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早教相关知识：怎样培养宝宝的音乐才艺。

护孩子天才，培人才博才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们知道早期教育有什么作用吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教相关知识：怎样培养宝宝的音乐才艺》，仅供参考，希望对您有帮助。

很多爸爸妈妈都会希望宝宝具有一些音乐才艺，不仅显得宝宝很聪明，而且也是一门才艺。那么，怎样培养宝宝的音乐才艺呢？

1、风铃

在宝宝的摇篮里加上一个美丽的风铃，只要风一吹或者宝宝翻动，风铃就会发出好听的声音。宝宝就会左右转动，专注的寻找目标。wwW.zJ09.cOM

2、拨浪鼓

用一个小小的拨浪鼓就可以很好的吸引宝宝的注意力，在宝宝的身边摇动几下，宝宝就会追随着声音来回转动，寻找声音到底在哪里。

3、纸张的声音

可以拿出两张粗糙的纸，在宝宝的耳边不断揉搓，让宝宝感受不同声音的刺激。还可以使用不同材质的物品互相摩擦，给宝宝创造丰富的声音环境。

4、音乐盒

音乐盒一打开就能听到美妙的音乐，多当着宝宝的面打开几次音乐盒的开关，宝宝就会知道那个小东西是会发出声音的。当音乐停止的时候，就会触摸开关，让妈妈转动它，这样也是发展智力的过程哦。

5、华尔兹

妈妈可以播放一些有节奏的华尔兹音乐，并抱着宝宝随音乐而起舞、一开始，可能是妈妈帮助宝宝转动身体，久而久之，宝宝听到音乐就会摆动自己的身体了。

亲子早教网早教提醒您：就是尽量给宝宝创造一个多音乐的环境。在动听的音乐中，宝宝的音乐细胞就会随着发生变化哦，所以为了宝宝快快打开音乐吧！

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早教相关知识：怎样培养勇敢的小宝宝

时代再发展，对过分怯懦胆小的人社会也会缺乏包容；与其不被包容，不如早早行动把自己孩子培养成勇敢的小宝宝。相信勇敢的小宝宝永远是受欢迎的!当然，我们也不是要把宝宝培养成战神那般的勇敢，而是通过一些日常生活中的关怀性肢体动作，来培养我们的勇敢小宝宝，让我们的宝宝多多认知世界，与未知世界达到更好的融合。下面我们就来介绍一些培养勇敢小宝宝的小动作：

怕天黑：拽拽被角

解析：宝宝在两三岁左右容易怕黑，此时宝宝神经发育不完善，黑夜又会使视线更加模糊，宝宝以丰富的想象力来补偿视觉的缺失，想象出各种妖魔鬼怪吓唬自己。

提示：临睡前，当孩子怕黑时，和宝宝手拉着手睡觉，并不时地紧握一下。对独睡一室的孩子，妈妈可以偶尔进入他的房间给他拽拽被角，让孩子感觉父母就在自己身边，从而确定自己处在真实的世界中而不再害怕虚幻的场景。

怕打针：捏他的小鼻子

解析：幼小的宝宝触觉神经非常敏感，银针扎入皮肤的痛觉印象强烈，小宝宝自我缓解的办法就是大哭。这和成人一样，在情绪压抑时，会产生某些对身体有害的物质，眼泪会将这些毒物带走。所以，妈妈不必害怕宝宝哭。

提示：打针之前，妈妈轻轻捏一下宝宝的小鼻子，再轻拍一下宝宝的脸蛋，让宝宝感受稍稍的随意和放松。要知道，宝宝的肌肉越是绷紧，打针也就越疼。

怕生人：抚摸宝宝后背

解析：这类宝宝通常比较敏感，安全意识比较强，他们往往不会做出格的事情给自己惹麻烦。

提示：在宝宝害怕时，妈妈不妨拍拍他的后背，让他感到妈妈的手抚摸所带来的抚慰，并拉着宝宝的手一起进行游戏，宝宝在妈妈的热情感染，并有来自妈妈肢体触碰的支持，内心就会安定下来。

怕动物：紧握宝宝肩膀

解析：如果妈妈表现得胆子小，没有给孩子起到很好的示范作用，也会加深孩子的胆小。所以怕小动物的宝宝往往有怕小动物妈妈。即使有的父母不怕小动物，但是如果在这种场合过度地保护宝宝，也会使宝宝感到恐惧。

提示：妈妈最好不要让宝宝躲到自己背后，而是让宝宝站在自己腿前，双手扶住宝宝的肩膀，紧紧握一下宝宝的肩膀以给孩子力量;妈妈也可以蹲下身来，把自己的脸和孩子的脸并列在一起看小动物，这样可以增强孩子战胜恐惧心理的信心。如果是只温顺的小动物，还可以拉着宝宝的小手一起摸摸小动物。

总结：这些可以让小宝宝变勇敢的小动作，家长们可以随时使用。当然，一个合格的家长是可以发现更多的方法的，希望家长们也在教育孩子过程中不断总结应用。让宝宝，赢在勇敢的起跑线上！现在的社会竞争尚且如此残酷，未来的世界想必更加竞争激烈，一个怯懦胆小的孩子是不足以应对未来竞争的，所以从小培养他们勇敢的品质，是对宝宝未来负责的表现。告别宝宝胆小，注入勇敢正能量，让小宝宝向怯懦say googbye!

早教相关知识：怎样培养出一个音乐孩子

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的早教相关知识：怎样培养出一个音乐孩子，仅供参考，欢迎大家阅读。

《纽约时报》曾经刊登出一句非常幽默的话：“在中国的大城市里，每到周末，你的孩子若不在琴行，就在去琴行的路上。虽然这句话多少有点夸张，但是却指出一个毋庸置疑的事实：中国的琴童有着大幅度上升的趋势，中国的父母都很注重对孩子的音乐教育。

自己的孩子像个小王子或者小公主一样端坐在钢琴前，流畅的旋律从稚嫩的指尖流泻而出，这是爸爸妈妈最陶醉的场景，练习钢琴塑造良好的身姿，弹奏乐曲时通过手部运动锻炼促进大脑的发育，记忆力的增强。　

但是美好的愿景也是需要背后的付出，学琴，特别能够锻炼意志，不是一朝一夕就能完成的事，在孩子学习组合黑白琴键的过程中，家长的付出一点都不会比孩子少。您必须要为孩子想到：钢琴的培训中心哪个更适合自己的孩子，钢琴老师怎么选，当孩子感到厌倦的时候，怎么样鼓励他让他坚持下去等等一系列问题。

音乐人生，从正确的选择开始：

一、激发孩子对琴曲的欣赏。

孩子就像一张白纸，他们的接受能力很强，因此要为孩子创设一个音乐天地，尽量让孩子多倾听优美的琴音，把孩子带入优美的意境中，经常听音乐的孩子潜意识的也会慢慢的喜欢这种艺术。一旦这种意识养成，学琴也就事半功倍了。

二、对孩子的指法掌握要高要求

孩子的模仿能力很强，要是想到孩子年纪小，对他错误的指法睁一眼闭一只眼，那么在他习惯用错误指法弹奏后，很难再纠正过来，所以家长在平常陪练的时候，要仔细观察孩子的指法是否正确，这是弹琴的关键所在。

三、陪伴孩子在艺术的道路前行

我们只看到朗朗的巨大成功，殊不知他的父亲为他的成功付出了多少艰辛。学琴的道路上，幼小的孩子是离不开父母的扶持和帮助的，在他们心中，父母就是他最好的依赖。

四、发现孩子细小的进步

枯燥的指法练习对年龄尚小，注意力不容易集中的孩子来说，确实很难保持长时间的兴趣，所以家长要适时的鼓励孩子，那么受到激励的孩子又会重新振作，并会产生继续获得赞赏的心理。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：无论是纯粹地想要通过钢琴认识音乐这种无国界语言的美，还是现实地考虑到孩子从幼儿园开始就可能面临的激烈竞争，我希望每位家长能够认真思考这样一个问题：作为孩子的监护人，我应该如何引导孩子的音乐天赋，并且做好他学习路上的支撑呢？

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0-1岁宝宝的音乐才艺怎么培养

1、风吹铃儿铃儿响

在宝宝的摇篮的各种色彩艳丽的挂饰中增加一个风铃。风儿一吹或宝宝一动，风铃就会左右的摇晃起来，发出好听的声音。宝宝就会专注的寻找目标，判断声音的来源。父母可以在与宝宝一起玩的时候，轻轻的拨弄一下风铃，让宝宝听听是什么声音。

2、拨浪鼓咚咚敲

用一个拨浪鼓来吸引宝宝的注意，在宝宝的身边摇几下，让宝宝感受到声音的刺激，并追随着声音的来源转头，寻找声音是从哪里发出来的。当宝宝逐渐大一点的时候，可以让宝宝自己拿着拨浪鼓，妈妈帮着宝宝运动手腕，来听咚咚的声音。

除了拨浪鼓，还可以给宝宝准备好几种可以敲打的玩具。逐渐长大的小宝宝虽然没有节奏感，但他还是喜欢听咚咚，锵锵的声音。一开始他只是喜欢乱敲，不久就能分辨出音色的好坏，变得只喜欢敲打能发出悦耳及愉快声音的东西了。乱敲乱打虽然随意，但是也能锻炼宝宝抓握能力，手眼协调能力，促进身体多个部分健康发育。

3、纸声嚓嚓

可以拿出两张粗糙的纸张，在宝宝的耳边相互揉搓，发出声响。让宝宝感觉不同的声音刺激，还可以用不同材料、质地的物品相互摩擦、打击，尽一切可能给宝宝更丰富的声音环境。

4、音乐盒叮叮叮

让婴儿听音乐盒的美妙声，可以使他心情舒畅。当着婴儿的面转动音乐盒的开关，做几次后，婴儿便会知道一转动那个小东西那会发出声音来。每当音乐停止时，他会用手指触摸开关，让妈妈转动它。这种过程可帮助他发展智力。

5、快乐的华尔兹

妈妈播放有节奏的华尔兹，抱着宝宝伴随音乐起舞，让宝宝的身体随着音乐舞动，培养乐感。一开始，母亲帮助他，让他随着音乐的节奏摇动。做时拉着他的手摇动或抱着他转圈即可。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体，当他听到音乐自己会摆动身体时，动作也会变得更有节奏感了。动听的音乐加上快乐的舞蹈，宝宝的音乐细胞就在转圈圈中得到了潜移默化的提升。

怎么样培养多才多艺的宝宝

切莫把宝宝的艺术潜能简单定位

即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，因为“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

小编总结：虽然上兴趣班是一个培养艺术的便捷的方法，但是父母在决定执行培养艺术宝宝的计划之前，要先把以下问题弄清楚：宝宝的兴趣是什么？你信任自己的宝宝吗？艺术培养究竟要学什么？宝宝实在不感兴趣怎么办？>>详细

不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练

大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。著名思想家弗洛姆曾说，“……诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长、并有所展现；但如果缺乏条件，它们就会夭折。这些条件中，最重要的一个条件是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。”因此，父母切莫追求单纯的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。

小编总结：才艺培养也是有一定的阶段性的，在最适合的年龄给予宝宝最好的培养，可以获得事半功倍的效果。宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。这个时期非常关键，它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的最佳时期。>>详细

宝宝艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现，如会弹几首曲子，会画几幅画等；有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。

发展儿童的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，如果没有生动的、活的审美源泉，何以激发宝宝内在的艺术潜能呢？

父母要审慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风，以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。

小编总结：培养孩子的艺术细胞，父母应随时保护孩子的积极性。对孩子哪怕是一点微小的进步，也要给予高度的赞赏。这样便会让孩子感到父母一直在关心他，承认自己付出的努力。>>详细

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