幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“孩子在客人面前哭闹怎么办”，希望对您的工作和生活有所帮助。
在日常生活中我们经常会遇到这样的情况：客人来家中做客，偏偏这时孩子大哭大叫，成人急于制止又束手无策。孩子的这种做法也会使客人感到难堪，遇到这种情况时，家长可采用以下几种办法：
1、暗示法。家长可用严厉、不满的目光注视孩子，让他感到你是在责备他的行为；也可用轻柔的语言对他说：“客人来了，你这样大哭大叫多不好呀!这样做是对客人不礼貌的表现，客人也不会喜欢的。有什么不高兴的事，等客人走了以后再处理，是好孩子一定会听话的。”
2、冷处理。有些任性的孩子光靠父母的劝说是没用的，有时甚至会愈闹愈烈。这时我们不妨请其他人将孩子带走，或者让孩子到另一个房间去，让他安静地想一想，父母暂时可以不去理会他。
3、事后加强教育。等客人走了，孩子情绪平静下来后，家长切莫忘了教育孩子，可以和孩子一起分析哭闹的原因，帮他解开心里的疙瘩，教育他要学会控制自己的情绪，并指出当着客人大哭大叫是极不礼貌的。
另外，在处理这个问题时，还应注意以下几点：
1、切忌打骂孩子。孩子当着客人的面大哭大叫时，家长的责任是疏导而不是压制，不能见孩子发火了，自己反而比孩子的火气还大。动辄打骂孩子，不仅会使客人难堪，也显出了自己教育无能。
2、不要阻止孩子干某件事。有些家长在家中来客时便让孩子停止他正在进行的非常喜爱的活动，孩子的心理没有得到满足，易出现哭闹现象。家长应尽量避免阻止孩子的游戏，可以让他到另外的房间去玩。
3、注意观察孩子。孩子不明原因的长时间哭叫，家长应看看他是否生病了。如果疲劳引起的哭叫，家长可对他说些安慰的话，并让他休息一会儿。
4、平时加强教育。孩子的文明礼貌行为是与家长平时对孩子的教育密不可分的。所以，家长应利用孩子每一次的表现，适时地教育，让孩子懂得用什么样的方式表达自己的情绪才是正确的。
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孩子在妈妈面前撒娇怎么办
有些家庭中，孩子在爸爸面前表现得很顺从、听话，而当妈妈要求孩子做事时，孩子则不理不睬，根本不听妈妈的话。要改变孩子的这种不良习惯，父母应做到以下几个方面：
1、父母应共同教育孩子。教育孩子是父母的共同责任，父亲对教育孩子起着无可替代的作用，所以父亲应帮助母亲共同分析孩子撒娇、不听话的原因，制订措施，互相配合，协调一致教育好孩子。
2、父母掌握严格与宽容的分寸。父亲对孩子要求严格是应该的，但严不等于严厉，不等于板起面孔，动辄训斥，以至使孩子望而生畏、退避疏远。正是由于爸爸的严，才使得孩子更愿意到母亲那儿去撒娇。如果母亲心疼、袒护孩子，则易使孩子养成不良的习惯。
母亲对孩子不能娇惯和放纵，因此妈妈的爱应当表现得有节制、有分寸、有理智、对孩子不合理的要求决不无原则地迁就和让步。
父母应该改变教养方式，做到严而不厉，严而有爱；而母亲也须做到爱中有严，爱而不溺。握住严格与宽容的分寸，有利于孩子良好习惯的培养。
3、母亲应树立威信。有威信的父母受到子女高度的尊敬，坚定的信赖和亲切的依恋，并且会心悦诚服地听从他们的劝说。孩子之所以不听妈妈的话，正是因为妈妈在孩子面前缺乏威信。要树立威信，妈妈必须在爱孩子的基础上严格要求他，规范他的行为，拒绝他的无理要求。当孩子以哭闹相威胁时，要狠下心来不理他，舍得让孩子吃点苦，这对于孩子良好行为习惯的养成有好处。
4、母亲不要用父亲来吓唬孩子。
有的妈妈看到孩子怕爸爸，在孩子不听话时，常常说：“等你爸爸回来再收拾你!”用这种方式吓唬孩子只会贬低妈妈在孩子心中的地位，丧失威信，而且起不到多大作用。
孩子在妈妈面前不讲话怎么办
友:我的孩子快3岁了，各方面都还算正常。有一点让我不知该如何教他。比如在外面，他一个人在玩，没发现我们注意他，这时有陌生人来和他说话，他会和对方对话；我们一走近，他就不说了，只在那里笑笑。
那天，带他到幼儿园报名，别的小朋友都紧拉着大人的手，可他好，老师开始问问题时（我就在边上），他只是笑，然后回过头说：“妈妈，你到门口去”，看我走开，他开始回答老师。
我不知道是我们平时哪方面没注意，还是性格如此，我该如何教？其实平常在一起时，孩子和我们玩的挺开心的。
茅于燕:从你所说的情况来看，孩子和你们的关系是很好的，所以不是亲子关系方面的问题。
你可以回忆一下是不是有过她和别人讲话以后，你们说过她哪些话讲得不好，使她不愿当你们的面和别人讲话，怕再遭到批评。当然对她讲的话你们有意见可以婉转地提，保护她的自尊心，这一点非常重要。
另外一个情况是她想独立自主，不愿别人管，所以不愿你们在旁边，她是独立的人了。
以后如果碰到这种情况，你们暂时回避一下，也是可以的。过一段时间她会自然好的。这可能是她独特的性格的一个侧面，并不是“坏”。
儿童的性格各不相同，有的比较敏感(你的孩子可能属于这一类)，有的比较粗犷，对任何别人的意见都不在乎，总是我行我素，自得其乐。实在地说，这两类(还有许多类)儿童都是正常的。不过，在教养方面要有些不同，对敏感的孩子讲话要比较婉转，批评要注意分寸，多表现爱，她一样会成为一个正常发展的、可爱的孩子。
做客时孩子哭闹怎么办
带孩子外出做客，孩子有时闹着要回家，有时却闹着不愿回家，这是我们身边时常发生的事情。究竟是什么原因使得你的孩子如此不听话呢？当孩子不愿听从你时，又该怎么办呢？这里向你介绍几种不同的情况及应急措施，仅供参考。
1、孩子出现这种情况是受情绪影响所致。
如当孩子正与主人家的孩子玩在兴头上，或被主人家的某样物品所吸引时，孩子很难抑制自己的行为而服从于父母，因此表现得恋恋不舍。再比如当孩子与主人家的孩子在玩的过程中产生矛盾，孩子觉得受了委屈，这时他便可能闹着要回家。还有一种情况是，到了主人家，大人们只顾自己交谈，而把孩子冷落一边，使他感到孤独、寂寞，此时，孩子也可能闹着要回家。
2、是孩子的性格所致。
如果孩子性格较为内向，当他面临一种新的陌生环境，见到不熟悉的人时，难免会害羞、行为拘谨，因而很难较快地适应新环境，所以在主人家没呆一会儿便闹着要回家。
3、是由于其他一些原因造成的。
如孩子身体不适闹着要回家。相反的情况是由于孩子比较喜欢那家主人，而又长时间没见到主人了，因此，到了主人家较依恋主人，当父母要其回家时，孩子不愿听从。
了解了孩子产生要回家(或不愿回家)的原因，我们方可对症下药。
1、当孩子玩在兴头上时，不要骤然命令孩子停止，可以事先对孩子有所提醒，让孩子有准备地接受意见。可以这样对孩子说：“再玩一会儿，我们就准备回家了。”也可以因势利导，淡化孩子的兴致或转移其注意，用游戏的口吻，帮助孩子结束游戏。比如“小鸭子玩累了，要睡觉了，明明也该回家休息了。”
2、家长不要只顾自己与主人交谈而忽略孩子，可以帮助孩子开展一些有趣的活动，使孩子投入到活动中而忘记刚呆一会儿就闹着要回家的念头。当孩子之间发生矛盾时，家长要及时地进行疏导，帮助孩子消除误会，以免产生不愉快的情绪。
3、对于性格内向的孩子，家长的抚慰鼓励尤为重要。首先，要培养孩子在新的环境里开头几分钟的某种特定的应变能力，教给孩子一些具体的处理方法。比如可以让孩子邀请主人家的孩子一同游戏，或者看喜欢看的电视节目等，帮助孩子消除羞怯感。其次，平日里，家长应给予孩子与别人交往接触的机会，以增强其适应能力。
4、日常生活中，家长常用一些较为形象、浅显的语言给孩子讲一些道理，使孩子懂得做客的规矩，知道到了主人家立刻就走，是不礼貌的行为。如果自己不喜欢，也要学会必要的克制与忍耐。家长不可溺爱纵容孩子，要采用适当的态度和方法帮助孩子懂得服从与合作，以减少这种情况的发生。
5、当孩子身体不适时，建议家长不要带孩子外出做客。如果在做客时孩子身体不适则要缩短做客时间。要是孩子长时间没见到他喜欢的那位主人，可以让孩子多呆一儿，以满足其感情上的需要。
孩子以哭闹要东西怎么办？
＂橙色生活＂发纸条来问：＂我有一个两岁半男孩子，他常拉着我的手往商店走，不买就哭闹，哭闹已成为他索取东西的砝码，很想听听您的建议。＂
我朋友的儿子区区跟你家儿子有同样的问题，但这＂毛病＂最近被他爸用个＂偏方＂给治好了。
区区有天跟爸爸上街时闹着要吃冰棍，区区爸不答应，他就扯开喉咙大声哭闹起来。区区爸就＂趴！＂的一声倒在地上，两眼翻白…
区区立刻停止哭闹，大声惊叫：＂爸爸！我不要吃冰棍了，你快起来！＂围观的人也惊呼道：＂快打电话叫救护车！＂，区区爸却睁开眼睛坐起来。
等到看热闹人都散了后，区区爸问儿子：＂被一堆人围观，很丢脸吧？＂见区区两眼泪汪汪地点头后，区区爸接着教训道：＂所以，以后不要在街上丢人现眼的吵闹！＂
区区爸这种＂周星驰＂式的＂以其人之道＂还治其人之身教育法，我没胆这么作，相信你更是＂丢不起这个脸＂，而你的儿子也就是＂吃定＂你觉得在热闹的大街上，拖着一个吵死人的小鬼是很丢脸的事，就一定会答应他的无理要求，因而养成用哭闹来＂要挟＂大人的习惯。
所以，你得先＂戒掉＂孩子一哭闹就顺应他要求的＂习惯＂。
如孩子拉你手想要往商店走时，你可以问他：＂去商店做甚么？＂，他如果回答说：＂要买…。”，你可以试着先用孩子感兴趣的事或物品吸引他，以转移他的注意力，如：“妈妈刚才发现小蚂蚁们在搬家耶，我们一起去给牠们加油好吗？”或“宝宝和妈妈一起来做…。.”，若孩子仍坚持要去商店，你说出拒绝的话后，他开始哭闹，你可以采取－
1.深呼吸：让自己不要被孩子的哭闹激怒或心烦，而说出斥责、恐吓的话。
2.离开现场：在不会影响到其它人安宁的情况下，离开孩子身边，任他去练嗓哭个够。
3.适当使用隔离法：当孩子绕着你身边哭时，把他带到一个安静的地方，告诉他：“等你觉得不生气了，再来找妈妈。”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如：黑暗的小房间或不熟悉的地方。
4.事后沟通：利用机会让孩子扮妈妈，妈妈扮演耍赖哭闹要东西的孩子，让孩子有表达意见的机会，并了解自己行为给妈妈造成的困扰，建立自我约束的习惯。
5.恩威并行：也可采用小小的处罚，如缩短晚上说故事的时间，但必须要让孩子明白受处罚原因，和训斥完后要记得给他一个温暖的拥抱，让他知道处罚归处罚，但妈妈还是爱他的。