1、对孩子的合理需求也不应无条件满足，而应适当地延缓，并适度地使其有机会体验挫折，使孩子能够承受各种不满足，而保持心理平衡。
2、要进行家庭情感教育，使孩子与父母其享欢乐，共担忧愁，懂得亲情之爱和天伦之乐，从而建立起家庭的义务感、责任感。
3、引导孩子了解社会的复杂性，千万不可只关注孩子的学习成绩，还应了解孩子对社会的所见所闻和所思所想，这样就可防微杜渐；应当经常与孩子共同讨论正、反两个方面的社会现象，以了解孩子的内心世界。
4、帮助孩子对立正确的价值观，在金钱与道德之间筑起科学的价值观，要使孩子理解世界上有许多东西是金钱买不到的，因而人必须珍惜自己的人格、道德、友谊、健康和知识本领等精神世界的财富。
5、注意训练孩子的道德信用观，即培养孩子言行一致的道德习惯，要从小事做起，家长了应以身作则。
6、让孩子养成独立思考的习惯，培养孩子判断是非和选择正确行为的能力。家长不要代替孩子思考和做决定。尤其在孩子犹豫不决时，应给他思索和分辩是非的机会。
7、锻炼坚强的意志品质。孩子不能抗拒诱惑，主要是意志薄弱，因此，应该创造机遇，使孩子经受艰苦的锻炼，培养良好的意志品质。
8、让孩子勇于承认和改正错误，在孩子心理尚未成熟进度，难免会犯错误或出现越轨行为，应该给孩子改正的机会。必要时应寻求心理专家的帮助，而不可只以批语谴责来代替教育。
相关知识
自制力培养从小开始，让孩子学会拒绝诱惑
社会上充满这各种各样的诱惑，一步小心就会弥足深陷，所以从小培养孩子的自制力来抵制诱惑很重要。这不仅可以让孩子远离一些危险也对他们将来的工作和学习有很大的帮助，今天就为家长们介绍一些平时在日常生活中培养宝宝自制力的办法。
培养宝宝自制力的方法：1、父母要为宝贝做出榜样培养宝贝的自制力，并非父母口头上讲道理就行，应具体教他。例如，带宝贝去商场购物时，抗诱惑力差的宝贝见了玲琅满目的商品，可能会对父母提出不合理的要求。
2、运用“社会认知提示法”社会认知提示法是指在社会性认识(如人际关系、行为规范、道德法律等)上给宝贝以提示和教育，使宝贝能够时刻想到他应该遵守的社会规范或行为准则。当然，运用社会认知提示法最好“提示在先，奖评在后”，如果宝贝做得好，就可以给予精神或物质上的奖励；做得不好，要对其进行分析和批评，对于稍大的宝贝还可给予适当的惩罚。3、通过趣味游戏训练宝贝的自制力趣味游戏是宝贝特别喜欢的活动。而趣味游戏本身具有一定的规则性，经常开展趣味游戏，可以使宝贝不断得到抗诱惑锻炼的机会，自制力得到明显的发展。例如通过玩“我们都是木头人”和“我是雕像”等活动，可以培养宝贝遵守游戏规则，提高宝贝的自我控制能力。4、创设情境，进行抗诱惑训练
本网站小编总结：自制力几乎是一个人取得各种成功的通用技能，人的自制力虽然带有先天性，但后天的影响、教育、自身修养更为重要。自制力的培养跟其他能力的培养一样，应该是越早越好。自制力的培养也是循序渐进的，家长在这个过程中要有足够的耐心。
怎样培养孩子的抗诱惑力
生活中的很多现象证明，孩子的一些不良心理动机的形成，都与他们所受的“诱惑”有关。孩子一旦不堪物质的诱惑，就可能伸手索要、设法谋取，最后还会走上犯罪的道路。那么，如何培养孩子的抗诱惑力呢？
1.要让孩子懂得这样一个道理：人的要求应受客观条件的制约
在丰富的物质世界面前，应考虑家庭经济条件，遇到孩子津津乐道别人家孩子穿什么、用什么、玩什么时，家长应坦诚地向孩子承认“我们买不起”，并让其养成勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，教育孩子不搞盲目的攀比争高。
2.加强孩子心理素质方面的培养
一般说，抗诱惑力差的孩子，自主意识缺乏，自抗能力不足，大都具有“见异思迁，见好就爱”等不良心理倾向。对此，家长要帮助孩子提高分辨能力，认识到贪欲的危害性，同时家长要设法控制孩子的占有欲、占有量，提高其克制能力，做到不为外物所动，并采用转移法将孩子贪吃贪玩等方面转移到积极有益的活动上来。实践证明，“兴奋点”越集中，情趣就越高雅，对外界的干扰和诱惑就越具抵抗力。孩子抗诱惑力的培养，不是一蹴而就，需要长时间的工作。在平时，家长既要承认和满足孩子的一些要求，又要控制某些不良欲望的无限膨胀，提高孩子对金钱物质的抗诱惑力，让孩子们健康成长。
育儿早教知识教你怎样让宝宝学会坐
育儿小知识：尽管基本上从宝宝出世的第一天起，就能够 扶着他会坐起來，但真实能单独起身则要等他能操纵头顶部之后才可以保持。育儿小常识：从大概第4个月起，育儿早教宝宝的头颈和头顶部全身肌肉刚开始快速越来越健壮，他躺着的那时候能将头伸出来。
接下去，宝宝将渐渐地学会如何用手臂扛起身体，使乳房离去路面，这有点像在做中小型的平板支撑。育儿小知识：到5个月时，宝宝或许就能不用支撑点地坐在一会儿了，但你還是应当守在他身边，便于随时随地扶他一把，而且在宝宝周边垫好枕芯(或靠背)，防止他跌倒。
迅速，宝宝就能思量出如何在蹲着的那时候身体往前倾，并且用一只手或两手撑着来保持稳定了。到7个月时，宝宝很将会能够 不用支撑点自身坐住(这能他会空出两手来做别的的事儿)，他还能学会在蹲着的那时候扭曲身体去拿自身要想的物品。育儿小常识：在这一环节，育儿早教宝宝乃至将会学会在躺着的那时候用手臂撑着坐起來。到8个月大时，他很将会就能不用支撑点，妥妥坐住了。
当宝宝察觉能够 在蹲着时往前歪斜身体，用两手双膝撑地保持稳定之后，猜一猜他下一步会干什么?他将会会在六七个月时学会四肢碰地往前(或向后)爬，到10个月时他就能爬得很娴熟了。如今你的宝宝很活跃性，求知欲也十分强，因此保证宝宝周边环境的安全性就看起来尤为重要了。
幼儿抵制电视广告的诱惑（下）
鼓励孩子学会让玩具在不同的场合中担任各种角色。
即使是很小的孩子，你也可以鼓励他玩一些富有想象力的游戏，比如让玩具兵帮忙烘烤饼干；看看星际战士是否愿意帮忙养花；时髦娃娃利用厨房里的原料开一家杂货铺；具备了桌子、纸、笔，绒毛动物玩具就可变成小说家或艺术家。将士兵和绒毛动物放在一起，就可以玩动物们呆在动物园里的游戏，而士兵则充当管理员等等。
参与孩子的创造性的游戏。
研究表明：年轻父母和学龄前孩子每天一起玩10到20分钟，孩子将更合作，社交技能也更棒一些。我从我儿子们身上获得了这条经验，当时他们还很小正着迷于星球大战时，我便扮演莱尔公主，他们告诉我该穿什么样的服装，提醒我别忘了穿上我那双擦得锃亮的鞋！我们一起演戏，当时只有3岁和5岁的儿子告诉我该说一些什么样的台词、对谁说。我问他们这样演的理由，他们也回答得很不错。小家伙们在演戏过程中充分运用了自己的想象力，还会轻声地做舞台指导。这样的活动有助于培养他们领导的艺术和团队互动的技巧。而且，家长让孩子每天有这么几分钟掌握主动权，那么，当家长重新收回控制权时，孩子就会表现得很乐意也很合作。
读有趣的故事给他们听，边读边让他们按故事表演。
这样做使他们得以在已知的故事框架情况下大胆地运用想象力。通过这种经常性的训练，家长可以逐步给孩子灌输非暴力的观念和人物形象，而这些也会渐渐地融入到孩子们创造性的表演之中。
拓展孩子们自我表演的空间。
去动物园玩一趟，或者到公园散步，和爷爷奶奶度过一段欢乐的时光，孩子们生活中点点滴滴的经历都可以成为进行创造性表演并表现自我的丰富素材。例如，你们刚去过奶奶家后，你可以鼓励孩子用玩具，娃娃和其它小道具把他们的经历表演一遍。孩子们一旦意识到他们模仿的范围并不仅仅局限于电视节目时，一个广阔的迷人的空间便向他们打开了，那是一个充满了他们自己的体验和想象的空间！
梁晔编译