三个朋友童话故事

三个小故事 带你认识嫉妒宝宝。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“三个小故事 带你认识嫉妒宝宝”，仅供参考，欢迎大家阅读。

孩子的嫉妒心在我的第二个儿子出生后变得异常强烈!5岁的他很恨小弟弟，直到有一天他冲到我面前说：“现在没有人要我了!”

1、羡慕嫉妒恨是一条鱼，游在小宝贝的心坎里?

在我的第一个宝贝4岁的时候，一天，他回家后一头扎进火车玩具堆里卖力地鼓捣，嘴里叽里咕噜地念叨着一句话，什么鱼啊游啊。

我很好奇，宝贝啊，什么鱼啊?游那么远?

他咧嘴一笑，扭扭屁屁：叽嘟叽嘟，一条鱼游啊游啊，叽嘟叽嘟是一条鱼!

叽嘟叽嘟?这是什么品种的鱼啊?

他的老师听了我的诉说，彻底笑喷，不是叽嘟叽嘟，是昨天有位小朋友带来一辆新的小火车玩具，你的孩子说全世界的火车都在自己家，可多可多了。我们会心一笑，难道孩子学会了嫉妒?哦!原来嫉妒是一条鱼，叽嘟叽嘟，游泳的鱼啊!

当其他小朋友有更多更好的玩具、零食、小玩意的时候，这条鱼就叽嘟叽嘟地游啊游啊游过来了，这个小朋友就宣布着自己想象中的更多更好，或者假装不在意。如果家里有兄弟姐妹，这条鱼就更厉害，简直就是在到处乱窜。

专家：“嫉妒就像水底世界的小黑鱼，它早晚一定会来的!”

两岁左右的宝宝就开始萌生了嫉妒感，此时的嫉妒来源于其他小朋友拥有更多更好的玩具、零食或其他的小玩意儿。到了6岁左右，嫉妒感扩展到因为其他小朋友获得了更多关注和赞扬，内心感到纠结。简单地讲，如果一个孩子从小得到了足够多的精神关怀和物质需求，孩子的嫉妒心可能就不那么强烈。请注意，是物质满足和精神慰藉同步适当给予的情况下!否则，一切反之。

物质要求当然不能全部给予，但是爱是所有妈妈都可以给予宝贝的，一个由妈妈陪着玩3块钱步枪的宝宝，比起坐在玩具堆里的孤单孩子，嫉妒的反应为：故意的哭闹和要求以获得安全感!”

2、弟弟还在我肚子里悄无声息，哥哥就已经知道了?

当他的小弟弟还在我肚子里时，大儿子开始知道，得到了一个比兔子还要好玩的东西是多么令人兴奋，每天都盼着我大肚子里的弟弟快快长大，快点出来玩。我告诉他：“弟弟在妈妈肚子里面尿尿然后又喝掉，还会揪着脐带扭啊扭啊地玩。”哥哥听了简直笑得不行，忍不住摸摸妈妈的肚子，希望弟弟会动一下，那个时候，他大概不知道有一种东西叫做嫉妒。

弟弟终于出来玩了，如哥哥所愿，妈妈的肚子没有被撑破，弟弟被哥哥当成了小宠物。爸爸妈妈整天都围着这个只会嗷嗷哭喊的小宝宝。

“妈妈，陪我下下棋?”

“对不起，妈妈先给弟弟喂奶，等会儿哦，亲爱的。”

“妈妈，看看我做的洗衣机模型!”

“嗯，好看好看，等妈妈给弟弟洗完澡再看好吗?”

此时的哥哥才发现原来弟弟不是个玩具，想玩就玩想放就放，他要哭、要闹，要吃、要喝，还要爸爸妈妈抱，睡觉要人陪，真是个麻烦的家伙!虽然妈妈每天都留半个小时陪哥哥聊天、下棋，可是跟原来的全天候随叫随到相比，实在是少得可怜。

那个叫弟弟的家伙!只要他哼哼一声至少有两个人扑上去照顾，简直是个强盗，这些原来可都是自己的福利!

专家：通过讲道理消除宝宝的嫉妒感不可能，但能让他变成上进的小鱼。

嫉妒这条鱼总是要游上那么一小会儿，所以，这个时候爸爸妈妈可以先忽视宝宝的情绪，不要试图给孩子讲什么大道理，让他静一静或发泄之后再给宝宝一些建议，比如：我们可以一起玩!像芳妈妈，与其对大宝宝说，妈妈还是很爱你，不如多抽出些时间来陪他。

嫉妒是一种破坏性因素，它对孩子各方面的健康成长都会产生消极的影响。如果儿童长期处于嫉妒这种消极的不良心理之中，情绪上便会产生压抑感。所以很忌讳妈妈们不理睬孩子的嫉妒心，要给予反应，适当安慰，不能满足孩子物质需求的时候，要给予解释，比如妈妈现在没有那么多钱，为你买这么昂贵的玩具，但是这个便宜的也不错呀!妈妈会努力，宝宝长大了也会通过努力争取到自己想要的东西。

3、烦死了，怎么老给弟弟买东西?

嫉妒这条叽嘟叽嘟游泳的小鱼变成炸窝的蜜蜂，在哥哥心里凶猛地游啊游啊，终于忍不住爆发了。

“这是什么?”我的第一个宝贝说。

“弟弟的润肤露啊。”

“怎么又给他买东西啦?这个也是新的吧，这个这个这个都是新的!!”

“可是，哥哥啊，你这个也是新的，这个也是，这个这个这个都是新的哦。”

即使看到自己的新东西确实比弟弟多，哥哥还是喊着：不对，就是弟弟的多!弟弟的还很贵!

当你像弟弟那么大的时候也什么都是新的哦。即使这样解释也不行，哥哥“砰”的一声关上门，大声喊叫着：“别理我!烦着呢!”

嫉妒这条鱼，只是一条鱼，不是灯塔，它来了会走，在我们的世界里来来往往，虽然哥哥真的把弟弟当成了心爱的小宠物，也抵不住时常冒出来的嫉妒，妈妈的爱毕竟被弟弟就那么分了去。

“哥哥，可不可以抱一下妈妈?”

“不好!”

“就一下嘛。哥哥抱妈妈，妈妈的心会暖洋洋的哦。”

“这样啊，好吧——”哥哥受不了妈妈的表情，过来抱着妈妈，一会儿就变得像小娃娃般，软软地腻在妈妈怀里，妈妈的怀里还是很温暖的哦，嫉妒这条鱼消失得无影无踪。

专家：嫉妒感会使宝宝变得异样，而你是安抚他的港湾。

嫉妒，是人类与生俱来的一种品性，从理论上来说，是因为对别人拥有的东西或能力怀有“本应该属于我”的心理而产生的一种怨愤的情绪或行为。每个人都希望得到大家的关注，每个人在这个小小的世界中都希望肯定“我”的存在。

孩子发泄自己的嫉妒心有很多方式，像恶作剧、破坏对方的玩具、突然哭闹或者突然对你不理不睬……做妈妈的你知道，这是很正常的，是孩子面对这个充满竞争社会无法避免的情绪，那么就像芳妈妈一样，请求宝宝给自己一个拥抱，让孩子放下盔甲，在妈妈怀里重新得到温暖和力量。爱，会让嫉妒悄悄走开。家庭的力量、父母的力量，就是给孩子一个安抚的港湾。

嫉妒宝宝的六大表现及对策

当他看到其他小朋友有好东西时，会呈现出如下行为——

表现1：向妈妈要，要，要!

表现2：自己干脆扑上去，直到抢到手为止。

表现3：我哭，我哭哭哭，大人给我就拿着，不给我就不高兴。

表现4：装作毫不稀罕，内心却很期盼。

表现5：骗这个小朋友，说自己有更多比这个更好的!

表现6：从此很少理睬那个小朋友了!

出现如上行为尽管正常，但和孩子先天的性格和妈妈的疏导有关——

表现1：过分依赖父母，有父母看护过度的嫌疑。要给孩子自己处理情绪和问题的机会。

表现2：得到了父母太多偏袒，嫉妒心强，社交能力弱，是社交圈里不受欢迎的类型。

表现3：妈妈给予的安全感有所不足，孩子没有直接表达自己愿望的想法。

表现4：社交能力和成熟度较高，父母这个时候给予适当的交流就能化解羡慕嫉妒恨。

表现5：较虚荣，这样孩子的家长可要小心了!不要超出自己的能力来满足孩子的欲望。

表现6：性格内向，而且性格不太积极。当心，这样的宝宝非常容易在日后的生活中受挫！

扩展阅读

解读大宝宝的嫉妒心

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的“解读大宝宝的嫉妒心”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

已经有7个孩子的家庭里又出生了一个宝宝，当了3年老小的老七越想越生气，因为爸妈格外爱护小宝宝。有一天最小的孩子没跟爸妈一起去外婆家，老七就特别高兴，对妈妈说：“妈妈，要是宇英死了该多好啊。”我家三女儿2周岁时，有一次二女儿对妹妹说：“现在都只生两个孩子了，你还是回到妈妈肚子里去吧。”当多英26个月大的时候弟弟出生了，当时多英说：“完了，完了。把宝宝扔了吧。”也就是说，不管是以前还是现在，大孩子都会嫉妒新出生的弟弟或妹妹。

我们经常会发现大孩子偷偷掐弟弟或故意咬宝宝的手指头。严重时，宝宝吃奶，大孩子也要吃奶；宝宝往尿布上尿尿，大孩子也想往尿布上尿尿。

有了弟弟或妹妹以后，孩子心里一般都会难过，因为之前一直是自己一个人独享爸妈的爱，现在要跟弟弟妹妹分享了。更令人难受的是，所有人都只关心宝宝，自己变得次要了。

要消除这种感觉就得从宝宝出生之前开始给大孩子心理上的关怀。比如，让孩子摸一摸妈妈的肚子，让他感受到胎动，让孩子也期盼弟弟或妹妹的出生。新生儿出生后，先让别人抱宝宝，妈妈则跟大孩子坐在一起或抱着他，陪他说说话，孩子就不会因为嫉妒宝宝而哭闹，或者粗暴地对待宝宝了。

我在美国时看到过这样的事情。塞拉(Cera)2周岁半时，妈妈布伦达又怀孕了。当临近足月时她让女儿也摸摸隆起的肚子，然后让孩子想象宝宝长什么样。塞拉于是高高兴兴地等待着宝宝的出生。当弟弟出生后，她没有嫉妒或讨厌宝宝。当妈妈带着宝宝出院回家时，塞拉也一个劲地喊“宝宝，宝宝”。

宝宝出生后，爸妈在日常生活中更应该小心观察大孩子的心理变化。如果爸爸妈妈一门心思只顾宝宝，大孩子会认为自己得不到关心，会觉得孤独。当妈妈给宝宝喂奶时，爸爸可以陪大孩子一起玩，也可以让大孩子帮爸爸妈妈拿宝宝的尿布或奶瓶。这样大孩子就觉得自己和宝宝之间有联系，会积极参与到照顾宝宝的事情中去。

大人认为大孩子在弟弟妹妹出生之前已经得到了爸妈很多的爱，现在该把爱分给弟弟或妹妹了。但心理学家认为，很多大孩子在弟弟妹妹出生之后会感到不安。

弟弟妹妹出生之前，爸妈会把所有的爱都集中在大孩子身上，但忽然有一天爸妈把爱转移到新出生的宝宝身上，大孩子当然会感到空虚和冷清。大孩子会想：“妈妈为什么一定要生弟弟（妹妹）呢？他们太让人伤心了。”有一个小学三年级的孩子在有了弟弟以后，每次当宝宝睡着后都要躺到妈妈的怀里说：“妈妈，我也想当宝宝。”孩子对爱的需求并不因为已经得到过，现在就不需要了。

我是家里8个兄弟姐妹中的老大，妈妈因为既要照顾孩子又要做家务，非常忙碌，根本无暇顾及到我，反而希望我能帮忙。而我呢，想得到妈妈爱的渴望多于帮妈妈忙的想法，所以总是很伤心。

50多年过去了，我依然能从外孙身上看到过去的我。因为当医生的妈妈比较忙，多英和俊基很多时间都跟姨妈待在一起，所以他们两个经常展开争夺姨妈的战争。我特别喜爱多英，孩子的姨妈则喜欢俊基。这样一来，多英特别想得到姨妈的宠爱，而俊基总想讨好我。有一次，我和俊基手拉着手走，多英看见了就不高兴，我就一手抱着一个孩子对他们说：“多英啊，外婆光和你要好的话，俊基会生气的。”俊基马上点头表示同意。可多英说：“不是的，我也会伤心。姨妈跟我们在一起的时间多，而外婆跟我们在一起的时间少。”

爸妈不在的时候大孩子也会自然而然地照顾弟弟妹妹。即便在家里孩子总打架，但到了外面，哥哥就会全力以赴地保护弟弟妹妹。

弟弟妹妹出生以后，大孩子嫉妒小孩子是因为他也想得到爸妈的爱。爸妈应该理解这一点，设身处地为大孩子着想。在外面能保护弟弟妹妹的是大孩子，而这个大孩子呢，只有在感觉到自己也被爸妈爱着的时候才能激发起爱护弟弟妹妹的勇气。

我在美国当幼儿教师时，看到学校给有了弟弟或妹妹的孩子举办小型聚会，感觉非常新奇，后来才发现这是非常明智的举措。“温迪(Wendy)有弟弟了，温迪当上姐姐了，多高兴啊！我们大家祝福温迪吧！”然后小朋友纷纷给温迪送上小礼物。有的给她画画，有的送给她剪纸。幼儿园还特别准备了好吃的，大家高高兴兴地庆祝了一番。

“我是非常重要的人。”这种想法对任何人都会有很大帮助。给有了弟弟或妹妹的孩子开个庆祝会，就可以使孩子产生这种想法。这样孩子也不会感觉到孤单。

如何疏导宝宝的嫉妒心

嫉妒心，虽是宝宝成长过程中的一种自然现象，但你不能就此听之任之，而要及时疏导，以免使宝宝形成不良的性格。宝宝嫉妒心的表现很外露，不会掩饰。只要稍加注意，你就能及时发现，及时疏导。

1．给宝宝充分的关爱和温暖

你充分的关注和爱能使宝宝产生安全感和信任感。特别是当与其他小朋友在一起时，你要注意态度，避免对别的孩子太亲热而刺激宝宝的嫉妒心。同时告诉宝宝，你爱其他小朋友，更爱自己的宝宝，如果像爸爸妈妈一样爱小朋友，宝宝和小朋友才能友好相处。

2．引导嫉妒情绪向积极方面转化

这主要靠你的教育和引导，从而激发宝宝的竞争意识和自强信念。帮助宝宝弄清别的小朋友是怎样获得成功的，使他改变只从结果进行比较的低层次、简单的思维方法。其次，指导宝宝进行自我分析，帮助他找出自身的弱点和优势，避免自私、攻击、执拗等不良心理的骚扰。如告诉宝宝：“你也有很多优点，你的眼睛水汪汪的，脸蛋儿长得很甜，不仅会唱歌，还能帮爸爸妈妈做事。”让他感到自己有很多优点，将嫉妒别人的消极情绪转化为积极方面。

3．激发宝宝的自我意识和自信心

当你看到别的孩子在某些方面比自己的宝宝强时，不要当面责备宝宝，如“别人能行，你怎么就不行”，这样只会挫伤他的自尊心和自信心。当宝宝有一点点进步的时候，就要及时给予赞许，让他意识到自己的能力和力量，激发他的自我意识和自信心。

让宝宝对自己的能力有信心，首先要肯定他的能力，即使批评他时不要批评他这个人，而是批评他的行为。经常提醒宝宝有些事情他能做好，而不是在宝宝做错事情时，对他说泄气的话，并帮助他从失败中总结教训。

4．帮助宝宝调节伤害性情感

有时宝宝嫉妒别人，常会情不自禁地去伤害别人，如抢别人的玩具，将别人心爱的东西弄坏，甚至打人等，这样的行为会伤害别人的感情。要帮助宝宝摆脱伤害性情感的困扰，保持愉悦舒畅的心情，及时鼓励宝宝，如“你搭的飞机很不错。你会唱歌，而且唱得很好听呢。”当宝宝妒火中烧时，千万不要火上加油，骂他“没出息”、“真笨”。同时，要对宝宝进行积极的情感暗示，如用鼓励的目光进行情感暗示，或者转移他的注意力，给他讲故事，带他出去散步等，使他用另一种情感冲淡或代替嫉妒心。

怎样应对宝宝的嫉妒心？

小朋友们的心事很明显，都明明白白写在脸上，表现在动作上，出现在话语中。

“我是最好的！”

宁宁从小就很优秀，在幼儿园里很多活动中都常常得第一，经常得到老师的表扬。但最近妈妈发现，只要老师夸别的小朋友，宁宁就会显得很失落，好像每一次的焦点都必须是他才可以。

“赢了我就不玩了。”

林林最近喜欢上了下跳棋，每次在家里玩他先走到终点都会兴高采烈地把大家叫过来看，可是他就是输不起。有一次和小朋友玩，刚走几步，发现自己没有优势了，就要重玩。重起了一盘，刚没走几步又要重玩。小朋友就不干了，最后两人闹得不欢而散。

“不许你们抱她！”

小洋的二姨带着女儿豆豆来小洋家里玩。因为豆豆刚刚一岁多，很可爱，家里人就都围着豆豆转。姥姥给豆豆做了最好吃的沙拉，妈妈陪着豆豆一起堆积木，爸爸还把豆豆抱起来举得高高的。这一切让小洋心生嫉妒，终于等到豆豆伸手够小洋的发夹玩时，她爆发了，她把豆豆一下推倒在地，大喊：“这是我的，你别在我家，你走！”吓得豆豆哇哇大哭。

为什么孩子爱比较呢？不许别人比自己好的背后隐藏着怎样的小心思？

找到自己的位置

3~4岁的孩子开始学着比高比低、比好比坏，通过比较他们可以建立起参照体系，在这一体系中确定自己的位置。这种比较是认识自我的途径，了解自己所处的位置，会成为孩子们行动的促进力。然而一个硬币总有正反两面。如果孩子在比较中，不满足于自己的位置，但是又暂时没有学会怎样努力，那么很容易对那些他们认为“比自己好”，“比自己乖”，“比自己讨喜”的小朋友产生嫉妒的心理。

孩子们的情绪是直白而真实的，他们不像大人会掩藏内心，于是，他们会自然而然地说出：“不许你比我好！”

缺乏安全感

爱对一个人来说是最核心的概念，爱与什么样的内容相联接就会对孩子的自我价值感形成什么样的导向。我们常常会用比赛的结果来评价孩子，比赛成功时，我们会表现出热烈的爱：“你跑得最快，真棒！你让妈妈自豪！”　朋友也会投来羡慕的目光，“林林又得第一了？你怎么这么棒啊。”当夸赞总是和“优秀”联系在一起时，孩子会将自我价值建立在成功之上，他会误以为一定要“表现好”才能得到大家的关爱和肯定。而不是他本人“惹人爱”。所以，当爸爸妈妈抱别的孩子的时候，当老师夸奖别的小朋友的时候，内心缺乏的安全感就会让孩子手足无措，体会到失望和嫉妒的感觉。

作为孩子最亲的人，可以做点什么，来抚慰孩子要强的心，让孩子放心呢？

帮助孩子建立安全感

爱孩子本身，而不是他的附属品，要让孩子明白，我们对他的爱是无条件的，而且是不会变的。我们要告诉他，“爸爸妈妈爱你，你是我们的孩子，我们最爱你。”我们爱的是他这个人而不是他的成功。这样孩子才能在内心建立最安全的信任感，他不会为了讨好父母而出现某种行为，也不会为了成功才去参与游戏。

更关注孩子的努力和进步

鼓励孩子超越自我，而不是超越别人。虽然我们总是不由自主地要做孩子之间的比较，但是我们还是要让孩子明白，他自己的努力和进步最重要。总和别人比会让孩子觉得自己一定得强过别人才有资格得到父母的爱。如果自己比不过别人，那可能就不值得父母爱了。这样的孩子，当自己脆弱的时候，当自己暂时停滞不前的时候，很难接受真实的自己，他都可能会不喜欢自己。所以，我们必须让孩子明白，因为我们很爱他，所以每一次成功，我们会和他一起庆贺，每一次失利，我们也会和他一起寻找新的目标。我们期待的是他的积极和努力。

帮助孩子和自己作比较

如果需要比较，建设性的做法是拿他的表现和作品与他自己上一次的做比较，当我们鼓励孩子挑战自我，超越自我时，他们往往会做得更好，这会有利于孩子自我价值感的发展。因为和自己做比较，关注点就会落在进步上，而不是一定要比别人强。

夸赞孩子的每次参与

爱玩、爱参与、爱尝试是孩子的天性，我们要珍视这一内部动机，鼓励他的参与过程，我们要告诉他，“你这次跳棋的桥搭得太巧妙了，通过这个桥运输了那么多棋子。”

夸赞孩子付出的努力

追求成功代表的是印证自我，而追求努力代表的是超越自我。我们要鼓励孩子的努力，让他充满自信，好上加好。

我们要告诉他，“妈妈看你这么投入地捏泥巴，妈妈都被你的投入给感染了。”“你用了这么多时间来做这个新的泥巴造型，果然做出来的东西非同凡响。”

夸赞孩子的具体事情

夸细节不但可以让孩子觉得真实，起到百夸不厌的效果，而且可以为孩子下一次的行为提供参照，让孩子想要做得更好。例如孩子画了一张漂亮的母鸭小鸭画，我们不要告诉他“你真棒”或“真像个艺术家”，我们要告诉他，“这只鸭妈妈一边游还一边回头看她的小鸭们，像是一个妈妈在看护她的孩子，你画得真好！”

帮孩子认清自己的心情

在负面情绪中的孩子，往往容易表现出过激的行为。当不愉快的事情发生后，我们需要先帮孩子冷静下来，认清自己的心情。接下来，我们要做的，就是让孩子接受自己的很多面，阳光的、狭隘的、大方的、小气的……每个人都是个多面体，当我们忍不住生出负面念头的时候，第一步，是要去接纳它，知道那也是自己的一部分，然后才是分析该怎样面对那样的念头。一般来说，冷静下来的孩子都会意识到自己的冲动之举欠妥，这时，我们只要给他一些提示，给他一个台阶，帮他走出困窘的境地。当他感受到你的爱和支持时，也会带着新的目光去寻找别人的优点。

当孩子放下心中的焦虑和嫉妒，不再“不许你比我好”以后，他会真切地感受到大家好才是真的好，会欣然接受这种舒心和安心。

早教故事：嫉妒

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教故事：嫉妒”，仅供参考，希望对您有帮助。

我与奶奶“一无所有”在侧门台阶上坐了好长很久。由于以便让奶奶坚信，小玫瑰是仅有修养的、高雅的家猫，而不是鸡窝里的流浪猫，必须谈好多好多得话。

随后我觉得赶紧开启小大铁门，让奶奶看一下小玫瑰看起来有多么的好看，也是多么的聪明。这时候蓬蓬头了解我来了，从庭院外边狂奔进去向我问候。大家各自了那么长期，蓬蓬头毫无疑问非常想我。它兴高采烈一下子窜到我颈部那麼高，用它的大舌头用劲地舔我，直至我狂叫起來。

莫利茨也摇摇晃晃地走回来。它吃得太多了，以至吃出了一个大肚，如同一头肥头大耳的仔猪。估算它如今毫无疑问不可以再在木栏杆尖上演出平衡术了。它一头扎入我的怀中，想要我抚摩它。它的头比一般雄猫的头的大小许多，差点儿将我撞一个跟斗。

当我们一只手去摸着蓬蓬头，另一只手去摸着莫利茨时，关在竹篮里的小玫瑰刚开始发狂地想往外窜。或许它觉得我是它最爱的人，因此不能我与一切别的的动物再交友。它不顾一切地抓着、晃着铁栅栏，大声地“喵咪”叫着。

如今侧门的台阶上乱了套了。蓬蓬头前腿弯折，臀部撅得老高，发火地乱叫起來。莫利茨的毛一下子竖了起來，它弓起身体，如同一匹带小尾巴的浅红色的马，双眼闪着光亮，仿佛能点燃火一样。我已经吓呆了。奶奶务必劝阻她的动物，那样才可以维护保养她的自尊。

“到屋子里去！”

由于我部门管理黑猫，因此把猫的便池拿起來，放到楼梯道的台阶上，再撒进一些沙子后搬入屋子里。小玫瑰坐了很长期的车，该尿尿了。随后自己把小篮子提进屋子里，开启铝合门，把握住黑猫，把它按在便池上。小玫瑰略微闻了闻，随后小心地用前爪在沙子上刨了一个坑。它所做的这一切向奶奶证实了一只有修养的猫是多么的有老规矩。之后当小玫瑰围住奶奶的腿打转，认真地观查她时，奶奶乃至笑了。

这时候以便好好地看一下小玫瑰，奶奶抱住了它。奶奶的近视眼，因此她迷着双眼，抚摩着这只她一刻钟前还讨厌的小玫瑰。

如今因为我刚开始妒忌了。

我奶奶有两个孙子：一个是罗尔•一无所有，他长出一头像仓鼠一样乱蓬蓬的红头发，双眼通过黑边眼镜片看你；另一个是我，俊美讨人喜欢。我牢牢地玻璃贴在奶奶怀中问：

“我们两个谁就是你最可爱的孩子？”

“谁也不是！”他说，“我将对孙子的爱保存起来了，那样能够 再把它公平公正地分到大家。你们俩谁也不能妒忌。”

“但假如务必要把爱分到两人，我可以获得是多少呢？”

“你应该给你立刻就需要念书而开心。”奶奶说，“那样你也就能够 学好测算这种了。”