早教知识

早教知识：让宝宝有效念书的方法。

父母对小孩的早期教育都十分关注，但是，对于念书这同一事情来看，有的父母做到亲子尽欢，有的父母则是与小孩之间发生众多的矛盾，如何有效地促进小孩念书并达到实效，不妨听听如下几种建议，希望对大家有所帮助：

轻松愉快地念故事

阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，如果一开始念书的过程就非常的生动、活泼、富有趣味性，孩子就会养成“书本即乐趣”的信念。而父母为孩子念书的第一要件，就是热忱与保持愉快的心情，并且把念书给孩子听当作是一种游戏。

而图画书中的巧思与趣味，大人一样可以从中获得许多单纯的惊喜。所以父母在念书给孩子听之前，最好自己先看几遍，熟悉书中的情节，然后再以愉快的心情念书给孩子听，那么不仅是父母给孩子快乐，孩子也同样带给父母快乐。

隐藏在日常生活中的阅读

在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。

重复念一个故事

反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。

重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。

以富有感情的声音念书

父母在念故事的时候，可以根据孩子接受的程度，以自己的语句重组、裁剪故事，最重要的是让亲子都能完全融入故事之中，享受故事的乐趣。对于年纪很小的孩子，父母最好从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事给他听。如果孩子还不能了解每个字句的意思，父母可以简化故事的内容。

父母最好以富有感情的声音念书，增加图画书对幼儿的吸引力。有时也可以配合情节学些动物或机器的声音，增加故事的趣味性。

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早教知识：对待宝宝尖叫和呐喊的有效方法推荐

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“早教知识：对待宝宝尖叫和呐喊的有效方法推荐”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

对待宝宝尖叫和呐喊的有效方法有哪些？许多孩子在平常的日常生活，稍有不顺心或者家里沒有关心他的情况下，便会以大声喊叫或又哭又闹做为威胁，一些家长会溺宠的沿着她们的含意去做。可是假如针对三岁之上的孩子還是那样，那麼对她们将来的成才就沒有什么好处了，那样很容易培养她们自身、自傲，过度自豪的性情。因此家长应当在孩子不大的情况下就对她们的这种个人行为开展纠正。讨论一下网编用什么方式来处理这种难题吧。

第一点：这类性情的孩子多开朗爱动，家长应当给他们的动能和激情找一个出入口、或表达形式，让她们以恰当的方法表述自身的情感。比如常常和孩子做一些开心有热情的手机游戏，来宣泄表述她们的心态。

第二点：一些孩子的嘈杂声和嘶嘶声早已危害到大人的工作中时，家长能够 适度的切断他的主题活动或鸣叫声，教他做一些建房子或唱儿歌等清静的手机游戏。对待宝宝尖叫和呐喊的有效方法有哪些？

第三点：孩子很容易效仿，假如你的孩子一直高声说话或狂叫，你是不是要关心一下自身或亲人是不是有这一不良习惯呢?此外当孩子高声说话时，你是否会更高声的使他闭上嘴呢?实际上这种方式全是有误的。当孩子高声大吵大闹时，最好是的方法是大人别生气，随后心平气和的跟他沟通交流。对待宝宝尖叫和呐喊的有效方法有哪些？

第四点：此外，假如家里常常抱怨自身的孩子不听自身得话，或是在分配孩子做某事时，一再絮叨或抱怨，孩子就很容易被惹恼，或者没办法用宁静的语气跟家长说话，因此跟孩子沟通交流，肯定并不是一遍遍抱怨有用的。对待宝宝尖叫和呐喊的有效方法有哪些？家长最好是学好适度的简洁明了规定并说话一目了然。

3种教宝宝识字简单有效的方法

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道什么是早教吗？下面是由小编为大家整理的3种教宝宝识字简单有效的方法，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

认字最重要的目的是为了让孩子尽早具有独立阅读的能力。

如果单纯只是认字，虽然可以靠汉字的复杂性提升智力，但是对于提高学习的能力却起不到特别好的作用，而且上学之后可能反倒得到不好的效果。孩子在认识几百个字之后，就可以教他进行简单的阅读了！或者说可以从阅读开始教，从阅读到认字！

教育史上危害最大的错误认识，即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。婴幼儿学习汉字有利于右脑开发，现代人体科学的研究结果表明，右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义。法国汉语教师协会主席白乐桑先生说，他教法国孩子学汉字，主要目的在于开发西方儿童的右脑。

如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110；要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120；若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。　

日本有个教授用汉字来训练儿童的聪明，因为汉字就是每一个方块不同的变化。你看这有多少的变化。所以让小朋友常看这类图案他就会认字，会背书以后更会认字，你想像一个孩子如果让我们教他《论语》，教他一个礼拜他至少认两个字：“子曰”，至少认这两个字。后来一个字一个字会认，所以，不需要教认字，只要教他背书，而一个儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候，黄金时代。汉字的学习有很多种方法，比如很流行的《字经》，现介绍三种我个人认为有效的简单易行方法。

一、指读识字法

以前把这种方法称为经典背育法，其来源于王财贵先生的读经理念。但是由于有一些人不赞成读经教育，所以就改了一下名字，可以通过背经典然后指读，也可以通过背儿歌然后指读。具体的办法就是，先让他把经典（儿歌）熟练的背下来，然后去指读，用不了多长时间，

上面的字他就都会，然后他去慢慢阅读其它的书籍，字的意思他也就懂了。比如在中国有一篇比较有名的蒙学读物，叫《千字文》，这篇文章一共就1000个字，而且没有重复的，一般的孩子1个月完全可以背下来，再用3个月去指读，那么4个月就可以学1000个汉字！现

代人利用这种方法写了一本《字经》，它是用4000个不重复的汉字写成的，用不到1年的时间能认识4000个汉字。我们一般的人识字量都达不到4000，而一个孩子在一年就可以达到4000个汉字的识字量。

二、母语玩字法

这种方法是赏识教育的开创者周弘发明的，他家的小孩叫周婷婷，小的时候因为有病导致耳聋，就是这样一个带有残疾的孩子，周弘先生用这种方法一年教会周婷婷2000多个汉字，后来培养成神童，现在在国外读书！`周先生用这种方法不单单把自已的女儿培养成神童，而且帮助了大量的残疾儿童，并且在正常孩子的身上也取得了特别好的效果。玩字，就是在玩中学习认识汉字，因为孩子都是喜欢玩的！比如，领孩子出去玩，看到了蚂蚁，就把蚂蚁两个字拿出来给他看一眼，比如在家讲故事一边讲，一边把一些字拿出来，比如讲小白兔的故事，在故事中只要讲到小白兔就把小白兔这个字卡拿出来，这样孩子在玩中就学到了识子！

三、格林杜曼的闪卡

格林杜曼是一个人名字，他是美国费城人类潜能研究所的所长，他最开始致力于研究怎样让脑损伤的的孩子恢复正常，比如脑瘫。经过长时间的研究，他发明了一些方法，不但治好了脑部疾病，而且孩子还非常的聪明，他把方法用到了正常的儿童身上收到了异想不到的效果，孩子在2、3岁的时候就可以进行阅读了！他写了很多的书《如何教宝宝数学》《如何教宝宝阅读》《如保教宝宝百科知识》等等。

这三种方法中，第一种方法适合2岁半或者3岁以上的孩子，因为他们有能力去指读，用这种方法孩子在一年内可以轻松地认识2000-3000个汉字。我的建议是6岁以后可以用这种方法来学习识字阅读，6岁以内用杜曼的，因为指读这种阅读方式，阅读的效率很低。

第二种方法适合3个月以上的孩子，由于这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。但是这种方法只是单纯的识字，我们可以改进一下，就是在有一定生字量的基础之后，在玩中我们可以给孩子看一些句子，这样就可以达到阅读的效果。第三种可以说是最好的方法，也是我们最推崇的方法，一次认字的时候不超过5秒钟，一天认字时间不超过1分钟，而且这种方法对刺激宝宝大脑发育起到了特别大的帮助。在后面的章节中我们会详细介绍这种方法及使用方式。

这种方法配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的联系，从而刺激小孩在幼年时期的阅读及理解文字的能力。当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。当小孩年纪渐长，脑部发育越来越成熟，这种方法的成效便会渐渐降低。所以0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。

杜曼的阅读是礼堂训练的一种方法，是输入信息的训练。识字不是目的，视觉发育才是最终的目的！

2025最全早教知识：培养宝宝自信心的有效方法

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？为满足您的需求，小编特地编辑了“2025最全早教知识：培养宝宝自信心的有效方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

孩子对于父母的重要性，只有父母本身才能体会。孩子的自信心是孩子成长的关键，家长是孩子的第一任老师，所以，在日常生活中，家长应该树立一个榜样，遇到困难要有自信心，保持积极乐观的态度，让孩子耳濡目染，逐渐建立自己的自信心，迎接以后人生路上的各种困难和挑战。

1、让宝宝做“领头人”

在玩耍中，让宝宝带着家长玩，在玩耍的过程中宝宝有成就感，锻炼了宝宝的自信心。同时，玩他喜欢玩的东西和游戏，能让宝宝有积极性去学习认识新的事物。

2、鼓励宝宝要敢于尝试

在面对一些困难的时候，家长应该在安全的前提下鼓励宝宝去挑战、尝试新的事物。对宝宝来说有一定难度的事情家长应该协助宝宝去完成。这样宝宝知道，困难的事情不尝试就一定不会成功，尝试了就有希望成功。

3、让宝宝学会承担责任

在宝宝力所能及的基础上可以让宝宝做一些家务，被需要的感觉成年人都需要，宝宝觉得自己有被需要的时候会建立宝宝的自信心。

4、记录宝宝的成功

当宝宝做完了一件家务事，或者搭了一所小屋，或者当他完成了原来完成不了的事情是，妈妈要用相机或者录像机记录下宝宝的成功，鼓励宝宝要有自信心。

5、语言是最直接的交流

有些感觉宝宝不能用语言表达出来，家长们可以在宝宝做一些事情的时候讲述一下自己的心理感受，让宝宝体会自己的感受，把信心一点一滴的渗透到宝宝的心里。

6、让宝宝独立解决问题

当宝宝遇到困难时，家长要让宝宝试着自己解决，尤其是家长觉得通过宝宝的努力可以解决的问题。同时，家长要引导宝宝思考问题，可以向宝宝提出一些他可以回答的问题，慢慢的解决问题。这样既锻炼的宝宝解决问题的能力，也培养了宝宝的自信心。

7、家长的“言传身教”

模仿是宝宝的天性，当家长遇到困难唉声叹气时，宝宝也会受到影响。当宝宝发脾气闹性子时，家长要告诉宝宝这样做是不对的，同时要引导宝宝说出自己的心里话，家长要找出原因，正确指引宝宝。

刚出生的宝宝就是一张白纸，一切都在学习和探索中，宝宝的成长都会记录在纸上，宝宝的自信心是爸爸妈妈培养的，爸爸妈妈们要细心、耐心的培养宝宝，在宝宝在潜移默化中培养自信心。

让宝宝远离电视伤害的有效方法

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？以下是小编为大家收集的“让宝宝远离电视伤害的有效方法”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

昨日，同事抱怨，孩子在家整天就想打开少儿频道看动漫片，同事直觉，如此下去，危害不小但尚无良策，显得非常无可有奈何。

其实，同事反映的已非个体现象。透过媒体报道，我们发现，宝宝粘缠电视已是普遍化的现象（对于此类宝宝，专家称之为“电视宝宝”），而求助如何教育“电视宝宝”的帖子在各大育儿论坛上也已比比皆是。幼儿过于着迷看电视，对其身心健康并益处。其一，电视节目会影响幼儿心智的健康成长，电视节目的不健康言语与不健康的场景会无益于幼儿的健康成长和正确人生观的培养。其二，看电视过多，电视屏幕长时间闪烁会让孩子的视力受损，也会使大脑长时间紧张，不利于大脑的正常发育。

一些家长明知幼儿粘迷电视十分有害，但苦于在日常的教育实践中无良策应对，显得极为被动和苦恼。幼儿健康成长的现状和家长的呼声表明，远离电视，还宝宝健康成长环境已不是一个简单的口号了，更需要付诸实践。

专家认为，“让幼儿远离电视，做一个健康宝宝”，可以在以下方面着手：

1.家长以身作则，远离电视，给幼儿一个好的成长环境。要想让孩子远离电视，首先家长要以身作则，平时少看电视，甚至不看电视，让孩子习惯家长也不看电视的家庭环境，这样，不给孩子任何看电视的借口或条件。

2.转移宝宝注意力，让电视慢慢从孩子的视野中变淡。每天到宝宝习惯看电视的时段时，家长要善于以漫不经心的行为转移幼儿的视野，可以以带外散步，或者和幼儿聊天的形式，转移幼儿的关注焦点。长此以往，对幼儿远离电视有一定帮助。

3.以幼儿书籍、益智玩具或其它事物来淡幼儿的“电视瘾”。在日常教育中，家长要善于经常引导孩子多看看健康有益的书籍，比如西游记等传统故事类的漫画图书，培养与提高幼儿的其他兴趣点，以此淡化孩子的“电视瘾”。实践表明，幼儿之所以对电视如此痴迷，缘于其对于新奇事物的好奇心，而健康类的图书和益智玩具也转移幼儿兴趣点、开心幼儿潜能、满足幼儿好奇心的良好选择。

4.善用小技巧，让宝宝慢慢与电视保持距离。好育园论坛上一些热心家长建议，可以在日常生活中，善用一些小技巧，如善意地“提醒”幼儿，电视也需要睡觉，需要休息，或者告诉幼儿，今天电视去亲戚家了，明天才能回来，之如此类的小技巧，会让可爱的小宝宝慢慢与电视保持距离。