定的材料组合在一起完成一件作品，这就是对宝宝进行的一个整合与对称性训练。