爸爸妈妈们总是望子成龙，望女成凤的。希望自己的孩子是世界上最好的。但是训练孩子也要看孩子的能力。在合适的年纪，训练孩子做合适的事情是尤为重要的。这样才能在孩子不至于受伤的情况下，达到最佳的效果。
2-3岁：
这个时期，孩子们可以自己倒果汁了。因为自己到果汁，首先要有足够的腕部力量以及对手的动作的控制能力，这样才不至于把水到在外面。训练这一技巧的时候，可以事先把饮料倒在塑料小量杯里，这样他们到起来更加容易。
3岁：
1、 用手指蘸颜料画画，这是因为孩子在这一年龄手脚的协调能力可以帮助他“自由创作”，虽然他不太可能把颜料吃进嘴里，但是请为你的孩子提供无毒无害的颜料。
2.、让孩子自己系扣子。其实在三岁的时候训练这一技能还是有些早了，但是三岁的孩子自己穿脱有松紧的裤子或套上一件T-shirt 应该是不成问题了。
3.、从婴儿床改睡儿童床。 太早给孩子换床可能让他们睡不好，因为他在婴儿床里已经习惯了中途醒来时可以再睡着，可如果改让他睡在儿童床上，他可能还不懂得睡醒后不能下床走动，而应该接着睡觉。
4岁：
可以开始上游泳课。活泼开朗的小孩喜欢又蹦又跳，无意间锻炼了肌肉力量和控制能力。此时，就可以开始最基础的游泳训练了。
5岁：
1、学习乐器。一个很小的宝宝就能用他的小手敲响小鼓，但真要学习乐器，现在是比较合适的时间，因为孩子到了这么大，才能够理解什么是重复，并且能读懂简单的乐谱。2、一起做运动。 上了幼儿园的孩子们已经知道，在团体中需要遵守规则和裁判，有了这样的意识，他们才能进行团体运动，懂得合作。并且随着协调能力和注意力的发展，他们能够在一起玩得更好，更开心。
5-6岁：
这时候的小朋友已经可以自己家穿鞋子了。他们的小手控制能力越发的好了。能够完成这种按顺序来做的事情。
6岁：
1、一个人淋浴。6岁的孩子平衡能力很强，站着淋浴也不会跌倒，但还是不应该把他一个人留在浴室里，因为他们可能不知道怎么调节冷热开关，需要你帮助他调节水的温度。
2、接听家里的电话。长到这么大，你的孩子在接电话时询问“谁呀？找谁？”已经很熟练，而且很有礼貌，不会一拿起电话就说“喂，我妈没在家。”但这么大的孩子要给大人传个口信可能还不容易。
6-8岁：
可以独自在朋友或亲戚家里过夜。上了小学后，孩子的社会交往能力更强了，不但能与小伙伴友好相处，而且在与小伙伴的家长交谈时也能很自如，如果他愿意，可以在假期去同学或亲戚家住一两天。
这些是爸爸妈妈们在培养孩子的过程中一定要掌握的事情。既不要过分溺爱，而什么都不让孩子去做，也不要望子成龙，让孩子们做太多。在孩子合适的年纪做合适的事情才是最重要的。
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早教知识：有些特征的孩子，将来真的很适合做领头人
孩子步步高升扶摇而上前程远大走在成功之路，估算是全部家长对孩子一生的盼望了，孩子未来有木有当领导者的将会，要看一下有木有这种能力，有这种能力的孩子很合适。
能聆听他人建议
位高权重的人是可以听进来他人建议，并能行动起来的，孩子做错事或是在做事情的情况下，家长的一些经验教训和提议，孩子都能听进来，而且真实的用起來，表明孩子還是很有发展潜力的，能听得进来话。
胆子大能主要表现自身
大胆英勇这个是最基础的规定了，假如孩子害羞羞涩，应对许多人都是焦虑不安，那怎样做好领导者，大胆一些对孩子终究是好的，将来进到社会发展的情况下才不容易令人过度担忧，对于孩子的这一能力，家长能够 实际了解下教师，孩子在课堂上的主要表现，是缩头害怕老师打手心见到，還是积极主动的主要表现自身。
十分具备责任心
一个真实的领导者是十分具备责任心的，具备责任心，才可以把事儿分配的考虑周全诸事全面。孩子应对自身的不正确，是躲避還是担负？对自身的事儿是急于求成還是果断做好？后面一种的孩子确实非常好。
有机构能力
孩子从幼稚园到中小学，有木有出任过哪些职位，在职人员期内主要表现怎样，这种全是孩子能力的反映，孩子的机构能力只能结合实际才可以获得锻练，因而家长能够 多让孩子报名参加一些主题活动，分配一些每日任务，来锻练孩子的能力。
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对于孩子从出生开始，家长们都计划好了一切孩子的教育，可是这样做的同时，家长们也忽略了一个问题：孩子也需要情感。不同年龄段的孩子需要不同的情感。孩子内心需要的情感远比孩子需要有多高的智商要重要的多。希望家长们不要忽视这个问题，让孩子更健康的发展。
0-3岁的宝宝 家长爱的教育强于早教机构
英国儿童问题权威人士调查发现，把孩子从小就放在托儿所或者由保姆等父母以外的人看护长大的宝宝远没有由父母教育看护长大的宝宝优秀。同时，父母教育的宝宝在心理、生理和智力各个方面都要强于其他的宝宝。
牛津大学的教授对1200名孩子进行了多年的跟踪调查，结果显示，孩子如果从小就放在托儿所，经常不在父母身边，这样的孩子在青春期时的行为具有较强的攻击性。儿童专家告诉大家，过早的上托儿所会对孩子的情感发展和社会行为有一定的影响。应该让幼儿在温暖舒适的家庭中成长，不能过早就放到托儿所。幼儿需要家庭的温暖和来自父母的爱。美国有儿童问题方面的专家指出，婴儿的成长发育很特殊，他们不仅需要持续的关怀，更需要适合自己、协调的关怀。这就意味着跟他们沟通交流的看护人要相对稳定，父母就能更好的做到这一点。所以，家长们要根据孩子不同的需要满足孩子的情感需要。
3--6岁的孩子 老师是孩子的小伙伴
3--6岁的孩子基本上都是在幼儿园中成长的，跟老师同学等接触较多，这就要求老师要用心体会孩子的内心世界和感情需要。观察孩子的情绪波动，及时对不同的孩子以不同的情感需求。例如：小班的孩子，老师或保育员要多给予爱护、关怀、微笑、拥抱等的感情需要。中班和大班相对年龄大点的孩子，老师们除了满足孩子情感上的需要外，还要经常鼓励孩子，增强孩子们的自信心。
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早教科普：不同年龄的幼儿学各类才艺的合适时间不同
不同年龄的幼儿学各类才艺的合适时间不同，今天小编就要给大家介绍一下，一般才艺的学习时间，请爸爸妈妈们注意一下。把握好时间。
钢琴
在音乐的世界里，声音是有感情和有生命力的。不建议过小的宝宝是学钢琴，因为学习钢琴不仅仅需要孩子具备一定的能力，还需要孩子的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的宝宝学习钢琴在三岁之前时，效果不好，六岁以后开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在三至五岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。
舞蹈
宝宝在两岁半到三岁左右就能迈着步伐。让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。技巧的指导从肌肉尚柔软的6-7岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作不趁早开始不行。
学习古典舞蹈的最佳年龄是在4-5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候身体很柔软，符合日本舞蹈的体形，此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。
表演
表演要运用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声发音练习开始到音乐形体等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年是最佳年龄，只要有志于表演，任何时候都可以说是适龄期。
绘画
宝宝在一岁左右就已经学会涂鸦；2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣；4-5岁开始对现实生活中的事物有了认识并画出；5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯粹的时候开始，最为适宜。
总结：不同年龄的幼儿学各类才艺的合适时间不同学习钢琴一般4-5岁开始。舞蹈在两岁半到三岁左右就行，表演从3岁到成年是最佳年龄。从2岁半到3岁孩子最纯粹的时候开始，最为适宜。
早教科普：怎样培养坚强的宝宝
坚强的宝宝，是宝妈们对现代宝宝品质提出的一个新标签。这个要求其实是这个特有的年代引发的，因为目前国内基本上宝宝都是在家庭的羽翼笼罩下生存的，其坚强程度便可想而知了。而且出现越来越多的坚强女汉子，导致很多家长说现在的男宝宝和女宝宝都发育反了呀！其实，是男宝宝丧失了些许的坚强，才衬托了女宝宝的坚强。那么怎样让宝宝们坚强起来呢？
专家提示我们在培养孩子坚强品质的过程中一定要区别孩子的天性，比如有的孩子天性软弱，我们就要放大他们坚强的一面；有的孩子天性淘气，天不怕地不怕，我们就要收敛他的坚强程度，多磨砺他们……只有用科学的方法才能正确培养坚强的宝宝。
1、不让坚强的种子们“一帆风顺“
坚强并不是与生俱来的，这种品质需要后天锻炼。这就需要家长设置一个不那么“一帆风顺”的生活环境，在生活中设置障碍，并引导他们走出障碍。要让孩子的坚强意志去摧毁这些障碍，万万不可吓到孩子。
2、认真培育孩子打破砂锅问到底的习惯
宝宝慢慢长大对任何事物都会很好奇，坚强的品格里蕴藏着强烈的好奇心。这时候家长要引导宝宝提问，并不断追求探索找到答案，而不是让问题搁浅。这种不轻易放弃也是坚强的一种表现，如果具备了这种坚强，日后遇到什么样的难题都不会轻易影响孩子处理问题的信心，他们会更坚强的去找办法解决问题。
3、多参加多元环境的锻炼
坚强是一种对意志力的一种肯定表达。一般在身体生理与环境契合的情况下不容易锻炼坚强，所以我们家长可以多带宝宝去参加外界文体活动，体育锻炼等等。这种段元环境锻炼出来的宝宝一般都表现出非凡的坚强，因为他们通过自己的坚强，不懈的追逐到成功的硕果。
4、通过制度约束来培养坚强宝宝
家长可以为宝宝制定“坚强计划”。对于生活中的方方面面我们都可以列入计划，比如起床。制度规定宝宝要早上7:30分起床，就要坚持不懈。不管外界环境如何变化，都要让宝宝客服自身困难坚持这个坚强计划。时间长了，坚强便成为宝宝的一种习惯，跟随宝宝一生，让宝宝受益无穷。
5、给宝宝们坚强的自由空间
经常会有家长过多的干涉宝宝行为，行动。他们总担心这，担心那，导致孩子坚强的基因萎缩无法伸展。在孩子自由时空，坚强的宝宝们可以自由驰骋，可能会碰一下，磕一下，但是只要不是特别过分的行为，家长就不要过多干预。以免让宝宝因为家长的怜悯而变得不坚强，丧失了极好的训练坚强的时机。相反，我们要鼓励他们去自由，坚强的独自过马路，坚强的更多个第一次。
6、与坚强的宝宝们沟通要注意“坚强”的用语
不管爸爸还是妈妈在与宝宝沟通时，都要用带有坚强的语气，口吻，词汇与宝宝交流。比如再坚持坚持，一定要坚持到底等等。
总结：要培养坚强的宝宝，家长们必须要舍得在“爱”孩子的路上做减法，不要再设法处处为孩子着想啦。错误的宠爱是培养不了坚强宝宝的，一味的强硬也同样不是培养坚强宝宝的良方，所以培养宝宝坚强的品格还要根据文章中专家给予大家的方法去延展发挥，以免坚强不成却变得霸道不讲道理。坚强的宝宝独立性更强，适应社会的能力更强，他们必将披荆斩棘，去迎接属于他们自己的辉煌。