胎教的发展

如何发展幼儿良好的个性。

个性意识倾向性是人进行活动的基本动力，也是个性结构中最活跃的因素。所谓活跃主要表现为对认识和活动对象的趋向性和选择性上，包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。做父母的都希望自己的孩子具有良好的个性品质，如举止文雅、讲究礼貌、诚实机敏、愉快开朗等，但由于种种原因，孩子的个性发展却常与父母的愿望不相一致，甚至父母费尽心机，孩子的脾气禀性却越来越坏。俗话说：“江山易改，本性难移。"人的个性是在长期的生活中逐渐形成的，而婴幼儿时期是个性培养的关键阶段。处于生长发育期的婴幼儿好比是刚播种下的幼苗，这个阶段的个性培养对一生有重要的影响。家长要通过有意识的引导，使孩子显示出自己良好的个性来。

一、父母要做好表率

父母亲是孩子的第一任教师，父母的一举一动、一言一行都是孩子模仿的对象，将直接影响孩子的个性形成。因此，父母应该通情达理，言行一致，并严格要求孩子，孩子就会办事认真，言之有理，待人以诫。

二、忌把孩子视为掌上明珠

孩子生性好动，父母要多给他们一些自由活动的机会，从中积累经验。不要一切包办代替，如果是为了安全，父母在一旁加以看护就是了。这不准动，那不许玩，限制太多太死，不仅会影响孩子智力的发展，还会使孩子娇生惯养，逐渐形成一种自以为是、惟我独对、心胸狭窄的不良性格。

三、培养一丝不苟、学习专注的好习惯

父母对待孩子一定要严而不专制，在批评或禁止某一桩事时，先要弄清事实，说明原因，使孩子想得通，不要蒙蔽孩子，使幼小的心理受损，也伤害孩子的判断力。对不该做的事要果断处理，一开始就不允许，不能迁就和拖拉。假如从小培养孩子对待一切活动和游戏都能认真，就会自然养成学习专注、一丝不苟的好习惯。这对孩子以后语言、学习能力、思维和智能的发展都有极犬的好处。

四、注意环境的影响

孩子所处的环境，接触的人和事物，都在潜移默化地影响他的个性形成。因此，应重视孩子生活环境的美，对电视、电影以及画册等都应根据有利于儿童身心健康的原则来选择，让孩子从小多接受和模仿正面人物的形象。

发展孩子的个性，作为父母首先要爱孩子，让孩子感受到幸福温暖的家庭气氛和切合实际的教育。当孩子出现一个好苗头时给予及时表扬，以资鼓励。孩子的良好个性，常常是在父母的抚爱以及循循诱导之中建立和发展起来的。

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如何帮助孩子发展良好习惯？

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家精心整理的“如何帮助孩子发展良好习惯？”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

亲子早教网小编深知培养良好习惯对孩子的成长和发展有着重要的影响。良好习惯不仅有助于塑造孩子的品格，也能提升学习效果，培养自律和责任感。在以下内容中，亲子早教网小编将分享一些方法和建议，来帮助孩子发展良好的习惯。

亲子早教网小编们要明确良好习惯的重要性。习惯是由反复的行为形成的，它决定了一个人的思维模式和行为方式。良好习惯可以培养孩子的自律性和责任感，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

1. 为孩子树立榜样：孩子往往通过模仿来学习和形成习惯。作为父母和早教老师，亲子早教网小编们应该成为他们的榜样，展示出良好的习惯。例如，亲子早教网小编们可以通过自己的行为去展示每天定时读书、坚持锻炼、维持整洁等好习惯。

2. 创造有序的环境：孩子需要一个有秩序并且整洁的环境来培养好习惯。亲子早教网小编们可以帮助孩子整理物品，告诉他们每个物品的归类和摆放位置。亲子早教网小编们还可以建立各种规则和制度，如每天按时完成作业，保持房间整洁等，以帮助孩子养成良好的生活习惯。

3. 设立目标和奖励机制：目标和奖励是激励孩子养成好习惯的重要工具。亲子早教网小编们可以帮助孩子设立明确的目标，例如每天读一本书、完成作业、按时上床等。当孩子达到目标时，亲子早教网小编们可以给予适当的奖励，如表扬、小礼物等，以增强他们的积极性和动力。

4. 培养自律和时间管理能力：自律和时间管理是孩子养成好习惯的关键。亲子早教网小编们可以帮助孩子制定日程安排，教他们如何分配时间，合理安排学习和娱乐的时间。同时，亲子早教网小编们也要教导孩子如何集中注意力，有效利用时间。

5. 培养良好的卫生习惯：卫生习惯对孩子的健康和成长非常重要。亲子早教网小编们可以教导孩子正确的洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯，并必须定期进行检查和监督。亲子早教网小编们还可以通过游戏和故事的方式让孩子了解卫生习惯的重要性。

6. 倾听和尊重孩子的意见：为了培养孩子的自亲子早教网小编意识和独立思考能力，亲子早教网小编们应该倾听他们的意见和建议，并尊重他们的选择。让孩子参与自己的习惯培养过程中，能提高他们的主动性和自亲子早教网小编管理能力。

7. 提供积极的反馈和支持：孩子需要来自家庭和学校的支持和鼓励，以保持良好习惯的延续和发展。亲子早教网小编们可以定期对孩子的表现进行积极的反馈，夸赞他们的进步和努力，同时提供必要的帮助和支持。

发展良好习惯需要家庭和早教机构的共同努力。作为早教师的亲子早教网小编，会以专业和关爱的态度，帮助孩子发展良好的习惯，从而为他们的未来成长和发展打下坚实的基础。希望每个孩子都能够在良好习惯的引领下，健康、快乐、进步地成长。

幼儿的性别教育如何开展

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的幼儿的性别教育如何开展，欢迎您参考，希望对您有所助益！

孩子对外界总是充满了好奇，包括自己的身体器官。当宝宝问到自己身体的性器官时，爸爸妈妈可以告诉孩子，那是男孩子和女孩子的区别，当然没必要讲得更多，这个回答会使TA满足的。因为，当孩子问到这个，如果爸爸妈妈只是躲避，只会让孩子更加好奇，或者从任何你想不到的地方去寻求答案。

想必很多爸爸妈妈都遇到过宝宝问自己“我是从哪里来的”。面对孩子的这个疑问，爸爸妈妈究竟该如何解答呢？网上有很多段子是爸爸妈妈回复宝宝的答案，例如，你是捡来的、花果山蹦出来的、长大你就知道了……

这种做法的结果，一是孩子会不信任父母，认为父母欺骗自己。二是孩子会将这个疑问存在心里，并且遇到有关这方面的问题，永远不向父母提起，稍大一些时，在这个问题上，反过来对父母持欺骗态度。三是使得这方面问题在孩子心目中显得神秘，刺激了他的好奇心，更加着意去了解和探索，甚至自己去找书或与同伴去研究。当然也可能导致他害怕接触这类问题，而使孩子将来的性生活不健全。

那么，遇到孩子问这些问题，爸爸妈妈究竟该如何解答呢？对于给孩子做性别教育，每一个人都会有不同的解答方式，完全不能强求一律。既然不能强求一律，到底怎样回答才是最妙的呢？举一个例子：“你看见这朵花了吗？这个中间是妈妈，旁边的是爸爸，爸爸把花粉授给了妈妈，就结了果子。人也是一样的，你就是这个果子，你看，这个花妈妈肚子圆圆的，那就是它的孩子，你先是在妈妈肚子里，很小很小，妈妈吃了好东西，变成营养给了你，你就长大了，就从妈妈肚子里出来了，也就是现在的你了。”类似这样的解答方法还有很多，但是无需敷衍、回避，更没必要骗孩子，因为你不需要讲的太细。

幼儿性格的发展过程

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编精心整理的“幼儿性格的发展过程”，仅供您在工作和学习中参考。

性格是个性的核心，是人在对客观事物表明态度时采用的行动方式。性格的形成有遗传影响，但主要靠生活环境和教育。性格的发展有以下特点：随年龄的发展逐步形成，但婴幼儿时期是关键；性格一旦形成，具有相对稳定性；在强大的外来影响下，某些性格特征具有一定的可塑性。人的性格非常复杂，由许多特征综合反映，如：对现实的态度，即对人对己、对工作、对团体的态度；意志方面，如道德规范、行为控制能力、克服困难的毅力等；在情绪方面，如不同情绪体验、控制水平和自我调节能力等。性格有积极性和消极性之分，前者如机灵、大胆、独立、善协作、善思考；后者如任性、顽固、被动、投机取巧等。各种性格特征可在一个人身上混合存在，形成几种主体特征。

根据艾里克森的个性发展论，性格是在人的内动力和外环境产生和解决矛盾的过程中发展起来的，具有阶段性：婴儿期（信赖—不信赖），所有生理需要都仰赖成人，如果与成人无依恋关系，将产生不安全感和情绪问题；幼儿期（自主—怀疑），开始有自理能力，学会言语，产生自主性，但仍需依赖成人，故依赖性和违拗性行为交替出现；学龄前期（主动—内疚），自理能力提高，有主动行为，但经常因失败而产生失望和内疚；学龄期（满足—自卑），因学习能力提高和某些行为得到认可而满足，又因经常失败而产生自卑；青春期（自我评价—自我意识混乱），发育接近成人，认知能力提高。如果对自己的体格、智能、情绪等感到满足，行为得到社会认可，有明确的目标和坚定的意志，自我评价即基本确立。但青春期心理发展似骤风暴雨，如果因为性发育的困惑得不到正确疏泄，或在感情、伙伴关系、职业选择、价值观上处理不当，可发生自我意识混乱，使潜在的消极性格特征浮升为主体特征。

小儿没有社会经验，集体观和自我意识未形成。但是家庭的物质和精神支持、家庭成员的关系、家长的育儿态度等，都给性格的形成打下深深的烙印。因此，婴幼儿期是性格的形成时期，又是奠定性格特征的关键阶段。父母的养育态度对小儿的性格形成有重要影响。养育态度较民主的，小儿易形成大胆、机敏、善交往、独立性强、善思考的性格，但也容易任性和骄傲；养育态度放任自流的，小儿易养成机敏、大胆的性格，但也容易产生任性、骄傲、依赖性强、情绪不稳等不良性格；家长过于保护的，小儿性格中依赖、被动、缺乏独立性、缺乏自信、胆小的成分较多；家长过于苛严的，小儿易养成倔强、顽固、冷酷、缺乏自尊心等性格；父母双方养育态度不一致的，小儿性格中警惕性高、取巧投机、易说谎、两面讨好等成分较多；家长完全居于支配地位的，小儿容易养成顺从、依赖、缺乏独立性、不善思考的性格，但也可能倔强、违拗。所以，父母要学习科学育儿方式，注意从小对孩子主动性、独立性的培养，并在开始需要辨认是非时给予良好的道德教育，既要善于发现孩子积极的性格特征，又要注意小儿性格发展中潜在的消极面并及时排除。可在民主育儿方式的基础上适当提供“挫折教育”。家长还应注意自己言行的表率作用。

早教方法如何引导宝宝发展良好的生活习惯

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教方法如何引导宝宝发展良好的生活习惯”，仅供您在工作和学习中参考。

早期教育的关键在于引导宝宝养成良好的生活习惯，促进其综合发展和个性形成。下面将从专业角度探讨早教方法如何有效地引导宝宝养成良好的生活习惯。

1. 创造适宜的环境

早期环境对宝宝的成长和发展起着至关重要的作用。创造一个安全、温馨、有序的环境对宝宝的成长有着极大的帮助。在宝宝的起居空间中，布置一些能够激发宝宝兴趣的玩具、图书和装饰物，并确保宝宝易于接触和操作。同时，要确保环境的整洁和卫生，避免室内外杂物和垃圾的存放。这样的环境能够培养宝宝的整洁和有序的生活习惯。

2. 规律的生活作息

建立规律的生活作息对宝宝形成好的生活习惯至关重要。建议制定一个明确的日常作息表，包括宝宝的起床时间、饮食时间、午睡时间、晚上睡觉时间等。通过坚持规律的作息时间，宝宝会逐渐形成良好的生活习惯，并对时间有着良好的认知和预期。定期检查和调整作息时间，适应宝宝的发展需求，是生活习惯形成的关键。

3. 饮食习惯的培养

饮食习惯在宝宝的发展中具有重要的地位。要养成宝宝良好的饮食习惯，首先要注意提供均衡的营养。科学的饮食结构包括适量的蛋白质、碳水化合物、脂肪以及各种维生素和矿物质的摄入。要培养宝宝的饮食规律，包括定时定量进食、进餐前后洗手等。引导宝宝形成咀嚼细嫩食物、少油腻食物的好习惯，同时避免宝宝的挑食和嗜好不当的饮食习惯。

4. 定期运动和体验

运动是宝宝健康成长的重要组成部分，同时也有助于培养良好的生活习惯。在早期教育中，引导宝宝定期参与体育锻炼和户外活动非常重要。体育锻炼可以促进宝宝的身体发育和运动能力的提高，同时也有助于培养宝宝乐观、积极、自律的性格特点。户外活动可以让宝宝与自然亲近，增加对外界环境的认知和体验，同时有助于宝宝健康成长和社交能力的发展。

5. 培养良好的卫生习惯

卫生习惯对宝宝的健康和生活素养起着决定性的作用。引导宝宝养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、保持口腔卫生、习惯使用毛巾和纸巾等。培养宝宝每天的饮食后刷牙的习惯，定期洗澡和剪指甲等，都能帮助宝宝养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。

亲子早教网认为，早期教育是一个全方位、多角度的过程，其中引导宝宝形成良好的生活习惯至关重要。通过创造适宜的环境、规律的生活作息、健康的饮食和运动、培养良好的卫生习惯等方法，可以有效地引导宝宝养成良好的生活习惯。这些生活习惯的培养不仅对宝宝的健康和成长有着积极的影响，也为其个性的形成和未来良好的发展奠定了基础。作为早教者，应持续学习并运用专业知识和方法，为宝宝的全面成长和发展提供优质的教育环境和指导。