前言：生活之中，我们常常听到父母嘱咐孩子这个不能做，那个不能碰的，这样的教育方式很容易使孩子养胆小的性格，从而做事情唯唯诺诺，放不手手脚，以下就让我们一起来看看来自紫玫瑰的日志吧！
平时，父母都在教育孩子。什么该做、什么不该做，爸妈都要时时盯着。可是，有时候，父母却做了“蠢事”。
1、孩子想要玩泥巴
——我们说：太脏了，不许玩!
注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间
2、孩子想自己吃饭
——我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!
注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀
3、孩子有些不舒服
——我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药!
注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症
4、孩子想要自己洗碗
——我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了……
注解：孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为你，愉快的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，毫无阳刚之气。
5、孩子上学了
——我们说：你要好好学习，听老师的话，不懂不要乱讲……
注解：孩子不敢问为什么，怕老师说，怕同学笑话;孩子只知道接受、从众，没有创造力，甚至没有自己的见解和思想
6、孩子说，爸妈，我长大了，也要做点力所能及的事。
——我们说：好孩子，你读好了书就行，什么都不要你做。
注解：一个培养孩子责任感的机会，做一个顶天立地的男(女)子汉的机会就这样被你熄灭在萌芽状态，成长为一个畏缩的人，一个不负责任的人
7、孩子学习不好
——我们说：你知道爸爸妈妈为了你，吃了多少苦?你吃好的，穿好的，什么也不要做，为什么连书都读不好，你真是丢尽了我们的脸!早知道……
注解：在孩子心里，他们看不到爱，他们认为你所付出的一切原来只是一场交易，自己只是父母的私有财产，是父母光宗耀祖的工具罢了
8、孩子不知通过什么途径想到感恩，他对你们说：爸妈我爱你们，你们辛苦了!
——我们说：爱什么爱，你拿什么来爱?读好书，听话就是最好的爱。
注解：爱原来就是这样的功利、现实和残酷!爱的种子没有开花就已凋谢;爱的能力还没形成就被打击;
9、孩子学习很好，脾气也很坏，懒得出奇
——我们说：没事，大了就好了，只要学习好，什么都无所谓。
注解：我们忘记了，一个人先要成人才能成人的道理，我们舍本逐末，把孩子健全的人格的培养任意地践踏
10、孩子真的是终于是长大了，他个子比你大，可是什么也不会干，什么也不想干，他吃你没商量!
——这时我们黔驴技穷了，我们说：等他成了家，有了老婆孩子就好了。
注解：可是越大，你会发现越没办法了。欲诉无人能说，悔，肠子都悔青了!或者干脆做个“祥林嫂”。
11、或者他文凭比你高、钱赚得比你多，可是孩子跟你没话说，甚至不着家。
——我们说：这是代沟，孩子跟我们没有共同语言。
注解：可是，你难道没有反省过，这是多么的悲哀：我们辛苦养大的孩子对我们只有义务，却缺少温情!我们原本可以和孩子一同成长，我们原本可以和孩子做朋友，让孩子快乐，让自己幸福的。
本网站小编总结：以上的几点是谁多的父母们常常容易犯的几项错误，孩子们将来是否有出惜，看的不仅仅是成绩，最重要的还是个人的能力，希望家长们都能够及时的纠正的错误，不要错误的教育而毁了孩子的一生！
延伸阅读
为入学的儿童做哪些准备
孩子即将入学，家长和孩子都为之兴奋不已。从幼儿园到小学，这是人生道路上的第一个转折点，是一件大事。因此，作好幼儿园和小学的衔接准备非常重要。
(1)生理上的准备吃、喝、睡和大小便都要服从学习生活的需要。学龄前儿童挑食和厌食的较多，入学后各方面能量消耗增加，如果营养缺乏，就不能保证充沛的学习精力，尤其早餐常易被忽视，要养成早餐吃饱、吃好的习惯，否则容易出现低血糖，影响听课效果。大小便方面，如果儿童仍旧不能控制排尿，则应及早训练，延长排尿的间隔时间。睡眠习惯也要符合学校的作息制度，晚上不能睡得太迟，早上不能贪睡，保证充足的睡眠，这样才能适应小学生活。
(2)心理上的准备让孩子懂得自己就要成为小学生，身分改变了，家庭和学校对他都有一定的要求，在学校应该有什么样的行为表现和规范，知道如何适应学习环境，并且培养孩子对学习的兴趣，还要让孩子懂得尊师爱友，热爱集体也很重要。
(3)学习上的准备培养孩子看、听、说、写、算等一些基本的学习技能。现在有些孩子手脑分家，说起来头头是道，做起来笨手笨脚，在写字上表现尤为突出，因此，入学前应使孩子熟练用笔，正确执笔及良好的书写姿势，这样才能在入学后轻松愉快地完成每次学习任务，不觉得负担太重。
本周作业（幼儿入学准备）
引言：小朋友们，上周作业都完成的怎么样了啊，这一周我们要换新的主题了，以下就让我们一起来看看来自蒙二班的日志吧，看看此周小朋友们都需要全成什么样的作业吧！做为家长要积极的配合噢！
这次“庙会”的主题活动已经开展三周了，在这三周里有很大一部分孩子进步特别大，比如：赵一萌、赵雨暄、周晓林、王峥、田籽宇等小朋友，不只是孩子积极的动手操作，他们的爸爸妈妈也很配合，跟孩子一起找资料，做手工，带到幼儿园很多不错的作品。我们现在每天都会跟孩子们留一点作业，也在培养孩子们的记忆力、表达能力。所以家长每天要及时跟孩子沟通，你们可以和孩子一起搜集关于庙会的资料，可以是图片、视频资料，也可以是自己动手制作的，家长提醒孩子带到幼儿园来和其他小朋友分享，并且让孩子讲一讲自己所带来的资料。希望我们这次庙会主题能够做出咱们班自己的特色来。丹辉语言表演复习《懒一下》，背熟《双簧》。现在不能说每个孩子都能够绘声绘色的表演故事，但是班里有四分之三的孩子是没有问题的，个别的是孩子根本就记不住故事内容，好多家长都跟我们说多给孩子一些表现的机会，那孩子连最初的内容都没有记熟更别说上台表演出来了。家长们，为了孩子，也请你们多抽出点时间跟孩子们一起来学习。希望我们的孩子都是最帮的故事表演大王。
本网站小编总结：多给小孩子们一些表现的机会，往往更加有利于增长他们的实践能力，有利于孩子们将来更加适宜的融入社会，所以说家长们一定要支持孩子噢，敬请关注我们
月亮的味道（幼儿入学准备）
引言：月亮是什么味道的呢？相信这一点很少有人知道，但是我们可以想象月亮的味道，今天就让我们一起来看一篇来自爱的蒙一日志吧，让我们都来猜一猜月亮究竟是什么味道的吧！
教师指导：与孩子们一起共读《月亮的味道》时，孩子们都在积极地猜测月亮会是什么味道的呢，大家一起与小动物够啊够，一起体会着够月亮时的心情，谁也没有清醒地说月亮是够不到的，当咔嚓一声，月亮被掰下一块时，所有的孩子都露出了开心的笑容，这也是这本书的魅力。孩子就是孩子，孩子的内心就是如此童话，他们相信这个故事真的会发生，他们也相信月亮真的有如此美妙的味道。入园指导
现在这个故事已经讲过了好几天了，今天拿出来，就是希望孩子们再拿起这本书看一看，讲一讲，看看他们对故事是不是又有了新的了解，又有了新的认识。最后再问一问孩子：小动物们为什么觉得月亮是他们吃到的最好吃的东西？
有人说：图画书=图乘以文字，不要让孩子只是照着书念，让他们在说故事的时候加上生动的语言，加上自己的理解，然后记下来，再念给他们听，让他们知道自己讲得故事真好听！教师也会从中选出优秀的作品来讲给全班小朋友听。
下一次，我们想讲得故事是《遇见春天》，如果有兴趣的家长想给孩子买书，可以上当当网购买。
本网站小编总结：平时父母们多给孩子讲解一些富有想象力的故事，可激发孩子们脑细胞的活跃，若是家长们想要关注更多来自爱的蒙一日志就敬请点击其相关的友情链接吧！
作业说明（幼儿入学准备）
引言：到了大班，小朋友们的学习任务都加重了，做为家长平时要多支持与协助孩子学习，以下就让我们一起来看看有关来自爱的蒙一日志吧，看看平时父母们都应该帮助孩子学那些的工作吧！
今天发的作业，剪粘立体几何体组，里面有长方体、正方体、圆锥体等，家长不要一次让孩子作完，慢慢做即可，这个作业不用交回，只要多练习即可。今天我们按计划将拼音的单韵母进行了复习，孩子们写得兴致很高，都写得非常漂亮，占格也对，好像有两个孩子对整体认读单节yu认识得不太好，加上了两点，家长检查一下孩子的作业即可知道。我们还让孩子做了一下口算题卡，效果也不错，没有装上口算卡的孩子要记得装上。我们大班用到练习册，如幼儿画册1234、操作材料也要带上，这一段时间，这些要加强，请家长注意整理一下带过来。虽然临近毕业了，但是各项工作一点也没少，学习任务也很重，学习、运动两不误，还有六一汇报、毕业汇报，很紧张，家长一定要做好配合工作，记得不要缺勤，最近可能还要家长准备一些学习用品，记得常看网站，即时做好配合工作。
本网站小编总结：大班的孩子即将升入小学，任务繁重是在所难免的，平时家长们要多听听老师的建意，积极的配合孩子完成学习的任务，希望家长们都能够更多的关注我们
佳作欣赏（幼儿入学准备）
引言：如何培养孩子们的想象力是家长们一直犯愁的问题，其实只要父母们能够多留意一些幼儿漫画书也是可以培养孩子的丰富的想象力，以下就让我们一起来看一篇来自佳作欣赏的文章！
《我的连衣裙》是日本画家西卷茅子创作的一本非常优秀的图画书，这本书看上去很幼稚，简单的线条、简单的颜色，就像是孩子的涂鸦。用作者自己的话说：就是为了让孩子们觉得好玩才创作出来的。但是真的只是好玩吗？那这样一本简单的书怎会被评为“图书馆里翻得最烂的书”呢？是什么吸引了孩子去不断的翻看它？是什么使它被评为“最具想像力”的一本书？它想像的空间到底有多大？它会怎样激发孩子的想像力呢？这就是我们本次活动想要探究的内容之一。
而这本书的结构设计也很巧妙。
这本书的前半部分是一、二、三的三拍子的节奏展开的，有一个不断重复的艺术结构。基本上都是小兔子即将要去一个地方，我们称它为1，然后小兔子就到了那里，我们称它为2，最后连衣裙就发生了变化，我们称它为3.。更好玩的是1中有2的暗示，2中有3的提示。这样的结构一共重复了四次。如何让孩子们感知这种结构，并把这种结构形式运用到下面的创作活动中来，也是我们想要探究的。
这本书的后半部分更是把想像变成了一个合理的按逻辑顺序自然发展的一个过程。草籽香引来了小鸟吃草籽，小鸟带着小兔子飞向了天空，在那里遇到了彩虹、晚霞、星星，使这种想像一直延伸了下去，小兔子又出发了，它会去哪里呢？这使我们的续编变得那样的自然，更是会吸引所有的孩子。
本网站小编总结：为孩子选择小画书，家长们不要随机的看着什么好看就选择那一本，要多看看那一本对孩子有意义，希望来自爱的蒙的一的日志对于丰富小宝宝的想象力有帮助！
春雨的色彩（幼儿入学准备）
前言：今天的天气比较冷，又下了小小的春雨，让我们感觉春天又进了一步，小朋友你们喜不喜欢春雨呢？让我们一起来看一篇有关春雨的散文吧，看看自己会不会读吧，若是不会的话可以让妈妈来帮下忙噢！
春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……。
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草地就绿了。春雨落到柳树上，柳树绿了……”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨落在桃树上，桃花红了。春雨落在海棠花上，海棠花红了……”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们瞧，它落在油菜地里，油菜花黄了！它落在蒲公英上，蒲公英花也黄了……
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红……”
本网站小编总结：人们常说“春雨贵如油”这可是有一定的科学道理的噢，小麦苗们还都指望着这些雨解渴呢，小朋友们还知道那些有关春雨的名子或是文章呢，不防与大家一起分享下吧！
父母与老师应是合作伙伴（幼儿入学准备）
前言：家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，父母和教师分别是这两大环境的施教者。从这个意义上说，教师与父母本来就应该是一种平等合作的伙伴关系。
父母与老师应是合作伙伴
家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，父母和教师分别是这两大环境的施教者。从这个意义上说，教师与父母本来就应该是一种平等合作的伙伴关系。
当然，幼儿园教师受过专业训练，并经常能学习新的教育理论、研究新的教育方法，而父母从总体上说，在这方面是比较欠缺的。因此，幼儿园有责任向父母宣传科学育儿知识。但父母从孩子出生后，就看着他的成长，对孩子的了解比教师要深刻得多，并且在家庭教育实践中，积累了许多宝贵的经验，这又是许多教师所欠缺的。因此，父母和教师应在教育孩子的过程中，互相学习，共同提高。只有建立了平等合作的伙伴关系，家园双方才能互相沟通，密切配合，形成共育局面——这是实现家园共育的基本前提。
家园共育要掌握必要的方法
了解幼儿园的教学
为了让父母了解幼儿园的教育目标，班上的教学网络内容，教师可将班上的教学内容、周计划贴在“父母园地”中，向父母通报，提示父母观看，并可给我们提出更好的意见和建议。或召开父母会、家访、电话访及时与父母沟通，通过沟通双方取得共识，共同设计教育对策，相互配合教育。
进行经常性沟通
实现家园共育，需要教师与父母以儿童发展为中心，进行经常性的双向沟通。教师要随时向父母介绍孩子在园里的生活、学习情况，进步与不足；父母也要向教师反映孩子在家里的表现与变化。双方相互商讨、沟通，取得共识，有了共识才能做到共育。
参与幼儿园教育活动
组织父母参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。要注意的是，不能让父母做旁观者，而是重在参与，发挥父母这一重要教育资源的作用。
父母参与的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的父母，到园来当“老师”——担任警察、医生、厨师等工作的幼儿的爸爸妈妈，均可请进课堂给孩子讲述、表演。或者请父母们到班上与孩子们共同制作食品、手工，一起开展游戏、娱乐及体育竞赛活动等等。
本网站小编总结：家园共育是非常重要的，有了家和园的共同教育，对孩子的健康成长，博学多才和将来的人生道路是非常重要的，所以家园共育这条路是必须走下去的。