胎教语言训练

孩子不愿配合排便训练怎么办?。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子不愿配合排便训练怎么办?》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长一直想让孩子能顺利的进行如厕训练，可以如果孩子已经到了一定的年纪，可是还不肯坐上便盆配合如厕训练，那么作为家长的该如何办呢？这是有什么问题吗？

训练宝宝自己“方便”，养成好的习惯，对宝宝而言，可以说是人生的一个重要阶段和学习过程。这个过程不仅可以让宝宝养成良好的卫生习惯，更重要的是可以让宝宝建立自信心和增强自尊心，对宝宝以后的心理发育和成长有很大的影响。如果宝宝不愿意配合排便训练，那么只是说明他们对如厕训练比较抗拒而言，家长们请放心，这不是个什么大问题。宝宝拒绝配合进行排便训练原因通常有几个，也许是家长太早对孩子进行训练了，也有可能是家长给孩子施加了过分的压力，而让他们因此产生了负面情绪。如厕训练基本上是个复杂而任务繁重的过程，我们每个人都会犯错误。问题是，我们对孩子开始训练后，究竟在什么情况、什么时候需要把训练停下来，或者调整训练的方向呢?这确实是个很棘手的问题。

如果你的孩子对于如厕训练很抗拒，那么你不妨暂时停止对孩子进行训练。另外找个时间跟她好好聊聊这个问题，了解孩子的想法，然后，先让孩子放松下来，缓解他对如厕训练的抗拒感，过几个星期后再尝试重新开始。这次开始对孩子进行如厕训练时，你不妨好好抓住以下这个训练的关键，这或许会让的的训练更加顺利。

1、主动权留给孩子。告诉她，她已经是大孩子了，上厕所的问题由她自己负责，但只要她需要，父母还是会帮她忙的。

2、停止唠叨。不要经常唠叨提醒孩子上厕所，因为过去你的“施压”对她并没效果，所以是时候尝试另一种策略了。

3、孩子做得好时应予以鼓励，对“意外”出现则无须介怀。孩子自己主动使用便盆的时候，你要表扬她的行动，如果她一整天下来都没出现“意外”，不妨给她点特别奖赏。孩子出现“意外”，也不要惩罚她，就当完全没看见。小孩总是希望得到你的关注，有时候即便是负面的她也不在乎，所以适当忽视她的不当行为实际上是在鼓励她的良好表现。

4、给孩子选择的余地。如果小孩不愿意使用便盆，你可以给她其他选择。建议让她尝试用马桶，换一个便盆，或者让她选择在某个地方实用便盆。这样她会感觉自己掌握控制权，同时也避免和孩子发生冲突，让她感觉有“面子”。

5、记录孩子的好成绩。在月历上或自制的图表上记录孩子的表现进展，尤其是在她表现特佳，让你特别骄傲的时刻。

6、别让孩子湿闷着。如果孩子尿湿弄脏裤子时，你什么也不管就让她湿闷着，慢慢地她就会逐渐习惯这种感觉，以后也就不会介意自己尿湿裤子了。所以一当孩子出现“意外”情况，就要督促她把脏衣服换掉，有需要的话帮她换。

7、寻求协助。有必要的话可以向专业人士求助，你的家庭医生是很好的求助对象。

相关知识

排便训练：观察宝宝的排便信号

对于4个月以前的宝宝来说，大小便是一种无条件反射。4个月以后，宝宝的生活逐渐变得有规律，基本上能够定时睡觉，定时饮食，大小便间隔时间变长，这时妈妈可以试着给宝宝把大小便，让宝宝形成条件反射，为培养宝宝良好的大小便习惯打下基础。

观察宝宝的排便信号

这个月龄的宝宝，如果是母乳喂养，大便的次数每天约2～3次，人工喂养的宝宝可能更少一些，小便的次数为每天20次左右。

大便信号

很多宝宝在大小便之前会有一些特殊的表现：

·小脸憋得通红，不时有用力的迹象;

·玩得好好的，突然不动了，开始愣神;

·和妈妈游戏时，忽然不配合妈妈的动作;

·小肚子硬硬的，两腿挺得直直。

这些都是宝宝想要大便的信号。

小便信号

在想要尿尿前，宝宝也会发出一些信号：

·莫明其妙地打尿颤;

·睡梦中突然扭动身体。

妈妈应学习细心观察，在宝宝发出信号时试着给宝宝把便，这样宝宝容易配合，把便过程和谐而愉快。如果妈妈对宝宝的信号置之不理，该把便的时候不把，那么时间一长，宝宝就会不乐意发出信号，自行解决了。而如果妈妈在宝宝没有便意的时候把便，则会造成以后宝宝把便时的不配合或反抗。

训练宝宝规律排便

有一些宝宝排便前并没不会发出什么信号，这时妈妈就需要掌握宝宝排便的时间规律，训练宝宝规律排便。

妈妈可以在固定的时间试着给宝宝把便。例如每天固定在早上起床后或晚上临睡前给宝宝把大便，在宝宝睡醒后或者喝水喝奶后15～20分钟给宝宝把尿。

有的宝宝每天大便1～2次，因此可以在每天大便的时间把一把。但是要注意，不要长时间把宝宝大便，如果长时间让宝宝肛门控着，会增加脱肛的危险。

不要让宝宝在饭后立即把大便。因为这时解大便，会增加腹腔的压力。当腹腔内压力增加后，胃肠道的血流减少，会妨碍食物的吸收消化。

这种定时把便的方法也许并不能获得成功，这并不重要。给宝宝把便的目的是让宝宝先接受这种排泄的方式，然后慢慢形成条件反射。

宝宝快乐大便最重要

无论能不能让宝宝规律大小便，关键是要让宝宝心情愉快。所以，宝宝哭闹时，心情不佳时，不要给宝宝把尿。

有的宝宝不喜欢大人干预他尿尿，一把尿时就“打挺”，满脸不高兴，但一放到床上，立刻尿尿。这时就不要强把。如果强行把尿，不仅会伤害宝宝的自尊心，而且到了可以训练的月龄也训练不了。

排便训练男女有别

由于大肠小肠的发育过程所致，宝宝还不太会将大小便分开，通常是一次完成。所以一开始，不论是男宝宝或是女宝宝，建议妈妈先让宝宝坐在自己的便桶上，让孩子自由、没有时间限制地尿尿或者便便。

站着尿尿

小男生会有一段时间开始喜欢玩“站着尿尿，而且乱尿”或者“看自己哪次尿得远”等等游戏。

这无可厚非。因为宝宝本来好奇心最旺盛，他也会为自己新具备的能力沾沾自喜，陶醉在游戏之中。不过，需要爸爸妈妈多一点耐心清理“残局”。等到孩子渐渐习惯了在痰盂里面大小便，而且已经具备足够的耐心和注意力的时候，爸爸妈妈便可以开始引导孩子练习如何“射得更准一点”。最好能够让男宝宝有男性的模仿对象去指导，偶尔也可以玩些游戏，例如在马桶中放一个他最讨厌的敌人比如“巫婆”“破坏神”等，然后对准它……

蹲着尿尿

刚才提到过，很多女宝宝看见爸爸或其他小男生是站着尿尿的时候，女宝宝一般的反应是非要自己也如此试试不可。妈妈此时也不需要讲大道理，只有让事实证明，这样站着尿尿会很不舒服，裤子脏了湿了自己会很不漂亮……

几次下来，小公主对站着尿尿的兴趣就会消失殆尽。此时，妈妈可以适时地告诉孩子，妈妈都是坐着的，这样既不会弄脏自己的漂亮的衣裤和鞋子，而且坐着其实更加轻松愉快值得男生羡慕呢。

别给女宝宝穿太复杂的裤子

训练女宝宝大小便的一个重要事项是，千万不要给孩子穿太复杂的衣裤，让她难脱难解。宝宝通常会憋到再也不能憋的时候才告诉妈妈，本来就比较紧张，很难控制自己，如果再加上裤子怎么解也解不开等不必要的挫折，那么，尿裤子肯定是经常发生的事情了。

所以，许多妈妈喜欢将小宝宝打扮得漂漂亮亮，但对正在学习脱裤子上厕所的女宝宝来说，孰轻孰重可要分清楚哦

孩子有小脾气不配合怎么办

随着孩子慢慢长大，孩子们也渐渐有了自己的想法，随着而来的就是一些小脾气。那么孩子有小脾气不配合怎么办？一起来看看吧。

随着孩子年龄的增长、心智的发育，孩子可以用语言和我们交流了、用行动去探索这个世界了。当孩子有了独立自主的意识之后，父母会突然发现孩子不再像以前那样言听计从了，他会有很多自己的想法和主见。而此时，父母就会开始抓狂了：可怕的两岁、恐怖的三岁，鸡飞狗跳，什么时候才是个头啊？

高级家庭教育导师叶月幽上个月曾在育学园王牌讲堂开讲，和我们分享了如何通过亲子沟通方式培养“协作型”孩子——教会孩子如何理解、体谅他人的感受，并能够用语言表达自己的需求。

一、当孩子有强烈情绪的时候，怎么帮他疏导？

这种情况在生活中很常见，比如孩子和小伙伴打架了气得直哭，或者他的玩具坏了很伤心等等。经常听到有妈妈们询问，我的孩子发起脾气来只有“我偏不”、“我就要”，不管怎么讲道理都没用，或者我的孩子动不动就哭，一点小事也要哭半天，无论怎么说都不行。

这是因为，当孩子情绪高涨的时候，他的内心有许多强烈的感受需要得到自由表达。我们讲道理也好，转移注意力也好，都是在否定孩子的感受。

我们可以通过倾听+跟随孩子的感受的方法，帮孩子释放情绪，让孩子回归理智。

倾听：是指重塑孩子的全部沟通信息，不仅包含孩子所说的字面意思，还包括孩子在传递信息时的潜在感受。倾听时，我们要保持专注，这样会让孩子感觉到被尊重、被重视。

跟随孩子感受：除了听到孩子所说的事实之外，还要帮孩子表达感受，这是一种理解性的回馈，传递出的是同理心与接纳。

而对于4岁以下语言表达力和理解力还不成熟的小宝宝，怎么办？

第一步，描述简单感受，比如：开心与不开心，高兴与不高兴。

举个例子：1岁多的孩子哭得很伤心，因为小熊玩具找不到了。这时我们可以对他说：小熊玩具找不到了，你不开心——这就是帮孩子表达感受，也是在用语言来帮助他给情绪命名。随着年龄的增长，他会明白自己的感受是什么，也能学会用语言来表达情绪，而不是一遇到问题就哭。

接下来是第二步——带着他一起想办法一起去执行。我们可以说：小熊玩具找不到了，你不开心，那我们一起来看看会不会在书房里呢？带着孩子找一圈：没有，那我们看看会不会在卧室里呢？那会不会在沙发下面呢？如果这个时候找到了，孩子会因为参与了全部过程很有成就感。同时这也是在教会孩子东西不见了可以找找、去哪找等等。这样的过程重复得足够多之后，孩子就会形成这样的思维模式，而不是无助地哭。

无论是对大孩子还是对年龄尚小的孩子，只要我们在专注地倾听，愿意去体察孩子的感受，孩子就会感觉到被尊重、被接纳，觉得自己很重要、有价值。

这种情况下，孩子是愿意和我们沟通的。

二、当孩子的行为影响到我们时，要如何去表达让孩子可以理解和配合？

这样的场景你肯定经历过：下班回家，发现孩子玩玩具，弄得满屋子都是，也不收拾……这时你会怎么说呢？

有的家长可能会说：赶快收起来！——这是命令；

如果孩子不收，有的家长会说：不收拾，今天晚上不许看动画片！——这是威胁。

还有的家长会说：宝贝，你看家里应该是干净的，玩具应该是放归位的，这个玩具应该放在这个柜子里，那本书应该放在书架里，东西从哪里拿的就要放到哪去，这样子家里才整洁，是不是？——这是唠叨。

这些回应方式都属于无效沟通，孩子听了也不会改变。

那么，当孩子的行为影响到我们，我们不能接受这样的行为时，该怎么表达呢？

这时，我们使用的表达方式可以由三个部分组成：非责备的行为描述、具体而明确的影响，以及内外一致的感受。

简单来说就是行为+影响+感受。

非责备的行为描述

就是不要用标签式的语言，而是客观中立地描述行为，不带任何的指责和羞辱情绪。

举个例子：我们对孩子说，你今天早上忘记带红领巾了——这是描述行为；但如果我们说，你总是忘带红领巾，总是这样丢三落四——这是贴标签。

行为是非常具体的、客观存在的事实，而标签是带有评判性、负面情绪的语言，肯定会让孩子产生不好的感受，这就是为什么有时候话一出去孩子就不高兴了的原因。

具体、明确的影响

当你不能接受对方的行为的时候，是因为对方的这个行为给你带来了怎样的影响？你需要把对方对自己的影响告诉对方。

但通常情况下，我们喜欢说的都是对方的行为对对方的影响。比如：你再不穿上鞋子，你就要着凉了；你再不睡觉，明天就要迟到了。但这些对孩子来说并不足以引起他的重视。

内外一致的感受

当他人的行为你不能接受时，你肯定有一种感受，而这种感受你需要让对方知道。

比如：孩子把音乐的声音开得很大，如果我们说，你开这么大声音不对，是不懂事的、不体贴的，这时候孩子接收到的是指责和批评；

但如果我们说，你的音乐声音开得很大，我不能集中精力专心工作了，我很着急。这时候孩子感受到的是——噢，原来我把声音开得太大会吵到别人，我的行为会给别人带来让他很着急的影响。

明白这一点，孩子产生的是责任感。他会知道如果自己把声音调小，别人会更放松、更舒服，从而愿意自发地去调整行为，消除他的行为对你造成的影响。

三、当我们和孩子有冲突和分歧的时候，如何解决？

当我们想要这样做但孩子偏偏要那样做的时候，我们和孩子之间就有了冲突和分歧。遇到这种情况，父母们往往会不知所措，要么就使用权威，强行要求孩子听大人的；要么就是一味妥协退让，只要孩子不吵不闹，啥都由着他，但这似乎又和溺爱没了区别。

我们每个人做一件事，一定是有动机的，这个动机肯定是为了满足自己的某些需求。同样，孩子的行为背后也有他的需求，如果孩子的某些行为我们不能接受，与其单纯的去控制孩子的行为，倒不如去看看孩子行为背后的需求是什么。

我们并不提倡父母为了孩子一味地牺牲自己的需求。孩子有权要求自己的重要需求得到满足，但同时父母也是有需求的，也有权要求自己的重要需求得到满足。当我们用这样协商的方式和孩子一起想办法的时候，其实就是在告诉孩子，下次如果你遇到这样的困扰，你也可以来和我一起想办法，每个人的需求都值得被尊重。

至此，我们和孩子之间能够坦诚而又顺畅地沟通和表达，就是孩子拥有了协作性的体现。

所以如果孩子的某个行为困扰到我们，我们要去挖掘一下孩子行为背后的需求是什么，针对这个需求去想办法，才能解决问题，否则就是按下葫芦浮起瓢。不要去把精力用于彼此之间的对抗，而是把注意力放在如何解决问题上，找一个让我们每个人的需求都能得到尊重的方法去解决。

这样去面对亲子冲突的时候，双方是一种协作关系，而不是服从关系。

育儿论坛：怎么对宝宝进行排便训练

育儿培训前的提前准备：下列育儿论坛个关键点可做为分辨宝宝可否接纳训练的规范及其训练手册，母亲在真实刚开始训练宝宝学习培训用便池大小便以前，要对宝宝讲明大道理并对宝宝开展专业技能训练。

1、相关身体的专业知识。

育儿培训要告知宝宝身体常有什么部位及其他们分别的作用，包含身体的代谢部位，一定要让宝宝搞清楚大小便是以哪儿排出去的。用把宝宝的身体各部位一一指给宝宝看并告知宝宝如何叫法这种部位的方法让宝宝认识自己的身体。让宝宝们看父母是如何大小便的，自然，最好是让男同的父母为宝宝们示范性。无须顾忌那样做会使宝宝神经系统过度紧张，你能做得很当然。宝宝对于不容易有哪些念头。

2、代谢术语。

育儿论坛上的经验，宝宝必须学好用語言或手式告知父母宝宝们要大小便。說話晚的宝宝显而易见大量的是用手式。育儿大全宝宝如何表述都能够：尿尿，排便，小解，解手，大便，小便，应用哪家词用能够 ，要是大伙儿能搞清楚宝宝的含意就行。

3、训练宝宝的大便观念。

你的宝宝了解宝宝何时要想大便吗?宝宝能了解自身是拉裤子還是尿裤子了吗?这种是确保训练取得成功的关键专业技能。很多宝宝不上1岁时就可以传出宝宝还要大便的数据信号。当宝宝们长大了一些时，这种外界数据信号通常消退了，但宝宝们的父母将会能够 观念到宝宝在干什么，非常是当宝宝们一直来到楼角大便时。母亲能够 运用这种初期的主要表现协助宝宝了解或说出宝宝们大小便的觉得。