帮助孩子做好入学准备

如何帮助孩子脱离依恋情结。

护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的如何帮助孩子脱离依恋情结，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

恋父恋母是儿童早期情欲发展的重要经历，积极的意义在于：其一，儿童在恋父恋母的情感中寻求着异性情感和性欲望的双重满足，这种满足使儿童将精神和身体与爱恋对象结合，这是个体在发展自己身心合一地爱恋一个人的心理和行为的基础，是为成年后进行物种繁衍的早期准备。其二，女孩的恋父和男孩的恋母是孩子性别意识和性别角色发展的基础。女孩从了解父亲而了解男人，通过学习妈妈的行为，在爸爸这个男人面前塑造自己的“女人味”。男孩从了解母亲而了解女人，通过学习爸爸的行为，在妈妈这个女人面前塑造自己的“男人味”。在这样的过程中，男孩和女孩认识和发展着自己的性别角色。

然而，孩子情欲的发展过程是一个脱离恋父恋母的过程，使孩子的情欲脱离父亲或者母亲，以保证人类物种的健康繁衍，这个繁衍法则成为人类社会的伦理道德而维系至今。个体脱离恋父恋母的进程是漫长的，在两岁以前，幼儿的情欲对象主要是母亲，两岁以后，男孩对母亲更依恋，女孩开始依恋父亲。在2~6岁期间，儿童的情感在经历恋父恋母的过程中，还会经历与同龄人“恋爱”的过程，通过同伴间的过家家、结婚、生孩子等游戏，让儿童的情欲选择逐渐向同龄人靠拢，这是儿童脱离恋父和恋母的萌芽。6~7岁以后，随着孩子年龄的增长和活动范围的扩大，对家庭和夫妻关系的认识，父母的教化，孩子的性伦理道德观逐渐发展，情欲目标渐渐脱离家庭成员。在青春期的择偶中，个体完全脱离恋父恋母，选择家庭以外的人作为情欲对象。

当一种情感的发展被阻滞，这就形成了难以解开的结，这种情感的结就叫“情结”。如果恋父恋母情感的发展受到了阻滞，就形成了恋父恋母情结。恋父恋母情结表现为孩子6~7岁以后，依然沿袭着将父母作为自己的情欲对象的原始情感，继续在父亲或者母亲身体上寻求性满足，排斥同性父母。恋父恋母情结是孩子性心理发展受挫的结果。

孩子在什么年龄父母就要开始注意与孩子保持一定的身体距离，没有一个固定的年龄模式，父母把握的原则是：与孩子身体接触的时候，孩子有没有性满足感，有没有性冲动和性情绪被唤起。如果孩子与父母身体接触是有性的目的，孩子也出现了性唤起，父母就应该拒绝这样的身体接触。

恋父恋母情结形成的主要原因，以及父母如何正确帮助孩子脱离恋父恋母，我们通过案例来阐述。

原因一：母亲哺乳的时间过长，乳房成为孩子的情欲依恋，及时断奶有利于孩子对乳房情欲的脱离。

儿子7岁，现在每天晚上还要摸我的乳房，有时候还要叫着吃奶，我是在儿子5岁的时候断奶，断奶后儿子一直要摸乳房，现在儿子大了，我觉得很难为情，但是不给他摸他会很难受，会发脾气，哭闹，一摸到乳房他就很安静了，很舒服和享受的样子……

原因二：男孩长期与母亲同床共枕，父亲被赶到小房间睡觉，使男孩潜意识中认为自己在与父亲争夺母亲的战争中获胜，父母要及时与孩子分房间睡觉，让孩子尽早认识到自己与父母在家庭中的位置关系。

儿子11岁了，几个月前他总想让我拥抱，而且希望贴得很近，有时会摸我的乳房，从小到大他时而会这样做。我也会陪儿子睡觉，一天深夜，孩子在睡到半夜时，手不知不觉在我的乳房探索，还触碰到我的下身……

原因三：孩子长期触摸父亲或者母亲的身体获得性满足，这使孩子一直将父亲或者母亲作为满足自己情欲的对象。父母要阻止孩子随意摸弄父母的性感部位，抑制孩子对父母的情欲，当发现孩子与父母身体接触获得了性唤起时，要减少这样的接触机会。

女儿5岁，从小和我们夫妻共睡一床，我是孩子的爸爸，喜欢全裸睡觉，女儿也经常看到我的裸体，有时候还会摸一下我的私处。有一天早上，女儿突然爬到我的身体上，做类似成人性交的动作……

儿子7岁半，我发现他和我亲热时“小鸡鸡”会有些小变化。一天，儿子问我，为什么他和我亲热时小鸡鸡会变大变硬……

原因四：父亲在家庭中“缺位”，父亲长期不在家，或者父亲与孩子关系疏远，儿子潜意识中将自己作为母亲的“男人”，父亲的缺失让孩子在与父亲争抢母亲的过程中没有阻碍，母亲与孩子保持“暧昧”的关系，对孩子在自己身体上的性活动并未用行动来阻止，只是给孩子讲道理，没有拒绝的行动，这对男孩脱离恋母是极其不利的。

儿子11岁了，喜欢触摸我的身体，尤其是胸、臀、腿等较敏感的地方，还喜欢嘴对嘴强吻我。孩子睡觉时还要求我和他盖一个被窝，他会脱光衣服到我身体上摩擦，小鸡鸡会变硬，感觉他很兴奋的样子。我也觉得难为情，反复给孩子讲道理，但他还是不改。因为工作关系，孩子的父亲长期不在家，直到去年才回到我们身边。儿子很排斥爸爸，不愿意爸爸与我在一起……

原因五：家庭中缺乏人际界限，“性关系”混乱，父母没有将孩子当作一个具有独立人格的男人和女人来看待，当青春期的孩子利用父母身体满足自己情欲时，乱伦就发生了。所以，父母要与孩子划清界限，保持性接触的距离。

儿子11岁了，天天都要捧我的乳房睡觉，爱抚我的乳房，还直夸我的乳房“好酷啊”。爸爸提议我们三人结拜为姐弟，直到现在我们三人还是横睡一张床，本来想让儿子单独睡，可儿子会抱怨“妈妈都跟爸爸睡，不跟我睡”……

原因六：性伦理教育缺失。对于6岁后的孩子，要进行性伦理道德的教育。

我在小学研究期间，很多10~12岁的孩子都问过一个同样的问题：“胡老师，我长大后可不可以和父亲(母亲)发生性关系？”我问他们为什么会想到与自己的父亲或母亲发生性关系，一个男孩告诉我：“胡老师，我的妈妈爱我，我也爱她，等我长大后就成了一个男人，我在电视上看到，一个男人与一个女人相爱，就可以发生性关系了嘛。”女孩认为她长大后就是女人了，爸爸是个男人，她作为女人与相爱的男人发生性关系是正常的。由于他们不懂得人类社会的性伦理和性禁忌，在性对象的选择中，潜意识里仍然延续着童年时期将自己的父亲或母亲作为性对象。原因七：恋子情结。这个内容我们在单独的章节中讲解。

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早教：如何帮孩子度过依恋期呢

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教：如何帮孩子度过依恋期呢”，仅供参考，希望对您有帮助。

安全性的依恋感有益于孩子产生身心健康的心理状态，那麼，怎么做才算是高度重视孩子的依恋感、才可以让孩子顺利地渡过依恋期呢?如何帮孩子度过依恋期呢？

一、要多给孩子拥抱

孩子的依恋是她们感情萌芽期的开始。因此，针对刚生的孩子，父母要多向他表述父母的爱，而表达出来最立即的方法便是多抱一抱孩子，多抚摸孩子。如何帮孩子度过依恋期呢？

孩子和成年人一样，也十分必须获得父母的抚摸、拥抱。一个充足获得父母爱和抚摸、拥抱的孩子，依恋感的生长发育身心健康，心身发展趋势也会比较健康、平稳，对外部自然环境较为信赖，与父母的关联较为和睦，目后的人际交往也较为和睦。而一个沒有考虑依恋感的孩子便会脾气暴躁，或是心烦，或是冷淡，对外部自然环境欠缺信赖感，与父母及其别人的关联较为焦虑不安。

不难看出，拥抱和抚摸与规定食材一样，是一种当然的必须。因而，父母要高度重视孩子的依恋感，针对处于依恋期的孩子，要多给他拥抱和抚摸。让孩子在触碰宽慰的考虑中得到开心，进而圆满渡过依恋期。

二、产生安全性的依恋

孩子对妈妈的依恋从出世刚开始到两岁半中间都较为明显。这一时期，要是没有独特的状况，妈妈最好是与自身的孩子创建起平稳的依恋关联，不必常常让孩子日常生活在被夺走母亲的爱的自然环境里。

有时候，妈妈即便在自身必须出门、孩子不肯分离出来的状况下，也不必采用吓唬或责骂的个人行为，这会造成 孩子欠佳的依恋不良影响，消弱亲子沟通。

这些沒有产生安全系数母女依恋的孩子，一旦离去父母，就非常容易造成明显的焦虑情绪和躁动不安，之后她们会没办法融入或是很长期才可以融入幼稚园的日常生活。如何帮孩子度过依恋期呢？

三、和孩子一起玩乐

让孩子和妈妈一起玩耍，造就母女同乐的机遇，这对降低幼儿入园焦虑，推动孩子对妈妈的安全性依恋有挺大的协助。

刚开始时，妈妈能够 怀着小宝宝玩耍，随后让孩子一个人蹲着，妈妈在旁边和他一起玩。以后，妈妈能够 先将手机游戏方式示范性给孩子看，随后让孩子自身玩，渐渐地使他可以自身一个人玩。

在孩子玩得非常好时，妈妈能够 去做一些家务活，但要记牢，妈妈一定要待在孩子非常容易见到的地区。

四、别把孩子交予别人

因为工作中忙、压力太大，如今的很多父母刚生孩子后，就把带孩子的每日任务交到老年人或家庭保姆，那样做相当于把自己的义务给发布来到。尽管，短期内内看不见这类修养方法对孩子的损害，可是，这类“只生别养”的修养方法终将是危害孩子今后成才品质的一个安全隐患，另外也会给全部家中产生很多不便。

因此，父母要尽可能把孩子留到自身身旁，最好是能每天看到孩子。如果有因难，应当由父母自身去摆脱，而不是让一个小小孩子去担负。另外，父母也不必一天到晚只惦记着工作中，对孩子的规定爱理不理，只是要认真地看待和孩子交往的每一寸岁月，多用心听孩子的心里话。

五、降低孩子的挫败感

一些父母的确由于工作中或是独特缘故不可以亲身带孩子的，也一定要想办法让孩子了解父母每日都关注着他，尽量避免孩子感情上的迷失。

如何帮孩子度过依恋期呢？孩子没有身旁时，父母要常常和孩子通电话，多感情交流，而且按时去探望孩子，让孩子能感受到父母時刻都会关注着他，那样孩子的挫败感会大大减少，有益于孩子的心身发展趋势。

如何帮助孩子克服依赖心理？

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何帮助孩子克服依赖心理？》，仅供参考，欢迎大家阅读。

如何帮助孩子克服依赖心理？

从发展的角度来看，儿童在1～3岁的时候，会进入艾里克森所提出的自主、羞怯或怀疑阶段。这个阶段的儿童会自主地探索环境以及尝试新事物。比如说，他们会开始试着自己用小勺吃饭。然而，有些父母为了节省时间，或怕孩子把饭菜撒得到处都是，便会把小勺从孩子手中拿走。类似的做法看起来确实省了不少事，然而这却是造成孩子依赖行为的根源。孩子尝试新事物的行为如果遭到父母一再地干涉，他们甚至会产生一种强烈的挫折感，最后只能放弃对新事物的探索，而这也意味着孩子们掌握新技能的时间会被人为地推迟。这对儿童独立性的发展自然是相当不利的。

在4～6岁的时候，儿童迈入了另一个新的里程碑，即自动自发、退缩内疚阶段。这个时期的家庭教育，对于儿童将产生深远的影响。在这个阶段儿童会面临更多的挑战。如果此时父母对其新的目标给予支持，儿童自发的责任感便能得到发展。因此，要扭转孩子的依赖心理，就要让孩子在家中做一些力所能及的事情，比如倒垃圾、叠被子、扫地，等等。如此便能增强孩子独立做事的能力，摆脱凡事都要依靠父母的习惯。

有些父母觉得孩子做事慢，因此不愿意让孩子做家务。如此一来，不但养成孩子依赖的心理，更容易让孩子丧失对家务的参与及责任感。

孩子在成长过程中，会不断地学习他人的行为，并对其产生认同。因此，如果能够善于利用榜样的作用，对孩子摆脱依赖及促进其独立自主，也能产生一些积极的效果。在学龄前，儿童所认同的对象是父母，当孩子出现模仿家长而产生自理行为的时候，应该给予及时的鼓励。比如说“宝宝真棒，已经可以自己穿衣服了”，类似的话会让孩子产生自豪感，认为自己可以独立完成一些事情。

帮助恋物宝宝戒掉恋物情结

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有许多宝宝会对小包被、小抱枕、绒布熊等很有质感的用品“上瘾”，这些东西很多时候都已经成为孩子生活中的重要的一部分，有许多都扮演着陪睡的角色。面对孩子的恋物情结，看看儿童教育专家怎么说？

儿童教育家认为，既然孩子的“恋物瘾”是由安全感缺乏引起的，那么预防或逐步戒除幼儿的“恋物瘾”，也要从增强孩子的安全感入手，争取为孩子创造一个开放式的家庭环境。具体方法，你可参照以下内容进行尝试：

1.平时多拥抱孩子，多拍抚孩子的背部和头顶，以解其“皮肤饥饿”。注意拥抱和拍抚不是奖赏，不要等孩子画得一幅好画或弹出第一首钢琴曲时再去拥抱他。拥抱应该是日常的、无条件的，就算孩子做错了事感到不安，也可以拥抱他，后者更多的是在两代人之间找到一种无声的和解方式。经常性的拥抱给孩子这样的暗示：我在你身边；我爱你；别怕，有我呢；失败了不要紧；你很安全……经常与父母拥抱的孩子，绝不会将小包被或玩具熊当做他的“精神保险带”。

2.就算让孩子独处一室，也要进行睡前安抚工作。所以的孩子都在本能上畏惧噩梦和黑暗，所以硬性将孩子与父母分开，对孩子是一件很难接受的事。很多幼儿就是在入睡前的害怕不安中染上“恋物瘾”的，如果父母在孩子独睡前陪伴孩子，唱催眠曲或读一两个美妙的童话，开亮一盏小灯，等孩子睡着再离开，就比较容易使其对襁褓包被之类物体“脱瘾”。

3.弄清九成以上恋物儿童会被小包被、小抱枕、绒布熊、用惯的浴巾之类“上瘾”后，做妈妈的在选购这些幼儿用品时，就要有意识地备下几个“迁移载体”，让孩子无法对其中的某样东西“专情”。如果一开始就备下两三条小包被、一个绒布熊家庭(包括绒布熊爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶、小绒布熊和它的表弟们)，让孩子选择使用的话，孩子恐怕就会领悟到：这是无生命的物质，而不是有感情能交流的人。

意识到这些，就有利于帮助他们走出与“恋物”相守的封闭天地，接触到外面世界的充沛阳光。

如何帮助孩子克服过度恋母

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编收集整理的如何帮助孩子克服过度恋母，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

人类恋母是先天之性，特别是在孩子的眼里，母亲是寄托、是依靠、是关怀、是保护、是美的化身。但值得注意的是，现代儿童中已出现不少恋母过度面造成心态畸开的事例，而这种现象的出现又往往是母亲过度的溺爱孩子所造成的。心理学家认为，小孩子幼儿期恋母视为正常，进入学龄期后，孩子在社会心理发展方面变得上进、勤勉、自信、合作，开始有独立意识。此时，恋母太过则易造成心理障碍。

由于独生子女的特殊地位，使许多父母变得神经质，还因为一些夫妻关系不好，或两地分居，或离异后母亲单独带孩子，或因为母亲曾多次流产、保胎等特殊心境下得子者，使母亲产生了心理变态，将孩子当成感情的特殊寄托，当成宣泄温柔感情的特殊对象，借助孩子的需要，同时也满足了自己的需要。这是最难改变的悲剧。有的还会延续到晚年，成为“变态婆婆”，把儿子当成感情上的私有财产，容不得他人介入，甚至视儿媳为“敌人”，正是在这种温存的依恋中，潜伏着孩子心理变态的危机，也是导致孩子不良性格的心理误区。

常见病态影响如下：

1、造成孩子依赖性变态人格，即：“被动——侵犯人格。”其表现为：执拗，以自我为中心，而且生活能力差、易怒。他们既处处需要父母帮助、陪伴，又要挑剔反抗父母，使父母无所适从；既有幼儿式的感情心理——依恋（被动），又有霸王式的冷酷脾气（侵犯性），形成了矛盾的双重人格。这种孩子最难管理，也最难相处。

2、影响家庭关系。许多女性把孩子看得比丈夫还重要，孩子也与父母疏远，难听父母的话。受到小小的责备就觉得委屈，搬来母亲当“救兵”，夫妻间常因孩子发生争吵。

3、因过分亲昵而丧失孩子气。母亲将业余生活多用在母子之间，使母子关系有时如亲密朋友一般，易与外界隔绝，使孩子变态早熟，感情像大人一样纤细，神经变得十分敏感；而另一方面，孩子对自身以外的真实世界完全是闭塞的，完全沉浸在自己的感情生活之中，自然无法理解同龄的儿童，即使某方面出类拔萃，也决非是幸福的孩子。

4、亲昵刺激过多造成神经质，感情丰富而脆弱，不爱活动，对生活不感兴趣，易患“抑郁症”、“孤僻症”、“社交恐怖症”等。男孩子恋母过重过久则易失去男性气质和魅力。由于受母性“同化”太多，易对女性进行模仿，长大后甚至可能发展性变态，且难以适应其它女性。成家以后，幼年在父母面前的表现又是要重演，继续扮演依赖与攻击的双重角色，即“情感上永远长不大的男孩”。这是女人最怕、最难相处的外强内弱型的男人。

“恋母症”的矫正方法：

一、母亲首先要改变自己的变态心理，不要给孩子强化和暗示，即表露出孩子的特殊性、重要性。感情“粘合度”要降低，不要被过去不幸的心理背景所左右，不能感情用事，过于迁就。6-13岁属儿童的“情感断乳期”，要及早培养孩子独立性。

二、分床制：6-7岁开始让孩子单独睡一个小床（有条件者可以从幼儿开始），这样也有助于提高母子睡眠的效果。

三、注意巧妙利用时机培养独立性：如3岁左右入幼儿园时开始沿用园内习惯：自己吃饭，自己睡觉。上小学开始规定新的独立生活内容及新的生活方式。利用孩子对新生活的向往，提出要求。

四、培养独立性和自信心：对于生活中必要的自我照顾小事，要让孩子自己做，不要总怕做不好，有危险，一看做错了就插手。要肯付出成长的代价和“学费”，谁都不会喜欢一个生活能力极差的“大小孩”，那样也会影响孩子的自尊心及交往愿望。

五、观察法：带着孩子到有教养的亲朋好友、邻居家去走走，利用其信用性战胜自身弱点，又可扩大孩子交往范围，转移和淡化“依恋母亲”的情感。与人交往是孩子的一种基本需要，千万不要扼杀这种需要，局限这种需要。

六、环境疗法：把孩子的小房间或小床布置得有儿童特色，有他喜爱的东西、陪伴物，使之喜爱自己的小天地。还有“角色互换法”、“活泼脱敏法”、“厌恶疗法”等需要心理医生用集体疗法等方式帮助训练。

“恋母症”有一定的“粘合力”，母子难分难解。不下大决心，采取一定方法训练，是难以奏效的。在实际生活中要因人而异，坚持训练，不怕反复，直到形成独立性的新习惯，这也标志着母子心理健康地渐渐成长。

轻度儿童分离焦虑是短暂的正常现象，等新习惯形成后会自动消失，不需特殊训练和治疗。年龄越大越难改正，需要采用一定方法来矫正。