建议您的孩子4岁开始学习舞蹈

作为业余爱好,儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高,只要没有严重的身体缺陷,都可以学习。甚至聋哑人都可以经过特殊培训,跳出优美的舞蹈。《千手观音》就是典型的例子。但是,舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的,持之以恒才会得到更大收获。当然,如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。

4岁开始学习舞蹈

建议从4岁以上开始学习,集体授课每课时一般为1小时左右,但不宜超过1.5个小时,中间要进行一两次的短暂休息。

如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

这里还需要补充一点,针对3岁前的孩子,一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程,其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标,课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为,是一种新兴的幼儿艺术教育方式。

巧做准备:

一般没有服装上的要求,只要服装合体又不妨碍舞蹈动作就可以了。但也有老师要求上课前要准备好合适的形体服和猫爪鞋,这样有利于授课老师及时准确地了解孩子动作的准确性。

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您的宝宝准备开始学习舞蹈了吗


您的宝宝已经开始学习舞蹈了吗

芭蕾舞,国标舞,交际舞……你有没有想过要让孩子学什么舞蹈呢?如果你已经想好了让她学什么舞蹈,那么你对这些舞蹈又了解多少呢?

问:男孩子在幼儿园学习舞蹈,基本动作要求和难度是不是比同龄女孩子要小些

答:在幼儿舞蹈训练当中,男孩、女孩不应该分开,都应该一样。男孩有时接受能力慢一些,但不等于说他不能做到。希望老师注意男孩子的风格,更注意男孩子的刚毅性。

问:请问,几岁可以学习国际标准舞

答:如果想让孩子专业的、系统的学习国际标准舞蹈,应该在孩子有了一定的普通舞蹈的基础之上进行。比如进行舞蹈基本功的训练,芭蕾舞基本功的训练,外国代表性舞蹈的训练……之后再进行国际标准舞蹈的技术技巧练习,孩子就能准确的运用自己的身体,掌握国际标准舞蹈的风格;如果只是随便地学学,那么就无谓时间的限制了。

问:幼儿学习舞蹈基本功应该要注意些什么

答:幼儿是在发展身体的阶段,因此在训练当中应该注意孩子的骨骼的生长,肌肉的发育等等。少年儿童的训练,不应照搬在幼儿的身上。但幼儿可以做一些站姿、坐姿简单柔韧性的练习。比如坐在地面上划划小船;做做小元宝,趴地上做小燕子飞;躺在地上做做腿的延伸和勾绷。大量的舞蹈训练应该在幼儿舞蹈作品中以正确的舞蹈动作姿态来训练孩子。使幼儿在表演舞蹈过程中能够有正确的舞蹈姿势。一头、一足都应该有准确的误导姿态以达到训练的目的。

问:请问教幼儿舞蹈的方法有哪些

答:教幼儿舞蹈可以采取以下方法,1)启发法:让幼儿自己想象,自己表现;2)示范法:教师完整或部分难点动作师范,引导幼儿仔细观察;3)练习法:让幼儿自己做动作,教师指导;4)分解组合法:把动作中重点、难点以及基本动作先分解再组合;5)观察模仿法:教师作师范,幼儿跟学;6)游戏法:用游戏的口吻和形式进行舞蹈教学;7)个别教学法:对幼儿进行个别教练,因材施教;8)讲解、提示、口令法:用语言帮助幼儿理解、感受、掌握和表达舞蹈的内容。

问:有些孩子不愿意动,总是做在那里不说话,那么如何培养孩子对舞蹈活动的兴趣和积极性

答:首先要看教学内容是否符合孩子的特点,如果是普及的舞蹈我们应该选择小的儿歌,让孩子边唱边说边跳。小班的话更应该以律动为主,这样就能启发孩子的兴趣。当然有个别的孩子不愿意学舞蹈,那么也要尊重他的个性发展,也许他喜欢美术和运动,那么由他自己选择。

问:如果孩子没有舞蹈基础,如何选择舞蹈题材

答:还是应该编一些小组合、像儿歌,比如小蜜蜂、好宝宝,就是简单的四句、六句给孩子编一些适合孩子的小的歌舞组合,孩子既能有兴趣又能起到训练目的,但是注意在教孩子的每一个动作,要以正确的、标准的舞蹈姿态教给他。不要让孩子囫囵吞枣的瞎做动作。

问:我家宝宝一听到音乐就动起来,请问我该怎么培养呢

答:可能你家的宝宝很小,就让孩子多听音乐,鼓励他自发地去做动作。这样使他能够在音乐中去寻找自我的表现能力。等到上了幼儿园就可以按照幼儿园的舞蹈教学大纲进行舞蹈的培养了,甚至以后还可以放到舞蹈兴趣中进行比其他孩子更多地舞蹈训练。

问:学习舞蹈从几岁开始比较好

答:舞蹈应该说是手舞足蹈,人们天生下来就有这个功能。那么,我们所说的规范学习舞蹈,由浅至深,由小班开始学,只是学习的内容不同罢了。

问:过早让小孩练习柔韧等基本功会影响孩子的身高吗

答:合理的适度的柔韧性练习,不会对身体的发育有影响,相反会助长孩子的身体发展。

问:孩子会跳舞,但是不能随着音乐跳舞,是不是因为她没有跳舞的天分?还是因为孩子的年龄段或者其他原因

答:我不知道你孩子是什么年龄段,孩子和孩子之间在音乐节奏上是有差别的。有的孩子天生节奏感不太强,这要靠我们在舞蹈当中进行训练,在舞蹈当中要强调重拍、强调动作的重点。如果这个孩子听不懂音乐的话,让他看着别的孩子的动作。比如让孩子在重拍上举手,你告诉他别人举手时你马上举手多训练几次,随着音乐他的节奏感会马上提高。当然告诉家长,回家以后多听有节奏的音乐。节奏感不强的孩子,从小经过训练是可以改正的。随着节奏的训练,他的舞蹈也会有所进步。

教您训练宝宝学习舞蹈的好方法


教您训练宝宝学习舞蹈的好方法

三岁宝宝说大也不大,说小也不小。要是家长,想要在孩子这个年龄教她学习舞蹈,该怎样做呢.....

抛开舞蹈的艺术性不说,单单是舞蹈可以通过肢体语言来表达情感,跳舞能让人保持热情和快乐,这就能让小宝宝受益终身的。让宝宝学会舞蹈,爱上舞蹈,即便不能有所成就,也能培养他们的兴趣爱好和特长,并为宝宝将来的生活增光添彩。

3岁宝宝的活动能力和身体协调能力都已经有了一定的发展,身体的柔韧性非常好,节奏感稍微差一点需要学习和强化。但总体而言,此时宝宝已经具备了学习舞蹈的基本能力,可以循序渐进开始培养他的舞蹈能力。

1、培养孩子对舞蹈的兴趣。

经常让宝宝通过电视观或者到现场观看少儿文艺节目、歌舞表演等,让宝宝用感官直接感受舞蹈的美,引起宝宝对舞蹈的注意和兴趣。成人发现自己的孩子喜欢“手舞足蹈”时,要积极地加以引导。

2、培养宝宝对音乐的兴趣。

音乐和舞蹈是孪生姐妹,理解了音乐,才能更好地表现舞蹈。因此,父母要经常让宝宝欣赏音乐,感受和体会音乐节奏,并根据音乐的节奏变化,用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐,能模仿蝴蝶飞,小鸟飞;听到低音区的音乐,能模仿大象走、熊走。

3、发挥宝宝的创造力。

和宝宝一起听儿歌,引导宝宝自己做一些动作来配合音乐和歌词,例如表演小猪就用鼻子拱一拱;表演鸭子就半蹲着外八字走两步等等。一开始宝宝不知道怎么表演,父母先做示范,慢慢宝宝就会发挥他惊人的想象力,创作出很多舞蹈动作。

4、让宝宝表演舞蹈。

宝宝学习舞蹈以后,让宝宝按照兴致经常给父母甚至是邻居亲戚表演,表演后一定要称赞宝宝,让他对跳舞树立信心和兴趣。同时通过经常的练习,宝宝的身体协调能力、动作和节奏的配合度也会进步。

宝宝4岁开始学舞蹈 促进身心发展


作为业余爱好,儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高,只要没有严重的身体缺陷,都可以学习。甚至聋哑人都可以经过特殊培训,跳出优美的舞蹈。《千手观音》就是典型的例子。

但是,舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的,持之以恒才会得到更大收获。当然,如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。父母可以根据宝宝的实际情况,让宝宝学习业余或专业的舞蹈。

4岁开始学习舞蹈

建议从4岁以上开始学习,集体授课每课时一般为1小时左右,但不宜超过1.5个小时,中间要进行一两次的短暂休息。

如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

这里还需要补充一点,针对3岁前的孩子,一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程,其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标,课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为,是一种新兴的幼儿艺术教育方式。

巧做准备

一般没有服装上的要求,只要服装合体又不妨碍舞蹈动作就可以了。但也有老师要求上课前要准备好合适的形体服和猫爪鞋,这样有利于授课老师及时准确地了解孩子动作的准确性。

为孩子选择舞蹈训练建议四岁以后


建议从4岁以上开始学习,集体授课每课时一般为1小时左右,但不宜超过1.5个小时,中间要进行一两次的短暂休息。如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。

作为业余爱好,儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高,只要没有严重的身体缺陷,都可以学习。甚至聋哑人都可以经过特殊培训,跳出优美的舞蹈。《千手观音》就是典型的例子。但是,舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的,持之以恒才会得到更大收获。当然,如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。

4岁开始学习舞蹈

建议从4岁以上开始学习,集体授课每课时一般为1小时左右,但不宜超过1.5个小时,中间要进行一两次的短暂休息。

如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

这里还需要补充一点,针对3岁前的孩子,一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程,其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标,课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为,是一种新兴的幼儿艺术教育方式。

巧做准备:

一般没有服装上的要求,只要服装合体又不妨碍舞蹈动作就可以了。但也有老师要求上课前要准备好合适的形体服和猫爪鞋,这样有利于授课老师及时准确地了解孩子动作的准确性。

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