在美国，孩子被强暴和性骚扰是刑事重罪，要受到严厉的惩处。为了避免孩子遭遇强暴和性骚扰，从孩子幼年时，就要对他们进行这方面的教育。幼年教育有两个阶段，学校教育有四个阶段。也就是说，从出生到18岁，孩子在六个阶段要接受防止强暴和性骚扰的教育。教育内容如下：
一、针对幼儿：
(1)每个孩子的身体是属于自己的;
(2)某些成人接触孩子的身体是正常的，例如：父母给孩子洗澡，医生或护士给孩子检查身体;
(3)如果某人接触你(指孩子)的身体，使你感到害怕、滑稽或惊讶，你一定要告诉家长。
二、针对学前儿童：
(1)当孩子不想被其他人接触身体时，可以明确告诉他人;
(2)孩子在盥洗室里，成人可以帮助他(她)清洁阴茎或阴户;
(3)一个大人在没有正当理由时，去观察和触摸某个孩子的阴茎、阴户或会阴部，这是错误的;
(4)如果某人触摸你(指孩子)后要你保守秘密，你一定要告诉家长;
(5)如果某人触摸你(指孩子)让你迷惑不解，你也一定要告诉家长;
(6)如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的;
(7)多数成年人从未虐待过孩子;
(8)无论是男孩还是女孩，都有可能遭遇性虐待。
美国学校性教育“性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰”课程讲授大纲
第一级，针对5-8岁(小学低年级阶段)：
(1)人的身体是属于自己的;
(2)身体的每个部分是个人的隐私，应受到尊重。包括：嘴唇、乳头、乳房、胸部、阴茎、阴囊、阴道、阴户和臀部;
(3)没有人可以随意触摸儿童身体的隐私部分，除非是健康原因或清洁身体;
(4)儿童也不能触摸其他人身体的隐私部分;
(5)儿童性侵害是指某人触摸了某个儿童身体的隐私部分，而并非健康或卫生原因;
(6)性侵害也指某人要求儿童触摸他/她的身体的隐私部分;
(7)“男孩/男人”或“女孩/女人”之间也可以出现性侵害;
(8)每个人，包括儿童，都应告诉他人，当一个人不想被触摸时，不要去触摸其身体;
(9)如果一个儿童遭遇了不适当的或不舒适的触摸，他/她应告诉一个可信赖的成人。成年人应为他/她保守秘密;
(10)儿童可能受到一个陌生人或熟人的性侵害;
(11)如果某人甚至某个家庭成员对男孩/女孩进行了错误的或不适当的触摸，孩子是没有过错的;
(12)如果一个陌生人企图接近一个男孩/女孩，儿童应赶快跑开，并告诉父母、老师、邻居或其他成年人;
(13)多数人从不虐待儿童。
第二级，针对9-12岁(小学高年级阶段)：
(1)性侵害是很普遍的，即使许多人不想谈论它;
(2)性侵害通常是由孩子认识的人来施行的;
(3)性侵害的施行可以是一个成人、一个青少年、或者一个儿童，可以是男性也可以是女性;
(4)大多数的性侵害包含了隐私、贿赂、欺骗、恐吓或暴力;
(5)如果一个儿童遭遇了不恰当和不舒适的触摸，他/她可以告诉一个所信赖的成年人。如果这个成年人不可信赖或不能帮助他/她，儿童可以告诉另一个成年人，直到能得到有效的帮助;
(6)性侵害可以包括也可以不包括触摸;
(7)当人们在进行性侵害时，他们可以出现许多矛盾的情感，包括情绪困惑、愤怒、恐惧、犯罪感、惭愧、孤独、无价值、沮丧和无助感，或者情绪特殊、想往、爱恋、需求和照顾。许多人都在帮助有性虐待的年青人，他们是学校咨询师、老师、医生、宗教领袖和警察;
(8)尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。因为这也可能是不安全的;
(9)某些人利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;
(10)性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;
(11)性骚扰是违法的;
(12)你们学校关于性骚扰的法规是。
第三级，针对12-15岁(初中阶段)：
(1)性侵害的性接触，包括了接吻、侵害者触摸隐私部位、触摸侵害者的隐私部位、被侵害者强求触摸自己的隐私部位，或者是阴道性交、口交或肛交;
(2)性侵害不包括展示色情电影、杂志、网站或其他媒体，不包括拍照、摄像或录音，也不包括观看性的表演;
(3)性威逼是指一个人使用威胁或武力，以便与他人发生性行为;
(4)没有人可以强迫另外的人进行任何形式的性行为;
(5)性攻击是指一个人强迫和他人有任何一种亲密的性接触;
(6)性攻击可能发生于身体暴力或心理威胁。
(7)性攻击时，无论是阴道或肛门被插入，都称为强奸;
(8)男孩/男人和女孩/女人都可能被性攻击，尽管更经常的报道是针对女孩/女人的;
(9)实施性攻击的人往往不易看出是坏人;
(10)由一个熟人、朋友或在约会时的性攻击，通常称为熟人强奸或约会强奸;
(11)一个人没有任何理由强迫他人从事任何类型的性活动;
(12)性攻击是一种犯罪;
(13)一个受到性攻击的人应马上报告警察，且警察应马上开始调查;
(14)在潜在的性攻击境遇中，能进行自我保护的措施包括学习自卫技术、评估处境是否危险、避免饮酒和服用其他药物、开发自信的技能;
(15)不是所有的性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰都能被阻止;
(16)家庭暴力时指在情人约会、共同生活或婚姻状态中，对有亲密关系的人进行的心理和/或生理的性侵害;
(17)在情人约会期间实施的心理和/或生理的性侵害，也称为约会暴力;
(18)有性侵害、性攻击、或家庭暴力经历的许多人，往往在他们的生活中的一些有某种意义的时候实施性虐待;
(19)许多社区资源能帮助已遭遇性骚扰、性攻击、或其他暴力形式的个人，包括咨询顾问、教师、医生、宗教领袖、强奸危机中心、家庭暴力组织、和警察;
(20)性骚扰可能发生在多种场所，包括学校、工作场所、和课外活动场所;
(21)在某个社区，你可以打电话获得性侵害、性攻击、家庭暴力或性骚扰的信息。
第四级，针对15-18岁(高中阶段)：
(1)遭遇性侵害或性攻击的人可以从社会支持机构、咨询机构和保健机构获得资助;
(2)是否报告性侵害、性攻击、性暴力、或性骚扰，是个人的决定。但受害者做出这个决定有时是困难的;
(3)从性侵害、性攻击、性暴力、或性骚扰的报告中调查或判定其结果，分析受害者的遭遇是困难的。
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早教：怎样防止孩子早恋
开展青春期教育
对孩子开展青春期教育，留意保证不3D渲染、不叙述、不肤浅，使学员掌握青春发育期生理学转变的必需专业知识、清除“新鲜感”，并了解“早恋”的伤害。怎样防止孩子早恋？
小提示：实际上不一定到一定年纪才让孩子了解生理卫生，关于性知识的潜移默化是必须自小刚开始的，只能孩子自身对异性朋友无好奇心，那样才会让孩子更强的成才。怎样防止孩子早恋？
多守候孩子
青春发育期的孩子早恋，跟父母的关联有一定的关联性。一般女孩子假如跟爸爸的关联比较好，也不太非常容易对男孩儿留意;假如男孩子跟妈妈的关联好，都不太非常容易和女生创建婚姻关系。真实早恋的孩子，大量的是产生在缺乏溫暖、家人关联出現难题的家中，孩子在父母眼前非常少获得毫无疑问和夸奖，感情的要求通常在家里无法得到考虑，便非常容易向家中之外的全球找寻考虑和取代赔偿。
小提示：父母的守候与老师的关注会让孩子在感情上获得考虑，也避免了由于情感需求而早恋的缘故。因此，要想避免孩子出現早恋状况，也必须多考虑到、守候孩子。怎样防止孩子早恋？
创建一个温馨的家庭气氛
实际上一些孩子早恋是与家庭相关，当在家中里体会不上一切的关怀，并且更甚还会继续感受到家中的冷淡，那样对孩子的成才是极其不好的，并且那样会让孩子早恋的概率更大。
小提示：怎样防止孩子早恋？溫暖温馨的家庭，守候在身边的父母，每时每刻能够 感受到另一方的情绪，那样的家中才算是对孩子的生长发育有益的。而将孩子置放没理，多是会对孩子有影响的。
美国妈妈怎样给孩子选童书？
在美国生活的这几年中，我陪伴着女儿一起读了大量图书。我发现，通过亲子阅读，不仅培养了孩子的阅读习惯，父母也找到了更好地与孩子沟通的方法，充分发掘出他们的潜力。
三四个月时读什么书
在童童三四个月大的时候，我咨询了图书馆的管理员。由于小宝宝的视力尚未发育成熟，管理员建议选择图像大、色彩简单、黑白对比强烈的书籍。有研究显示，两个月大的婴儿喜欢看其他小宝宝的脸，跳跃的色彩与黑白的背景相结合，能帮助他们更好地认识情绪的变化。
6个月时读什么书
等童童半岁之后，活动能力大为增加，我就去书店挑选一些不同材质的触摸书TouchandFeelBooks。书上说，这样有助于刺激宝宝的触觉和视觉发展。我给孩子买过的系列书籍有GoodnightKisses、PeekabooKisses和Usborne?的Touchy?Feely系列。这些书每本都只有短短的几页，书中的一些细节由各种特别的触觉材料做成。只要宝宝一翻开书，就会发现很多可爱的动物。小手可以摸到毛茸茸、软绵绵、粗硬等不同的材质，再进一步认识小猪的鼻子、小鸡的羽毛，在阅读中增加孩子的触觉体验，丰富阅读的乐趣。
在孩子长牙的时候，喜欢咬和啃身边的物品，有的还喜欢撕纸片。这个阶段为小宝宝选书时，我更愿意选择一些硬板书BOARDBOOKS，也就是翻翻书。这种图书摸上去比较光滑厚实，好处在于材质结实和耐磨。书角还是圆弧设计的，很安全，宝宝不会被划伤和受到磕碰，而且封面是经过特殊涂层处理过的，用湿布一擦就可以了。书的装订也很稳妥，经得起宝宝的啃、咬、撕等。
翻翻书比布书有着更明显的优越性，真正地撕不破，可以经得住宝宝的随意乱翻，很多翻翻书里面都会有新奇的小窗户或立体图案冒出来，会吸引宝宝的阅读兴趣。在选择硬纸板书时，画面形象要简单，最好是一物一页，页面上不要加入太多的细节。
1岁之后读什么书
在童童1岁之后，我喜欢给她选择有韵律感的书，比如儿歌和童谣。PARENTING杂志上说，节奏和韵律琅琅上口的图书就像妈妈的心跳，幼儿听了以后身心会得到舒缓。随着年龄的增长，韵律也可以由易到难。
女儿喜欢恐龙，我就给她选了一些有关恐龙的、读起来很押韵的图画书。例如Dinosaurroar,插图和有韵律的文字展示了温和的、坏脾气的、易怒的和笨重的恐龙的大聚会，很形象很生动。还有ChickAChickABoomBoom，也是一本值得收藏的字母表的韵律歌，描述所有的字母想爬到一棵椰子树上的有趣情景，听了之后让孩子咯咯大笑。适当重复的、有韵律的语言文字，便于幼儿朗读和背颂，帮助孩子建立语言技巧。
两岁之后读什么书
等孩子满两岁之后，好的图画书或者绘本成了我给女儿购书或者借书的首选。好的绘本首先要有丰富的内涵，其次在用色构图上要很有艺术性，讲求的是趣味性和想象力合一，让孩子一看就爱不释手。一本语言生动的绘本再配上精致的画面，可以帮助孩子理解故事内容，最大限度地发展孩子的想象力。
在选书的时候，我偏爱那些很有生活气息的儿童绘本，书中的故事情节一定要贴近孩子的生活。例如我经常在图书馆给女儿借的有Ifyougivea………系列，也就是LauraNumeroff所著的以“如果”为开头的幼儿系列图书。Ifyougiveamousecookie
优秀的绘本可以增强孩子的观察力和语言表达能力。《如果你给老鼠吃饼干》这本书以一块饼干开始，又以一块饼干结束。每次给童童读这本书时，发现她总能在书中的细节中发现乐趣，并提出各种各样的新奇问题：“小老鼠怎么没穿小短裤？”“小老鼠为啥爱吃饼干？”“小老鼠的爸爸妈妈是谁？”
让孩子“遭遇困难”
现在的妈妈们，想得更多的是怎样给孩子创造一个最好的环境，包括衣食住行等物质生活，同时也包括情感、心理等精神需求。妈妈们不仅在给宝宝吃用等方面精益求精，更唯恐让宝宝受一点精神或情绪上的不良刺激，总之是呵护备至。于是我们的孩子面对困难总是不知所措，总是退缩，总是失败。在最近几年的多次中国日本孩子的对抗赛中，我们输得淋漓尽致；媒体新闻报道中，总出现这样的画面学校孩子做值日，扫地的却是父母们。
随着城市建设和人们生活的提高，住高楼者越来越多，加之电视机、录像机、游戏机进入千家万户，孩子的活动空间少了，活动范围和活动内容都受到限制，他们的感觉、运动与协调功能得不到均衡发展。对方向、距离、快慢速度与时间等概念的建立都受到限制，而且家长对儿童时期学习能力的发展，大多偏向于听觉与语言功能方面。例如让儿童早早学弹钢琴、拉小提琴、背唐诗、学英语等等，而忽略了孩子适应环境能力和与自然相处的能力。
一些明智的父母会为孩子设计一些困难，而这些困难是孩子经过努力可以克服的。但父母要注意的是，给孩子“制造”这些“困难”时，必须要适度，而且方法要正确，否则会有相反的效果。
遭遇困难是针对智力正常地孩子，父母有意为其制造一些生活中常常遇到的难题，让他自己面对，自己解决，适当的时候父母可以提供帮助。儿童学习困难，父母应当首先弄清原因，所设置障碍时，必须注重培养孩子的兴趣。
育儿知识大全：怎样有效防止宝宝噎食？
育儿知识百科全书：宝宝食管小而敏感，咽下能力不完善，非常容易出現噎食，因此妈妈学这几个常用招式防止噎食的方式是很必须的。
一、育儿知识大全说到3岁之内的宝宝不必吃花生仁、桃酥、鱿鱼丝、干果等食物，妈妈也不必把这种食物放到宝宝伸出手所及的地区。
二、让宝宝养成良好习惯，不可以随意把物件放进嘴中，也不必在嬉戏玩耍或行走的那时候进食。
三、给宝宝玩具前，先查验玩具零部件是不是松动，另外玩具容积不可以过小，以防造成误吞。
四、育儿知识百科全书假如宝宝的吞咽能力还不完善，尽可能把食物剁碎来养TA吃，此外，平常要告知TA把食物嚼碎再吞，不必囫囵吞枣。
五、宝宝又哭又闹时不可以立刻给TA进食，由于那样非常容易呛着，出現噎食等不适感病症。
六、不必让宝宝平躺着进食，用餐时妈妈最好是能守候在身旁，以降低噎食产生的概率。
七、育儿知识大全说到假如宝宝常常噎食、呛咳，妈妈要提升警醒，由于它是食管癌的主要表现，应尽快到医院体检，以防万一。