如何锻炼宝宝的听觉，从小就让他们听不同曲风的音乐，是一种不错的方式。音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里。音乐既是手段，也是目的。所以，想要让宝宝从小对音乐富有一定的兴趣，那么，家长也应该对音乐的选择性有不同的判断力。音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里，赶紧行动吧。
有些小孩到了一定的年纪会后，家长都会带着他们去学音乐，但是小孩子却总是讨厌这些艺术课程，父母就会开始抱怨小孩没有音乐天赋，当不了艺术家。其实，只要给孩子提供学习音乐的环境，潜移默化激发他们的音乐情感和审美情趣，并且找到一种正确的音乐教育方式，就一定能收到成效，提高孩子的综合素质。ZJ09.com
音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里：第一、千万不能心急，要教会小孩吃饭的时候，要一口一口吃，说话要一句一局说，而对于音乐也是一样的道理，必须经过长时间的训练，才能够达到更加不错的水准。
第二、一定要时刻注意培养宝宝对音乐的兴趣和爱好，以及良好的音乐感受能力和表现能力。多让他们听听世界名曲，以了解音乐、扩大眼界，培养宝宝的音乐耳朵以及艺术头脑。
第三、主要的任务就是要改变宝宝被动的学习情绪，不管是弹钢琴还是跳舞，都应该慢慢的增加他们对艺术的感兴趣程度，只有让他们觉得所有的学习都是充满着乐趣，那么自然就会主动的学习。
第四、在音乐舞蹈中培养宝宝的社交能力和健全的心理素质。很多小孩经常听音乐，也会跟着手舞足蹈，口中发出的音节，也会有一定的旋律，能使他们更和谐地与他人沟通，提高与他人的合作能力。
音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里。家长只有不断的构建一个良好的学习环境，让孩子从小对于不同领域的音乐，感到熟悉，真正长大之后，也会默默的感觉到原来音乐是不存在国界性质的，只要你会唱，会弹，那么你就会对音乐有着另外的一种情感，能够让你的身心感到轻松与自在。
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早教咨询：音乐启蒙专家来介绍
有人觉得音乐在某方面是可以助力人的智力发展的，就好像音乐可以激发人的大脑一样，那么在这方面，专家对音乐启蒙的看法是怎样的呢？赵家辉对中国的音乐启蒙现状颇有看法。“有点功利！”他说。这里所说的专家对音乐启蒙的看法的功利的意思是人们常常忽略了音乐本身吸引人的地方，而是一味的追求能够达到某种目的。处于这种情况，因此也就出现了很多的怪现象，一起来看看。
怪事1：能考级却不懂乐理
赵家辉发现，国内的艺术教育更多是当成一种技巧来教，很多孩子能考级，却不懂乐理。也就是说，大家都能考上一个很好的成绩但是对于乐理却是不通的。“很多老师教学生弹钢琴，但不教你什么是和声，什么是对位。其实乐理知识对孩子的思考方式有很大帮助，孩子可以跟着音乐的旋律去感悟一些东西。如果不理解音乐本身，弹琴也只是一种单纯的模仿。”
“以我接触到的例子，大部分孩子学钢琴是为了考级。大部分的孩子学习音乐是为了达到升学目的。其实这对孩子帮助不大，只是每天固定花多少时间去对付这个事情。好像是为了应付一样。他未必了解这段音乐的历史，也没有欣赏音乐的习惯，只是跟着流行音乐走。”
怪事2：能独奏却不会合奏
赵家辉对古典巴洛克音乐造诣颇深，赵家辉是一个有名的音乐人，他通过自己所看到所感悟到的总结了一番，他善意地提醒：如果有孩子想走音乐这条路，特别是古典音乐，就要做一个音乐表演家。“国内的考级，国外是不认同的，太多孩子把时间花在这上面。结果拿到国外是不适用的。在美国，真正有名的钢琴演奏家，并无所谓钢琴几级。”
为什么说这种现象也会产生呢？因为中国人普遍对音乐感到很难创新，我们总是在接受，却不会用这些乐理去创作我们需要的东西。专家对音乐启蒙的看法正是体现了这一点，我们仅仅是模仿。因为总是在练琴，没有什么机会合奏，一些孩子钢琴考出十级，却无法进入大型乐团，因为乐团需要的音乐人才更多是要会合奏的。
怪事3：乐理名称五花八门
看了这么多怪事，不禁让人觉得奇怪，为什么在中国会出现这么多学习音乐却不懂得运用音乐的人？专家对音乐启蒙的看法正是说明了这一点，指出了我们的不足之处。
让赵家辉很吃惊的是，国内音符的唱名居然和国际上通行的不一样，“哆来咪发唆拉西，最后一个音我们发si，其实国际上通行的是ti。还有钢琴音域，我发现不少学校的叫法都不一样。”
“音乐是有结构的，它的深层结构比建筑更严密。真正的音乐人一定懂结构，不然无法驾驭音乐。而且他们能够自如的运用音乐去创作，我觉得谱睿钢琴的方式很好，第一节课就教孩子如何看结构，这样孩子很容易记谱，上完课就能把谱子记下来。”
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：对于音乐，我们不仅仅要的是学习，更深层次的是要学会创作。专家对音乐启蒙的看法正是说明了这一点，我们要运用我们所学到的音乐乐理去创作，这样才能拥有我们自己的东西。
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早教咨询：家长应该让孩子在“书香”里长大
根据调查结果证实犹太人都很爱看书，孩子出生不久之后，家长就会买很多书，让宝宝去添，从小让孩子认为书是甜的，并从此不断地给孩子讲上面的故事。家长应该让孩子在“书香”里长大。让孩子从小就有爱看书的习惯，之后就会形成一种阅读能力，多看书对孩子的智慧有很大提高。
在我女儿上小学的时候，平是她就比较喜欢看书，所以做为母亲的我，也有一些深刻的体会：
每一本书都有不同的作用，因为里面的内容是不相同的。所以，一些卡通画册、笑话等书被有些家长称为“杂书”，归入禁读或限读之列。小孩一开始的时候，会对漫画书，笑话、脑经急转弯等书籍感兴趣，这是吸引孩子们关注的很好契机。
看书要有目的性，不是简单的看看书而已，当然阅读也不仅仅只是为了娱乐，是要从书本中获得崭新的知识，并且通过看书的过程让你收获成长。我会给孩子挑一些散文类型的老课本，她会感觉很熟悉很亲切，自信提高了，也认识到了预习的重要性。
周末的时候，家长可以与孩子一起学习，一定不要自己在看电视，却一直命令小孩会自己房间做作业，这种会让他们有一种抵触的心理，觉得连周末也没有自己娱乐的时间。生活中，我还注意经常阅读孩子的课本、课外书等读物，然后与孩子一起谈论看法、探讨问题，与孩子一起分享感受。
我和老公经常会带着孩子一起到图书馆，我们一起看书，有些知识比较深的书籍，我会先详细的介绍内容大概给孩子听，让她在看书的时候，能更快的掌握。家长应该让孩子在“书香”里长大当孩子上学之后，我给过的最都礼物就是书籍，她也十分爱这些课外书，每次回家都会自觉地阅读起来。孩子一起阅读，让孩子在“书香”里长大，这是多么快乐的事。想要让孩子与书籍做朋友，一定要从小做起，只有体会到书本所带来的知识与力量，他们才会真正的喜欢。
早教：让孩子在艺术的蓝天里飞翔
空后蓝天幼儿园始建1957年，是一所一级一类寄宿制学校的军队幼儿园，是蓝天白云幼儿艺术团的组员。近些年以便考虑社会发展、父母的要求，也面向全国招收。幼儿园以“一切为小孩，促幼儿全方位发展”为服务宗旨，遵照“身心健康、教书育人、全方位发展”的文化教育意识，寓文化教育于幼儿一日日常生活当中。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？
A园长详细介绍，空后蓝天幼儿园以“造型艺术”文化教育为特点，近些年幼儿园进行了《通过艺术促进幼儿主动发展》、《艺术领域中幼儿技能学习与创造力协同发展策略研究》等研究课题，老师们积极开展科学研究，在学习中掌握最前沿的专业知识，实践活动中把握方式 ，思考中找寻教育研究的内在联系，沟通交流中达到对文化教育的的共识，以师德建设为媒介使园所持续发展。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？
幼儿的造型艺术学习培训必须自然环境的陶冶，《纲要》中也明确提出：自然环境是关键的教学资源，构建优良的文化教育自然环境是幼儿心身和睦发展的必须，对幼儿的心身发展具备积极主动的功效。
空后蓝天幼儿园老师依据幼儿年纪特性构建了剪纸画、中华民族手编加工工艺、京剧脸谱、泥面人、水墨山水画等赏析墙体装饰；歌曲区推广了老师与幼儿相互制做的各种各样好看的发饰、废弃物制做的种类多种多样的敲击乐器、不一样方式的节奏感卡，及其色彩艳丽的彩带、彩小纸条、服饰等；美工设计区推广了各种各样安全性经久耐用、兼具延展性和多功能性的原材料，供幼儿赏析的宣传画册和照片等，为幼儿构建体会美、主要表现美丽的室内空间。
老师们还依据班级幼儿的特性选择赏析、音乐、节奏感乐、韵律的歌曲，以启迪、激励、参加等方法正确引导幼儿积极开展主题活动，用不一样的艺术流派表述自身的感情。根据优美的音乐、趣味的音乐游戏，激起幼儿参加歌曲主题活动的心愿；让幼儿在探寻、感受、认知歌曲中，把握传统乐器的敲打方式 ；在歌曲的伴奏音乐下才艺表演，编创简易的节奏感等。老师给与适度适当具体指导，让有不一样造型艺术技能和潜力的幼儿都得到发展。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？
晨间民族舞蹈是空后蓝天幼儿园每日不可或缺的主题活动。老师们在学年初就相互挑选歌曲，新学期开学后让幼儿听歌做姿势，再依据幼儿的姿势多方面整理，编辑出合乎幼儿年纪特性的小舞蹈、韵律，使幼儿在轻快、颇具乐趣的伴奏音乐下开展锻练，获得发展。幼儿园每日中午都是有形体培训，使幼儿的体态获得锻练，提升其人体延展性，塑造其音感、艺术美和及优良的意志力，因为姿势开朗趣味，合乎幼儿年纪特性，备受幼儿钟爱。
做为蓝天白云幼儿艺术团的组员，因为艺术活动多种多样，合乎幼儿年纪特性又能推动幼儿身心健康发展，建团二十多年为国家运输了很多技术专业小童星。近些年，小童星数次报名参加世界各国各种各样大中型表演，并做为友好使者到美国、美国、中国香港、澳門访问演出，遭受世界各国人员的夸赞。
除开艺术风格，值得一提的也有，空后蓝天幼儿园报名参加了國家课题研究的子课题《快乐诵读》的科学研究工作中。作为产业基地园，空后蓝天幼儿园在这里层面干了有利的试着：融合《纲要》和幼儿年纪特性，去其糟粕、取其精华，古为今用，以“弟子规”的行为准则、“三字经”人生道理为突破口，将朗读定坐落于“艺术活动为媒介的开心主题活动”。
幼儿园中班在歌曲区中融合“弟子规”制做了拼图图片、接龙游戏，根据手机游戏正确引导幼儿娴熟“弟子规”內容。幼儿园大班则让幼儿试着用语句联接或拼摆，找到与图上相一致的中国汉字，及其排列、了解编码序列规律性，把日常生活、社会发展、测算等多种多样內容融合在一起。大、幼儿园中班在课堂教学中还根据韵律、打节奏感、用小手小脚拍人体、为歌曲填词等形式多样协助幼儿记忆力其內容，提升朗读乐趣。小班课程根据让幼儿听别人故事、看动画、光碟、照片，协助幼儿了解学习内容。
怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？朗读主题活动进行一段时间后，小朋友们的发展很显著，小孩中闹脾气的少了，早晨又哭又闹不醒来的少了，偏食的也少了，关注小孩子、父母、教师的多了，关心集体积极帮爸爸妈妈办事的多了，小孩子中间互帮互助的多了。朗读使幼儿感受到中华民族文化艺术的源远流长，感受到国学诵读音韵无限、诗意无穷，进而激起幼儿对民俗文化的钟爱之情和民族自豪感。
早教音乐：让音乐贯穿于婴儿生活中
婴儿从出世后第二-三天礼拜起，就拥有显著的听觉，就会有听音乐的将会。伴随着婴儿听觉能力的发展趋势，适度地给他们用心听音乐，能够增加生活情趣，推动听觉的发展趋势。
音乐对婴儿也是有挺大的风采，已经哭闹的婴儿一听见开朗幽美的曲子，一定会平静下来，由于幽美动听的音乐能吸引住婴儿的注意力去聆听，最终他也仿佛觉得比自身的哭泣声要超好听得多。在哄婴儿睡觉的时候，哼曲温和的催眠音乐，可使婴儿在静谧、舒服的氛围中入眠。婴儿在喝奶时，使他听一些舒适、开心的音乐，能够推动消化系统主题活动和消化酶代谢提升来推动胃口。
用心听节奏感迟缓的音乐，可使婴儿吸气均衡，心态平静。此外，给婴儿听些动听、节奏感单纯性的曲子，让婴儿边听、边扇舞手和脚，学习培训拍巴掌、走路或做一些简易的效仿姿势，能推动婴儿的姿势生长发育。因此，自小就应当给与婴儿音乐的陶冶。
但并不是全部的音乐对婴儿都有益，以便维护婴儿的听觉不会受到损害，要防止太响、太激动的摇滚音乐迪士科乐等。
以便造就优良的氛围和心态，使婴儿吃得甘甜、睡得舒服、玩得开心，应当把音乐围绕于一天的日常生活分配中。就能推动婴儿的听觉能力、音乐注意力、记忆能力、审美观能力的发展趋势。