几周开始胎教

三岁开始 宝宝成了“好色之徒”。

所以，在这个时候宝宝会坚持选择自己喜欢的颜色的衣服和玩具，他的“好色”之心更加严重。他会认为蓝色和青色是男性的，红色和粉色是女性的。因此，男宝宝会排斥穿红色、粉色的衣服，而女孩子则喜欢背红色、粉色的书包；他会认为高兴的颜色是红色，不高兴的颜色是黑色等等。对色彩的认知也同样体现在了宝宝的画布上，他开始有意识、有目标的“绘画”，并会根据自己的心情为笔下的形象填上不一样的色彩，这也是观察和培养宝宝绘画兴趣和天赋的契机。

绘画是宝宝天生的表达方式，宝宝通过画作构建自己想象中的世界。因为，面对宝宝不成章法的“画作”，不要制止与呵斥，顺其自然就可以啦！当然，如果能提供一些专门的工具，如纸张、可反复涂画的小白板等，你的情理工作将会变的更方便，家里整洁的墙面和地面也不至于太脏。

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扩展阅读

小宝宝几岁开始画画呢？

教会孩子画画即可修身养性，也可以培养孩子的色彩感，但是从什么时候让孩子画画比较好呢？以下就让我们一起来看看几岁开始培养孩子画画比较合适吧，我们应该为孩子选择画画教材！

别用成人眼光看儿童画

常有家长教孩子画画时，用成人眼光看儿童画，妄加评论，过分挑剔，将限制儿童想像的空间，使儿童对画画产生畏缩和厌烦情绪。

家长应学会欣赏儿童画。儿童画中不应有成人的笔迹，画面工整、干净，反而有做作的感觉。另外，要求构图饱满，色彩运用大胆，要有主体事物。早教网

别用临摹和简笔画教材

孩子学画，家长不要买临摹课本，也不要买简笔画教材。简笔画要求线要直，圈要圆，模式僵化，不符合儿童画的特点。少儿美术没有对错、好坏，只要有特点，就应肯定和鼓励。

家长应有意识地让孩子学会观察，如建筑物的造型、颜色等，让孩子发现生活中的美。3~6岁的儿童，美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。7~10岁的孩子，则主要灌输绘画背后的人文、地理等知识，丰富想像力。早期教育

挑选培训机构要看课程表

家长挑选培训机构，除看是否有合法证照外，最关键要看机构有没有系统的课程表，内容包括上课的绘画主题、表现形式、重难点、活动和作业。

本网站小编总结：育儿专家指出，4-9岁是开始宝宝学画的最佳时期，因此家长们不要让孩子过早的学绘画，也不要太晚了，掌握好孩子的学习时间才是最重要，敬请关注这方面的常识吧！

幼儿早教：宝宝开始认生了

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿早教：宝宝开始认生了》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

鼓励孩子的社会认知能力

宝宝刚开始认生了

幼儿从5个月刚开始，宝宝对他所最熟悉的人与对生疏的人早已拥有显著不一样的反映。当亲密接触的人出現时，他会觉得很安全性，心态上很积极主动，有人体贴近、偎依和追随等个人行为特点；当路人挨近时，他会觉得焦虑情绪、担心，这就是我们常说的宝宝刚开始“认生”了。宝宝开始认生了怎么办？

认生是幼儿心理发展趋势全过程中的一个极其重要的转变。一方面表明了少年儿童认知、鉴别能力。宝宝开始认生了怎么办？幼儿

看面部

提前准备： 家长的五颜六色高比例相片多个张；大脸孔的玩具娃娃或不一样小表情的京剧脸谱等多个；对卡《哥哥》、《姐姐》、《爷爷》、《奶奶》、《阿姨》等。

全过程：

我的父母 家长坐着宝宝的周围，仰身应对宝宝笑容，让宝宝凝视着家长的脸。

谁在要我 家长将脸调向一侧，轻轻召唤宝宝的姓名，让宝宝的视野随家长的脸挪动，家长另外笑容地凝视着宝宝的双眼。

藏猫猫

提前准备： 手帕1块或纱布1条。

全过程：

哪去了 家长用手帕轻轻地遮住自身的脸，但不必全遮住，口中说：“宝宝，宝宝，能看到我吗？”

出来 稍停一会儿，家长把手帕拿开，并把脸靠近宝宝，作出浮夸的小表情，说：“我还在这里呢，我还在这里呢。”

我找到了 游戏反复玩几回后，宝宝会用力去抓蒙在家长脸部的手帕，当见到家长的脸时，宝宝会笑出声来。

宝宝哪去了 宝宝会效仿家长的作法，把手帕蒙在自身的脸部，与家长玩藏猫猫的游戏。

可得到的工作经验： 激起开心的心态，创建亲密无间的亲子沟通。

常见问题： 一开始游戏时，手帕蒙上脸的時间不适合太长，以防让宝宝焦虑不安和担心。

主题活动拓宽： 别的的家庭主要成员还可以和宝宝一起玩此游戏，能够由一位家长怀着宝宝，另一位家长立在这名家长的背后，随后忽然伸出头来啪啪地叫宝宝的小名。宝宝开始认生了怎么办？幼儿

找个朋友

提前准备： 晴朗的一天。

全过程：

外边太好玩了 家长把宝宝抱进户外，让宝宝收看别的宝宝玩乐。

你了解吗 当宝宝看到小孩子在玩时，家长应不断告诉他：“看！小帅哥在踢足球，漂亮小姐姐在跳蝇，你想要跟她们一起玩吗？”看到成年人时表示：“它是大姐。”

我们一起玩 邀约漂亮小姐姐或小帅哥与宝宝握挥手，并请漂亮小姐姐或小帅哥与宝宝开展沟通交流：“你叫什么？你是男孩儿還是女生？我们一起玩球吧。”

可得到的工作经验： 塑造基本的人际交往工作经验，感受相处的开心。

常见问题： 当隔壁邻居要抱抱宝宝时，他会认生，觉得担心，这时家长要激励宝宝：“他是××，他可喜爱宝宝啦！”以清除宝宝的恐惧心理。

主题活动拓宽： 宝宝开始认生了怎么办？气温比较好的时候，家长应多带宝宝出门游戏，多让宝宝与别人触碰。

宝宝性启蒙要从0岁开始

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“宝宝性启蒙要从0岁开始”，仅供参考，欢迎大家阅读。

当发现宝宝做“结婚”或其他“性游戏”时，不要粗鲁责骂或惩罚，使孩子觉得“性”是脏的，自己做了很坏的事，对今后的性心理产生消极影响。

0~1岁：认识自己身体。从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。

1~2岁：了解男女的区别。1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异；随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子感觉到与身体其他部分一样自然，满足他的好奇心。

2~5岁：正确对待私处。当孩子进入性蕾期，可能会当众碰触自己的生殖器或玩“性游戏”，此时不宜呵斥或以“羞羞”等词来制止孩子。这会让孩子对身体产生不好的评价。大人越自然地对待孩子的这些举动，孩子就越能自然地接纳自己的身体，接受自我。告诉他，哪些是属于他秘密的、不能暴露的地方，要如何保护，还应给孩子穿宽松的衣裤以减少刺激，并增加有趣的活动转移孩子的注意力等。

性启蒙：从0岁开始

孩子咋懂这么多？

和网友谈论关于孩子性教育的问题，有些家长认为孩子还小，没必要知道那么多，敷衍一下就可以了；有些家长认为那是无师自通的事情，根本没必要给孩子说，也免得尴尬。但我认为随着社会上青少年性犯罪率的不断上升，孩子的性教育问题实在刻不容缓。还好，我和老公都是学医的，家里有足够的书本资源让女儿了解人体、了解生命的起源。

女儿7岁那年，我们给她看了《人体解剖图谱》，女儿因此了解了男女的性别差异。但对于孩子对生命过程的疑问，我们总觉得无从下手，也陷入了父辈们那样的尴尬境地。正在我一筹莫展的时候，朋友发来孕产视频短片，我如获至宝。

晚上我邀女儿一起看视频。刚开始，女儿显得有些拘谨、不自在，当她看见妈妈们挺着大肚子忙忙碌碌时，亲昵地搂着我说：“妈妈当初也这么辛苦。”我忽然觉得我们母女的心一下子贴得很近。女儿静静地、认真地观看片子。当看到一位妈妈躺在手术台上做剖腹产时，女儿惊讶地睁大双眼，我就趁机把生女儿时的刀疤给她看，女儿小心翼翼地摸着伤口问：“妈妈，痛吗？”我笑着摇摇头。女儿哭了：“妈妈为我真受罪，我一定好好孝敬妈妈。”

后来，女儿更想知道她是怎么到妈妈肚子里的，我就拿出《生理学》，给她讲关于生命的起源，当孩子知道千万个精子中只有一个和卵子相结合才诞生一个“我”时，立志要好好珍惜生命，努力学习，做一个非同一般的人。

孩子们的青春应该是最快乐无邪的，但孩子们对生理发育的错误认识会给他们心理带来压力。我觉得作为父母，应该多学习，并利用多种传媒手段，通过观看和讨论一些教育短片，把健康的性观念、性知识以正确的方式传授给孩子。

妈妈经：

我教女儿认识性

三四岁的宝宝会嚷着要结婚、还会模仿接吻、入洞房，大点的孩子又成天追问“我从哪里来的？”、“人为什么会生宝宝”、“精子怎么和卵子结合的”等令人瞠目结舌的问题。面对这些“敏感”的话题，家长们应该如何解答呢？面对事事都很好奇的孩子，家长们如何才能坦然招架呢？

对父母说：

儿童期的孩子，大多会发现男女在生殖器官上的差异，从而激起他们极大的好奇心。此时他们会提出各种问题：我从哪里来的？为什么要结婚等。当孩子有了困惑向您求助时，并不代表他开始变复杂、变坏了。其实孩子需要的答案很简单，远没有我们成人想象的复杂。你越是极力回避，越能激发孩子的好奇心。家长应用科学的知识为孩子揭开性的神秘面纱：如逛动物园时，为孩子讲解动物交配知识；或给孩子看一些胎儿在子宫内发育的科普图片和性教育书籍，向他科学地解释生命的奥秘，让孩子知道自己是从妈妈的肚子里出来的，知道怀胎的艰辛和生命的可贵。

对孩子说：

当爸爸妈妈对你的问题支支吾吾回答不清时，不是他们不想告诉你，而是有可能他们自己也说不清是怎么一回事。因为他们在你这么大的时候也没有人告诉他们。不如把你的看法和你已经得到的知识直接与他们交流。另外长辈的态度可能会让你气愤，但是长辈们的建议通常还是比较合理的，你可以给他们的态度适当地提出意见。

零岁宝宝开始“阅读”早不早？

家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“零岁宝宝开始“阅读”早不早？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

经常被年轻父母们问到这样一个问题：培养宝宝的阅读兴趣很重要，但让不满1岁的宝宝看书，会不会太早了？

父母疑问：宝宝1岁前阅读太早吗？

这个疑问其实反映了年轻父母对“阅读”、“学习”和“教育”的理解。

如果把阅读看成获取知识、陶冶情操的工具，如果把阅读看作有百利而无一害的必备习惯，如果把阅读看作学前准备和学后的辅助，阅读就成了父母和宝宝要共同完成的任务。这项任务需要两代人“克服困难”、“持之以恒”。

让不满1岁的宝宝阅读，仿佛是“早”了些，就像大人们认为，小孩没有必要帮父母做事，并且承担责任一样。其实未必如此。

宝宝的“早期阅读”“阅读”如同玩游戏

如果把阅读仅仅看作一种游戏，就一点也不早。当然这并不容易。一方面，中国人对孩子的期望总是超过对自己的（也不问问凭什么）；另一方面，中国人面临着太多压力，无论是生活的严峻，还是竞争环境的残酷。大人们越来越害怕失败，越来越渴望成功，更渴望马上成功。在这种背景下，大多数父母强烈希望宝宝的人生能够“赢在起跑线上”。

单纯的“玩游戏”就变得不太重要了。因为他们更关注“这对宝宝将来有什么用？”。

其实，很多看似“有用”的事情并没什么用。比如阅读。有的父母以宝宝阅读量大、识字多而自豪。我却认为，与其囫囵吞枣地读一百本书，不如喜欢一本书并对产生感触重要。而识字，更不必这么着急。

3岁前宝宝的“重任”：破译“精神密码”

心理学研究已达成共识，3岁前，宝宝最重要的成长任务就是破译“精神密码”。这个“精神密码”与生俱来，包括人类千万年进化而共有的基因，也包括血缘关系遗传的家族基因。人的潜能与个性都从“精神密码”而来。精神密码破译得好，潜能就开发得越好，个性就越完善。

“精神密码”的破译主要通过两种方式：一是情绪，既宝宝在各种状态中的情感体验；一是认知，既宝宝的视觉、听觉、触觉、思维等相应的刺激带来的相应发展。

与之相应，最宝贵的东西也有两个：一，让宝宝保持兴致勃勃；二，感官是否得到了丰富、恰当的刺激。3岁前的宝宝，具体获得的知识和能力其实无足轻重，所形成的那点差距很快就会在未来的发展中消失。

与学习不同宝宝的“早期阅读”可以很轻松

了解了这些，宝宝的阅读就会变得轻松很多，撕书、扔书，其实锻炼了宝宝手的能力以及对纸张的认识；盯住一幅图不动，那么颜色正在刺激并发展宝宝的视觉；反复听大人讲同样的故事，发展了宝宝的听读能力，以及最初的理解和逻辑；而宝宝对什么感兴趣，又逐渐展现了天性所向……

这样，把阅读作为一种随意而尽兴的游戏，让宝宝在兴致勃勃中破译自己的精神密码、发展潜能，何乐而不为呢？